很多家长常因孩子写作业一事,而经常动气。有时看到孩子写作业前总想着玩儿,反复提醒孩子不听,便打或骂孩子;有时在写作业过程中,看到孩子在那心不在焉错误不断,便打或骂孩子;有时给孩子讲题几遍孩子仍不会,气头之上去骂孩子……那么,写作业控制不住打孩子怎么办?
写作业控制不住打孩子怎么办
我们的意识里都被“棍棒底下出孝子”、“不打不成材”这样的历史经验给填补了。认为打孩子是和吃饭喝水一样再普通不过的事情,吃饭后大家会和大米道歉吗?所以,忍不住打了孩子,除了有些父母会懊悔一时冲动,大部分家长还觉得不解恨,孩子稍有反抗,继续来一顿暴打教育。
其实,偶尔对孩子进行肉体上的教育不是不可以,只是打完孩子了,成年人得善后。否则孩子挨了一顿打,仍然不知道自己错在哪里了。打了一顿也白打了,如此往复,就是恶性循环。
优化陪伴孩子写作业的流程,家长在陪孩子写作业的时候,不要死盯着孩子。不管什么作业,让孩子先自己独立完成,家长再进行检查。对于孩子出现的错题,家长可以让孩子自己进行改错。改错后家长再此进行查看,如果还是没有改对,家长就让孩子进行第二次改错。
如果孩子还是没有改正过来,这是家长才可以启发、引到孩子,让孩子在自己真正理解的基础上去做题。如果孩子还是想不明白,就让孩子不要改了,做其他的事情。说不定过上几个小时或过几天,孩子就会做了。有时家长的步步紧闭,会让孩子的大脑处于高度的紧张状态,思维短路,适时让孩放下改错题,转移一下孩子的注意力,会收到意想不到的效果。
区别对待孩子的错题,理性地进行分析。对于孩子的错题,家长要理性分析,区别对待。是因为孩子审题不清,还是因为孩子的知识基础没有掌握好,或者说这道题对于孩子来说本身就有一定的难度。
对于审题不清而出现的错题,家长就要要求孩子,认真读题,理清题中的已有信息和问题,再次进行解答。如果因孩子的基础知识没有掌握好出现的错误,家长只能帮孩子一点一点积累,来夯实孩子知识基础。
如果说这道题对孩子来说,已经超出了他本身的学习能力,家长怎么讲孩子就是听不明白的时候,我认为就可以让孩子放弃不做。
写作业控制不住打孩子背后的隐忧
1、无理打骂孩子,极容易导致孩子认知和分辨力出现偏差。
我不知道有多少家长,在辅导完作业后,回想自己打骂孩子而心疼或后悔过。我接触过不少这样的家长,她们一边自责,一边向孩子道歉说妈妈再也不打骂你了,可是第二天还照旧。如果你总这样做,实际上你犯了一个最大的忌讳——让孩子认知和分辨出现偏差。
孩子会认为你不爱他,你只再乎他的学习,只喜欢他的好成绩。如果你每天都这样负强化孩子的认知,会让孩子放弃努力,任由你打骂,结果就有了破罐子破摔的糟糕表现。
2、打骂只能让孩子暂时屈服,但会令其心里会特别讨厌写作业。
孩子在小学阶段,对父母因写作业这件事的打骂还心有所惧,没有胆量去对抗,但是会在心里慢慢反感写作业,随着年级的增设,年龄的增长,这种反感会逐渐演化为厌恶学习的情绪。但是对于很多家长来说,却完全不往这方面想,只是为了管而管,孩子只要不听,就非打既骂。
如果家长从一年级开始就用这种错误的管教方法,不用多,到了三年级,基本上就会让孩子完全失去学习兴趣,想想看,毁了孩子学业的元凶是谁?你自己判断一下吧。
面对发生的状况学会即时离开现场。当我们和孩子争执起来,僵化的思想会让空气更加紧张凝固,要有意识的忍住,不动声色的离开,给各自冷静情绪,找些其它方式来消化自己失控的情绪,恢复理智。
寻求其它方式改变自己习惯以久的失控情绪的思维,习惯了失控,伤害的不但是自己,也有孩子,甚至是全家都笼罩在紧张的气氛中。
吾日三省吾身。学会自省,不能因为家长很早养成的坏脾气而让孩子来买单,孩子的问题大多都是父母身上的问题反射。有句话叫父母是原件,孩子是复印件。孩子的模仿力很强,所以及时修正自己身上的问题,孩子就会慢慢的改变。只有改变自己,影响别人,这样才会各自安好。
这是很多家长的普遍问题,而且也是教育孩子最糟糕的现象之一。
记得女儿读初中时,有了物理课,要到期末考试了,老公是物理高级教师,教学响当当的,教别人的孩子也很有耐心,所以我跟女儿说,做完物理周报拿给她爸爸检查一下,看看有没有什么问题?于是女儿做完后,就拿过去了,万万没想到,她爸爸一看就气不打一处来,说那么简单的问题也错,他气得把女儿的周报扔在地上,女儿也很生气,甩了句话:“我再也不学你那个物理啦”,转身把自己关在她的房间里。
我捡起地上的周报,推开女儿的房门说:“爸爸这样做的确有点过分”,女儿马上说“他凭什么把我的卷子扔地上,他凭什么大吼大叫,他凭什么不尊重我,他平时给他学生讲课总是那么有耐心,为什么对我却这样……”等她发泄完了,我说:“因为你是自家人,所以爸爸才会怎么想就怎么说,不要生气了,物理不是你爸爸的,它是你的物理,你要有本事,不用他辅导,也把它学好,那就厉害了”。
女儿听了我的话,又开始做她的物理复习周报,我让女儿自己认真完成每一张周报练习,我帮她对答案,然后让她自己看看错题是不懂呢还是粗心,她说都是粗心,通过她自己复习、检查和订正,后来在期末考试中得了98分的好成绩,班上第一名,我不懂物理,也没有办法辅导,只是耐心地陪着女儿安静地学习、复习,但是却帮助女儿获得了好成绩!
所以家长在辅导孩子时,一定要有耐心,孩子毕竟是孩子,有时候出现粗心,理解偏差都很正常的,不要总用家长的思维能力去评估孩子,家长一边辅导一边吼,孩子害怕、恐惧、心烦而静不下心来更容易出错,这就形成了恶性循环,对孩子百害无一利!培养孩子不在于你有多厉害,而在于你是否有耐心陪伴扶助孩子,把孩子培养得厉害!
很多孩子在写作业的过程中,都会出现各种各样的小动作,一会扣扣手一会上个厕所,孩子写作业的时候坐不住也恰恰说明孩子的专注力不集中,或者是对学习没有兴趣。面对这种情况,家长应该怎么办呢?
孩子写作业坐不住怎么办
1、不给孩子贴标签
每个孩子都是独一无二的个体,因此孩子们之间一定会存在个体差异,父母要尊重孩子的个体差异,允许孩子按自己的想法做事。父母不要对孩子做负面评价,用平常心去看待孩子的专注力差的事实,不要随意给孩子贴负面标签,这样只会把孩子,引导到错误的方向。
2、培养孩子的时间观念
孩子每次开始写作业前,家长可以让他们自己设定一个合理的时间范围,并且完成作业任务。比如孩子给自己的语文作业规定在半个小时完成,那么孩子拖拉时我们就提醒他们时间很快就过去了,让孩子有紧迫感,提高孩子的作业效率。同时,父母对孩子应该奖罚分明,孩子按时完成作业,可以适当给孩子一定的奖赏。
3、不监督孩子写作业
孩子有自己的节奏,你越盯得紧,他表现可能越不好;你还会把自己拖进无穷无尽的负面情绪里去。当孩子请求父母的帮助时,再去帮助他们。同时,辅助孩子的功课,不要直接跟他研究解题步骤、答案是什么,引导孩子去探究联系,更多鼓励孩子才是正道。
孩子写作业坐不住的原因
1、孩子不明白学习的重要性。孩子只知道听从父母的命令去完成作业的任务,但是却不知道写作业的真正目的是什么,孩子没有学习目标也就导致学习动力不足。如果是这样的话,那么父母可以与孩子一起制定阶段性的目标,完成目标就给予一定的鼓励或者奖励。
2、孩子注意力不集中。孩子写作业坐不住多半是注意力不集中导致的,如果孩子小时候做事常常被打断,比如孩子在很专注的看故事书或者玩游戏的时候,家长不是给孩子递着吃的,就是提醒孩子去喝水,长此以往就会影响孩子的专注力。
3、家长经常干扰孩子学习。很多对孩子独立自主能力并不放心,时不时会询问孩子作业的完成情况,偶尔在孩子用心解题时还会让孩子多喝水。这些其实都是干扰孩子学习状态的做法,有些孩子受到干扰后很难再次集中注意力,所以就出现了写作业坐不住的情况。
孩子写作业磨蹭拖拉家长该怎么办
1、让孩子承担磨蹭的后果
小孩子天性爱玩,而且没有时间意识和自律意识,所以在写作业过程中常常注意力不集中。这时候如果家长反复催促,孩子可能会对学习反感甚至和父母冲撞,适得其反。没完成作业,让孩子自己去承担后果,导致晚上无法睡觉或者第二天会受到老师批评,那他就能意识到事情的严重性,也能自觉地提升自己的写作业速度。
2、写作业时限定时间
把每一次作业都当成一次考试,不翻书不看答案,不会的先跳过先不问,先易后难,整体完成后再翻书或找家长帮助解决不会的。这样就防止了孩子写作业时遇到不会的停下来,一会儿翻书,一会儿找家长,分散注意力,浪费时间。
孩子不想写作业的原因大致有以下几个方面:
(1)有比作业更有意思的事等着他去做
有一部分孩子好不容易盼着放学,却还要写作业,他的抵触是很正常的,因为他迷恋看电视、玩电脑、或者看喜欢的动漫书、或者和小朋友玩。他的控制能力是有限的,知道不写作业不好,但是玩更有诱惑力。
(2)作业对于他的水平来讲,偏难。
还有一部分孩子不想写作业是作业偏难,他做起来吃力,没有什么成就,一想起做作业,又害怕,又讨厌。作业如果偏难,孩子明显的做作业磨蹭,花时间多,时间越多,孩子越感觉疲惫,越不想做作业。
(3)父母和老师的态度
在做作业的时候,可能父母会管的太严,稍微有一点错误,父母就会大声的吼叫,甚至责骂。孩子不会做作业的时候,千万不要责骂孩子,你想想,他多可怜,换作是大人,工作不会做,领导还责骂,那是一种怎样的心里体验。其实学习过程中,不会做题目很正常,找准原因,对症下药。
(4)学校检查作业的次数和频率
也有少部分的孩子是因为尝到了不做作业也不会被批评的甜头,所以就想逃避做作业。
针对上面的原因,那么家长可以从下面的方法入手:
(1)营造宽松的学习氛围
不要把做作业搞成家庭战场,父母的鼓励对孩子至关重要。给孩子一个独立的房间,孩子做作业的时候,父母也应该放下手机,关掉电视,更好的做法是和孩子一起学习。甚至可以对孩子说,这个题目妈妈也不会,真头疼啊,但是妈妈也还要坚持把它弄懂,这样才能不断进步,提高学习成绩。
(2)如果作业太难。就要想办法对症下药。
孩子如果做作业感觉吃力,家长就要想办法,让孩子每天做好预习,这样上课才能认真听讲,每天再做好复习。这样三轮学习的方法对大多数孩子都管用。只有知识点会了,孩子才不会学习吃力,做作业感到困难。
(3)远离干扰,给与孩子鼓励
如果家里干扰太多,如电视,电脑。家长要屏蔽干扰。也有很多成绩优秀的家庭是没有电视的。给孩子一个专心的环境很重要。孩子做完作业,父母要适当的给孩子口头鼓励和肯定。表扬他做作业过程中认真,不怕困难,细心。在孩子无法克制自己的时候,可以和孩子约定,从做作业开始,就设定闹钟,根据年龄的不同,多长时间就可以休息一会儿,不要让孩子感觉时间遥遥无期。
孩子放学后不写作业先玩怎么办?其实,对于探索孩子的内心,完全可以从我们小时候的心里去摸索孩子的内心。
我想试问一下,咱们小时候放学回来是先想着玩还是先写作业,那时我们的心里的想法是什么?答案是不是就出来了。
但对于我自己的孩子而言,我知道他一放学就喜欢玩一会儿,如果硬逼着让他写作业,他会敷衍了事,根本不会专心学习。所以我就会问,你是怎么安排自己作业的?是现在写,还是晚饭后写?
他说:"妈妈我想晚饭后写,现在肚子饿了,也有些累了,根本没有精力去写作业,能让我休息一下吗?"我说,好。没想到晚饭后自己自觉的就去把作业写了。看来孩子心里是有数的。
孩子放学后不写作业先玩怎么办:
1、如果是年龄大点的孩子,他懂得了自己怎么安排自己的学习时间,心里有安排的话,还是按照孩子自己的规划就好。写作业还是先玩一会儿,尊重他的安排。大人起到监督作用就好。
2、如果年龄较小的孩子比如小学一二年级的学生,他们还没有达到能够规划自己的时间,贪玩心比较重,还懵懵懂懂的。那么我们大人就应该引导他,问他是想玩一会吃完晚饭后写作业,还是先写作业再去玩。让他们自己做出选择。
3、当然大人也要根据作业量,再结合孩子平时写作业的速度、质量来衡量到底是先玩还是后玩。如果作业量多,就跟孩子沟通一下,因为今天的作业比较多,我们先休息一会,饭前先做一小部分,晚饭后再做另一部分,这样早点写完就又可以玩啦。
遇到这种情况,父母要平心静气地与孩子沟通交流,用温和的语气,平等的对话问问孩子,到底是什么原因导致的不想写作业。如果是因为作业难度太大,那么就给孩子加强辅导。如果是因为孩子觉得累,当下不想写,那么就跟孩子约定好写完作业的截止时间,让孩子自由安排。
孩子不写作业怎么办最有效
对于孩子不喜欢写作业,家长要采取奖罚分明的教育方式。
现在提倡素质教育,降低学生的作业负担,所以孩子作业一般都能在科学安排的时间内完成。
这种情况下分为两种:
①如果孩子处于低龄段(一二年级),这个年龄段的孩子是习惯养成的最佳时期,需要家长监督。特别是一年级,需要家长陪同。设置奖励机制,比如在规定时间写完可以玩半个小时等等,如果写不完,今天的游玩计划取消,全家陪同,这种几次之后,让孩子先有写作业的习惯。
第二步与老师及时做好沟通,孩子在家不好好写作业,来学校点名批评,在这个年龄段的孩子向师性很强。
第三步习惯养成后,了解孩子不愿意写作业的原因,与任课教师进行沟通,做到家校一致,比一味的批评孩子或不冷不热的督促效果更明显。
②如果处于三到六年级,孩子慢慢长大,对于学校的要求都已明了,这时候孩子如果出现不愿写作业。
第一步,先找班主任了解课堂表现,是孩子没听懂不会还是不愿意写。
第二步,根据班主任的反馈,家长及时进行调整。
如果不会导致不愿意写,给孩子进行辅导。
如果是不愿意写的态度问题,告诉任课老师,让教师在学校进行处理。一定要做到与老师密切配合。
培养孩子良好作业习惯的方法
1、合理选择写作业的环境
作为家长,对于作业内容我们无法改变,但我们却可以做到给孩子提供一个能专心写作业的环境。也许你会说,孩子每天都在自己房间写作业啊,可总是写得很慢呢!其实孩子写作业的最佳地点不是自己的房间,而是客厅,这样的话,孩子一边写作业,遇到不会的,还可以问正在厨房准备晚餐的家长,当孩子没有专心写作业时,家长时不时也能督促一下,比他自己猫在房间写作业要更好哦。
2、及时排解孩子心中的压力
当孩子不想写作业时,家长可以问问孩子:最近在学校是不是学业压力很大?无论孩子是否真的有压力,当孩子得到父母的关心时,内心也会感到温暖。对有压力的孩子,父母可以想办法帮孩子排解一下压力,比如陪孩子下楼散心或运动,在家一起听听音乐放松心情等,当孩子感觉到轻松时,才会有动力做好眼下的事情。
3、减去没必要的辅导班
现在的家长给孩子报辅导班,有时候不是孩子真的需要,而是看到别的孩子报了,就觉得自家孩子也得报,这样做的后果就是孩子没有一天真正的自由时光,可以说周末比平时还忙,心态也渐渐变得消极。家长应该留意孩子的状态,主动帮孩子减负,结合孩子的兴趣点报班。
4、使用番茄工作法
孩子的自控力有限,很难长时间专注地做一件事情,其实针对孩子的特点,家长可以教孩子学会番茄工作法,具体做法就是让孩子写15-20分钟作业,然后休息10分钟再写,这10分钟孩子可以看会儿自己喜欢看的动画片,或者玩一会儿玩具等。这样几个回合下来,孩子的作业认真写了,自己喜欢的事情也做了,实现了劳逸结合,同时孩子对时间管理也有了初步的认识,家长们不妨试一试。
如何培养孩子学习兴趣
1、给孩子树立榜样,家长的以身作则,会使孩子做为模板,更能激发孩子的潜能和兴趣。比如,家长爱读书,孩子也会跟着学习和读书。
2、经常鼓励孩子,给孩子正能量,从而使孩子更有信心,也更愿意努力学习。
3、不打骂孩子,积极给予孩子引导,对孩子犯错误的地方给予指正。
4、多带孩子出去看世界,陪着孩子的眼界和心胸。
5、让孩子在玩中感受快乐,感受到一种投入的状态之中。激发孩子的潜能和兴趣也需要让孩子体会到快乐,多玩多看会找到一些感兴趣的事情。
6、当孩子遇到困难时,或者对于孩子提出的问题要及时思考,给予正确的方向,帮孩子重塑自信,激发一些潜力,同时培养孩子解决问题的能力。
小孩子不爱写作业,贪玩很正常。绝大多数都这样,家长不必焦虑。要想让孩子按时正确的完成作业,家长要做到多引导,多鼓励,也要以身作则。可采取以下方法:
孩子不愿写作业家长该怎么办
譬如先按照孩子的作业量确定一个稍微宽松的时间,要求按照这个时间去完成,家长要在这个时间内读完多少页书,和孩子一起建立时间观念,来一次比赛,孩子会感兴趣。
或者可以和孩子一起复习一下当天的课程,数学先把公式,定理记住了,然后让孩子合上书本写作业,因为老师布置的作业就是要了解孩子听课的情况,把当天课程弄懂,写作业的效率和准确度就高,这样以来他会有一种成就感。如果家长没时间,可以让孩子和同学一起写,按照这个方式,同学之间进行比赛。
孩子贪玩,完成作业困难,主要原因是家长没有给孩子从小养成一个良好的习惯,今日事情今日毕,从小学开始。否则随着年级的升高,孩子没有一个预习复习的好习惯,完成作业会越来越困难,甚至厌学,所以从现在开始彻底纠正。
玩当然也要有个限度,过分贪玩会影响学业,孩子不好好写作业那就有些问题了。不好好写作业的表现就是就是精力不集中,写作业时字写的不好,写一会就下位,或一边写一边玩手里东西等。作业时间长,效果很不好,养成了一个拖沓的坏习惯。这样的坏习惯家长着急的,确实需要拿些办法来。
一、家长监督督促,家长需要拿出更多的时间陪护孩子,和孩子一起做作业。因为孩子的自觉性不高,没有时间观念,有拖沓习惯。陪护孩子的好处,监督孩子,随时提醒孩子,不懂的地方可以帮助孩子,让孩子提高写作业的效率。
二、营造写作业的环境,关掉电视,拿走玩具,避免吵闹等一些影响孩子写作业的诱因的外因,让孩子静下心来好好写作业。
三、家长要有耐心爱心,对孩子不能简单粗暴,家长要有辅导低年级学生的能力,让孩子有依靠有信心,慢慢地改掉不好好写作业的坏习惯。
如何才能让孩子爱上学习
作为父母,这样做,孩子就会爱上学习,并能主动自主的学习。
从小培养孩子纸质书籍阅读的习惯。先从画报和绘本开始,用各种图来吸引孩子产生对书籍的兴趣。把书当做孩子游戏,娱乐,休息的一部分。再到文字为主的纸质版书籍。要每天阅读,时间不限。
鼓励孩子多玩,满足孩子玩的需求。小时候给孩子玩各种玩具,要各种能玩的室内外游戏,上小学时期鼓励孩子多交朋友,关心支持孩子的同伴交往,让孩子有一个快乐无忧的童年。
做孩子读书学习的榜样。父母在孩子面前,读书学习,写写画画,交流心得,孩子有了模仿学习的榜样,自然爱上学习。
不强迫孩子学习,不给孩子施加学习压力。孩子学什么,怎么学,父母不强求,交给孩子自己解决,父母看到有不合适的地方,和孩子商讨,给出指导意见。如此做法,防止避免了孩子厌学,能够为自己负责任地主动学习。
学习的事情一定要交给孩子做,给他信任,经常夸赞孩子,表扬孩子,认可孩子,孩子就会变得越来越优秀。
成绩优秀是每个父母对孩子的期望。想要孩子成绩好,好的学习态度和学习习惯必不可少。尤其是孩子对待作业的态度。改变孩子不写作业的不良行为要对症下药,主动干预,积极矫正。
不写作业的孩子该怎么办
1、帮助孩子明确学习目的、激发学习动机。教育孩子每个人都是“天才”,都蕴藏着巨大的能量,也都拥有成长、成才、成功的机会,学习知识、掌握本领是走向成功的前提。要通过人生发展历程和成功人士的成长轨迹,鼓励孩子从小立大志,干大事,成大器,把学生时期的学习与个人的前途、家庭的幸福、国家的命运联系在一起。
2、帮助孩子认识作业的重要性,端正学习态度。让孩子懂得作业是课堂教学的有序延伸,是学习知识、提高能力的必要环节,也是每个学生都要完成的任务。学习来不得半点虚假,要自愿、积极、认真地面对作业,只有脚踏实地积累点滴知识,才能成就学业,成为栋梁。
3、引导孩子树立信心,体验学习的乐趣,培养及时完成作业的习惯。让孩子明白不同年龄段的学生,有不同的作业,每个学生都有能力完成。作业不会做,一定是没有领会和掌握课堂上新学的知识,要通过家长辅导、教师指导、自己复习等方式及时消除知识盲点,然后再做作业,就会游刃有余。对孩子通过努力完成作业的点滴进步,要及时表扬,适当奖励,让孩子感受付出后的回报和成功后的喜悦,长期坚持,成为习惯。
4、为孩子提供良好的学习环境,保证孩子专注于学习和作业。要为孩子创造安静、整洁的学习场所,营造和谐、融洽的学习氛围,孩子作业时段,不受家务、电视等干扰,家长看书学习是有效的暗示和陪伴。
5、与孩子建立专项制度,科学安排作业时间,努力提高作业效率。要与孩子建立作业监督机制,作业时间不考虑其他事情,低到高年级设置20分钟到1个小时作业后才会有休息空间,作业时先完成简单的、容易的,在良好情绪影响下,一些有难度的或不太喜欢的学科也会顺势完成。
要解决孩子不愿意做作业这个问题,家长可以遵循这几个原则:
首先:要跟孩子划分好界限。做作业,学习是孩子的事情,做作业是孩子的事情,她的学习,做作业不是为父母做,明确这个界限以后,管好自己,学会不过分唠叨。
其次:要学会让孩子承担后果。许多家长碍于面子,觉得孩子没有做完作业,碍于面子,就没有原则的帮助孩子。
孩子没有承担过后果,那么他永远不知道要为自己的行为负责,那么孩子一定不会约束自己的行为。
第三:帮助孩子培养良好的学习习惯。良好的学习习惯是让孩子学会写作业,克服学习作业困难的一个重要前提。
第四:孩子在学习上遇到困难,作业遇到困难要及时的帮助孩子。
总之:孩子不写作业,需要方法,但千万别拿孩子写不写作业来交换父母的爱。无论孩子写不写作业,我们都爱孩子,但是正因为爱孩子,所以愿意帮助孩子,一起陪着孩子度过写作业的难关。
孩子写作业抄答案父母该怎么做
1.指出错误行为,告知危害
有些孩子会理直气壮地以为,作业有完成没有错。尤其是高年级孩子,就算心里知道抄答案是错误的,嘴上也不肯承认。
那是因为孩子意识不到它的危害性。父母要用通俗的话,给孩子讲明其危害。比如:检验不了当天的学习效果,不能及时补缺漏,成绩也会出现下滑的现象。
父母可以把成绩或老师近来反应的情况,或者自己对孩子近期表现的评价做对比,分析给孩子听。孩子一目了燃,心中有数才行。
2.督促孩子在家完成作业
要想孩子有好的学习习惯和成绩,父母的付出少不了。孩子写作业抄答案一般发生在学校的课间或放学后。
孩子回到家,父母可以检查孩子的作业是否已做,交代孩子回家后才做家庭作业。并且给孩子一个到家的时间,不用留校花钻空子。
3.与老师沟通,家校配合
听过好多父母说,老师的一句话顶得上家长十句话。这是事实,也是我当过老师又当家长感受很深的一句话。
老师也不愿意看到孩子写作业抄答案,但是这种情况存在,老师不一定知道。因为孩子们都鬼灵精怪得很。
父母可以把孩子抄答案的情况,跟老师沟通。如果是高年级的孩子,可能不适合公开点名批评,可以请老师在班上提醒,请老师协助督促,相信老师的办法多,更奏效。
4.少批评,多鼓励
没有哪个孩子不犯错。尽管孩子犯了错,学习态度暂时不太好,但只要父母有心陪伴,用心教导,孩子就会慢慢改正。
父母切记少一些批评,抓住孩子进步的每一个小细节,多鼓励孩子。他才能越来越积极向上。
孩子不愿意做作业,有多种因素,家长要搞明白原因。首先可能是孩子对所学的知识没有掌握,做起来比较困难,而孩子又没有克服困难的决心,意志力比较薄弱,畏惧困难,所以就不愿意做作业了。
男孩子不愿意写作业怎么办
孩子的天性就是玩,作为家长绝对不能用威严去逼孩子做,要开导和引导孩子,引导孩子觉得做作业是一件很快乐的事情。
简单给一些建议:
1、首先要看一下作业量,比如一个字要写一篇稿纸这类重复的,如果孩子掌握了,可以适当减少孩子的作业量。我女儿在上小学时,就有过这种经历,当时我们就减少孩子写的次数,然后给老师写个便签,让孩子第二天交作业时一并交给老师。经过一段时间磨合,孩子慢慢感觉作业量有所减少,家长也确实站在她的角度去考虑问题,孩子便会减轻压力,有信心;
2、每天写作业限定时间,比如30分钟内必须完成一科。不要浪费时间,引导孩子有效的使用时间,剩下更多的时间去做她喜欢的事情。在这个过程中不断发现孩子身上的优点,并不时给予表扬,表扬和鼓励能激发孩子的信心和勇气;
3、在家里为孩子提供一个安静舒适的空间,方便孩子静下心来学习和思考,不能孩子写作业,家长看电视或玩手机,家长要静下心来看看书或写点东西,慢慢也会对孩子产生积极的影响。
4、重视孩子学习的同时,重视他其他方面的需求,不要剥夺那个年龄段孩子该有的一些权利。只有解决孩子不愿意去写作业的心理原因,才能更好的帮孩子去养成一个良好的学习习惯。
家长要想让孩子好好做作业也要注意以下几点:
一是可以陪伴,但要保持适当距离。
不要在孩子做作业的时候盯着他作业本。更不要在孩子作业做错的当时,就马上着急地纠正,更不要发脾气。家长可以保持一定的距离,在旁边看看书。
二是培养专注力,做作业不做其他事。
要给孩子一个安静的空间并相对固定的时间段做作业。这期间不要打断孩子。也不要允许孩子去做别的事。
三是相信孩子,鼓励孩子自己检查作业。
做好作业了,家长不要着急去看。而是要鼓励孩子自己检查。孩子能检查出错误来,就要多多表扬。准备错题本摘抄好错题,写明错误原因并订正。
四是奖励孩子在做完作业后,做自己喜欢的事。
要给孩子一定的空间和自由。尤其是低年级的孩子,更不能让他感觉到学习是一件可怕的事情。所以一定要给他玩耍和放松的时间。不能把时间全部排得满满当当的。
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