不喜欢写作业是很多孩子都会出现的问题,辅导孩子写作业也是很多家长非常头疼的。当孩子出现不肯做作业这种情况,作为父母要多点耐心,多和孩子交流沟通,通过正确的方法提高孩子写作业的兴趣。
一年级小孩不肯写作业怎么办
1、逐渐培养兴趣
俗话有说,兴趣是最好的老师。通过鼓励和辅导,孩子写作业更顺畅,也没以前那般抵触了,这种进步本身就会激发她的兴趣,也让她能够享受写作业的过程。字写得漂亮,口算熟练,只要有进步,我们就毫不客气地具体表扬。
因为有我们的检查,作业自然会评优,会得到老师的鼓励。进步和成就感是兴趣最好的老师,兴趣就是这样一点一滴培养的。等孩子兴趣培养好了,很多事情慢慢地就自己主动地去完成了。
2、正强化培养孩子好的行为习惯
其实一年级孩子很在意父母,他们很多行为背后都是希望被关注。但此时孩子心理发育不完善,有时又无法控制自己的行为,会做些父母不喜欢的事。这时我们和孩子讲道理,他们根本不理解,小孩子和我们的想法差距很大。想孩子有个好的行为习惯,确实要通过正强化来培养。
3、陪伴孩子写作业
遇到注意力不集中的孩子,刚开始学习时父母总要有一方陪着孩子写作业。刚开始给孩子读题,与孩子一起审题,在孩子遇到不会的题目时给予及时的辅导。再慢慢放手让孩子自己读题、审题,降低干扰孩子写作业的各种因素,让孩子能顺利独立的完成作业。
4、和老师沟通
向老师询问上课效果和孩子的课堂表现情况。不想写作业,可能孩子知识掌握的不好,写起来比较费劲。这个也特别关键,多鼓励孩子,可以假装老师表扬了他,借助老师来鼓励孩子,那就更有效果了。
5、给孩子足够的时间完成作业
孩子每天都会有作业,从一年级开始,就要让孩子养成自己记作业的习惯。开始不会写字,可以用画图的形式代替。在孩子写作业之前,我们要先分析孩子的作业量,根据作业的难易程度和数量分配时间。
比如数学可能半小时完成,语文可能一小时完成。给孩子留出充足的时间,让孩子完成作业。孩子在规定时间之前完成作业,可以自由地玩一会儿。孩子在规定时间之后完成作业,要分享一下原因,帮助孩子提高效率。
写作业和玩并不冲突,可以允许孩子先玩再写作业,也可以写完作业再玩。有些孩子是玩够了之后,心情大好,写作业更快。有的孩子是心中想着玩的目标,才会抓紧时间写作业。
一年级小孩不肯写作业的原因
1、学习任务比较重
拼音、识字、写字、阅读、背诵、计算等等,都是孩子每天都需要学习的。读书学习的时间挤占了玩乐的时间,孩子可能就会产生厌倦害怕的心理,特别是学习感到困难无力应对的时候,这种情绪更强烈。
2、学习习惯不好
在幼儿园时估计就已经形成了,做事情时手里总要玩点什么,哪怕是橡皮铅笔都能折腾半天。对于这种孩子真的要从长计议,改正习惯是首要任务。坏习惯改掉了,对于他做事情都是有好处的。
对于这样的孩子,家长要为孩子创造一个没有打扰的写作业环境。比如自己的卧室,有自己的学习桌,写作业之前指导孩子把与写作业无关的物品全部收拾好,比如玩具、课外书等等。桌面上只有一支铅笔一块橡皮,作业本和课本。
然后家长陪伴时不要摆弄手机,可以给孩子一些物质承诺,比如写完作业了就可以看一会儿电视,或者可以吃一块蛋糕,一开始需要家长不时的提醒,督促,慢慢行程习惯孩子的作业速度和质量都会有所提升的。
一年级孩子(学生)不愿写作业,一定要及时纠正,如果纠正不了严重影响学成。
人的一生智力开发一二年级是关键,如果荒了再无办法补救,首先培养良好的书写习惯,从少到多进行训练,写作业时要专心,不可看电视或手机。家长要倍伴,养成写作业习惯后便可放手。
孩子刚上一年级,正是打好基础,培养良好学习习惯的时候。如果孩子写作业不认真,那么父母首先得找找原因:孩子注意力不集中,容易受周围的环境影响;作业太枯燥,孩子很难长时间坚持写作业;一年级作业要求家长读题,有时作业有难度,这些都会分散孩子的注意力;孩子还没有认识到写作业的重要性,认为没有写作业的必要……
父母只有找到孩子不认真写作业的原因,才能对症处理:
父母要跟孩子讲清楚,让孩子明白,上了一年级后,作业是必须完成的,不可以逃避;写作业是对学习过的知识的复习与巩固,对我们掌握学过的知识很有帮助。
为了让孩子专心学习,那么孩子学习的书桌上与学习无关的用品都要整理收纳好,尽量不要在孩子周围走动、接打电话、聊天、看电视要注意音量等,减少吸引孩子注意力的因素,让孩子的注意力集中在作业上。
有时孩子写作业不认真是因为总想依赖父母,碰到点难题就不停的叫爸妈过去帮忙。那怕题目只要他用心读题、审题、静下心来想想就会知道答案,不愿意自己动脑筋思考问题。
那么,在做作业时,父母要多鼓励孩子,不断为孩子加油打气,相信孩子自己能想到解决问题办法,引导孩子学会独立思考!
遇到注意力不集中的孩子,刚开始学习时父母总要有一方陪着孩子写作业。刚开始给孩子读题,与孩子一起审题,在孩子遇到不会的题目时给予及时的辅导。再慢慢放手让孩子自己读题、审题,降低干扰孩子写作业的各种因素,让孩子能顺利独立的完成作业!
有时孩子写作业静不下心来,有可能就是惦记着出去玩。那么,父母可以与孩子一起制定一个大家都能接受的时间表,让孩子劳逸结合。
制定学习时间表重在坚持执行,这样,孩子既不会因为长时间做作业产生厌烦,认为作业太过枯燥的想法,也不会因为没有时间玩耍而边写作业边想着玩!
对于一年级孩子学习不认真,还很拖拉的问题,家长要做到,一旦发现,就及时引导和纠正孩子,让孩子从现在开始去养成学习的好习惯。避免问题遗留过久,等孩子大了,更难管教和改正,由此可见,及时引导的重要性!
一年级小孩写作业不认真很拖拉怎么办
1、有效陪伴孩子
一年级的孩子自制能力比较差,哪怕心里非常渴望获得玩的机会或者家长的奖励,仍然会情不自禁地开小差,因此,家长最好能抽出时间陪伴孩子写作业,这样做就能随时提醒孩子专心写功课和学习。
当然,如果孩子的写作业表现很好,家长也要在孩子写完后给予其肯定,孩子将会在受到鼓励后有更好的表现。家长在陪伴孩子的时候,不能玩手机,而是要认真翻阅孩子的教材,仔细观察孩子的学习情况。这样做不仅能让孩子更加安心地学习,还能发现孩子的学习存在哪些问题,并及时采取措施帮助孩子解决这些问题。
2、和孩子一起制定计划
对于一年级小孩写作业不认真很拖拉的问题,家长可以和孩子一起制定一个计划。制定的时候,家长也要尊重孩子的想法,让他决定做作业的时间和顺序,家长在时间上提出改进意见。
比如他想回家玩到6点再做作业,不行,玩的太多,后面时间不好安排。只有在时间安排上达成共识之后,一年级小孩才会心甘情愿的遵照计划执行。因为计划是以他为主制定的,他有主人翁意识。
3、该停就停
让孩子在体验感最高的时间停下来。也就是不要让孩子写得很烦燥了再停,这样孩子的体验感不好,下次就不会主动去写。因此,如果孩子做一页有困难,那就先做半页,在孩子有掌控感后,家长再慢慢增加数量。
4、加强引导
对于写作业不认真很拖拉的孩子,家长需要加强对孩子这方面的引导,增强孩子对时间长短与管理的意识,花点时间准备一些时间管理方面的游戏,然后利用课外时间来和孩子一起做这些游戏,通过娱乐的方式让孩子明白时间的重要性。
一年级小孩学习拖拉磨蹭,是注意力不专注的表现,且孩子如果长期这样很容易形成不好的习惯,在今后学习生涯中产生负面影响。因此,家长应不断学习,加强对孩子的相关教育,让孩子能够明白学习的重要性,不断努力前进。
一年级小孩学习拖拉的原因
1、注意力分散
正因为孩子的冲动控制、事物判断能力,发展还不够完善,才会有孩子到了青春期,一些离经叛道的行为的出现。大部分孩子在小时候,学习时的小动作特别多,也是孩子对什么都充满好奇,自控力有限的原因造成的。
因此,家长在遇到这样的情况的时候,只需提醒孩子将事情,集中到需要做的事情上,随着年龄的增长,孩子能保持的专注度,就会逐渐上升。
2、孩子的畏难情绪
比如老师布置的作业有难度,孩子内心恐惧,就会用拖延来对抗,家长只看到他拖延,但是没有询问、理解他的感受。家长总是要求孩子写作业准确无误,字迹工整漂亮,孩子可能害怕犯错或者做不到,内心焦虑,迟迟不动笔,所以家长不妨学会反思一下,自己的教育方法。
对于一年级孩子写作业磨蹭的问题,作为家长,我们要学会正确的看待问题,而不是因为孩子拖拉磨蹭就对他们进行打骂。要知道,一年级小孩,他们的学习能力有限,出现问题之后,只要家长引导到位,都是可以及时补救的!
一年级小孩写作业磨蹭怎么办
1、说服孩子先完成作业
一年级小孩写作业磨蹭,是因为他们还没有养成良好的写作习惯,所以,结束了一天的在校学习时间以后,孩子最想做的事情就是彻底地玩一玩。如果家长允许孩子先玩耍再做功课,那么,孩子很难把心思再放回到学习上面。
因此,家长要跟孩子约定先学习,再玩耍,并让孩子明白这样做的理由,这样就能让孩子自发地产生写作业的动力。当然,家长必须跟孩子说明,快速写不等于敷衍了事,如果写作的质量不行,同样不能获得玩耍的资格,这样就能促使孩子保质保量地完成。
2、调动一年级孩子的学习兴趣
想方设法让学习变得有趣起来。人们都是这样,对于喜欢有趣的事都乐意去做,而对于枯燥乏味的事,则是能拖则拖。因此,对于写作业拖拉磨蹭的一年级孩子来说,父母要尽量调动孩子写作业的兴趣。
3、孩子写的过程中,父母不要出声打断
在孩子写的时候,家长要让孩子一口气先写完,不会写的就先空着,后面统一做订正。作业写完再一起做订正,父母只需指出需要订正的部分,让孩子自行完成。如果需要订正的特别多,父母可以挑一些写得太差的进行订正,写字部分是慢慢一点点变好的,我们需要一步一步实现。
4、为孩子提供安静的学习环境
孩子学习的地方要简洁、整齐,尤其是书桌,准备好所有要用到的文具,但不要堆放玩具等会分散孩子注意力的东西。孩子学习的环境还要安静,家长不要在孩子学习时,中途为了关心孩子,又为孩子送水果,倒水,这其实也是在干扰孩子。
5、训练提高法
训练孩子专心做题。家长可用一分钟训练法:如找些简单的加减法口算题,在规定的一分钟内,看孩子最多能做多少个小题。家长还可以训练孩子的注意力、视觉宽度、视觉记忆、视觉协调、手部小肌肉等,经常进行这样的训练,能提高孩子书写的速度和注意力的集中程度。
6、让孩子自由安排做作业的顺序
家长要给孩子更多的自由,让他自己去选择自己首先想要完成的作业,别看这个小细节不起眼,实际上透露出孩子的兴趣爱好,往往他会先完成自己最感兴趣的。对于自己最拿手的,他会感到很快乐,也是一种积极的状态,这也就可以改善孩子抗拒写作业的心态。
一年级小孩学习磨蹭的原因
1、能力问题
有的孩子在学校课堂上没有认真听老师讲课,回家对于老师布置的功课完全摸不着头脑,自己也很想快点写完作业,但是却不会。这类孩子,对待学习完全不在意,更别提写了,认为写不完功课老师也不会把他怎么样。
2、父母催促,孩子逆反心理
有的孩子做功课慢,学习磨蹭,家长心急,就会不停地催促。这个时候,家长不寻找孩子学习磨蹭的原因,而对孩子不是吼就是骂,时间长了,孩子自然就会产生逆反心理,反而更不认真对待学习了。
孩子上学以后,最让父母抓狂的就是写作业了。一年级小孩子正是贪玩的年级,作业是大部分小孩不感兴趣的东西。有的家长会威逼利诱,甚至棍棒相加,这样只会让他越发的不愿意写作业,甚至是产生抵触情绪。那么,我们作为家长,面对一年级小孩子不愿意写作业怎么办呢?
一年级小孩子不喜欢写作业,这是很多家庭都会有的的情况,从幼儿园到一年级的过度很重要,作为一个三年级孩子的家长,也经历过一年级的折磨,天资不好也可以很快完成作业、抗拒作业的原因分析、我掏心窝的总结了一些一年级小孩子不愿意写作业实践经验。
1、找出孩子不肯做作业的原因
一年级小孩子不肯做作业,很可能是以下原因之一:一是作业难度大,孩子不会做;二是作业量多,孩子感到困难和厌恶;三是孩子状态不好,如身体不舒服、或刚遭受了委屈,内心抗拒做作业。
2、尽量不责骂,保持耐心,以正面引导为主
找出孩子不愿做作业的原因后,要对症下药:
如果孩子觉得作业太难,这时需要家长耐心辅导。另一方面,如果孩子经常觉得作业难做,很可能是其在学校上课不专心,家长要和老师沟通了解孩子在学校的表现,家校合作帮助孩子形成良好的学习习惯。
如果是孩子觉得作业量太多而有畏难情绪。家长首先要鼓励孩子敢于面对困难,不怕吃苦;其次可以将作业分解若干个小片段来完成,完成一部分后允许孩子玩一小会,然后到约定的时间再继续做,这样能大大缓解孩子的畏难情绪。
如果是因为孩子个人情绪原因(如受到了委屈)抗拒写作业,家长不宜强迫或责备孩子。此时不妨带孩子换个环境消除不良情绪,如带孩子出去玩一小会,或允许他去做一些自己喜欢做的事情,待孩子的心情平复后再引导他完成作业。
每个孩子都会有一些缺点,父母们持续的唠叨责备对于改变孩子的不良行为毫无益处——一个经常被批评、负能量重重的孩子,你能指望他有多好的表现?孩子的成长是个漫长的过程,教育孩子除了需要方法外,更多的是爱心、耐心,只有尊重孩子,多给孩子正面鼓励,让孩子持续接收到来自父母的正能量,这样才能塑造孩子的自信心,从而促进孩子一点一滴地进步和成长。
而且现在一年级是不允许留自己家庭作业的,特别是一些书面作业,从这一点上来说,孩子在家庭中不写作业,完全是符合我们教育教学的要求的。
但是社会的发展和家长以及学校对孩子成绩的追求方面来看,不留这作业可能是非常不好的,因为家长不满意,因为老师可能会感觉到孩子,不写作业也会影响到课堂知识的学习。这是因为这样的一种思维方式的存在,造成了现在从小学一年级就开始布置作业。
任何习惯都是一个养成的过程,所以低年级的孩子,一年级的孩子,如果想主动写作业的话,还是需要家长的培养的,这样可以培养孩子一种秩序,这种秩序就是回家之后先写作业,写完作业再做其他的家长,在这个过程中不要过多给孩子压力,否则的话孩子可能会产生厌学,甚至会在写作业的时候磨磨蹭蹭造成一个写作业的坏习惯。
其次要充分认识到孩子写作业的状态在写字,本身就是横七竖八的表现,而是孩子的运动神经和自己的意识和熟练度的影响而已,过多的去指责孩子,批评孩子,更不要拿别人家的孩子来比较自己的孩子,会伤了孩子的自尊心。
总之一年级孩子不写作业的话,本身从教育法规上来讲是无可厚非的,可是家长因为焦急焦虑,有可能会让孩子写作业,那么就需要进行培养,就需要让孩子养成一个作业习惯。
教育孩子学习是一个费时费力的事,不是一说就灵,要养成一种习贯,要抱着读书不为坐多大的官,能做一个知理明事的君子,我们就够了。对于一年级的小孩来说,我认为学习习惯远比学习成绩重要。学习习惯就是专注、不拖拉、爱学习。一年级的小孩不想写作业,家长要知道原因才可以快速解决。
我认为有三点原因,第一,有些一年级的小朋友是想玩,觉得没有玩够,想先玩一会儿,所以不想写作业。第二,他写作业遇到困难,不爱写。第三,他就是没用养成好的习惯,做作业极为磨蹭。
1、改变父母自己,改变自己的眼界和格局。很多老土的话,比如父母是原件,孩子是复印件,等等不说了。不在小孩身上多花时间、多花精力,又想他(她)成绩好,情商高。和既要马儿跑,又要马儿不吃草;既想当婊子,又要立牌坊是一样的。
2、要让自己爱上做作业,孩子才会爱上做作业。很多学霸不是天生就爱学习的,父母是在不断的引导的。很多人只看到学霸,而没有看到学霸背后的父母。如果没有作业,您可以看书、看报纸在孩子身边,孩子看到您的行为,也会跟着您做作业的。
3、同伴的引领。多让自己的孩子和一些行为习惯好、爱学习的孩子在一起。这也需要父母放低身份,去求好学生的父母,让他们同意一起学习、一起玩。有空也想想办法,时不时和学霸们几家人一起组织几次活动。
当孩子突然有了不良的情绪后,作为家长一定要多和孩子沟通,并主动找班主任反映。老师,都希望和家长多沟通,对于这样的家长,老师也会为其点赞的。因为我们的目的,都是为了孩子能更好的学习和成长。
对于一年级小孩不想写作业,家长也要考虑到以下几点:
1、孩子的身份还没有转变过来
幼儿园和一年级是完全不相同的两个阶段。在幼儿园时,孩子是轻松愉悦,老师和家长都不会对他们的学业有过多的要求。幼儿园里孩子的作业很少,基本上都是些涂涂画画,也没有考试。
但是一年级却不同,相比于幼儿园,一年级的学习任务重,老师和家长对孩子的要求也不一样,开始关注孩子的学业,而作业、考试便是他们考察的重点。对于这种转变,老师和家长都能轻松应对,但是对于只有6周岁的孩子显然还有些困难。
这时父母就需要多费心,尽快帮孩子适应新的身份。
2、家长的语言策略失当
一年级的孩子由于认知能力以及信息加工能力的限制,他们没法根据之前的情景、说话者的神情、语调和动作去理解很复杂的话,只会去解读话的表面意思。例如,朋友生气时说的“不想写就别写了”,小轩可能就解读不出朋友话里隐藏的真正意思“快点去写作业”,只能理解成“不用写了”。
因此,家长在和孩子讲话时需要使用符合他年龄段的语言,方面孩子理解。当然有的孩子早熟,当你说“不想写就别写了”,孩子收拾东西,很可能是出于逆反心理。
3、学习吃力,孩子低自尊
孩子从幼儿园到一年级,学习任务重、压力也大。有的孩子可能会学的有些吃力,再加上老师和家长对学业的重视,经常有意无意的夸学习好的孩子,贬低学习差的孩子,那很可能就会让学的慢的孩子变的没自信。
如果孩子的自尊水平一直很低,他就会预想自己因为学习不好,得不到老师、家长的喜爱,变得非常的焦虑。这样孩子就不能很好的集中精力进行有效的学习,甚至孩子可能还会觉得,既然学不好,就没何必要学,于是决定不再努力,也不愿去写作业。
最后,高焦虑和不努力就把孩子的预期变成了现实。这种失败,也恰好印证了孩子的预期,变相的强化了他的低自尊,使得失败恶性循环下去。这可能会让孩子变得不爱学习、不主动学习,对学习产生不了兴趣。
因此,如果孩子是因为作业太难,不愿做作业的话,家长就需要一边用描述性的赞扬来夸奖孩子其他方面的优点,增强孩子的自信心。一边帮孩子补习,让他尽快赶上来。
4、孩子的注意力不在作业上
孩子不愿做作业还有一个原因是,当时有孩子感兴趣的东西,孩子的注意力被吸引力。例如家长买了好吃的、新的玩具、外面很热闹、家里来客人了等等,小孩子的自制力很差,如果家长确定当时有更吸引孩子注意力的事物,从而让孩子不愿写作业的话,家长也不必谴责,让孩子先去做他感兴趣的东西,等到孩子玩完了在去提醒孩子要写作业。
一年级的孩子不爱写作业是很普遍的事情,不少家长都为此感到头疼,对于这种问题,家长们也无需过度担忧,我们可以跟孩子的老师沟通,了解孩子不爱写作业的原因,再进行引导。
一年级的孩子不爱写作业怎么办
1、每个孩子都有最适合他们学习方式的学习偏好和风格。有些孩子有一种占主导地位的学习方式,而另一些孩子则喜欢使用混合的学习方式。因此,面对一年级的孩子不爱写作业的问题,家长可以通过了解孩子,发现他喜欢的学习方式,可以使用技巧来提高他的学习速度和质量。
2、孩子一年级不爱写作业,家长可以先培养孩子的学习兴趣,如果他做对一道题,记得奖励他。慢慢的他有兴趣,就会主动的去完成自己份类的事,对学习也变得主动了,只有他自己感兴趣的事情才会做的非常快。
3、对于一年级小朋友不愿意写作业的问题,如果孩子觉得内容太难,这时需要家长耐心辅导。另一方面,如果孩子经常觉得功课难做,很可能是其在学校上课不专心,家长要和老师沟通了解孩子在学校的表现,家校合作帮助孩子形成良好的学习习惯。
4、多对孩子做肯定的评价。要用鼓励的方式,不管是在孩子面前,还是在他的同学面前,还是在任何人面前,你都要说:我的孩子写作业很快,我的孩子学习力很好,我的孩子很热爱学习……总之,家长要给孩子正向的语言引导。
一年级的孩子不爱写作业的原因
心情不好:
情绪是会影响人做事的效率的,如果一个人情绪高涨,那他在做事情时就会很积极、很投入,孩子做作业也一样。如果孩子把这许多不愉快都带到写作业中来,他就可能会一边写作业一边心里还想着那些让他不高兴的事,这样不仅他们的写作业速度较慢,而且所写的作业也会错误频出。
孩子的身份还没有转变过来:
幼儿园和一年级是完全不相同的两个阶段。在幼儿园时,孩子是轻松愉悦,老师和家长都不会对他们的学业有过多的要求。但是一年级却不同,相比于幼儿园,一年级的学习任务重,老师和家长对孩子的要求也不一样,孩子一时间不能适应。
家长的语言策略失当:
一年级的孩子由于认知能力以及信息加工能力的限制,他们没法根据之前的情景、说话者的神情、语调和动作去理解很复杂的话,只会去解读话的表面意思。孩子会觉得家长语气态度不好,就不愿意继续写了。
一年级的孩子怎么教育
一年级的小朋友还处于懵懵懂懂的时期,要怎样去教好,首先是要创设好一个良好的家庭环境,因为这时候的小孩子很容易受到环境的影响。家长们要记住:表扬为主。根据小孩子好胜心理,多表扬、鼓励;惩戒为辅。当孩子做出违反原则的行为,就要进行适当的惩戒教育,让孩子经受一点挫折,明白做错事就要承担责任。注意培养各种行为习惯。特别要培养学习习惯(专心做事、按时完成作业、书写工整、动脑思考、动手实践、与人合作、学会倾听等)、劳动习惯、讲究文明礼貌。最后是培养孩子的阅读习惯。这点很关键。会伴随孩子一生,也会收益终生。
一年级的孩子根本就不知道作业为何物,所以说他们不主动写作业,这种情况的确存在,但是对于大多数一年级的孩子,他们是能够主动写作业了,所以我们要反思自己。
由于各方面的原因,一年级的孩子回家之后,很少有孩子能够主动的向家长汇报自己的作业,通常是家长问到作业是什么,但是很多孩子又往往不知道作业是什么。
所以说家长应当留意学校通信群或者微信群里面的一些信息,拿到这些信息之后,根据孩子的情况抓紧开始完成作业,让孩子树立一种观念,就是回家之后就是要写作业,写完作业才能吃饭,看电视,玩游戏。
为什么孩子不愿意做作业?是因为孩子没有意识到自己的成长,心理上情感上行为上仍处在幼儿阶段,换句话说,孩子没有意识地自己已经“长大了”,还将自己看成是幼儿园的“小朋友”。
因此,家长要对孩子进行关于“成长”的教育,让孩子尽快地转变角色,从“幼儿”转换为“儿童”。其实,这种转换教育,应该在孩子即将上小学的时候提前进行。如果之前没有进行这方面的教育,就应该赶紧弥补。
对孩子进行“角色转换”的教育,是一件很有“讲究”的事情,需要耐心引导,而不是说一番大道理,要让孩子感受到他已经不再是过去那幼儿园里的那个无忧无虑的“小朋友”了,上小学,就意味着他长大了,长大了,就要有“长大了”的“样子”。幼儿园的所有小朋友,都会长大,都要从幼儿园到小学,到初中,到高中,再到大学,有志气的孩子,大学毕业以后,还会进一步读研究生,读博士,成为对社会更有价值的人才。
从小学到研究生,都是要写作业的,就如同家里的爸爸妈妈要上班一样。
只有孩子慢慢认识到这个问题,意识到自己长大了,上学是成长,写作业也是成长,他才会正确的认识到什么是学习,为什么每天要写作业。
这个问题解决得不好,仅仅靠家长的催促,唠叨,甚至训斥,威逼,只会适得其反。
此外,小学一年级的孩子,“有意注意”的时间,大约不超过20分钟,所以,应该让孩子写作业20分钟后,休息10分钟左右,再继续,如此慢慢地调整,千万不能让孩子感觉到学习,包括写作业的畏惧,那会后患无穷。
我觉得写作业磨蹭这个问题可以通过一定的方法来解决。你可以给孩子制定一个计划,比如放学后,玩耍、吃饭、写作业等先后顺序是怎么样的,现在小学生放学都比较早,放学后完全可以把作业写完了再吃饭,然后在预习,看看自己喜欢的书。
一年级的孩子,还没有时间观念,也还没有意识到学习的重要性。这个时期的孩子一般都需要家长协助才能走上正确的学习轨道。
一年级孩子的一大特点就是方学会写作业比较磨蹭,这是很普遍的现象。另外包括像走神啊、粗心啊等问题也是很常见的。
一年级的孩子正好是好习惯养成的最佳时期,一定要抓住这个黄金段位。孩子的习惯从一点一滴慢慢的要求,就这样一定会有改善的。
我家孩子也是一样的,后来我读了些心理学的书籍。明白孩子的磨蹭是因为他没有准备好,需要一个过渡的时间。我们越催促,反而越糟糕。孩子刚上学的时候,没有能够适应快节奏的小学生活,不明白做作业的意义,更没有时间观念。
我后来采取的办法有:
给孩子买个沙漏,孩子不认识闹钟,看沙漏比较直观,告诉他时间在一分一秒的流逝。
做作业之前,跟孩子一起做个静心任务,一起看着沙漏三分钟,让心情平复下来,进入状态。
看看我们有多少作业要做,排好顺序,问问孩子先做哪一项。在做作业之前先帮孩子复习下今天的学习内容,这样做的好处是不会做着做着就卡壳。有时候不是孩子不想做作业,而是不会做。
孩子不做作业有四个原因:不会做、不想做、不敢做、不能做。搞清楚哪个原因,有针对地帮助孩子。不会做的就先复习,给他讲明白。不想做的就从动机上着手,或者告诉孩子做完作业可以得到什么奖励。不敢做是因为怕做错,这就要求妈妈看到错的不要严厉地责备他,温和点。不能做是因为孩子手部小肌肉没有发育完全,无法工整地将字写在格子里,妈妈不要责备他,而是鼓励他,慢慢来。
看看老师安排的作业是否合理,如果孩子确实有困难,跟老师沟通一下减少作业。
给孩子安排点玩的时间,只有有喜欢的东西刺激着,人才有动力去做困难的事情。家长的奖励要兑现,不要答应孩子,又临时增加,破坏信任。这样孩子就更不愿意做作业了。
一年级不必过多焦虑,我家一年级整个作业都不写,现在二年级了,长大了懂事了知道主动做作业了。这有一个过程,慢慢来!
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