有的二年级的孩子不爱写作业,这让很多家长都犯了愁,不知道该如何帮助孩子解决这个问题。其实家长可以先了解孩子不愿因写作业的原因,然后从原因入手,提高孩子的学习兴趣,继而引发孩子继续学习的动力,让孩子有自己的成就感,久而久之,还能提高孩子的学习成绩。
二年级男孩不爱写作业怎么办
1、引导孩子
当我们带着这些期待,和标准去看待孩子行为的时候,就会觉得孩子的所作所为大部分是错的。于是家长就焦急、就生气,就吼孩子。但是对于孩子来说,他并没有意识到家长为什么生气,也没有意识到为什么要写作业?因为他根本没有意识到写作业的重要性,要引导孩子,让二年级的孩子明白学作业的重要性,让孩子有自己的独立意识。
2、尊重孩子
家长或老师不要总认为二年级的孩子小,不懂事,什么都替他做,什么苦不让他吃,不吃苦中苦哪有甜上甜,孩子成长过程中都要经理酸甜苦辣,不要老是把他看成不懂事的孩子,孩子的烦恼比你都多。因为孩子的生活领域很广阔,特别是的如今,孩子懂的更多,知道的更多,你要把他看成是自己的朋友,尊重孩子,让孩子自己学会写作业。
3、劳逸结合
我们可以引导我们的孩子,做一会儿家庭作业,然后适当的玩耍一会儿,放松放松,这样孩子就会感觉劳逸结合,等休息够了再去做作业。这样可以让孩子不至于太劳累,也不至于对作业,产生了厌烦的心理,让孩子既能学习好又能玩好,对二年级孩子的身心发展也是有益的,良好的学习氛围,会让孩子爱上写作业。
4、不要催促孩子
让孩子知道写作业是自己的事情,孩子有时不爱写作业,此时父母没必要劝他、逼他写作业,适当提醒一下就可以了,让孩子明白写作业是他自己的事。让他自己体验行为的结果,不愿写作业,就不写,自己想想老师批评的后果,就会想要去写了。因为孩子一般都是有蓬勃的上进心,希望自己学得更好,以此得到老师和家长的称赞。
5、与孩子沟通
沟通是必不可少的,解决问题需要找到问题的根源,偶尔和孩子谈谈心,和他们交流学习心得,从而了解他们不想写作业的根本原因,了解之后帮助孩子解决问题,不要强求孩子去做,这样不但起不到想要的效果,反而会适得其反。培养孩子在学习上的兴趣,让他们体会到学习的快乐,调动他们的主观能动性。
二年级孩子不喜欢做作业的原因
1、动手能力差
写作业是需要动手的,如果孩子在写字上花费很长时间,我们做家长的就要反思了,是不是自己包办太多?最好的做法是,让孩子多动手去做一些事情,培养动手能力。当二年级孩子的动手能力提高后,写作业时,也不会因为手部动作不灵敏,而耽误时间了。这样一来,效率自然也就有所提升了。
2、太过枯燥
一些二年级孩子的专注力欠缺,坚持长时间做一件事情很难,没多久就想做别的事情了。专注力不够,自然写作业更是感到乏味,于是孩子就不想写,开始找各种借口,一会说要喝水,一会要吃水果,一会要去卫生间,总之有各种其他事情做,不能专心的写作业,这是需要家长帮忙引导的。
四年级男孩正是贪玩的年纪,不爱写作业也是正常的。作为家长,首先要理解孩子的这种心理,千万不能直接压制孩子的天性。但是这并不意味着要家长放任不管,而是应该正确的引导孩子,让孩子知道写作业的重要性。
四年级男孩不爱写作业怎么办
1、适当的奖励,帮孩子养成好习惯
任何人做事,都需要有动力的支撑,才能完成的更加高效。当四年级男孩不爱写作业的时候,家长可以适当的给予奖励,让他更有动力。对于奖励,家长可以准备一些小橡皮、尺子等学习用品,既有助于学习,又能很好的激励小孩。只要小孩在规定的时间内很好的完成作业,家长就要兑现奖励。当然,物质奖励固然重要,但是精神奖励更不可或缺。
2、让孩子明确学习目的
四年级男孩不爱写作业,家长应该对小孩进行思想教育,让他明白学习的目的是什么。小孩有了明确的学习目标,才能从根本上改变学习态度,在学习上取得进步。当然,思想教育不仅仅是一场对话。家长应该在督促孩子完成作业的同时,鼓励他们阅读一些比较经典的故事,让他们受到感染并逐渐意识到学习的重要性。
3、做一个功课计划表
小孩会有很多门功课,有语文,数学,英语等各种科目的作业,家长可以给孩子列一个计划表,告诉他先做什么,后做什么,具体的时间,根据小孩思考的能力来确定。比如孩子回家以后,晚上可以在晚上七八点的时候做数学题,因为到十点以后,小孩的思维肯定会很混乱,可以把一些简单的题放到后面,这样孩子也会越做越开心,越做越轻松。
4、多表扬鼓励,少指责打骂
小孩都有自尊心,当孩子的点滴成绩被大家认可时,他们倍感自豪。家长不要放过每个值得表扬的机会,当孩子取得一点成绩后,要让他感受到成功的喜悦,要让他知道成功是多么快乐,于是他下次会照样去做的。这种温和的表扬方式,很容易被孩子接受,小孩也不会因一次成绩不好,而失去学习兴趣。
四年级男孩的教育方法
1、帮助孩子过渡学习困难期
四年级主要是一些非常基础的知识,只要他肯下功夫,一般不成问题。但是到了中年级,学习的知识由简单到复杂,从低年级的形象思维向高年级的抽象思维过渡,这对小孩提出了更高的要求,基础必须扎扎实实地掌握。家长要积极帮助孩子对学习的过渡,同时还要拓展孩子的思维,从不同角度去考虑问题。
2、多鼓励小孩,不要随便打击他们
现实中很多家长总是喜欢拿别人家的孩子,和自己家的小孩来比较,做一些让小孩不高兴的事情。要多鼓励小孩发展自己的特长,学习别人的优势,但不是一味的对比。要学会发现每个孩子的优势所在,多多鼓励。
3、培养孩子控制情绪的能力
四年级是小孩情绪、情感的突变期,也是培养小孩控制自己情绪能力的关键期。这时候的孩子有了自己的想法,对是非、爱好有了明显的分辨能力,然而他们的交流、沟通能力和方式有限,或者说不会与家长沟通,而这恰恰是促使他们情绪恶化的原因。
二年级的孩子由于不太适合新的环境,有的孩子不太愿意写作业,总是在写作业的时候,拖拖拉拉,让家长很是头疼,不知道该如何处理这类问题。其实面对这类现象,家长应该及时帮助孩子,引起孩子对学习的兴趣,让孩子自己主动的去学习,这样孩子才不会不写作业。
二年级的孩子不爱写作业怎么办
1、善用小闹钟
设定好考试的时间,让二年级孩子做作业有一种紧迫感,不仅能帮孩子快速有效地完成作业,而且还能帮孩子明白做作业是自己的事情,让他学习更加自觉。久而久之,孩子做作业的速度也就快了,准确率也会慢慢提高。一个时间观念不强的孩子,不仅做作业慢,在任何事情上都会磨磨蹭蹭,所以家长要帮助孩子养成好的时间习惯。
2、劳逸结合
我们可以引导二年级的孩子做一会儿家庭作业,然后适当的玩耍一会儿,放松放松,这样孩子就会感觉劳逸结合,等休息够了再去做作业。这样可以让孩子不至于太劳累,也不至于对作业产生了厌烦的心理,所以,在孩子回来的时候,可以适当的让孩子玩一会,再写作业。
3、家长要学会给孩子松弦
不妨站在二年级学生的角度想一想,孩子在学校上一天课,回家还要学习写作业做练习,肯定会觉得很累。所以写完作业后,家长不妨带孩子出去走走,让他去逛逛小超市、文具店,甚至就在小区里走走。要认可孩子的努力,也应该让孩子得到一定程度的放松,毕竟生活的全部又不是都只有学习和考试,要给孩子放松的时间。
4、多鼓励
家长不适当的言语也容易伤到孩子的自尊心,让孩子不愿意写作业。所以,家长应该适当地理解孩子,对孩子积极写作业后进行一定的鼓励和表扬,从正面上引导孩子,可以让孩子更加自信和积极。和孩子沟通也是一门学问,所以家长要好好的跟孩子沟通,让孩子明白家长是为他们好的。
二年级的孩子不爱写作业的原因
1、很难坚持长时间坚持
一些低年级孩子的专注力欠缺,坚持长时间做一件事情很难,没多久就想做别的事情了。专注力不够,自然写作业更是感到乏味,于是孩子就不想写,开始找各种借口,一会说要喝水,一会要吃水果,一会要去卫生间,总之有各种其他事情做,没有办法一直坚持下去,孩子一直做不能及集中注意力。
2、不想写
会的东西,孩子认为没必要写;不会的,需要思考的问题,孩子想不出答案自然也就不愿意写。会的事情不乐意再重复,不会的事情第一反应又是胆怯逃避,所以他们爱找各种借口躲避写作业,孩子心里想的是能拖一会是一会,拖到最后往往父母开始逼着孩子写作业,孩子才去写。
3、理性差
有的小学二年级的孩子,做作业之前不会事先准备文具,比如写错字了,到处找橡皮;铅笔折断了,临时削笔刀,拿这拿那,中间浪费了不少时间。老师在批改作业时发现他的作业乱无章法,有些题经常会做错或漏做,家长要舍得用孩子,教会他先做什么,后做什么。一定要让他自己动手安排自己的事物,孩子做事才会有规则。
二年级孩子不爱写作业怎么办,二年级的孩子本身就还处于孩子爱玩的阶段,而且很多学习的习惯还在养成过程中,没有学习重要的意识,也没有好的学习习惯,没有感受到学习的乐趣所在,所以在学习上很容易分心。
不写作业只是二年级学生学习习惯不好的表现之一,还有可能上课不认真的情况,或者是不愿意去学校等等,这些都是需要家长慢慢引导孩子的。
与孩子一起制定日常惯例表
父母可以与孩子一起制定日常惯例表。就是把整天当中需要做的事情,按照时间的顺序列出来。如果孩子仅仅是在写作业上出现问题时,可以一起与孩子制作一张学习惯例表。比如,让孩子自己决定每天几点钟开始写作业。父母不要去规定死孩子几点需要要写。因为如果是父母规定时间的话,没有孩子的参与决定,孩子就不愿意配合。
因此,父母要尊重孩子,与孩子一起来决定写作业的时间。只要孩子当天能够把作业完成就可以了。在孩子写完作业后,可以陪孩子玩一会儿,做一点其他的事情。比如:给孩子讲一个笑话、猜猜谜语。或玩一玩一些娱乐游戏,如下棋等等。制定好日常惯例表后,以后父母就不需要去命令孩子去写作业了,只需要问问孩子:“宝贝,你的日常惯例表上写的是几点钟写作业呢?”这样孩子就会知道了。
父母要多看到孩子的优点
很多父母在看到孩子写作业的时候就忍不住批评他们。比如,父母会说孩子写作业的姿势不对、作业哪里又写错了。如果孩子有不会写的作业,停下来思考一下,或注意力不集中的话,父母可能会责备孩子。这些话对孩子来说都是一种打击。孩子越听越不愿意写。
父母在孩子写作业的时候要多鼓励孩子,多看到他们的优点,而要忽视他们的缺点。因为当你总是去说孩子的缺点时,这就强化了孩子的缺点。孩子会认为我就是一个坏孩子。父母可以这样对孩子说:
“妈妈注意到你今天写作业的时间比昨天提前了。”“哇!你的作业写对了这么多。妈妈看到你很用心。”“我发现你的作业很少用橡皮擦,这说明你很细心。”“谢谢你独立完成作业,妈妈就有时间可以做点自己的事情了。”
孩子的作业总有做对的地方。而我们的眼睛,就是要看到孩子做对的地方,而不是盯着他做错的地方。对孩子表示感谢也是一种鼓励,这样孩子才会感到妈妈对自己的爱和包容。
要赢得孩子,而不是赢了孩子
有的父母用打和骂的方式去命令孩子写作业,可能有的孩子会因为惧怕父母而乖乖的去写作业了。但是父母并没有赢得孩子的内心。他们只是在气势上赢了孩子。只有真正地赢得孩子的心,孩子才愿意与父母合作。
赢得合作的四个步骤:
1、表达你对孩子感受的理解:“在你看来,妈妈想要你学习更好,是为了我还是为了你?”
2、表达同情,而不是宽恕:“妈妈能理解你写作业确实挺辛苦的,不过每个学生都要把作业完成,这是学校里的规定。”
3、与孩子分享你的真实感受:“妈妈确实希望你能考的更好,因为我觉得这对你有好处。良好的教育,以后会给你提供很多的机会。”
4、让孩子专注于解决问题的方法:“想想看,我们怎样才能找出一个更好的方法?让你把努力学习看成是一件对你自己有好处的事情?”
父母要与孩子一起营造一种的教育氛围,而不是恐惧的氛围,让孩子感到害怕。父母对孩子需要保持温和而坚定。该完成的作业还是要完成。如果孩子拖拖拉拉,要到很晚才写作业,妈妈只需要告诉孩子:
“如果你写作业碰到了问题,我会在十点钟之前解决你的作业问题。如果过十点钟以后,妈妈就不能再帮助你了。”妈妈说完后,就要坚定地执行。让孩子知道以后还是要尽早写完作业,这样对他会比较好。
二年级的孩子在学习上的主动性本来就比较差,因为他们还没有好好学习的意识,家长要多鼓励和引导孩子学习!
三年级是孩子小学阶段比较重要的一个时期,随着学科难度的加深,加上有些孩子爱玩,很多孩子出现了不爱写作业的情况,让家长又气又无奈,想让孩子主动写作业,就要从根本上改变孩子的学习态度。
三年级小孩不爱写作业怎么办
1、沟通
与孩子进行开放、真诚的对话,询问他们为什么不写作业。了解他们可能面临的困难或挑战,并尝试找到解决问题的方法。
2、帮孩子养成好的时间习惯
尤其是对自律能力较差、良好习惯还没养成的三年级小学生而言,把周一到周五的作息时间安排得细一些,早上几点起床、几点吃饭、几点上学?放学之后几点几分到几点几分是娱乐时间?几点几分到几点几分做作业?让孩子严格执行。
周六周日可根据本周表现情况,让孩子适当看电视和玩游戏,每天加起来最好不要超过一个小时。
3、改变孩子的学习环境
我们可以给三年级的孩子多改变一下学习环境,让孩子感觉学习环境变了,然后很新奇,新奇过后会很开心的学习。但是至少我们也要注意学习环境很安静,很温馨,这样才可以激发孩子的学习氛围,和学习能力。
孩子开心以后,自己的思维也会发生变化,他们可以很高兴的学习,很开心的学习,这样还能提升孩子的注意力,是一个好的方法。
4、正面引导孩子
家长不适当的言语也容易伤到孩子的自尊心,让孩子不爱写作业。适当地理解孩子,对孩子积极写作业后进行一定的鼓励和表扬,从正面上引导孩子,可以让孩子更加自信和积极。
5、表扬及奖励
当孩子完成作业,对他的学习态度给予肯定。可以从速度、字迹、正确率等对点进行表扬及奖励,让孩子觉得做作业也是一件很开心的事,以后也会乐于去做。
三年级小孩不爱写作业有哪些原因造成的
1、兴趣不浓
兴趣是影响人的行动的重要因素,它能够调动人的积极性,促使人喜爱从事某项活动,但这些三年级孩子对学习以外的事情,感兴趣太多,受学习以外事情的诱惑太多,而学习又是一件苦差事、必须付出艰辛的劳动。
孩子对学习如此没有兴趣、如此没有自觉性,他在读书、写作业的时候肯定就是疲疲沓沓、能拖就拖,作业自然就不会做得快,也就不愿意学习了。
2、父母的焦虑
被教育控制的父母们,逐渐失去了对孩子原始的爱。每次孩子考完试,父母关心的不是孩子累不累,而是关心孩子的成绩。
当孩子状态不好时父母也逼着孩子学习,于是孩子越来越讨厌学习,对于父母的期望也出现了逆反心理,所以让孩子产生了厌学的情绪,也就不愿意写作业了。
三年级是孩子小学学习的转折点,该怎么提高孩子的成绩
1、让孩子养成良好的学习习惯
比如预习、课堂认真听讲、记笔记、主动思考、认真回答问题、按时完成作业、定时复习的习惯等等。好的学习习惯会使孩子的学习效率更高、学习效果更好,从而让孩子有成就感,自信心,进而进一步激发孩子学习兴趣,学习主动性,这样的良性循环让孩子学习更上一层楼。
2、激发兴趣,让学习变得有趣
三年级的孩子正处于好奇心旺盛的年龄段,他们对于新知识有着浓厚的兴趣。因此,我们要通过寓教于乐的方式,激发孩子的学习兴趣。
可以尝试将知识与游戏、动画等方式结合,让孩子在轻松愉快的氛围中学习知识。此外,还可以引导孩子参与一些课外活动,如阅读、科技制作等,培养孩子的综合素质和兴趣爱好。
3、加强对孩子学习的指导
小学三年级作为孩子学习过程中的转折点,突然增加了学习知识点的难度,让孩子一时难以适应。除了老师在学校给孩子讲解,家长回家后也要多给孩子布置作业。
特别是对于容易出错、难以理解的知识点,要多给孩子讲解几次,增强孩子掌握知识点的能力。
4、关注孩子心理健康,建立自信心
学习成绩的提高不仅仅取决于孩子的努力程度和学习方法,还与他们的心理状态密切相关。我们要关注孩子的心理健康,帮助他们建立自信心。
当孩子遇到学习困难时,我们要给予鼓励和支持,让他们勇敢面对挑战。同时,还要与孩子保持良好的沟通,了解他们的想法和需求,为他们提供必要的帮助和指导。
首先,要养成一个好习惯,不是靠艰苦卓绝的付出来形成的好习惯。小孩子在写作业之前,先要把课本拿出来,回顾一下今天数学课讲了什么例题,学了什么知识。
如果你不会不会顾,那就该不会的还是不会,该会的还是会,这样的练习有什么用。所以,我们先把今天学的内容简单过一遍,再去写作业,这样加深了印象,他就知道应该用什么样的知识来去解决新问题。
记住,一定要先回顾一下,语文也是这样,语文需要重读一遍课文,默读也行,读出来也行,在读的过程中把生字重新解决一下,比如哪个字不认识,怎么回头翻过去重新把这个生字搞定,然后再继续读下去。这样把这个课文重现一遍,这样的话他完成作业就会容易很多。
父母可以与孩子一起制定日常惯例表。就是把整天当中需要做的事情,按照时间的顺序列出来。如果孩子仅仅是在写作业上出现问题时,可以一起与孩子制作一张学习惯例表。比如,让孩子自己决定每天几点钟开始写作业。父母不要去规定死孩子几点需要要写。因为如果是父母规定时间的话,没有孩子的参与决定,孩子就不愿意配合。
因此,父母要尊重孩子,与孩子一起来决定写作业的时间。只要孩子当天能够把作业完成就可以了。在孩子写完作业后,可以陪孩子玩一会儿,做一点其他的事情。比如:给孩子讲一个笑话、猜猜谜语。或玩一玩一些娱乐游戏,如下棋等等。制定好日常惯例表后,以后父母就不需要去命令孩子去写作业了,只需要问问孩子:“宝贝,你的日常惯例表上写的是几点钟写作业呢?”这样孩子就会知道了。
有的父母用打和骂的方式去命令孩子写作业,可能有的孩子会因为惧怕父母而乖乖的去写作业了。但是父母并没有赢得孩子的内心。他们只是在气势上赢了孩子。只有真正地赢得孩子的心,孩子才愿意与父母合作。
很多孩子进入二年级以后,就觉得自己长大了,这个时候的他们不喜欢家长对自己说三道四,有时候还喜欢和家长对着干。就比如写作业这件事,父母越是催促孩子快去写作业,孩子就越叛逆不写作业,这种情况该怎么办呢?
二年级孩子叛逆不写作业怎么办
一、接纳孩子,而不是责骂
当我们带着这些期待和标准去看待孩子行为的时候,就会觉得孩子的所作所为大部分是错的。很多家长对于叛逆不写作业的孩子,不是吵就是骂。但是对于孩子来说,他并没有意识到家长为什么生气,也没有意识到为什么要写作业?因为他根本没有意识到写作业的重要性。所以,家长接纳孩子不想写作业的心情。
二、让孩子明白不写作业的后果
如果孩子不愿意写作业,家长可以严肃、平静地对孩子说:“写作业是你自己的事,你要对自己的事负责。现在到了睡觉的时间,没写完也不准写了,明天自己去学校跟老师解释吧。”孩子会意识到是自己的原因,心里想:“没做完作业,怎么好跟老师说呀,看来明天写作业得快点,不然会被老师批评。”适当地让孩子承担自己的行为带来的后果。
三、家长要学会给孩子“松弦”
二年级孩子叛逆不写作业,家长不妨站在小学生的角度想一想,孩子在学校上一天课,回家还要学习写作业做练习,肯定会觉得很累。所以写完作业后,家长不妨带孩子出去走走,让他去逛逛小超市、文具店,甚至就在小区里走走。要认可孩子的努力,也应该让孩子得到一定程度的放松,毕竟生活的全部又不是都只有学习和考试。
四、帮助孩子养成良好的作业习惯
二年级是习惯养成的关键期,家长在陪孩子写作业的过程中,有意识培养孩子良好的学习习惯。写作业前先复习,预估作业时间,有计划地学习。正确的坐姿、握笔姿势、书写的规范整洁,也都是家长需要注意的。不能只重视作业结果,不关注过程。
二年级孩子应该怎么教育
一、要以身作则
父母的一言一行,孩子都看在眼里,他们的模仿能力很强,空洞说教远不及实际行动的影响力大。不是有这么一则公益广告吗,母亲给外婆洗脚,小儿子看在眼里,便有模有样学着要给母亲洗脚。同样的,“上梁不正下梁歪”,做家长的如果品行不端,那么教育出来的孩子很难说不是一个失败的复制品。可见大人的言传身教真的很重要。
二、关注孩子的学习,发现他的闪光点
不吝啬自己的表扬和鼓励,增加他学习的信心。因为绝大多数孩子,对于老师和父母的表扬与批评都是很在意的。每个孩子其实都有很多优点,即使有些跟学习无关。但不管哪方面得到肯定,都能增加孩子的自信心。如果在学习方面能够多给他鼓励和表扬,学习起来也会更有劲儿。
三、培养学生自主学习的习惯
学生想要保持成绩优异,自主学习很重要。因此,作为家长,要想办法纠正学生在学习时候的一些不好的习惯,比如粗心大意,就是应该纠正的行为,只有学生变得认真起来,答题的准确率,才会变得更高。
一年级的孩子不爱写作业是很普遍的事情,不少家长都为此感到头疼,对于这种问题,家长们也无需过度担忧,我们可以跟孩子的老师沟通,了解孩子不爱写作业的原因,再进行引导。
一年级的孩子不爱写作业怎么办
1、每个孩子都有最适合他们学习方式的学习偏好和风格。有些孩子有一种占主导地位的学习方式,而另一些孩子则喜欢使用混合的学习方式。因此,面对一年级的孩子不爱写作业的问题,家长可以通过了解孩子,发现他喜欢的学习方式,可以使用技巧来提高他的学习速度和质量。
2、孩子一年级不爱写作业,家长可以先培养孩子的学习兴趣,如果他做对一道题,记得奖励他。慢慢的他有兴趣,就会主动的去完成自己份类的事,对学习也变得主动了,只有他自己感兴趣的事情才会做的非常快。
3、对于一年级小朋友不愿意写作业的问题,如果孩子觉得内容太难,这时需要家长耐心辅导。另一方面,如果孩子经常觉得功课难做,很可能是其在学校上课不专心,家长要和老师沟通了解孩子在学校的表现,家校合作帮助孩子形成良好的学习习惯。
4、多对孩子做肯定的评价。要用鼓励的方式,不管是在孩子面前,还是在他的同学面前,还是在任何人面前,你都要说:我的孩子写作业很快,我的孩子学习力很好,我的孩子很热爱学习……总之,家长要给孩子正向的语言引导。
一年级的孩子不爱写作业的原因
心情不好:
情绪是会影响人做事的效率的,如果一个人情绪高涨,那他在做事情时就会很积极、很投入,孩子做作业也一样。如果孩子把这许多不愉快都带到写作业中来,他就可能会一边写作业一边心里还想着那些让他不高兴的事,这样不仅他们的写作业速度较慢,而且所写的作业也会错误频出。
孩子的身份还没有转变过来:
幼儿园和一年级是完全不相同的两个阶段。在幼儿园时,孩子是轻松愉悦,老师和家长都不会对他们的学业有过多的要求。但是一年级却不同,相比于幼儿园,一年级的学习任务重,老师和家长对孩子的要求也不一样,孩子一时间不能适应。
家长的语言策略失当:
一年级的孩子由于认知能力以及信息加工能力的限制,他们没法根据之前的情景、说话者的神情、语调和动作去理解很复杂的话,只会去解读话的表面意思。孩子会觉得家长语气态度不好,就不愿意继续写了。
一年级的孩子怎么教育
一年级的小朋友还处于懵懵懂懂的时期,要怎样去教好,首先是要创设好一个良好的家庭环境,因为这时候的小孩子很容易受到环境的影响。家长们要记住:表扬为主。根据小孩子好胜心理,多表扬、鼓励;惩戒为辅。当孩子做出违反原则的行为,就要进行适当的惩戒教育,让孩子经受一点挫折,明白做错事就要承担责任。注意培养各种行为习惯。特别要培养学习习惯(专心做事、按时完成作业、书写工整、动脑思考、动手实践、与人合作、学会倾听等)、劳动习惯、讲究文明礼貌。最后是培养孩子的阅读习惯。这点很关键。会伴随孩子一生,也会收益终生。
孩子不爱做作业,做作业的时候不用心是常有的事,特别是在小学生中。但是,这一现象不能任其发展,需要我们用科学的方法来帮助孩子们进行改变。下面我们一起来探讨这个问题的解决方法!
三年级女孩不爱写作业怎么办
1、三年级孩子放学了若不写作业,家长们要先查查原因,分情况而定。如若是饿了可以允许他吃些零食再去写,也可能有别的想要做的事先做。如果这事很重要,给他时间让他去做,之后再写作业。如不是必须的,可和孩子商量约定写完后再去做,他就会安心先写作业了。
2、孩子不愿意写作业,家长们可以试试兴趣提效法,家长如果把要完成的作业变成一个游戏或者一个小故事,让孩子在学中乐,在乐中练,那么枯燥乏味的作业就变成了一件乐事,孩子也愿乐在其中了。
3、家长根据孩子的作业量,规定做作业所需要的时间。孩子在规定的时间内做完作业就表扬,在规定的时间内没有做完,就要教育,适当给点小小的惩戒也无妨。通过奖罚,让孩子知道什么是对的,什么是错的。
4、家长可以陪在孩子身边,孩子在写作业的时候,家长可以在旁边看书看报纸,但是一定要注意,孩子在学习的时候,家长不要看电话或者是看电视,这样的话也是会影响孩子的,因为孩子还比较小,贪玩不懂事也是很正常的。
5、不能让孩子每天写作业过于劳累,比如每次写作业45-60分钟左右及时带孩子出去玩一玩,如跑步、呼吸新鲜空气、和小朋友聊天等,才能让孩子得到很好的休整,同时也能避免孩子出现叛逆、厌学等情绪问题。
孩子为什么不爱写作业
1、孩子不喜欢某一位老师,自然就不愿意上那位老师的课,也不愿意写那一科的作业。
2、家长对孩子的期待太高,经常指责他,他就会感觉写作业这件事很痛苦,自然不愿意写。
3、一提到写作业,孩子总是拖拖拉拉,半天也拿不出作业本,或者是本子拿出很长时间,上边一个字都没有写。这样的孩子其实没有别的毛病,主要就是“懒”。
4、很多孩子一回家就将书包扔到一边去玩了,家长问他为啥不写作业,他会回答“老师今天我都会了,没必要再写作业了。”
5、现在的孩子学习压力很大,沉重的书包压弯了他们小小的身躯。为了能提升孩子的学习成绩,每科老师都会留很多的作业,那几科加起来,作业真的太多了。很多孩子觉得自己写不完,干脆也就不写了。
如何引导孩子主动写作业
对孩子做作业,要多欣赏鼓励,比方说,你看这个国字写的真好啊。今天做作业的速度比昨天提高了二十分钟啊,我们来学会鸡蛋里边挑骨头欣赏孩子,提升孩子对做作业的热爱,提升自信心和上进心,让孩子养成自律做作业的习惯。
用启发式提问方式和孩子交流。改变以前命令式说话方式,可以试着这样说:我很想知道对于这件事你是怎么想的;你想做成什么样子;你对于刚才发生的事情有什么感受;你从这件事里学到了什么;你对解决这个问题有什么主意。
家长可以给孩子制定一个学习表,把他每次做完作业的时间给记录起来,让他自己观察总结他的进步,他第一次做作业用了多长时间,第二次做用了多长时间,慢慢的他就有了挑战,超越自我的欲望。这样他就能够自主完成作业,不用家长去督促他。
大部分孩子在家做作业的地点不固定,有时在餐桌上,或者茶几上,再则自己的书房。其实对于孩子写作业地点随意,家里的父母,宠物,老人很难保证自己不会打扰到孩子,因此父母一个帮孩子选一个最适合学习的场所,让他每天都在那里好好作业,这样才能专注起来。
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