正常情况下,无论什么年龄段的孩子,他们在相处的时候,或者面对一件事情的时候,难免存在不同的看法从而产生矛盾,轻则争吵,重者打架。因此,家长的处理方式是极为重要的,接下来我们就来了解一下吧!
孩子之间发生矛盾家长怎么处理
1、让孩子学会换位思考
家长要培养孩子自己解决和同伴之间的冲突的能力,应该引导孩子充分了解伙伴的需要,明白为什么意见会不一致,为什么会发生冲突。这就需要孩子主动询问其他小伙伴,倾听对方的观点。当孩子懂得倾听和了解冲突的关键,也就能够顺利解决问题,化解冲突。
如果孩子懂得创造性地解决冲突,而不是采用暴力或者求助的方式,就说明孩子懂得照顾他人的需要。这样做有效地克服了自我中心意识,让孩子在各自需要都基本满足的情况下能够和平相处。这样,孩子也不会胆小自卑,能够大胆独立地解决伙伴之间的矛盾。
2、不要强加成人世界的价值观
面对孩子间的冲突,家长首先需要全面了解事情的原因,并告诉孩子:发生冲突是很正常的,不管谁对谁错,重要的是接下来该怎样相处。在孩子单纯的世界里,很多想法和问题,其实都是大人强加给他们的,尤其是在面对冲突的时候,会被认为是“欺负与被欺负”。
甚至有些家长会直接告诉孩子:不要主动打别人,但是如果别人打你了,你就直接还手。要知道孩子都是在发生和解决矛盾中成长的,所以家长不要任何事情都掺合进去,这样容易让孩子觉得有问题了,就找大人解决,或者是只有大人才能解决问题,从而导致孩子的独立性和解决问题的能力无法得到培养。
3、家长应以身作则
想要孩子成为什么样的人,家长首先就要成为什么样的人。面对与人交往的冲突,我们也要尽量做到不与人发生过激争执,采用平和的方式解决争端。尤其是看到孩子吃亏的时候,首先要分清事实,切不可当着孩子的面威胁恐吓对方。一旦发生这样的事,一方面孩子就会觉得自己有了“依靠”,凡事都可肆意妄为;另一方面也有损自己在孩子心目中的形象,从而给孩子带来不好的影响。
孩子之间闹矛盾家长的处理误区
1、充当拯救孩子的角色
当孩子之间发生不愉快时,家长不要把自己放在拯救孩子的角度上。想要通过自己的插手让孩子从问题中脱离出来,虽然效果上看是有效的,但是却不是最适合孩子的办法,孩子对于父母更加依赖,而缺少了自己处理问题的能力。
2、家长的处理方式
同学之间,有小摩擦和冲突很寻常,没有矛盾反而新鲜,别说是十来岁的孩子,成年人之间不一样有冲突和误解嘛。关键是同学之间有了矛盾之后,家长该如何正确的应对。如果家长听闻后火冒三丈,亲自出手报复,对孩子的同学进行恫吓乃至殴打,就大错特错了,因此面对孩子之间的矛盾,家长切记不要冲动。
对于孩子来说,学校就是一个大集体,在这里孩子要学会如何与人相处,如何建立自己的人际关系。但是,对于一年级的孩子来说,他们的年龄还比较小,所以在和同学发生矛盾的时候,并不知道该如何去处理这件事,这个时候就需要家长正确引导孩子。
一年级孩子之间发生矛盾家长怎么处理
首先,家长应该先听孩子的诉说,了解实际情况。
一年级孩子之间发生矛盾以后,在孩子讲述完事情的经过之后,家长应该给予孩子安慰和支持,让孩子感到自己有人可以依靠和倾诉。同时,家长也要耐心听完孩子的话,让孩子知道他们是被尊重的。
其次,不要责备孩子,稳住孩子情绪。
我们应该注意,在孩子受伤害的时候,一定不要斥责孩子,即使跟孩子有一些关系,他们也不想让自己受到伤害,所以,家长不要对孩子过于严厉,更不能对孩子大发雷霆。我们应懂得安慰孩子的时机,在孩子受到伤害以后,我们应该帮助孩子稳定情绪,因为如果情绪一旦失控,就很容易对孩子造成更大的伤害,再就不容易稳定住了。
然后,教会孩子该如何处理。
父母不可能一直都陪在孩子的身边,当一年级孩子第一次和同学发生矛盾的时候,父母处理完的事情应该告诉孩子,当他再次遇到言语暴力的事情时应该如何解决。让孩子一定不要忍气吞声都自己承受,遇到这种情况不应该退缩,当自己没有能力解决的时候,应该及时地告诉爸爸妈妈或者老师。
最后,家长需要给予孩子足够的关爱和支持。
当孩子在学校受到欺负时,他们往往会感到沮丧和孤独,因此,我们需要给予他们足够的关爱和支持,让他们感到自己有人可以依靠。家长可以陪伴孩子,聆听他们的想法和感受,让孩子感到自己不孤单,有人可以依靠。同时也要鼓励孩子积极参与课外活动,这样可以让孩子拓展自己的交际圈子,增强自己的自信心和社交能力。
一年级孩子家长应该怎么教育
第一,倾听孩子
在你听孩子说话时,你真的听懂他说的意思了吗?你是不是也习惯打断孩子的语言?很多家长经常犯这样的错误:在孩子还没有来得及讲完自己的事情前,就按照大人的经验大加评论和指教。如果不懂孩子的话,就请听他说完,这就是倾听孩子的艺术:听话不要听一半;不要把自己的意思,强加到孩子所说的意思上。
第二,引导孩子养成多种学习习惯
比如,保持正确的握笔姿势和坐姿,保证孩子的作业干净工整;回家第一件事不是玩,而是打开书包写作业;每天学习的顺序是复习——写作业——预习的习惯;养成读题划重点的习惯等等。这些习惯看似微不足道,却在孩子未来十几年的学习中,起到非常重要的作用。从一年级开始,帮助孩子夯实基础习惯,孩子终身受益。
第三,要让孩子学会预习
预习让孩子知道接下来要学习的内容是什么,复习让孩子巩固昨日所学的内容。同时家长要监督孩子,有条件要陪孩子一起来预习和复习。该背诵的必须要背诵。因为你在旁边孩子要踏实与安稳得多。而且若在预习中有什么问题,也可以指导他。
高中的孩子正处于青春期,很容易因为一点小事和同学之间发生矛盾,这个时候很多脾气暴躁的家长一上来就对孩子一顿打骂,这样不仅解决不了问题,还会让孩子产生严重的逆反心理。当高中孩子之间发生矛盾的时候,家长的正确处理方法是什么呢?
高中孩子之间发生矛盾家长怎么处理
高中孩子之间发生矛盾,作为家长要先了解发生矛盾的原因,然后根据孩子叙述的过程进行分析,先分析自己孩子有没有错误,有错误就要先教育自己孩子应该有一颗宽容、大度的心,要和同学友好相处。如果是对方的错误,也应该和孩子解释清楚,说清楚是对方的错误,然后找对方家长协商教育孩子。
首先,引导孩子分析矛盾的根源,鼓励孩子想出解决问题的办法。在您耐心倾听孩子讲述事情的原委后,可以先不着急评判对错或责任的归属。可以先让孩子说说自己在这件事情中,做的有没有不恰当的地方,往往这个时候大多数孩子都能在回忆中,发现自己的问题,此时家长就可以引导孩子想想该怎么解决问题。
然后,鼓励孩子坦诚沟通、独立解决。如果和朋友闹了矛盾,也要分情况视之,若是自己的责任,那么一定要诚恳地道歉和补救;如果是他人的错误,要鼓励孩子对他人多一些宽容之心,但也要尊重孩子自己的选择和意愿。及早帮孩子树立正确的价值观念并培养相应的社交能力,不冲动、不情绪化地以坦诚之心认真沟通,以期问题的顺利解决。
最后,给孩子提供建议。家长要让孩子自己处理问题,不要代替孩子去解决问题。如果孩子处理问题的能力不足,家长可以给孩子提供一些建议。比如,让孩子和对方好好谈谈,找出问题所在,然后共同寻找解决的办法。同时,也要告诉孩子一些处理矛盾的技巧,比如沟通技巧、妥协技巧等。
高中孩子应该怎么教育
1、鼓励他多做活动
高中压力很大,学习时间很紧,但是不能因此强迫孩子一直学习,要知道,没有人可以在一件事上长时间集中精力。如果孩子在平时就已经非常努力的话,一定要鼓励孩子利用周末或者在茶余饭后拿出一点点时间,进行一些活动,比如跑跑步、打打球、或者做一些自己喜欢的运动。这样可以让他加强身体锻炼,并且缓减压力、释放紧张心情。
2、不要各说各话
很多时候,家长和孩子的沟通都不在一个频道上,彼此都以自我为中心说话,没有考虑到对方是否能理解。双方都没有明白对方想表达的意思,所以就导致沟通起来非常困难。所以家长在跟高中孩子沟通的时候,应该以对方想法为出发点,来进行沟通。才能有效的激发孩子跟你的焦虑兴趣,这样也能从根本上化解两个人的信任危机。
3、对高中生要少些命令和限制,多一些对话和理解
家长不管工作有多忙,至少要有时间和他们坐下来谈谈心,了解他们心里在想些什么。出现了问题,要能够站在高中生的角度去理解他们的心情,而不要没有弄清缘由就横加指责,这样不但不能解决问题,还会破坏亲子关系。
孩子和同学在相处和交际的过程中,难免会产生矛盾,由矛盾引起的争斗不在少数,假如孩子和同学发生了矛盾,家长该怎么解决呢?
同学之间发生矛盾家长怎么解决
1、向孩子了解事情的原委
如果孩子跟家长说起自己与其他同学产生了矛盾,首先,家长要认真听孩子讲述整个事情的来龙去脉,这样做才能了解孩子与同学之间到底发生了什么矛盾;
其次,家长要让孩子说出自己的想法,也就是说孩子打算如何处理与同学之间的这个矛盾;最后,家长要根据孩子看待这个矛盾的态度,采取不同的应对措施。
2、鼓励孩子独立化解矛盾
如果孩子觉得这只是一个小矛盾,不会导致严重的后果,或者自己能主动解决这个矛盾,那么,家长只要静观其变,过段时间再向孩子了解矛盾的发展情况就可以了。
因为孩子之间不一定会有很深的矛盾,而且家长也要鼓励孩子勇于面对各种问题,积极想办法解决问题,这样做才能培养孩子的独立性和解决问题的能力。
3、引导孩子以和平方式解决问题
在处理矛盾时,家长要引导孩子以和平、理性和尊重的方式解决问题。可以教给孩子一些沟通技巧,如倾听、表达、协商等,帮助他们有效地处理矛盾。同时,也要教育孩子避免使用暴力、攻击性言语等不适当的方式来解决问题。
4、鼓励孩子宽容和谅解
在处理矛盾时,宽容和谅解是非常重要的品质。家长要鼓励孩子学会宽容对待他人的缺点和错误,不要过分计较个人得失。同时,也要教育孩子学会接受他人的道歉和弥补,以便更好地化解矛盾。
孩子在学校和同学打架父母应该怎样正确处理
1、判断是正常冲突还是受欺负
孩子之间,会偶尔拉拉辫子、拍拍肩膀等,但由于把握不好尺度,有时会造成矛盾。平时家长可以提醒孩子,玩闹时不要动作过大,不要打到对方身体脆弱的部位等。如果孩子的玩闹没有造成安全事故,家长没有必要把孩子间的打斗看得过于严重。
2、 了解具体情况,就事论事
当孩子与别人发生了冲突,很多父母会选择无脑偏向自己的孩子,其实这是非常不正确的。家长一味地偏袒自己的孩子,反而会让孩子觉得背后有人撑腰,从而更加变本加厉招惹是非。而正确的做法则是就事论事,让孩子能够明辨是非。
3、让孩子学会自己解决
当看到孩子与他人产生冲突的时候,家长不要大声指责,应该劝导孩子停止错误的行为,并耐心地告诉他如何能够化解与同学之间的矛盾,让孩子自己去与对方和解。
这样不仅可以很好的帮助孩子控制情绪,还避免了事情的进一步恶化,对孩子日后良好情绪和性格的形成也有很好的促进作用。
4、巧与对方父母沟通,鼓励孩子正常交往
孩子是敏锐的观察者,父母的一言一行,孩子都看在眼里。友好地解决问题能使孩子受到感染,在成长过程中,不做“小霸王”。要创造条件,鼓励孩子与人交往,积累与人交往的经验。
家长如何培养孩子的人际交往能力
1、家长多陪伴孩子
有的孩子比较内向,胆小,不敢与人交往,如果缺少父母的陪伴,他们会更加内向。所以,首先父母应该多陪伴孩子,多和孩子交流,玩游戏,通过和父母玩耍,孩子能够敞开心扉,感受与人交往的乐趣,慢慢地他也学会了如何接纳别人。
2、要鼓励孩子多多参加集体活动
任何集体活动都是人与人之间的互动过程,能够极大的锻炼孩子的人际交往能力。对此家长们要给予充分的鼓励,好比让孩子邀请小伙伴来家中做客,大家一起游戏来密切情感。
一旦孩子在参与集体活动时与小伙伴发生了矛盾,或者受到了委屈,家长们要耐心疏导,而不能不问青红皂白的呵斥,甚至将责任完全推在其他人身上。要鼓励孩子多与小伙伴进行交流,大家共同解决问题。
3、尽量不要替孩子做决断
孩子在生活和学习中,总会遇到各种各样的难题和挫折,一些家长怕孩子受委屈吃亏,会主动替孩子做决定。正确的方法应该是做孩子的参谋,在孩子面临抉择时给他们出主意、想策略,让孩子通过自己的思考,做出最后的决断。
4、培养处理人际交往问题的能力
每个人在与人交往时,或多或少会遇到一些矛盾,这就需要有解决问题的能力。既不能一出现矛盾就绝交,老死不相往来,也不能一味地忍让,毫无尊严。要有分辨是非的能力,懂得换位思考,体谅他人,但也要认清自己,这样才能建立稳定的关系。
父母永远不要低估师生关系对孩子的影响,孩子由于年龄较小,抗干扰能力不足,很容易就会受到外界环境的影响。如果孩子与老师之间的关系比较和谐融洽,孩子就会比较热爱学习,往好的方向发展。一旦孩子和老师的关系恶化,从心里开始厌恶老师,或者因为父母对老师的不尊重,而让老师在孩子心中失去了地位,那么,老师的教育很快就会在孩子身上失效。
父母要耐心地和孩子沟通,给孩子一个倾诉的机会,让孩子讲清楚事情的来龙去脉,允许孩子表达对老师的不满,帮助孩子疏导不良情绪,让孩子在心理上得到一个平衡。帮助孩子梳理情绪,不要一上来就一顿暴揍。
万事皆有因,我们要学会给孩子一个解释的机会,听孩子叙述事情经过,其实就是在帮助孩子梳理情绪,给予孩子一个坏情绪的宣泄口,就没憋在心里那么痛苦。即使老师做得有不妥的地方,在倾听接纳孩子情绪的同时,当着孩子的面,最好不要任意褒贬、批评老师,降低老师威信。
每个人都是不完美的,每个人都有可能会犯错、发脾气、做错事,老师也是一样。老师也是普通人,有做错事的时候,有情绪失控的时候。有句俗语叫做“千人千脾气”,每个人都有不同于别人的个性,脾气也会千差万别。
老师也有自己的生活习惯、工作习惯、业余爱好、待人方法、喜怒哀乐等等。当你认真去了解一个老师之后,你就会发现他可能不只是对你,可能对任何人都是这样一个态度。
引导孩子多看到老师的优点、长处,老师在教学任务中付出的辛苦,以及老师对孩子的点滴关照等等。也利于孩子养成宽容大度的好品质,让孩子慢慢学会接受不完美的人和事。
自己的孩子和老师发生冲突时的解决,考验家长智慧。我的想法是首先,心平气和的孩子交流,和孩子一起分析发生冲突的前因后果,让孩子先从自己身上找原因,然后引导孩子分辨对错,让孩子明白错在什么地方,为什么会犯这样的错误,如何改正和如何防范类似的错再犯,切忌一、不能当着孩子面指责老师,二、不能不分青红皂白责备、打骂孩子。
即使老师有错,也要教育孩子就自己所犯做错向老师认错道歉。老师犯的错也向孩子说明,教育孩子,老师管着几十个学生,不可做到面面俱到,所以要懂得宽容,要养成尊师的良好习惯。
如果老师做得太过份,那就背着孩子在适当的时机与老师沟通,达到相互理解,共同教育孩孑的目的。我认为这样处理这类事情,能起到事半功倍的效果,同时对孩子的健康成长和未来在社会上立足,是有益的。
作为学生,首先应该尊重老师,服从老师的教导,另外,作为现代人,应学会作为人应有的文明礼貌,凡事应礼让,做人要谦和,因此,作为家长,首先要教育孩子在学校应尊重老师,要有礼貌,当和老师有不同意见时应礼貌地向老师表达自己的意见,不要随便与老师、同学争执,不应教育孩子不能吃亏、凡事非要争个长短。
当孩子与人发生争执,应教育自己的孩子学会首先要反省自身。不管谁是谁非,学生与老师发生争执,无论怎样都不是尊重老师的表现,因此,作为家长应首先教育自己的孩子要尊重老师,然后再教给孩子表达自己意愿的正确方式。
首先要先弄清楚事情的来龙去脉,不要不分青红皂白就打骂孩子,或是找老师理论。正确的做法是要先弄清楚责任方,到底是谁的原因,换句话说就是谁错了。如果错在孩子,也不可用打骂孩子这种简单粗暴的方法,这样做不但解决不了问题还会更加激发孩子的逆反心理。正确的做法还是讲道理,要讲到孩子心服口服。自己做不到可以借助外力,找孩子平时比较喜欢的长辈或朋友跟孩子谈。
如果大部分错在老师这面,那就需要跟老师进行一次有效的沟通了,态度一定要好,我相信大部分老师的出发点还是为孩子好的,可能是方式不得法而与孩子产生分歧,通过沟通让老师明白孩子不是故意与老师叫板,对孩子的教育应因材施教,不可千篇一律,相信大多数老师也是真心想解决问题,沟通好了,一切迎刃而解。
首先要先弄清楚事情的来龙去脉,不要不分青红皂白就打骂孩子,或是找老师理论。正确的做法是要先弄清楚责任方,到底是谁的原因,换句话说就是谁错了。
孩子和老师发生矛盾家长应该怎么办
自己的孩子和老师发生冲突时的解决,考验家长智慧。我的想法是首先,心平气和的孩子交流,和孩子一起分析发生冲突的前因后果,让孩子先从自己身上找原因,然后引导孩子分辨对错,让孩子明白错在什么地方,为什么会犯这样的错误,如何改正和如何防范类似的错再犯。
切忌一、不能当着孩子面指责老师,二、不能不分青红皂白责备、打骂孩子。即使老师有错,也要教育孩子就自己所犯做错向老师认错道歉。
老师犯的错也向孩子说明,教育孩子,老师管着几十个学生,不可做到面面俱到,所以要懂得宽容,要养成尊师的良好习惯。
如果老师做得太过份,那就背着孩子在适当的时机与老师沟通,达到相互理解,共同教育孩孑的目的。我认为这样处理这类事情,能起到事半功倍的效果,同时对孩子的健康成长和未来在社会上立足,是有益的。
孩子跟老师发生冲突家长怎么与孩子沟通
一、理解。表达出对孩子感受的理解,一定要向孩子核实你的理解是对的。
二、共情。表达出对孩子的同情,而不是宽恕原谅。同情,并不表示你认同或者宽恕孩子的行为,而是你意味着你理解孩子的感受,这时如果告诉孩子,你也曾有过类似的感受或行为,效果会更好。
三、告诉孩子你的感受。如果你真诚而友善地进行了前面两个步骤,孩子此时就会非常愿意听你说了。
四、解决问题。让孩子关注解决问题,问孩子对于避免将来再出现这类问题有什么想法,如果孩子没有想法,你可以提出一些建议,直到你们达成共识。
孩子和同学发生矛盾家长怎么处理
第一,首先作为家长,我们自己要做到明辨是非。
因为往往孩子与同学的矛盾,许多家长总以为自己的孩子是对的,不管是非,只知道责怪别人的孩子。这是不对的做法,也许错误源于我们自己的孩子。
第二,我们要教会自己的孩子明辨是非。
孩子们总是以自己为中心的,觉得自己是对的,即使做错了事,也觉得自己没有错,或者说是意识不到自己的错误,为什么要有教育,教育其实从孩子一出生就开始了,父母是孩子得第一老师,这句话不是没有道理的,不管是家长,还是父母,对孩子做错了事,都会对其教育,让他认识错误,所以面对孩子与同学的矛盾,我们家长就应该,教会孩子知道对与错。
第三,不仅让孩子学会明辨是非,还要让孩子学会宽容。
当然了很多孩子,总有得理不饶人的时候,对,你是对的,但是你赢的同时,也输了很多,输了朋友,输了友情,孩子们在小的时候,可能应该一些小事,与同学争执,最后不欢而散,长大了,想想也许失去了很多东西,就像我们常说的法律不外乎人情,有些时候,我们要让孩子学会宽容,他会获得更多。
对于高中的孩子来说,接触最多的除了同学应该就是老师了,所以难免会和老师发生矛盾。当高中孩子和老师发生矛盾以后,作为家长一定非常着急,不知道该如何去解决问题。其实,家长只要做好正确的引导就可以了。
高中孩子和老师发生矛盾家长应该怎么办
一、先稳定情绪
高中孩子和老师发生矛盾后,家长们先不要向孩子问事情的经过,在孩子情绪不稳定时,说出来的事情的经过可能有片面的地方。先稳定孩子的情绪是最重要的。然后,不要跟着孩子的情绪走,而是将孩子的情绪引向平静,等大家都冷静过后再来谈这件事。
二、和老师做有效的沟通
当遇到孩子在您面前抱怨老师的时候,家长千万别在盲目的就去家长群里进行吐槽。建议在老师有空的时间里,约老师进行单独的面谈。做为家长首先要做到态度不卑不亢、就事论事、不要一开口就咄咄逼人的样子。要委婉而真诚地告诉老师,沟通的目的都是为了孩子。
三、告诉孩子不要因为老师的喜好影响自己
如果孩子还是没办法消除对老师的负面情绪,那么就不要抓着不放,孩子也有自己的喜恶,不妨从孩子下手。别人的评价总是有好有坏,对于正面的评价,孩子们都很乐意接受,这时,父母要提醒孩子:“别骄傲,别自满。”对于负面的评价,孩子们接受起来就不太容易了,这时,父母就要帮孩子分析这些批评哪些是客观的、符合事实的,并让孩子学着接受。
四、教孩子处理方法,培养孩子的情商
高中孩子跟老师的冲突大都是因为处理不当,让小事发展成大事,说到底还是情商不够。家长平时要教给孩子一些处理问题的方法,多培养孩子的情商,让孩子懂得遇到问题先冷静,或婉转或幽默,将大事化小,小事化无。
高中孩子的教育方法有哪些
一、尊重孩子跟孩子平等交流
家长在与孩子交流的时候,让孩子知道他们的要求哪些是合理的,哪些又是不合理的。与他们交流的过程,也是家长了解孩子兴趣爱好的过程,也是发现高中孩子不良倾向的过程,要是孩子有一点差错的时候,通过交流,能及时制止。通过交流,也能帮助父母找到与孩子之间的共同话题,从而减少隔阂。
二、学会倾听
在初中到高中阶段,是子女容易产生叛逆心理的一个阶段。孩子开始有了独立思考的能力,也从各种媒体接受了很多信息。有自己的主见,但也常常过分地自以为是。这时候,做家长的要鼓励孩子发表自己的见解,不能一味的打压、反对。通过正确的引导,让他们自己去发现自己认识上的不足,从而自觉的更正自己的行为。
三、不要比较
家长少拿别家孩子跟自家孩子对比,每个孩子都有自身的优缺点,不能因为别家孩子的某个优点而让忽视自家孩子的闪光处。家长的对比会让孩子觉得父母并不爱自己,只是想让自己成为他们炫耀的资本,从而引发叛逆心理,跟父母对着干。
对于孩子们来说,相处最多的应该就是同学。由于每个小孩的脾气性格都有所不同,所以和同学发生矛盾也是无法避免的事情。作为家长,在得知自己的孩子与同学之间发生矛盾之后,一定要正确处理,否则可能会给小孩带来很大的影响。
同学之间发生矛盾家长如何处理
1、向孩子了解事情的原委
如果孩子跟家长说起自己与其他同学产生了矛盾,首先,家长要认真听孩子讲述整个事情的来龙去脉,这样做才能了解孩子与同学之间到底发生了什么矛盾;其次,家长要让孩子说出自己的想法,也就是说孩子打算如何处理与同学之间的这个矛盾;最后,家长要根据孩子看待这个矛盾的态度,采取不同的应对措施。
2、引导孩子分析问题,找出解决办法
小孩和同学之间发生矛盾以后,引导孩子分析矛盾的根源,鼓励孩子想出解决问题的办法。这样既可以培养孩子独立处理问题的能力,又可以了解孩子处理矛盾的态度。还可以适时让孩子勇于说出自己的问题,或想出解决办法的行为,给予肯定和鼓励。
如果是对方孩子的问题产生了矛盾,作为父母可以教导自己的孩子尝试去宽待他人,培养孩子的宽广胸怀。如果是主要责任在于自己的孩子,家长应该明确对孩子指出来,进行下一步的教育,培养孩子的是非观念。
3、家长不要介入,让孩子自己解决
尽量不要介入,更不要瞎介入,把锻炼的机会留给孩子,让孩子自己来,相信他。我的很多次亲身经历让我发现,遇到这类问题,我没有介入,孩子却能处理的很好。家长不要听到孩子说是问题,立马十万火急,撸起袖子就想去帮孩子解决问题!也许孩子自己可以处理,如果家长贸然干干涉,反而打乱了孩子自己处理问题的学习过程。
4、培养孩子处理事情的能力
我们要学着去关爱别人,是去包容别人,父母对孩子的处理模式,直接就是孩子在社会上的处理模式。父母在家庭中,如果你做错了什么事,也要给孩子道歉,孩子在外面也就给人家道歉,当父母给孩子道歉时,那是因为父母容得下别人,懂得尊重别人,注重你们之间的关系,在乎别人的感受!
同学之间发生矛盾对孩子的影响
1、孩子越来越胆小
矛盾本身不可怕,家长过激的态度才可怕。家长应该都注意到,很多时候孩子在发生矛盾之后,因为受伤比较轻,有的毫无感觉,有的哭两声就继续玩耍。孩子本身对磕碰、疼痛这些事情是有一些忍耐度的。但是,如果家长反应过度,情绪激动或者大声斥责他人,会让孩子觉得这是件特别严重的事情。为了防止这种事情发生,孩子就会变得越来越胆小。
2、影响社交关系
青春期孩子最容易出现的情况就是不善于处理矛盾冲突,有时候,他们过于自我,不考虑别人,把小矛盾扩大化,最终影响他们的社交关系。其实很多时候青春期孩子,出现过激行为,有一部分来源于心理阴影,在交往过程中,触发了一些被冷落被欺负等的场景,造成孩子当时被负面情绪控制。
1、不急着参与其中
大人之间会因为性格、处事方法等的不同而吵架,小孩之间吵架也是很正常的。如果两个孩子吵架,未出现身体伤害之前,家长可以先旁观,不要急着介入进去。
2、让孩子冷静下来
如果孩子吵得特别厉害,甚至到了动手的阶段,家长就要开始介入了,并且先想办法让孩子们冷静下来。比如将他们分开或者带离“事发”现场。
3、对两个孩子一视同仁
大宝二宝都是家长手心里的宝,家长不光要在心里有这个意识,在处理他们之间的矛盾时,更要对孩子一视同仁,不偏袒任何一方。
4、多从宝宝的角度想问题
孩子和大人的思维方式不一样,如果家长总是以成年人的思维方式去思考他们的行为,可能永远都无法明白他们为什么要这么做或那么做。
5、不忽视孩子的心情
另外,无论大宝还是小宝,都不要忽视他们的心情,多听一听他们的诉求,更不要着急下结论。分别让两个孩子说清楚吵架或打架的原因,知道孩子们此时的心理诉求,并根据这个诉求想办法化解两者之间的矛盾。
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