孩子吃软不吃硬怎么教育

很多家长在面对孩子的教育问题时，都感到比较的困难，无助。尤其是当孩子犯错误的时候，父母批评的过重了，孩子可能就会埋怨家长，产生逆反心理。由于很多父母都不敢直接批评孩子，所以慢慢的，孩子养成了吃软不吃硬的性格。

孩子吃软不吃硬怎么教育

1、理智地和孩子分析错处。当父母和自己的孩子处理完事情后，家长就可以进行下一步了。回到家后，家长可以引导孩子回顾整件事情的起因、过程及后果，尝试让孩子反思自己有哪些错处。如果孩子固执地不愿意承认的话，家长可以理智地和孩子分析错处。家长要平静地列出孩子错误的地方在哪，并向孩子理智地提出自己的意见。

2、学会包容孩子的错处。当孩子犯错之后，家长不要一上来就开始责骂孩子，要先学会包容孩子的错处。当孩子闯下大祸后，他自己肯定也意识到了事情的严重性，所以他的内心也会比较自责，知道了自己不该这样做。家长可以先缓解下情绪，不要抓住孩子的错误不放，可以先让孩子主动去承担责任道歉，自己在旁协助。

3、孩子感受到一定的期望值。当家长对孩子们进行心理暗示的时候，孩子们就会感受到爸爸妈妈们对自己的期望。当孩子们感受到爸爸妈妈们对自己的期望时，孩子们就会努力去实现爸爸妈妈们对自己的要求，不让爸爸妈妈们对自己失望。所以很多父母都会发现，用这种方式去教育孩子的时候，孩子变得十分积极主动。

4、与孩子建立平等的关系。有的孩子吃软不吃硬，有倔强的表现，可能是因为他觉得说了爸爸妈妈也不会听，干脆用哭闹的方式来让爸妈听自己的要求。所以在平时相处时父母要和孩子建立平等的关系，让孩子知道，只要他开口爸爸妈妈就愿意听，他的意见是重要的，孩子就不会用哭闹的方式来表达自己的需求了。

孩子吃软不吃硬的原因

1、因为缺乏安全感。如果孩子吃软不吃硬，家长们不妨想想，在孩子成长的过程中，是否经历过让他完全失去掌控的状况，而正是这些事情让孩子深刻地体会到了无助和不安。如果孩子经常要面对这种失控的状况，他们便会慢慢学会如何紧握主控权，以此修复自己的无助感。也正因此，他们才不会轻易妥协。

2、父母的教育出现了问题。在教育孩子的时候，因为如今都是独生子女，孩子是爸爸妈妈的心头肉，所以很多情况下大家都不愿意太过分的苛责孩子，这种心理造成的一种现象就是父母的教育方法“软的不够软，硬的也不够硬”。

3、长辈的溺爱。现在的很多孩子都是独生子女，孩子是家里每一个长辈的心头肉，无论是父母还是爷爷奶奶都将所有的爱投注在孩子身上，对孩子的行为十分溺爱。然而，这种爱却导致了孩子性格变得倔强，一遇到不顺心的事情就开始哭闹，无论父母说什么都听不进去，只有满足了自己的要求才肯罢休。

软硬不吃的孩子怎么教育

所谓软硬不吃的背后，是父母希望孩子遵循自己想要他做的，是听话的。无论用软或者硬的方式，只是为了达到自己想要达到的目的，当然，我们父母一向以来都是认为我们都是为了孩子好，这个我相信，初衷都是好的，但结果却比较糟糕，不是遭遇孩子的明里反抗，就是孩子阳奉阴违。

在父母与子女的关系上，最常见的误区是以孩子为中心或以家长为中心，这两个中心在一个家庭中时常转化，常常处在两个极端上，表现出的特征为：依你的与听我的。　　

当孩子较小时，常常是以满足孩子的需要为特点，孩子的意志占主导，家长处于完全顺从、满足、迁就状态，以孩子为中心。孩子要怎样就怎样，从不想想结果，把孩子当成个玩具或爱的对象，百依百顺。

孩子要吃零食，行，妈妈给你买！孩子要边玩边吃，行，妈妈跟在屁股后喂！孩子不愿去幼儿园，行，妈妈在家陪你！孩子一有点不高兴、不满意，立刻妥协，结果，孩子养成了任性的特点。　　

随着孩子慢慢成长，当有一天，孩子真的激怒了家长，家长又一反常态，硬要孩子低头不可。我是你老子，我还治不了你！这么小就不听话，长大还了得？

这时父母又往往失去从孩子角度思考问题的能力，打骂相加。或者是当希望孩子按自己的理解发展时，以家长为中心的特点又会在一些方面表现出来，这时家长的意志占主导位置：你应当学这个，不应当玩那个，你应该这样做，不应该那样做，往往导致孩子产生反抗心理。　　

家长应当明白，孩子任性也好、反抗也好，原因应当从自己的教育方式中去寻找，要从以孩子为中心和以家长为中心这两个中心中走出来，改变成以孩子健康理想发展为中心，并用这样的标准去要求自己的行为，促进孩子理想发展。

都说教育孩子的过程，就是和孩子斗智斗勇的过程，那么遇到孩子出现这个情况要怎么处理呢？

首先，握手言和，改善亲子关系，爱是化解一切的武器。孩子现在已经软硬不吃，说明你此前的一切行为都是不对路的，那么请你从现在开始清零，不要陷入恶性循环。

调整自己的心态，先消除家中紧张的氛围，家里是彼此最该放松的地方，不要把它变成剑拔弩张的战场。努力取得孩子的信任，多听听孩子的意见，去做这些冲突少的事情，比如去旅游等，现在增进亲子感情才是第一位的。如果想让自己的话有分量，那先让自己在孩子心中有分量。

其次，请“蹲下来”和孩子交谈，尊重他们，切忌用高高在上的姿态。我们都是从孩子成长成大人的，我们深深知道，一个唠叨不停的父母是最让孩子反感的。家长总是打着为孩子好的旗号，做他们想控制的事情，丝毫不顾及孩子内心的真感受。

举个例子，有的父母连进子女房间之前先敲门的简单礼仪都做不到，何谈尊重？孩子是独立的个体，你们总是想去控制他，软硬兼施！其实，很多时候是我们的控制欲在作怪！

所以，请父母们摆正姿态，再言其他！最后，父母要在平时多用功，不要只在发生问题时发声。问题都不会是一日积累，正所谓冰冻三尺非一日之寒！

不吃苦的孩子怎么教育

吃苦教育不仅会磨炼孩子的意志，更是为他的以后做准备。因此，家长要重视孩子日常生活中的行为表现，如果不能吃苦、不愿意吃苦，一定要及时的教育。

不吃苦的孩子怎么教育

1、适当的有意识地让孩子吃一些苦

俗话说“吃得苦中苦，方为人上人”，吃苦对于一个人的成长来说十分的重要，但是现在的孩子们在父母的呵护下常常不懂什么是苦，什么是累。因此，父母们完全可以收敛一下自己对孩子的宠爱，让孩子多参与一些劳动，多经历一些挫折，不要事事包办，遇到问题也让孩子自己去解决，由此培养他们独立自主的能力，加强他们对现实生活的深刻认识，这对孩子形成良好性格、优秀品质都极为有益。

2、父母陪孩子磨练意志

日常生活中，会有很多机会父母与孩子一同参与。比如：天气很冷，孩子不打算去幼儿园，父母不迁就孩子，顶着寒风带孩子去幼儿园；又或者炎炎夏日，晚上回家很累了，父母会和孩子像平常一样去冲凉，而不是倒头便睡；孩子和父母跑步，再有一百米就要到达终点了，孩子喘着气不想再跑，父母边跑边鼓励孩子，一起奔向终点；

当孩子难以完成一件手工作品的时候、当孩子冬天不想起床的时候、当孩子最后筋疲力尽的时候，这些都是磨练意志最佳的场合。

3、培养孩子的集体、团队意识

家长要注意从小培养孩子的集体荣誉感，团队协作能力。从上学第一次接触集体生活开始，就要教会孩子如何与人沟通，合作，分享；遇到困难要勇于面对，勇于承担，不要依赖他人的帮助。

孩子不吃苦的原因

1、家长的过分溺爱

现在很多家长特别是老人，视独生子女为掌上明珠，样样事情都要依从他，久而久之，幼儿就形成强烈的“以我为中心”的心态和任性的性格。在这种环境中成长的宝宝，受不得一点的委屈和挫折，稍不顺心就会哭闹不停。

2、家长只把关注的重放在点孩子的学习

都说“知识就是力量”，现今社会，上好大学，拥有好文凭是一条通用的康庄大道。这也造成许多家长都是把孩子的学习成绩放在第一位。一切都要给学习让步，为了给孩子腾出学习的时间，学习以外的事情坚决不允许孩子去做，这样教育出来的孩子当然不能够吃苦耐劳。

3、父母不想让子女吃苦

今天的孩子是幸福的一代，但孩子的爷爷奶奶、爸爸妈妈在小时候都吃了不少苦头，受不了受罪。如今生活条件好了，要为孩子们尽最大的努力，不让孩子再吃苦。恰恰相反，“亲亲之爱，则深不可测”，不应因父母的意志而延误子女的成长。

对待软硬不吃的孩子怎么教育

对待软硬不吃的孩子，我们家长要学会软硬兼施，这样能对他们采取切实有效的教育措施，让他们认识到自己性格上的缺陷，从而进行改善。切记一味的强制教育，这样很容易加重他们的性格问题。

对待软硬不吃的孩子怎么教育

1、家长要软硬兼施

教育软硬不吃的孩子，也需要软硬兼施，采取的措施要切实有效，避免软的不软，硬的不硬。所谓软，不是指讨好孩子、迁就孩子，也不是采用物质诱导。

而是要理解孩子的行为，明白他们行为背后的需求。比如，同样对于孩子“抢人家玩具”或者“招惹其他小朋友”的行为而言。如果家长能够点明孩子的行为需求“爸爸妈妈知道，孩子其实并不想惹小朋友生气，只是想和他们玩，是不是？”那么，就可能软化孩子的“铁石心肠”。

2、因材施教

对待软硬不吃的孩子，家长可以根据孩子的兴趣爱好，并对其进行培养，这样可以分散他吵闹的注意力，又可以为他未来的发展奠基。但是，父母一定要尊重小孩子的喜好，不要抹杀孩子的快乐，可以让他和小伙伴一起玩耍，尽管现在工作很忙。但是，不论是父亲还是母亲都应该多抽空来陪陪孩子，尽量不要让爷爷奶奶或是保姆来带孩子，经常花时间陪孩子一起玩，对孩子未来生活和做人都有好处。

3、家庭成员意见的一致性

对待软硬不吃的孩子，家长要统一教育的一致性。孩子做错事，不要有人唱红脸，有人唱白脸，错就是错，对就是对，不要给孩子一种模棱两可的感觉。

尤其是老人，隔代亲容易让老人心软，在父母和孩子中间和稀泥，这最不可取。孩子在受教育过程中，会潜意识寻找避风港，只要让孩子寻找到避风港，那么不管父母使用什么办法都不会奏效。只有家庭成员的一致性，才能让他们认识到自己的问题，从而改正。

孩子软硬不吃的原因

1、缺乏自信心

很多家长都认为孩子软硬不吃是孩子过于自信，骄傲自大。真的是这样的吗？其实，孩子之所以变成这样，在他们的内心深处都是很自卑的。

心理学家表明，孩子如果充满自信，那么他们无论是在行为上还是语言上，都会透露着一些“弹性”，也就是不会选择极端的方式处理问题。但是自卑的孩子他们就会表现得过于执着，沉醉于自己的世界中，对周围人的意见和建议充耳不闻，并认为他们是在挑战自己的权威，而孩子缺乏自信心表现在行为方式上最主要的就是软硬不吃。

2、准备不充分

孩子有的时候之所以软硬不吃，最大的一个可能性就是他们完全没有做好思想准备。就比如我们不想让孩子去做某些事情的时候，在孩子的眼里，他们必须要把某些事情给完成。所以在这个时候孩子的想法与家长的想法产生了相反的意见，导致了他们没有办法接受家长的想法。

对于软硬不吃的孩子怎么教育

对于性格软硬不吃的孩子，家长在教育的时候，一定要注意软和硬的分寸，切记不要软的不软、硬的不硬，这样是教育不好小孩的，同时也会加重他们的逆反情绪，使问题更加严重。因此，对于此类孩子，家长要在尊重和理解的基础上，对他们循序渐进的引导，进行纠正。

对于软硬不吃的孩子怎么教育

1、给予孩子尊重

其实许多孩子之所以软硬不吃，是因为家长从来不懂得去尊重孩子。这些家长总认为自己有权利去对孩子进行斥责，但实际上这种不尊重他们的表现非常让孩子反感，固执的个性也一直没有办法改正。所以家长要懂得对孩子尊重，在小孩固执时，我们可以让他们冷静下来，去思考刚才的行为是否正确，这样才能有好的教育效果。

2、减少无节制的爱和对消极行为的关注

孩子软硬不吃往往与家教有关，家长过度溺爱会让孩子以自我为中心，不考虑别人的感受。因此，家长对孩子的爱要有节制，不要老盯着不良行为，小孩有些行为可能正是为了引起家长的关注，父母可选择忽略，他们自讨没趣后，此类行为就会减少、消退。

3、父母应该避免“软的不软，硬的不硬”的教育方法

在教育孩子的时候，因为如今都是独生子女，孩子是爸爸妈妈的心头肉，所以很多情况下大家都不愿意太过分的苛责子女，这种心理造成的一种现象就是父母的教育方法“软的不够软，硬的也不够硬”。

我们所说的“软”并不是天天在孩子身边讲大道理就可以了，这样会让他们厌烦。所说的话就是和孩子平等的谈话，明白他们内心的真实想法。对于“硬”而言，也不是单纯的对孩子进行惩罚，而是对他们严格要求。比如给孩子制定规则，对他们的要求前后一致等等。明白了所谓的“软”和“硬”的真正含义，父母再去开展教育，很可能就会起到事半功倍的效果了。

4、家庭成员意见的一致性

孩子做错事，不要有人唱红脸，有人唱白脸，错就是错，对就是对，不要给孩子一种模棱两可的感觉。尤其是老人，隔代亲容易让老人心软，在父母和孩子中间和稀泥，这最不可取。小孩在受教育过程中，会潜意识寻找避风港，只要让他们寻找到避风港，那么不管父母使用什么办法都不会奏效。只有家庭成员的一致性，才能让他们认识到自己的问题，从而改正。

孩子软硬不吃的原因

1、家长溺爱孩子

很多家长都把家里的孩子当成了“心头肉”，几乎是投入了全部的心血。家长的溺爱行为，也让孩子变得性格倔强。他们会优先考虑自己的需求，不管这个需求是否合理。家长平时对孩子百依百顺，当家长突然拒绝他们的时候，他们就会大吵大闹，直到家长妥协。

2、父母的批评教育激发孩子的逆反心理

当父母过分的采用批评教育的方式来教育孩子，那么他们就很有可能产生逆反心理。批评教育的方式会打击到孩子的自信心，小孩希望以逆反的行为表现来掩饰内心的自卑感，这使得他们的行为表达容易出现偏差。

初二孩子沉迷手机怎么教育

其实让中学生戒掉手机上瘾很简单，只需告诉他过度玩手机的危害即可，让孩子多了解下手机，手机其实就是一把双刅剑，平常可以用来查下资料啥的，即能提高学习成绩，又能让孩子了解到手机不一定非得用来玩游戏，还能学习知识，相信孩子如果能知道手机有这种好处的话，就一定不会再玩下去了！

初二孩子沉迷手机怎么教育

手机成瘾有害健康，对孩子的成长也有不良影响。以下是处理初中孩子手机成瘾的建议：

1.家长要引导孩子正确使用手机：家长要教育孩子合理使用手机，避免过度依赖和沉迷，规定孩子使用手机的时间和使用范围。

2.建立家风：家庭中的成年人应该起到好的榜样作用，尽量避免在孩子面前沉迷网络和游戏。

3.督促孩子进行有益身心的活动：应该培养孩子的兴趣爱好，让他们参与健康有益的体育运动、阅读、绘画等活动，锻炼身心，让孩子忘记手机的存在。

4.规定孩子的上网时间：家长要制定明确的家规，规定孩子每天使用手机的时间和范围，不得沉迷游戏，否则就要相应处罚。

5.与孩子进行面对面沟通：家长要寻找机会与孩子进行面对面的沟通交流，了解他们的内心想法和需求，关注他们的生活和学习状态，让孩子感受到家庭的温暖和关爱。

总之，管理孩子手机使用成瘾问题，需要家长引导孩子合理使用手机，规范孩子上网行为，同时也要督促孩子进行健康有益的活动，保证孩子身心的健康。

初中孩子用手机怎么正确引导

随着智能手机的普及，越来越多的初中生开始使用手机。然而，由于缺乏正确的引导和监管，孩子们在使用手机时容易陷入沉迷和不良习惯。为了确保孩子的健康成长，家长和学校需要采取措施来正确引导初中孩子使用手机。

一、建立规矩

首先，家长应该与孩子一起制定使用手机的规矩。这些规矩应该包括：规定使用时间、使用目的、如何处理电话以及其他需要注意的事项。通过建立规矩，可以确保孩子在使用手机时不会过度沉迷，同时也可以培养孩子的自我控制能力。

二、监督孩子的使用情况

家长应该时常监督孩子的手机使用情况，包括使用时间、使用目的以及使用习惯。如果发现孩子有不良的使用习惯，比如长时间玩游戏、聊天等，应该及时采取措施进行纠正。同时，家长也应该关注孩子的心理健康，避免孩子因为过度使用手机而产生孤独感、焦虑等问题。

三、引导孩子正确看待手机

家长应该引导孩子正确看待手机的作用和影响。让孩子明白手机是一种工具，是用来方便人们的生活和工作的。同时，也要让孩子知道过度使用手机会对身体和心理健康造成负面影响。通过引导孩子正确看待手机，可以让孩子更好地掌握使用手机的度。

四、提供其他娱乐活动

除了使用手机，家长还可以提供其他娱乐活动给孩子，比如阅读、运动、旅游等。这些活动不仅可以丰富孩子的课余生活，还可以培养孩子的兴趣爱好和拓展视野。通过提供其他娱乐活动，可以让孩子更好地理解手机并不是他们唯一的娱乐方式。

初二孩子玩手机该放手还是继续管

初二的孩子玩手机时也该放手，也该继续管这个事要分情况，比如他在学习的时候，就不应该玩手机，这个是需要管的，如果在他自由时间，在完成作业的情况下，可以适当的玩一些手机，放松一下初中压力的心情。所以说该管的时候要管，不该管的时候千万别管。

孩子不感恩自私冷漠怎么教育

我们对孩子最大的误解就是认为孩子天性纯良，不会做坏事，其实不是这样的，孩子固然有天真纯洁的一面，也会有自私自利，冷漠残暴的一面，关键是看家长怎么引导。

孩子不感恩自私冷漠怎么教育

1、及时提醒和约束

作为家长，一旦发现孩子有懒惰自私自利不懂感恩的行为时，父母的态度一定是坚决的，明确指出，是为了让孩子认识到错误，当孩子感受到父母的坚持后，一定会在思想上引起重视，对错误行为改正的机会，也会更大。

2、不能宠溺孩子

孩子不懂得感恩很可能就是太过宠溺孩子了，让他潜意识里认为你们为他做的一切都是理所当然的，所以取消孩子在家中“特殊”地位。

在日常家庭生活中，要尽量不给孩子特殊待遇，合理满足孩子的需求，让孩子知道自己在家庭中与其他成员是平等的，消除其“以自我为中心”的意识。

3、激发同理心

教育孩子尝试站在别人的角度看问题，了解他人感受和需要，从而培养同理心。

4、树立榜样

父母是孩子最好的老师，做好表率行为，通过自己的言行举止，教会孩子要关爱他人，尊重他人；比如，让孩子感谢老师，在老师的夸赞和鼓励下，会让孩子看到感恩的重要性。

5、参加公益活动

参加志愿者活动，通过做一些公益活动，增强他们的责任心，和关爱心，能够更好的体验助人为乐的意义。

6、关注心理健康

及时发现孩子的心里变化和心理健康情况。及时发现能够及时处理，多和孩子交流，了解他们的困惑和需求，给予支持和帮助。

孩子不感恩自私冷漠的原因

1、父母的言传身教。如果父母本身就比较自私，孩子一定会受大人的影响，所以，要想孩子改变，父母先要反思自身的行为是否合适。

2、家长过分满足孩子。现在我们的生活质量虽然有所提高，但是同时也代表着我们对孩子的教育是娇生惯养的。也正是因为家长过分满足孩子的需求，让孩子变得自私霸道，甚至有很多家长都觉得再苦不能苦孩子。

孩子不懂感恩怎么教育

1、让孩子与你一同劳动

怎样教育一个不懂感恩的孩子？培养孩子的感恩意识，别让孩子认为得到任何事物都很容易。独生子女越来越多，由于家长的溺爱，造成孩子惯于“衣来伸手，饭来张口”的生活，处处依赖别人。

不知道东西来之不易，也不知道珍惜，更谈不上感恩别人对他们的善意和付出。一同劳作，通过自己的努力，别人的帮助，获得想要的东西。

2、培养孩子的独立性和责任感

家长应该逐步减少对孩子的过度照顾和保护，让孩子承担一些力所能及的家务或任务，培养孩子的独立性和责任感。同时，家长也应该鼓励孩子积极参与社会实践和志愿者活动，让他们了解社会规则和道德标准。

3、培养孩子的同理心和关心他人的意识

家长可以引导孩子关注他人的需要和感受，鼓励他们参与帮助他人的活动，培养孩子的同理心和关心他人的意识。同时，家长也可以通过分享自己的经历和故事，让孩子了解感恩的重要性。

4、父母的言传身教

对于一个孩子来说特别是儿童来说，说教是起不了什么作用的，重要的是父母的言行对孩子的影响作用，孩子很乐于模仿，父母的言行对孩子的影响很大。父母应该是一个懂得感恩的人，父母要通过自己的言传身教去教育感染孩子。

例如，当孩子为你捡起掉在地上的笔，或给你端来一杯水，你一句“谢谢你”会让孩子深深感动，并让孩子知道恩情和回报。通过父母不断地言传身教，让孩子真正懂得感恩。

5、让孩子学会付出，力所能及地帮助别人

让孩子在力所能及的情况下给别人提供帮助，站在施助的立场上去体现别人的付出和感受，也是一种让孩子懂得感恩别人的方式。

家长打孩子孩子还手怎么教育

每位家长都不想动手打孩子，但是在教育孩子的过程中，面对孩子不服管教，不听话，很多家长就容易冲动，动手打孩子，有些孩子会出现还手的现象，让家长不知所措。

家长打孩子孩子还手怎么教育

1、不要“以暴制暴”

如果孩子对家长还手了，这家长一定要冷静下来，然后温和处理。可以让孩子冷静一会，让大家都有一个缓和的“平静期”，既让他看到家长是如何处理生气情绪的，同时也给孩子思考的时间来消化他的情绪，等孩子发现没有了发脾气的理由，自然会冷静下了。

2、正确对待孩子的一切行为

面对孩子的错误，父母应该清楚地看到孩子的情绪和意图，有时孩子做错事不是因为坏事，而是想告诉父母：我需要注意。

当他努力得不到注意时，孩子会改变另一种表达方式，比如做错事可以被父母注意到。当然，这是一个假设，每个孩子都有不同的原因，父母需要观察和理解他们的孩子。

3、培养礼仪规范

家长要告知孩子心态不平衡时也绝对不能使用暴力去解决，父母在与孩子进行这方面沟通时，一定要严肃以待，不能笑脸相迎，这会让造成孩子认为此事问题不大的态度，这也是大多数父母管教不好孩子的重要原因。

4、培养尊重与自我控制

尊重是一种基本的社会价值观，对于教育孩子来说尤为重要。通过日常生活中的具体行动，我们可以教育孩子尊重他人的权益和感受。并且我们还要教导孩子自我控制的重要性，让他们学会冷静地处理各种情绪，避免不理智的行为。

父母打孩子会给孩子带来什么影响

1、亲子关系疏离

假如有一个经常打自己的爸爸妈妈，和他们的联系怎样能好起来，只能是越来越差。若是孩子妈妈的脾气太多变，不高兴就会打孩子，这就让孩子特别没有安全感。而妈妈经常打孩子，也会让亲子联系越来越疏离。

2、伤害孩子自尊心

孩子被父母打过之后往往会大哭，一方面是挨打让他们感觉到身体疼痛。另一个方面是他们从父母的暴力行为中感受不到父母的爱，感受到的是屈辱、愤怒和悲伤。这会严重伤害孩子的自尊心，经常挨打的孩子久了就会变成大家口中所说的"厚脸皮"。

也就是不知道什么是羞耻，不知道什么是自尊，因为他需要用"不知羞耻"，"不要自尊"来掩饰内心的屈辱和愤怒。这样的孩子会形成破罐子破摔，越到后面，父母的暴力就越不起作用，孩子也会越来越不听话！

3、喜欢使用暴力解决问题

如果孩子的父母喜欢用暴力解决问题，那么孩子也会受到父母的影响，觉得这是解决问题的一种方式，所以父母一言不合就动手，孩子很可能有一学一，尤其是孩子青春期的时候，内心比较敏感，就会更是如此。

父母该如何和孩子建立和谐的亲子关系

1、建立良好的沟通渠道

沟通是家庭关系中最基本也是最重要的一环。家长应该学会倾听孩子的想法和感受，尊重他们的意见。鼓励孩子表达自己的想法，不要轻易打断或批评。同时，家长也应该主动分享自己的想法和经历，让孩子感受到家庭是一个开放、包容的环境。

2、设定明确的界限和规矩

亲子关系中的界限和规矩对于孩子的成长至关重要。父母需要与孩子共同制定明确的规则，以建立秩序和责任感。这些规则应该合理且一致，同时也要在孩子的年龄和发展水平上考虑到。

当孩子违反规定时，父母应该以温和而坚定的方式进行纠正，同时解释规则的重要性和后果。通过建立规矩，孩子将学会自律和负责任，这将有助于和谐的家庭氛围的营造。

3、坚决杜绝家暴

如今已采用科学的教育理念，给孩子空间，支持孩子独立正面挫折，解决问题，让孩子从小养成尊重师长、关爱朋友等好习惯。

4、赞扬和鼓励

孩子需要父母的赞扬和鼓励，这可以增强他们的自尊心和自信心。父母应该定期表达对孩子的喜爱和欣赏之情，同时鼓励他们尝试新事物和克服困难。

当孩子取得成就时，要给予积极的反馈，这会激励他们更加努力。然而，父母也要注意不要过分夸奖，以免导致孩子依赖外界的认可。

5、营造和谐的家庭关系

温馨美满的家庭环境，会让孩子生成乐观的生活态度，正确面对生活中的各种问题，游刃有余地解决人际交往问题。

6、不断学习和成长

建立和谐亲子关系是一个长期的过程，需要家长不断地学习和成长。家长可以通过阅读相关书籍、参加家庭教育培训等方式，提升自己的育儿技能和亲子沟通能力。只有不断地提升自己，才能更好地引导孩子成长。

孩子偷偷看不良书籍怎么教育

喜欢看书本来是一个好的习惯，但是现在的书籍种类繁多，有健康的，就有不健康的，有些孩子还未成年，如果看到了不良的书籍，这可能会对他们的身心造成一些负面影响。

孩子偷偷看不良书籍怎么教育

1.了解具体情况

在制定任何方案之前，首先需要了解具体的情况。找个合适的时间和孩子进行对话，询问他们为什么会选择阅读这些书籍，他们从这些书中获取了什么。并且要保持开放和理解的心态，让孩子感到被理解和接纳。

2.讲述你的担忧

在进行讨论时，向孩子清楚地、耐心地解释你对这些书的担忧，让他们理解你的立场。解释这些书可能对他们的思维和行为产生的不良影响，强调对于信息素质的塑造和健康阅读习惯的重要性。

3.表明了自己的立场

告诉孩子在他们青春期的这个时期与阶段会有这样子的心理与行为是非常正常的一个行为，但是一定要正确的面对这个心理与行为，一定不能一个人偷偷的躲起来看些不适合他们看的书。

4.给孩子分析利弊

告诉他上学阶段应该以上学的目标为主。只有学业成绩足够优秀，自身水平足够高的时候，才能够看更多更好的小说，甚至有可能以后还可以自己创作出优秀的小说，从而鼓励他克制自己认真学习。

5.转移孩子注意力

家长要帮助孩子转移注意力，引导和鼓励孩子培养健康的情趣和爱好，激发、培养孩子在艺术和体育方面的兴趣，鼓励孩子在学习和生活中发挥自己的特长，并从中获取快乐。

孩子偷偷看不良书籍的影响

影响孩子的情感和认知发展：不良书籍可能包含对儿童来说不适宜的内容，如暴力、色情、恐怖或过于成熟的主题。这些内容可能影响儿童的情感和认知发展。

误导价值观：书籍中的故事和角色可能传递不良的价值观，与家庭、学校或社会的期望相悖。这可能导致儿童对道德和伦理价值的误解。

扭曲现实观：一些不良书籍可能包含对现实世界的不准确或夸张的描绘，这可能扭曲儿童对现实的理解。

如果孩子沉迷于低质量的网络小说，家长该怎么劝导孩子

1、寻找小说来源

寻找网络小说的来源很重要，您应该看看您家孩子看的网络小说，是来自哪里？如果是盗版网站，您可以举报盗版网站，如果是来自正规的网络文学网站，您可以通过限制孩子看书的登陆账号，来杜绝孩子登陆网站读书。

同时，在正规的文学网站，可以举报低质量的网络小说，如此这些手段，都可以从源头上隔绝低质量的网络小说对孩子的影响。

2、推荐优秀的名家作品

家长需要做到的是：不是拒绝孩子看网络文学，而是引导孩子正确阅读网络文学。除了和孩子一起阅读，了解孩子的精神世界，就是改拒绝为疏导，给孩所以家长就需要引导，给孩子创造一个阅读空间，让孩子在这个空间里，逐渐建立他正确的阅读方向。

从语文教学的角度，不希望中小学生去大量阅读网络小说，这很难在中小学阶段，把你整体阅读素养的能力提高。

3、转移孩子的注意力

有意识的转移孩子的注意力，多培养孩子的其他兴趣爱好。比如和孩子一起阅读，周末节假日陪孩子去正规大型图书馆共同商谈买哪些书来阅读，给孩子讲解传统经典读物的魅力和价值，让孩子多阅读经典读物。

再比如陪孩子多做体育运动，打篮球，乒乓球，踢足球，让孩子觉得比在网络小说中更有意思，更有成就感。

4、空闲时间多陪陪孩子

现在，家长一说，就是自己工作忙，陪孩子的时间很少，导致孩子在课余时间，只能自己安排自己的课余生活，如此，一些不好的事物，就比如低质量的网络小说，可能就会走入孩子的生活。

其实，家长在业余时间，多陪陪孩子，完全能够避免低质量网络小说对孩子的影响，多陪陪孩子，也能让家长劳累的身心，在与孩子的欢声笑语中，消失不见！