拖拉的孩子怎么教育

有的家长会发现，随着孩子慢慢长大，他们的问题似乎也越来越多了，已经不仅仅是学习上了，更多的是习惯上，比如他们做事拖拉，学习磨蹭等。因此针对这个问题，我们今天就来分析一下拖拉的孩子怎么教育？

拖拉的孩子怎么教育

1、改变认知

家长要明晰，孩子拖拉、磨蹭，往往源于缺乏自信、自律。因此，改变孩子的认知是关键，尤其是父母要停止催促、唠叨，学会鼓励，事无巨细的催促，会让孩子的大脑应接不暇。这时候，家长要学会给孩子制定目标。和孩子一起制定劳逸结合的计划和安排，特别是制定一个明确的可量化的目标，让孩子感受到只要稍加能力，就能达成。

2、树立时间观念

给孩子树立强烈的时间观念是必不可少的事情，对于时间的管理更是一件需要循序渐进的过程。比如家长可以教孩子去列计划、列清单，让孩子将时间计划放在自己的脑袋里，这样有了计划他们也就会有一些约束，刚开始实施起来会比较吃力，慢慢就会变好了。

3、尊重孩子

父母在制定计划要和孩子一起交流，让孩子自己思考问题，并且让孩子知道父母制定计划的用心。这样就可以让孩子感受到父母的尊重，我们在引导的时候，孩子也会积极思考，学会自己把自己的事情做得有条不紊。

作为家长，我们都希望自己的孩子能够越来越优秀，因此家长要注意培养孩子形成有计划、有时间观念的习惯，让孩子在今后的生活中都能保持下去，这会对孩子以后的生活产生重要影响。

孩子做事拖拉的原因

1、孩子能力不足

有些孩子爱磨蹭并不是故意的，而是因为他们的感觉统合能力比较差，本体觉发展不足，动作比较笨拙，所以做起事情来，尤其是做一些操作性的动作时会比较吃力。比如，在很多人看起来非常随意的穿衣洗漱，可能对他们来说就是不太容易掌握的技巧，更不用说扣扣子、系鞋带这些更考验手部精细和手眼协调的动作了，从而显得他做事拖拉。

2、时间观念差，缺乏紧迫感

这个是因为父母平时在让孩子做一件事情的时候，没有强调时间的重要性，任由孩子，所以导致孩子没有时间观念，和平时的习惯有一定的影响，没有形成时间感，没有这样的习惯导致的。因此作为父母，我们要在孩子做一些事情的时候，可以事先告知孩子这件事情需要多长时间。

3、孩子可能追求完美

现在有很多孩子，从小可能受父母影响，对自己要求很高，不管是学习还是其它事情，都要求自己做到最好，做到尽善尽美，是一个典型的完美主义者。而这些有完美主义想法的孩子，他们比较在意别人对他的看法，哪怕是平时的家庭作业出现一点点瑕疵，都会感觉内心不安，必须要按照自己的要求和标准去调整。因此，有这种想法的孩子，在做任何一件事情上，必然会效率比较低，从而造成一定的拖拉。

青春期孩子懒散拖拉怎么教育

孩子的一生会经历三个叛逆期，其中青春叛逆期相对会更严重、出现不良的生活习惯也会更多，比如：懒散拖拉、不听话、犟嘴等。面对这样的问题，我们作为家长必须要给以干预和引导。

青春期孩子懒散拖拉怎么教育

1、要激发孩子的兴趣和热情。青春期孩子懒散拖拉的问题想要解决，就要让孩子对学习和生活充满热情和兴趣，可以激发他们的内在动力。我们可以为孩子提供一些有趣的学习资源和机会，比如带他们去博物馆、图书馆等地方参观学习。同时，我们也需要尊重孩子的选择和兴趣，让他们能够自由发挥自己的想象力和创造力。

2、提升他的专注力。要孩子习惯一次只做一件事；给孩子提供一个专注的环境；给孩子进行增强抗干扰能力，可以给孩子心理暗示的方法和沟通技巧。

比如在噪音大的环境里做作业时，要孩子进行心理暗示说让别人吵吧，我可以专心学习；可以让孩子学会通过做正念练习来精心，具体步骤为深呼吸——感受当下——改变——补充能量。

3、做好榜样，授人以鱼不如授人以渔。懒散拖拉的另外一个原因少不了家长的“打压”式教育，觉得孩子什么都做不好，明明很简单的一件事情，却要重复很多遍，家长缺乏耐心，多数情况会直接剥夺孩子做事的权利，久而久之孩子破罐子破摔，反正都做不好，不如不做。

所以，家长需要做好榜样，以身作则，首先想要孩子做一件事情，我们自己要做好，给孩子树立表率，其次适当给孩子留下“功课”，与孩子共同完成一件事情，让他有成就感，再次主动独立孩子自己尝试做这件事情，不论结果怎样，多多独立表扬孩子，维持他的兴趣及新鲜感，直到孩子能够顺利完成。

青春期孩子懒散拖拉的原因

1、逆反心理使孩子做事更拖拉

孩子进入青春期以后，大多数父母都会面临这样的困境：从前温顺听话的乖孩子突然像变了一个人似的，不但不爱跟父母沟通交流，反而想尽办法跟父母对着干，对于妈妈的话毫无理由地抗拒，哪怕妈妈说的是对的，他们也不愿意听从，让他向东，偏要向西，让他快点，偏要磨蹭。

2、父母的焦虑，导致孩子越催越慢

小小的孩子，也有不顺从父母的时候，当大人在一旁催孩子“快点，快点”时，有些孩子就会反抗，“妈妈，不要催我，我的力气小，快不起来。”有些时候，父母的催促，并非来自于孩子的问题，更多是来自于父母内心的焦虑。

其实每个孩子，都有属于自己独一无二的发展规律，慢一点，也不用太着急，我们需要尊重成长的规律。只有父母克服了孩子成长的焦虑，学会静待花开，孩子才能健康快乐的成长。

九岁孩子写作业拖拉怎么教育

九岁的孩子已经上三年级了，如果在写作业的时候还是拖拉的话，那么家长注意力。首先家长要观察一下孩子写作业拖拉的原因到底是什么，比如作业太难孩子不会写，孩子对作业没有兴趣不想写等等。只要清楚了原因后，家长才能正确教育。

九岁孩子写作业拖拉怎么教育

1、限定时间孩子写作业的时间

家长要让孩子把每一次作业都当成一次考试，不翻书，不看答案，不会的先跳过，先不问，先易后难，整体完成后再翻书或，找家长帮助解决不会的。这样就防止了孩子写作业时，遇到不会的停下来，一会儿翻书，一会儿找家长，分散注意力，浪费时间。孩子写作业过程中大人不要纠正错题，纠正打乱孩子的学习，分散孩子的注意力，写完后再纠正。

2、让孩子明白完成作业的重要性

九岁孩子写作业拖拉，家长要静下来和孩子好好谈话，让他明白完成作业对于他的学习和成绩的重要性。帮助孩子树立正确的学习态度，明确目标，提高学习动力。同时，帮助孩子分配时间，有时候孩子拖拉的原因可能是，在学习中缺乏规律和规划。教育孩子如何分配学习时间，把任务分解为小块，让孩子更好地管理时间。

3、尊重孩子

父母在制定计划要和孩子一起交流，让孩子自己思考问题，并且让孩子知道父母制定计划的用心。这样就可以让孩子感受到父母的尊重，我们在引导的时候，孩子也会积极思考，学会自己把自己的事情做得有条不紊。

做为家长都希望自己的孩子能够越来越优秀，孩子无论做什么事到离不开父母，父母要培养孩子有计划、有时间观念的习惯，让孩子在今后的生活中都能保持下去，这会对孩子以后的生活产生重要影响。

4、给孩子做榜样

家长是孩子的第一任老师，如果家长友懒惰做事磨蹭的坏习惯，一定要改，要养成雷厉风行，干净利索，动作快捷迅速的做事习惯，让孩子看在眼里记在心中。和孩子一起干活时，可以用比赛的方式，看谁在规定的时间内做得又好又快。

九岁孩子怎么教育

1、充分地理解和尊重孩子

家长要科学地管理孩子的学习，引导孩子的学习兴趣、方法、习惯、信心胜过一时的成绩。家长在引导的过程中，要把目光放远放宽，不斤斤计较于眼前的成绩，更应该把学习与日常生活结合起来，把学习贯穿于孩子的日常生活和日常交往中。

2、多一些包容，允许孩子犯错

九岁的孩子，精力旺盛，也比较莽撞，所以做事容易冲动，也容易犯错。作为父母，要明白这-点，给孩子多一些包容，允许孩子犯错。只要犯错后，给孩子正确的引导，或者一些“朋友般”的建议就可以。

3、倾听孩子内心的真实想法

九岁的孩子已经能明确表达心中所想，但如果此时家长不能做到善于倾听，可能会使孩子产生抵触心理，从而导致孩子可能以后也不愿意再将想法表达出来，形成恶性循环。所以，家长要学会倾听孩子的内心。

初中孩子懒散拖拉怎么教育

懒散、拖拉的行为对孩子学习的影响是非常大的。做事情拖拉的初中孩子总是把需要完成的作业或者是需要完成的任务拖到最后一刻才去做，甚至是压根就不做了，这种情况是让家长们非常头疼，同时又非常无奈的。那么关于孩子的这个问题，我们应该怎么去教育呢？

初中孩子懒散拖拉怎么教育

1、沟通语言上的改变

家长一味的催促只会给孩子制造紧张情绪，给孩子传递一个“我已经不耐烦了，你赶快去给我做事”的一个信息。孩子只会在恐惧的环境中，做出一点表面的现象给家长看。对于孩子来说，慢慢做事已经成了习惯，因为孩子在成长的过程中家长们不妨多一点耐心。

家长可以尝试将“赶快”变成“我希望”，比如：我们7:30要出门，我希望你提前5分钟就准备好。家长们可以尝试着去适应孩子的节奏，而不是将自己紧张、焦虑、愤怒的情绪带给孩子，那样只会让孩子质疑自己，造成心理失衡。

2、勤锻炼，寻榜样

懒散的人最怕运动，坚持运动考验的便是毅力的强弱了，家长可以通过日常的锻炼来培养初中生的毅力。唯有毅力足够强硬，才能够将懒散的坏习惯从骨子里抛弃。

而且锻炼还可以强身健体，对于孩子的学习或者成长的道路上是提供非常重要的帮助，同时，也可以帮助孩子寻找自己的榜样或者目标来刺激自己学习的动力。

3、赋予责任

每个人都是有责任的，只不过有时意识到了，有时还没有意识到而已。所以，在平时的生活中，家长可以给予孩子可以担当的起的一定的任务，孩子一旦肩上有了责任，就会觉得肩头有了压力，自然产生一种动力。

比如，可以利用孩子好表现的心理，让孩子做个小老师，帮低年级的孩子辅导功课，在享受助人为乐的成功感，同时也激发孩子动脑筋去思考问题，让孩子体会通过自己的勤快换来结果的喜悦。

4、家长要重视学习

很多的家长自己本身对于学习这方面就的学习不够重视，家长在要求孩子认真努力好好学习的同时，自己也应该要以身作则，重视学习。只有这样，初中生才会认为觉得学习是一件重要而且庄严的事情，对于学习也不会马马虎虎。所以，家长在平时要为孩子营造一个良好的学习氛围。

5、帮孩子合理安排时间

一般来说，孩子学习懒惰常常与生活散漫分不开，而养成有规律的生活节奏则是矫治孩子懒惰习性的第一步。日常生活井然有序的人，做事就不会拖拖拉拉。

初中孩子懒散拖拉的原因

1、孩子的压力比较大

正常情况下，当一个人处于强压力下，在做一件事情的时候，全身都会比较紧张，比如，最近即将参加中考的学生就是如此。而对于一个初中生来说，如果平时的学习中，感觉到压力很大，当做去完成作业的时候，也是变得有点紧张。

特别是家长要求高的孩子，更加容易让孩子产生压力，在面对家长的责骂和高期望，容易造成孩子的挫败感，引发一定的焦虑，从而只能有拖延的方式处理平时的作业或其它事情。

2、家长包办代替太多

只要是孩子的事情，除学习以外，家长几乎全部包办代替。就连吃饭都要给端到跟前，喝水都要给递到手里，衣服给叠好了放到床头跟前，鞋子给刷好了提到床前，就差点连袜子都替他穿上。

7岁孩子写作业拖拉磨蹭怎么教育

经常会听到有父母说，孩子写作业太慢了，每次写的时候拖拖拉拉、磨磨蹭蹭的。相信这个问题是很多父母在教育孩子的过程中都会遇到的一个问题，那么，针对这个问题父母应该怎么去教育呢？下面，让我们一起来看一下吧。

7岁孩子写作业拖拉磨蹭怎么教育

1、让孩子对作业有参与感

沟通时，尽量把祈使句换成疑问句，让7岁的孩子由被动接受转换成主动思考，比如：把吃完饭了，赶紧进屋去写作业去，换成我们吃完野外饭了，接下来该做什么；把赶紧先写语文，写完语文再写数学，换成：你想先写什么，把快点写啊，别磨磨蹭蹭的，换成写作业的时候要注意什么。

对上面的疑问，要给予孩子充分思考的时间，并耐心地等待孩子的回答。很多父母觉得等待孩子自己回答比直接命令他要节省时间，但你要知道，经过自己思考，从嘴巴里说出来的话，要比听到的话有用的多。

2、重视守时观念培养

有的时候父母会感到纳闷，无论怎么跟7岁的孩子讲道理，但是孩子依旧不改，一到写作业的时候，就还是“老样子”。其实这是因为孩子的性格已经养成，这时不是仅仅靠三两句话就能改正，要想让孩子意识到时间观念的重要性以及做事必须承担的责任感，需要父母在平时的细节小事上加以引导、教育。

时间观念是保证效率的重要因素，很多孩子写作业的时候，习惯拖沓，就是认为完成作业本身不需要多少时间，所以晚上有大把的时间用来磨蹭，帮助孩子规划好没科作业需要完成时间，有助于让孩子减少“时间充裕”这个误解。

3、让孩子觉得学习是件快乐的事

我们都知道，一个人不可能在讨厌一件事的前提下将这件事做好。有教育家认为：学生有了兴趣，就肯用全部精神去做事，学与乐不可分。作为父母，我们常说“学习要刻苦”，古训中“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”也被人们广为传颂，在学习古人毅力的同时，不要让7岁的孩子误读为“学习必然是痛苦的”。

学习过程也许并不顺利，但父母要培养的是，让孩子能够感受到求知之乐，当孩子对世界有了好奇，对知识有了渴望，他自身的学习动力就会源源不断地激发出来。好的教育源自父母的正确引导，好的教育能让孩子懂得知识获取与分享的喜悦。

4、给孩子固定的做事节奏

当7岁孩子在家的时候，作息和习惯就不会像在学校里那么规律。什么时间写作业，先写哪一个科目，写多久休息一下，对于这些事项的规定在很多家庭中都比较模糊，所以这就给了孩子一个钻空子的机会。要解决这个问题，别寄希望于孩子的自制力或者“好心情”，一定要跟孩子一起制定一个合理的，可执行的规划，让孩子把这些固定要做的事情，形成一种习惯。

5、引导孩子学会规划自己的时间

很多7岁的孩子因为没有时间概念，一天下来不知道自己到底要做什么，就会变得比较散漫，墨迹。因此，父母刚开始可以先制作孩子一天的时间管理表格，让孩子去执行。等到孩子有了自我管理能力，再引导他们动手规划自己的时间，记录一天所发生的事情是否有意义，从而学会合理地安排时间，不墨迹，不浪费时间。

7岁孩子写作业拖拉磨蹭的原因

1、基础薄弱，对学习不感兴趣

有时候，孩子写作业磨蹭是因为他们的基础不够扎实，如果作业难题解不出，孩子往往会感到沮丧，进而丧失学习兴趣，变得怠慢。要知道，兴趣是最好的老师。孩子对学习不感兴趣，他们又怎会对学习上心、抓紧时间写呢？如果不正视学习漏洞并做出补足，孩子永远走不出恶性循环。

2、时间观念差，不会时间管理

孩子如果没有时间的概念，写作业、做事磨蹭也就是自然的事了。许多父母总是什么都替孩子想好、安排好，“该写作业了！”“该洗澡了！”常常能听到父母这样一遍一遍地提醒孩子、催促孩子。

父母总是替孩子安排好了时间，孩子当然不用操心怎么安排时间了，也就很难有时间观念了。因此，如果你想让孩子成为时间的主人，你就让孩子自己安排自己的时间。

孩子懒散拖拉怎么教育

孩子懒散拖拉怎么教育？好多孩子基本上就是拖拉磨蹭，这时候的父母应该耐心一点，给孩子好好讲讲，时间是很宝贵的，有急事，你上学那个时间特别特别宝贵的，你只要耐心的给孩子讲明白，讲清楚，慢慢的和孩子沟通，这样孩子就知道了，以后他就慢慢的改掉这种磨蹭啊，这种习惯了。

孩子懒散拖拉怎么教育：

1、让孩子树立时间观念

家长辅助孩子制定一份时间规划表，可以按照日、周、月，有点像公司制定的每日/周/月工作计划一样，让孩子知道自己每天要做什么，完成哪些事情。增强孩子的使命感，养成做事不拖拉的习惯。

2、让孩子知道迟到是要付出代价的

孩子既然总是磨叽，那就要让孩子知道，她的磨叽是要付出代价的。比如上学迟到，那学校老师肯定是对吃到生，特别是经常吃到生有一定惩罚的。渐渐的教训中反应，在某些方面就有所改进了。

3、监护人不要被孩子妥协了

如果你家孩子磨叽完不成任务时，家长不要轻易的去帮忙，一定要让他自己明白，她的妥协对监护人来说是没用的，如果家长不忍心，去干扰了孩子，那就没啥效果了。

4、家长要有耐心的对孩子表达

经常碰到这样的情况，就是孩子磨蹭时，家长就会用大声并急促的的口吻给孩子说话，其实，父母应该改变表达方式，要利用激励的方式去让孩子下次要提高效率，这样下去，孩子也不会气馁，如果家长总是大声吼叫，孩子很容易产生负面情绪，不会做好下一份工作的。

5、父母给孩子做好榜样

孩子模仿大人是很正常的事情，如果咱们大人做事情都是磨蹭的，那孩子也勤快不哪去，所以，我们大人要起表率，改变自己磨蹭的习惯。

6、经常跟孩子来比赛

在日常生活中，我们还可以通过比赛的方式激发孩子的积极性，比如叠衣服，看谁先穿好衣服，刷牙等等日常事情。很多日常工作，都可以通过比赛的方式参与，但是在比赛开始之前可以给孩子讲清楚，比赛规则，比赛奖惩等。长此下去，孩子会感觉做日常事务就没那么难，磨蹭心里也会改变的。

孩子懒散拖拉不求上进怎么教育

孩子懒散拖拉不求上进怎么教育？孩子懒散拖拉不求上进，家长不要纵容孩子，不要简单地责备孩子不管几句，一定要帮助孩子改掉懒惰的坏习惯，家长要让孩子认识到自己的错误，这样做不好告诉孩子懒惰，懒惰的人不会得到人们的欢迎和尊重，要督促孩子做一个勤奋、上进的人。

孩子懒散拖拉不求上进怎么教育：

家长可以根据自己孩子的情况，为孩子制定一个可行的时间表，并告诉孩子按照时间表做一些事情，并做好。如果孩子拒绝这样做，父母必须用自己的威严来教育孩子，孩子不能一个人完成计划，父母不要偷懒，一定要协助孩子完成，但不要让孩子不去做，或者半途而废。

父母想让孩子感受到压力，只有在压力的情况下孩子才会有力量，有力量还怕孩子没有志向？虽然让孩子感到压力，但在制定计划时也要注意，不要太难，在孩子的能力上增加一点难度即可，同时督促孩子完成。

其实，孩子没有上进心，不是天生就没有上进心，而是孩子在学习的过程中可能使用了不好的学习方法，导致孩子没有信心好好学习。因此，家长帮助孩子找到好的学习方法是非常重要的。好的学习方法不仅能让孩子爱上学习，还能让孩子体验学习的快乐。

当然，家长除了帮助孩子找到好的学习方法外，还要为孩子创造一个学习环境，孩子在家里，家长可以在没有家务的情况下，读书、看报纸等。潜移默化地影响着孩子，让孩子在这种浓厚的学习氛围中安心学习。

初二孩子沉迷手机怎么教育

其实让中学生戒掉手机上瘾很简单，只需告诉他过度玩手机的危害即可，让孩子多了解下手机，手机其实就是一把双刅剑，平常可以用来查下资料啥的，即能提高学习成绩，又能让孩子了解到手机不一定非得用来玩游戏，还能学习知识，相信孩子如果能知道手机有这种好处的话，就一定不会再玩下去了！

初二孩子沉迷手机怎么教育

手机成瘾有害健康，对孩子的成长也有不良影响。以下是处理初中孩子手机成瘾的建议：

1.家长要引导孩子正确使用手机：家长要教育孩子合理使用手机，避免过度依赖和沉迷，规定孩子使用手机的时间和使用范围。

2.建立家风：家庭中的成年人应该起到好的榜样作用，尽量避免在孩子面前沉迷网络和游戏。

3.督促孩子进行有益身心的活动：应该培养孩子的兴趣爱好，让他们参与健康有益的体育运动、阅读、绘画等活动，锻炼身心，让孩子忘记手机的存在。

4.规定孩子的上网时间：家长要制定明确的家规，规定孩子每天使用手机的时间和范围，不得沉迷游戏，否则就要相应处罚。

5.与孩子进行面对面沟通：家长要寻找机会与孩子进行面对面的沟通交流，了解他们的内心想法和需求，关注他们的生活和学习状态，让孩子感受到家庭的温暖和关爱。

总之，管理孩子手机使用成瘾问题，需要家长引导孩子合理使用手机，规范孩子上网行为，同时也要督促孩子进行健康有益的活动，保证孩子身心的健康。

初中孩子用手机怎么正确引导

随着智能手机的普及，越来越多的初中生开始使用手机。然而，由于缺乏正确的引导和监管，孩子们在使用手机时容易陷入沉迷和不良习惯。为了确保孩子的健康成长，家长和学校需要采取措施来正确引导初中孩子使用手机。

一、建立规矩

首先，家长应该与孩子一起制定使用手机的规矩。这些规矩应该包括：规定使用时间、使用目的、如何处理电话以及其他需要注意的事项。通过建立规矩，可以确保孩子在使用手机时不会过度沉迷，同时也可以培养孩子的自我控制能力。

二、监督孩子的使用情况

家长应该时常监督孩子的手机使用情况，包括使用时间、使用目的以及使用习惯。如果发现孩子有不良的使用习惯，比如长时间玩游戏、聊天等，应该及时采取措施进行纠正。同时，家长也应该关注孩子的心理健康，避免孩子因为过度使用手机而产生孤独感、焦虑等问题。

三、引导孩子正确看待手机

家长应该引导孩子正确看待手机的作用和影响。让孩子明白手机是一种工具，是用来方便人们的生活和工作的。同时，也要让孩子知道过度使用手机会对身体和心理健康造成负面影响。通过引导孩子正确看待手机，可以让孩子更好地掌握使用手机的度。

四、提供其他娱乐活动

除了使用手机，家长还可以提供其他娱乐活动给孩子，比如阅读、运动、旅游等。这些活动不仅可以丰富孩子的课余生活，还可以培养孩子的兴趣爱好和拓展视野。通过提供其他娱乐活动，可以让孩子更好地理解手机并不是他们唯一的娱乐方式。

初二孩子玩手机该放手还是继续管

初二的孩子玩手机时也该放手，也该继续管这个事要分情况，比如他在学习的时候，就不应该玩手机，这个是需要管的，如果在他自由时间，在完成作业的情况下，可以适当的玩一些手机，放松一下初中压力的心情。所以说该管的时候要管，不该管的时候千万别管。

孩子不感恩自私冷漠怎么教育

我们对孩子最大的误解就是认为孩子天性纯良，不会做坏事，其实不是这样的，孩子固然有天真纯洁的一面，也会有自私自利，冷漠残暴的一面，关键是看家长怎么引导。

孩子不感恩自私冷漠怎么教育

1、及时提醒和约束

作为家长，一旦发现孩子有懒惰自私自利不懂感恩的行为时，父母的态度一定是坚决的，明确指出，是为了让孩子认识到错误，当孩子感受到父母的坚持后，一定会在思想上引起重视，对错误行为改正的机会，也会更大。

2、不能宠溺孩子

孩子不懂得感恩很可能就是太过宠溺孩子了，让他潜意识里认为你们为他做的一切都是理所当然的，所以取消孩子在家中“特殊”地位。

在日常家庭生活中，要尽量不给孩子特殊待遇，合理满足孩子的需求，让孩子知道自己在家庭中与其他成员是平等的，消除其“以自我为中心”的意识。

3、激发同理心

教育孩子尝试站在别人的角度看问题，了解他人感受和需要，从而培养同理心。

4、树立榜样

父母是孩子最好的老师，做好表率行为，通过自己的言行举止，教会孩子要关爱他人，尊重他人；比如，让孩子感谢老师，在老师的夸赞和鼓励下，会让孩子看到感恩的重要性。

5、参加公益活动

参加志愿者活动，通过做一些公益活动，增强他们的责任心，和关爱心，能够更好的体验助人为乐的意义。

6、关注心理健康

及时发现孩子的心里变化和心理健康情况。及时发现能够及时处理，多和孩子交流，了解他们的困惑和需求，给予支持和帮助。

孩子不感恩自私冷漠的原因

1、父母的言传身教。如果父母本身就比较自私，孩子一定会受大人的影响，所以，要想孩子改变，父母先要反思自身的行为是否合适。

2、家长过分满足孩子。现在我们的生活质量虽然有所提高，但是同时也代表着我们对孩子的教育是娇生惯养的。也正是因为家长过分满足孩子的需求，让孩子变得自私霸道，甚至有很多家长都觉得再苦不能苦孩子。

孩子不懂感恩怎么教育

1、让孩子与你一同劳动

怎样教育一个不懂感恩的孩子？培养孩子的感恩意识，别让孩子认为得到任何事物都很容易。独生子女越来越多，由于家长的溺爱，造成孩子惯于“衣来伸手，饭来张口”的生活，处处依赖别人。

不知道东西来之不易，也不知道珍惜，更谈不上感恩别人对他们的善意和付出。一同劳作，通过自己的努力，别人的帮助，获得想要的东西。

2、培养孩子的独立性和责任感

家长应该逐步减少对孩子的过度照顾和保护，让孩子承担一些力所能及的家务或任务，培养孩子的独立性和责任感。同时，家长也应该鼓励孩子积极参与社会实践和志愿者活动，让他们了解社会规则和道德标准。

3、培养孩子的同理心和关心他人的意识

家长可以引导孩子关注他人的需要和感受，鼓励他们参与帮助他人的活动，培养孩子的同理心和关心他人的意识。同时，家长也可以通过分享自己的经历和故事，让孩子了解感恩的重要性。

4、父母的言传身教

对于一个孩子来说特别是儿童来说，说教是起不了什么作用的，重要的是父母的言行对孩子的影响作用，孩子很乐于模仿，父母的言行对孩子的影响很大。父母应该是一个懂得感恩的人，父母要通过自己的言传身教去教育感染孩子。

例如，当孩子为你捡起掉在地上的笔，或给你端来一杯水，你一句“谢谢你”会让孩子深深感动，并让孩子知道恩情和回报。通过父母不断地言传身教，让孩子真正懂得感恩。

5、让孩子学会付出，力所能及地帮助别人

让孩子在力所能及的情况下给别人提供帮助，站在施助的立场上去体现别人的付出和感受，也是一种让孩子懂得感恩别人的方式。