11岁孩子不爱学总想着玩怎么办

对于不爱学总想着玩的11岁孩子，家长要对他们有足够的了解和掌握，避免因为不了解原因，随便教训孩子出现逆反现象，造成问题激化。因此针对这个问题，我们来看一下11岁孩子不爱学总想着玩怎么办？

11岁孩子不爱学总想着玩怎么办

1、了解孩子的喜好，奖罚分明

父母在日常生活中，要随时更改高频行为作为孩子的奖励，从而减少减低高频行为对孩子吸引力的行为。也就是不能在日常生活中一直用同一种东西作为孩子的奖励，孩子会逐渐对奖励丧失兴趣，要知道孩子11岁后，以前的奖励吸引力就不会那么强了。

因此，对于不爱学总想着玩的孩子，父母要多和孩子沟通和交流，了解孩子感兴趣的点，父母吸引孩子点的选择，也是应注意的，父母最好是选择能让孩子学习一定技能和特长的点，不要孩子的时间都花在手机和游戏上，从而去改善他们不爱学的问题。

2、利用“结果期待”激发孩子学习行为

结果期待，是个体对自己某种行为导致某一结果的推测。如果个体预测到某一特定行为会导致某一特定结果，那这一行为就可能被激活和被选择。

简单地解释就是，当11岁孩子觉得只要自己认真听课，就能取得好成绩时，那他就可能会认真去听课。但学习基础差的孩子，即使认真听课，也很可能听不懂，成绩上不去，这个时候，他就找不到认真去听课的动力了。因为对他来说，认真听课的结果并不是提高成绩，反而可能是更受打击，因此这个时候家长的引导是非常重要的。

3、把学习当成比赛

对于总想着玩不爱学的11岁孩子，家长可以跟孩子一起制定一个计划，也是有输赢的那种。既然孩子喜欢玩游戏，就说明孩子很看中输赢，有竞技精神。那么，我们就抓住孩子这个特点，把学习也当做是一种比赛。

这个时候，家长可以每天坚持陪伴孩子一起学习，有了家长的陪伴，孩子会进步很快的。当然，如果孩子有了进步，家长也不要吝啬你的夸赞，要敢于大声告诉孩子，你已经赢了第一步，这样一来，我也相信，孩子会爱上学习，从而改掉他们总想着玩的问题。

11岁孩子不爱学的原因

1、心理因素

一般说来，11岁孩子不爱学这是属于心理问题，引起的原因可能与日常生活中的环境以及自身性格行为因素有关。因此这个时候，家长要引导孩子注意保持良好的心态，自我调节抑制。若是厌学问题比较严重，无法通过自我调节得到缓解，家长可以适当的求助老师，和老师一起对孩子进行疏导。

2、能力上面的问题

不会做肯定就无法提起兴趣，经常在这种挫折状态中停留的孩子，对学习则不会有太大的热情和动机。因此这个时候，家长要注意培养孩子的兴趣，必须要让其经常做他能够成功的事情，不要总是让勉强其去学习学不会的事情，可能就学不好，不爱学了。

孩子不爱学总想着玩怎么办

孩子不爱学总想着玩怎么办？心理学有个概念，叫做优势兴奋，就是说人喜欢什么，这件事在大脑里处于优势状态，最容易被提取，很容易去做，不喜欢的，就会回避。

孩子的天性都会喜欢玩，因为玩有乐趣，怎么才能把玩的兴趣引导到学习上，需要技巧，也需要长期的坚持一些正确的做法。

比如在孩子小的时候，就引导孩子做家务，引导孩子尊重长者，爱惜物品，懂得感恩，培养责任心和不怕吃苦的意志品质，好的习惯和性格的养成为日后的成功奠定基础。

在孩子学习的时候，本着跳一跳够得着的原则，让他们不断体验成功，不但感觉到自己有能力解决问题，并不断的鼓励，让他进一步提升自信，增强安全感。

孩子刚学习，很多知识掌握不熟练，这是很正常的，出错也是正常的，不要上来就指责，出了错要分析原因，寻找解决问题的方法，不怕失败的人才能勇敢面的失败，才不能被困难吓到。

一个有责任心，不怕吃苦，不怕失败，并在学习上经常体验成功的孩子，肯定是爱学习的孩子，这时候偶尔玩一会，放松一下，是无所谓的事情。

孩子不爱学总想着玩怎么办：告诉孩子事情的先后顺序

我的孩子也是一样，老想着玩，对于学习给人的感觉就是应付差事。

我的办法就是告诉他，你做任何事情都要有个先后顺序，对你现在的你，学习是第一位，玩是第二位。

我就和他约定，当你完成自己该完成的事情（比如当天作业）之后，你可以做你想做的任何事，想怎么玩都可以。

我给他举的例子就是，我不干活，老板就不会给我发工资。

这样做的重点就是让孩子明白一个道理：你想玩，就需要先做好自己分内的事情。

孩子不爱学总想着玩怎么办：适当的物质奖励

孩子需要鼓励，特别对于物质奖励。

要了解孩子喜欢什么，然后用这个作为奖励，当成引导孩子好好学习的“诱饵”。

比如孩子想去游乐场玩，可以，可以带你去玩，但是你需要用自己的努力来实现这个愿望。

可以是某次考试的成绩，或者是连续多少天的准时完成作业，形成一个约定。

如果孩子按照标准完成，就带他去，切不可食言。

当孩子完成任务，实现心中所想，他会很高兴，另外会给他一种学习的动力，促使他可以更加努力，为下一个目标前进。

初中孩子不爱学总想着玩怎么办

我们都知道初中是学生们学习生涯中比较重要的三年，这一阶段有着承上启下的重要作用，对于孩子来说是非常重要的。但是如果在这一阶段因为贪玩而不爱学习，那么对孩子的影响就不仅仅是三年的时间，甚至可以说是一生。所以，作为家长一定要想办法解决这一问题。

初中孩子不爱学总想着玩怎么办

1、家长一定不可以责骂或是讥讽挖苦初中孩子

初中的孩子一般都处于叛逆期的孩子做事情独来独往而且不顾后果，因而假如家长用责骂的方式文化教育孩子，只有让孩子心里造成非常大的抵触和不满意，最终父母和初中生相互关系反倒加剧了。

有的同学在被父母责骂的历程中顶嘴、有的离家出走，因而家长要用合理的办法来处理这个问题。

2、多与孩子沟通

观察孩子的兴趣爱好，提高学习兴趣，比如读世界名著或者参加夏令营、班级建设等项目，也可以参观图书馆、博物馆等，这些方法都可以激发自己的学习兴趣，增强创造力以及好奇心，从而解决不想学习的问题。

3、适当的立规矩约束他

俗话说：没有规矩不能成方圆。孩子虽然已经上初中了，但其实他们还小，社会经验不够丰富，自制力不强，如果家长不加引导任其发展的话，就会越陷越深，养成习惯，难以改正。

因此家长可以引导孩子适当远离手机。比如定规矩说必须完成作业然后可以玩半小时；然后做物理习题30道，数学题30道，再玩半小时；或者巩固一下物理的基础知识，用我们免费的教学视频来巩固这些漏缺之处。

4、也可以从了解孩子感兴趣的事情入手

家长只有先了解到孩子真正感兴趣的事情是什么，才能保证下一步计划的实行，这样才能吸引到初中生乖乖学习，改掉他不爱学习总想着玩的坏习惯。不过，父母也要注意，孩子感兴趣的事物也会随着父母奖励次数的增加而变得没有兴趣，所以父母还是要多观察一些孩子感兴趣的事物。

5、注重言传身教，避免误导

父母是孩子最好的模仿对象，父母的言行举止都会对孩子拥有潜移默化的影响，父母要想让孩子爱上学习，不再贪玩就必须勤于读书，在家庭中营造良好的学习氛围。如果作为家长的我们还整日沉迷于玩耍之中，孩子又怎么能做到出淤泥而不染，当然在家庭教育中父母也要重视对孩子的正确引导，避免因为讲话不慎而为孩子指引错误的方向。

初中孩子不爱学总想着玩的原因

1、外面的诱惑过多，抵抗不住

学生不愿学习，诱惑的原因可以说是占据比较重要的位置，而无论是校园的生活，或者是校外的生活，诱惑无处不在，学生的心性基本比较弱，一旦陷入某种诱惑当中，基本上便沉迷其中，如若不尽早脱离出来，不仅毁了初中，也毁了一生。所以，要及时止损，尽快的脱离这些不好的习惯带来的影响中。

2、家长只关心他的分数

家长最关心的是学习，是打多少分，我能理解。家长最头疼的就是孩子不爱学习。那么我们是不是要探讨一下：为什么孩子不爱学习？怎么样才能让孩子爱学习？答案很简单：因为学习很不开心，所以不爱学习。如果学习有快乐，他们自然就会爱学习。

10岁孩子不爱学总想着玩怎么办

对于10岁的孩子来说，爱玩是他们的天性，但是如果总想着玩，而耽误了学习或者不爱学习的话，那就得不偿失了。小孩不爱学总想着玩，作为家长，既不能抹杀孩子的天性，又不能继续放任不管，这该怎么办呢？

10岁孩子不爱学总想着玩怎么办

一、不要强迫孩子学习。学习靠的是兴趣和自觉，而不是靠父母的强迫。如果父母不顾孩子的接受能力、爱好和兴趣，通过非打即骂一厢情愿式逼迫孩子学这学那，不仅会让孩子失去对学习的兴趣，更会让孩子产生厌学的情绪。想让孩子爱上学习，就应给孩子足够的选择权和空间，让孩子自主发现学习的乐趣和魅力，进而主动、自觉去学习。

二、激发孩子内驱力。家长对于孩子的教育，主要在于引导，而要想小孩爱上学习，还是应该培养孩子自身主动学习的内驱动力，不断的打破舒适区进入学习区，以实现自我成长。家长要让小孩明白，学习阶段的主要任务还有最好的方法就是汲取知识，这样才能为以后人生，可以创造无限可能奠定良好的基础。

三、创造多元学习环境。孩子在10岁的时候还看不出来真正的兴趣，家长可以让他们多方面地尝试，一定要多给他们学习的机会。所谓“多元学习”就是要多元地发掘孩子的潜能，不只是语言、不只是数理，尊重他们的选择，使他们尽情的发挥，小孩会有多元无限的发展机会，只要对于有兴趣的东西，他们一定会发挥的更好。

四、尊重和支持孩子的兴趣和求知欲。对于不爱学总想着玩的孩子，家长尊重和支持10岁孩子当下的兴趣爱好，是培养小孩在未来有更多兴趣的基础和前提条件。家长在平时要关注小孩已有的兴趣，并采取有效的激励措施，包括提出问题让小孩思考、让小孩主动去探索和发现各种未知领域等，实现引导和发展孩子学习兴趣的目的。

当孩子的兴趣和求知欲得到了家长的尊重和鼓励，孩子会更加专注于自己感兴趣的事物，在做感兴趣的事情的时候也会更加专注，而在专注力的加持之下，孩子的学习兴趣将会进一步得到提升，形成相互促进的良性循环。

10岁孩子不爱学总想着玩的原因

一、学习压力过大

现代社会对于孩子的要求很高，超前学习成为一种普遍现象，所以孩子们迫不得已去参加各种辅导班兴趣班，很少有休息玩耍的时间。这也就导致孩子心理压力很大，而这样超高的学习强度会让他们渐渐对学习失去兴趣。

二、父母把自己的人生期望强加给孩子

小孩确实是父母生命的延续，但同时他也是一个独立的个体，孩子不是父母的附属品。尤其是很多父母把自己没有实现的愿望，强加到孩子身上。自然会对孩子进行着非常严格的训练。实际上，这些对提高孩子的成绩没有任何的意义，反而会产生差的结果。

三、无法感受学习的快乐

孩子的学习能力是非常强大的，比如说现在很多小孩子，初次玩手机游戏就会得心应手。所以10岁孩子不爱学总想着玩，并非是他的学习能力不强，而是没有感受到学习的快乐和乐趣。

八岁孩子不爱学总想着玩怎么办

贪玩是孩子的天性，但是很多孩子都不知道什么时候该玩，什么时候不该玩。如果你的孩子直到八岁上小学了以后，还是总想着玩不爱学，这种情况家长就要重视起来了，不然的话很有可能会影响到以后的学习。

八岁孩子不爱学总想着玩怎么办

一、给孩子制定目标。光有爱好和兴趣是不够的，什么都喜欢，但什么都是浅尝辄止，爱好和兴趣经常两三天一换，那这就不是真正的兴趣爱好。家长要注意培养孩子们的认真细心精神，并以此为目标，这是取得优异成绩的关键因素。

另外，家长在辅导孩子功课时，自己要有绝对的耐心，要十分的细心，做好孩子们的榜样，不能因为麻烦，或是孩子总也改不好而心生厌烦。只有好的榜样，才能培养出孩子们认真细心的品格。

二、培养孩子对学习积极和主动性。父母对孩子各种教育的最终目的，是培养小孩对学习的积极和主动性，父母要么直接选择孩子感兴趣的行为，等孩子完成作业后直接满足孩子。要么是问孩子有什么愿望，完成一次作业可以积多少分，等达到多少分，就可以作为奖励满足小孩这一愿望。

三、要注重质量，保证孩子写作业时态度认真。让小孩学习的目的还是想让他掌握知识，如果八岁孩子不爱学总想着玩，学习时只是敷衍了事的话，那等于根本没有学习。所以，既然父母已经把孩子感兴趣的事情作为诱饵来引导他学习了，就要保证孩子学习的质量。

四、激发小孩的上进心。从关心八岁孩子的兴趣开始，尽管这可能并非你的兴趣所在。如果你认真观察，你会发现小孩的某些兴趣，以及孩子希望做好一件事的强烈愿望。首先你需要参与到小孩感兴趣的活动中，在小孩表现出兴趣或者做出努力的瞬间给予支持。

八岁孩子不爱学总想着玩的原因

一、缺乏学习兴趣

孩子在面对自己感兴趣的事情时，他的注意力就会更集中、更持久。而做自己不感兴趣的事情之时，就会感到索然无味，只有三分钟热度。可见，兴趣是产生和保持学习注意力的主要条件，孩子的注意力在一定程度上直接受其兴趣的影响和控制。

二、父母期望过高

有很多父母都对孩子抱有很高的期望，希望孩子学习成绩好，以后考个好大学找个好工作，所以经常给孩子施加压力，比如规定孩子必须考XX分，必须考到班里前X名等，完全忽略小孩的承受能力，导致小孩打从心眼里抵触学习，厌倦父母的说教。

三、孩子没有好的学习习惯

教育孩子的关键，就是在于培养小孩的良好习惯，只有好习惯才能让孩子受益终身。尤其是很多八岁孩子在学习上，缺乏专注的习惯是十分常见的。如果父母在孩子小的时候，没有对孩子进行学习习惯的培养，那么今后小孩的学习也会出现很大的问题，甚至会影响到孩子的一生。

四、家庭教育的错误方式

在社会竞争日益激烈的今天，家长唯恐孩子输在起跑线上，所以对于成绩要求的十分严格，本着成绩至上的原则，家长在家庭教育中就会存在偏颇。比如说会给一些孩子制造一些假象，当自己成绩优异时，家长和颜悦色，而当成绩下滑时，家长就会严厉对待，而且成绩的好坏，有时候也会体现在物质奖励和家庭待遇上。

三年级孩子不爱学总想着玩怎么办

对于三年级孩子不爱学总想着玩的问题，家长在面对的时候，一定要平静自己的情绪，不要对孩子的不学习，进行的打骂或者暴力教育，避免给孩子留下心理上的伤害。家长要考虑三年级孩子的年纪有限，从而去采取适当的方式，对其进行引导，帮助孩子提高学习兴趣！

三年级孩子不爱学总想着玩怎么办

1、找到正确的学习方法

对于三年级孩子不爱学总想着玩的问题，作为父母，我们要帮助孩子培养良好的学习习惯，并且找到正确的学习方法。如果说学习方法不正确，那么孩子不仅不爱学习，成绩也会越来越差，甚至对学习产生厌恶的情绪。因此，家长可以多和老师进行沟通，找到孩子不爱学总想着玩的原因，然后有针对性的找到适合他们的学习方法，让孩子能够爱上学习。

2、让孩子清楚家有家规，家规就是做事的依据

管教需要要伴有奖惩，做好了有奖励，做不好就要有惩罚，这些恰是给孩子立规矩时涉及到的内容。现在在很多家庭里，家长就缺乏给孩子立规矩，完善家庭规则的意识，如果家长每天只靠唠叨和催促，甚至是批评与打骂，绝解决不了问题，因为家长的做法没有依据，孩子不服，由此可见，家长有必要让孩子清楚家有家规，从而去遵守规则。

3、引导孩子主动体会学习的快乐

只有孩子体会到学习的快乐，才有可能养成孩子爱学习的好习惯。因此，面对不爱学总想着玩的三年级孩子，家长可以这样问：“感觉怎么样，背完这首诗你是不是很快乐。”这样主动引导他，让他主动地感受到学习的快乐，他学会了一首诗，让他体会到那种成就感，价值感，从而去激发孩子学习的积极性。

三年级孩子的学习方法有哪些

1、阅读习惯很重要

三年级是小学阶段的风水岭，所学内容比一二年级深刻了不少，需要有足够的耐心和一些正确方法，这样才能提高孩子学习成绩，为以后打下扎实的基础。因此作为家长，我们要引导孩子养成每天都要阅读的习惯，阅读会使人变得越来越聪明，坚持每天一小时阅读，可以大大提高孩子的学习能力。

2、掌握听课的方法

学生都想快速提高自己的分数，具体做法也不难。主要还在于把基础打牢，重视听课效率及学习效率，只有把知识理解透了、学会了才能从根本上提高分数。而听懂课是最关键的一步，三年级孩子只有把每一个知识的定义及细节完全理解了，才能会做题，学会了再通过习题加以巩固，这也是提高成绩不可或缺的一环。

3、有针对性的进行练习

孩子到了三年级以后，他们最容易出错的还是计算题。因此，家长在这个阶段，可以给孩子买一些口卡什么的，每天让孩子做一页，还有就是进行专项练习，看孩子哪些部分出了错误，要找一些专门的题，让孩子练一练，只要三年级孩子坚持每天练习，那么他们的学习成绩无论怎么样都不会落下的。

4、培养孩子的自律性

家长都希望孩子能拥有自律的品格，但有时反而是家长太过负责，导致了孩子自律性差。比如在写作业前，有的家长会帮孩子把各科作业、纸、笔准备好，甚至替孩子做好规划，先写什么，再写什么。因此，如果家长想让孩子养成自律的写作业习惯，就不能管束太多，而是应该让孩子养成提前做好准备的习惯。

7岁孩子不爱学总想着玩怎么办

对于7岁孩子不爱学总想着玩的问题，家长在应对的时候，一定要去正视孩子的情绪问题，去分析孩子感兴趣的事物点在哪里，从而好做针对性的引导。作为家长，我们要知道，7岁孩子的学习能力有限，所以在引导时，要尽量采取孩子可以接受和了解的教育方式，这样才会提高教育效果！

7岁孩子不爱学总想着玩怎么办

1、了解孩子感兴趣的事情

对于7岁孩子不爱学总想着玩的问题，家长只有先了解到孩子真正感兴趣的事情是什么，才能保证下一步计划的实行，这样才能吸引到孩子乖乖学习。不过，此时父母也要注意的是，孩子感兴趣的事物也会随着父母奖励次数的增加而变得没有兴趣，所以父母还是要多观察一些孩子感兴趣的事物，从而做到更全面的引导。

2、树立成长性思维

罗马不是一天建成的，学习的成效同样不是立竿见影的。树立成长性思维，就是要将成长的眼光放长远，同时能接受短期内可能见不到效果的努力。而学习也同样是如此，对于7岁孩子不爱学总想着玩的问题，家长千万不能急于求成，也没有偷懒的速成法则，而要耐下心来，做好我们家长的引导工作，帮助孩子更好的成长。

3、亲子户外运动吸引孩子的兴趣

对于7岁孩子不爱学总想着玩的问题，家长平时有时间可以多带孩子参加一些活动来转移他们的兴趣。孩子最喜欢的就是亲子户外运动，家长可以利用休假的时间带孩子一起到外面去玩耍，比如游乐场或者是逛逛公园，通过这些亲子的户外运动，不仅能促进和孩子之间的交流，同时可以让孩子接触到更多的外界社会，也能够让他们排泄掉内心的负面情绪。

孩子的每个成长阶段都会遇到不同的问题，好的引导方式会带来意想不到的效果，因此对于7岁哈子，不爱学总想着玩的问题，家长千万不能听之任之，采用打骂孩子的方式更是不可取。这时，家长需要耐心去指导孩子，对孩子循循善诱，打开孩子的心防，建立良好的亲子关系，护航孩子健康成长。

7岁孩子出现厌学情绪的原因

1、学习能力有限

孩子可能也能学，但是从小就没有养成很好的独立能力，很容易依赖，一旦有困难就咨询家长，寻求家长帮助。这种情况如果确定孩子能够会，就尽量培养孩子独立学习的能力。

2、家长的教育问题

如果家长在辅导孩子做作业的时候，对他没有耐心，如果家长觉得半小时就可以做完的作业，孩子做了两小时还没有做完，就一直催他，说他笨、傻、拖拉，那么就会让孩子对学习产生排斥，因为做作业等于笨。

因此作为家长，我们在这个时候要明白，孩子不喜欢学习是正常的现象，玩才是孩子的天性。家长如果一味对孩子高标准严要求，只会孩子觉得学习太难，自己做不对就是因为自己笨，所以对孩子的教育，家长要掌握好分寸尺度，和孩子一起解决他遇到的难题，才能慢慢培养孩子的成就感。

初二孩子不爱学总想着玩怎么办

对于初二孩子不爱学，总想着玩的问题，家长在发现之后，千万不要操之过急，这个问题再急也解决不了问题。因此家长发现之后，不妨先去寻找一下孩子出现问题的原因，这样的话，才能从根源上帮助孩子进行纠正！

初二孩子不爱学总想着玩怎么办

1、先找原因

家长只有知道孩子为什么不爱学，才能解决孩子厌学的问题，家长们在孩子学习的阶段，起到了一个至关重要的作用。因此，如果家长能够在孩子不爱学总想着玩的这个阶段，好好的引导，也能够让孩子走上正道，但是也要学会方法，有些家长可能会采用暴力的手段解决，这很可能会导致孩子更加的厌学。

2、重视孩子身上的闪光点

对发生不爱学习、总想着玩的初二孩子，作为家长，我们要时刻重视孩子身上的闪光点，及时进行表彰，满足初二孩子的青春期自尊心。对于学习差的孩子的成长，家长绝不能一棒子打死，更不能讥讽讥讽不爱学习、厌学的孩子，这个时候，作为家长，我们要循循善诱地引导孩子，持之以恒地鼓励不爱学习、厌学的初二孩子。

3、平时多关心孩子

对于不爱学习总想着玩的初二孩子，家长平时多关注孩子并和孩子平等聊天，让孩子感觉父母是关注、关怀、支持、鼓励和尊重他的。这样就会使孩子有被重视、被关爱、被支持的心理满足，久而久之，孩子就会以积极的心理和行为投入到文化课程的学习之中去的。

4、让孩子体会到学习带来的乐趣

学习本身的乐趣是一件快乐的事情，很多孩子不爱学习，往往是因为学习跟不上，学习成绩自然会下降。因此，家长要帮助初二不爱学的孩子找到正确的学习方法，让孩子在学习的过程中不再迷茫，重新找回学习的兴趣。千万不要让孩子，因为学习压力太大而产生学习倦怠感，这样是非常不利于孩子学好的。

初二孩子不爱学总想着玩的原因

1、父母平时对孩子要求太高

很多的父母对孩子要求过高，孩子做作业或者考试得不到满意的结果，甚至是考试成绩不理想。这时，孩子就会缺乏成就感，就无法提高自己的学习兴趣，导致上课注意力不集中，或者是成绩下降，久而久之，就会出现不爱学的心态。

2、拖延以及懒散，核心词也就是懒

学生不爱学习，总想着玩，无非就是不愿辛苦，只想偷懒的借口，比如作业就是很好的例子，基本上不可能按时完成，尤其是假期较长，时间充足的时候，拖延可以说拖到最大的程度，不到最后的一刻，根本不可能动笔。

其实，懒散的习惯一旦养成，其实很难改掉，持续下去，无论做任何事情，成功的几率基本为零。由此可见，这类初二学生想要顺利通过中考，可以说是痴人说梦话，所以面对孩子的懒散，家长要时刻监督，可以适当给学生增加压力，举止行为不要过于温顺，该严厉的时候还是要严厉，唯有软硬兼施，学生的懒散方有可能改掉，尽早投入学习当中。

一年级孩子不爱学总想着玩怎么办

一年级的孩子喜欢玩是很正常的一件事情，因为这个年纪的孩子才七八岁，正是贪玩的年龄，但是，如果因为这个耽误了学习或者是直接不想学习了，父母是需要特别注意的。对于这种情况，父母要给孩子创造一个良好的学习环境，提高他们的学习兴趣。

一年级孩子不爱学总想着玩怎么办

1、正确看待孩子爱玩的天性

父母不要以大人的标准来衡量孩子，要知道爱玩就是孩子的天性，并不是孩子的过错，所以父母们首先要以同理心看待孩子，从孩子的角度去考虑问题。其实每个孩子都是在玩中成长的，而且玩还能激发孩子的好奇心与求知欲，对孩子是大有裨益的。

2、从易到难，提高孩子的学习兴趣

对于孩子的学习，我们必须知道，大人和孩子的知识量是不对等的。孩子的知识储备有限，一下子对孩子提出过高的要求，就容易把孩子的学习兴趣扼杀在摇篮里。

就说亲子阅读吧，孩子如果认字量比较少，可以是父母读给孩子听，也可以由父母辅助孩子读书。一开始一定要给孩子设定他可以完成的目标，然后循序渐进加大难度，让孩子体会到不断努力的成就感。

3、创造一个良好的学习环境

有一些孩子不爱学习，和周围的环境也有很大的关系，比如说孩子身边都是一些不爱学习的小伙伴，他们自然也是近墨者黑，变得越来越不爱学习。所以想要让孩子爱上学习，那么就得给他们创造一个良好的学习环境。

4、不要过分关注孩子的学习成绩

虽说孩子的学习成绩是检验孩子学习的一种方式，但这只是对过去一段时间孩子学习的一个检验并不能代替未来。孩子也是有自尊心的，特别是高年级的孩子考得差孩子自己心里已经很难过了，这个时候我们再去说他，只会让他觉得“父母一点都不爱我，只关心我的学习成绩”。

5、与孩子沟通

父母在必要的时候，可以坐下来好好地问一问，到底是为什么不爱学习，如果孩子不愿意回答，或者是就是认定了不想上学，父母这时候就要进行思想教育，通过一些身边的事来告诉她们，让明确的她们知道自己不上学之后要做的事情，要承担的结果，细心地跟孩子沟通。

一年级孩子不爱学总想着玩的原因

1、内心焦虑，担心害怕

成人在心乱、焦虑的时候会无法集中注意力，孩子也一样，在内心不安或有解决不了的事情时，他们就不能专注于学习。如果父母因为孩子注意力不集中而批评孩子，很可能导致孩子焦虑，变得每次学习时，孩子就担心、害怕，从而注意力更难集中。

2、孩子缺少良好的学习习惯

父母教育孩子的关键就是帮助孩子养成良好的习惯，只有良好的习惯才能让孩子受益终生。其实，很多孩子不愿意学习大都是缺乏良好的学习习惯，无法保持专注，如果在孩子幼年时期，父母忽视了对孩子学习习惯的培养，那么在进入校园后孩子的学习也很难有起色，甚至孩子会因此而受到影响。