三年级叛逆期怎么处理

有一类孩子叫做三年级孩子，他们顽皮，古怪，还会很叛逆，有时候欧做出的行为也是家长所不能理解的。这时候的很多家长，根本不知道该怎么和自己的孩子沟通，叛逆的行为也怕对孩子的成长很不利。那么三年级叛逆期孩子，家长要怎么教育呢？

三年级叛逆期怎么处理

1、家长要关注三年级孩子的情绪，温馨、宽松的家庭氛围能有效帮助孩子缓解压力。其次，让孩子尽情倾诉，当发现孩子叛逆期情绪反常时，父母要找适当的时机和孩子谈心并引导孩子。永远不要称孩子为“坏孩子”，父母不能给孩子下彻底否定性的评价，要看到孩子的优点。

2、父母千万不要用打骂代替教育，虽说现在已经是文明社会，但在教育孩子这件事上，仍然有家长奉行“棍棒下出孝子”的理念。但打骂能起到短暂的效果，还会让孩子出现逆反心理，所以打骂并不是教育叛逆期孩子最好的方式。

3、培养三年级孩子良好习惯：家长平时可多和叛逆期孩子在一起相处，和孩子一起吃饭或一起玩耍等，从生活实际出发帮助孩子培养良好的习惯，如早睡早起、规律作息或按时进餐、规定学习时间等，从而促进叛逆期的不良心理尽早恢复。

4、现在的家长往往过多的限制了孩子的思维自我发展，并把自己的观点不加节制的转达给孩子，以学习为理由剥夺了孩子过多的娱乐空间，让孩子在没有快乐的环境中成长，个性肯定会受到限制，一旦忍耐到一定限度，孩子也会爆发，所以家长要放给孩子充分的自由。

5、叛逆期的三年级孩子身心正处于发育的关键节点，孩子的内心世界不断成熟，他们越来越想要自己去生活，做自己想做的事情。想要帮助孩子度过这个特殊的阶段，家长们就必须去尊重孩子，不要总是去干涉孩子的生活。

三年级叛逆期的心理表现

1、叛逆期孩子的思想开始从单纯走向复杂。三年级正是孩子成长过程中的第一个心理反叛期，在思想意识方面，他们开始有了很多自己的想法和打算，并且在与父母的沟通中表现得倔强、固执己见，不再像原来那样对父母言听计从。

2、三年级的孩子会逐渐形成很强的团队意识，主要表现为他们开始形成各种小团体并严格遵守团体中的规则。相反，他们会经常“挑战”父母的权威，做出很多“反抗”的事情。三年级叛逆期学生往往也是老师眼中最不好管理，最让家长老师头疼的一个群体。

3、三年级叛逆期孩子有着极强的表现欲望。他们非常希望自己在班级或者团队中是出类拔萃的，甚至会有一些孩子通过做出一些破坏性的行为来引起别人的注意，以达到表现自己的目的。

三年级小孩叛逆期怎么教育

许多孩子进入三年级以后，就会变得越来越活泼，这个时候的小孩是有自我意识的，是顽皮的，也经常出现各种逆反心理，这是因为孩子正处于叛逆期。对于三年级叛逆期的小孩，家长在教育的时候一定要注意方式方法，以免引起小孩的反感。

三年级小孩叛逆期怎么教育

一、要充分的尊重孩子

三年级叛逆期的小孩正处于发育的关键节点，孩子的内心世界不断成熟，他们越来越想要自己去生活，做自己想做的事情。但是有些家长并不认可孩子想要的生活，并且总是去制止孩子做这样或者那样的事，这就会让彼此间的关系变得特别紧张，想要帮助孩子度过这个特殊的阶段，家长们就必须去尊重孩子，不要总是去干涉孩子的生活。

二、读懂孩子的内心世界

要读懂小孩的内心世界，满足小孩的心理需求，包括被陪伴、被倾听、被理解、被尊重、被放手、被信任等。要接纳孩子的不完美，允许孩子在自我探索中碰壁，并及时的给予支持。首先通过多问少说来了解孩子内心的真实想法和需求。然后，理解孩子的想法，说出你的想法，然后讨论和讨论。最后，得出双方都认可的结论，实现双赢。

三、制定合理的规矩

家长需要耐心引导孩子，让孩子明白哪些行为是正确的，哪些行为是错误的。同时，家长需要给孩子一些正面的激励，让小孩产生积极的心理反应。家长需要制定一些合理的规矩，让小孩知道哪些行为是可以接受的，哪些行为是不可以接受的。同时，家长需要给小孩一些自由度，让小孩有一定的选择权。

四、帮助孩子合理的排解坏情绪

三年级小孩要学习的东西太多了，在学校里也会遇到各种问题，这一切加在一起，就会让孩子的心里格外的沉重，很有可能从一个爱笑的人变得格外的沉默。这就需要我们的父母多与自己的孩子进行交流，多了解他们最近的生活情况，假如他们的孩子心中存在着一些消极的情绪，父母们可以采取一些方式来帮助他们克服。

三年级小孩叛逆期的表现是什么

一、脾气特别不稳定，情绪控制比较差。比如容易激动，因为很小的事就和父母大喊大叫，而且乱发脾气，有时总觉得父母特别唠叨甚至父母的意见、建议也无法听进去。有很强的反抗心理，总觉得老师对自己不公平，或者父母总是约束自己，所以就会试图与权威对抗，比如与父母吵架、与老师对着干等。

二、挑战规则。故意破坏之前定好的规矩，层出不穷的提出新要求，和父母讲条件。比如家长和孩子说好每晚只可以看半小时的动画片，可以孩子却经常违背这个约定，与父母讨价还价，要求多看半小时动画片，否则就不吃饭。

三、喜欢和家长对着干。家长越让孩子做什么，他就非不去做什么，就像是故意和家长作对一样。家长如果和小孩讲道理，孩子根本不听，要么扭头就走，要么仍然我行我素。脾气不好的家长会对孩子大吼大叫，希望让孩子害怕自己，可最终发现这样做根本不管用，孩子仍然不会听话。

孩子三年级叛逆期怎么管教最合适

很多孩子在升入三年级之后，因为一些因素的影响，导致孩子产生了不好的行为习惯，有很严重的叛逆心理。比如有的孩子，总是不听从父母的意见，跟自己的父母反着来，这样是不好的，家长也要多关心自己的孩子，不能因为一时的忽视，而导致孩子不愿意跟父母相处，要明白父母的苦心，懂得互相理解和尊重。

孩子三年级叛逆期怎么管教最合适

1、鼓励孩子

一些家长在拿自己家的孩子，和别人孩子作比较的时候，总是用挖苦的语气来讽刺家中的孩子。这种方式不但会伤害到三年级孩子的内向，更会打消他的积极性。在孩子的学习中动力是十分重要的，驱动力的来源不但需要孩子原本的兴趣，更需要他内心的成就感。家长可以通过鼓励的方式，来让孩子不断充满信心，让孩子更有自信。

2、父母不要包办所有事

沟通很重要，沟通之后，让三年级孩子自己去实践更重要。如果孩子本该自己做的事情都由家长包办，孩子就会产生依赖心理，久而久之就不会自己主动去思考问题解决问题，于是沟通变成了听他人的话而行动，完全没有了自我。养育孩子难，与孩子沟通也是一门高深的学问，作为家长任重道远，我们要珍惜每一次和孩子沟通的机会，尊重孩子。

3、给孩子选择权

随着孩子的成长，给他越来越多的自由，和控制自己生活的权力是很重要的。必须有意识地要求自己；甚至是克制自己的那种，什么事都为孩子做的想法，来给孩子一些自由度。给孩子一定的自由，表明我们信任和尊重孩子，孩子也会因此更加尊重父母，这样孩子也能提高自己的独立能力，所以，一定不要给孩子过多的干预。

4、接纳孩子

接纳三年级孩子的优缺点，学会信任他，并给予孩子足够的信任。在被接纳被认可的家庭环境中长大的孩子，更能成为自信、自尊、自爱的人。接纳说起来简单，却不容易实施，当父母自己固有的习惯与孩子不走寻常路的行为相违背时，我们自然而然会产生去改正孩子行为的意识。有些不好的行为固然要改正，但有些只不过是家长看不过去而已，家长也要理解自己的孩子。

孩子三年级叛逆的原因

1、家庭的因素

父母对子女的影响大于其他人的影响，家庭环境的影响具有特殊意义。孩子在家庭中生活的时间很长，约占其全部生活时间的三分之二，父母对子女的行为起着潜移默化的作用。有的父母对孩子给予的心理和物质的照顾过多，尤其是对孩子教育上的要求过多，超过了孩子所能耐受相容忍的程度，对孩子来说往往是一种压力，容易产生叛逆的心理。

2、周围环境的影响

同辈群体或相近群体的互相认同、相互感染与转化作用非常地大，在青少年中出现的不良英雄观，比如说爱出风头、唱反调等，潜移默化的影响着孩子，容易对孩子形成叛逆心理。这种现象并不少见，许多在孩子成长环境周围有不少这样的人存在，家长在日常引导教育孩子时，要给孩子灌输正确的教育理念，让孩子有判断是非的能力。

三年级孩子叛逆期怎么管教最合适

孩子们有自尊。叛逆的孩子有更强的自尊。他们总是想尽努力获得父母的认可。如果他们在取得一点点成就时给予鼓励，他们会觉得自己很有价值并得到他人的关注，他们会更加努力地把每件事做好。

归根结底是孩子的独立意识觉醒了，他们强烈的想主宰自己的命运，想按自己理想的方式来生活。

许多父母无法接受他们的这种这种思想和行为方式，认为孩子就应该在父母的庇护下成长。而孩子们强烈的独立意识促使他们坚持自己的本心，于是父母与孩子就产生了矛盾，就会觉得孩子叛逆。

实际上，叛逆是一种个体独立意志强烈的体现，只有强烈的个体意志才能提供足够的动力来抵抗父母的管教，显出叛逆行为。

所谓没有叛逆期的“乖孩子”，其实是个体意志不够强烈，他们的独立意志抵抗不了父母的管教压力，才不会出现反抗情结。

叛逆期的作用，其实是在于阻断外部非自然的刺激模式，同时塑造共同外部敌人，强化内部认同和联合，以此来建立强大的自我意识，树立自尊和自信心。

尽管有研究表明，孩子从2岁开始就有了独立意识，但他们的个体独立意志不够强烈，当父母管教施加太大的压力时，就会退缩，也就不会表现出叛逆行为，只依附父母而活。

长期被家长“镇压”的孩子，青春期也更容易叛逆。

三年级孩子叛逆期怎么管教最合适呢？

1.首先，我们要尊重孩子。尊重他的兴趣，他就会对学习感兴趣。此外，每个孩子都有不同的个性。家长和老师不妨用欣赏的眼光看待孩子。只要孩子有兴趣，能学，就值得鼓励。

2、成为学习的榜样。孩子的大部分行为都是通过模仿和学习获得的。如果父母随时在学习新知识并保持高度的好奇心，孩子就会模仿他们，对新事物产生兴趣。

3、努力提高孩子的成绩。提高孩子的学习成绩是培养孩子学习兴趣最重要、最有效的途径。家长应该努力提高孩子的学习成绩。

4建立孩子的自信心。孩子在对学习感兴趣之前，必须要有自信心。家长可以从以下几个方面培养孩子的自信心：首先，不要让孩子学习太多超出他能力范围的东西，多给孩子一点成功的机会……其次，给孩子足够的时间学习和练习，不要觉得他慢，让他有机会重复练习。此外，多鼓励、多支持、多陪伴、多关心、少干预、少骂、少劳动，多包容孩子幼稚的表现和想法，让孩子更有信心、更有动力去学习。

5、改进学习方法。让孩子有一个丰富的学习环境，让他们与不同的玩具、事物、朋友有更多的接触。在生活中，让孩子多看、多听、多动、多问、多说。更能培养孩子主动学习的兴趣。

三年级是第一个叛逆期

三年级学生的思想开始从单纯走向复杂。三年级正是孩子成长过程中的第一个心理反叛期，在思想意识方面，他们开始有了很多自己的想法和打算，并且在与父母的沟通中表现得倔强、固执己见，不再像原来那样对父母言听计从。

三年级的学生会逐渐形成很强的团队意识，主要表现为他们开始形成各种小团体并严格遵守团体中的规则。相反，他们会经常“挑战”父母和老师的权威，做出很多“反抗”的事情。三年级的学生往往也是老师眼中最不好管理、最让老师头疼的一个群体。

三年级的孩子出现叛逆期是正常现象。因为人有三个阶段叛逆期，分别是“宝宝叛逆期”、“儿童叛逆期”和“青春叛逆期”。三年级的孩子正属于儿童叛逆期。这阶段的孩子心智逐步成熟，有自己的思想见解和判断能力。看起来是叛逆，实则是成长，家长大可不必过于担心。

但是如果出现行为偏差、判断有错时，千万不要粗暴对待，一定要讲究方式方法。

家长先从自己身上找原因，平时是不是只顾着忙自己的事，没有时间陪伴孩子。陪伴是最简单最有效的方法。此时可以和孩子一起学习，近距离地听听孩子的心声，及时察觉思想动态。

家长应站在孩子的立场上，充分理解孩子。发现问题冷静处理，放一放，不能急躁，否则孩子的脾气会更加暴躁。等孩子的情绪平稳下来，家长再讲道理，孩子容易接受。

父母方面注意与孩子保持沟通，尤其是母亲要将更多注意力放在孩子身上。这个时期的孩子对母亲的依恋还比较深，母亲的言行举止往往成为孩子最方便的模仿对象。

注意与孩子交流过程中保持平和心态，千万不要急躁、语气语调生硬，更不要打骂。遇到矛盾多采取引导的方法坚持启发教育而不是压制；遇到孩子情绪失控的时候，可以试试转移注意、换个环境等办法。

总之，让孩子顺利度过大脑发育关键期，培养出良好的性格特征，这样才会更有利于孩子的健康成长。

三年级学生叛逆怎么教育

面对三年级学生叛逆不听话的情况，家长一定要给予他们足够的尊重和包容。这是孩子在成长的一种表现，也是他们成长阶段的必经之路，至于下面的路如何走，就要看家长的引导和教育了，所以这个时候，家长要调整自己的教育方法，对他们因材施教！

三年级学生叛逆怎么教育

1、学会尊重，包容

三年级学生到了叛逆期这个阶段了，有了自己的主观意识，所以家长要学会尊重他们的想法，孩子有时候想法可能是错误的，但也一定要认真倾听孩子的想法。最好是不要用命令式的语气，对自己的孩子发号施令，而是要学会像是朋友一样与他们进行相处，让他们有问题可以随时的找家长。

2、用其他形式代替打骂

虽说现在已经是文明社会，但在教育孩子这件事上，仍然有家长奉行“棍棒下出孝子”的理念。但打骂只能起到短暂的效果，同时，还会让孩子出现逆反心理，由此可见，打骂并不是教育最好的方式，所以家长要用其他方式来代替它。

3、培养孩子良好习惯

家长平时可多和孩子在一起相处，和他们一起吃饭或一起玩耍等，从生活实际出发帮助三年级学生培养良好的习惯，如早睡早起、规律作息或按时进餐、规定学习时间等，从而促进叛逆期的不良心理尽早恢复。家长给三年级学生制定计划和规则的同时，自己也要做好约束。家长不做错误的行为才能对孩子有说服力，使孩子感受到公平、公正、合理。

4、细心观察，针对性引导

三年级学生叛逆，一方面是他们懂的事情越来越多，内心里的主意也开始增多。当家长下达的命令与孩子内心想法不同时，他便不会听父母的话。另一方面是家长没有察觉到他们不好的情绪，发现某些问题后直接吼骂他，导致其逆反情绪加重，便会反抗父母。因而，想要解决三年级学生的叛逆不听话的问题，家长要找对根源，针对性引导。

三年级学生的学习方法

1、多做题巩固所学的知识。只是背熟会写，如果做题少，成绩还是会受影响。三年级学生必须通过做题来巩固所学知识，通过各种题型来训练自己的做题速度、思维的灵活度以及对题目的适应能力。

2、上课要认真听讲。凡是学习态度端正的学生，在课堂上都会全神贯注，目不斜视，高度集中精力，认真听讲。尽管新课程提倡自主学习、合作学习、探究学习，尽管现代课程理念提倡活动、民主、自由，学习活动应该是一个生动活泼的主动而富有个性的过程，学生平等参与课堂教学，所以三年级学生要把认真听讲放在首位。尤其是在老师少讲精讲的情况下，认真听课将是取得成功的第一要诀。

3、及时预习和复习。三年级学生不要小看预习和复习的作用，一定程度上的预习和复习可以带来不少惊喜的效果。预习可以让你提前认识到自己的问题，并在学习中有了重点，可以把主要精力放在自己需要解决的问题上。复习，可以巩固学到的知识，及时发现知识点上的漏洞。所以应该把一定精力和时间分给这两点。

三年级小孩叛逆不想读书怎么办

每个孩子都会在某个时候对学习多少有些抗拒。三年级的孩子叛逆、不想读书的原因都是有多方面的，家长要找到孩子不想读书的真正原因，和孩子好好沟通，正确的引导孩子继续学习。

三年级小孩叛逆不想读书怎么办

1、及时发现并鼓励孩子学习上的进步

学习有时候是一个艰苦的过程，很多的时候乐趣在于最终的结果而不是在过程。所以要培养孩子持之以恒的毅力，让他们奋力坚持到最后。所以孩子哪怕只是取得了极其微小的进步，我们也要善于发现，及时鼓励。

2、尊重孩子的兴趣，不要给他安排太多的特长班

这一时期，日常学业已经让不少孩子头疼了，如果再用特长班占据他过多的休息和学习时间，很可能使他不堪重负，出现紧张、焦虑甚至厌学情绪，会进一步造成学习下滑。

相反，尊重、鼓励孩子多进行他真正感兴趣的画画、舞蹈、书法等，不仅能培养他的技能和特长，对他学习能力和学习兴趣的提高也大有好处。

3、正确引导孩子

对孩子的要求不要太高，可以适当地低一些，让他们能够很好地完成，这样就可以建立他们的自信，让他们更加愿意去完成目标，培养更高的成就感。

不能在孩子遭受挫折的时候痛骂他们，要鼓励安慰，帮助他们分析错误的原因，让他们不要害怕错误，而是知道犯错不是特别大的事，才能有勇气做更多尝试。

4、对孩子要有足够的耐心

叛逆期的孩子共同的特点是，你让他向东他偏偏要向西，有的孩子甚至不愿上学。如果遇到这种情况父母可以多跟孩子沟通，让孩子说说自己喜欢做什么，一旦孩子谈到自己感兴趣的事情就会打开话匣子。

孩子在说话的时候，父母要认真的倾听，不要轻易打断孩子的思路，哪怕孩子说的太离谱，父母也要耐着性子听下去，只有了解了孩子真实的想法才能解决问题。

5、家长要多抽空陪孩子，关注他们的心理需求

当孩子在学习上出错，或是考试没考好的话，不要严厉批评他们，而是帮助他们找出错误、分析错误，并改正。鼓励孩子不怕犯错，而是及时改正，不要给孩子太多的压力，多给他们自由发挥的空间。

三年级小孩叛逆不想读书的原因

1、家长对孩子的关心太少

当今社会发展迅速，生活节奏很快，我们每个人的压力都很大。有些家长总是把工作放在第一位，觉得给孩子优越的物质生活就好了，从来不关心孩子在学习生活上有没有困难，只看孩子的成绩。

如果令自己不满意就责骂孩子，孩子感受不到父母的关心，得到的都是父母的责骂，久而久之孩子就会产生逆反心理、自暴自弃，从而对学习产生厌烦甚至恐惧心理。

2、父母的期望值过高

父母的期望值过高，会给孩子造成很大的心理压力。原本望子成龙，望女成凤是很正常的事情，但是把过高的期望加在孩子身上，超出了孩子内心所能承受的范围，孩子就会开始逃避。

3、学习跟不上

孩子在课堂上没有及时跟上老师的进度，加之课后不好意思向老师请教，久而久之就会跟不上，这种情况下会造成作业不会做，学的吃力，从而产生了厌学的心理甚至放弃的念头。

三年级女孩叛逆怎么办

有很多家长说，自己的女儿原本很乖巧听话，但是上了三年级以后，经常和家长顶嘴，有时还会发脾气。对于这种情况，家长不用担心，这是因为孩子的叛逆期到了。当三年级女孩进入叛逆期，通常来说是比较难管教的，所以家长们一定要掌握正确的教育方法。

三年级女孩叛逆怎么办

1、要充分的尊重孩子

这个时期的孩子身心正处于发育的关键节点，孩子的内心世界不断成熟，他们越来越想要自己去生活，做自己想做的事情。有些家长并不认可孩子想要的生活，并且总是去制止孩子做这样或者那样的事，这就会让彼此间的关系变得特别紧张，想要帮助孩子度过这个特殊的阶段，家长们就必须去尊重孩子，不要总是去干涉孩子的生活。

2、关注孩子的情绪

温馨、宽松的家庭氛围能有效帮助孩子缓解压力。其次，让孩子尽情倾诉，当发现孩子情绪反常时，父母要找适当的时机和孩子谈心并引导孩子。最后，永远不要称孩子为“坏孩子”，父母不能给孩子下彻底否定性的评价，要看到孩子的优点。

3、控制自己的情绪

当孩子叛逆的时候，家长很容易做出的反应就是大喊大叫。殊不知，这样的方式，只会火上浇油，适得其反。当三年级女孩叛逆的时候，家长保持冷静十分关键。要学会认识孩子和自己的情绪，用心去感受孩子的感受，把孩子的负面情绪看作亲近和教导他的机会，而不是对权威的挑战。

4、父母要试着站在女儿的角度，尊重她们、理解她们

父母不要总是以自己的意愿为出发点，也不要急于灌输自己的想法，要试着换位思考，多一点倾听，少一点说教，耐心地倾听女儿的想法，在她们说完后才说出自己的看法。不要高高在上，要征询她们的意见和建议，使她们自愿地接受正确的想法。在坚持原则的前提下，父母要懂得宽容至上的原则。

三年级女孩叛逆的表现

1、脾气特别不稳定，情绪控制比较差。比如容易激动，因为很小的事就和父母大喊大叫，而且乱发脾气，有时总觉得父母特别唠叨甚至父母的意见、建议也无法听进去。有很强的反抗心理，总觉得老师对自己不公平或者父母总是约束自己，所以就会试图与权威对抗，比如与父母吵架、与老师对着干等。

2、逆反心理强烈，经常和父母顶嘴。和父母顶嘴是叛逆期女孩的常态，不论家长说的有没有道理，叛逆期的女孩就是会和父母顶嘴，不听父母的话，只听从自己的想法。

3、容易冲动做事，考虑不周全并容易在做事后后悔。认为自己可以独立了，不用长辈们的管教并对此表示厌烦。认为自己是大人了，回去穿大人的衣服，染发烫发。

4、虚荣心。攀比，死要面子，在意别人对自己的看法。什么都要最好的、表现欲强。穿着打扮时尚个性，标新立异。破坏欲强，喜欢闹事，顶撞老师，对于那些与老师对着干的同学大加赞赏。不喜欢按照别人说的去做，即使是知道家长是对的听不会听，非要唱反调。

三年级孩子叛逆怎么办

我相信，很多家长都有听过“三年级现象”，这是因为很多孩子到了三年级以后，就会出现很强的自我意识，会变得越来越调皮，难管教。这是因为三年级孩子已经开始叛逆期，但是很多家长在面对叛逆的小孩时，都不知道该怎么办才好。

三年级孩子叛逆怎么办

1、充分的尊重孩子

这个时期的孩子身心正处于发育的关键节点，孩子的内心世界不断成熟，他们越来越想要自己去生活，做自己想做的事情。但是有些家长并不认可孩子想要的生活，并且总是去制止孩子做这样或者那样的事，这就会让彼此间的关系变得特别紧张，想要帮助孩子度过这个特殊的阶段，家长们就必须去尊重孩子，不要总是去干涉孩子的生活。

2、读懂孩子的内心世界

首先通过多问少说，来了解三年级孩子叛逆内心的，真实想法和需求。然后，理解孩子的想法，说出你的想法，然后讨论和讨论。最后，得出双方都认可的结论，实现双赢。要读懂孩子的内心世界，满足孩子的心理需求。同时，要接纳孩子的不完美，允许孩子在自我探索中碰壁，并及时的给予支持。

3、培养孩子良好习惯

家长平时可多和孩子在一起相处，和孩子一起吃饭或一起玩耍等，从生活实际出发帮助孩子培养良好的习惯，如早睡早起、规律作息或按时进餐、规定学习时间等，从而帮助孩子尽快度过叛逆期。

4、要和孩子建立亲密的关系

许多家长在教育孩子的时候会和孩子发生各种各样的矛盾，孩子也根本不愿意听家长的教育。为了避免这样的事，家长一定要在孩子小的时候，就和孩子建立亲密的关系。在日常生活中，多和孩子互动，多与孩子做一些亲密的游戏。这样会让彼此间的关系，变得融洽起来，孩子也能够听得进去家长说的话。

5、多包容孩子

三年级的孩子，已经有了自己的主观意识，要学会尊重孩子的想法，孩子有时候想法可能是错误的，但是家长一定要认真倾听孩子的想法。孩子难免会犯一些错误，只要不是原则性的错误，要学会包容，不要用激烈的方法处理问题。学会像是一个朋友一样与自己的孩子进行相处，让孩子有问题可以随时的找家长。

三年级孩子叛逆的原因

1、家长管教前后不一致

管教前后不一的父母，容易教育出反叛心强的孩子。比如规矩总是在改变，或者父母教育不统一，答应的事情又反悔等。要么不要答应要求，答应了就一定要兑现承诺，否则孩子心里肯定不平衡，只能通过哭闹来维护自己的权益。因为人最怕的是失去而不是得到。

2、不顾孩子的意愿

一些父母为使自己的孩子不输在起跑线上，将来能“成龙成凤”，在安排孩子学习什么东西时往往很盲目，而且经常与别的家庭互相攀比，什么学舞蹈、学钢琴、学绘画、学外语、学书法，投入了很大的精力与财力，可他们在辛辛苦苦地陪孩子学这学那时，却没有真正考虑到孩子的实际兴趣和爱好。

3、家长的忽视

一些家长原本他们就不喜欢自己的生活状态，再加上孩子平时给他们制造更多的麻烦，使得他们并不喜欢和孩子进行过多的沟通。在这种环境下成长的孩子，往往会因为家长的冷落而变得叛逆。