对于早恋的女孩应该怎么处理

对于青春期的女孩子来说，早恋似乎成了无法避免的问题。虽然现在人们的思想开放了很多，但是还是有很多家长，对于女孩早恋是坚决制止的。当家长女孩早恋的时候，首先要冷静下来，然后正确引导孩子。

对于早恋的女孩应该怎么处理

1、心平气和冷处理

家长首先要有正确的认识，要认识到“早恋”是处于青春期的少男少女的正常表现。处在这一时期的青少年，对异性都会有一种特别的好奇和亲近感，只是有的比较明显，有的比较隐蔽而已。也就是说，孩子早恋是难免的，不要以为孩子这样就是学坏了，就是堕落了。

2、注意谈话的角度

家长不要站在自己的角度，对孩子的早恋话题大谈特谈。在谈话的过程中，自己的主观感受并不重要，只有站在孩子的角度思考，才能引起孩子的共鸣。比如以自己的情感经验为切入点，向孩子诉说过去的青春岁月，以放松孩子的心态，向孩子传递“理解”的信号，才能继续抛出问题，更好的阐述自己的想法。

3、疏导好过制止

青春期的孩子比较叛逆，强力阻止可能适得其反，把两个孩子的距离拉的更近了。不如平心静气地和孩子谈谈，听听孩子的真实想法，再往正确的方向引导。可以鼓励孩子把这种美好的感情化为互相鼓励的动力，约好在更好的大学里相聚。

4、多和孩子讨论未来

家长也可以多和孩子讨论他们的梦想，以及对未来的憧憬，引导孩子把注意力放在学业和自我成长上。在孩子取得成绩时多鼓励孩子，让孩子感受到学习的乐趣。同时告诉孩子，学生时代最重要的任务还是学习，鼓励孩子多读书，多见世面，打开他们的视野，让孩子不局限于眼前的人和事。

5、给孩子足够的爱

有一部分孩子之所以出现早恋，是因为他们在父母的身上找不到爱，一旦有人对自己有一点点好，就很容易一头陷进去。如果孩子从父母那里获得了足够的关注与爱，孩子在寻找与他人的关系之时，就会有清晰的目标，并且懂得爱惜自己，而不至于随意一个谁都能够哄得走。

女孩早恋的原因

1、爱慕

这也是最主要的原因，孩子的成长自然会有不同情感的滋生，因为某些方面而对对方产生好感。可能对方长得比较好看，看了一眼就喜欢上了，这就是在他们眼中的一见钟情；又或者对方的哪一点特长让我很喜欢很羡慕，可以是打篮球时的帅气等等。

2、缺少家庭的关爱

平时父母只知道忙于工作，尤其是经常出差的父母，没有时间陪孩子谈谈内心想法。而且女孩子在青春期比较敏感脆弱，她们的心里话无处倾吐，就只能寻找同龄人进行沟通。

3、学习压力大

来自学校的压力如作业负担过重，学习成绩下降，同学关系紧张，教师的教育方法单一粗暴，学校生活枯燥无味，都使她们厌恶学校生活，抵触老师的教育。

4、对异性的好奇

由于共同学习的关系，互相爱慕，产生了较纯真的感情，但未能理智地处事，产生极大的感情烦恼。

对于叛逆期的女孩应该怎么处理

很多孩子进入叛逆期之后，因为自己身体和心理上发生巨大的变化，总是会控制不住自己的脾气，导致孩子经常跟父母产生冲突。家长不要跟孩子硬碰硬，要多理解孩子，孩子处于叛逆期，不能控制好自己的脾气，家长要多一些耐心，多跟孩子交流，明白孩子的真实想法。

对于叛逆期的女孩应该怎么处理

1、尊重信任

青春期的青少年，渴望自我做主，遭到家长和老师的否定，其叛逆的心理就会增加。有一种你认为不行，我就要做给您看的念头，要得到家长和老师的认可，家长和老师不应该只看到孩子的缺点，要多注意孩子的优点，对孩子一定的信任，该放手的要放手让孩子去做，鼓励自己的孩子。

2、平等的方式沟通交流

基本上所有父母，都会摆出一副高高在上的姿态，貌似我是父母我说的全部都对，这种态度和方式让叛逆期孩子就非常反感。自然你们的沟通就会很难，所以想要顺利沟通，家长先要摆正自己的态度，用平等的方式来跟孩子进行交流，对孩子的各种意见，和想法别一一否定，而是要多理解孩子的想法，让孩子感受到被尊重，也会尊重自己的父母。

3、让孩子学会自己选择

在要求孩子前，用你自己所能接受的选择方式，给出她两个选择！比如你想吃米饭还是面条？咱们现在出去，还是五分钟后出去？当然，有的小孩会给出额外的答案，那你就明确地告诉她，这不是选择范围内的，然后很严肃地再重复一遍自己的命题。其实，很多时候小孩子，也不想给家长太多的冲撞，一般此时她会根据你的范围来选择的。

4、就事论事，不翻旧账

当父母和叛逆期孩子，有分歧或矛盾的时候，要就事论事，不翻旧账，防止争吵。孩子在出现一些叛逆行为时，千万不要翻旧账，不要立即拒绝孩子的要求，对于孩子提出的不恰当要求，要学会坐下来和孩子一起分析，帮助孩子理解自己的真实想法，如果你一开始就拒绝她，她反而会更加坚持，不要给孩子翻旧账。

女孩叛逆的原因

1、家庭的因素

父母对子女的影响大于其他人的影响。家庭环境的影响具有特殊意义，孩子在家庭中生活的时间很长，约占其全部生活时间的三分之二，父母对子女的行为，起着潜移默化的作用。有的父母对孩子，给予的心理和物质的照顾过多，尤其是对叛逆期孩子教育上的要求过多，超过了孩子所能耐受相容忍的程度，对孩子来说往往是一种被强加的压力，导致孩子产生逆反心理。

2、期望不切实际

现在的家长不免有望子成龙、望女成凤之心，他们往往忽视了孩子自身的素质和能力，不太考虑她们的兴趣、爱好。要求孩子接受自己，煞费苦心设计好的蓝图，要她们去做，一时还难以做到的事情，其结果只能是适得其反，甚至一事无成，这种拔苗助长的做法，很容易引起叛逆期孩子的对立情绪，让孩子叛逆。

女孩早恋父母应该怎么引导教育

当青春期女孩早恋的时候，家长要注意自己的引导方式，避免对她们采取强制性的教育，这样很容易伤害到她们。此时，家长需要去理解她们的情感问题，接纳她们的现状，从而对其进行理性的分析，为她们进行引导，让她们树立正确的感情观。

女孩早恋父母应该怎么引导教育

1、理解去沟通

青春期的孩子正处于身心发展的快速阶段，她们依赖父母同时又有一定的叛逆心。对于青春期孩子，作为家长既需要细心、体贴、关心孩子，又需要给予孩子尊重、自由。

如果你的孩子不承认自己恋爱，而你已经掌握了充分的证据知道他在恋爱，此时，千万不要纠缠在孩子撒谎的问题上。她们撒谎，主要的原因是害怕跟家长说了之后会受到惩罚、被阻止，另一个原因是害怕家长不理解、不关心自己的感受，“沟而不畅”，所以家长要去理解她们。

2、要端正认识，正确引导

遇到女孩早恋的问题，不要大惊小怪，不应对她们大加斥责，搞得满城风雨。因为早恋是处于青春期中学生心理发展的正常反映，如果用简单粗暴的方法处理，其结果往往会适得其反，甚至还可能严重地制约了中学生的自尊心，使她们破罐子破摔，丧失了上进的信心。因此，这个时候，家长要有正确的观念，须在生活体验中教育孩子逐渐养成。为学生提供充分的信息和建议，帮助学生自己判断，并逐步树立自己成熟的爱情观、人生观、世界观。

3、尊重隐私

在引导早恋的女孩时，家长要尊重她们的隐私，不要私拆她们的信件及偷看日记。要加强沟通，经常与她们交心，做孩子值得信赖的朋友。

很多家长在孩子疑似出现早恋问题后，偷偷看孩子手机、日记，这种行为一般会引起孩子的强烈不满，没有尊重孩子，甚至伤了她们的自尊心，只会让她们更叛逆，因此，家长们无论在什么时候都要尊重孩子的隐私，想要了解她们的生活，就应该好好陪伴，跟她们多聊天，孩子们放下防御心才会跟家长谈心，说出她们的内心真实的想法。

4、家长引导正确的爱情价值观

要知道，恋爱本身肯定是无害的，一次健康的爱情，让人受益终生。但是青春期女孩在身心发育不成熟，并且缺乏教育和引导的情况下，过早地开始恋爱，是有害的。尽管那些陷人早恋状的中学生会觉得自己对待爱情是非常忠贞的、严肃的、认真的，不是随便玩儿的，但是他们年纪尚浅，对什么叫真正的爱情以及爱情所包含的社会责任和义务却什么都不知道。

青春期女生早恋的表现

1、学习成绩下降

无论是成绩优异还是成绩本就一般的女孩，都会因为早恋而转移精力，最明显的就是成绩下降特别快。当然也有一部分女生她们就是因为成绩不好，才会选择早恋。

2、更加注重打扮

现在的家庭都比较富裕，特别是城市里的家庭，家长给予学生的零花钱比较多，学生又有智能手机。如果有女生早恋，那就会更加注重自己的形象，让自己所谓的男朋友觉得更好看。比如有个女孩，以前都是素颜的，突然有一天开始化妆，那很有可能就会是早恋。

十七岁的孩子早恋家长应该怎么处理

面对十七岁孩子早恋的现象，家长在处理的时候，要给予他们及时有效的引导和纠正。千万不要采取暴力教育或者强制分离的手段，这样只会引起他们的逆反情绪，破坏亲子关系，使孩子更加难以沟通。

十七岁的孩子早恋家长应该怎么处理

1、正确的引导

每个过渡都需要时间适应，家长给与适当的引导。若孩子叛逆期早恋且不愿上学、产生厌学情绪是有阶段性的，人习惯了舒适的环境，要改变、接受新事物是需要过程的。主动接受比被动接受效果好，引导比强迫好，多给与鼓励支持，比打骂指责有效果，孩子青春时候叛逆期更需要理解、引导。

因此，面对早恋的十七岁孩子，做家长的要克制、调整自己的情绪。千万不要指责，发怒，免得适得其反。我们要心平气和，冷静的与孩子交谈，了解孩子的感情，以真诚的态度让孩子说出自己的感受，然后，给孩子分析利弊，让孩子明白早恋的危害！可以从侧面多了解一下孩子的想法，在慢慢劝说应该以学习为主，两个人先可以当普通朋友保持联系，相互帮忙学业等一块到了大学就可以规划二人世界可不更好。

2、尊重孩子的隐私，让孩子产生信任

十七岁孩子一旦有了早恋的行为，就会有了自己的隐私，这个时候就会对家长格外的防备，怕被家长知道。因此，这个时候的家长就要做的是，尊重们的行为，尊重们的隐私，不要监视他们，这样就会让高中生更加信任家长，就会主动和家长进行沟通，诉说自己在感情上的烦恼。

3、培养孩子的恋爱观

孩子进入到青春期之前就要引导他去琢磨等他长大后要恋爱，他渴望一个什么样的恋爱，两个人之间是什么样的关系？两人被彼此的什么方面所吸引？什么样的人在他心中是优秀的人，会让他心生向往？

所以在青春期之前，父母就在孩子的心中播下一颗种子，让孩子对异性的优秀和吸引力有自己的想法。同时，也要加强与孩子的沟通和交流，努力与孩子做朋友，并认识孩子叛逆行为背后的动机和目的，进行适当的干预和疏导，帮助孩子健康成长。

十七岁孩子早恋的原因

1、成长过程的生理需要

俗话说，谁家少女不怀春，哪个少男不多情？随着年龄的增长，他们的生理和心理也在发生着变化，也更加需要得到除了父母之外的其他人对自己的肯定、赞许和认同。这是人的自然属性，没有规则可循，没有道理可讲，没有性别限制，它的存在没有错，这是每个成年人也都经历过的。正因为如此，著名教育家指出“恋爱是不能禁止的”。

2、周围环境影响

常言道近朱者赤近墨者黑，环境对人体的影响不容忽视。倘若小孩周边全是认真学习的人，那麼他肯定也会努力学习。倘若孩子周边的人都是在早恋，那麼他也会跟随早恋，所以这个时候的父母需要及早的正确引导孩子，不必盲目从众，要以学习为主导。

对于12岁的孩子撒谎应该怎么处理

12岁的孩子已经进入了青春期，对于这一阶段的孩子来说，他们经常会因为各种各样的原因出现撒谎的行为。大多数家伙在那个在面对这种情况时，都会使用批评的教育方式，甚至还有的家长用暴力逼迫孩子承认错误，这样的教育方式只会适得其反。

对于12岁的孩子撒谎应该怎么处理

1、理解孩子的说谎行为。12岁孩子撒谎可能是为了逃避父母、老师的惩罚；也可能是为了不伤害别人的感情；为了得到想要的东西或让同伴羡慕；保护自己的隐私；避免受窘；为了帮助别人而说的利他主义的谎言等多种原因。家长应耐心倾听孩子的辩解，区分谎言的类型、轻重程度，而不要一味指责、训斥孩子。

2、给孩子说真话的机会。绝大多数孩子说谎，都是害怕责骂和想要的东西得不到，无论哪一种，在孩子心里都坚信，说实话的后果并不理想。“与其这样，不如冒险一试”，这应该是许多谎言背后的“潜台词”。因为孩子的生活经验告诉他，诚实换来的依然是斥责、打骂，而不是理解和嘉奖。

3、正面引导。作为家长千万不要一味指责他，不能用撒谎来评价孩子，有的孩子的撒谎可能是善意谎言，家长了解孩子真实想法之后再做决定，即使是善意的谎言，家长也要正确地引导孩子。

在生活中，给孩子灌输正确的人生观，道德观，不知不觉中给孩子树立孩子正确的价值观。并且，家长要在细节上多关心孩子。父母的体贴关心，能改善亲子间的关系，制造融洽的和睦氛围。

4、适当对孩子放手。很多孩子撒谎是为了发现真实的自我，并做自己想做的事情。同时，他们在做自己想做的事情时，会通过让父母认为他们在做自己应该做的事情，试图让父母高兴。因此，家长要减少自己对孩子的干涉和控制，改变孩子必须按照自己的愿望做事的想法，尊重孩子的选择。

12岁孩子撒谎的原因有哪些

1、为了逃避惩罚。造成孩子爱说谎的主要原因有很多，比如说在生活当中一些孩子为了避免父母生气，害怕父母会因为一些事情而对自己进行惩罚，就会出现撒谎的情况。如果在第一次撒谎以后没有及时的进行揭穿，而且孩子还因此而尝到了好处，还会造成撒谎的次数越来越多。

2、虚荣心理。在孩子能力不足，不能达到别人的期望或者艳羡的情况下，他会为了满足虚荣心而说谎，以获得短暂的满足。例如他考了60分，偏偏要说90分；花2元买了一支笔，就说花了10元。所以是虚荣心理作祟，渴望别人的肯定和艳羡。

3、满足需求。在一个人的成长过程中，他们往往通过说谎来满足自身或他人的需求。而说谎也是一种能尽快满足需求的“便捷方式”。

4、希望得到别人的关注。有的孩子其实是想得到更多人的关注，他学习成绩不好，老师、同学可能都不会怎么在意他，但他很需要被人关注，不想被人排除在人群之外。于是乎，他很热衷于自编自演，希望以此来获得别人的关注，甚至制造出一种“我比你强”的假象。

小学四年级早恋家长应该怎么处理

原本小学生的家长是不用考虑孩子早恋这件事情的，但是随着社会的发展，很多孩子发育的比较早一些，所以就连小学四年级的孩子都出现了早恋的现象。对于情况，家长也不要过于着急，只要找到正确的方法，四年级的小孩还是比较好引导的。

小学四年级早恋家长应该怎么处理

1、制定措施，抓好教育

如果孩子之间只是为了探讨学习，而亲密往来，作为父母的应给予支持，不能人云亦云，破坏小孩互相学习、互相帮助的良好气氛。当然为了预防孩子出现早恋现象，可预先指出早恋的危害，让孩子和异性同学保持应有的距离。而对于有早恋苗头的小孩，父母一定要做好孩子的心理疏导工作，理智地对待自己和他人。

2、不要打骂孩子

家长一味打骂会让小学四年级的学生，产生严重的逆反心理，小孩自己也不知道早恋会有什么坏处。父母打骂只会让孩子觉得父母不爱他，觉得父母夸张，而孩子更会觉得还是那个人好，父母的打骂就变成反作用了，让孩子更靠近那个人了。所以父母要平衡情绪，放松心情去跟小孩沟通。

3、积极和孩子交流沟通

要与自己的孩子沟通，告诉他你知道他早恋了，但是这个时候不要提出反对。父母和小孩沟通时，不要只关心孩子学习，可以从生活的其他方面，从孩子感兴趣的主题入手。小孩在成长过程中难免会遇到困惑，内心也是非常想有人指引帮助他们。小孩早恋，只有和小孩温柔细心沟通后才能找到具体原因，帮助他们走出迷茫。

4、让小孩知道最重要的任务是学习

早恋会不会影响学习，说实话，肯定对学习会有一些影响，这也是很多父母反对孩子早恋的原因之一。但很多没有早恋的孩子学习成绩同样不好，这跟父母的教育也有很大的关系。所以，家长要告诉孩子，除了恋爱，青春期我们还有更重要的事情，那就是学习。

小学四年级学生早恋的原因

1、家庭原因

有时候孩子早恋也和家庭有关，例如父母关系不和、忙于工作陪伴孩子少、平常不注意关心孩子、单亲家庭等问题家庭，这样的家庭小孩更容易早恋。当孩子缺乏家庭的温暖，容易将自己的情感转移到同龄人身上，形成对同性或异性的“高度情感依赖”。

2、报复的逆反心理

很多学生的父母对孩子的交友极为在意，甚至粗暴的干涉孩子交友的权利，真是无处不在，无孔不入。他们随便检查小孩的手机通讯录，跟踪孩子行踪，甚至盘问孩子结交的每一个朋友，并且总是用“如果你敢早恋，我就打断你的腿”这样的话语来威胁小孩，久而久之，小孩心里会有一种强烈的报复情绪，越不让早恋越早恋。

3、缺乏正确的引导

小学四年级的孩子因为年纪小，没有家长和老师的正确引导，很容易形成扭曲的价值观，比起成年人，更喜欢攀比。如果周围的人有谈恋爱，如果自己不谈就好像比人家差了一点什么。所以，大多数小学生和中学生并不懂得什么是爱，更多的是为了一个面子，尤其是男孩。

六年级女孩早恋大人应该怎么开导他

大部分家长在知道六年级女孩早恋的时候，都会控制不住自己的情绪，反应很大，对小孩一顿批评，但其实这种做法是正确的。六年级女孩正处于发育的关键期，家长的这种行为对小孩会有很大的影响。所以，家长在教育孩子的时候，千万不要轻举妄动，要使用正确的方法。

六年级女孩早恋大人应该怎么开导他

1、不要嘲笑、否定

小孩互相喜欢喜欢在父母眼中自然是幼稚的，但不要嘲笑，或给其他小朋友贴上“流氓”、“坏孩子”的标签，这会让孩子因此自卑，或扭曲对婚姻和感情的认识。既然孩子选择跟父母说出来，就说明他们希望得到认可，那父母就要给出一定的反应。

2、细心观察正确引导教育

家长在生活中要细心观察孩子的日常行为，一旦发现孩子表现出“早恋”行为要及早进行教育，不必小题大做，但也不可任其发展。家长不必过分紧张、担忧，从正面用科学的语言，用他们能接受的方式，告诉他们的做法是不合适的，可多引导孩子看适合他们年龄段的电视、书籍，让六年级女孩正确正视自己的行为，自己主动改正。

3、教会孩子与异性交往应持的态度

父母应引导孩子不能错把友情当爱情，要正确地区分友情和爱情，掌握交往的分寸，女生交往时不可过分随便，避免过分亲昵的举动，避免和男生单独交往，尽力在集体和公开的场合交往，对待异性和同性朋友应一视同仁。小孩对自己的不妥言行应及时修正，始终把异性交往纳入健康的轨道。

4、加强青春期教育

小学生早恋大多发生在六年级，此时的孩子，刚刚进入青春期，随着生理的发育，产生情感意识，所谓六年级女孩早恋不过是对异性的好奇，这也是正常现象。对此，家长朋友应加强学生的青春期教育，帮助孩子正确地处理与异性之间的关系。

六年级女孩早恋的原因

1、原生态家庭的影响

六年级学生在青春期本身就出于逆反状态，再加上缺少与父母的有效沟通，甚至得不到父母的关爱和理解，他们很容易被同龄异性的温暖和关心所打动，从而积极地进入早恋。可见家庭环境也是小学生早恋的重要因素。如果孩子的父亲从来不表扬孩子，总是指责和抱怨，甚至动手打孩子等。

2、贪图新鲜感

还有一部分小学生，完全是受到各种影视剧的影响，希望掀开爱情的神秘面纱。过早贪图新鲜感的他们，从而踏入早恋中。这一部分学生，性格大多是比较活泼的，平时比较容易受到关注，但是为了满足自己的好奇心，而开始早恋中的他们，往往会进入到后悔的境地，不仅成绩受到影响，更成为了老师眼中的坏学生。

3、青春期的女孩自我意识增强

有时家长不能认真地聆听，甚至以为女孩说的只是年少轻狂的胡言乱语，而采取冷漠对待或是横加指责，导致父母与小孩无法沟通。女孩没有沟通的对象，又很想得到别人的理解和承认，就开始在同学中寻找共鸣。

初二的女孩子早恋应该怎么办

当孩子进入初二阶段后，家长就要一种危机意识，避免任何问题影响孩子这一阶段的学习，因为这一阶段是初中三年中最重要的。因此即使孩子早恋了，家长也要去合理的引导她们，让她们了解早恋的危害，从而去规避这些危害！

初二的女孩子早恋应该怎么办

1、理解孩子的行为

对于初二女孩子的早恋问题，家长只有表现出足够理解，才能让孩子袒露内心的想法。因此，这个时候，家长可以和孩子说说自己第一次恋爱的经历，恋爱的挫折等，即使孩子不告诉父母自己的事情，父母也能通过这样的方式把有益的教导传递给了孩子。

此外，家长也可以借着电视情节、新闻事件，貌似不经意地谈起早恋的问题。此时孩子往往会竖起耳朵听，当他们发现父母对这个问题是可接纳的，对父母有了信任，就有可能说出自己的恋爱经历和存在的困扰。

2、让孩子清楚危害

对于初二女孩子恋爱的问题，家长在教育孩子时不要打骂孩子，而应该找时机和孩子沟通。但是要注意沟通的方式应该柔和一点，比如可以采用调查问卷的形式，明着是调查，实则是提醒告知孩子早恋的危害。同时，也要营造出孩子现阶段应该以学业为重的氛围，让孩子树立正确的学习态度。

3、有效沟通，认真倾听

其实，初中女孩是比较反感，家长干涉自己的交友及恋爱，而家长想要进入孩子的内心，了解孩子的真实想法并不容易，这就需要家长找到合适的机会与话题，进行有效沟通。

而好的谈话时机应该在：彼此情绪稳定，氛围融洽，孩子状态松弛的前提下。在舒服的环境下，有些对话不必刻意引导，它就会自然而然发生。找到好的时机，准备适当地话题，也是引导孩子的关键，我们可以用现下与爱情有关的影视剧为话题，了解孩子如何看待爱情。

4、信赖孩子

家长应该信赖孩子，以朋友的身份，平等的地位与孩子谈心，帮助孩子处理情感波动的问题，是可以培育孩子自觉地去约束自己的行动和生活的。当初中女孩进入青春期，家长在对孩子进行教育的同时，要进行一些适当的恋爱、婚姻教育，当发现孩子有恋爱的苗头时，家长不要惊慌失措，如临大敌，要对孩子进行热情的帮助。

初二的女孩子的早恋表现

1、突然注重装扮

学生时期，大家都素面朝天穿着统一的校服，而且学校会规定，严禁带饰品，发型也会有规定。在繁重的学习压力下，很多孩子都想去睡会儿懒觉，但如果某一天自己家的孩子突然间开始喜欢臭美，特别注重自己的形象，那么她们多半是有恋爱的倾向。

2、情绪起伏比较大

初中的女生年纪还比较小，心智还不够成熟，所以很多情绪容易外露在表面上。当一个女生表现的情绪化比较严重，一会高兴一会难过，或者常常能看到这个女生一个人发呆，在课堂上走神傻笑，那么多半是想起了与喜欢的男生的甜蜜或心酸的事情，由此也可以看出来孩子是否早恋。

初中女孩早恋作为家长应该怎么办呢

其实，对于初中女孩早恋的问题，我相信大部分家长都是不陌生的，因为我们家长也是从青少年过来的，很清楚这一阶段的发展。因此如果家长想要减少对孩子的伤害，就一定要学会换位思考，与孩子讲清楚此阶段恋爱的危害，让孩子学会自我规避！

初中女孩早恋作为家长应该怎么办呢

1、讲清早恋的危害

杜绝初中女生早恋，家长就应该先让她们在知道早恋的危害，从心里上让孩子知道谈恋爱的坏处。青春期恋爱是最直接能影响到初中生的学习成绩的重要因素，因为这时候的恋爱双方，肯定会脑海里经常想两个人的事，一旦有这样的想法就会开始思想不集中、溜号。是导致学业的重要的原因，但是家长在劝解的时候应该以智取胜，切勿动用暴力的行为。

2、保持镇定，不要惊慌失措闻早恋而色变

因为对于青春期的初中女孩子来说，对异性有好感，被异性吸引，心底蠢蠢欲动，渴望靠近对方，是非常正常的事情，甚至可以说，是必然发生的事情。不同的是，有的孩子尽量克制，而有的孩子就更为大胆张扬行迹外露一些，因此作为家长，我们在面对孩子的问题时，要保持镇定，不要惊慌失措。

3、让孩子做好青春期的心理准备

在初中女生进入青春期之前，家长就要明确告诉孩子们即将进入青春期的人生阶段，告诉她们青春期的本质原因及各种表现，比如早恋，在心理上给孩子打好青春期预防针。要让青春期的初中女孩子明白，哪些行为是不可以做的，否则早恋的后果是她们稚嫩的肩膀难以承受之痛。

4、丰富孩子初中的生活

对于孩子来说学习是枯燥的，早恋是新奇的。很多初中女孩子接触早恋其实是因为想寻找一点新鲜感，这时家长可以想办法去丰富孩子的生活。可以多利用节假日带孩子去吃吃美食、和孩子出门旅游的形式，培养孩子多样的爱好和兴趣，这样既可以让家长和孩子有更多的接触时间，同时也是可以分散孩子对早恋注意力的一种方式。

5、细心开导

当发现初中女孩子在谈恋爱，家长要开导她。让她以学习为重，现在不是谈恋爱的时候。她现在还小，心智还没有成熟，等真正的成熟以后她会发现，现在的行为是多么的幼稚。也要和对方的家长沟通，双管齐下，两个孩子当好朋友可以，但是不要谈恋爱，要共同进步。

初中生的学习技巧有哪些

1、一定要科学预习

所谓的科学预习，有几个关键词“看书、思考、请教、记录、做题”，通过预习找出学习的重点、难点，对于有疑问的知识点进行重点记录，带着问题听课，如果依然有不懂的问题，待课下请教老师。

2、积极思考，努力把握获取知识的主动权

课堂是积极思考的王国。能不能开动脑筋，积极思考是课堂学习的关键。只有这样，学生才能将知识真正把握，从而做到举一反三，触类旁通。对老师的提问要勇于回答，积极参加课堂讲座和争论，以阐明自己的见解和看法，以培养我们的思维能力和表达能力。