很多孩子都是比较喜欢玩的,有的孩子因为过于贪玩,就产生了不想写作业的念头,但家长是很不允许的,所以孩子经常因为作业,而跟自己的父母发生矛,家长要理性的看待这类问题,不要给孩子太多的压力。要适当的给孩子一个放松的生活空间,多关心孩子,让孩子明白学习的重要性。
孩子只想玩不想写作业怎么办
1、陪着孩子一起写
在家写作业是十分孤独的事,就算家长勉强孩子写作业,孩子也只会应付。如果做家长的在这个时候,可以陪伴着孩子一起写作业,就算家长只是在孩子旁边简单的坐着,也能够帮助孩子快速的进入学习状态,孩子成长的每一步都需要陪伴,包括写作业的时候也是如此。家长陪伴孩子写作业,可以监督孩子,还可以在孩子遇到困难的时候,帮助孩子解决问题。
2、学会鼓励
每一个孩子心中,都喜欢得到家长的奖赏和鼓励,如果孩子在写作业时遇到困难,家长要积极地鼓励孩子,当孩子在写作业的过程中犯了错时,在指出孩子错误的同时,也不要忘记鼓励孩子要更加细心认真。当孩子把作业写完之后,还要给予一定的奖赏。这样孩子就会把写作业当成一项伟大的工程,就不会不愿意写作业了。
3、创造一个好的环境
给孩子创造一个,愉悦的写作业环境很重要。也有些家长为了能够更好地辅导孩子,所以他们陪着孩子一起写作业。但是,在孩子写作业的过程中他们会指手画脚,一会字写得难看了,一会又错别字了,会让孩子写作业的氛围变得糟糕,孩子写作业的兴趣就会下降。在孩子写作业的过程中,要给孩子一个安静自主的环境,让他们无负担的写作业。
4、帮助孩子拆分任务
有些孩子不愿意写作业,是因为他们觉得写作业太难了,要完成的作业太复杂了,让他们无从下手,感觉从哪里开始都是错误的,所以他们就不愿意写作业。现在孩子的作业大多都很复杂,在孩子还没有能力分解任务的时候,家长要帮助孩子拆解任务,提高他们写作业的效率,让孩子一个一个完成。
孩子只想玩不想写作业的原因
1、很难长时间重复同一件事情
一些低年级孩子的专注力欠缺,坚持长时间做一件事情很难,没多久就想做别的事情了。专注力不够,自然写作业更是感到乏味,于是孩子就不想写,开始找各种借口,一会说要喝水,一会要吃水果,一会要去卫生间,总之有各种其他事情做,不想写作业。
2、父母的监督让他们有压力
大多数父母在孩子写作业的时候,自己什么都不做,就看着孩子写,事实上这会让很多孩子生出逆反心理。父母越希望他们好好把作业写完,他们越是磨磨蹭蹭,因为害怕父母看到他们作业上的错误,然后批评责骂,所以下笔的时候就非常害怕,压力很大,但越是紧张越是做不好,就产生了不想写作业的念头。
家长首先要改变态度,督促孩子写作业是被动的做法,容易让孩子产生是为老师和家长写作业的错误思想,要和孩子做朋友式的交流,了解孩子的问题在哪里,根据孩子的性格,帮助制定放学回家的学习计划,一定要给她留出玩的时间,尊重孩子的天性。
孩子不想写作业只想玩怎么办
一、调动孩子自主学习的积极性。
当孩子对于学习的认知更为正面并且对此保有一定的信心时,孩子对于学习这件事会表现出比较积极的一面。当孩子明白自己可以在学习这件事上做得很好,并且能够从中获得一定的成就感时,孩子身上的行动力便会得到激发。
二、帮助孩子明确学习中的目标感。
有目标感的孩子在学习上会拥有更强的自主性,这是因为目标感对孩子形成了一种很正面的刺激。所以父母们有必要为孩子设定一个合理的目标,激发孩子的好胜心,让孩子拥有主动去突破的意识。
三、对孩子制定明确的学习计划。
明确的学习计划具有非常强的可操作性,同时孩子在计划的约束下更加有时间概念。显然有了时间概念后的孩子更加能够提升学习的效率,这对于孩子的学习方面来说是一种非常直接的助力。
如何引导孩子主动学习
一、以游玩活动激发孩子的学习兴趣。
游玩活动是孩子的天性,是增强孩子感悟能力的重要途径。孩子在游玩中不断与外界接触,不但可以开阔眼界,获取知识,学会技能,同时还可以激发孩子的求知欲和好奇心。可以培养孩子的动手能力和创造能力。作为家长,我们可以在带领孩子的游玩中,引导孩子们有针对性地探究,孩子们在不断的探寻思考中学会了知识,产生了兴趣,从而实现自主学习的目的。
二、以志向激烈孩子的勤勉
勤奋是孩子主动学习的形态,学习最关键的是要勤奋。但是,孩子在学习过程中,做事耐心不足的现象十分常见。他们往往会“三天打鱼,两天晒网。”很难进入良好的学习状态,这样以来想取得好成绩是非常困难的,因此,培养孩子的勤奋精神非常重要。作为家长,要适时帮助孩子确定自己的志向,引导孩子朝着志向不懈努力。为了实现自己的志向,孩子也会主动学习,勤奋读书。
三、以思考促进孩子的进步
在学习中,孩子难免会遇到困难,因此,必须引导孩子进行思考,培养他们的思维能力,进而培养他们独立解决问题的能力。这样孩子的解决问题的能力会越来越强,孩子学习的主动性、积极性也会越来越高。
孩子一回家就玩游戏不写作业怎么办
首先我觉得对于孩子玩手机这件事,我想是现在好多家长都头疼的一件事,家长应该有一定的管制,不要因为孩子无厘头的哭闹就任其发展。替换下来的手机,尽量不要让孩子玩,我们要有耐心一点,引导孩子往好的兴趣发展,比如音乐,运动,手工等方面,都可以让他尝试去做,去玩分散她在手机上的注意力。现在尤其现在特殊时期,授课还有平时作业安排都在手机上,我们可以全程陪伴孩子做作业,做完之后及时收起手机。
其次,我觉得家长应该以身作则,都说父母是孩子最好的老师,现在小孩子都比较聪明,他总是会模仿家长去做一些事,所以在孩子面前,我们一定要养成良好的习惯,我们可以少花点时间在手机上,看看书,读读报,或者做一些自己喜欢的运动,或者跟孩子一块做一些亲子游戏,还孩子更需要的是陪伴,关怀,即使对自己的一种提升,又可以和孩子成为朋友,建立很好的感情!
最后我想说,在平常生活中,我们可以设置一些奖励机制,让孩子有一定的成就感,当他做了一件对的事情之后,一定要多夸奖,给予一些物质奖励,买一些他喜欢的美食,玩具等,让他养成正确的价值观。
当下,大多数家长都面临孩子因痴迷于手机,而不好好学习的情况。令家长非常的苦恼和焦虑。家长可以控制孩子玩手机的时间,不因此而耽误了学习。
不想写作业只想玩手机怎么办
1、孩子不做作业,成绩大概率是不好的,孩子对学习的兴趣度不高,导致成绩不好,从中也不能找到成就感,在没有能在驱动与激励的情况下,自然后转移动更能实现自我存在价值的手机游戏领域。
2、变相说明,孩子在日常生活学生过程中,更不容易被父母和孩子同学认可,这样的孩子缺乏被关注,导致自我否定、自我放弃、信心不足,只能通过其他事务引起周边人的注意,达到被关注的目的,但恰恰是这样的表象,恶性循环,遭到周边越演越烈的否定,情况只会越来越糟。
3、可以多和孩子交心,现称为孩子的朋友,最开始,甚至可以一块和孩子玩游戏,深入到孩子的世界,找到孩子玩游戏的目的和企图,对症下药,循序渐进的改变孩子的内心,以及树立学习的重要性,建立完整的价值观。
4、孩子的自控力80%是不足够的,只能是通过外界去干预,逐渐控制孩子使用手机的时间,习惯自然会慢慢养成,达到自觉管理时间,脱离痴迷手机的不良行为。
孩子整天玩手机能没收手机吗
强收手机不可取。玩儿手机是多方面因素造成的,不妨多管齐下。
尝试建立规则
但要知道,孩子是渴望受到尊重的,平等对话更有利于解决实际问题。不妨找个机会坐下来聊聊,商量商量,制定使用手机的规则。你也别说不许玩,他也别说整天玩,大家各退一步,建立大家都能接受的规则。
要注意,一定要商量。这个过程让孩子感受到了被尊重、被重视。同时,他参与制定的规则,对他来说才更有约束力。因为这是加入了他的意志的,而不是家长强行给予的。
了解心理需求
不管第一条好不好用,这条都要做。家长要知道孩子为什么玩儿手机,他的心理需求是什么?别说只是因为游戏好玩儿,这个想法太片面。有的孩子玩儿游戏是因为身边的小伙伴都玩儿,他不玩儿就跟别人没有共同语言。
有的孩子是因为在现实中体验不到成功的乐趣,而在游戏里成功来得轻松愉快;还有的孩子是因为家庭生活不幸福,到游戏这个虚拟的世界里寻找安慰……无论哪种,找到孩子的心理需求是解决问题的基础。
如何帮助孩子养成良好的学习习惯呢
1、营造安静的学习环境
孩子进入小学开始书面作业后,家长就应该在家里为他设置一个专门的学习区,可以是卧室,也可以是家中一角。这个区域确保孩子动笔写作业时能够保持安静,隔离噪音,没有手机、玩具等干扰物。孩子进入这个学习区,就知道应该集中注意力,除了学习再不能做其他事情,形成对自己的学习规划。
2、养成流畅的作业习惯,区分难易主次给予阶梯式指导
我们观察孩子做作业的过程,不难发现,写作业的流畅程度与孩子的注意力呈现正相关。如果作业书写过程比较顺利,孩子会形成一种越写越专注的节奏。反之,如果频频遇到难题,孩子的积极性间断受挫,走一步停一下,容易沮丧而分散注意力,想要通过手机来逃避问题。一鼓作气,再而衰,三而竭,就是这个道理。
因此,我们可以帮助孩子建立一个作业习惯,先易后难、太难求助的策略。让孩子逐步解决问题,先完成简单的形成突破问题的信心,再完成较难的进行挑战,实在不会家长给予适当指导。这样能让孩子做作业顺利进行,实现孩子对于作业完成的主动性。
3、创设多种感官活动,激发孩子注意力
已有研究显示,孩子使用手机主要是通过视觉接受信息,长时间使用会导致孩子对于外界感受局限于单一的视觉通道,弱化听觉、味觉、触觉、嗅觉等器官感受。
沉迷手机一旦形成不良习惯,会导致孩子生理性的不平衡发展,只能通过视觉感受外部,其他知觉功能退化,愈发沉迷于手机不可自拔。因此,家长应当为孩子创设多元的活动形式,如乐高、绘画、音乐以及体育活动等,建立多种兴趣选择空间,手机不是唯一选项,而是备选项。这样孩子的身体能够均衡发展,且进行自主时间安排时也可以降低手机的影响力。
手机对于孩子的吸引力是非常大的,有些小孩一放学回到家就想玩手机,就连写作业的时候也是一心想玩手机,这种情况,一方面说明小孩的专注力不好,同时也证明孩子的学习态度不积极。作为家长,要尽快找到方法把孩子往好的方向发展。
孩子不想写作业就想玩手机怎么办
1、规定时间,限制内容
对于孩子不想写作业只想玩手机的情况,家长要规定小孩玩和学的时间,也要限制内容。堵不如疏,完全不让孩子玩也不太可能。一点也不让孩子接触,只会导致好奇心倍增,见识少。家长可以规定,每天回家先完成作业,然后可以玩半个小时。手机上的内容家长也要筛选,一些不适合小孩年龄段玩的内容,提前屏蔽。
2、帮助孩子制定学习计划表
爱玩是小孩的天性,我们不能改变他们天性,但可以给他们制定规矩。当孩子写作业时,家长可以明确告诉孩子,写完作业就可以出去玩,玩多少个小时也要有明确规定,为了获得出去玩的时间,小孩写作业就会注意力集中,加快速度。
3、把选择权给孩子
小孩正在玩手机的时候,和小孩做一个约定,对小孩说:“你作业是不是还没写呢。这样吧,你可以选择玩半个小时手机再去写半个小时作业,或者现在就去写作业,写好了再来痛痛快快地玩。”这样一来,选择的权利全在孩子手中,小孩需要自己做出判断。无论哪一个判断,都是正确的。
假如小孩选择先玩手机再写作业,那么玩手机的过程中,时间正在飞速流逝,小孩玩完了就需要信守承诺好好写作业。如果他选择先写作业再玩手机,那么作业就增加了一丝挑战的意味,怎么样在最快的时间内把作业写好,让家长满意,成为孩子需要解决的难题。小孩在写好作业的那一刻,势必会感受到写完作业的快乐。
4、和孩子约法三章,犯规要惩罚
其实,这些方法都不如事先与孩子约定手机使用时间来得有效!家长可以抽出10分钟制定一份手机使用守则,清晰地指出他需要改进的行为。比如:一天玩手机不能超过1个小时,玩手机必须是在完成作业以后。目标要具体、明确,便于测量。同时,要清楚地说明小孩完成约定可以得到什么,和没有完成约定将失去什么。
家长如何陪伴孩子写作业
1、营造良好学习氛围
家长要给孩子创造一个良好的学习环境。在有条件的情况下,要把孩子写作业的房间布置得尽量简单,在孩子写作业的桌子上除了摆放必要的文具和书籍外,其他物品都应拿走,房间内不要有过多容易分散小孩注意力的东西。家长可以在不打扰小孩写作业的前提下,自己看看书或做一些工作上的事,营造浓厚的家庭学习气氛。
2、逐步放权,让孩子有自主选择权
一说到给孩子放权,很多家长会觉得,小孩的自控力本来就很差,再放权肯定是干脆不写。其实,正是因为父母不相信孩子有自主决策的能力,干预过多,才会让孩子对写作业产生抵触的情绪。放权的第一步,可以先从选择式提问开始,比如询问小孩:“你想先做语文作业还是数学作业?你自己决定。”让小孩自主选择,而不是替他们做决定。
所有的孩子都讨厌写作业,就像所有的成人都讨厌工作一样,只是讨厌的程度不一样。不过在家长得帮助下,孩子还是可以按时,并保质保量造成学业的。
孩子不想写作业怎么办家长怎么开导
孩子不愿意写作业,还真的不少见,也不是太大的问题。家长可以试着从这几个方面,引导孩子。
①根据孩子性格特点引导。每个孩子都有每个孩子的特点,像有的孩子,吃软不吃硬,有的孩子吃硬不吃软,家长针对孩子特性去引导,绝对是最有效,也是最快捷的方法。
②家校配合,联手引导。家长可以跟老师沟通联手,让孩子受到没有写作业的惩罚后,家长再晓之以理,经过教训,孩子自然愿意写作业了。
③营造良好的学习氛围。孩子在家不愿意写作业,也与学习环境有极大的关系,家长可以试着制造一些良好的学习氛围,激发孩子的学习欲望。
如果以上几种方法,效果不大或是没有效果,我认为家长就要从孩子的心理因素上找原因了,但是这种情况,在我看来一般很少出现的。
引导孩子静心写作业的八步骤
第一步,准备。(做好一切准备工作,包括生理准备(如喝水、吃东西、上厕所等)和物品准备(必备文具准备好)。
第二步,静心。在写作业前,引导孩子静下心来,情绪波动过大,不利于孩子认真完成作业。
第三步,回忆。写作业前,家长可以引导孩子,先回忆今天课上所学到的内容。
第四步,预计时间。孩子在写作业前,对完成作业时间做一个评估。孩子自己记时。
第五步,写作业。
三不原则:不翻书、不打扰、不间断。
第六步,记录实际作业时间。
①孩子建立了时间观念,了解自己的真实情况,预计作业时间会越来越准确;
②因为有了实际时间,就大致有了孩子写作业的时间标准;
③做到孩子和家长心中有数,以这个时间为标准,逐步提高写作业的速度。
通过预计时间和实际时间的对比,家长可以了解孩子的知识掌握情况。
第七步,检查作业。先让孩子自己检查作业。
第八步,预习。作业完成之后,根据预习要求,进行预习。
孩子说不想写作业的时候,家长该怎样回答
1、家长如何回答很重要
家长们在辅导孩子写作业的时候,最怕看到什么情况?刚解答的问题,做了三四遍仍然不会。写一个作业不情不愿的,好像全世界都欠他的一样。情绪失控的家长,可能就最先崩溃了。所以当孩子跟家长反抗说,我不想写作业,我不写了,我也不学习了……家长该怎么说?
家长的反馈和回答,将对孩子的学习进程和态度有着至关重要的影响。如果家长的情绪上来,直接训斥道:不写作业你能干嘛?学习不行,成绩不好,还有脸不想写作业,我看你是想挨打……如此一说,孩子的逆反心理会更强大,亲子关系僵持,家长不好收场,不想写作业的问题也没得到彻底有效地解决。
2、家长应该接受和包容孩子的情绪
家长在对待孩子产生的学习问题时,通常都是不满和拒绝的。也就是我们大部分家长不希望孩子出现情绪的反抗,学生的本质就是把学习搞好,作业写好,如果有不想学习和不想写作业的想法,就是不能饶恕的想法。我们的家长在面对孩子提出不想写作业的时候,总是火冒三丈,而不去想一想孩子究竟是为什么不想写作业。家长应该接受和包容孩子的情绪,对于刚进入一年级的学生,更是如此,需要给小学生一个适应的过程。
当我们家长在收到孩子说不想写作业的时候,可以先深呼吸,平静地问一句:为什么呢?是不是哪里遇到难题了?需要爸妈帮帮忙吗?从心理上对孩子有一个安抚,达到向孩子暗示遇到困难不要怕,爸妈也不会怪你的目的。如果当孩子拒绝家长的帮助后,家长也不要过于焦虑,而是需要再对孩子疏导。问一问孩子:如果写作业觉得累了,心里烦是很正常的现象,可以和爸妈一起去休息一下,一家人做做游戏、看看电视、或者下个跳棋,缓解孩子的压力。等到孩子情绪平复,再来和孩子讲一讲写作业问题。
3、日常中如何引导孩子建立正确的学习态度
对于刚入学的小学生,学习态度有问题太过正常了。作为老师,从教这么多年,有没有特别遵守纪律、端正态度的小学生?有,但很少。大部分孩子都或多或少有点小问题,上课讲话、不认真听讲、明明能写好,就是不好好写作业、依赖心强……等等,这些关于学习态度的问题,将随着孩子的成长,出现于每个小学阶段中。所以,日常帮助和引导孩子建立正确的学习观和学习态度,就是我们家长的首要任务。
当孩子表示不想写时,先不要生气。更不能突然就发飙。命令孩子必须写。这样子孩子本来,也许就是一句抱怨。反而因为父母激烈的反应,变得更不愿意写了。
孩子一点都不想写作业怎么办
有所目标,提前制订好学习计划
学习的事,大多是靠孩子自觉完成的一个行为,但如果孩子不能够做到自觉,这时候就需要家长的督促,可督促也是讲究方法的。
在学习上没有学习目标,不懂自己要学到什么的孩子,很难提高自己的成绩,在生活的其他方面也未必能够有所计划。家长可以代孩子制定出一个学习计划,当然前提是要能适应孩子的学习能力。制定好学习计划以后,家长就可以根据这一学习计划去安排孩子每天、每周的学习任务了,并也可以有效地检查孩子的完成度,看看孩子是否在某些方面有所缺漏。
制定奖惩,训练孩子的专心程度
孩子的世界天真又烂漫,在他们眼里,只要是自己喜欢做的事情便能义无反顾地坚定下去,可如果是自己丝毫不感兴趣却又要被逼着硬做的事情,他们的专心程度和效率都会变得非常低下。
家长可以制定好奖惩的计划,规定孩子按时完成任务就能获得某种奖励,而如果无法及时完成则会受到某种惩罚,据此家长既能够训练孩子的专心程度,也能够提供给孩子完成某种目标的动力。
每周检验孩子的学习成果,更改下一周的学习计划
孩子在某段时间的学习成果如何,是需要安排固定的时间检验的,同时记忆力也有一个巩固的过程,家长可以每周检验孩子的学习成果,巩固孩子的记忆,并据此安排孩子下一周的学习计划。
很多孩子学习成绩不好的原因并不在于不够努力,而是反复记忆的耐心不够,造成背了又忘等于白学的局面,而父母的监督则可以很好地帮助孩子弥补这些学习方法上的漏洞。
孩子天性比较贪玩,大人之所以能够专心工作,克制自己不在生活上放纵,是因为长期与外界的接触、交流使得大人们懂得克制这些“不好”的天性,但如果一个孩子真的乖乖巧巧,凡事遵从父母的心愿,又能称之为孩子吗?
当孩子说“不想写作业”时,要避免以下三类回答
第一类家长,他们会直接喝斥孩子,作业都不想写,那你想做什么?以后还有什么出息。
这样回答,会给孩子强烈的心理暗示,一旦遭遇一些挫折,他们就会觉得自己真的没出息,一点小事都做不好。
在心理学上有这么一句经典的话,大部分孩子最终都会成长为父母嘴中的样子,你说他行,他就行,你说他不行,他就不行。
所以,不要给孩子乱贴标签,有时候你的一两句话,真的很可能会影响孩子的一生。
第二类家长,威胁式家长,再不好好写作业,就怎么样怎么样。
这样说,孩子根本就没有心思写作业了,一心想着你后面的话,担心你真的会把他怎么样;如果是青春期的孩子,那这句话更没有用了,青春期的孩子最不怕的就是威胁。
第三类家长,快把作业写完,写完后就给你奖励。
奖励式家长,看似有些作用,但实际上却让孩子没有了独立完成作业的能力,一旦奖励不到位,孩子马上就不干了,动力不足,学习也不会太长久。
写作业是孩子的事情,自己的事情自己做,一定要让孩子清楚的意识到这一点。
如何让孩子养成良好的做作业习惯
第一步:确定开始写作业的时间:孩子放学后,让孩子先选择休息10-20分钟再写作业。休息的时间里可以吃点东西、玩会儿玩具等,时间一到就要立刻执行写作业。
第二步:布置孩子写作业的环境:孩子写作业的环境是安静的。父母关掉电视和手机,拿起一本书坐在孩子身边看书或者工作即可,切记父母一定不要盯看孩子写作业。
第三步:确定写完作业的总时长:在写作业之前,孩子罗列作业,父母和孩子确定作业写完所需要的时间。规定晚上8点前写完作业,若没有写完那也不可以再写了,因为是否写完作业是孩子自己的事情,孩子自己要承担没有写完作业带来的老师批评。
第四步:写作业期间结合自由时间:写作业是必须要做的事情,若孩子写完作业,也要给孩子自由时间去做自己喜欢做的事情。这样子结合安排,会让孩子慢慢养成快速写作业的习惯,他们就可以有更多的时间做自己喜欢的事情了。
第五步:制定孩子写作业的规矩:为了防止孩子写作业应付家长,需要和孩子制定规矩:发现字体潦草需要重写,发现错题太多不认真,需要缩短自由时间等。
对于孩子不想写作业的问题,家长在引导处理的时候,一定要注意孩子的情绪问题。同时也要让孩子认识到,写作业对学习的重要性,从而去激发他们的求学欲望,消除他们的厌学情绪,当然这个过程一定要慢慢的来,不可操之过急!
孩子不想写作业怎么办
1、学习不可操之过急
有些家长,他们会要求孩子一回家就马上写作业,只有写完以后,才能干别的什么什么什么事,其实这种方法是非常不对的,很容易造成孩子不想写作业的心理。
因为学习本来就是一种有过程了,不可以操之过急,所以家长要引导孩子,学会去享受这个学习过程。在这个过程中会有艰辛,也会有开心,遇到问题我们会烦,会思考,但是解决问题之后,我们也会很开心,很明朗,所以家长引导孩子享受学习这个过程。
2、家长做好陪伴
家长不要做手机党,尤其是再陪孩子的过程中。成长阶段的孩子,专注时间本来就有限,一旦别别人影响到了,又要好一会儿时间才能静下来,而且用手机里面的内容,本来就比较吸引人,家长觉得好玩,孩子也会觉得好玩。
因此,相比做学习,当然是手机更吸引孩子的注意力。而家长什么时候都可以玩手机,但不能在孩子面前做手机党,放下手机,营造一种学习的氛围,让孩子安心的学习。即使是陪孩子做作业,家长也可以去看看书,看看报纸,让孩子看到父母也再不断的学习,从而给孩子做一个好榜样,帮助孩子对学习产生兴趣,久而久之,孩子不想写作业的问题,自然也就改善了。
3、赞扬是最大的动力
赞美、信任和期待具有一种能量从而增强了自我价值,变得自信、自尊,获得一种积极向上的动力,并尽力达到对方的期待。因此,在孩子做作业的时候,家长要及时发现孩子的优点,比如,书写公正、或是能自己独立思考、某些词用得好、某道应用题解答得很巧妙等,都要及时给予他们肯定,不要吝啬我们的赞扬。
孩子出现厌学心理的原因
1、缺乏兴趣爱好
其实大家都知道,兴趣爱好是最好的老师,但假如孩子对学的东西一点兴趣爱好都没有,那么他们便会造成厌倦。导致这类状况最可能的原因是孩子所学的内容和学习能力不配对,久而久之,孩子就会出现失落感,渐渐地便会因为躲避而厌学心理。
2、为了获得父母的照顾及关注
有些孩子在童年时期,没有得到来自父母足够的关心和爱护。如父母因某些原因缺席孩子的童年,或相处过程中,父母对孩子的态度冷淡。这种童年重要家人关注和照料的缺失和不足,会使得孩子在学习期间,以各种不可思议的理由拒绝上学,目的就是为了引起家长的关注。
3、家长过高的期望
没有哪个父母不重视孩子的学习成绩,要求孩子考高分也是较为普遍的现象。可是过高的期望,不切实际的要求,很容易给孩子制造心理压力,久而久之,孩子害怕考试不理想,辜负了父母的期望,因而患得患失,找不到学习的乐趣,进而失去学习的动力。
通过兴趣活动,积极培养孩子的学习兴趣和学习热情。降低作业难度,循序渐进,激发兴趣。多给精神鼓励,少一点物质刺激。等孩子长大了,就懂得父母的良苦用心。慢慢的让他转变过来,养成一种,好的学习习惯。
孩子不想写作业怎么办
1、让作业变得有趣
家长可以带孩子进行户外探险,或者把作业与体育活动、流行事物、当前事件联系起来,从而让做作业变得更有趣。家长还可以充分利用技术手段。孩子可以在网上和朋友们一起学习,利用应用程序制作单词卡,或者把大量作业分成更小的练习。
2、给孩子心理暗示
玩耍是孩子的天性。有很多孩子都是把玩耍放在首位。等玩累了再写作业,那么效率肯定不高,错题一堆。家长可以给孩子适当的暗示;告诉他等写完作业再去玩。这样第二天老师就不会批评你了,慢慢成绩就提高了,看你多棒,比爸爸妈妈还厉害。这样孩子听到有一种心理暗示。
3、作业计划要坚定执行
虽然父母和孩子一起制定好了计划,但有时孩子会和父母讨价还价,讲条件说再玩10分钟。这时,父母的态度要温和而坚定,不能因为孩子的软磨硬泡就改变计划,要求孩子严格按计划的时间进行,否则孩子的拖延行为会越来越严重。父母要明确告诉孩子,制定了计划就要坚决执行,这也是在帮助孩子养成自律的习惯。越早做完作业,孩子就有越多可以自由支配的时间。
孩子不想写作业的原因
1、不良的家庭环境影响
家庭是孩子的第一所学校,父母是孩子的第一任老师。因此,不良的家庭环境可能对孩子的学习产生不良影响,比如单亲家庭、父母离异、家庭暴力、父母的教养方式不当等,都可能影响到孩子的学习态度。
2、家长没有耐心辅导
家长觉得自己讲解的很详细,很容易被听懂,但孩子就不明白是怎么回事,家长就容易不耐烦,就容易说“笨的跟猪一样”,或者说:“你有没有长脑子啊?”言语上攻击孩子,而孩子呢,也只好默默是受着,被打击着。
并不敢反对,以至于之后都不愿意再做作业,至少不愿意给家长看。家长过激的情绪,会伤害到孩子,打击了孩子积极性,从此讨厌做作业,也讨厌问问题。
3、有压力
大多数父母在孩子写作业的时候自己什么都不做,就看着孩子写,事实上这会让很多孩子生出逆反心理。父母越希望他们好好把作业写完,他们越是磨磨蹭蹭,因为害怕父母看到他们作业上的错误然后批评责骂,所以下笔的时候就非常害怕,压力很大,但越是紧张越是做不好。
孩子不想写作业怎么办,根据实际情况来说,可以让孩子从玩中发现学习的乐趣,但是也不能惯孩子,也要培养孩子的规矩。可以用奖励引导他写作业,或者给些鼓励,努力是会上瘾的,特别是尝到一点甜头后。
心理学家阿德勒认为:如果孩子做出了不合理行为,那说明他感到气馁。所以,我们一定要了解孩子不想写作业的原因。
对于12岁以内的孩子来说,他对父母依然是依赖的,喜欢听父母的话,我们可以利用这一点优势,和孩子来一次坦诚的交流。
孩子可能会告诉你下面这些原因:
感觉写作业多此一举,上课已经全部掌握了。
作业有难度,自己不知道该如何下手。
作业太多,感觉完不成,非常焦虑,想破罐子破摔。
写作业没意思,想多玩一会儿,写作业耽误了玩的时间。
听到孩子的心声,不要着急否定孩子、训斥孩子,而是回忆一下自己小时候,是不是也有过不想写作业的经历。启动我们的同理心,去理解孩子,让孩子感到安心。
想玩是天性,正常。大家能理解;拖拉心态,一会儿再做,明天再做,晚上再做……就这样就不做了;父母家人影响:比如在家没有一个好的环境学习,父母在看电视等都在晚,“XX,去做作业。”造成一定的压力。
解决方案:
1、与小孩沟通,怎么时间开始做作业。时间到了,一定要求到位;
2、做作业,与其他小孩对比。让他养成一个认真、快、专注心态并给予做完作业的奖励(不一定是物质的,比如看一会儿电视、亲一下等都可以);
3、以身作则,比如小孩做作业,你看书或写日记等;
4、适当的表扬与认真的沟通原因。
这个过程中,一定不要发脾气、一定要把他当成朋友、同事来对待。
四年级的孩子正处于叛逆期,这个年龄段的孩子开始对外界的事物感到好奇,对学习失去了兴趣,最常见的行为就是不想写作业,而且很磨蹭。针对这种情况,家长不要过于焦虑,这样只会适得其反。
四年级孩子不想写作业而且很磨蹭怎么办
1、营造一个好的学习氛围
有些家长在孩子写作业时,自己在客厅看电视,或者看着孩子写作业但是自己在玩手机。小孩子的自控力本来就弱,在这种环境下更会分心无法写下去。所以家长为孩子营造一个良好的学习环境至关重要。有一个好的学习氛围,孩子才能静心学习,才能帮助孩子专注于一件事,改变拖延的习惯。
2、培养爱学习的兴趣
四年级孩子不想写作业而且很磨蹭,主要是对学习不感兴趣,如何进行处理,首先一定要帮助孩子去培养一个爱学习的兴趣。可以通过一系列的方法,让孩子了解到学习的有趣,通过一些智力游戏,让孩子吸取到更多的知识,这样也会培养孩子的兴趣,对于孩子写作业也会有一定的帮助作用。
3、对孩子的不错表现给予奖励
家长要想办法激发四年级孩子的主动性,引导孩子自觉地抓紧时间写作业。家长给孩子规定各项作业的完成时间的同时,还要跟孩子讲明在规定时间内完成作业的奖励,这样做就能增加孩子抓紧时间写作业的动力。
当然,家长给予的奖励最好是周末和节假日带孩子到户外活动,这样做不仅能增加孩子的活动量,增强孩子的体质,还能增进亲子感情,有助于家长更有效地教育孩子。
四年级孩子为什么不想写作业
1、孩子在写作业的过程中遇到了困难。尤其是一些学习成绩落后的孩子,他们可能在学校没有认真听讲或者没有听懂,如果作业难度再大一点,那么他们完成起来是很困难的。有的孩子不知道向大人求助,只是对着题目发愁,坐在那里难受,或者哼哼唧唧。
2、懒得写作业。一提到写作业,孩子总是拖拖拉拉,半天也拿不出作业本,或者是本子拿出很长时间,上边一个字都没有写,这样的孩子主要就是“懒”。对于这样的孩子,家长应该严格要求。
四年级孩子不好好学习怎么办
1、树立正确的学习目标是关键
四年级孩子不好好学是因为没有树立一个正确的学习目标,发现不了学习的兴趣,找不到坚持的支撑点,从而讨厌学习。这种时候家长应了解清楚他们将来想干什么,有什么梦想,帮助学生树立目标。
2、给予适当的奖励和惩罚
给予适当的奖励和惩罚是引导孩子学习的有效手段,家长可以根据孩子的学习表现,适时给予奖励,激发孩子学习的积极性。同时,也要给予适当的惩罚,让孩子意识到自己的错误和不足之处,并从中吸取经验和教训。
3、家长要学会引导孩子
家长应该让孩子学会独立面对生活,学会管理时间,让孩子学会管理时间。学会控制自己的情绪,学会管理自己的情绪,这样孩子才不会去排斥学习,也不会一直去逃避学习。
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