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初中生早恋的利与弊

2023-10-11 13:46 791浏览

很多中学生的家长一提起孩子早恋的问题,就把它视作洪水猛兽,这是因为家长们认为,早恋带给孩子的影响都是不好的。其实,这样的观点过于偏激,早恋虽然给初中生带来了很多弊端,但也是有些好处的。

初中生早恋的利与弊

利:早恋是青少年身心发展过程中,出现的一种正常现象,应当承认人是有情感的。青春期的感情萌动,是成长发育与环境因素共同作用的结果。可以满足自己情感的需要;恋爱可以避免人际孤独;恋爱可以帮助双方提高;恋爱有助于对异性的了解;恋爱是令人激动的;恋爱是浪漫的。

弊:早恋荒废了不少优秀学生的学业,毁了不少孩子的前程。中学生谈恋爱的青少年中有不少成绩优秀、出类拔萃者,但因为中学生谈恋爱,使他们过分好奇、兴奋、痴迷,过分沉醉于爱的幻想中,再无法全身心地投人学习。

青少年态度不稳定,恋爱中容易产生矛盾,心理不成熟、脆弱且耐受力差,容易在情感波折中受到伤害。有的青少年因早恋受挫而怀疑人生,给自己的感情生活投下阴影,甚至影响今后婚姻生活。

中学生谈恋爱弊大于利:对青少年的心理承受极为不利。中学生谈恋爱,自知会受家长和社会上其他人的责备和议论,因而就要躲躲藏藏,远离人群,长此下去,影响了与同学、家人的关系。同时,他们的思想上会产生很多负担,影响了青少年心理的正常发展。有的甚至会改变性格,本来活泼、天真的女孩,就会变得孤僻。

初中生早恋怎么教育

1、肯定孩子的“爱”的感觉,不丑化爱情

对于孩子早恋的事情,很多家长就一棍子“打死”,说恋爱是完全错误的,而且会让一个人变得痛苦,以及别人只是骗你“玩玩”的。过早的谈恋爱虽然不好,但那种爱情感觉是纯真的,家长可以列举自己也有过早恋的例子,然后说最后自己怎么认清了人生道路,还有其他美好的事物要去追寻,不能就那么为了朦胧的爱情而失去其他美好的事物。

2、积极和孩子交流沟通

父母和孩子沟通时不要只关心孩子学习,可以从生活的其他方面,从孩子感兴趣的主题入手。孩子在成长过程中难免会遇到困惑,内心也是非常想有人指引帮助他们。初中生早恋的时候,家长只有和孩子温柔细心沟通后,才能找到具体原因,帮助他们走出迷茫。

初中生早恋的表现

1、孩子情绪波动大

青春期的孩子还不成熟,他们的自制力还比较弱,对情绪的把控力还不强,如果你仔细观察,早恋的孩子往往情绪波动性很大。两个人好的时候,他会天天特别开心,顺便带着和父母沟通都变得无比顺畅;两个人闹矛盾的时候,孩子会情绪低落,学不进去习,看不进去书,情绪莫名其妙地焦躁。

2、学习成绩下滑严重

有些孩子学习成绩非常优异,而且非常稳定,突然间孩子的学习成绩下降了,那是因为有其他事情让孩子分心了,孩子的精力是有限的,他们把学习的精力分散出去之后,学习成绩必然下滑。这有可能是早恋的信号,家长要及时了解一下情况。

初中生早恋家长怎么办

随着社会的不断发展,许多中学生都开始涉足爱情的世界,其中的早恋现象也越来越普遍。然而,大多数父母并不认为这是一个好现象,他们认为早恋会影响孩子们的学习和成长,甚至会带来更多的问题。其实家长的正确教育方式才是最主要的。

初中生早恋家长怎么办?

1、因势利导

在孩子出现早恋的时候,家长要学会因势利导。不要扼杀孩子对美好事物的向往,每个人都有追求美好事物的权利,关键在于你怎么引导,引导得当的话,会变成一种积极的动力。

2、给孩子更多的关心

如果孩子在家庭里面得不到应有的关爱,那么他便会把这种情愫放在恋人身上,所以,早恋的几率会大许多。如果父母能够给他们充足的爱,孩子早恋的机会也会变小,所以,在早恋时期,父母要给他们更多的关爱,这样可以帮助他们更容易的从这段早恋中走出。

3、满足孩子的精神生活

在忙中抽出时间与孩子交流,给孩子关爱,了解孩子的苦恼,帮孩子分担。与孩子交流要以朋友的身份交流沟通,尊重并理解孩子的想法,对于孩子的早恋行为,父母不能取笑、辱骂或者采用暴力形式,这样更容易把孩子推到异性身边,疏远亲子之间的距离。

4、引导孩子敞开心扉

当家长发现孩子早恋时,不应该用僵持的目光与孩子对视,这样容易引发矛盾和冲突;也不应该在发现后的第一时间与孩子对证或直接指责这样只会适得其反,若想再让孩子打开心扉就很难了。只有当孩子愿意敞开心扉跟父母谈论这件事,父母才能更近一步去引导孩子。

5、让孩子多参加活动

引导孩子树立正确交友观念,平时可以让孩子多参加一些有意义的集体活动,或者可以举办一些拒绝早恋的家庭会议,引导孩子走向正确的道路。

6、帮助孩子学会正常的异性交往

家长应该鼓励孩子交往广泛、自然,要孩子和异性公开交往、群体交往,他就不会对个别的异性产生过分的好感。虽然同龄人有谈恋爱的情况,但是家长不要断然让孩子和谈恋爱的同学绝交。因为同龄人的带动力非常大,这种带动力量比家长和老师都要大。

初中生早恋的原因:

1、同龄人的影响

孩子虽然心理有一定的成熟,但还是缺乏一定的辨别能力和自控能力,容易有从众心理。当校园里的早恋现象没有受到及时控制,开始变得越来越普遍时,会导致其他学生对于早恋的接受程度变高,从而自己也有可能走向早恋。

2、网络的影响

现在的影视剧多以男女爱情主题为主,剧中的俊男靓女的美好爱情会对每天观看电视节目的小孩子产生一定的引导作用。而网络的普及,网络上各种信息、网络小说、图片等也会充斥着大量诱导孩子早恋的元素,这些都会对孩子的心理产生潜移默化的影响。

初中生早恋的表现:

1、成绩越来越差

初中的女生还是比较乖的,也会听家长和班主任的话,专心学习,成绩也会非常的稳定。没有其他的因素影响,成绩只会逐步提高,再考上理想的高中。如果有一段时间,学生的成绩出现严重的下滑,又没有其他的原因,那很有可能就是早恋。

2、注重打扮

现在的家庭都比较富裕,特别是城市里的家庭,家长给予学生的零花钱比较多,学生又有智能手机。如果有女生早恋,那就会更加注重自己的形象,让自己所谓的男朋友觉得更好看。比如班上某个女生,以前都是素颜的,突然有一天开始化妆,那很有可能就会是早恋。

初中生早恋家长该如何教育和沟通

很多孩子在进入初中之后,因为受到周围环境的影响,加入了早恋的步伐中。面对这类现象,家长要理解自己的孩子,进入青春期,对异性有好的感觉是很正常的,不应该因为一些不必要的原因,而让自己的孩子陷入舆论当中。要正确看待孩子的感情,不要因孩子早恋而对孩子非打即骂,这是很不好的现象,家长要学会理性看待早恋问题。

初中生早恋家长该如何教育和沟通

1、家长要摆正心态

很多家长,得知初中生和异性交往,就惊慌失措,风雨来临,感觉必须大动干戈,把孩子的事情闹得沸沸扬扬。可是,孩子的问题,你拿放大镜去看,他就真的变成大问题了,你若掠水无痕地处理,它往往就消失了。所以家长要认识到:第一,你了解的不一定代表孩子早恋,有些只是正常交往。即使是早恋,其实也是正常的,要理性看待这类问题。

2、引导正确爱情观念

初中生在成长过程中,对异性所产生的好奇感,是不可避免的,那么家长的正确引导就很重要了,父母要让孩子知道什么叫爱情。婚姻中爱情要承担多少各种各样的责任,它不仅仅是对于夫妻两个人,还有双方的父母以及来自各个方面的压力,真的是没有任何能力的人是做不到这一切的,并且孩子还那么小,那就更不懂了,所以家长一定要做好引导工作。

3、尊重孩子隐私

很多家长面对初中生早恋时,会跟踪或偷看孩子日记,或看孩子的手机聊天记录。这种不良的行为,会让孩子更加叛逆,孩子是一个独立个体,应该有独立的空间,家长要给予一定的尊重。另外要和孩子多沟通,知道孩子早恋后,不能提出反对,需表明自己的态度,告诉他们早恋并不可怕,可怕的是交到坏朋友,同时教会孩子如何正确保护自己,让孩子有一个防患意识。

4、理性对待孩子早恋问题

初中生进入青春期后对异性产生好感,这是正常的心理表现,是因为青春期孩子对爱情的朦胧以及憧憬。家长要冷静对待此问题,不能一味的指责和辱骂,以免激怒孩子,导致事情更难以控制。家长提前在心理做好准备,不能突然改变,对孩子的态度给予更多的关爱,要在平时的生活中,多给自己的孩子一定的关心的帮助。

初中生早恋的原因

1、模仿心理

处于青春期的初中生,心智还没有发育成熟,所以很容易被引入“歧途”。平时看到圈子里的人都开始谈恋爱了,自己不找一个对象的话,可能就会跟大家玩不到一块去。为了跟朋友们有一个共同“话题”,出于模仿心理就随便找一个伴,其本质并没有什么感情可言,所以家长一定要给孩子做好榜样的力量,让孩子知道什么是真正的恋爱。

2、攀比心理

其实在我们的生活中,很多学生都会有这种心理,这种想法其实很多人都会有,就连很多孩子都会有这样的想法。其实早恋的人也是有这种想法的,因为看到别人和另一半在谈恋爱,他们也觉得这好像是很好的样子,所以总是想着自己也需要谈恋爱的,所以就会和别人在一起,这不是真正意义上的谈恋爱,只是攀比现象。

初中生早恋家长应该怎么沟通引导

初中生早恋家长应该怎么沟通引导?家长要教育孩子正确认识青春期,认识自己,发挥自己的优势,设定学习目标,规划自己的人生。多参加学校的文体活动,让初中生明白,早恋不是未来的唯一追求,高品质的生活和有价值的生活才是未来的追求。

初中生早恋家长应该怎么沟通引导:

异性相互吸引是正常的,家长应正确引导。不管他们的感情有多深,他们都应该有底线和自我保护意识。帮助初中生把对异性的热爱转化为对学习的热爱。

家长应该帮助初中生认识早恋。优缺点,如果早恋对待好话,两个初中生可以互相帮助,到同一个重点高中,到同一个名牌大学,共同进??步。初中生早恋如果处理不好,可能是孩子没有学习的想法,导致学习成绩下降。

父母要中立,不反对早恋,不支持早恋。关心初中生的学校生活,有问题及时与孩子沟通,避免与初中生直接冲突,要有积极的语言观念,不要盲目责怪孩子,教训初中生。这可能会适得其反。

找到初中生早恋的父母来淡化问题,最重要的是对初中生有理解和尊重。有朋友是好事,交朋友也不一定限于同性。至于和异性的关系,就不要定义了。

初中生早恋如何教育怎么引导

初中生正处于青春期,对异性产生好感,早恋也是很正常的一件事。作为家长我们一定要保持冷静,千万不要一味的指责孩子甚至打骂孩子,这样只会适得其反,还会令你们之间的亲子关系越来越远。

初中生早恋如何教育怎么引导

第一步,学会沟通。

与早恋的初中生沟通时,父母应该站在孩子的角度去思考问题,试着去了解孩子的内心,反思自己在对待孩子的感情上是否缺少了什么,才让孩子去从别处寻求这样一种安慰。而不是一味地表达自己的愤怒与反对,这样反而会让孩子逃避与父母的沟通和交流。

第二步,巧用经历,分析危害。

家长可以用自身经历或是身边人的经历来对孩子进行劝说,就早恋来说明对学习的影响。“早恋最可怕的地方,不是成绩下降,而是别人都在拼命的冲刺,你却早就被人甩在了身后越来越远。别人开开心心的拿到了心仪高中的录取通知书的时候,你却为自己的心动感到懊恼。别人在未来遇到更好的人一起成长,而你呢却只能坐井观天,这样的你真的不害怕吗”。

第三步,发展爱好转移注意力。

面对早恋的初中生,家长可以利用培养孩子一些兴趣爱好,来转移孩子在早恋上的注意力。我们都知道这个阶段的孩子还没有完全建立价值观和恋爱观,他们可能是一时的兴起,对对方感兴趣所以两个人在一起。家长可以平时多带孩子出去玩玩,这样孩子的注意力一旦转移,那么就不会将过多的精力放在恋爱上面,慢慢的感情就淡了。

第四步,引导正确爱情观念。

孩子成长对异性所产生的好奇感是不可避免的,那么家长的正确引导就很重要了。父母亲要让孩子知道什么叫爱情,婚姻中爱情要承担多少各种各样的责任,它不仅仅是对于夫妻两个人,还有双方的父母以及来自各个方面的压力,真的是没有任何能力的人是做不到这一切的,并且孩子还那么小,那就更不懂了。

初中生早恋的危害

1、影响学习

一旦早恋,或多或少总会想着两个人一起出去玩,创造独处的机会,把本就不多的课外时间占据了。而学习的时候,也总是不由自主的会分心,不能够全身心地投入到学习中去。长久下去,必然会导致学习成绩下降,而中考又非常的重要,本来能够升入重点高中的学生,因为早恋,导致只能上个普通的高中,对于孩子的一生都是有影响的。

2、使孩子受到伤害

初中生的态度还不稳定,恋爱中容易产生矛盾,心理上不成熟、脆弱且耐受力差,容易在感情的波折中受到伤害。有的中学生因早恋受挫怀疑人生,怀疑是否有真正的爱情,给自己的感情生活投下阴影,影响成年后的婚姻生活。

初中生叛逆期怎么教育

1、稳定情绪,听见需求

在叛逆阶段,孩子情绪不稳定,经常做出逆反行为,家长要接受这一既定的事实,保持冷静和耐心,不在有情绪的时候指责教育孩子。避免与孩子形成“剑拔弩张”的氛围,适当缓和气氛,与孩子坦诚交流,听见孩子的内心需求。

2、认真倾听孩子的心声

良好的倾听需要对孩子抱有真诚的同理心,以孩子的角度去理解他们的感受,同时还要具备一定的倾听技巧。比如不要居高临下,动辄进行说教讲大道理;不要随意打断孩子的讲话,随意插入自己的想法,本末倒置;更不要刻意打探孩子的隐私,如果孩子不想说就不要勉强孩子说出来。

初中生早恋有什么后果

对于初中生来说,早恋是一种普遍存在的现象。一方面是因为孩子正处于青春期,对异性的感情发生了些许的变化,另一方面是因为外界因素的影响,当然也有的孩子早恋是因为学习压力导致的。不管怎么说,初中生处于身心发育的阶段,过早恋爱是有很大影响的。

初中生早恋有什么后果

1、干扰学习

“感情如胶似漆,成绩一落千丈”是初中生发生早恋之后的多数情况写照,早恋使很多初中生放弃了学业,干扰学习是初中生早恋之后最大的一个危害。初中生早恋必然会占用一定的时间,势必会影响大部分学生的学习,甚至有可能因为早恋,直接导致部分学生的成绩直线下降。

2、影响心理发展

青春期心理发展最旺盛又最脆弱,这时期想象力加速发展,因此情绪容易激动,对自己喜爱的对象和活动表现出狂热,而又缺乏冷静思考,容易受伤害。自己稚嫩的心灵都常因风云突变而不堪重负,怎有余力承受感情的悲欢离合。因此初中生的恋爱极不稳定,常以失败而告终。

3、严重影响学习,毁坏思想

在青春期这样的年纪,学习应该是最主要的一个目标。这个时期的孩子们充满了青春和活力,正是精力充沛思维活跃的时期,应该是对学习最有帮助的时候。但是如果一旦陷入早恋的风波,会让孩子的思维走偏,在上课的时候特别容易走神,这就会大大地降低学习的效率。

初中生早恋应该怎么教育

1、不要粗暴的对待早恋的孩子

孩子的发育有早有晚,发育早的孩子在上初中时就有可能早恋,这也是很正常的生理发育。我们做家长的应该及早就有这个心理准备。不要一发现孩子早恋就觉得面子上过不去,给自己丢脸了等等。于是就对孩子横加干涉,或动用武力威胁孩子。

2、丰富青少年课余生活

青少年的特点是活泼好动,精力充沛如果不给他们丰富多彩的课余生活,他们异常旺盛的精力就难以发泄,积攒胸中。无聊之余难免就会想入非非,陷入早恋之中。从这个方面来讲,父母要鼓励孩子多参加班上的文体活动,发展孩子广泛的兴趣爱好,这样就可以分流孩子过人的精力。

3、合理扩大孩子的交际圈

可以让孩子扩大自己的交际圈,从同性朋友那里得到安慰。还可以鼓励孩子与那些德高望重的成年人结成互帮互助的朋友,介绍他们认识品学兼优的同龄同性伙伴。

这样不仅可以减少与异性单独相处的机会,分散对少年恋人的注意力,还能扩大孩子的社会交际圈子。让孩子在人际交往中,不知不觉地拓宽自己的眼界和胸襟,增加自己的能力,激发上进心,让孩子感到局限于个人小圈子、卿卿我我是没前途的表现。

4、多和孩子聊天,关心孩子的日常生活

在这一阶段应该多和孩子聊天,注意孩子的思想动向,要避免面对面的气氛紧张的谈话形式,最适宜在慢慢做家务活动之中,谈及此事。还可以安排一些亲子活动,不要刻意的“说教”孩子,而是像朋友聊天一样,鼓励孩子说出自己的想法。

初中生早恋正常吗

初中生已经进入了青春期,这一时期他们的心理和生理都会得到快速的发展,因此也会对异性产生出一些不一样的情绪,也会对异性产生强烈的好奇心。由于这种好奇,再加上身边人的促使,就会使得初中生早恋,那初中生早恋正常吗?

初中生早恋正常吗

初中生早恋是正常的,因为此时的孩子们正好进入青春期,生理激素的变化,与心理的改变,以及周边环境的影响和孩子对亲密关系的渴望,很容易出现早恋的情况。毕竟都到了爱美、注重自己外表的年龄,如果两个孩子能够看对眼互生情绪,就很容易确认恋爱关系。

初中生的发育有早有晚。发育早的孩子在上初中时就有可能早恋。这也是很正常的生理发育。我们做家长的应该及早就有这个心理准备。不要一发现孩子早恋就觉得面子上过不去,给自己丢脸了等等。于是就对孩子横加干涉,或动用武力威胁孩子。

首先家长应该理智对待早恋这件事情,早恋是正常现象。很多家长一听到孩子早恋,就暴跳雷霆,似乎孩子是犯了多大的错误。其实这样的态度并不是对的。早恋是每个中学生必需经过的过程,这是很正常的心理,如果没有这种心理,反而奇怪了,孩子在情感这方面是否发展的健康。

家长要做的就是多与孩子交流,家长首先肯定他这样的心理是很正常的家长可以和孩子讲一讲自己当初的暗恋史或者恋爱史,最主要的是告诉孩子自己当时是怎么想的,最后是怎么做的。青春期的孩子虽然有这种心理,但是他也具体也不知道这样的感觉到底是不是爱情,他也不知道自己该如何看待这样的事情,家长一定要给予孩子具体的建议。

初中生早恋怎么教育

1、发展爱好转移注意力

面对早恋的初中生,家长可以利用培养孩子一些兴趣爱好,来转移孩子在早恋上的注意力。我们都知道这个阶段的孩子还没有完全建立价值观和恋爱观,他们可能是一时的兴起,对对方感兴趣所以两个人在一起。家长可以平时多带孩子出去玩玩,这样孩子的注意力一旦转移,那么就不会将过多的精力放在恋爱上面,慢慢的感情就淡了。

2、帮助学生学会正常的异性交往

我们应该鼓励孩子交往广泛、自然,要孩子和异性公开交往、群体交往,他就不会对个别的异性产生过分的好感。虽然同龄人有谈恋爱的情况,但是家长不要断然让孩子和谈恋爱的同学绝交。因为同龄人的带动力非常大,这种带动力量比家长和老师都要大。

家长应该采取宽松的态度,让孩子自然地选择,是否跟着感觉走,还是不进入恋爱的状态,在选择中确立自我。家长应该为孩子提供充分的信息和建议,帮助孩子自己判断:这样做究竟对不对、该不该、值不值。比起他律,自律的效果会更显著、更持久,也是孩子们乐于接受的方式。

3、委婉地加以劝告

其实在情窦初开的年纪,初中生之间产生感情是很正常的事情。不过作为家长,家长理解的同时还要从多方面考虑。可以选择用书信或者夜谈的方式告诫孩子、可以暂时将爱意收起来。毕竟在该上学的年纪,要以大局为重,学习还是应该放在第一位的。

初中生为什么早恋

很多家长在发现初中生早恋的时候,都是一味的压制,并没有教会孩子正确处理问题的方法,以至于孩子越陷越深。面对这种情况,家长首先要尊重孩子,然后和孩子进行沟通,在明白早恋的原因之后,再去引导孩子。

初中生为什么早恋

一、青春期孩子的自我意识增强

因为处于青春期的女孩自我意识增强,同时有了自己的思维和见解。所以有时如果老师、家长不能认真地聆听孩子的说知,或对其采取冷漠对待或是指责,这是代沟造成的局面。而此时孩子为了回避与成人的代沟,便和异性同学走得更近了,这也是初中生早恋的一个原因。

二、学校周围人的驱使

因为学校的孩子们都是差不多年龄阶段,在考虑事情时会存在很大的契合度,有时候孩子对于异性的好感,会得到自己同学的鼓励和肯定。特别是在和同学不断讨论自己有好感的人的事情时,会因为好感让不明世事的孩子将这些当做爱情。

三、缺少父母的关怀

很多父母觉得对孩子真正的好,就是尽可能地满足孩子的物质需要,所以他们拼命工作赚钱,想给孩子提供更好的生活条件。然而这些父母却忽视了孩子的情感需求,对孩子的陪伴少之又少。也正因为来自于父母的关怀太少,导致很多孩子转而向同龄的异性朋友寻求关怀。

四、对异性的好奇心

在初中的时候,家长肯定都会提醒不要早恋,但是那个时候大家其实是会在身边的异性产生好奇的,而且接触下去,慢慢的也会产生感情,所以才会因此陷入早恋。

初中生早恋怎么教育

一、尊重孩子

首先要做到的就是尊重初中生,处于初中阶段的孩子,已经有自己的想法和意见,虽然很多方面还不成熟,但是作为父母还是要尊重孩子,不要“倚老卖老”,更不应该用父母的身份来压制孩子,要给予他们充分的尊重。在互相尊重的前提下沟通,效果是最好的,尤其是对于男孩子更是如此。

二、不要急着去打骂斥责

青春期本就是情窦初开的年纪,而女孩子又对爱情充满着美好的向往,我们都是从哪个阶段过来的,为什么要掐灭孩子对爱情的向往呢?我们需要做的就是让孩子能够保证自己的人身安全,比如说未成年之前,不能跟男生太过亲密之类的。

三、温和干涉,讲究策略

孩子早恋时,大都处于叛逆期,心里渴望美好的爱情,恨不得赶紧像成年人一样结婚生子。孩子的世界很干净,他们想得很单纯,以为有了爱情就足够了,却忽视了未来的物质生活。作为家长,要从这方面侧面引导孩子。

四、家长应鼓励孩子积极参加对身心健康有益的活动

转移其注意力,发泄其充沛的精力。校内丰富多彩的集体活动,校外的旅游、交友、公益劳动等既可锻炼身体,又可益智、养性。同时,鼓励孩子根据个人兴趣,发展个人爱好,如进行集邮、读世界名著、练习写作投稿,使课余的时间充满情趣,充满快乐,也许,“早恋”的情感会适当减弱和转移。

初中生早恋怎么处理最恰当

其实,大部分家长对于初中生早恋的行为,都是十分难以接受的,因为家长知道,一旦孩子出现恋爱行为,就一定会影响他们的学习,而这些影响往往都是负面的。但是家长作为成年人,即使再头疼,也要做好孩子的引导工作,采用最恰当的处理方式,来引导他们正确对待这段感情,从而减少对学习的影响!

初中生早恋怎么处理最恰当

1、摸清底细,心中有数

初中生早恋情况比较复杂,有的是长期共同协作互生爱慕,双双坠入爱河;有的是表面看似亲密,往来密切,状似恋爱,其实只是普通的朋友关系;有的是一头热,属单相思;有是则是表面往来甚少,关系一般,其实已恋爱多时,一直搞的都是地下活动。

甚至,还有的初中生甚至缺乏自控,已出现越轨行为,但家长还不知道知道。因此,这就求家长在平时的生活中多多观察初中生孩子,尽量掌握他们的准确的信息,摸清他们的底细,在处理问题时,做到心中有数,尽量采取最最恰当的处理方法去应对。

2、家长要处理好自己的情绪

其实,作为初中生的家长来说,没有任何一位家长愿意看到孩子“早恋”,因此当家长知道初中生孩子早恋的时候,由此产生的负面情绪反应非常正常。但是,因为家长是成年人了,因此管理好自身的情绪是家长应该做到的了,在家长自己没处理好情绪之前,切记不要和孩子讨论这个问题,这样就可以避免激发矛盾,从而采取最恰当的处理方式,来引导孩子。

3、正确对待,与孩子交流

当初中生孩子出现早恋现象时,那说明孩子在成长。家长要做的就是正确对待这件事情,而不是一句话也不问,一棍子就打死,家长这样做,会引起孩子的逆反心理,越是不让他做,他还偏去做。因此作为家长,我们在这个时候,要与孩子好好的交流一下。

通过这次的交流,家长要去了解孩子的想法以及学习进度如何,要让孩子明白知道,中学期的学习任务还是很重的,早恋必然会花费大量的学习时间的。同时,也要让孩子知道这一阶段的任务是什么,孩子看不清楚面前的路,做家长的要帮他理清楚,由此可见,这样的处理方式最恰当。

4、要教孩子自尊自爱

对于早恋的初中生孩子,家长要教会孩子区分友谊与爱情的关系,适当地向孩子讲讲爱情的社会道德性和爱情的权力责任,让孩子对恋爱、婚姻有更进一步的认识。同时,也要告诉孩子早恋对学业和以后的事业都有影响,如果因谈恋爱导致不能继续求学深造,即使两人结婚了,生活也必将充满坎坷与矛盾冲突,因为知识经济时代已经来临,最终也会劳燕分飞。

初中生的学习方法有哪些

1、要保持对学习的兴趣

“兴趣是最好的老师。”这句话一点没有错。这就像爱玩篮球的人,再累、再辛苦也不会抱怨,反而会兴致盎然的讨论那个球打的好。兴趣对学习同样重要,当初中生孩子有了兴趣,自然投入会多,不会将其作为一种负担,也不会一看到课本就头疼,如果兴致勃勃的去学习不仅能够提升学习效率,而且并不觉得学习是一件辛苦的事情。

2、学会主动学习

主动学习的态度十分重要,可以说:“天才,就是主动性的爆发。”遇到了每一件事绝不退缩,积极地去做,这就是一种主动的态度。主动可以使初中学生比别人多许多做事的时间,可以比别人多做许多需要做的事情。这样自身得到的练习就会很多,也更容易受到老师的关注。