三年级孩子不合群怎么办

孩子到了三年级以后，自我意识就会开始发展，这一时期的他们渴望获得同学朋友的认同和期待。但是很多家长并没有交自己的孩子怎么和别人相处，所以一些孩子就显得格格不入，不合群，这种情况该怎么办呢？

三年级孩子不合群怎么办

1、找到并消除让孩子不合群的因素

三年级孩子不合群，家长首先要找到原因所在。比如，有些孩子不合群是因为身上发出特殊的气味而被排斥，有些是因为内心过于恐惧而害怕合群。父母应耐心的找到小孩不合群的原因，针对原因找到解决方法。身上发出气味的，可勤洗澡勤换衣服，保持身体干净。因为恐惧而害怕合群的，可以帮助、鼓励孩子战胜恐惧，从容交往。

2、应该创造条件促使孩子与同伴交往

开始时，家长要主动地邀请小朋友到自己家里来作客，并带着孩子热情地招待小伙伴，鼓励孩子把糖果、玩具拿出来和伙伴分享。家长应逐渐要求孩子自己找伙伴玩耍，还要教育小孩在与同伴接触中主动地招呼同伴，接近同伴，帮助同伴，外出游玩时还要嘱咐孩子与同班小朋友结伴同行。

3、培养孩子的人际交往能力

有的父母可能不知道应该怎样，着手培养三年级孩子的人际交往能力，其实，作为孩子最熟悉、最亲近的父母，正是小孩最好的老师。例如，平时父母可以每天抽出固定的时间来与孩子交流，聊一聊当天发生的事情，多揣测小孩的心理，学会从他的角度看问题。

4、家长允许孩子多尝试

很多家长对孩子事事包办，就连穿什么颜色的衣物也会帮他做决定，孩子慢慢失去自我，就会变的孤僻、不合群。家长平时要允许孩子多尝试新鲜事物，允许他在生活中犯错，多给孩子留一些私人空间，这样他才会有足够的信心去尝试和同龄人交往，胆小懦弱的性格才会逐步发生转变。

总之，孩子不合群并没有家长想象的那么可怕，面对发生的情况，家长应该做的是分析问题存在的原因，找到源头，多和孩子沟通，给予孩足够的爱与自由，营造良好的家庭氛围，善于发挥孩子的优势，多鼓励和陪伴，相信孩子一定会充满自信。

三年级孩子怎么教育

1、尊重孩子的想法。父母不能总是把自己的意愿强加给他们，这样会让孩子油盐不进软硬不吃，而是应该尊重孩子的想法。他们对于很多事情积极思考，父母不妨把主动权还给孩子，站在一旁指导他们。当他们拥有选择的权利，就不会倔强地对抗家长了，他们之间的关系也会变得更加和睦。

2、给孩子一些个人空间。家长会发现孩子上了三年级以后，开始跟父母“离心”，他们有自己的小秘密，有自己的社交圈，在父母面前变得越来越沉默，很多贴心的话再也说不出口，你们彼此连一个拥抱都有些无从下手。家长要学会退出孩子的生活。尊重孩子的选择，给他们充分的个人发展空间。

3、对孩子的能力给予认可。家长可以跟小孩“示弱”，在与小孩相处的过程中，有意多向小孩“求助”，让孩子有机会帮助家长，给孩子被认可的感觉。在遇到困难时，可以请孩子运用所学，以及他们的经验，提出解决问题的方案或建议。让小孩感受到他们是有能力的、有价值的。

四年级孩子不合群怎么办

如果家长发现自己的孩子已经上四年级了，还是不合群的话，就要重视起来了。孩子不合群不仅仅对他性格的养成有很大的影响，也十分影响孩子的人际关系。所以，父母要掌握一些正确的方法，帮助孩子尽快改善。

四年级孩子不合群怎么办

1、尊重天性，正向引导

父母不要强行让四年级孩子放弃自己的喜好，去迎合伙伴，打入群体中，要保持孩子自己的特质，顺应孩子的天性来加以引导。家长可以从培养孩子兴趣爱好开始，帮助孩子找到自己喜欢和擅长的领域，通过自身的努力和优秀，散发自己特有的气质，吸引志趣相投的伙伴。孩子也会更自信，利于他敞开心扉，更加积极主动。

2、要锻炼孩子的胆量

首先要在安全的范围内，适当满足他们的好奇心。例如有的孩子看见小狗就会很高兴，而家长知道一不小心就有可能让狗给咬了；这时家长可以拿着孩子的手轻轻抚摸小狗的脑袋，并告诉孩子这样摸它就不咬人了。不但可以让孩子从中获得与宠物接触的快乐，还能让孩子学会怎么做才不会触怒小狗。

3、增加孩子与人交往的机会

与人际交往的技巧是在与人交往的过程中习得的，因此要有意识地增加孩子与人交往的机会，鼓励孩子参加各种集体活动，有意识地创造孩子与人交往的机会，特别是与同龄人交往的机会。

父母还可以利用寒暑假带孩子出去走走，让孩子看看外面的世界，增长见识、开放自我。面对不太合群的孩子，父母尽可能不指责，多鼓励和支持孩子大胆迈出与人交往的步伐，帮助孩子找到与人交往的快乐，在交往中获得情感认同，收获交往的方法和技巧。

4、创造良好的交际环境

父母的行为会潜移默化影响孩子。如果家长自己不常和人打交道，经常处于一种封闭的状态，孩子也会随之受到影响，变得不合群。同时由于缺乏人际交往的环境，孩子缺少与人交往的体验，难以学会交往中的经验和技巧。这就要靠父母努力给孩子创造良好的交往环境，比如多带孩子去人多的地方，特别是增加孩子与同龄人相处的时间。

四年级孩子怎么教育

1、注意孩子的心理方面

四年级的孩子长大了，也学会了思考，更学会了察言观色，喜欢的人，他愿意去交流，不喜欢的人就会跟你对着干。而且有些事他会放在心里，不喜欢和老师、家长交流。还有这阶段的孩子自尊心逐渐增强，也就是我们通常在讲的孩子知道“难为情”了，他怕“丢面子”了，所以各位家长在教育四年级孩子的时候，要把握好尺度。

2、和孩子共同制定一份行为规范

包括起床，吃饭、学习、玩耍相关内容，相互监督，相互提高，并且制定一份相应的孩子能接受的惩罚措施。对一件事情不要过多的重复，这样孩子会认为你很烦，太唠叨。而应该正式和孩子谈谈心，说说你的想法和建议，以及通过这件事应该总结的经验和教训，这样孩子比较容易接受。

三年级孩子不爱学习该怎么办

对于现在的孩子接触新鲜事物比较多，学习东西的能力会很强，有的孩子在学习其他事情上面会很愿意，但是也会对学习不感兴趣。对于不爱学习的孩子来说往往是因为他们还没从学习中找到乐趣，认为学习是比较难的苦差事。这时候家长要及时给孩子做出正确的引导，和孩子常谈心明白孩子心里想的是什么，了解原因慢慢教孩子好的学习方法，让孩子慢慢爱上学习。

三年级孩子不爱学习该怎么办

1、激发孩子的学习兴趣

家长要通过仔细观察不时地寻找发现孩子的兴趣所在，并从孩子的原有兴趣点入手来培养他对知识学习的兴趣。同时家长也要从自己的行为习惯展现出对学习的热爱，把知识学习和孩子生活联系起来，不仅会丰富孩子的生活经验还有助于孩子在知识学习时促进理解。当掌握一定的知识之后，注意多引导孩子在生活中运用，让孩子感受知识带给他的力量感。

2、引导孩子主动体会学习的快乐

只有让孩子体会到学习的快乐，才有可能养成爱学习的好习惯。在孩子写完作业或者完整背了首诗后家长及时给予孩子鼓励，这样主动的引导孩子学习，让他主动地感受到学习的快乐。学会了一首诗会让孩子体会到成就感和价值感，关键是让孩子主动体会，这样才会感觉学习是一件快乐的事，最后即使家长不去引导了，孩子也会形成主动体会学习快乐的思维模式，那么他学习上的进步就会不断地凸现出来。

3、掌握高效的学习方法

在孩子学习的过程中，如果方法不得当学习严重受挫，就会对学习越来越没兴趣，甚至产生讨厌的情绪。要是想让孩子掌握速读记忆的能力，可以通过训练实现阅读提速和对事物的理解记忆以及学习注意力的集中提高。同时极大的缩短了孩子学习的时间，平时需要几个小时完成的学习任务现在几十分钟就可以完成了，效率会提高很多倍，孩子的成就感以及自豪感油然而生，学习的兴趣自然会提高很多。

4、帮助孩子学会自我激励

如果孩子能够经常自我激励他便有可能避免学业上的失败，首先家长要帮助孩子树立一个具体的激励目标，可以根据孩子表现再适时调整。其次要让孩子学会自我暗示，要经常对自己说一些激励的话，以此激励孩子学习的动力。关键要让孩子在行动中摆脱消极情绪，如果孩子因为怕学习失败而产生恐惧，一定要告诉孩子采取积极的行动来消除这种情绪，多次失败一定会有成功的一天，只要坚持不懈不放弃。

5、对孩子合理期望

家长需要调整对孩子的期望，尤其盲目跟周围别的孩子攀比让自己变得焦虑而无形中给孩子带来压抑。其实孩子在学校学习的内容已经很丰富了，如果能实现融会贯通在知识点上已经足够了，建议家长不妨多给予孩子一定时间和空间消化所学知识。另外过于频繁的家教与辅导会使孩子失去对学习的新奇感，让孩子厌倦学习，学习强度不要超过孩子的承受能力。

现在孩子接触的东西会很多，心智方面也会比较早熟，自我意识的习惯也会体现出来，这种行为习惯的养成不仅会体现在生活上同时也会体现在孩子的学习上。在家长无意识觉得孩子年纪小什么都不懂的时候，其实孩子什么都明白，家长一定要多注意孩子的心理变化，不要只满足孩子在生活中的需求，也要多关注孩子的学习问题，及时发现孩子的学习问题并及时改正。

三年级的孩子不会写作文怎么办

要多观察生活，积累素材，多写多读，还要提高写作的兴趣。让孩子经常写，从小学开始，由简单的日记，日常所见所闻写起。积累素材，多看书，特别是名着，从中积累好的句子，修辞方法等等，从实践中提高写作能力。

三年级的孩子不会写作文怎么办

1、广泛阅读

就算孩子不是天生爱看书或者对阅读没兴趣，家长朋友也不要着急，因为急也急不来。可以推荐他们看一些有意思的小文章。看着看着，阅读的兴趣慢慢迁移了，自己便知道自己喜欢看什么书。不必限制孩子们读什么书，只要是健康的书就ok。因为读书和写作是分不开的。书读得越多，知识也越丰富，写起作文来也越得心应手；反过来，越是爱写就必须多读，这样才不至于写不出好文章来。

2、语言要长短结合

在一般情况下，语言要做到简洁，自然要以短句为上，读起来比较有节奏感。相比之下，长句就比较容易产生语病。但有时出于某种表达的需要，使语言变得错落有序、生动活泼，这时就必须要长短结合，其中长句的“长”，主要表现为单句中的修饰成分的增多。

3、读写结合

写作是一项实践性非常强的技能，要在大量阅读、有技巧的模仿的基础上不断把握。可以用写周记的方式，游记、小品文、读后感、时政观点、议论文、抒情散文、随笔均可，让孩子有自由发挥的空间，在应试和兴趣之间找到一个平衡点。重要的是培养孩子沉浸式阅读的能力，选择精华作品让孩子从头到尾读下去，培养孩子的阅读性情。

4、写日记

让孩子每天坚持写一篇日记，写观察日记的目的在于锻炼学生的观察能力和练笔，训练学生思维的周密性，从而练好写作的基本功。坚持写摘录式的读书笔记，记忆力再强，时间长了，要记的内容多了，总会遗忘一些。如果一边读书，一边把认为很精彩的内容摘录下来，不仅能避免遗忘，而且翻阅起来也很方便。

5、让孩子学会观察和思考

小孩对事物都有好奇心，更喜欢观察事物。看事物时，要让孩子明白观察的目的，要鼓励孩子多角度、仔细观察。在观察之后，教育孩子思考，多问几个为什么，思考事物之间的关系。在很长一段时间里，孩子会形成自觉观察和思考的好习惯，也会从书本上学到许多书上没有的知识，写起作文来，就会有内容可写。

6、增加孩子的知识储备

孩子的作文能力差，其中的主要原因之一就是孩子的知识储备不够。在写作文的时候，孩子没有办法用自己的知识储备，将其转化为文字去填充作文中的细节，丰富文章的层次。

所以想要提升孩子作文能力，一定要增加孩子的知识储备。父母可以多给孩子阅读一些经典名着，让孩子在阅读当中学会这些作家写文章时运用的技巧，并且积累一些名人名言。这样在写作文的时候就可以将其运用上来。

三年级的孩子不会写作文怎么办，多读一些课文，每天坚持写日记。可以给孩子买一本漂亮的日记本，让她自己写一下日记，写作能力真的是锻炼出来的，让他自己多去表达。

三年级孩子不肯上学怎么办

现在很多家长都对自己的孩子抱有很大的希望，以至于孩子刚刚三年级就产生了厌学情绪，不肯上学。对于这样的孩子，家长首先要了解孩子不愿意上学的原因，然后调整自己的教育方式，不要太过注重孩子的学习成绩。

三年级孩子不肯上学怎么办

1、明确孩子不肯上学的原因，进行正向引导。父母首先要了解孩子不愿意去上学的原因，是因为学习成绩差感到自卑、还是在学校里没有朋友，感到孤独、还是在学校里被其他同学欺负，校园欺凌、还是被老师批评了，感到难过？然后根据孩子所遇到的问题进行正向引导。

2、要让孩子看到学习中的进步。家长在孩子周末学习的期间，可以对孩子家庭作业进行检查并做好记录。等过一段时间后，在把孩子之前做的作业和现在做的作业拿出来做对比，这样你就会知道孩子这段时间有没有进步。父母经常可以告诉小孩学习上有哪些进步，还有哪些不足。这样，小孩对自己的学习情况心里有数，信心足，动力强。

3、家长不应过分重视孩子的学业成绩。每个家长都应该用共同的心去看待孩子的成就。家长首先不能骂他们。其次，应该鼓励他们，帮助他们分析成绩差的原因，帮助他们找到正确学习方式，并告诉他们，“只要学习一直在进步，结果是次要的。”

4、注重学习方法的培养。在孩子学习和成长的过程中，会面临着很多挑战，每人挑战成功一次，他们的自信心和能力都会成倍地增加，会让他们在下一个阶段有更强的动力。但是，如果要想让孩子的竞争力更强，每一次都能打胜仗，一定要培养他们的学习方法，提高效率，才能更好的百战百胜的状态，避免厌学情绪的出现。

三年级孩子应该怎么教育

1、让孩子养成认真预习的习惯。在生活当中家长就需要重视孩子的课前预习，因为在每一次上课之前，如果提前将书本看一遍，这时候在听讲的时候，会更加容易也能够更好的接受老师的教学，对于一个三年级的小孩来说，是非常有帮助的，所以在生活中家长一定要重视起来。

2、合理的表扬方法。有的家长认为三年级孩子达不到家长们期望值，那么就得不到表扬的，其实这是一种错误的做法。只要孩子有一点进步，我们都应该抓住时机，及时表扬，充分的提高孩子的学习主动性。比如说孩子写作文只能够写150字以内，有一天孩子写了160个字，即使只是一点点进步，我们也应该鼓励小孩，提高他写作的积极性。

3、家长需要与孩子建立良好的亲子关系。可以为孩子寻找一个合适的情感发泄的渠道，给孩子一个表达意见的机会，当孩子发泄的时候，家长要认真倾听，耐心接受，不要急于反驳、否定孩子，给小孩足够的尊重与理解，走进孩子的内心世界，站在孩子的角度看问题，因为家长需要教育孩子，同时也需要接受孩子的建议。

4、提供有效支持。确实会有少部分孩子，因为在适应学校生活上出现困难或学习能力不足，成绩明显不佳，出现“掉队”苗头。遇到这种情况，父母要做的，不是批评、打击、否定，而是给孩子提供有效的支持，帮助他尽快赶上来。

小学三年级孩子不爱学怎么办

小学三年级的孩子由于课程难度的增加，对于学习产生了厌学的心理，这样的情绪是正常的现象，很多孩子都会遇到。不过家长在面对这类现象的时候，要及时解决孩子的学习问题，不要给孩子太多的学习压力，要让孩子明白，学习不是最重要的，最重要的是孩子在学习的过程中，所拥有的学习的思路。

小学三年级孩子不爱学怎么办

1、消除学习倦怠

大多数时候，学习本身就是一种模式化的过程，不管三年级孩子对学习有兴趣，还是没兴趣，都得坐在书桌前把课本一遍又遍地看，这也是一个让孩子产生倦意的起因。对此，家长可以想一些办法，缓解孩子对学习的倦怠之意。比如，多与孩子沟通、参加一些有兴趣的，亲子周末营亲子游、研学课程，可以缓解孩子的压力，让孩子享受学习的乐趣。

2、发掘孩子的兴趣

学习兴趣的培养，首先要观察三年级孩子的兴趣是什么，从他感兴趣的事入手，然后把兴趣变成他生活中的一部分。而对于那些不知道自己兴趣在哪儿的孩子，可以先尝试不同的事情直到他们发现自己的兴趣所在。这一路尝试他们也会一直在学习，一旦发现他们的兴趣所在，他们就会加速前进。从多方面、多渠道培养孩子的学习兴趣，让孩子感受到学习的快乐所在。

3、制定目标法

三年级孩子的世界里，大人觉得很简单的事，他都会觉得难。家长适当把目标定的简单一点，让孩子从容易达到的目标开始做起，一步一个脚印慢慢走。每完成一个小目标，孩子的成就感就会增加，信心也会增强，从而会觉得学习并不是一件难事，从而喜欢上学习，所以家长在学生不愿意学习的时候，可以帮助孩子制定计划。

4、树立榜样

家里有一个爱读书，爱学习，工作认真耐心的家长，相信这些三年级孩子的学习成绩不会太差，为孩子树立榜样，发展对于孩子创新思维，提高孩子的创造力。从小家长要帮助孩子养成预习和复习习惯，每天回家都要对当天学习内容进行复盘，每次考完试都要进行分析，这样才能有效的提高孩子的学习成绩，激发孩子学习的动力。

小学三年级的学习方法

1、多思考

三年级学生做习题时，不要急于去做，一定要想一想老师讲的例题是什么意思或先看书，把所讲的内容全部弄懂后，再做习题。这样就会感到轻松自如，做练习是为了牢固掌握所学的知识，那些图快、图省事欲走捷径的学生，似懂非懂，一味地为做习题而做，常常会到处碰壁，走进死胡同。返回头再看书，事倍功半，可以让孩子加深对书本上的知识的理解与运用。

2、认真做好复习

课后一定要复习，而且要循环往复的复习。因为人的大脑在储存新的信息的同时，又要把先前的信息忘掉一部分。只有循环记忆，反复复习，才能把知识学习得扎实、牢固。除了课后复习外，还可以在双休日进行定期复习，和每个月进行一次阶段复习，将所学的知识系统化，条理化，这样有助于加深孩子的记忆力。

3、整理错题

你做错的题目摘抄到本子上，先改错，再进行分类整理，找到自己的不足，针对错题的错因对症下药。千万不要认为订正麻烦，要养成习惯，学习成绩优秀稳定的同学，往往很重视订正和收集错题。如果针对错题一定能很好地做到查漏补缺，在后期的复习中，会有很好的效果。

三年级孩子不写作业怎么办

很多三年级的孩子学习态度都有大大小小的问题，比如不写作业，写作业时很拖拉，或者不喜欢看书等等。为了能让孩子的学习有进步，家长总会苦口婆心的引导，但效果并不好，更不能端正学生的学习态度。那么三年级孩子不写作业怎么办呢？

三年级孩子不写作业怎么办

1、督促孩子养成好的学习习惯

家长要晓之以理，动之以情。在孩子不写作业的时候，要耐心地跟他沟通，事先和他商量：宝贝，还看多久的电视写作业？我相信你是一个守时的好孩子，时间一到，一定可以自觉地去写作业等等。

要让孩子有一个准备意识，就要先给他戴上守时的帽子。等到时间一到，孩子就不好意思推托。同时如果孩子不守信用，家长也一定不能纵容他。

2、对作业产生兴趣

我们说兴趣是较好的老师，孩子只要对写作业有兴趣，就会主动写作业。可以利用各种方式激发孩子写作业，比如针对孩子今天学习的语文知识，进行扩词、问答、猜谜、成语接龙等比赛，来激发孩子的学习兴趣。

如果孩子在比赛的过程中做得较好，就告诉他这就是作业写得好，所学知识巩固得扎实带来的好处。若做得不好，就指出这就是不爱写作业，对所学知识掌握不牢固所造成的后果。

3、鼓励孩子

三年级正是培养孩子学习兴趣的好时候，家长在与孩子进行亲子互动的过程中，要多发现他的潜质，帮他找到学习的动力，多重过程少盯结果。孩子对学习产生兴趣后，自然就不会再出现不写作业的情况了。

4、发现问题及时纠正

如果孩子不爱写作业主要是因为对所学的知识不会造成的，那家长就不能当甩手掌柜，就应该主动地辅导孩子完成作业，耐心地给学生讲解，而不能不问青红皂白地一味指责，这样只能挫伤孩子的学习积极性，反而越不爱写作业。

对孩子的作业问题，家长可以制定作业计划。比如先让孩子写会做的作业，不会的作业放在最后做。家长也不要急于把问题的答案直接告诉孩子，可以先启发孩子回想课堂上老师讲没有讲过类似问题，如果讲过，家长应循循善诱，引导孩子回忆老师课堂上讲课的情景。

5、沟通清楚

要了解三年级孩子不写作业的原因，找到孩子喜欢的方式，告诉他学习的重要性。孩子天性就是爱玩，有的学生是因为听不懂不会写不愿听和写，有的是讨厌这个老师，有的是老师讲的不感兴趣。种种原因，只有先了解原因所在，才能更好的解决。

孩子不合群性格孤僻怎么办

家长如果想要改善，自家小孩性格孤僻不合群的问题，就要有良好的亲子关系。因为只有在此基础上，家长才能与孩子进行有效的沟通，小孩才能把家长的话听到脑子里，这样才能真正的去解决问题，帮助孩子进行提高。

孩子不合群性格孤僻怎么办

1、要有良好的亲子关系和正确的教养方式

如果一个孩子能够很好地融入到集体当中，那么意味着他的人际关系处于一个比较好的状态，也就是说孩子在人际交往能力上不用太过于担心。因此，如果父母在孩子成长过程中，没有好好地引导孩子进行社交，那么孩子的交往能力就会很差。

由此可见，孩子只有充分感受到被爱，增强内心的安全感，他才能建立起对外界环境的信任感，与小伙伴相处时才能放得开。所以父母一定要注意对孩子的教养方式，平常周末的时候多带孩子接触外面的世界，为他们创造条件，要正确地引导孩子，教会他怎么样去和其他的小朋友玩

2、创造条件让孩子增加与人交往的机会

面对孩子不合群性格孤僻的问题，家长要鼓励他们参加各种集体活动，特别是家长要让孩子从小有与人交往的机会，在交往中取得情感的认同。可为学生组织小聚会，让他们互相夸夸别人，对于性格比较内向的孩子，更应创造条件让他们在活动中实现自我价值，体验人际互助的乐趣。

3、做好引导

家长陪孩子玩游戏的时候，一定不要用输赢去作结论，这样子会影响孩子身心的发展。我们要保护孩子的自信心，多多鼓励他们，让他们积极参与到每个游戏当中，体验游戏带来的。快乐。同时，孩子在游戏中得到学习和锻炼，能更增强孩子的自信心。

改变孩子孤僻、不合群、不善交际的性格，对于父母来说其实很简单，只要做好上面3点就可以了。在这个过程中用一些游戏来做辅助，不光增加了亲子之间的关系，增加孩子和同龄人交流的机会，更能够在游戏中锻炼孩子的智力、想象能力，让孩子的身心得到全面的发展，成为一个阳光快乐的小孩。

孩子不合群胆子小的原因

1、家长过分迁就孩子

有些家长对孩子总是迁就顺从、倍加呵护，这在一定程度上容易让小孩习惯这种呵护而不敢或不愿与外界接触，从而由于封闭与外部环境的交流。久而久之，他们因为难以习得与他人相处的方式，就会变得孤僻起来。

2、在家里享有特殊地位

很多家庭把孩子放在第一位，孩子在家里如果得不到满足就会发脾气哭闹。因此，当他们上学校的时候，他也把这个习惯带到学校里，与小朋友相处时不肯吃亏，动不动就打人发生冲突，那么他们最终受到其他小朋友的排斥，无法融入集体之中。因此，父母想要改变孩子不合群的性格，就要其原因入手，改变教育方式，在日常生活中引导好他们。

18岁的孩子不合群怎么办

对于18岁孩子不合群的问题，家长不妨去反思一下自己的教育方式。因为一般来说，孩子出现这样的问题都是性格导致的，而性格多半与家庭教育与关系，所以归根结底还是需要家长自己寻找原因了，家长找出原因后，自然知道怎么引导了！

18岁的孩子不合群怎么办

1、要有良好的亲子关系和正确的教养方式

如果父母在孩子成长过程中，没有好好地引导孩子进行社交，那么他们的交往能力就会很差。另外，18岁孩子不合群，表现为胆子小，性格也比较软弱，这是因为他们感受到的爱不够多，缺乏安全感导致的，而良好的亲子关系能帮助孩子建立安全感。

因为孩子只有充分感受到被爱，增强内心的安全感，他才能建立起对外界环境的信任感，与小伙伴相处时才能放得开。所以父母一定要注意对孩子的教养方式，平常周末的时候多带他们接触外面的世界，为18岁的孩子创造条件，正确地引导他们，教会他怎么样去和其他人相处。

2、引导鼓励

要引导其正确评价认识自己和他。对于孩子自己做事，成功与否，家长都不要立即采取否定的态度，要积极给予鼓励，对于别人，要正确认识别人的优点，不能只看别人的缺点。同时，也要引导其学习交往技巧，优化性格，参加正当、良好的交往活动，要鼓励其学会尊重朋友，要学会分享，要礼貌用语，要懂得谦让，从而改善不合群的问题。

3、培养兴趣

每一个正常人都具备多种潜能，只是发展的程度和组合的情况不相同，如果在早期能发现其潜能的长处与不足，并适度的发展或弥补其能力，就能帮助他发展个人潜能，激发兴趣，培养能力。因此，对于不合群的18岁孩子，应注重引导，孩子是自己塑造自己的，要让他们自己开发自己的潜能，体现他们的主体地位和家长的主导作用，侧重培养他们的真正兴趣爱好。

4、培养孩子乐于助人

在孩子性格培养阶段，家长可以着重培养他们乐于助人的精神。当发现同学没有橡皮了，可以主动递过去，乐于助人的小孩总是充满阳光的，大家都会喜欢跟这样的人去交朋友。因此，相信孩子有了乐于助人的精神后，他们一定可以摆脱孤僻变得合群。

18岁孩子不合群的原因

1、环境束缚

有的家长对孩子过分宠爱，保护过严，不准他们逛街串门。由于孩子长期失去与人交往的机会，显得很胆怯，一见陌生人就态度不自然，更不会主动找朋友玩耍。由于家长溺爱，他们更是养成了任性、霸道、自私的性格，这种性格导致了他们不能与朋友友好相处，这都是他们不合群的原因。

2、害羞和胆怯

有些孩子在父母的面前大大咧咧，表现出来的状态非常活泼可爱，不过一旦遇到其他的小伙伴时，就立刻吓得躲到自己父母的身后。一方面显得非常害羞，另一方面也显示出内心的胆怯。那么孩子会出现这样的性格特点，又是什么原因导致的？答案就是父母在孩子成长过程中。并没有带他们见证这个世界上更多的精彩，这些都让孩子的世界观比较狭小，很难融入到其他小伙伴中。