孩子依赖手机做作业怎么办

依赖手机做作业会让学龄时期的孩子变得没有思考能力，甚至逐渐失去对学习的兴趣，还会影响他们的身心健康。因此，为了孩子有更好的发展和学习成绩，建议家长在遇见他们依赖手机做作业的问题时，及时严肃的处理，不能有半点疏忽。

孩子依赖手机做作业怎么办

第一要给孩子创造一个安静的环境，没有电视声音或大人谈话的声音，尽量不要影响孩子的作业时间段。家长如果有时间和精力，可以通过陪伴式学习，给孩子讲解作业题，从思维、方法和习惯入手，孩子基础知识得到巩固，掌握了学习方法，孩子心就容易静下来了，对学习的自信心会不断增强，慢慢就会进入学的状态。

第二当他们一边做作业一边玩手机的时候，家长们要及时的教育他们。很多学生喜欢一边看手机一边做作业，这是非常不好的习惯。所以此时给家长的建议就是，我们要及时教育，告诉他们必须做完作业之后才能看手机，不然就不准玩儿。本来玩手机就浪费时间和精力，作业一定会被耽搁，强势的手段一定要跟上去，家长们不要心软。

第三家长要用心去关注和关心初中生孩子的学习情况，心平气和跟孩子谈心，双方达成一致对待问题的方式和方法。比如再遇到不会的，我们一起来讨论一下，或者打电话给老师去解决，表明面对问题的态度。

孩子依赖手机存在什么危害

1、沉迷手机耽误孩子学习

一般依赖手机的孩子，习惯了手机带来的轻松愉悦的信息，对知识学习感到枯燥乏味，学习成绩下降，受到指责后更需要在手机网络里找到慰藉，形成恶性循环，孩子逐渐丧失求知欲，产生厌学情绪。

2、导致他们养成盲目攀比，不择手段的坏习惯

有的孩子看到身边的同学都有手机玩，自己也想玩，经常借同学的来玩，还回去的时候还恋恋不舍。于是，回到家便会以各种理由来骗父母拿钱买手机，比如，学校要交补课费，要交资料费等等，甚至有的孩子还会偷钱去买手机。

孩子盲目攀比，不择手段的现象是非常严重的，父母一定要重视起来，别因为手机误了孩子的一生。

孩子依赖手机应该怎么教育

1、带孩子去参加各种社交活动，扩大交往面。

同学会、家庭聚会、书法家季度会、歌咏比赛、演讲比赛、全民健身舞大赛等，我都想方设法让孩子参与其中。名次与奖品并不重要，重要的是他在社交活动中找到了乐趣，逐渐远离手机，同时也扩大了交际面。

2、良好的沟通十分重要。

让孩子远离手机，跟孩子良好的沟通是关键。家长不要看到孩子玩手机的时候，就暴跳如雷，怒骂孩子，这样只会让事情变得更糟糕，而是要对孩子耐心地劝解和循序渐进的引导。

孩子做作业完全依赖手机怎么办

对于孩子做作业完全依赖手机的问题，我相信大部分家长都是非常恼火的，但是恼火的同时，家长应该反思一下，孩子形成这种依赖的原因，从家长自身，还有家庭教育方式里找找原因。找到原因之后，才能有针对性的去解决问题呢！

孩子做作业完全依赖手机怎么办

1、让孩子在做作业时远离手机

家长应该在孩子写作业的时候，把手机收起来，不要出现在他的视野中。同时要培养他自己动脑思考的习惯，家长要给孩子加以引导，不要动则责骂。应该让孩子试着独立，当孩子做作业时，父母可和孩子约定，先把会做的作业自己做完，把不会做的题目列出来，从而去改善孩子做作业完全依赖手机的问题。

2、一味禁止只会适得其反

作为家长，我们应意识到：无论怎么防，孩子对于电子科技产品的好奇心，是绝对不会减的。即便我们在家里禁止孩子接触，孩子在学校、社会中也会早晚接触到。

因为现在这个时代，手机、电脑作为生活的工具，已经完全融入了我们的生活，将来也会更深刻地融入孩子们的生活中。如果我们把这么一个生活的工具当成妖怪，一味禁止孩子接触，对于孩子的成长来说未必是好事。因此，对于孩子做作业完全依赖手机的问题，家长应该给孩子恰当的引导和规定，让孩子正确地使用手机，才是最好的办法。

3、提升孩子们在学习上的成就感

如果一个人在某件事情上获得了成就感，并得到了赞扬，那么他们便会在这件事情上更加努力，尤其是渴望家长夸赞的小孩子，家长的夸赞往往会让孩子们更加热爱学习。不过这里所说的夸赞可不是直接进行口头上的夸赞，父母们应当在孩子们展示了自己的学习成果之后，对他们进行夸赞以及适当的鼓励，这样孩子便会获得在学习上的成就感，从而去改善他们做作业完全依赖手机的坏习惯。

4、制定严格的学习计划

这就是说，每天放学之后问孩子他有哪些作业，然后让他计算下写完这些作业预计需要多长的时间，在几点之前写完，树立一个时间观念。因为孩子在写作业去玩手机，说明他的时间观念是不清楚的，这个时候给他树立了一个，必须写完作业的时间观，那么他在写作业的时候就会专心致志的去写作业，而不去做其他的事情。

孩子依赖手机的原因

1、孩子在学习上没有成就感

如果孩子从来没有体会过优秀的感觉，就很难形成学习的动力。当一个人曾经获得过荣誉，他就会在意别人的看法，也会在内心给自己定下标准，以达到“优秀”来要求自己。但如果孩子一直成绩平平，家长会在不经意间给孩子贴负面标签，这个时候，孩子没有体验过优秀的过程，很难对学习产生信心和动力，因此特别容易依赖电子产品，在网络上找存在感。

2、缺少父母的陪伴

有的孩子因为父母工作的原因，没有办法和父母长久地相处，缺少父母的陪伴。为了让孩子的生活充满一些色彩，有的家长就给孩子购买了手机，既能够让孩子和自己实时通话，又能够让孩子通过它获取信息，让孩子的生活变得丰富多彩一些。虽然父母的出发点是好的，但是给孩子带来的影响却不一定都是正面的。有的孩子在获得手机之后，被上面的花花信息迷了眼睛，导致沉迷于其中无法自拔。

孩子做作业用手机抄答案怎么办

很多家长整日为了生活而奔波，所以并没有什么时间去监督孩子写作业，这就导致一些孩子做作业的时候，用手机抄答案。孩子用手机抄答案是一种非常不好的学习习惯，所以家长一定要及时的引导孩子，帮助孩子端正学习的态度。

孩子做作业用手机抄答案怎么办

1、首先家长发现孩子用手机抄作业时，要找出小孩抄作业的原因在哪里，一般有两种情况，不会做去抄袭，应付学习；还有就是会做，但是贪玩，想快点抄完，抓紧时间玩。在不少孩子的眼里，用手机抄作业并不是一件非常严重的事情，并且还能让自己节约更多的时间来做自己的事情。在这个时候，父母需要耐心地和他们进行沟通，告诉他们为什么不能抄袭作业。

2、家长要用心去关注和关心孩子的学习情况，心平气和跟孩子谈心，双方达成一致对待问题的方式和方法。比如再遇到不会的，我们一起来讨论一下，或者打电话给老师去解决，表明面对问题的态度。跟孩子表明态度，不要轻易去抄袭答案，通过自己的思考找到答案才有意思。

3、对于做作业用手机抄答案的孩子，父母应该告诉孩子做作业的重要性。写作业不仅可以及时巩固当天的内容，还可以及时对自己学习中出现的问题，进行检查。如果孩子总是抄袭作业，考试前就会花两倍的精力复习巩固，不仅学习很累，复习效果也会大打折扣。

4、孩子在完成作业的时候，若无特殊情况，绝不让孩子使用手机电脑等设备，如若有特殊情况，问清科目及要求，不定时监督孩子的使用情况；家长尽可能陪着孩子“战斗”，绝不可孩子写作业，家长在一旁打游戏或者玩手机。

5、给孩子营造良好的学习环境。学习环境对孩子来说很重要，如果家中电视声音大，或者父母在一旁玩手机打游戏，相比孩子也无法安心下来学习的。家长要给孩子营造一个安静的学习环境，多和孩子交流学习的问题，不要因为孩子有不会的就给予职责。

家长怎么陪伴孩子做作业

1、家长要做的是，让孩子在课堂上记住老师布置的作业，并且将每一项作业都记录在一个本子上。孩子回家后，家长可以询问孩子有哪些作业，并帮助孩子根据作业内容的难易程度进行归类，制定一份回家后的时间规划表，比如写作业时间、吃饭时间、运动时间、娱乐时间、休息时间等。帮孩子定下了明确的目标之后，让孩子自己去做。

2、逐步放权，让孩子有自主选择权。可以先从选择式提问开始，比如询问孩子：“你想先做语文作业还是数学作业？你自己决定。”让孩子自主选择，而不是替他们做决定：“先写数学，再写语文。”并强调由他自己决定，这会让孩子感到被尊重，更好地激发他们的学习驱动性。这样孩子就能在潜移默化中，养成写作业前，先合理规划的习惯。

3、家长不要直接替孩子改错，和孩子一起找到问题，而不是你去修改问题。让孩子自己来解决作业中的问题，有助于培养他的坚持能力和勇气。如果你想表扬孩子，应该表扬他的作业做得很棒，而不是他很棒。比如可以是“你为这件事付出了这么多”，而不是“你好聪明。”

孩子依靠手机做作业该怎么办

对于依靠手机做作业的孩子，家长一定要做好与他们的有效沟通。去了解他们依靠手机学习是因为自身不好，还是单纯为了偷懒，把原因了解清楚之后，家长才能对他们做针对性的引导，去纠正他们的不良习惯，让他们树立正确的学习观念。

孩子依靠手机做作业该怎么办

1、做好沟通

为了解决孩子依靠手机做作业这个问题，家长可以采取一些措施来帮助孩子减少对手机的依赖。家长应该与孩子沟通，让他们明白手机使用的时间和频率应该受到控制。也可以制定一些具体的规定，比如限制手机使用时间，禁止使用社交媒体等。同时，让他们在完成作业之前将手机放在一旁，这样可以帮助孩子集中精力，从而更快地完成作业。

2、通过鼓励强化孩子思考的能力

父母要平时多关心一下孩子的作业，和孩子交流写作业问题。再者，可以向老师咨询孩子的学习情况，了解他们的学习程度，最后，也要给予他们一定的自由空间，信任他们，相信孩子能自己学习，让孩子试着独立。当孩子做作业时，父母可和他们约定，先把会做的作业自己做完，把不会做的题目列出来。

3、家长营造一个良好的学习环境

在陪孩子写作业的过程中，最重要的还是要帮孩子营造一个静谧、温馨的学习氛围。在孩子在学习的时候，作为家长，我们也应该拿一本书阅读学习，给小孩树立一个好的榜样，遇到他们出现坐姿或习惯问题的时候小声的指导下。不要在他们学习的时候，在旁边看电视或者玩手机，这样不仅会让孩子分心，还会引发他们的模仿意识，导致他们想要依靠手机写完，赶紧去玩。

孩子提高学习成绩的方法

1、复习与总结

课后要进一步理解课上所学的内容，如整理笔记、复习重点和难点；熟读或背诵重要句子；通过归纳、分析和比较，使知识条理化；根据个人情况有针对性地进行复习。学生要认真完成课后作业，要知道英语作业分口头和笔头两种，而对语言学习来说，朗读、记忆、背诵等课后作业十分重要。因此，学生要自己试着分析结构比较复杂的长句子，如能理解长、难句，那么也就不难理解整篇文章了，这样也随之提高了阅读能力。

2、一定要做笔记

做笔记这件事不难理解，毕竟老师讲的重点内容我们不可能在课上完全记住。但为什么不记在专门的笔记本上，而是要记在课本上呢？这是因为学习时间相当紧张的时候，学生无暇去打开笔记本，那些辛苦记下的内容几乎等于白费。假如把笔记记在课本上，复习时自然而然地就把这些重要内容记住了，而且课本需要常常翻阅，无形之中又强化了记忆效果，不易被遗忘。

3、要学会整合知识点

把需要学生学习的信息、掌握的知识分类，做成思维导图或知识点卡片，会让你的大脑、思维条理清醒，方便记忆、温习、掌握。同时，要学会把新知识和已学知识联系起来，不断糅合、完善你的知识体系，这样也能够促进学生理解，加深记忆。

孩子写作业依赖手机怎么办

有的孩子为了能够更快更好的完成作业，于是就是通过手机来查找答案。时间长了孩子写作业就会依赖手机，这样的话，会降低孩子的作业效率，也起不到复习巩固的作用。因此，对于这种情况，家长一定要重视起来及时处理。

孩子写作业依赖手机怎么办

1、要让孩子独立完成作业。家长一定要让孩子学会独立完成作业，哪怕没想出解题方法，也必须让孩子经历认真审题、独立思考的过程。等孩子把所有作业完成以后，家长再对作业中，存在的问题进行辅导。只有这样，孩子才能在听家长讲解题目的过程中，发现自己的问题，从而真正受益。

2、培养孩子独立思考的能力。父母在帮孩子分析时，可将对问题的思路说出来，让孩子在自己推敲，不要直接说出答案，比如数学题，父母可提醒孩子解题思路，计算结果让孩子自己完成。家长要鼓励孩子自己思考每题的解题思路，并将自己的分析写出来，然后在固定的时间向父母求助。

3、约定一起玩手机的时间。孩子写作业依赖手机，家长可以激励孩子，让孩子知道只有赶快完成作业，才可以玩手机。比如孩子想玩游戏时，您可以这样对孩子说：“如果你认真写完作业，爸爸就陪你一起玩，看看咱俩谁能在游戏中获胜？”孩子听见后会觉得很高兴，即可以玩游戏又能和家长PK一次，要知道孩子都有不服输的心理。

4、家长要给孩子做榜样。孩子在家写作业时，父母也尽量不要玩，可以读书看报，给孩子以榜样的力量，如果孩子在做作业，你在一旁玩手机，打游戏，对于孩子是个极大的干扰。也没有说服力。父母若想玩，可以等孩子上学时再玩。

孩子依赖手机怎么办

1、耐心沟通，交心交友

面对孩子依赖手机的情况，家长要克制住自己的情绪，不可不由分说怒吼责骂，甚至在冲动之下动手打孩子，这样容易激起孩子的反抗、抵触心理。家长应该耐心的和孩子交谈，必要时可以融入其中，适当跟随孩子浏览手机中的内容，玩游戏，在过程中发现问题，在营造的良好氛围中借机教育孩子。

2、制定严格的手机使用时间和使用规范

比如：周一至周五，能玩多久，什么时间玩，玩的时候可以玩哪些，哪些不能玩；周六周日，能玩多久，满足什么条件才能玩……这些都应该有一个非常清晰的规划。家长应该将此事重视，不能把孩子玩手机的时间当做自己心情好坏的随意支配，这样容易引起孩子的不满。

3、家长要以身作则

许多家长自己手机不离手、打游戏追剧，却责怪孩子不该玩游戏，这样的教育是缺乏说服力的。父母的言行，家庭氛围，直接影响了孩子的行为习惯。家长爱读书、求知、自律，大概率会培养出同样自律的孩子；而父母成天热衷于玩手机、看电视，孩子自然也更容易对游戏感兴趣。因此，家长要提高对自己的要求，给孩子做好榜样，带来积极正面的影响。

孩子一做作业就要手机怎么办

手机能够帮助我们解决各种各样的问题，这也养成了孩子不愿意动脑的习惯。所以很多孩子一做作业就要手机，因为这样可以很快的完成作业，并且正确率很高。但是孩子的这种习惯是非常不好的，会大大降低孩子的学习效率，所以家长要及时端正孩子的态度。

孩子一做作业就要手机怎么办

1、理解孩子的心理

如果只是蛮横的将孩子的东西没收，而不做好孩子的思想工作，让孩子理解自己的行为，效果往往很糟糕。家长需要理解孩子这种心理，在尊重孩子对休息时间的需求的基础上，和孩子商量好做作业的正确模式，告诉孩子一做作业就要手机的行为是错误的。明确手机能用来解决学习作业问题，但是不能一味的依赖它。

2、针对孩子的娱乐需求，家长需要适当满足孩子

家长可以和孩子约定玩什么，而不是玩多长时间，比如说玩两局游戏，而不是玩半个小时。因为约定时长的话孩子会很容易突破约定，但是用局数来限制就会更好的规范，起到限制的作用。也不会出现约定时间到了，游戏还没有玩完的情况。这样能更好的和孩子打成学习的共识，减少让孩子把手机当成逃避现实的工具情况。

3、标明休息时间

比如，孩子在规定的两个小时内。做完了第一遍试卷，拿给家长看了以后，再拿手机去改正错题。如果孩子在2个小时40分钟内完成了全部试卷，就可以光明正大地玩手机30分钟。如果在2个小时40分钟内，孩子没能完成全部作业，那就要从休息的30分钟里面扣时间。

4、让孩子独立完成作业

孩子一做作业就要手机，家长让孩子试着独立完成。当孩子做作业时，父母可和孩子约定，先把会做的作业自己做完，把不会做的题目列出来。然后鼓励孩子自己思考每题的解题思路，并将自己的分析写出来，然后在固定的时间如晚上八点半再向父母求助。

孩子做作业的时候家长怎么办

1、家长在孩子身边做好“隐形陪伴”

陪孩子写作业，家长最好不要仅仅是在旁边盯着孩子，“隐形陪伴”也要做好。“隐形陪伴”就是，家长可以在孩子身边做自己的事情，比如工作、做家务都可以，家长把自己的事情做好，也是无形当中给孩子树立认真做事情的榜样，孩子也会更加专心地对待学习。

2、要跟孩子之间保持互动

家长辅导孩子写作业，一定要跟孩子保持互动，家长可以用启发式提问引导孩子跟着思考，让孩子体会这个解题思路，并鼓励孩子对于讲解中没明白的地方进行提问，一问一答可以发挥孩子在讲解过程中的主观能动性，积极思考总结，从而有效提高辅导作业的效果。

3、不要直接替孩子改错

对家长而言，从作业中可以看到孩子的进步。孩子把完成的作业交给你检查，如果你发现了错误，可以对孩子说：“第五题有些问题，你看看能找到正确答案吗？”和孩子一起找到问题，而不是你去修改问题。让孩子自己来解决作业中的问题，有助于培养他的坚持能力和勇气。

初中生做作业依赖手机怎么办

由于初中阶段的学习内容加深，所以对于那些能力不够的家长来说，他们就无法辅导小孩了。于是当孩子有不会的作业时，就会让他们用手机搜。渐渐的初中生做作业越来越依赖手机，成绩也越来越差，对于这样的情况，家长应该怎么办呢？

初中生做作业依赖手机怎么办

很多父母自己也是手机重度使用者，如果自己都频繁用，再去教育初中生在写作业的时候不能依赖手机就很难有效了。父母可以跟小孩商量，互相监督使用手机情况。他们放学或者父母下班后，统一把它放在一个地方。真的必须要使用手机的话，需要向对方提出申请。

家长可以和孩子一起沟通交流，制定手机使用的规则。规则制定要具体、明确，便于测量，相比“每天玩手机时间不能太长”，“每天玩手机时间不能超过1个小时”就更容易测量。

目标具体、明确，孩子就更容易操作，还可以把规则书面化，张贴在家里显眼处。假如初中生不遵守约定，大人也要坚持原则，强制关机，他们为此哭闹，家长不能妥协，允许孩子情绪的发泄，待他们情绪稳定后跟小朋友好好谈一下。

家长要多为孩子安排丰富的活动，比如春天来了，放假就可以带小孩外出踏踏青，多与自然接触一下；也可带他们到图书馆及阅览室看看书报，感受一下书香氛围；还可以陪他们打打球，锻炼一下身体等等。这些都是比较健康的活动，对孩子们的身心发展有很大好处。

家长要身体力行去树立榜样，跟孩子一起去探讨他们在做作业遇到的问题，解决他们的问题。比如说家长看看能否解答问题，如果不能用手机看答案，然后引导孩子思考去解决问题。跟他们表明观念，不要轻易去抄袭答案，通过自己的思考找到答案才有意思。

初中生沉迷手机怎么办

1、细心观察才有准确的判断

想必很多父母经常听到人说“我们孩子特别爱玩手机”“我们孩子在家总玩手机”，但小孩“每天什么情况下玩手机”“玩多长时间”“玩的是什么”时，极少有家长能说清楚。

但家长的这种结论，会给孩子一个误区：我就是这样，即便我玩的时间很短，父母也认为我爱玩手机。一旦让小孩认可了这种负面评价，就会失去改变自己的动力。

2、给予有效的陪伴

初中生出现迷恋手机的时候，家长应该要多陪陪自己的孩子，不要借口工作忙，工作累减少陪伴他们的时间。可以和孩子做一些互动游戏，促进与他们之间的感情，让他们觉得你很关心他，通过做游戏还可以让孩子的心智得到发展。

3、培养其他兴趣爱好

如果初中孩子沉迷手机了，那也不要太着急，慢慢帮他们戒掉。家长可以试着分散他们的注意力，譬如给他们安排一些兴趣班，学习画画、舞蹈等课外兴趣，或是带孩子到户外去活动，让他们交朋友。慢慢培养他们的各种其他兴趣，这样初中孩子玩手机等电子产品的兴趣就会慢慢降下来。

孩子总是拿手机做作业怎么办

很多孩子放学回家以后，不肯做作业，就是因为手机过多的干扰了孩子。还有的孩子在做作业的时候，总是拿着手机。对于这种情况，家长一定要重视起来，作业本就是为了让孩子巩固所学的知识，孩子总是拿手机做作业，也就失去了它的意义和作用。

孩子总是拿手机做作业怎么办

1、改变孩子的想法。对于孩子总是拿手机做作业的情况，家长首先要让孩子意识到一边做作业，一边用手机的方法是不好的，不仅会降低学习效率，而且会在无形中浪费大量的时间。同时让孩子明白，只要先认真完成了作业，就可以有专门的时间来玩手机。如果孩子听不进去家长所说的话，那么家长就要亮明自己的底线。

2、让孩子分清手机使用的性质。家长要让孩子分清楚使用手机基本的性质，只要是配合学习的，家长肯定都愿意支持，但是却担心孩子是用学习当幌子，其实在私下玩游戏，然后影响到学习。然而娱乐和社交，是孩子成长过程中，必须要经历的阶段，别说孩子了，就连大人用手机，基本上也都是在娱乐和社交。

3、和孩子一起学习。父母和孩子一起学习，家长把时间都用在了陪护孩子写作业上，这样做既辅导了孩子家庭作业，也做到了不让孩子玩手机，时间久了，孩子就会渐渐地改掉总是拿手机做作业的习惯，把注意力全部用在学习上，孩子玩手机时说明缺少家长的陪伴。

4、创造安静的环境。如果孩子写作业时，家长在一旁看电视、刷剧、聊微信，孩子难免产生不平衡的心理：“凭什么爸爸妈妈都在玩，我非得写作业。”所以，创造安静的写作业环境，对培养孩子的专注力很重要。家长可以在一旁安安静静地看书或处理工作，不随意出声干扰孩子。

孩子写作业的时候家长怎么做

1、给孩子准备一个，固定的学习角

有的家长比较纵容孩子，孩子想在哪里做作业就在哪里做。但家长们想过没有，饭桌旁、茶几边，都是我们经常活动的地方。如果家里人数比较多，我们走来走去，就会造成孩子分心，影响孩子做作业。所以家长要给孩子准备一个固定的学习角，让孩子明白在这个地方就应该全身心地投入学习。

2、培养专注的好习惯

关于写作业的时间长短，家长和孩子可以根据当天的作业量，一起商量时间，并要提前明确，如果孩子不能按时完成作业，就要缩短玩耍的时间，甚至会缩短休息的时间。确定了写作业的时间后，家长要严格执行，给孩子树立良好的时间观念，让他们学会自己承担后果。

3、让孩子独立完成作业

家长越盯着，孩子越紧张，越紧张就越容易出错，这就是一个死循环。比起陪写作业，家长更重要的是让孩子独立完成作业。到点了及时督促孩子写作业，等孩子养成习惯，到了时间点，自己就会去写作业。孩子写作业期间，也不要在一旁盯着，让孩子自己写，遇到不会做的题先自己思考，不要怕出错，等孩子写完后，家长再仔细检查，帮助孩子答疑。

孩子做作业老是用手机查怎么办

对于孩子写作业的问题，我相信大部分家长都因此生过气，情绪崩溃过，尤其是有的孩子他们写作业，非常依赖手机，老是上网查答案，想走捷径。一旦家长发现，那是鸡飞狗跳，惨不忍睹，因此针对这个问题，我们来看一下孩子做作业老是用手机查怎么办？

孩子做作业老是用手机查怎么办

1、不要过度焦虑

你能看到孩子存在的问题并且积极去寻找解决问题的办法，这很欣慰，有很多家长面对孩子的学习问题总是难以控制体内的洪荒之力，结果就是亲子关系越来越糟糕，孩子的问题更严重。

比起孩子完全对做作业无感，孩子愿意主动去完成作业这本身就是一种好现象，抛开孩子喜欢用手机来查答案这个问题不谈，至少你家孩子要去打游戏还知道先把作业完成，这就还有教育的余地，前提是你不要急，不要将孩子逼入死角。

2、提高孩子独立学习的能力

很多孩子缺乏独立学习的能力，遇到问题喜欢向他人求助。如果父母允许孩子使用手机搜题，而孩子又可以通过上网查询到很多信息，但上网查到的题目答案往往不够完整，或者没有详细的题目解析，孩子往往不能从这些答案中学到解题的原理和方法。

久而久之，孩子就会对手机产生非常大的依赖性。一遇到问题，孩子就会立即上网查，根本不愿意主动思考，学习成绩也很难得到提高。因此对于做作业老是用手机查的孩子，家长一定要去提高他们独立学习的能力，从而去改善他们做作业老是用手机查的问题。

3、培养孩子的学习兴趣

培养孩子主动学习的兴趣，提升孩子的自制力。学生的学习如果是主动的，孩子如果知道学习的目的是自己掌握知识而不是应付作业，他就不会做作业老是用手机查了。当然，学生的自制力也很关键，因此家长在培养孩子的学习兴趣时，可以慢慢的引导和鼓励支持孩子，让孩子相信自己，自信些。

4、制定使用的原则

家长应该明确规定孩子写作业的时候不能带手机，避免对学习造成影响，在家时，孩子使用电子产品的用途也应该有所限制，主要为联系朋友，上网查资料，阅读积极向上健康的书籍，查不会读的单词等，偶尔可以适当地玩会游戏放松一下。

孩子依赖手机的因素有哪些

1、孩子的自制力不强

有的孩子自制力不强，他们在获得手机之后，没有足够的抵抗力，去拒绝网络上的游戏，或者其他消遣时间的软件所带来的快感。这个时候，孩子就很容易沉溺于这种短暂的快乐之中，而想让短暂的快乐得以持续的方法，就是一直玩。

2、人际交往的需求

对于处于学龄年龄阶段的孩子，正是与同伴交往的发展期，他们乐于和同伴在一起，在同伴的群体中找存在感。他们通过网络和同学联系、分享和进行着内心的对话，这是他们交往的需求和形式。