孩子喜欢争第一怎么引导

很多孩子不管是在玩游戏的时候，还是在学习的时候，总是喜欢争第一。这样的行为其实是上进心的一种表现，但是争第一的心理如果过多，可能会给他们造成很大的压力。这也就要求我们家长要适当的引导他。

孩子喜欢争第一怎么引导

1、家长第一时间需要从心底里彻底接纳孩子的情绪

孩子什么都要争第一而没有实现的时候，出现负面情绪是很正常的。我们要在接纳和包容的基础上，学会和孩子做恰当的沟通。询问孩子：“你是不是因为没有拿到第一而不高兴？”这个时候孩子都会点头回应家长的话。

接着告诉孩子我们非常能够理解他们的不高兴的这种感觉。这个时候他们才会感觉到安全。

2、适当的让他输

因为输了以后，孩子有情绪的时候，我们需要陪伴在身边，安抚孩子。“输了是挺难受的，爸爸输的时候也不开心。但是爸爸后来想，我是不是把书放一起抱，就会更快点，玩具找个再大的箱子，就可以更快把玩具收拾在一起。

所以爸爸想了这些好方法，就快起来啦！之前都是你赢，爸爸输，爸爸难受的时候就想了想办法，这次终于赢了。”这就会给孩子传递一个信息：输只是暂时的，是可以想办法的，下次还可以赢回来。

3、告诉孩子如何应对“输”

父母需要告诉孩子，没有人能一直赢，这次输了，也许下次的结果又不一样了。如果孩子因为输了，情绪上受不住，我们可以跟他共情，理解他的情绪，并给出解决方案。

4、父母要告诉孩子自己对胜负的看法和理解

孩子的成长阶段中，想要拿第一名的心态是他们开始自我表现的阶段，我们要鼓励也要引导。在孩子成长的未来，孩子需要面临各种各样的考试和比对，我们要让孩子知道，第一名只有一个，努力争取了就好，没有拿到也没关系。拿到第一名，爸爸妈妈为你感到骄傲；努力没有拿到第一，爸爸妈妈也为你的付出感到开心。

孩子喜欢争第一的原因是什么

1、他的内心一直有无形的压力

有些家长可能觉得压力产生动力，让孩子适当的有点压力也能不至于太过懈怠，但是需要把握好尺度。

如果孩子一直都自尊心过强，那么孩子心里面总会有压力压着，让孩子失去了童年的乐趣，反而每日背负着自己给自己的压力生活，觉得喘不过气来，久而久之就会让孩子心理上觉得极度疲乏。

2、家长的暗示

孩子总想争第一。之所会是出现这种想法，有可能是家长有意无意间给了孩子要争第一的心理暗示，要么就是家长给以孩子关注度太少，导致孩子缺乏被认同感，希望可以通过争取第一来博取家长注意和认同。

孩子不喜欢读书怎么引导

当家长发现孩子有不喜欢读书的问题时，要及时为他们找出厌学的原因，从而对他们做针对性的引导，帮助他们进行改善和提高。在引导的时候，要想办法让他们体会学习的快乐，以此增加他们的成就感，使他们爱上学习。

孩子不喜欢读书怎么引导

1、找出原因

没有人是天生就喜欢学习的，也没人是天生就讨厌学习的。不爱读书肯定是有原因的，家长的正确引导是很重要的。因此，家长需要多跟孩子沟通，了解他们的内心世界，这样才能知道他们内心的想法。

同时可以尝试多开发一点孩子的兴趣，兴趣是学习的动力，这时一些奖励和严厉的手段都是必要的，刚柔并济的方法是比较有效的。

2、引导孩子体会学习的快乐

只有孩子体会到学习的快乐，才有可能养成爱学习的好习惯。这时，家长可以这样问：“感觉怎么样，背完这首诗你是不是很快乐。”

这样主动引导他，让他主动地感受到学习的快乐。他学会了一首诗，让他体会到那种成就感，价值感，因此改善他们不喜欢读书的问题。

3、帮孩子找到正确的学习方法

作为父母，应该要帮助孩子培养良好的学习习惯，并且找到正确的学习方法。如果说学习方法不正确，那么孩子不仅不爱读书学习了，他们的成绩也会越来越差，甚至对学习产生厌恶的情绪。

家长们可以多和老师进行沟通，找到孩子不爱读书的原因，然后有针对性的找到适合他们的学习方法，让孩子能够爱上学习。

4、在日常生活中学习

学习不仅仅局限于书本教学，在我们日程生活中也是有很多可以学习的东西。

比如，让孩子学做力所能及的家务，锻炼孩子的动手能力，培养孩子的责任心；让孩子学习制定家庭旅行计划，也许会让他爱上地理；带孩子去参观博物馆，让孩子了解学习人文地理……比如，一家人在一起的时候，可以去散散步、游游泳、逛逛书店等，学习一些课堂上学不到的知识和能力。

孩子不喜欢读书的原因

1、心理原因

有些孩子进入初中后始终调整不好，成绩不能提高，从而导致孩子产生心里压力。导致他们认为自己没有成功的能力，无力避免失败，也不去追求成功，产生失落感，无力感，这种现象称为“习得性无助感”。

在这种感觉支配下，不愿再尝试，陷入“造成失败-缺乏能力-失落感-表现降低”的恶性循环。

2、家庭不和谐

其实如果家长的气氛不和谐，父母关系存在一定的问题，也是会导致孩子不爱学习。比如，有的父母每天当着孩子的面吵架，那么孩子处在这样的环境里是一定会受到很大影响的，在缺乏安全感的情况下，孩子对于学习就不会感兴趣。

3、缺乏学习兴趣

年轻孩子的心思比较活跃，很容易被身边的其他事物吸引。所以当孩子的专注力不在学习上的时候，他们就会出现不爱学习的情况。

初中生的学习方法有哪些

1、及时复习

初中生学习存在一种普遍的倾向，就是随学随丢，做完教师布置的作业了事。到考试时，临时抱佛脚，从头开始复习。

要改变这种前学后忘，到后面问题成堆的现象，关键要做到“及时”，特别是对于那些字母符号、公式、外语单词等意义性不强的学习材料，一定要做到趁热打铁，及时复习。这好比在堤坝塌方之前，及时加固，要比垮了再修，以此付出更小的努力。

2、一定要科学预习

初中学生在预习的时候，要注意这里有几个关键词“看书、思考、请教、记录、做题”。以此，通过预习找出学习的重点、难点，对于有疑问的知识点进行重点记录，带着问题听课，如果依然有不懂的问题，待课下请教老师。

孩子喜欢玩游戏家长应该怎么引导

对于孩子经常玩游戏，家长可以试着了解他喜欢的游戏，这不仅可以增进与他的亲密关系，还可以更好的引导他在游戏中获得正面经验。可以与他一起协商一些具体的目标和奖励，如完成作业后可以获得一定的游戏时间等等，激励他合理玩游戏。

孩子喜欢玩游戏家长应该怎么引导

1、了解游戏的吸引力

游戏为孩子提供了一个虚拟世界，充满了刺激和成就感。孩子们在游戏中可以扮演不同的角色，追求目标，取得胜利，这些都可以满足他们的成就感和探索欲望。此外多人在线游戏还能让他们建立与其他玩家的社交联系，这是孩子喜欢玩游戏的主要原因。

2、制定明确的规则和限制

在家庭中制定明确的规则和限制对于管理孩子的游戏时间至关重要，家长与孩子一起商讨制定这些规则，以确保他们参与制定过程，并理解规则的重要性。规定适当的游戏时间，例如每天一小时或每周末两小时，以确保孩子有足够的时间用于学习、户外活动和其他兴趣爱好。

3、沟通是关键

家长要帮助孩子摆脱游戏沉迷，建立良好的沟通是至关重要的。与孩子建立坦诚的对话，了解他们为什么沉迷于游戏。尝试以开放的态度聆听他们的想法和感受，而不是直接批评或指责。通过理解他们的需求和动机，可以更好地制定合适的引导策略。

4、鼓励多样化兴趣爱好

除了限制游戏时间，还要鼓励孩子培养多样化的兴趣爱好。家长可以帮助他们发现其他有趣的事物，如体育、艺术、音乐、阅读等。这些活动可以帮助孩子建立自信心，提高自尊心，并丰富他们的生活经验，改善孩子喜欢玩游戏的状况。

孩子沉迷游戏的原因

1、家庭环境不好：父母关系不好以及工作过忙，都会对孩子造成伤害和忽视。在这种环境下，孩子长期得不到关爱和关注，情感上的需求也无法得到满足，就会选择逃避现实，跑到游戏中去寻找慰藉，导致孩子喜欢玩游戏。

2、学习压力过大：现在孩子的学习压力普遍过大，学校里面要学习的科目不仅多，难度也不小。孩子每天在学校里面上课，回到家写作业，再加上考试和测验，让孩子整个人疲惫不堪。这个时候孩子就很想放松一下，再加上游戏具有易上手和乐趣性，孩子能够很快融入进去。

3、感到无聊或者自控力不足：完成学业以后，有些孩子没有兴趣爱好，就会通过游戏来打发时间。游戏不仅容易上手，还没有时间和空间的限制，孩子经常一玩就忘了时间，逐渐就会出现沉迷的情况。另外由于孩子的自控力不足，往往会造成沉迷其中的局面。

孩子沉迷游戏脾气暴躁怎么办

1、设立榜样

作为家长，我们应该成为孩子的榜样。如果我们自己也沉迷于手机或电视等媒体，那么很难要求孩子戒除游戏。因此要确保自己在履行家长职责时充满活力，积极参与家庭活动，并展示出适度使用媒体的良好示范，改善孩子沉迷游戏脾气暴躁的行为。

2、建立积极的奖励系统

奖励是一种鼓励孩子积极行为的有效方法，家长建立一个积极的奖励系统，以奖励孩子遵守游戏规则和限制，以及参与其他有益活动。奖励可以是小事物，如额外的游戏时间或者一次特别的家庭活动，这样的奖励可以激励孩子积极改变他们的行为。

3、关注孩子的情绪变化

长时间的游戏可能会影响孩子的情绪和行为，家长要时刻关注孩子的情绪变化，观察是否出现疲劳、沮丧或者焦虑等负面情绪。如果发现孩子出现问题，应该及时与他们沟通，并考虑是否需要适度减少游戏时间，以保障他们的身心健康。

喜欢玩游戏的孩子怎么引导

孩子喜欢玩游戏，家长可以与他一同制定清晰的游戏时间规定，包括每天或每周玩的时间段和内容等，确保规则合理，且能够被他理解和接受。同时将规定转化为家庭共识，让他参与践行，增强他的责任感。学会营造一个支持和鼓励的环境，表扬他的努力和成就。

喜欢玩游戏的孩子怎么引导

1、理解背后需求

首先，了解孩子沉迷游戏背后的原因至关重要。它往往满足孩子的某种需求，可能是寻求成就感、社交交流，或是逃避现实压力。家长与孩子坦诚交流，倾听他们内心诉求，了解他们喜欢玩游戏的动机。这不仅帮助建立更好的沟通，也能更精准地制定后续的教育策略。

2、榜样的力量

作为家长，自身行为和态度对孩子有着直接的示范作用。展现出对工作、爱好的热情，适度使用手机，有规律的生活习惯，这些都能成为孩子学习的榜样。良好的行为示范能够引导孩子形成更健康的生活方式，也能让喜欢玩游戏的孩子自觉控制好玩的时间。

3、培养自控能力

家长要教导孩子认识到时间管理的重要性，培养他们的自控能力。可以通过逐步增加玩游戏的间隔时间，或者制定奖励机制，激励孩子控制自己玩的时间。这样的方式有助于孩子学会自我约束，培养良好的时间管理技能，增强诱惑的抵抗力。

4、提供多样化的兴趣和活动

孩子沉迷游戏大多是兴趣爱好单一，家长可以为孩子提供多样化的兴趣爱好和活动选择，让他们有更多元的选择。可以引导他们尝试体育运动、艺术创作、音乐或其他社交活动。这样的多样性能够让孩子发现新的乐趣，减少对它的依赖。

孩子沉迷游戏的原因

1、自控能力不足：孩子其实明白父母讲的那些道理，他们也想平衡好自己的生活和学习。但是由于自己的自控力不足，往往会造成沉迷其中的局面。孩子努力过后发现并没有用，于是就放弃挣扎，放任自己沉迷在游戏当中，导致越陷越深。

2、家庭环境不好：父母关系不好以及工作过忙，都会对孩子造成伤害和忽视。在这种环境下，孩子长期得不到关爱和关注，情感上的需求也无法得到满足，就会选择逃避现实，跑到它里面去寻找慰藉，导致孩子养成喜欢玩游戏的现象。

3、朋友的影响：青春期的孩子渴望同伴的认可，也希望能够融入他们，所以游戏就成了他们讨论的话题。如果有一位伙伴在玩一款游戏，为了能有更多的共同话题，其他同伴也会去玩，这样是孩子进行情感链接的一种方式。

孩子熬夜打游戏不睡觉怎么办

1、营造好的睡眠环境：环境对睡眠的影响很大，家长要记得光线不要太亮，温度适宜，不要有噪音。保持空气的清新，给孩子好的睡眠环境。让孩子睡觉前不要做太兴奋的活动和游戏，可以听一些轻音乐，有助于睡眠。

2、设定合理的使用时间：家长应该设定合理的手机使用时间，限制孩子在晚上睡觉前使用。制定具体的规定，如在晚饭后禁止使用它，或在睡前一小时停止使用它，这样的规定有助于改善孩子熬夜打游戏不睡觉的状况。

3、发挥领头作用：要想孩子不熬夜打游戏，家长首先要做好带头作用。很多父母自己喜欢熬夜，把孩子也带的熬夜。家长在一旁追剧玩手机，孩子也在一边玩自己的。家长一定要改掉这个习惯，孩子也会改正熬夜的习惯。

孩子喜欢看手机怎么正确的引导

孩子喜欢看手机，家长应监督他的手机使用情况，及时纠正不良的使用习惯，引导他健康使用手机。可以为他设定每天玩的时间，如每天使用不超过1个小时，并且在学习之外的空闲时间使用，尽量避免在做作业或睡前使用等。

孩子喜欢看手机怎么正确的引导

1、限制使用时间

孩子沉迷手机的主要原因之一是使用时间过长，因此家长需要制定合理的使用时间限制，让孩子明确知道每天可以使用的时间。同时家长也要严格执行这一规定，避免孩子在家长不在家时偷偷使用，这样可以很好地改善孩子喜欢看手机的状况。

2、培养兴趣爱好

家长需要引导孩子培养其他的兴趣爱好，如阅读、运动、音乐等。家长可以与孩子一起参加各种活动，让孩子体验到不同的乐趣，慢慢地培养出自己的兴趣爱好。同时家长也要尊重孩子的选择，不要强迫孩子做自己不喜欢的事情，也要弄清楚孩子喜欢看手机的背后原因。

3、监督内容

首先家长应该教育孩子不要沉迷于游戏和社交媒体，避免对学习和生活造成影响。其次家长可以实时监控孩子的手机使用情况，及时发现问题并进行干预。最后家长还可以与孩子一起玩游戏，了解孩子的兴趣爱好，引导他们选择有益的游戏和应用。

孩子喜欢看手机的原因

1、生活环境的限制：现在人们的生活环境，相较于以前有很大的差别。一般孩子们很少有出门活动的场地，往往一出门就是马路、各种店面等等，所以很多孩子被迫待在家里，渐渐的，功能繁多的手机就可能会成为孩子的“最佳伴侣”。

2、孩子的好奇心强，但是自制力差：手机功能很多，并且具有很强的娱乐性，而小孩子天性好玩，好奇心又强，所以肯定要对它感兴趣的。但是因为自身制止力很差，玩起来常常忘记了时间，就会慢慢喜欢看手机了。

3、受到家长影响：很多做家长的也是经常抱着手机不放，这就会给孩子一种心理暗示，因为孩子具有较强的模仿能力，就会开始模仿大人的行为，从而痴迷上玩手机。另外很多家长工作都是比较忙的，继而没有时间陪伴孩子，导致孩子只能与它为伴。

孩子沉迷手机不睡觉怎么办

1、了解手机入迷的原因

首先，了解手机沉迷的原因是解决问题的关键，孩子沉迷其中可能是因为寻求刺激、逃避现实或社交需求等等。家长可以与孩子建立一个良好的沟通渠道，倾听他的想法与意见。通过与孩子进行沟通，了解他们的内心需求和情感状态，可以更好地理解他们为何会沉迷其中。

2、鼓励孩子参与其他有益活动

孩子沉迷于手机往往是因为缺乏其他有益的娱乐活动，家长可以主动鼓励孩子参与体育运动、艺术创作、社交互动等活动，丰富他们的生活经验。这样的活动不仅能够转移孩子对它的注意力，还有助于培养他们的兴趣和发展其他技能。

3、学会以身作则

家长自己也要有良好的手机使用习惯，如果家长自己也是手机控，那么孩子很可能会模仿家长的行为。因此家长应该尽量减少自己的使用时间，为孩子树立一个好榜样。同时家长也应该帮助孩子建立良好的作息习惯，如定时睡觉、定时起床等。

孩子有喜欢的女生怎么引导

当孩子进入青春期以后，随着生理上和心理上的变化，他们就会慢慢的开始关注异性，对异性产生好奇心。如果家长发现自己的孩子有喜欢的女生，千万不要轻举妄动，也不要立马制止孩子，因为这个时候孩子的心理是比较敏感的，所以家长一定要正确引导。

孩子有喜欢的女生怎么引导

首先，家长要注意教育方式。孩子有喜欢的女生，父母不应该轻易进行教育，因为小孩的感性认识要比理性认识强，教育如果不得当，可能会适得其反。为了保持一个良好的心态，建议父母应该耐心倾听和观察，先探究孩子情感变化的原因；根据孩子的年龄和性格特点，进行正确引导，为其制定正确的价值观和责任观念。

其次，和好好好好沟通。我们应该先跟孩子询问一下，他喜欢的女孩子是一个怎样的人，孩子为什么会喜欢他，谈论一下两人的共同爱好，和平日里喜欢做的事情。然后我们需要耐心的和孩子讲解，学业对他的重要性，以及他和女孩子的未来，先告诉他当下不一定会和女孩子走到最后，因为在这个时期谈恋爱，会面临大大小小的问题。

然后，委婉地表明你的期望。无论如何不要落下学习，综合素质也能够继续发展，并表明你对孩子的信任，相信他（她）会处理好恋爱和学习的关系。这种信任会让孩子对你感激而不是怨恨；并往往会促使他们开始像一个“大人”一样思考。

最后，家长要提醒孩子人和事都会发展变化。孩子到了一定年纪，会对异性表现出好奇，尤其在遇到了自己欣赏的异性时，情绪上容易特别兴奋。有些孩子甚至就此投入到这份喜悦里，觉得谁也比不上自己的异性伙伴，然后下意识忽略了周围的人或事。

实际上，我们对自己欣赏的人或者喜欢做的事，应该保持正常范围内的关注。一旦超过该范围，过多的关注会让人的视野受限，从而忽略其它选择。

孩子早恋怎么引导

1、与孩子深入交流

不要刻意的和孩子谈早恋的问题，也不要“一棍子打死”早恋现象，更不要责骂或羞辱孩子，那样只会激起孩子强烈的抗拒与叛逆。和孩子讲话时，假装无意的往上引导，慢慢引导孩子说一说自己心里的某些感受，就算孩子的观点错了也不要急于反驳，先表示对他们的理解。这样，孩子才能慢慢放下对你的戒心，才能信任你。

2、要给孩子讲清后果

这个时期的孩子还不能想太多的事情，他们只是在生理成长的作用下，凭着好奇心去做事。但处在这个时期的人是不可能自拔的，所以做家长的要和孩子说清这么做的后果，但坚决不要威胁。那样你只能让孩子感到在你这得不到温暖，这样他也只能去找他的恋爱对象，最后是适得其反。

3、给孩子讲道理

给孩子讲道理，这只能是最后的一步。很多父母一上来就拼命同孩子讲道理，岂不知，如果孩子情感没有处理好，你就是讲的天花乱坠他也听不进去。人一旦陷入情感中不能自拔，是什么道理都听不进去了。等他自己迷途知返，你再乘胜追击。此时，可以告诉他先立业后成家的道理。

孩子喜欢逃避问题怎么引导

每个孩子在成长的过程中，都会遇到各种各样的问题，有的孩子在面临问题的时候，会选择迎难而上，而有的孩子会因为各种各样的原因，喜欢逃避问题。孩子在面对未知的难题时，出现畏惧的心理是很正常的，家长只要正确引导就可以了。

孩子喜欢逃避问题怎么引导

1、培养孩子自立的能力

如果孩子喜欢逃避问题的话，父母平时可以教孩子一些解决困难的方法，面对困难时，试着让孩子独立面对，这时父母可以给孩子提出一些宝贵的意见。父母也可以给孩子提供积极的心理暗示，孩子之所以有逃避行为，是因为心里存在一些阴暗面，教育孩子不是干预孩子，做孩子的铺路人。

2、不要给孩子贴标签

从态度来看，不要给孩子贴上标签。给孩子贴上“不自信”的标签，会孩子很受伤也很尴尬，我们越觉得孩子没有信心，孩子就越会在我们眼中表现出不自信的行为，随着时间的推移，形成了一个恶性循环。而当我们更多地关注和发现孩子“做”的事情，并帮助孩子建立信心时，孩子会越来越自信。

3、用夸奖激发孩子的主动性

及时称赞孩子做对的事情，以肯定和赏识替代否定和贬低，为孩子的小进步鼓掌。赞美孩子要实际，表扬最重要的一点是，父母应该让孩子找出表扬他们的原因，而不是表扬本身，让孩子清楚地理解做了正确的事情。这种实际的赞美，使孩子有清晰的思维能力，判断能力。

4、带动孩子兴趣，给予积极引导

身为家长，要能及时发现孩子找借口找理由逃避困难的原因，并且给予积极引导，带动孩子兴趣，让孩子了解，其实做到了就没那么困难，你已经很棒了，再努力一下就更好了。

在教育孩子的过程中，我们要多给予孩子一些积极的心理暗示，孩子之所以有逃避心理，多半是消极的心理暗示在作怪。父母在使用心理暗示干预孩子时，也要注意他的个性发展，不要过度地干涉。

孩子喜欢逃避问题的原因

1、环境原因

环境原因也是孩子总是逃避问题的一个因素。家庭环境和学校环境都可能会影响孩子的学习能力和态度。例如，家庭环境可能会影响孩子的学习兴趣和动力，如果孩子的父母没有鼓励他们学习，他们可能会失去兴趣。学校环境也可能会影响孩子的学习能力和态度。如果孩子在学校遇到了挫折和困难，他们可能会逃避问题。

2、孩子觉得真的难，超出了解决问题的能力

因为我们家长和孩子思维程度不一样，家长觉得很简单的问题，也许对于孩子来说，可能他是在哪一块儿过不去，给卡住了。作为家长，我们要做的就是首先，对孩子产生同理心，站在孩子的角度去思考问题，很多的父母，总是忍不住会唠叨，但是这些唠叨，对孩子来说反而会起到坏的作用。

3、内心没有安全感

在这个情感的社会，每个人都需要来自别人的爱，这种爱可以给我们带来存在感，而随着存在感带来的就是安全感，这个安全感并没有年龄之分，谁都是需要的。所以，孩子在小时候没有得到父母的爱，就会造成他们安全感的缺失，进而养成孩子的回避型人格。

孩子不喜欢老师家长怎么引导

在孩子学习的过程中，接触最多的应该就是老师了，老师对于孩子来说也是非常重要的角色。而且，孩子很容易把对一个老师的喜恶，带入到这门科目中。所以，如果你的孩子告诉你他不喜欢老师，那么家长就要及时的去引导。

孩子不喜欢老师家长怎么引导

1、正向引导孩子。孩子不喜欢老师，家长要对孩子出现的这个问题，正面的引导。告诉孩子老师也是正常人，和我们没有什么区别，他只是会教会你很多东西，老师也可能不是特别完美的，用这样的方法引导孩子。一定不要顺从孩子，孩子说什么是什么，这样对于孩子教育问题有一定的影响。

2、多和老师沟通。有的家长对孩子不喜欢的老师躲着走，或者在家长群里吐槽老师的不好等等，还有的家长去找校长，这些都不是明智的方法。家长一定要多和老师沟通，可以委婉的表达孩子的想法，甚至可能的情况下，都可以直接表达孩子的想法，家长要为孩子和老师架起一个沟通的桥梁。

3、亲身体验法，教育孩子换位思考。家长可以让孩子扮演老师，自己扮演学生，让“老师”试着与“学生”交流沟通，用他认为对的方式对待学生。在这个过程中，孩子能对老师的工作有更多的认识和了解，更重要的是，在自己当老师后，他便能理解老师与学生相处时的心情，之后师生间的心理距离就会逐渐缩小。

4、亲师信道，让孩子挖掘老师的闪光点。家长要鼓励孩子多亲近老师，与老师建立良好的师生关系。孩子在与老师亲近的过程中，自会发现老师的一些优点，从而消除对老师的成见。家长也可以引导孩子发现老师的优点，在孩子面前多夸奖老师，让孩子对自己的老师产生崇拜感。

5、家长还可以通过其他方式，帮助孩子解决不喜欢老师的问题。例如，家长可以给孩子提供更多的支持和鼓励，让他们感受到家长对他们的重视和关心。同时，家长也可以与孩子一起制定学习计划，帮助他们更好地规划自己的学习，增加学习动力。

孩子不喜欢老师的原因

1、被老师批评

孩子成长中会做不少错事，在家如此，在学校也难保不出错。老师和家长一样，都希望孩子能够在正确的教育下积极、健康的成长。所以犯错之后，必定会批评孩子，有些老师性子急，平时的教风会严厉一些。孩子不能理解老师的意思，所以才会引起误会，认为老师只是针对自己，进而不喜欢老师。

2、孩子的逆反心理严重

孩子的年龄越大，好奇心和求知欲就越来越强烈。有的父母和老师对孩子表现出来的好问行为表现得十分不耐烦，简单粗暴地回答孩子的问题。孩子的需要得不到满足，对父母的反抗经过多次尝试发现作用甚微，何况自己又要依赖父母生活，不能对专制的父母进行反抗，于是不满情绪就转移到老师身上，一股脑发泄给老师。

3、孩子没有得到老师的重视

老师没有让孩子当小干部，没有给孩子一定的工作任务，甚至在课堂上很少提问他，或者老师跟某个孩子从来没有交谈过。或者是因为纪律问题或个别错误，受到老师过于严厉的批评。这些孩子在老师面前缺乏成功、愉快的心理体验，造成感情上的隔阂。

孩子说不喜欢数学要怎么引导

都说，兴趣是最好的老师，那孩子说不喜欢数学要怎么引导呢？下面为大家做出介绍，希望对大家有一些帮助。

孩子说不喜欢数学要怎么引导

1、生活中处处有数学

数学的启蒙，不只是在课堂上，它可以在生活的方方面面中，引导孩子善于发现生活中的数学，例如，蜜蜂建造的正六边形的蜂巢，过山车里的莫比乌斯环等等，你就会觉得数学其实很有意思，也不是难么枯燥无味。当你对数学有那么一丢丢兴趣了，你会乐此不疲的。有了兴趣，有了干劲儿，如果把这种效应带入到学习数学上，就从简单的目标开始，解决一道问题，理解一个定理，并知道如何推导它，然后能够向同学讲解，都会让你获得成就感。

2、战胜自己

当有点收获的时候，你的内心不断接受正向的反馈，你就会感觉：我的数学好像还可以的，这样的良性循环持续几次，你就会发现，你越来越喜欢数学了，甚至你就会主动去挑战那些定理背后的意义，乃至于数学更深处的奥秘。

3、启发孩子的数学思维

孩子的逻辑思维能力，是可以通过后天学习和训练提高的，其中最重要的就是，在“数感”形成的关键阶段，在日常生活中充分启发孩子的数学思维，让孩子自己在动作（游戏、生活）中进行思考、琢磨，通过游戏、互动，让孩子从具体的事物中，建立起对应数学关系的理解，逐步发展抽象逻辑思维能力。

孩子数感的形成，离不开日常家长的引导，在生活中建立起来“数”和“量”的感知和对应关系。

4、让孩子多做数学试题

可以多让孩子接触数学，除了上课的习题外，可以单独给孩子买一些他感兴趣的数学习题，每天陪着孩子做一些，慢慢地，孩子的数学成绩就会提高了。或者买菜的时候也可以带上孩子，让孩子帮忙一起算账，这样既找到数学的乐趣，又能提高算数的能力。加油！

5、帮助孩子制定恰当的学习方案

有些孩子的小学数学不错，上了初中就不行了。家长们都希望能够帮助自己的孩子。其实有些方法是不能复制的，尤其就数学这门课程而言，它是一门抽象的学科，不是三言两语就能说明白的。孩子的基础不一样，数学能力不一样，是不能照搬别人的学习方法的。

只有家长了解了这门学科的特点，了解自己孩子的实际情况，制定适合孩子的学习方案，才能让孩子从根本上学好数学，喜欢上数学。

孩子说不喜欢数学要怎么引导？以上是我的一些小建议，家长们可以借鉴下，希望可以帮助到你们。