初二孩子叛逆期的教育方法

随着自我意识的增强，初二孩子逆反行为表现愈加显现，因而家长会有疏远感、紧张感和矛盾感。亲子关系出现转折，使家长一时不能适应这种变化。对此，家长要多抽出时间陪陪孩子，和孩子一起度过叛逆期。

初二孩子叛逆期的教育方法

1、多陪伴，多鼓励，多聆听。

在这个阶段，孩子的自主意识，独立性都提高，看待不同的问题，会形成自己的主见，然而这些主见往往与父母的观点有所差异，并且不免会显得幼稚不成熟，在这时，父母既要拿出时间来陪伴孩子，跟孩子多交流，了解孩子的想法，保护孩子的想法，帮着孩子分析事情的利弊，鼓励孩子去尝试，而不可以不闻不问就一棒子打死。这样反而会跟孩子产生隔阂。

2、鼓励孩子多交朋友。

叛逆期的孩子往往敏感，不愿与父母贪心，自以为是加之学习任务重压力大，而父母老师又比较多的强调学习，会忽略孩子的感受，引发冲突在所难免了。同龄的朋友利于他们交流和情绪的宣泄，利于降低冲突的可能和程度。

3、家长要先进行自我反思。

实际上，有很多初二孩子的叛逆，跟家长的教育方式有一定的关系，很多家长在无形之中都会带给初二孩子或多或少的压力，虽然家长的出发点是为了孩子好，但一味的施压，只会让孩子产生抵抗心理。

4、家长注意家庭氛围的和谐。

家庭不和谐也是导致孩子叛逆严重的一个重要原因。当孩子已经进入了叛逆期的年龄的时候家长能做的就是维护家庭的和谐状态，不要在孩子的面前吵架。特别是不要在家里吵架，经常吵架的父母，十分影响孩子的身心发育。

初二孩子叛逆期有什么表现

1、特别有主见。在这个时期，你会发现，孩子不再什么都听你的。你说要怎样，他偏不怎样，跟你对着干，俨然一副小大人的模样。

2、很少赞美别人。这个时期的孩子对老师、家长，或是社会出现的现象，就各种吐槽，以示自己心里的不满。这是在证明自己可以独立思考了，有话语权了。

3、容易烦躁，脾气也不好。家长说点什么，他就容易生气，严重的会对抗到动手。在他眼里，他觉得你很唠叨，觉得你很烦人。

如何跟叛逆期孩子相处

1、我们要学会和叛逆期的孩子平等对话，放下做家长的架子。孩子已经是个有头脑的人了，我们要有理有据的，好好的从全局去引导他，建议他，做出正确的决定。

2、孩子顶嘴、发脾气时要冷静对待，不能以暴制暴，又打又骂，要和孩子商量着来，互相尊敬，了解他发脾气不听话的原因。青春期的孩子一般学业比较繁重，这时候家长要适当的让孩子放松，给他一些选择，让他自己做主。

3、我们家长要用平常心去对待孩子的青春期叛逆期。孩子叛逆期并不见得是件坏事。他开始用自己的想法，去对待人和事。去试了，才知道是怎么样的。不要怕孩子会犯错，会吃亏，实践出真知，只有孩子去走一走那条路，他才知道正确的路应该怎么走。

4、对待青春期的孩子，父母要有非常大的耐心多和孩子沟通交流，倾听他们的内心。和他们做朋友了解他们的想法，在可以接受的情况下，尽量满足孩子的要求，同时也要关心孩子的身体和学习情况。

教育叛逆期孩子的方法

很多孩子进入叛逆期，都会产生很多不好的行为，家长在孩子叛逆期的阶段，要时刻关心孩子的身心发展。这个阶段的孩子，不仅敏感多疑，还是比较喜欢冲突的，家长要好好的跟孩子沟通，给孩子说明道理，让孩子知道自己在什么年龄要做什么样的事情，不要顾此失彼。

教育叛逆期孩子的方法

1、尊重孩子

十多岁的孩子已经进入青春期了，这时候这种叛逆会非常严重，经常会有较大的情绪波动，会无缘无故发脾气，会不听父母和老师的话等等，而做父母的肯定无法对孩子放任不管，所以经常会与孩子闹得不可开交。资料显示，这种叛逆大都是由生理变化所引起的，所以这时候的父母们应该对孩子多一些体谅，与孩子多一些沟通，给孩子多留一些私人空间，尊重孩子的选择。

2、坚持原则

叛逆期的孩子容易犯错，但对于一些原则性的问题，家长不应持迁就的态度。大家要让孩子明白错在哪里，危害是什么，即使是不大的问题，家长也不能姑息，因为小事累积也可铸成大错。面对孩子的无理要求，家长是否要答应要谨慎考虑，因为答应一次，后续孩子的无理要求就可能会接二连三的提出，所以，一定不能打破自己的原则。

3、有不同的应对方式

叛逆期的孩子往往自尊心更强，总是有“不服输”的精神，这或许可以说是逆反期积极的一面。家长可以利用好这一点，恰当的使用激将法来让孩子产生“内驱力”，激发出孩子的潜能。还有的孩子的，在逆反的时候，只是为了让父母关注自己。这种情况下，家长可以进行冷处理，孩子自己觉得没有什么意思，也就不闹腾了。

4、接纳孩子的建议

明确孩子的需求以及意见后，如果觉得孩子的意见比较合理，可以帮助孩子实现想法。如果孩子意见或者需求不合理，需要与孩子讲道理，让孩子明确事情的严重性。青春期孩子，正处于叛逆期，这一时期的很多孩子自制能力差，固执不听说，贪耍学习不上进，所以家长要妥善处理好孩子的情绪。

家长如何引导叛逆期的孩子

1、耐心沟通

叛逆期的孩子都很难沟通，对于家长和老师的话大部分都听不进去，家长和老师在与其沟通的时候要多些耐心。这个时期的孩子犯一点错是难免的，只有多些耐心，和孩子细心的沟通，知道孩子的心里想什么，才能教好孩子，这样孩子才会跟父母越来越亲密，才会更好的相信父母。

2、缓解孩子的压力

许多家长和老师只知道给孩子学习压力，却不会和孩子交流，不知道孩子的心理情况，繁重的学习作业，考试名次排名，只知道要求孩子要考上好的学校，却不顾孩子的心理承受能力。其实孩子们的压力不比家长小，精神压力过大没有适当的放松的话，不利于孩子的成长，家长要适当的引导孩子，不让孩子产生逆反心理。

3、塑造一个好的环境

营造良好的学习环境，培养孩子良好的学习习惯，努力给孩子有一个安静的学习环境，这点很重要。有的家长由于文化水平不高，没有意识到安静的环境对孩子的学习多么重要，他们下班后总喜欢邀同事到家里打扑克，打麻将等等，还有的家长平时不注意，吃过饭就打开电视机，这些都不能给孩子一个好的学习环境，不能正确引导孩子。

在孩子的成长过程中，叛逆期一直以来是家长们最为关心的话题，也是家长们最为头疼的一个问题。其实每个孩子都会经历叛逆期，这是每个人成长道路上必须经历的阶段，家长们不必惊慌。那么，教育叛逆期孩子的方法有哪些？

教育叛逆期孩子的方法

1、给孩子空间

在每一个叛逆孩子的心里，都有这样一个声音：我需要自己的空间。因为从小到大，听家长的多，自己做决定的少，叛逆期的出现，让孩子们特别想要一个自己的空间。不论是做什么，他们都会觉得很舒服，有主动权了，这样自然少了很多负面情绪。因此，家长们需要给孩子留出一点空间，正确对待他们的内在心理需求。

2、用孩子的眼光看待问题

想要教育处于叛逆期的孩子，我们做父母的，要学会用孩子的眼光看待问题。只有转换角色，才能够理解孩子的思想观念，才能够与孩子连上同一频道。否则双方在交流的时候牛头不对马嘴，这样是无法解决问题的。

3、耐心沟通

叛逆期的孩子都很难沟通，对于家长和老师的话大部分都听不进去，家长和老师在与其沟通的时候要多些耐心，这个时期的孩子犯一点错是难免的，只有多些耐心，和孩子细心的沟通，知道孩子的心里想什么，才能教好孩子。

4、规范孩子的行为习惯，培养孩子的规则意识

6岁以前是孩子养成行为习惯的关键期，6-12岁是孩子形成学习能力的关键期，父母要抓住这两个关键期对孩子进行教育引导。如果孩子不听话，父母不能打骂孩子，而是要跟孩子耐心地沟通，如果孩子不依不饶，父母可以用暂时隔离法让孩子冷静下来，再进行教育。

5、父母要注意自己的态度，跟孩子平等地相处

因为这个年龄段的孩子自尊心特别强，父母不能用居高临下的态度指挥孩子做这做那，也不能把自己的想法强加给孩子，而是要把孩子置于一个与自己平等的地位。遇到问题时，父母要用商量的语气跟孩子沟通，向孩子提出合理的建议，并征询孩子的意见和想法，这样做就能达到更好的教育效果。

6、家长要学会尊重孩子

在我们很多家庭中，父母总是喜欢拿别人家的孩子与自己作比较，其实这是一种不好的做法。父母本来以为可以激励孩子，但事实上不但起不到激励的效果，反而会深深的伤害到孩子的自尊。

所以家长平常要对孩子多些尊重，多发现孩子的优点，并鼓励孩子勇敢的走下去。在孩子得到父母的认可之后，孩子也会变得越来越自信，对父母的抗拒也会越来越少。

教育叛逆期孩子的方法，每个孩子都会经历一个叛逆阶段，父母在此期间，不应该跟孩子“硬碰硬”更不应该用暴力的方式解决问题，这样只会让情况更糟，而是应该学会换位思考，倾听孩子的内心，试着用其他方式来管教孩子，或许你能收获意外的“惊喜”。

小孩子14岁叛逆期教育方法

14岁小孩子已经进入了青春叛逆期，这也是孩子身心发育的关键时期，这个年龄段的孩子面临着生理和心理上的变化，她们对于很多事情都有了自己的看法，所以不断地追求自我。作为家长，我们应该怎么教育14岁叛逆期的孩子呢？

小孩子14岁叛逆期教育方法

1、家长要学会尊重孩子

家长平常要对孩子多些尊重，多发现孩子的优点，并鼓励孩子勇敢的走下去。在孩子得到父母的认可之后，孩子也会变得越来越自信，对父母的抗拒也会越来越少。

2、父母要学会适当放手

随着孩子年龄的增长，他们会有自己的想法和意见，因此，父母应该学会放手，不要随意对孩子衣着、社交和爱好，多做评论和管教，更不能事事都为他们代劳。在一定的原则下，父母可以让孩子按照自己的想法和意愿去发挥。这样更能让孩子感到父母的尊重，拉近与父母的关系，让孩子尽快的学会独立，长大后有更大的进步。

3、增强信任关系，减少隔阂

想让孩子相信我们，那就从现在开始，树立言而有信，重承诺、肯道歉，尊重孩子，不敷衍、哄骗孩子的良好形象。而我们更要放下不必要的顾虑、担忧，相信孩子，不论他会跌倒还是吃亏，这都是成长中非常宝贵的经验。我们只需要在关键的时候扶他一把，帮他复盘，引导他去分析其中的原由，并鼓励他下次继续努力就好。

4、成为孩子的榜样

每个孩子在不同的阶段心中都会有一个值得憧憬的人物，不论是否在叛逆期，这个人物都会成为孩子的心灵依靠。

我们家长亦可以成为孩子的榜样，不断提升自己，培养一些业余爱好，例如练字、看书、运动等等，去潜移默化的影响孩子，带动孩子。我们要相信，言传身教要比单纯的说教更有影响力，而且孩子不会引起孩子的抵抗情绪。

小孩子14岁叛逆期多长时间过去

一般来说，这个阶段可能会持续一到两年，但具体的时间长度会因个体差异而异。有的孩子可能只会出现轻微的反抗行为，而有的孩子可能会出现严重的叛逆行为。

首先，我们需要明白叛逆期是孩子成长过程中的一个自然阶段，它是孩子个体发展和自我意识觉醒的表现。叛逆期的持续时间因人而异，通常在几个月到几年之间。有些孩子可能在短时间内迅速度过这个阶段，而有些孩子则可能需要更长的时间来调整和成长。

14岁孩子叛逆沉迷手机怎么办

1、沟通和理解

当孩子沉迷于手机时，我们首先要做的是与他们进行沟通和理解。我们不应该仅仅以批评和指责的态度去面对他们，而是要试图理解他们为什么会上瘾，并试图与他们建立真诚的对话。我们可以询问他们对手机的看法和理解，倾听他们的需求和困惑，让他们感到我们是他们的支持者和盟友。

2、多给予孩子鼓励

一般14岁小孩沉迷手机，要么是自制力差，要么就是状态不好的原因，自暴自弃。所以在孩子成长的过程中，家长不要吝啬自己的鼓励。其实家长要知道，叛逆期的孩子所面临的压力，远比我们所想象的大得多，当他们的状态差、饱受折磨，这时父母适当地给予鼓励，让孩子重拾信心，能积极的调整好自己的状态。

反之，当孩子受到学习的压力，又得不到父母的理解，同时在学习压力和父母压力的双重作用下，之后让孩子更颓废，严重的会因为承受能力有限从而走上极端。

叛逆期女孩子最好的教育方法是什么

很多孩子在叛逆期阶段，往往独立意识增强，他们想要去证明自己，但是大部分家长都觉得孩子的年龄还小，对有风险的事情都会加以阻拦，把自己的意愿强加在孩子的身上，其实这样的教育方式，并不利于他们的身心健康。

叛逆期女孩子最好的教育方法是什么

1、要认识到成功的沟通没有秘诀，沟通没有通用的模式，与一个女孩沟通的方式并不总是适合于另一个女孩。因此，父母必须根据自己女孩的特点，创造自己的沟通方式。

2、要学会倾听，与女孩沟通需要谈自己的意见，但更需要耐心地倾听女孩的想法。倾听意味着避免打断女孩的话、集中精力于交流的过程。为了便于做到这一点，沟通最好在安静的地方进行，排除可能使人分心的干扰。

3、要创造机会交谈，与女孩沟通需要有恰当的机会。青少年不喜欢预约的谈话，想谈的时侯，女孩可能没有兴趣，只有女孩想谈的时候，沟通才有可能顺利进行。

4、讨论相互间的差异，家长与孩子之间往往在观念和意见上存在差异。比如，家长认为孩子应该在晚上9点以前回家，而进入青少年期的孩子则认为自己已经长大了，可以晚一点回来。如果不能有效地处理这种差异，沟通就难免失败。

叛逆期女孩有哪些表现

1、抵触父母：女孩叛逆期严重可以表现为和父母的关系不如以前和谐，甚至出现抵触父母的情况。不遵从父母或者是老师以及其他长辈的要求，表现为顶嘴或者是说不，甚至出现自伤、伤人等冲动的行为。

2、自我的评价不客观：女孩叛逆期严重可能出现对自我的评价不客观、不现实情况，出现妄自菲薄、自卑、自责或者是自命不凡、自吹自擂的情况。常常是因为对自我的认识不够全面，而自我意识又很强所造成。

3、人际关系紧张：对同龄人表现不像以前那么地友好，与人交流可能会变得更生硬。有些人还会回避和某些同龄人交往，因此可能会受到周边人的排斥或者是孤立，所以常常会出现人际关系紧张的表现。

4、抵触学习：对待学习往往不像以前那么积极或者是循规蹈矩。有些人可能会抵触上学，或者是上学的时候注意力不集中，不遵守学校的规则。

叛逆期女孩不愿意去上学怎么办

1、理解孩子的情绪

在孩子不肯上学的时候，父母首先需要理解孩子的情绪。叛逆期女孩子往往会因为学习压力、人际关系等原因而感到压抑和抵触，需要父母安抚她们的情绪，与她们进行更深入的交流，理解她们的想法和感受。

2、建立良好的沟通和信任关系

在理解孩子情绪的基础上，父母需要与孩子建立良好的沟通和信任关系。通过与孩子交流，理解孩子的需求，热心关注孩子的成长和进步，帮助孩子缓解情绪，同时也让孩子感到父母是她们值得依赖的人。

3、给予充足的支持和鼓励

在孩子不肯上学的时候，父母需要给予孩子充足的支持和鼓励。孩子在成长过程中，需要父母的支持和鼓励，在她们面对困难和挫折时，父母应该及时给予她们帮助和支持，让孩子感到父母的关心和支持，从而更好地面对和解决问题。

4、安排适当的活动和休息时间

在帮助孩子缓解情绪的同时，父母还需要注意到孩子的身心健康。安排适当的活动和休息时间，帮助孩子缓解紧张情绪，提高注意力和学习效率，同时加强孩子的身体健康，让她们更好地面对学习和生活的挑战。

小孩子叛逆期教育方法

很多父母认为，孩子年纪小，听不懂父母讲的一些大道理，其实恰恰想法，每个人从一出生起就有了自己的思想，婴儿期的孩子可能不会表达，但是他们也会有叛逆期。有时候你对小宝宝扮个鬼脸会逗得孩子哇哇大笑。其实这就是孩子在回应你的举动。

最难管教的是孩子的青春叛逆期，这个阶段的孩子不但有自己的思想，而且还特别盼望着独立。在这个年期孩子还没有独立生存的能力又及早的想摆脱父母的管教，他们会以很多种的叛逆方式来反抗父母。

其实青春期孩子的叛逆父母不需要多唠叨，这不像前两种叛逆时期，你可以跟孩子讲道理他会去听，青春期的孩子父母应以多引导的方式，你只需要告诉孩子对与不对，对会有什么后果，错会带来什么损失，孩子们所考虑的问题没有父母考虑的那么长远，没有父母想的那么全面，毕竟他们的社会经验和人生阅历还不够。

所以，青春期叛逆的孩子父母一定要注意与孩子的沟通方式和沟通方法，多加以正确地、科学地引导即可。

孩子从小到大，有三次叛逆期

3岁左右，属于第一次叛逆，“愤怒的小鸟”由此而生，此时期叛逆，自我意识开始形成，有了我的地盘意识，这是我的，那是我的，不许别人碰！当有人不小心触犯到这个时期的孩子的东西的时候，他就会变成愤怒的小鸟，容易发脾气。甚至会和父母唱反调，你说东，他说西，你说要，他顺不要，好像专门来气你一样！

处理方式：训练孩子学会分享，学会和其他小朋友一起玩，一起游戏。

7岁左右，第二次叛逆期，“小大人时期”，孩子不仅模仿大人言行举止，而且还要拥有和大人一样的“东西”，如女孩子会闹着要漂亮的裙子，皮包；男孩子则会提出要求，要和父母一起出去玩，旅游或者买他喜欢的东西。这个时期孩子容易形成攀比。

处理方式：充分利用生活情景布置生活任务，让孩子去完成，之后给予奖励，从细微小事情训练孩子的独立性，去化解孩子叛逆的能量，忌讳包办孩子的事情。

12-13岁左右，则是青春期叛逆期，这个时期的孩子需要“我的青春我做主”，自主意识开始形成，会和父母争夺自主权，要求独立，要求自己决定如何处理自己的事情，不喜欢父母干预。

处理方式：学会与孩子平等对话，制定家规，明确告知孩子，那些事可以做，那些事不可以做，如做了，会受到什么惩罚？要一一列出。生活方面，家庭大小事宜，可以让孩子参与讨论，同时尊重孩子个人空间，隐私！在不违反家规前提下，给孩子一定的授权，这样不仅不会让孩子加强叛逆和对抗，反而会和孩子成为朋友，利于孩子身心成长！

初二孩子不听话怎么办叛逆期孩子怎么管教

初二是叛逆比较严重的时期，在这个阶段孩子有时会有很多的不合理行为，脾气暴躁易怒，对家长通常没有好脸色，不喜欢被家长管着，因此想要帮助孩子顺利的渡过叛逆期，就要理解跟放手，在此基础上去引导他。

初二孩子不听话怎么办叛逆期孩子怎么管教

一、理解孩子的叛逆

我们需要理解孩子的叛逆期。这是一个自然的发展阶段，是孩子从依赖父母到自我独立的过渡期。在这个阶段，孩子们会对父母的权威产生质疑，他们希望通过自己的努力去证明自己的能力。因此，我们不能简单地将孩子的叛逆行为视为“不听话”，而应该尊重他们的独立性，理解他们的困惑和挣扎。

二、尊重孩子的独立性

初二孩子叛逆期不听话，是因为渴望独立和自我表达。家长应该尊重这一点，给予孩子适当的自由和选择权。同时，也要设定一些基本的规则和界限，以保护孩子的安全和促进良好的行为习惯。

三、欣赏自己的孩子

孩子最讨厌的一件事情就是家长老说，别人家的孩子如何如何。你要知道啊!别人家的孩子何其多，你的孩子远不是能超过每一个别人家的孩子的!所以，反过来想一想，孩子做了自认为很满意的事情，要多鼓励。

四、给予适当的自主权和责任

初二叛逆期不听话的孩子，渴望获得更多的自主权，因此我们应该适当地给予他们责任和自主决策的机会。通过分配一些家务事、让他们自己解决问题，我们可以培养他们的责任感和独立思考能力。当然，我们也需要设定明确的规则和界限，让他们明白责任与自由是相辅相成的。

初二孩子叛逆期的表现

1、逆反心理：有较强的逆反心理，不论是在学校或者家，感觉受约束，没有自己的空间和自由，在家可能会和父母吵架，在学校经常完不成老师布置的作业并爱找借口。

2、以自我为中心：叛逆期的孩子会表现出强烈的自尊心，甚至会出现以自我为中心，不允许别人，尤其是父母，与自己的想法不同。

3、情绪低落：个别孩子可能会出现情绪低落，语言变少，不和老师、同学沟通，也不和家里的父母进行沟通。久而久之，可能会出现食欲欠佳，甚至无精打采、不想上学等。

初二孩子怎么教育最好

1、关注身体健康

确保孩子有足够的睡眠和合理的饮食，促进身体的健康发育。

2、理解情感波动

在孩子面对情感困扰时，做一个倾听者，理解他们的感受，给予适当的支持和建议。

3、帮助他们树立目标

初二是培养孩子目标意识的关键时期。家长可以和孩子一起制定短期和长期的目标，帮助他们明确自己的兴趣和方向。

4、处理矛盾冲突

青春期的孩子情绪波动大，容易与家长产生矛盾。面对冲突，家长要保持冷静，避免激烈反应。

5、正确的价值观

在孩子形成世界观、人生观的关键时期，家长需要通过日常对话和榜样作用，帮助孩子树立正确的价值观。

孩子厌学辍学叛逆期教育方法

随着青春期的到来，越来越多的孩子出现了逆反的心理，更有甚者出现了厌学辍学的现象。针对这种情况，家长要放平自己的心态，帮助孩子养成一个良好的习惯，帮助他们制定学习计划，改变叛逆的心理。

孩子厌学辍学叛逆期教育方法

1、与孩子沟通时，要选择合适的地点

沟通是一门很深的学问，选择了合适正确的地点，那么你的这次沟通就成功了一半。我们都知道做任何事情都要分场合，如果在孩子玩的正开心的时候，你突然当着朋友的面开始孩子进行长篇教育，那么孩子会怎样想，要知道孩子到了一定年龄段就会开始好面子了。

所以家长一定要分清楚场合和选择好正确的地点。家长朋友们可以等孩子玩的尽兴了，然后再找个人少的地方和孩子进行有效沟通，如果人太多的话，孩子的注意力容易被转移，容易出现听一半忘一半的情况，没有达到沟通的效果。

2、做出改变

孩子出现厌学行为，一定是自身发生了改变，家长一定要找出孩子真正厌学的原因，不想学？跟不上学习进度？没有合适的方法？根据不同的原因，找到对策，解决问题。

坐下来平静谈心、沟通，对于学不会的孩子，让孩子和进步较快的学生学习，会有意想不到的效果。还可以向老师询问正确的学习方法，一定不能只空口说，带上作业、试卷，请老师帮忙分析，老师能很快找到问题，然后提供建议，这种是最好的方式。

3、家长要学会放平心态

其实有很多家长在吼叫孩子时，都是因为自己太过于激动，没有放平自己的心态，就导致说话很伤人，声音过大。家长不要以一个审判者的身份管教孩子，而是要以一个朋友的身份让孩子正确认识自己的错误，也不要强行让孩子听取自己的意见。最后，家长在放平心态后，也能够更好地看待问题，而不是冲动地吼叫孩子。

4、逐渐放手，给孩子更大的自主权力

青春期的孩子总想有自己的舞台，不想受太多管束，所以家长要学会放权，给予孩子更多的自由。家长不应该再把孩子当什么都不懂的小孩，事事监督，事事管教，而应该学会放手，让他们自己管理自己。

家长要逐渐放手，在放手的过程中教授孩子相关的技能，从而最终做到完全放手，让孩子自己管理自己。在放手孩子独自尝试的过程中，孩子可能会失败，可能会遭受打击，但家长要认识到，这是成长的必然过程，不能因为害怕孩子失败就舍不得放手。

孩子厌学辍学叛逆期如何引导

1、帮孩子制定计划，改善孩子的叛逆心理

自律可以改变一个人，一个好的习惯更是能让人如虎添翼。管理时间对于孩子来说，是十分重要的，比如说作息，如果晚上很晚才睡，那么白天就没有精力听课。

相反，如果晚上很早就睡，白天也按时早起，那么孩子一整天都会精力充沛。其次就是管理自己的行程和时间，有些孩子在放假后就把作业抛到脑后，等到上学前一晚才来补，这样的作业只是完成老师的任务，并不能起到巩固知识的作用。

2、关注孩子学习过程，采用适合的学习方法

家长不要只在意孩子学习成绩，要关注孩子的学习过程。只要孩子在学习过程中确实努力学习，就要给予适当的奖励，使其感到学习是一件快乐轻松的事情。

无论孩子考试成绩怎样，只要努力了就不要再深究，但家长要积极的要帮助孩子分析存在的问题，找做错题的原因，提供一些解决的办法，让孩子自行选择适合自己的学习方法，这能极大的提高学习效率。

初二孩子叛逆期怎么办

初二的孩子进入叛逆期以后，内心的变化非常明显，这个时候他们开始逐渐的有了自我意识，不想听从家长的要求，他们对周围充满好奇心。而这个时期又是孩子学习的关键时期，所以，家长要对他们做好引导。

初二孩子叛逆期怎么办

1、平等对话，互相尊重

家长需要做的是：不居高临下的训斥，多一些平等对话，要让孩子知道我们能理解他们这个年龄段的心理变化，提醒他不要放纵青春期躁动情绪，不要拿青春期反应做挡箭牌，无论到什么时候尊重都是相互的。

我们会及时为自己的的错误言行向孩子道歉，同时告诉他我们不会放弃监护权，孩子有义务回答问题。如果当面交流出现障碍，可以以书面形式交流，还要注意孩子与同学老师的关系，适当做一些指导或补救工作。

2、要欣赏自己的孩子

初二叛逆期的孩子最讨厌的一件事情就是家长老说，别人家的孩子如何如何。你要知道，别人家的孩子何其多，你的孩子远不是能超过每一个别人家的孩子的。所以，反过来想一想，孩子做了自认为很满意的事情，要多鼓励。

3、给孩子们适当的个人空间

不论是多么亲近的人，都应该给彼此之间留一些私人空间。家长能够愿意给孩子留出自己的个人空间，也是代表着对他的尊重和肯定，尊重他作为一个独立个体的权利，肯定他拥有个人隐私的资格。同时，家长不要忘记多给予孩子关心和呵护，让他明白：家长是这个世界上永远会支持自己的人，因此也是值得信赖的存在。

4、不要总把眼光盯在分数

孩子进入初中后，好像一下子长大了许多，与家长的距离远了，与同龄人的距离近了。有调查显示，当孩子孤独时，54.1%的孩子找朋友或同学，只有11.8%找家长。

可见，朋友在孩子心目中的地位多么重要，可是，当朋友不理睬他时，他们就会胡思乱想，从而导致成绩下滑。因此，对于初二的孩子，家长要特别留心他们的交友问题，不要总把眼光盯在分数上。

5、注意观察孩子的心理的变化

孩子进入初二之后，我们要随时去观察孩子的心理变化才可以，这些也要老师积极配合的，孩子的一举一动都会在这个时间段发生的，家长朋友们该放下手头的工作就应该要放下，毕竟孩子是生活的全部，如果孩子有什么不对的话，家长会很着急的，六神无主了。

初二孩子叛逆期的表现

1、叛逆期的孩子特别容易冲动

他们常常控制不了自己的脾气，动不动就会破口大骂，而且一时半会儿也冷静不下来。有时候他们也会做出不理智的行为，因为他们做什么事都不愿意与别人商量一下，而且不考虑后果，不考虑自己的行为会不会伤害到谁。另外，他们会有很强的报复心，一旦有人得罪了他们，他们就会不惜一切代价地反击那个人。

2、注重个人隐私

初二孩子开始有了自己的隐私、小秘密，不再什么事都向给家长和老师汇报，开始有意地疏远长辈，同时开始在同龄人中寻找亲密伙伴，与同伴分享秘密。此时的他们也开始注重外表，变得好打扮，衣服鞋帽也讲究品牌。

孩子初二叛逆期怎么教育

冰冻三尺非一日之寒，看似初二逆反，其实是家长和孩子长期缺乏有效沟通，到了初二，孩子认为除了吃喝拉撒跟家长有得交流，其他事家长不必懂也不用跟家长沟通，表现出来就是我行我素。如果家长企图居高临下式的沟通，那效果更差，可能需要大量时间去了解孩子的喜好，要花大量时间去培养感情，不是简单谈几次心就能解决的。

孩子初二叛逆期怎么教育

第一，家长要学会倾听。任何环境，无论心情怎样，家长应该学会仔细听完孩子的话，仔细听，是对孩子的尊重，也是告诉孩子家长认真的态度。

第二，听懂孩子表达的意思。家长光会稀里糊涂、克制愤怒地倾听并且听完是不够的，还必须听懂、正确理解本意。一次没听明白也正常，家长要问清楚孩子的本意，不留模糊地带，不留模棱两可，不留差不多。

第三，换位思考，尝试理解孩子的立场。感同身受地体验。尽可能明白孩子的出发点。

第四，能正确温和地表达自己的看法。家长要善于控制自己的情绪，善于正确表达自己的意思。让孩子有机会听完自己的表达。

第五，允许孩子辩驳。年龄不同立场不同意见必然不同。允许孩子发言，充分表达，这就能保持有效的沟通。实际上也是给了自己充分阐述观点的机会

第六，求同存异。很多时候很多事，大人未必正确，孩子未必错误，事情未必一定有对错。道理摆明了以后，不妨试着放开手，留下关心关注就好。在孩子需要的时候伸手拉一把。

孩子初二叛逆的原因

首先有些父母对于孩子的要求特别高，高到孩子无法实现，那么孩子的兴趣和爱好得不到发展，同时自己不喜欢做的事情却被父母强迫要求去做，那么很容易引起孩子的对立情绪，让孩子产生了逆反心理。

其次对于孩子的生活细节要求过于严厉，要求孩子几乎要做到完美，这样的情形下几乎是没有人能够实现，青少年时期的孩子也无法实现，所以说有些父母在实现不了的时候，就对孩子拳脚相加或者恶语相加，挖苦打骂孩子，这两种方式对于孩子的自尊心都是极大的伤害，孩子容易产生逆反心理。

青春期的孩子有些稀奇古怪的爱好，他们对于自己的人生已经有了一些轻微的规划，但是一些父母给予自己的理解和原因，用成人的视角来看待这个世界，不理解孩子们的一些好奇心，阻止孩子做他们自己喜欢的事情，认为孩子都是在浪费时间，瞎胡闹，从而干涉过多，造成了孩子的逆反心理。

最后一个就是无论是成年人还是青少年时期的孩子，都非常反感的，一个反复唠叨喋喋不休，所有的人在相处过程中，都会对这种反复唠叨，喋喋不休，产生厌烦。

青春期的孩子也不例外，父母对于孩子过多的说教，久而久之孩子就产生了厌烦，产生了逆反心理。

孩子初二叛逆期的表现

奇装异服。让青春叛逆期的孩子最兴奋的事，就是凸显自己的个性，所以在着装打扮上会选择比较另类的方式，他们感觉自己是与众不同的，但是在父母眼中，却是不伦不类。所以当孩子对奇装异服非常感兴趣时，说明他们已经进入到叛逆期，家长要引起注意。

学习成绩下降。在学习上，初二是一个分水岭。有一部分学生存在畏难情绪，将心思用在学习之外，成绩迅速下降，对学习失去兴趣，自暴自弃，从此一蹶不振。这样的同学到了初三往往很难有所突破，中考的失利难以避免。

以自我为中心。不喜欢被别人评价很多孩子都有“我就是个小大人”等固执意识，在学校和家里，他们对着干也并不是特别服从，还常常不听从老师和家长的教导，有时父母越是对他们说什么他们就去做什么，甚至会认为自己已经完全不听了。

容易烦躁，脾气也不好。家长说点什么，他就容易生气，严重的会对抗到动手。在他眼里，他觉得你很唠叨，觉得你很烦人。这个时期的孩子对老师、家长，或是社会出现的现象，就各种吐槽，以示自己心里的不满。这是在证明自己可以独立思考了，有话语权了。