高三厌学情绪最好的解决方法

我们都知道高三是非常关键的一年，这个时期的孩子需要面对高考的压力，如果孩子出现厌学情绪，对孩子的高考将会有很大的影响，因此，我们作为家长在面对高三孩子的厌学问题时一定要引起重视，积极帮助孩子摆脱厌学困境！

高三厌学情绪最好的解决方法

1、了解原因

我们需要了解高三孩子厌学的原因。厌学可能是由于学习压力过大、学习方法不当、缺乏动力或对未来迷茫等因素引起的。了解问题的根源可以帮助我们更好地解决它。与孩子进行真诚的交流，听取他们的想法和感受，理解他们的困惑和挑战。只有了解了问题，我们才能采取正确的方法来应对。

2、父母引导孩子放松

父母应该引导孩子放松，接受这些问题，对自己有一个客观现实的评价，这可以帮助他们的孩子感到无能为力，找到希望和动力，然后重建他们的信心。对学习的厌倦感会减轻。家长应多阅读有关家庭教育的报纸、杂志和专业书籍，提高教育水平，缩短与孩子的距离，帮助解决孩子的厌学问题。

3、树立目标和意义

对于高三孩子来说，树立明确的目标和意义是重要的。帮助孩子明确自己的学习目标，并理解学习的意义和重要性。我们可以与他们分享成功的故事和榜样的经历，激发他们的动力和信心。同时，也要鼓励孩子积极参与课外活动，发展自己的兴趣和特长，让他们在全面发展中找到对学习的动力和热爱。

4、教孩子自我定位和评价

家长应引导孩子给自己一个合适的定位和评价，让他们知道自己的学业成绩能达到什么程度，是否有改进和进步的空间。盲目追求不切实际的目标只会让你感到学习无望。只有明确目标，接受允许的进步和倒退，我们才能保持良好的态度，增强自信。

5、寻求专业帮助

如果高三孩子的厌学情绪严重影响了他们的学习和生活，我们应该及时寻求专业帮助。家长可以与学校合作，共同关注孩子的心理健康。专业的心理咨询师可以帮助孩子解决内心的困扰，重新找回学习的动力和热情。

高三孩子厌学的原因

1、学业压力大。当孩子长期受到学业压力所影响，一次小失误，一次斥责都有可能成为压垮孩子的最后稻草，就会产生厌学的心理。

2、叛逆期影响。高三正处于青春叛逆期，厌学可以算是叛逆期的一种表现，主要体现在跟父母、老师对着干，越是让好好学习，越不想学习，越是强制学习，越容易产生抗拒心理，甚至跟父母老师对着干做出厌学、逃学的行为。

3、家庭环境。如果家庭环境不和谐，或者家长对孩子的学习态度过于严厉，也可能导致孩子出现厌学的情况。

高三孩子厌学的表现

轻度厌学，学生不喜欢学习，上课注意力不易集中，课后作业偷工减料等。

中度厌学，学生开始将心情付诸举动，经常性逃课，躲避学习，不想面临校园老师、同学。

重度厌学，从心思问题开展为较为严重的厌学行为，将学习中的问题夸大泛化，对学习发生恐惧心思，极度自卑心思等。

高中生厌学最好的解决方法

孩子不想上学，家长千万不要动手，或者批评孩子。这样做不仅会与孩子之间的距离越来越远，还会让孩子失去与父母交流的欲望，甚至激起孩子的逆反心理，让孩子越来越厌学。所以，家长一定要拥有一个良好的心态。

对于高中生厌学的问题，家长需要先与老师沟通，了解孩子在学校的表现和与同学的关系，寻找解决问题的方法。孩子不想上学的原因可能是学习成绩不好，缺乏自信，或者与同学关系处理不好，甚至可能遭受校园欺凌。

最重要的原因是与老师的关系不融洽，孩子可能受到批评或不公正待遇。因此，家长需要与老师沟通，解决问题。

接下来家长要孩子的减轻压力，帮助孩子重拾自信：给孩子自由空间，让孩子可以做做，自己喜欢的事情。请问不要让孩子放弃自己的爱好，一定要做到，适当放手，给孩子自由，减轻孩子的学业压力。

不要总是和别人家的孩子做对比，十几岁的少年少女也是要面子的，再者若是总跟别人比是无法真正成长，我们家长要意识到，孩子的对手只有自己，要比也是和过去的自己比，这样才能看见成长。

虽然说压力利用得好，就会变成动力，但若是缺少自驱力也难以重新启动，因此我们要帮助孩子重拾自信：学习的自信，制定阶段性的目标，从简单的知识开始，重新培养孩子良好的学习习惯，让孩子看得见未来，重拾学习的自信。

高中生厌学是一个常见的问题，但也是一个可以通过家庭教育来解决的难题。作为家长，我们应该倾听孩子的心声，理解他们的需求，并通过激发内在动力等方法来帮助他们重新找回学习的乐趣和动力。

女儿叛逆期最好的解决方法

家长在教育叛逆期的女儿时，首先需要有足够的耐心，而不是简单粗暴的对待孩子，这样不仅会损伤孩子的自尊心，还会影响到你们的亲子关系。所以，我们要理性的看待孩子的叛逆行为，只有这样才能更好的解决问题。

女儿叛逆期最好的解决方法

一、理性对待孩子的情绪变化

在叛逆期，女孩的情绪变化经常非常剧烈，充满挑战性和不可预测性。在与孩子沟通时，父母需要保持自我控制和慢慢解决问题。在孩子表现出强烈情绪时，父母不应该采取过度的惩罚和打击方法来解决，而应该理性地对待孩子的情绪变化，帮助孩子树立正确的价值观和生活态度。

二、倾听孩子的心声

倾听是沟通的基础，家长应该学会倾听孩子的心声，关注他们的需求。当孩子遇到困难和挫折时，家长要给予关心和支持，帮助他们度过难关。同时，家长也要关注孩子的快乐和成功，为他们的成就喝彩。通过倾听，家长可以更好地了解孩子的内心世界，从而建立起良好的亲子关系。

三、给孩子自由的空间

女儿叛逆期阶段独立意识和自我意识增强，家长要学会放权，不要给孩子安排好一切，给孩子自主权。比如：什么时候出门，怎么出门，买什么东西，和谁交朋友等等，甚至可以让孩子参与到家庭决策中，如果孩子有不错的意见，我们不妨采纳。

四、以身作则，树立良好的榜样

父母是孩子的第一任老师，他们的行为和态度会深深影响孩子。因此，父母需要以身作则，树立良好的榜样。例如，父母可以通过自己的行为展示如何尊重他人，如何处理冲突，如何承担责任等。

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一、建立良好的沟通机制

父母应该与女儿建立起开放、诚实的沟通机制，让女儿知道她们可以随时与父母交流自己的想法和感受，而不必担心被指责或批评。通过与女儿的沟通，可以找到解决问题的方法，同时也可以增进亲子关系的和谐。

二、主动征求孩子意见

随着孩子长大，他们想要体现自己的价值，渴望自己能够参与到家庭事务的决策当中，不想让父母把自己当中小孩。因此，家长在日常生活当中，家长应该主动与孩子交流，主动询问孩子对某件事的看法，和孩子一起讨论，主动征求孩子的意见，当孩子得到家长的重视之后，也会和家长好好沟通。

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一、创造积极的沟通氛围

在与孩子沟通时，我们要创造一种积极的氛围。避免以批评或训斥的方式与他们交流，而是用鼓励和肯定的语言与他们沟通。我们可以表达对他们的关心和支持，让他们感受到我们是他们的坚强后盾。当孩子感到被理解和接纳时，他们会更愿意与我们分享他们的想法和问题。

二、倾听孩子的想法

在与孩子沟通时，家长要学会倾听。给孩子充分的表达机会，尊重他们的观点，即使有分歧也要理性讨论，避免强行灌输自己的观点。家长要学会运用有效的沟通技巧，如用开放式问题引导孩子表达、避免指责和负面评价、适时给予肯定和鼓励等。

三、建立父母和孩子之间的信任

信任是建立亲子关系的重要基石，如果父母和孩子之间缺乏信任，这会导致孩子不愿意和父母沟通。我们应该在日常生活中建立信任的基础，例如履行承诺，鼓励孩子勇敢地表达自己的想法和感受。

孩子高三不想上学怎么办最好的方法

孩子上高三以后出现不想上学的念头是很正常的现象，高三孩子不想上学可能伴随着许多情感和学习等因素，作为家长我们一定要给予理解，然后多跟孩子沟通，开导孩子，帮助孩子走出厌学困境！

孩子高三不想上学怎么办最好的方法

1、提高亲子沟通水平

亲子沟通是家庭关系和孩子人格成长的重要因素。在这个阶段，家长应该更多地支持和鼓励孩子，并且要与他们建立良好的沟通，帮助孩子缓解压力和困扰。亲子关系稳定也可以减少心理问题的出现。

2、了解原因

我们需要了解高三学生厌学的原因。厌学可能是由于学习压力过大、学习方法不当、缺乏动力或对未来迷茫等因素引起的。了解问题的根源可以帮助我们更好地解决它。与学生进行真诚的交流，听取他们的想法和感受，理解他们的困惑和挑战。只有了解了问题，我们才能采取正确的方法来应对。

3、引导孩子找到自己的兴趣

有时候，对某些课程和科目的兴趣缺失会导致高三生不想上学。这时候，家长应该引导孩子发现并制定一些有益的兴趣或爱好来转移注意力和缓解压力。可以通过读书、旅游、参加社团等方式拓展孩子的视野和兴趣。

4、树立目标和意义

对于高三学生来说，树立明确的目标和意义是重要的。帮助学生明确自己的学习目标，并理解学习的意义和重要性。我们可以与他们分享成功的故事和榜样的经历，激发他们的动力和信心。同时，也要鼓励学生积极参与课外活动，发展自己的兴趣和特长，让他们在全面发展中找到对学习的动力和热爱。

5、寻求专业帮助

如果高三学生的厌学情绪严重影响了他们的学习和生活，我们应该及时寻求专业帮助。学校可以提供心理辅导服务，帮助学生面对挑战和困惑。家长也可以与学校合作，共同关注学生的心理健康。专业的心理咨询师可以帮助学生解决内心的困扰，重新找回学习的动力和热情。

高三孩子不想上学有哪些原因

1、学习压力大：高三是人生中最重要的一年，孩子们面临着升学的压力，每天的学习任务深重，长时间的高强度学习使他们感到疲惫不堪。

2、家长期望和要求太高：高三学生的家长都希望自己的孩子考上志向的大学，而平常考试效果不好就会悲观泄气，有些家长甚至给孩子加码加压，这样学生发生惧怕心理，繁衍厌学心境，甚至逃避或扔掉。

3、缺少喜好：有些孩子对某些学科没有喜好，或许对学习自身没有喜好，这会导致他们对学习发生厌倦感。

如何调整好高三孩子的心态

1、合理安排时间：合理规划学习、生活和休息时间，确保学习效果的同时，避免过度劳累。

2、增强自信：通过不断努力和提高成绩，增强自信心，让孩子相信自己可以实现目标。

3、培养兴趣爱好：在学习之余，让孩子培养自己的兴趣爱好，如阅读、运动、绘画等，以调节心情。

4、调整期望值：理性看待高考，认识到努力就有收获，不过分追求完美，避免孩子给自己过大的压力。

5、放松心情：在紧张的学习生活中，我们要适当给孩子放松的时间，可以进行深呼吸、冥想等放松心情。

6、保持乐观：我们要让孩子相信自己，对未来充满信心，保持乐观的心态面对高考。

女生叛逆期最好的解决方法

如果女孩子进入了叛逆期，最佳的处理方法是家长学会多与孩子沟通不能的形式来对待。学会倾听和理解，关心和爱护。让孩子感受到家庭的温暖，要学会和孩子做朋友，而不是站在孩子的对立面。

女生叛逆期最好的解决方法

1、拒绝以暴制暴

当孩子出现叛逆行为时，家长切记一条，那就是不能以暴制暴，这样做只会加重孩子的叛逆心理。正确的做法应该是以沟通为主，作为辅，在跟孩子谈心的过程中主动去发现孩子的想法，然后以交朋友的方式与孩子相处，帮助孩子解决生活中遇到的难题。

2、多鼓励和包容

因为女孩的性格细腻且内心世界比较丰富，所以特别容易敏感，对父母及周围人的一言一行特别在意，尤其是在意别人对自己的评价，所以这时要对女孩多包容、多耐心，不能孩子出现了叛逆的行为就给予否定。

3、换位思考

其实每一位家长也是从青春期长大的，也有过叛逆期，在面对孩子的逆反心理的时候，要多换位思考，了解孩子叛逆的原因，想想孩子为什么会这样做，找出问题的原因，才能减少孩子的逆反心理。

4、不唠叨

家长们望子成龙望女成凤心切，看到孩子哪里做的不好，总是免不了唠唠叨叨，还振振有词说是为了孩子好。殊不知这种所谓的苦口婆心最让孩子反感。孩子有欠缺和不足，适当的时候，适当的机会说一说就行了，家长没必要不断的重复。叛逆期的孩子，已经很知道是非曲直，能改的早就改了，不能改的，您唠叨也没用，不如想别的办法帮助孩子改正。

5、尊重孩子的隐私

青春叛逆期的女孩子开始有了自己的小心思，也会格外重视保护自己的小心思，在她们的心中这片属于自己的小天地不容许他人涉足，即便是家长也要懂得尊重孩子的隐私，尊重孩子的隐私既是保护了孩子的自尊心。当孩子感受到对她的尊重的时候，就会放下心防，而不是整天想着如何躲着你。

6、支持女孩的兴趣

在日常生活中，如果女孩感兴趣的事情是合法的，同时又不会影响学习，可以放手让女孩去做，如此才能让女孩拥有更多的自由发挥的空间。也可以对女孩的兴趣表示支持，如果女孩喜欢唱歌，就给她买张光盘；如果女孩喜欢画画，就给她买些绘画书；如果女孩喜欢溜冰，就给她买双溜冰鞋…这样做，很利于拉近亲子关系。

7、给予孩子一定的鼓励和表扬

家长的肯定，对于孩子来说，是最好的、最有效的支持，所以家长要注意及时给予孩子积极的表扬和鼓励。增加孩子的自信心，增加孩子的自我认同感。

女生叛逆期会有哪些表现

1、抵触父母：女孩叛逆期严重可以表现为和父母的关系不如以前和谐，甚至出现抵触父母的情况。不遵从父母或者是老师以及其他长辈的要求，表现为顶嘴或者是说不，甚至出现自伤、伤人等冲动的行为；

2、自我的评价不客观：女孩叛逆期严重可能出现对自我的评价不客观、不现实情况，出现妄自菲薄、自卑、自责或者是自命不凡、自吹自擂的情况。常常是因为对自我的认识不够全面，而自我意识又很强所造成；

3、人际关系紧张：对同龄人表现不像以前那么地友好，与人交流可能会变得更生硬。有些人还会回避和某些同龄人交往，因此可能会受到周边人的排斥或者是孤立，所以常常会出现人际关系紧张的表现；

4、抵触学习：对待学习往往不像以前那么积极或者是循规蹈矩。有些人可能会抵触上学，或者是上学的时候注意力不集中，不遵守学校的规则。

女生叛逆什么原因

1、生理变化：青春期是女孩身体发育的重要时期，包括身高、体重、乳房发育、月经等方面的变化。这些生理变化可能会导致女孩感到不适和困惑，从而影响她们的情绪和行为。

2、心理变化：青春期是女孩心理发展的重要时期，她们开始思考自己的身份、价值观和人生目标等问题。这些思考可能会导致女孩感到不安和焦虑，从而影响她们的情绪和行为。

3、家庭环境：家庭环境对女孩的成长和发展至关重要。如果家庭环境不稳定、缺乏关爱或存在冲突，可能会导致女孩感到不安和焦虑，从而影响她们的情绪和行为。

高三孩子不想上学怎么办最好的方法

高三是一个压力巨大的学业阶段，作为家长，首先要做的是倾听孩子的心声，理解他们的内心感受。可能孩子在不愿读书的背后，隐藏着一些难以言表的困惑和焦虑。与孩子建立良好的沟通渠道，了解他们的真实需求和感受，是解决问题的第一步。

我们要教育孩子学会正确看待学习，不要让孩子认为学习仅仅是为了应付考试，而是应该把学习看作是一种提升自己能力和认知水平的过程。

通过与孩子交流，培养他们对知识的独立思考和好奇心，让他们体会到学习的乐趣，从而愿意投入更多的时间和精力。

在高三阶段，制定明确的目标和计划对于孩子的学习非常重要。我们可以与孩子一起制定长期目标和短期目标，并帮助他们制定实现这些目标的详细计划。通过将学习任务划分为小的可管理的部分，孩子们更容易看到进展并保持动力。

高三孩子对学习的厌倦可能来自家庭，因此，作为家长，除了为孩子提供良好的生活条件外，更重要的是要为孩子创造良好的家庭氛围和心理辅导与支持。

当孩子的才考试成绩不理想时就斥责他们，这就会使得孩子对于考试缺乏信心，由此产生自暴自弃的想法。对于压力很大的初二孩子，家长尽量不要给予孩子压力，更多的需要给予他们一些鼓励。

不要把自己的过高期望和愿望强加给孩子，如果孩子没有达到你的目标而一味的指责，谩骂与批评。这是不可取的。学习是脑力活也是体力活，不是努力就一定能考上好大学的。给予孩子多一些安慰和鼓励。

小孩顶嘴最好的解决方法

孩子的一言一行深受父母影响，当小孩出现顶嘴的情况时，不必太过烦恼，也不要因此忽视了孩子的自我表达。在非原则性问题的基础上，适度的顶嘴是有利于孩子成长的，也同样有利于父母了解孩子的内心状况。

小孩顶嘴最好的解决方法

1、多理解和倾听

小孩出现叛逆和顶嘴的行为时，如果家长能换个角度去想，我们倾听了孩子的想法吗，我们有给孩子表达自己需求和想法的机会吗，我们有尊重孩子的意愿吗？家长能放低姿态，去理解孩子，去倾听孩子，了解了孩子顶嘴背后的需求，教孩子正确合理表达需求的方法，才能从根本上改掉孩子顶嘴的行为。

2、减少对孩子的溺爱

所有的家长都知道溺爱的害处。如果真是因为溺爱造成小孩顶嘴，那只能是从治根开始。只有把对孩子溺爱的氛围驱除了，顶嘴现象才能减少。最好是全家同一阵线，如果孩子不听话，明显是不讲道理的顶嘴胡闹，大家都不理他，孤立他，让他承受后果。而当他变得讲道理听话时，则要用鼓励的言行强化他的转变。

小孩顶嘴的原因

1、溺爱的结果

家长或老人家过分溺爱孩子，导致孩子目无尊长，以自我为中心；对大人的话听不进耳、有恃无恐。所以大人要求或不顺着孩子意的时候，孩子就也会发生顶撞了。

2、父母的影响

有些父母本身脾气暴躁，经常当着孩子面与他人或家庭其他成员顶嘴，由于负面的影响，潜移默化中孩子就学会了顶嘴。

3、缺乏足够的沟通

亲子间又缺乏沟通和交流，孩子感觉父母的一些行为或言语在干涉自己，没有顾忌到他的感受，所以就会顶嘴发表自己的意见。

小孩顶嘴骂人怎么办

1、处理好家庭教育的关系

调整好家庭教育，这是重要的一步。父母作为家庭教育的重要人物，家庭教育有利有弊，要让父母合作来做好教育。注意树立好自己的家庭教育标准与模式，尽量避免家庭教育理念上的分歧。家庭教育需要长期的修缮，父母必须严格要求自己，不断与孩子进行交流。

2、正确引导孩子表达情绪

希望孩子能够正确地表达自己的情绪，需要父母的全力协助以及正确引导。首先，父母要提醒孩子用其他的手段来表达自己的不满意。例如，可以说出自己的需求或者是反馈。其次，父母可以和孩子一起尝试各种方法来缓解负面情绪，例如运动、休息或听音乐等。

3、约束孩子在使用语言上的规矩

小孩顶嘴骂人的背后也存在十分重要的语言规矩。父母要制定好语言上的规矩：不让孩子乱顶嘴骂人、不让孩子使用不正确的语言。为孩子树立好榜样，用正确的言行来影响孩子，让孩子感受到正面语言的重要性。另外，在实践中，父母以身作则，可以起到非常好的模范作用。

解决早恋最好的方法

早恋是当今社会中青春期孩子普遍会发生的现象，父母们要对发生这种行为的孩子做好正确的引导。作为父母，想要解决孩子恋爱的问题，首先要认可他们的恋爱，冷静对待，不要对他们进行打骂教育，这样做是没有任何效果的，甚至会是他们发生更加严重的叛逆行为。

解决早恋最好的方法

1、调整认知，面对高中生恋爱要冷静

孩子到了青春期，无论是生理上还是心理上，都基本上是一个成人了，有了追求异性的需求是必然的。社会进步发展到今天这个状况，已经不允许他们这个时候就开始为自己的感情做准备了。其实孩子们情窦初开和换牙一样都是他们成长的必经之路，就像面对孩子掉第一颗牙一样镇定地看待他们的“恋爱”吧。

2、不要着急给孩子贴上标签

对异性有好感是身体情感的本能冲动，父母需要知道的是，异性交往恰恰是孩子社交的重要内容，喜欢一个自己欣赏的异性是非常正常的心理发育过程。但大多数父母却认为这会影响学习，且怕孩子做出不正确举动，所以一旦发现蛛丝马迹，就通过各种消极方式打压制止。

有的父母不分青红皂白就给孩子贴上“早恋”的标签。殊不知，这样不仅不能帮助孩子树立正确的恋爱观、婚恋观，还会让孩子离父母越来越远，甚至走上歧途。

3、合理引导

在得知孩子出现早恋后，父母应该进行适当的引导。首先要和孩子讲清楚早恋这件事的利弊关系，如果孩子坚持自己的想法，那父母可以选择适当放手，同时也要教育孩子保护自己以及不能落下学业，让孩子为自己的未来而努力奋斗。

4、正视孩子的内心需求，尊重他的隐私

有些父母为了能够让自己更了解孩子就会去偷偷地看孩子的日记，其实这样的做法是非常不正确的，父母要学会尊重孩子的隐私，也要学会站在孩子的角度思考。父母可以多和孩子讲讲自己青春期时候的事情，和孩子处成朋友，久而久之，父母就会与越来越了解孩子的需求，两者之间的亲子关系也会只增不减。

5、引导孩子正确看待感情

父母要疏导孩子正确地对待自己的感情，帮助孩子约束自己的感情。父母要告诉孩子不能盲目的攀比早恋，不能看见别的同学是两个人来往，感到自己有些逊色，因而盲目地找一个，这是不好的表现。这样做不仅浪费时间，影响学习，也毁了自己。

6、丰富孩子的生活

学习是枯燥的，早恋是新奇的，很多孩子接触早恋，其实是因为想寻找一点新鲜感，这时，作为父母，我们可以想着办法去丰富孩子的生活。多利用节假日带孩子去吃吃美食、出门旅游，培养孩子多样的爱好和兴趣，这样，既可以让你和孩子有更多的接触时间，同时也是前面提到的分散孩子注意力的一种方式。

早恋的影响

1、耽误学习

学生时代我们最重要的任务便是好好学习，除此之外的任何事情都会被遏制。玩游戏等娱乐性活动尚且有待考量，更别提早恋了，那是老师和父母必防的重中之重。

它会耽误学生的时间和精力，上课不好好听课，两个人净忙着传纸条，下课不参加活动，两个人坐在一起聊天，周末不在家好好写作业看书，两个人在公园里压马路。

2、心理易受挫

大家都知道，早恋的结局一般都是无疾而终的，因为之所以叫早恋，就是因为大家都在不成熟的事情做出不成熟的决定，这样的决定到头来肯定是不正确的。并且青春期的孩子内心十分的敏感，如果在不和平的争吵中分手，就很容易对孩子的心灵造成打击。

初中孩子不想上学怎么办最好的方法是什么

现如今，厌学这种情绪不仅仅会出现在成绩比较差的孩子身上，就连成绩好的学生也逐渐出现了厌学行为，并且孩子到了初中已经进入了叛逆阶段，家长千万不要去打骂和斥责孩子，以免引起他们的叛逆情绪。

初中孩子不想上学怎么办最好的方法是什么

1、了解孩子厌学的具体原因

孩子厌学后，首先不能再加压布置学习任务，要找到厌学的症结，是所学知识太难，还是所学知识太多，学习任务压的太多，还是有外界其他利诱吸引。搞清楚厌学的原因后，因势利导，转移注意力，参加一些社会实践活动，放松放松心情，提高学习重要性认识，循循善诱再引导进入学习状态。

2、父母调节情绪

家长不能因为孩子不上学就勃然大怒，或者一上来就打孩子。首先，家长要调节好自己的情绪。只有他们心平气和，才能坐下来和孩子沟通，解决问题。仅仅是吵架或者打骂解决不了任何问题，相反只会让问题更加严重，甚至最终发展到无法控制的局面。

3、减轻孩子的压力

初中孩子厌学的最佳方法就是减轻孩子的压力，如果家长给孩子的压力太大，导致孩子缺少业余时间和兴趣爱好，从而产生厌学情绪，家长要反思自己，不要给孩子增加压力，学会帮助孩子释放压力，给孩子一个轻松愉快的学习环境，这样对孩子的成长和学习会更有利。

初中阶段正是学习的黄金时期，为什么有的学生会出现厌学情绪呢？

一、缺乏动力。自以为上大学无望，混张初中毕业证或高中毕业证就行了。这样的学生在学习上明显缺乏动力，满足于做一天和尚撞一天钟。因此，无论学什么都无精打采，难以激发兴趣。

二、爱社会上不良风气的影响。不良的社会风气和社会文化也对学生的学习也产生一定的负面影响。如社会上“一切向钱看”的赚钱思想；一些内容不健康的电影、录像、图书等处于青春期的中学生也产生了消极影响。

不求进取、读不读书无所谓的不健康思想还在腐蚀着部分中学生和他们的家长。这对提高全民爱教育水平，提高国民素质的时代要求是不相吻合的，必须坚决摒弃。

三、缺乏未知欲望。如果一个人时时刻刻对知识有所期待、有所希望、有所追求的话，就会经常处于精神振奋的状态，对学习就不至于有厌烦情绪。

四、学习活动的重复、单调和乏味。心理学研究表明，单调、重复、乏味的刺激易引起人们的疲劳和厌烦感。缺乏生机、灵活和变通的学习生活，常导致学生厌学。

对于孩子厌学，作为家长该怎么做？这里我有四点建议：

1、创设良好的学习环境。包括：一个安静的书房，适合孩子阅读的齐全的书籍，固定的学习时间，温馨的学习氛围。

2、以身作则。希望孩子爱学习，家长要率先垂范，做一个终身学习的人。从事文化类工作的人，可以陪孩子读书；从事其它行业的人，同样可以业余时间加强理论的学习。学什么不重要，重要的是用不断进取的精神影响孩子。如果家长能做到这一点，不但对孩子起到榜样的作用，自己也受益终生。

3、家庭和谐。充满爱的家庭，更能培养孩子健全的人格，对家长美好的期许，更可能产生积极的回应。同时，和谐的家庭氛围中，孩子学习也不容易受到干扰。

4、平等对话。学习中必然会遇到很多困难，孩子退却的时候，如何与之沟通，家长的姿态很重要。逼迫或是平等对话，效果完全不一样。前者会激发孩子的逆反，从而对学习更感到厌烦。而后者孩子感受到尊重，会尝试着与家长一起解决学习中的困难。