孩子嫌弃父母没本事是什么心理

孩子如果嫌弃父母没有本事，那么这个孩子的虚荣心理太强了，出现这种情况再去教育孩子已经晚了，只能慢慢的跟孩子沟通交流，让孩子了解家里的现状，也从而激发孩子自立自强的心理，这种转型很难但是一旦成功，对孩子的帮助极大，否则孩子会慢慢消沉堕落下去的。

小孩子都有慕强心理，他们还不懂，不是所有父母都是超人，还不理解大部分父母都只是普通人而已。

孩子太小，思维往往比较直接，看到别的小朋友都有了玩具，而自己没有，就会觉得自己比不上别人。

同理，看到自己的父母、家庭那么普通，比不上别人的家庭，就会觉得父母没本事。

他们还太小，不了解生活的艰辛，不知道父母已经尽自己所能地给孩子最好的生活，尽自己所能的让孩子丰衣足食。

孩子之所以嫌弃自己父母没本事，说到底，还是家教出了问题。

即使是困难家庭，多数孩子也都很懂事和孝顺，因为儿不嫌母丑，狗不嫌家贫，有的孩子还很励志，通过朴实善良父母的影响，孩子刻苦学习，走出了农村，走出了大山，改变了自己和父母的命运。

没有天生的熊孩子，只有教育缺失的父母。

有一句话说得好：穷人的孩子早当家！有多少穷的家的孩子，早早就知道提父母分担家庭负担，自己励志好好学习，改变父母的生活环境状况！励志好好孝顺父母，你的孩子却在埋怨父母给买不了名牌，怎么引导孩子，我建议你们和孩子进行一次长沟通，把自己家的状况和你们对孩子的付出，和未来对孩子的期望！

更重要讲多少寒门出贵子的，自强自立自信的孩子，让孩子知道自己的生命责任，感恩老天给预的生命！让孩子知道，不是所有的父母都是可以给自己的孩子买名牌！地区和生命赋予的机遇不同！让孩子懂得！生命的可贵！让孩子知道自己只要自信！步衣布鞋也会活的很开心！更要让孩子知道！努力拼搏，改变自己的人生！孩子懂得感恩，也不会再埋怨父母，会用自己努力回报父母！

其实孩子之所以有这样的想法，就是因为父母过度的溺爱，无条件的满足导致的。没有那公主命，却养成了公主性。那么应该怎么引导呢？

在孩子小学二三年级的时候，就开始可以的培养孩子的金钱观。最简单的方式就是给孩子零花钱，不要一天一给，至少要一个星期一给，大点的孩子一个月一给，让孩子就像领工资一样的领取零花钱。同时要求孩子对自己的各项花费进行记录，剩余的钱可以存储领取利息，多花的钱需要借贷并支付利息。从小就让孩子知道，要比较物品的价值和价格，购买自己可以承受范围内的物品，不提前消费等等。

要让孩子参与家务。家务之所以成为家务，就是指家里的公共的劳务，所有的家庭成员都需要承担一部分的家务，不做家务的孩子不会体会到父母的辛苦。但要注意的是，家务不包括个人物品的整理，那在部队里叫内务。家长要根据孩子的年龄段，让孩子逐渐的承担一部分家务，这样的孩子才会体会到父母为自己的付出，才会感恩。

让孩子利用寒暑假时间勤工俭学，体会赚钱的困难。小一点的孩子可以选择批发一些小物品去摆摊零售，大一点的孩子可以去快餐店打工或者做义工，帮忙照顾孤寡老人或者孤儿院儿童等。并不是指望孩子能够赚多少钱，主要是让孩子体会到任何工作都是需要付出辛勤的劳动的。

孩子一定要在小的时候就行引导，否则一旦到了青春期，还没有形成好的性格个性，就会慢慢失控，而那个时候，父母再想管教就十分困难了。

嫌弃父母的孩子是什么心态

嫌弃父母的孩子可能有不同的心态，其中可能包括对父母的不满、自我中心、缺乏尊重和感恩等。

他们可能会认为父母不理解自己，不给自己足够的空间和自由，对自己的生活和兴趣不支持，或者认为父母不够成功、不够有钱、不够时尚等。

这些想法可能导致孩子不愿意与父母沟通，疏远家庭关系，甚至表现出不尊重、不礼貌的行为。对于这样的孩子，父母需要耐心和理解，帮助他们建立正确的价值观和尊重家庭的意识。

孩子随着年龄增长会有自己的想法，在日常生活中，父母比较关注孩子或者是对孩子的言行管得比较多，可能会影响到孩子的心理健康，还可能会出现排斥父母的现象。

父母双方在孩子犯错误或者是学习成绩下降之后，如果过度埋怨和指责孩子，可能会使孩子产生反感心理，还可能会出现排斥父母的现象。

负面情绪输出：如果父母在日常生活中精神压力和心理压力比较大，在情绪不稳定时，容易对孩子发脾气，进而使孩子产生排斥的现象。

孩子嫌弃父母是一种比较复杂的现象，可能涉及到多种因素，例如孩子的成长环境、家庭教育、个人心理等等。对于这种现象，我们应该从多个角度进行思考和分析。

首先，父母应该认识到自己在孩子成长过程中的重要性，尽可能地为孩子提供良好的成长环境和教育资源，培养他们的独立性和自主性。

父母也应该注重与孩子的沟通和交流，了解他们的需求和想法，尽可能地满足他们的合理要求，建立起亲密的家庭关系。

孩子嫌弃父母可能也与他们自身的心理有关。在这种情况下，父母可以了解孩子的心理状况，并提供相应的支持和帮助。同时，父母也应该尊重孩子的个性和意愿，不要过度干涉他们的生活和选择，给予他们足够的自由和空间。

老抱怨父母的孩子是什么心理

在日常生活中，我们经常会听到一些孩子抱怨自己的父母“你怎么这么唠叨！”“能不能关心我一下！”等等类似的话语。有时候，孩子老抱怨父母，是因为想得到父母的关心，有时候仅仅是因为孩子不懂得心疼父母。

老抱怨父母的孩子是什么心理

一、对父母的不满

孩子在成长过程中，会遇到很多问题和挑战，这些问题和挑战都需要父母的帮助和指导。如果父母不能提供足够的支持和帮助，孩子就会对父母产生不满。比如说，父母工作太忙，没有时间陪伴孩子，孩子就会觉得被冷落了；父母对孩子的要求太高，孩子觉得自己很累，就会抱怨父母太严格了。这些埋怨，其实是孩子希望父母能够关注自己。

二、自尊心强，比较好胜

一味地注重“鼓励式教育”，很少批评孩子，这种方式的确可以培养孩子的自信心和好胜心，但容易让孩子出现自负心理。一旦出现自负倾向后，孩子很难接受自己失败，但世上不会有让你永远成功的事情，正确引导孩子才是最重要的。

三、希望得到家长的关注

还有一些小朋友的抱怨，纯粹就是为了博得父母的关注，因为父母工作忙，没时间陪他们，于是孩子通过“抱怨”的语言来吸引家长的关注。当孩子抱怨某件事情的时候，家长千万不要跟着孩子一起抱怨。很多的家长以为和孩子一起抱怨，自己就能够和孩子站在同一个立场上，孩子就不会孤单，但是这种做法，无疑是能够让孩子抱怨的次数增加的。

当孩子抱怨父母时，很多父母会感到无奈和困惑。孩子抱怨父母的原因可能很多，如不满意父母的管教方式、觉得父母不够关心和理解等。然而，无论抱怨的原因是什么，父母都需要采取一些措施，来化解孩子的抱怨情绪。

老抱怨父母的孩子怎么教育

一、不要过分溺爱孩子

生活水平的提高让孩子需要的物质条件得到了很大的满足，但是家人的爱给予得越多，孩子反而觉得理所应当，视而不见，没有感恩回报之心。一味地给予孩子所有想要的东西，孩子的欲望反而会逐渐变大，变得贪婪。孩子没有为目标付出该有的劳动就会变得懒惰，习惯坐享其成。

不独立的孩子很难有责任感，家长又怎么让他们感同身受呢？培养孩子的感恩意识，不仅是让孩子懂得感恩父母，更是一种自立意识、责任意识。

二、耐心对待孩子的抱怨

当孩子抱怨时，家长应该耐心一些，先不要着急，不要随便打断孩子的话语，了解孩子的想法后再慢慢和孩子讲道理。如果家长急躁了，对孩子进行训斥，反而会加重孩子的厌烦情绪，更不会听家长的话。所以对待孩子的抱怨，家长应该有耐性，而且要多从孩子的角度考虑问题，不要过分的对待孩子。

三、父母给予孩子更多自主选择权

当孩子能够自己做决定了，他们会觉得自己在家里是有一定地位的，是被尊重的，就更愿意也更想和父母进行交流分享。父母也能帮助孩子解决问题，给出建议。父母在做出某项选择时，可以先询问一下孩子的意见，并在最终决定时，适当采纳孩子的意见。

当孩子感受到自己是拥有话语权的，心里会认可父母对自己的需要，可以有效减轻孩子对家庭的敌对心理。

孩子故意激怒父母是什么心理

当发现孩子出现故意激怒父母的行为，家长就要重视起来，如果不及时引导，那么就有可能出现更严重的后果。当然，小孩这样做一定是有原因的，家长想要找到应对的措施，那么就知道这行为背后是什么心理导致的，才能有的放矢。

孩子故意激怒父母是什么心理

原因一，慵懒教育。现在很多育儿观念讲究“顺其自然”，即孩子的天性是活泼好动，喜欢探索的。作为家长如果事事干涉孩子，不让他动这个，不让他动那个，只会压抑他的天性，小孩就不能健康自由地发展。所以，面对孩子的问题，家长睁一只眼闭一只眼，懒得去说，其实是在用这种思想来纵容自己的慵懒教育。

原因二，恶作剧、好玩，家长的不关心。当孩子第一次惹父母生气时，也许他是无心的，但是家人过度的关注或者激烈的情绪反应，意外的让他感到充满了乐趣和戏剧性。

于是有些比较调皮的孩子，就会偶尔故意制造一些“不小心”发生的意外，欣赏成年人慌乱、心疼亦或者怒火中烧等可笑、好玩的样子。另外有些家长平时与孩子在一起时，只顾玩手机，刷视频，于他的需求不管不顾。

久而久之，小孩便会因为父母的忽视而缺乏安全感。这类孩子在发现故意激怒父母后，可以引起他们的关注，也可能在需要父母关注而得不到回应时，故意制造一些问题。

原因三，过多关注。孩子寻求父母和周围人的关注，这是很正常的，但是问题就出在他们想要寻求过度关注的时候。其实他们是想用一种令人烦恼而不是有用的方式来寻求归属感，这种行为方式之所以令人烦恼，是因为它来自于孩子潜意识中的想法。

孩子故意激怒父母怎么办

孩子的一切行为，都是想从父母身上得到爱，让你看到他、关注他，给他反馈。所以家长要多陪伴在小孩身边，每天抽出固定时间，跟他说话、玩游戏，积极关注，大声告诉他你爱他，多做亲密互动，增加肢体接触，让孩子感觉到家长眼里全都是他，感受到被爱和安全。当父母给孩子充足的陪伴和积极关注时，他感受到自己被看见被接纳，更容易形成积极的行为模式。

小孩子在生活中，会慢慢学会用各种手段来引起爸妈关注，乖巧的小朋友会通过听话累博取父母的肯定，但是一些叛逆的小孩则会通过闹事发火获取父母的关心，哪怕是被家长打一顿，他们都觉得爸妈在关注自己。

对此，父母要多和孩子积极的互动，积极响应他的诉求，也要和他多交流，当孩子有一些需求时，首先会想到和爸爸妈妈提出来。如果家长此时不响应或者直接严厉拒绝，那么就会极大地打消孩子的正向性，他们不知道为什么父母这么“冷库的”拒绝，在小孩看来“很正常”的要求，所以便会再次寻找其他方式来和父母交流。

另外，一个和谐的家庭在孩子的成长中是非常重要的， 家长和他的每一次交流都尽可能将最好的一面展现给孩子，并且对他的要求不是那么抗拒，就尽量满足小孩的正当要求。可以让孩子看到家庭带来的快乐和安全，这样他们才能更加愿意和家长沟通交流。

孩子埋怨父母是什么心理

很多家长，在教育孩子的过程中，他们会发现，无论自己怎样掏心掏肺的对待孩子，往往会因为教育方式不恰当，导致孩子不仅对父母没有感恩之心，甚至还会出现埋怨父母的现象，令家长心寒。因此针对这个问题，我们今天就来深入分析一下孩子的心理状况吧！

孩子埋怨父母是什么心理

1、孩子埋怨父母出于受委屈的心理

埋怨父母的孩子，他们往往都是内心里有非常非常多的委屈，没有地方发泄，没有地方诉说，导致内心深处比较忧虑，性格也比较优柔寡断，这是一个非常不好的现象。因此，这个时候，需要父母和孩子及时的沟通，让孩子理解父母为什么这么做，让孩子拥有一个健康快乐的心理。

2、希望通过埋怨引起注意，获得足够的关注和支持

孩子埋怨父母的心理，还可能是因为他从小就被家里人忽视、冷落，谁也没有注意到他，谁也没有给予过他肯定和支持，谁也没有及时满足他想要的关心和鼓励。在这种环境下成长，他会想尽各种办法来引起父母的注意，努力想办法获得父母的支持和肯定。

因此在处于叛逆期阶段时，他可能通过顽皮捣蛋引起注意，也可能通过各种埋怨，想要引起家长的注意。如果家长不及时发现，孩子还可能逐渐变得很强势，试图将一些牢牢抓住，填补严重缺失的安全感。

3、家长的娇生惯养

孩子埋怨父母的心理，也可以是因为他们缺乏感恩之心。有一种孩子，他们是从小被娇生惯养，衣来伸手饭来张口的。这一类子女由于从小不论要什么，父母都会满足，没有教会他感恩，也没有教会他凡事要有个度，因此长大以后，在这类子女眼里，自己要什么，父母就理所当然的要满足自己。

4、不愿担当，逃避责任的心理

有的孩子，他们在埋怨父母的时候，常常把自己的问题归结为父母的问题，对父母表示不满。而这最关键的原因就是他们自己不愿意面对问题，不愿意承担责任。甚至对于身边的人，他也一副理所当然的样子，这一类子女就是我们现在所说的“熊孩子”。

5、责怪父母的孩子是报复心理

青春期孩子的成长，是在不断体验犯错中一天天长大，如果父母按照成人思维面对孩子，剥夺孩子的体验，缺乏耐心，或包办，或埋怨指责乱唬孩子，用邻居家孩子来比较，会使孩子或自卑或叛逆或假装顺从。

因此，当孩子明白事时，孩子就会不论好事歹事都回以责怪父母的方式来报复父母。所谓种花得花，种豆得豆，父母种下责怪孩子的种子，父母就会收获孩子的责怪他现实，怨不得孩子。

埋怨父母的孩子怎么教育

1、言传身教，严于律己

父母是孩子最好的老师，所起的榜样作用也是无穷的。家长如果能严于律己，不轻言放弃，就会给孩子带来非常好的表率作用。桃李不言，下自成蹊，家长与其喋喋不休地督促孩子进步、坚持，不如言传身教，让孩子从小就懂的坚持的意义。

2、正确的教养方式

家长要减少包办代替，鼓励孩子自己学会承担责任，自己的事情自己做，养成孩子自己吃饭、自己穿衣、自己收拾房间，打扫卫生的好习惯。切记不要溺爱孩子，不要对孩子所有的需求都得满足，要让孩子明白为什么可以满足他的一些要求，要耐心的教育孩子要想有所获得，必须要有付出。家长要多和孩子沟通，常说“谢谢”，培养孩子的感恩之心。

骂父母的孩子是什么心理

当孩子出现骂父母的行为时，家长无疑是十分生气的，觉得白养了，年纪小小就敢骂长辈，却没有想过孩子为什么出现这样的行为，他们是以什么样的心理做出来的。因此针对这个问题，我们来看一下骂父母的孩子是什么心理？

骂父母的孩子是什么心理

1、可能是家长的行为影响了孩子的自尊心，在家庭教育方面，作为父母的应该好好引导孩子，而不是一味地娇生惯养和约束，掌握好父母和孩子的相处技巧，如果处理不好这种关系，很有可能影响到孩子的身心，出现不健康的心理。

2、小孩在成长过程中，容易产生叛逆心理，容易模仿他人的行为，所以很容易产生行为及心理上的问题。当然，作为孩子的父母是有推卸不了的责任的。孩子会骂父母，是从小就没有教育到位，有些也可能是孩子不在父母身边长大，感情不是很好，到了叛逆期就会有很多矛盾，甚至出手打人。还有父母外出工作，孩子由爷爷奶奶带，是这个时代的悲哀和无奈。

3、孩子的成长是在不断体验犯错中一天天长大，如果父母按照成人思维面对孩子，剥夺孩子的体验，缺乏耐心，或包办，或埋怨指责乱唬孩子，用邻居家孩子来比较，会使孩子或自卑或叛逆或假装顺从。

等孩子终于明白点事时，他们就会不论好事歹事都回以埋怨父母的方式来报复父母。所谓种花得花，种豆得豆，父母种下埋怨孩子的种子，父母就会收获孩子的埋怨父母的现实，埋不得孩子。

4、孩子骂自己的妈妈，很有可能是家长教育或者没有照顾好这个孩子，让孩子有了逆反和仇恨的心里。这个时候家长要自己检讨了，是不是自己平常太腻爱这个孩子，是不是稍微不如孩子的意，他就会骂人，这个时候要纠正他的价值观。

骂父母的孩子怎么教育

1、家长需要给孩子树立正确的榜样，通过示范学习帮助孩子建立正确的行为模式，生活中当家长或者其他长辈骂人的时候，小孩已经默默地观察到长辈们的行为，所以家长们需要以身作则，自身做好孩子的榜样，通过这样的方式解决问题。

2、对孩子来说，重要的不仅是文化知识的教育，更重要的是对其品行修养的教育。一个知识水平很高，但品行修养却很差的人，对他人和社会的隐患危害会更大。因此父母要关注孩子的德行发展，加强孩子的素质教育，让孩子懂得对待父母要感恩回报、孝敬尊重、理解敬畏，有一个健康和谐的亲子关系。

3、孩子出现骂脏话的时候要立刻制止。孩子如果出现说脏话的时候要立即进行阻止，并且要细心的对他进行教育，不要拉过来就打骂孩子，甚至恐吓孩子。这样不但对孩子的做法没有帮助可能会加重孩子的逆反心理，毕竟孩子已经长大了，他们已经有自己的自我意识了。

4、对一味打骂来说，态度方面的威慑更加管用。其实相对成人来说，孩子的世界往往更加简单，通常也会直接的表达出个人的看法，比如孩子不喜欢某个人，就会直接表示出个人的厌恶，行为上会直接呈现出来。因此对于这类情况，家长要记住，一味的打骂是不可取的。

孩子不写作业是什么心理

一般孩子不是很喜欢做作业，不同年龄阶段原因各异。小学低年级贪玩，重复性作业有点多，耐心不够。初中阶段成绩有分化，差生成绩不好，易破灌子破摔，讨厌做作业。高中阶段由于有高考压力，一般不会不做作业。

孩子不写作业是什么心理

1、作业太多不想做孩子不写作业

现在的孩子，作业一届比一届多是事实。尽管现在到处说着要减负，可如果作业量少了，谁能保证孩子学过的知识得到有效复习预习和掌握？况且，说起来各科作业都只“一点点”，但都加起来可就不止一点，以致于如今小学生写作业写到深更半夜都是常有的事情。面对一项庞大的任务，人的第一反应就是畏难和逃避。

同样，作业量太多，孩子会产生本能的逃避心理，一开始写作业就是无底洞，那干脆拖延一会儿再写吧。孩子没有明确的时间意识，如果不靠父母督促，可能就会一拖再拖。

2、没有听懂课堂内容孩子不写作业

课堂45分钟，是孩子掌握知识最重要的途径。课堂上学好了，学习将会非常高效率。反之，如果课堂时间没有利用好，课后的复习和作业也会很艰难。但对大部分孩子来说，课堂上完全集中注意力都不太可能。有些时候老师讲的内容孩子不一定跟得上，或是偶尔打个小差，后面的内容就都听不懂了。

而课堂上没有掌握的知识，课下孩子也不好意思去问老师、问同学，那回来写作业的时候也只有干发愁。久而久之，孩子甚至会从不愿意写作业演变成不愿意听课。

3、对某一学科不感兴趣孩子不想写作业

通常情况下我们都会有这种感觉：孩子不是不爱学习，只是不爱学这一门课；孩子不是不愿意写作业，只是不想写这一门学科。偏科是大部分孩子都会有的问题，五指长短不一，孩子会有喜欢的科目，也会有不喜欢的科目。

对于不感兴趣的学科，孩子不仅不愿意听课，更不愿意写作业。既然问题出在“不感兴趣”，那我们要做的就是让孩子“感兴趣”。一门让孩子感兴趣的课具备两个因素，一个是有趣，一个是能给孩子带来成就感。

4、父母对孩子不写作业过度关注

督促孩子写作业时，父母总忍不住掉进焦虑的坑里。孩子还没写时，百般催促；写作业的过程中，也忍不住指手画脚。这样一来，孩子身上的压力倍增，对作业的逃避心理就会更强。

其实，作业虽是孩子学习过程中很重要的部分，我们也没必要盯得太紧。说到底，这就是孩子的一份练习，只要用心完成，早一点晚一点，快一点慢一点并不是那么重要。比起让孩子感觉父母在“监视”他，还不如放松一些，帮孩子制定好规则后就退居幕后。

了解到孩子不写作业的原因后，家长才能有效地解决孩子不写作业的问题，要注重培养孩子自己写作业的习惯，这比每天催促他完成作业的效果要好得多。让孩子把写作业真正当成自己的事情，把按时完成作业变成生活中的习惯，并慢慢享受完成作业和学习的过程。

孩子不写作业有什么办法可以解决

1、冷静沟通

如果孩子实在不愿意写作业的话，我们可以选择冷静的沟通，千万不要变得暴躁，不然的话，孩子是会跟我们针锋相对的。我们可以简单的跟孩子交流一下，问问孩子们到底是为什么不愿意写作业呢？我们这样循循善诱的教导孩子是可以让孩子改变自己的心态的。当孩子那种焦躁的心态逐渐消失之后，他们就可以把所有的时间全都放在写作业当中。

2、让孩子理解工作的辛苦

我们也可以像上文中这个母亲一样，让孩子体验到工作的辛苦，这样就会让孩子了解一个道理，那就是学习要比工作轻松很多，在这个年纪学习其实是一件非常快乐的事情。只有通过对比才能让孩子了解到到底做什么才是最容易的，这样的话，孩子就不会继续再抗拒写作业了。

所以说我们一定要用一些正确的方法来教导孩子，让孩子逐渐的减少抗拒写作业的状态。其实我们最好的做法就是给孩子培养一些习惯，只要这些习惯养成了，那么孩子就愿意主动去写作业了。

3、培养孩子时间概念

首先我们需要培养的就是孩子的时间观念，正是因为没有时间观念，才会一直拖拖拉拉。

李玫瑾教授曾经支了个招，想让孩子拥有时间观念，我们可以让孩子们把作业分批量完成，譬如我们给孩子三个半小时写作业的时间，一个小时写数学，一个小时写语文，一个小时写英语，每科中间休息10分钟，并且不能超时。

然后我们就可以看看孩子到底是以怎样的状态去写作业的，如果超时了，我们便可以好好地教育一下孩子，让孩子明白写作业必须要提高效率。时间久了，孩子养成了良好的时间概念之后，就不会继续拖延了，这种做法是最能够改正孩子不爱写作业的毛病的。

4、制定学习计划

我们在一开始的时候，也可以为孩子制定一个学习计划，学习计划跟时间也是有着潜在的联系的。我们不仅要让孩子在规定的时间内把所做的一切全部都做完，我们还要让孩子知道，按照计划做事是非常快乐的。因为只要是制定了学习计划，按照学习的计划去走的话，当所有的作业全部都完成之后，我们可以奖励孩子一些时间，让孩子去做一些自己喜欢的事情。劳逸结合，让孩子明白做作业并不是一件困难的事情，这样才会对他们有帮助。

5、提供合适的环境

我们想让孩子主动的写作业，就应该给他们制造一个安逸的环境。当孩子写作业的时候，我们一定不要总是去打扰他们，让他们沉浸在这样的环境当中，自由自在的写作也是非常有必要的。当环境变得适合之后，孩子就不会把所有的时间全都浪费在其他没用的地方，时间久了孩子自然也就养成了主动写作业的好习惯。

我们适当的给孩子一些时间，让孩子了解到写作业并没有想象的那么困难。让他们通过自己的方式来不断的把作业完成，这也是培养孩子主动写作业的一种良好的方式。

孩子厌学家长该怎么办

1、培养孩子学习的习惯

一个习惯的养成不容易，但是养成一个好的习惯很是重要，所以父母如果要多注重培养孩子的良好习惯。

2、引导孩子自主学习

引导孩子自主学习，正确引导孩子学会学习是父母的一项重要职责，也是父母的真正魅力所在，孩子不爱学习，只是表面现象，父母要找到背后的原因，对孩子进行开导。

3、让孩子对学习产生兴趣

兴趣是最好的老师，只要让孩子对学习产生了兴趣之后，自然也就会爱上学习了。

4、带孩子去体验生活

带孩子去体验生活还是非常有必要的，如果不你的孩子觉得读书太累、太辛苦的话，就可以给孩子请一天假，让孩子做一些比读书还要累的活。

小孩子和家长对着干是什么心理

孩子成长到一定的阶段，会出现经常与家长“对着干”或“不受教”。尤其当孩子进入青春期后，这种心理表现的尤为明显。而家长对此，常常也是束手无策。

小孩子和家长对着干是什么心理

1、独立意识增强

这阶段的孩子独立自主的意识感增强，做事往往喜欢按照自己的意愿，不喜欢受大人的管控，自我为主的意识越来越强烈，越来越想表达自己的观点。

通常这些孩子他们会用冲动或说拒绝的行为，表达自我的观点。不管大人说什么，孩子都想要说"不"。并且受到阻挠，就会直接跟家长对着干。

2、好奇心的增长

孩子成长过程中好奇心的驱使是他探索这个世界的原动力，到了七八岁这种动力又进一步增长了。孩子们往往会有自己的小伙伴，几个七八岁的同龄人常常玩在一起，是让父母很不放心的，生怕他们闯祸了或者受到了某些伤害。

其实，孩子恰恰是在这种探索和玩耍中获得自发性的成长的。父母做到必要的安全底线管理就好，比如和孩子约定：不能出小区玩耍、禁止爬很高的树、玩耍打闹可以，禁止使用可能伤人的工具和武器等等。

约定好底线规则，剩下的就交给孩子们自己去冒险和探索，回想一下自己的童年，自己的父母不都是让我们在田野里、树林中放飞的么。

3、想被家长关注

孩子发脾气即是一种情绪的表达，也是一种渴望被关注的表现。一方面想依赖父母，另一方面又渴望相对独立，左右为难。

当自己不能很好处理一些社交问题的时候，比如：和小伙伴闹矛盾时，有的孩子是非常渴望父母能关注到并给予一些帮助的，因为他自己没有处理好这些矛盾的经验和方法。

另外，那些二胎家庭，尤其要注意大娃的自我感觉受到的"冷落"，他们往往会通过大喊大叫等方式来获得父母的关注。

孩子喜欢和家长对着干，该怎么教育

1、尊重孩子

其实当孩子拥有叛逆心理，或者是孩子想要通过自己的方式来掌控人生的时候，我们不应该给予太多的排斥。因为这完全属于孩子的本能反应，孩子也希望通过自己的方式来表达自己的感受，我们应该尊重孩子的每一个感受才是。

只有懂得尊重孩子的感受，那么亲子之间的关系才会变得更加美好，而不是变得时常吵架，那样的话就会形成一个不可逆的局面。

2、给孩子选择的自主权

青春期的孩子在面对事情时，希望有自主的权利。在遇到事情时，家长可以提前让孩子了解不同解决事情的方法的利弊，让孩子自主选择如何解决。

如果家长一味按照自己的想法来解决问题，孩子会感到选择权被剥夺，很可能会逆反，会产生对抗家长的情绪。

比如，周末与孩子一同外出吃饭，家长可以给孩子选择餐厅的权利，把主导权给孩子；孩子发展什么样的兴趣爱好，多听听孩子的想法和意愿等。

3、善于发现孩子的优点，不要随意将孩子进行比较

和别的孩子做比较是很多父母都会犯的一个错误，这种比较毫无意义，但父母就是喜欢从这种比较中获得满足感。

孩子会厌倦这种比较，而它们厌倦的方式就是通过自己的行为进行反抗。所以父母在遇到孩子逆反时，可以先考虑下自己是否又做了比较这种幼稚行为。

4、对孩子信守诺言，说到做到

当家长对孩子允诺后，父母要尽量做到说到做到，言而有信的行为表现对建立父母与孩子间的信任感非常重要。当孩子对父母报有足够的信任时，孩子在行为上会更加倾向于相信父母的安排，在心理状态上更加愿意积极地回应配合。

家庭教育中，父母该怎么和孩子建立良好的亲子关系

1、倾听孩子的心声

孩子的想法和感受常常被忽视，他们渴望被家长倾听和理解。因此，家长们应该学会耐心地聆听孩子的心声，给予他们表达的机会。

当孩子与你分享他们的烦恼和困惑时，不要急于做出判断或提供解决方案，而是要给予他们安全的空间，让他们感受到被尊重和重视。

2、建立良好的沟通渠道

家长应该与孩子建立良好的沟通渠道，了解孩子的想法和感受。家长应该尽可能抽出时间来与孩子交流，倾听孩子的心声，尊重孩子的意见，帮助孩子解决问题。同时，家长也应该主动与孩子沟通，了解家长的想法和感受，以便更好地指导孩子。

3、给予孩子自由空间

虽然家长需要关注孩子的安全和行为，但也需要给孩子一定的自由空间。让孩子自由地探索和发现，有助于孩子的成长和发展。

4、给孩子提供良好的成长环境

家长应该给孩子提供良好的成长环境，让孩子在一个和谐、稳定、温馨的家庭中成长。家长应该尽力避免家庭矛盾和冲突的发生，保持家庭和睦，为孩子提供温馨的家庭环境。

5、建立共同的兴趣和活动

共同的兴趣和活动可以增进家长和孩子之间的默契和亲密度。家长可以和孩子一起参加体育活动、户外游玩、亲子手工等，共同享受快乐的时光。这不仅能够加深亲子关系，还可以培养孩子的兴趣爱好和社交能力。

高三的孩子不愿意和父母说话是什么原因

高三孩子不和家人沟通是一个比较普遍的现象，但不能简单地判定为正常或不正常。高三是一个非常关键的阶段，孩子们面临着巨大的学业压力和未来的不确定性，这可能导致他们情绪波动、易怒、焦虑、抑郁等情况。在这种情况下，孩子们可能会减少与家人的沟通，以减少压力和冲突。

家庭环境和社会环境也会影响孩子与家人的沟通。如果家庭中存在紧张的氛围、父母过于严格或过于溺爱等情况，或者社会上存在着竞争压力、考试制度等不利因素，都可能让孩子不愿意和家人沟通。

对于高三孩子不和家人沟通的现象，我们需要具体情况具体分析。如果孩子只是因为学业压力大而减少沟通，那么适当的理解和支持就能帮助他们度过这个阶段。如果家庭环境或社会环境存在问题，就需要家长和社会的共同努力来改善孩子的成长环境。

可以说青春期的孩子大部分都让家长很头疼，大家都知道青春期是人生的叛逆期，孩子会有各种各样的父母眼中所谓的问题行为的表现，比方说早恋、叛逆、不跟父母讲话等等现象，其实孩子在青春期这个阶段，所有的问题都是因为他在这个阶段有了一个全新的发展，与前一个阶段有很大的不同，如果家长能够了解孩子在这个阶段的发展的话，与孩子沟通时就会比较顺利。

问题中的孩子已经上高三了，应该是处在青春期的后半段，那么从这个提问当中我推断出，家长与孩子沟通不顺畅的情况可能不是一天两天了，甚至说可能是维持了整个青春期，这阶段的孩子往往有着很多天马行空的想法，这些想法是家长所不能理解的，有时候大人一听会觉得，“这都说的什么呀，一点也不现实。”可是对于孩子来说，他却把任何东西都想得很认真。

如果家长一上来就用否定的态度和语气跟他说的话，久而久之孩子肯定不愿意跟父母再沟通了。父母往往抱着对孩子好的心态，知道他这样的行为会有一个不好的结果，所以特别希望能够通过自己的说教，让孩子早一点放弃错误的想法，省得在人生的道路上浪费时间走弯路，虽然这样的出发点是好的，但是家长却忽略了这过程中是剥夺了孩子自己尝试、体验、成长的机会，成长就是一次又一次的犯错，让孩子从不谙世事、幼稚天真的想法当中逐渐的认识到这个社会其实并不是像他想象当中的那么温情。

这样的道理，孩子自己领悟出来和家长通过口头告诉他是完全不一样的，老祖宗有一句话叫“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”也是一样的道理，孩子有权利自己去体会、去感受、去成长，从自己的错误当中吸取教训，成长为一个真正的大人。

所以家长回想一下，在以往与孩子的沟通过程当中是不是说教和唠叨过多了；是不是只顾着说自己想说的话而忽略了孩子能不能听得进去；是不是抱着为孩子好，希望他少走弯路的心情，结果却让孩子离自己越来越远了。

另外在青春期这个阶段，孩子还会有一个特点就是与父母的沟通会变得越来越少，和同龄人的沟通越来越多，什么事儿都不愿意跟父母说，其实只是一件很普通很平常的小事，比方问：“你今天吃了什么”懒得说；“你今天跟哪个同学一块儿出去玩了？”懒得说。但是对于朋友却是知无不言，言无不尽，这也是很正常、很普遍的一种现象。等孩子过了青春期这个阶段，自然而然就会好的，家长也不需要过度的着急，过多的追问，这样会让孩子更加反感。我建议家长在孩子能够做主的范围之内，尽量的让他自己去决定他的事情。因为青春期就代表着他已经做好准备，为自己成为一个成年人而奋斗努力了，如果家长这时候过多的干涉，也是不利于孩子成长的。

很多家长在和孩子沟通的时候不分时机。可能一上饭桌就开始数落孩子。或者是趁孩子高兴的时候，赶紧和孩子唠叨几句，觉得这个时候孩子心情好，什么话都能听得进去。可是大多数的时候，结果却往往相反。与孩子沟通，交换意见，最好是在孩子有心理准备的前提下进行，这样孩子就不会觉得很突然了，对于家长的批评或者建设性的意见也比较容易接受。

家长不要把自己的恐慌带给孩子，也不要杞人忧天。很多高三家长一想到高考这两个字，心里面也就一阵发憷，有的孩子本来成绩很好，自己也是很有信心，但是家长总担心会出意外，时时刻刻的提醒孩子，关键时刻别掉链子，弄得孩子也神经兮兮的。最后导致心理上真的出现了问题。另外，家长也在给孩子提要求的时候，别把话说绝了，给孩子留条后路，不要给孩子压力，不要让孩子觉得高考是一件考不好天就会塌下来的事情。

有很多家庭孩子的成绩影响了家庭的情绪，成绩好的时候，家里面一片祥和，但是成绩不好的时候就会迎来阴雨天。这无疑增加了孩子的心理压力，其实并不能把孩子的成绩当做衡量孩子的标准。可能他还在考的好的时候是最近时间内学习状态比较好，复习的重点比较全面，心态比较单纯，考不好，很有可能是因为身体不舒服或者基础不扎实，题目比较难而已。当孩子的单科成绩出现了大幅度的降低时，家长要适时与孩子沟通，找到外在因素，内在因素，激励孩子，而不是训斥孩子，防止孩子产生了比较厌学的情绪。