老师反映孩子上课爱讲话

作为家长，我们应该认真听取老师的反馈，了解孩子在课堂上讲话的情况，并与孩子进行沟通，告诉他讲话会影响到自己和他人的学习，帮助他认识到课堂纪律的重要性。同时，也要与老师合作，制定出具体的规则和处罚措施，帮助孩子养成良好的课堂习惯。

既然孩子养成了这习惯，想要改过来也需要慢慢的。有机会就把他的不足给他指出来，让他加以改正。有时间多陪伴他左右，经常提醒他。只要父母能能到持之以恒，能把最好的言传身教影响到孩子，孩子一定会让父母梦想成真的，主要原因是父母的贴身教导，持之以恒的教导。孩子还是父母一幅未完成的画，孩子的一切现在还取决于父母的引导。

如果小孩上课讲话，应该使用多种方法进行调整，首先一定要让孩子提高认识，了解上课说话是不对的行为，影响自己也影响同学的学习，所以一定要让孩子认识到这是错误的行为，不能够频繁出现，一旦出现，自己一定要及时克制，及时制止。也可以对小孩上课讲话的问题用奖惩措施，比如出现这类行为可以进行适当的惩罚，如适当的批评，也可以缩短游戏时间，缩短看电视的时间，可以让小孩上课讲话的问题消退。

也应该积极的寻求最开始的原因，尤其是小孩讲话到底是因为什么，有的人是注意力不集中，有的人是过于兴奋，有的人是上课的时候没有感兴趣，这些方面都应该积极的对症处理，尤其是提高孩子对于求知的欲望，同时鼓励孩子遵守课堂纪律，以上的方法综合去做一般就会有很好的效果。

孩子上课爱说话是一种不好的习惯，需要家长和老师共同引导来纠正。教育孩子要遵守课堂秩序，可以从以下几个方面入手

首先，让孩子知道课堂安静的重要性，明白在安静的环境中学习更加高效。其次，告诉孩子上课说话的害处，让他们认识到这种行为的不良影响。此外，可以给孩子制定“作业课”时间表，让他们在规定的时间内专心写作业，不允许随便说话或离开书桌。

同时，家长也要多关注孩子，多跟孩子在一起，多听他们说话，让孩子从家庭中获得足够的关注，减少在课堂上博得关注的需求。最后，家长和老师要共同配合，及时发现孩子的不良行为，及时进行纠正和引导。

二年级孩子上课爱讲话怎么办

二年级的孩子对于这个世界充满了求知的欲望，同时也渴望着和别人进行沟通交流，这是正常的社交需求，但是也要教育孩子分清场合，课堂作为学习的地方，上课说话不仅会影响到自己和他人的学习，还会扰乱课堂秩序，那么二年级孩子上课爱讲话怎么办呢？

二年级孩子上课爱讲话怎么办

1、让孩子认清楚自己对于别人的影响

对于这个阶段的孩子来说，他们对于外界事物较为好奇，稍不注意就有可能转移注意力，和别人的交谈也不在话下。对于他们来说，也会忽视周围的环境，这时候父母就应该考虑让他们认清楚自己对于别人的影响，这种所谓的自尊心融入道德心，或许能够促使他们减少说话可能。

2、给予孩子更多的关注

有的孩子上课爱说话，表现是爱插嘴，喜欢接老师话茬。这样的孩子，其实他上课的专注程度是完全没有问题的。如果爸爸妈妈发现孩子上课爱说话，是这种表现，那么只告诉他“上课不可以随便插嘴、不可以随便接老师的话茬”，一定不会有效，更管用的办法，是增加爸爸妈妈在日常生活中对孩子的关注。

3、了解原因再想对策

作为一个二年级的学生，年龄也不算小，能听懂家长，老师所说的每一句话，但是却还在上课讲话，明显的和上课要认真听课的嘱托相违背，那么，就要问问她为什么上课要讲话，是老师说的不感兴趣，还是因为突然看到什么东西就想表达的欲望，或者是其他的的，然后再究其根本，好好处理。

4、树立课堂规则意识

无论孩子是上小学还是上中学，发现孩子有在课堂上提问的习惯，爸爸妈妈应该告诉孩子：如果你有问题要问老师，要在课下提问，这样一是你的问题不会打扰到其他同学，不会耽误老师和同学的课堂时间，二是你一对一地提问，老师可以有针对性地回答你的问题，效果更好。

5、要为孩子创造一个良好的环境

孩子对自己的控制能力是比较差的，所以要想使幼儿集中注意地学习，就要排除各种可能分散孩子注意的因素，事先做好各种准备，让孩子吃好、喝好、穿得适当。学习前也不要让孩子玩新颖的玩具或有趣的游戏，使孩子在平静愉快的心情中开始学习。创造一个安宁舒适的环境，是集中孩子注意的必要条件。

6、通过鼓励的方式提升孩子注意力

很多孩子上课经常与前后左右交头接耳，这也是最严重的的扰乱课堂秩序行为。面对这种情况，家长可以通过鼓励的方式进行解决。家长要观察孩子的一言一行，一旦发现孩子做某件事注意力集中了，就要真心地去表扬孩子，甚至可以放大优点。家长的表扬，让孩子找到了成就感，孩子就会一天天好起来。

孩子上课爱讲话怎么办

就孩子的身心发展特点来说，这样的现象是正常的。而对于孩子的教育，正确的引导很关键。一味地斥责和批评是不恰当的，应该结合鼓励的方式。

建议你最好先跟你儿子讲清楚上课讲话，搞小动作的错误性，然后可以用他喜欢或想要的东西之类的作为他一段时间不违反课堂纪律的奖励，形成孩子自觉遵守课堂纪律的动力，这是在转移他的兴趣点，诸如此类还有其它很多方式也很适合你说的情况，你可以根据孩子的情况和你们的家庭实际进行选择。

孩子上课喜欢说话，大致有以下几种情形:

性格使然！这类孩子，天生活泼爱动，纪律性差。针对他们，切不可盲目指责，否则会给孩子幼小的心理带来伤害！我们可以慢慢引导，逐渐培养孩子沉稳性格。

老师上课没有吸引力，不能引起孩子们的注意力！如果是这样的话，孩子们的老师就应当及时地采取措施，使自己的课堂变得更加生动有趣一些，使孩子们喜欢上自己的课，孩子们自然上课就会少一些交头接耳。

某些孩子的纪律性差，无视课堂纪律！这就要求家校共同努力，对孩子的错误行为进行批评教育，以免因上课说话影响学业。

家长可能要反思一下，在平时教育孩子的时候，是否已经说过的规则，并没有彻底执行。比如说明明跟孩子约定好，每周只买一次糖果，但是因为孩子的哭闹或者软磨硬泡，而妥协。还有另一种情况，跟孩子约定的要求，家长自己没有做到。

比如说约定孩子看电视只能看半个小时，但是家长却不停的在刷手机，这会让孩子觉得为什么规则是只针对他而设置的，别人可以不遵守，从而对规则产生了轻视感。

要改变这样的情况，家长就要帮助孩子建立起规则意识。无论在家里还是在外面，遵守规则并且严格执行。并且这个规则是跟孩子商量好的，两方都认可，家长和孩子都执行。

如果真的要惩罚的话，建议家长选择跟孩子密切相关，切身让孩子体会到自己的利益被触动了的惩罚措施。

老师反映孩子上课不认真怎么办

和孩子深入沟通交流，了解清楚具体原因，然后让孩子从思想上认识到学习的重要性，端正学习态度，同时在日常生活中加强对孩子专注力的培养，进而让孩子做到课堂上认真听讲，课下认真完成作业。

孩子这种问题不在少数，虽然这是很多孩子的共同特点，但是也不能任其发展。其实只需要注意一些简单的方法，就可以培养孩子对学习的专注能力，让孩子的学习注意力持久一些，这对养成良好的学习习惯很有好处。

孩子上课注意力不集中，可能是因为老师上课说的内容比较枯燥，老师说的内容比较复杂，孩子听不懂，也可能是孩子本身不想听课。

作为孩子的家长，应该学会与孩子沟通。老师反映孩子注意力不集中，不一定就是孩子不想上课，不认真听的。所以家长不能不问清楚理由就一味责怪孩子。这样反而使孩子会更觉得更加委屈。

如果是一般的注意力不集中，孩子的注意力集中的能力，在学年的低幼年阶段，是可以加以训练和培养的。

这也是一个循序渐进的过程，即不可操之过急，又要持之以恒。

首先要为孩子营造能够保持注意力集中的环境氛围。要创造良好的学习环境，玩具手机，甚至家里的二胎弟妹，都要离开孩子视线，不给孩子散注意力的机会。

还需要家长做出牺牲，牺牲自己的享受和娱乐。试想一下，孩子在房间写作业，家长在客厅看电视，即使隔音，孩子也会分心吧？即使不看电视，家长做坐一旁摆弄手机，和家长坐一旁看书写字，对孩子的注意力影响也是大相径庭的。

别说，你看别人家孩子咋能如何如何，别人家孩子与己无关，此刻为孩子付出一些，培养出好习惯，正是为了将来漫长的学习阶段，不再和孩子操心着急上火。

其次，要有行之有效的方法。可以要求或鼓励孩子坚持看书写字一段时间，15分钟，20分钟，这期间不许说话不许停下不许小动作，一气呵成，然后根据表现给予适当的奖惩，奖励会鼓励信心，巩固坐的住看的进的状态。

训练一段时间后，延长上述集中注意力的时间，30分钟，45分钟。一点点养成集中精力的习惯后，家长就可以慢慢放松了。

这一过程是煎熬的，家长要有恒心；根据自己孩子的性格特点，奖惩方式要有效果，不能流于形式。要坚持，要尝试，要根据效果想方设法调整管教方式手段。

老师反映孩子上课不专心

和老师具体沟通孩子上课不专心的情形，比如睡觉还是发呆，是看着窗外，还是盯着某个同学？是某一课上容易上课不专心，还是所有课都上课不专心。这样细一些的好处就是可以了解孩子课堂表现。

和孩是子沟通下，上课时上课不专心的原因：比如老师讲的不精彩；不喜欢这课程；不喜欢任课老师的讲课风格；是同学们都不喜欢还是光自己不喜欢？这些原因要具体分析。

孩子上课注意力不集中，可能是因为老师上课说的内容比较枯燥，老师说的内容比较复杂，孩子听不懂，也可能是孩子本身不想听课。

作为孩子的家长，应该学会与孩子沟通。老师反映孩子注意力不集中，不一定就是孩子不想上课，不认真听的。所以家长不能不问清楚理由就一味责怪孩子。这样反而使孩子会更觉得更加委屈。

家长可以这样先问孩子：“我的宝贝女儿呀，在学校上课感觉到开心吗？”如果孩子愿意分享自己在学校开心的事的话，然后继续问：“那在学校有什么无聊或者烦恼事情吗？孩子如果也愿意分享出来的话，那么你就可以一步一步地，以关心的态度去询问自己的孩子，对孩子说：“你在课堂上会不会出现注意力不集中这种情况呢？然后接着说：“注意力不集中，偶尔看一下窗户外面，那是很正常的事情的（目的就是为了体谅孩子，理解孩子，毕竟谁也不能100%认真听老师讲课吧，没有意识分散注意力，不应该强求孩子去）

但是老师如果说重要的内容的话，那时候就不应该分散注意力了，应该集中精神去听。这样才会听得明白老师说什么内容。

其实这个时候也是非常有趣的时候。因为这个时候老师往往会先问你几个问题，然后让你们思考，你会体会到这些问题是比较有趣好玩，又是考试相关。（目的是引导孩子，应该这个时候要注意听）

我想这样才是一个比较有效的沟通。家长与孩子有效的沟通往往都是带有一种亲切的关心的态度。应该以一种非常希望知道孩子的情况的态度去询问孩子。带有一种关怀的味道。（目的是为了让孩子，知道父母是理解他们的，父母是关心自己的想法的）

老师说孩子上课注意力不集中。目的也是为了让孩子认真听课。如果孩子本来就会了这个知识点。然后不想听课了。想玩一下别的东西。这种情况你可以对孩子说：“我的宝贝女儿呀，如果老师说的题目你会做的话，妈妈爸爸也会鼓励你，可以暂时不听老师的课，但是也不能影响到别的孩子认真听课哦。

这种情况我们就不能责怪孩子了。

如果这孩子觉得老师说的太复杂了，自己一直没有听懂，所以就没有兴趣听课了。作为家长应该鼓励孩子，对孩子说：“我的宝贝女儿，如果你觉得老师上课进度太快了，你可以向老师提出要求。可以及时回答问题，向老师反映真实的情况。”老师是不会骂的。反而会表扬你提出问题。（这样就可以鼓励孩子把问题解决）如果在学校遇到什么情况的话，也可以跟妈妈爸爸说。妈妈爸爸一定会支持你，帮你解决问题的。

上课爱讲话的孩子是怎么回事

针对孩子上课爱讲话的问题，家长一定要有足够的耐心，对其进行引导，帮助他们进行改正。在引导的过程中，家长要去分析他们课堂注意力不集中的原因，帮助他们提高专注力，同时也要增强他们的学习兴趣。

上课爱讲话的孩子是怎么回事

1、没有养成专注的习惯

孩子上课爱讲话，这是一个很普遍的问题，有些初高中学生课堂专注力也是特别差，学习大体都是枯燥的，毕竟学习东西都是理论化的东西，但是成绩好的孩子除了资质上有优势，他们能克服逃避的心态，从而专注于学习。

2、孩子可能缺乏兴趣

如果孩子对所学的内容没有兴趣，他们就会变得不专注。这可能是因为他们觉得课程不够有趣或难以理解，或者他们对学科本身没有兴趣，那么他们在上课的时候，就会出现爱讲话的问题。

3、听不懂

有时候也并不是孩子并不想听，可能是自己跟不上老师的速度，越来越焦虑，最后就破罐子破摔，干脆不听了。这时他们就会出现上课爱讲话的问题，所以就需要家长与老师的沟通，才能知道孩子的真实想法，找到问题的源头。找到孩子上课不专注的目的就是要让孩子好好学习知识。但是有时候也不能太过急性子，因为短时间的没有看见效果就放弃。对孩子的教育，要贵在坚持。

孩子上课不认真怎么办

1、发现孩子的学习兴趣

如果没有任何的外部因素，就是孩子自身的原因导致他不认真听讲，那就需要提高孩子的学习兴趣了。他对哪一门课程没兴趣，家长就要针对的用其它办法，让孩子感受到这门课程其中的乐趣。都知道兴趣是孩子最好的老师，如果他对这门课程感兴趣，那么不需要任何人督促，他自己就会全神贯注的听课

2、正确引导

在孩子做事情的时候不要随意地打断他，比如孩子在画画或者是做手工，不要中途去给意见，让孩子独立的去完成形成良好的专注力。而在孩子表现出良好的专注力时，父母要给予适当的鼓励和赞赏，让孩子有一直保持良好专注力的信心和动力。

3、让孩子学会分配时间

不少孩子都是时间观念不强，所以我们家长要教孩子学会支配时间，掌控时间。比如什么时候做作业，什么时候玩耍，都由他自己安排，当他集中精力在短时间内做完作业，便会有更多的时间玩耍，他会有成功的感觉，也会很自信。

4、学习环境

好的学习环境很重要，学习的环境是除了文具、书籍等必须的学习工具都准备好，最好不要有玩乐的东西，这样会分散孩子的注意力。边做作业边吃东西，或者是边学习边看电视等，这些都是非常不好的习惯，家长要为孩子排除这些不良习惯。

孩子上课如何提高注意力

1、由浅入深，打消孩子的畏难情绪

孩子在学习中遇到困难，自己无法解决，就会选择逃避。想让孩子尝试做一件事，先要简化这件事，让孩子觉得做起来并不费力，他才愿意做出努力去尝试。电脑、手机游戏会吸引孩子的注意力也是因为设计者把游戏关卡设计成从最简单的开始，引导玩家跟着指令做任务，一步步由简入难，而玩家也在一次次的重复尝试中提升了打怪的技能和水平，由此做提高。

2、培养孩子简洁的习惯

注意力不集中产生的原因很大一部分是因为受到某些诱惑的影响，所以学生要想提高注意力，适当的追求简洁是很有必要的。平时家庭环境上就应该以简洁为主，保证每样东西的井井有条，不杂乱。让孩子学会合理归置物品的习惯，尤其是书桌要保证够简洁，只有排除杂七杂八小物品等的干扰才能让孩子注意力更加集中。当孩子养成这种习惯后，在学校他也会自然而然这么做。

3、以身作则

父母是孩子最好的老师，很多时候孩子都会把父母当做自己的榜样。因此，如果家长做事情都不能专心，不能给孩子树立一个好榜样，又怎么能要求孩子专心呢，所以我们家长要从自己做起，以身作则，树立榜样，相信不久孩子也会变得很专心。

老师反映孩子上课不专注该怎么回复

感谢老师提出的反馈，我会认真关注孩子的学习情况，帮助他提高注意力集中的能力。我会与孩子沟通，找出他注意力不集中的原因，采取适当的方法帮助他改善。同时，我也会在家庭教育中注重培养孩子的注意力和自律能力，让他在学习中更加积极主动。感谢老师的关心和支持，我们共同努力，让孩子取得更好的学习成绩。

详细了解孩子的上课情况，老师说的具体情形是怎么样，孩子自己怎么说的。在这个过程中，不要给孩子贴标签让孩子认为我就是这样的人。在生活中，孩子认真的做样家务，玩游戏的时候不去打扰他，看看孩子的情形是什么样到？你会发现孩子的注意力集中比你想象中更持久。给孩子鼓励，让他感受到学习的乐趣而不是学习是件痛苦的事。

你可以暗中观察一下孩子在家里的生活习惯，一般的注意力不集中，都是由于精神不振导致的，人在精力充沛的情况下，和疲倦的情况下，完成同一件事情，效率和完成度是完全不一样的。如果孩子有熬夜的习惯，一定要及时纠正，现在很多的孩子都有些沉迷手机或者电脑游戏，或者由于作业布置过多，晚上完不成只能通宵达旦，熬夜完成，这也是注意力不集中的形成条件。

家庭的和谐氛围，家长的榜样作用，有助于帮助孩子形成较好的行为习惯。从身边的小事做起，作为父母，需要教会孩子做什么事情都要努力完成，集中精力，不要三分钟热度，既然开始就要好好完成，这样孩子在学习上，也会养成良好的学习习惯，集中注意力。

孩子正在处在生长发育的关键阶段，良好的饮食习惯，充足的营养有助于孩子的智力发育自己身体发育，一些孩子注意力不集中，多半是想怎么玩，玩什么，或者吃什么，这就要求家长注意给孩子增加营养，养成良好的饮食习惯。

家长要学会与孩子沟通，可以问问孩子，最近是不是有什么烦心事，需要和父母倾诉吗，父母可以帮忙解决吗，不要用命令的口吻和语气，孩子本身就是一个独特的个体，有自己的思想和价值观，平等的交流和沟通，有助于孩子的思想道德培养。

对于年龄小的幼儿，可从说一则故事开始，不断地增加数量来加以训练。至于年龄较大的孩子，则鼓励他们做有兴趣和可胜任的工作，并且做完一件以后再开始做另外一件，投入的时间逐渐增加。除了要他们自已提醒自已不分心以外，家长亦要表现和善的态度。只要采取这些方法，孩子注意力不集中的毛病即可改善。

对于上课爱讲话的孩子家长要怎么办

当孩子出现上课爱讲话的问题时，家长要对他们做及时鼓励。鼓励孩子积极举手发言，同时还要给他们强调上课集中注意力的重要性，让他们树立课堂规则意识，从而改善自己上课不遵守纪律的问题，帮助他们端正学习态度。

对于上课爱讲话的孩子家长要怎么办

1、鼓励孩子积极举手发言

有些孩子上课爱讲话是在跟同学讨论老师的上课内容，虽然说这是孩子上课认真听讲的表现，却会破坏课堂秩序，影响其他同学听课。因此，家长要告诉孩子这种行为的不当之处，当孩子意识到这些以后，他们就会注意控制自己的行为。

同时，家长还要跟孩子强调上课以听老师讲课为主，并跟着老师的思路积极思考。如果遇到自己听不懂的地方，就要在这些地方做上记号，等到课后再向老师或其他同学请教。当然，家长还要鼓励孩子积极举手发言，如果孩子对老师提出的问题比较有把握，就要举手争取到回答的机会，大声说出自己的答案，这样做他们才能得到老师和同学的认可。

2、帮助孩子树立课堂规则意识

孩子爱讲话可能是在课堂上提问，遇到自己不懂的地方，就跟老师发问，有的孩子，还会在课堂上和老师讨论起来。这样的孩子，肯定不存在专注力的问题，他听课会非常认真，也不存在对课堂内容缺乏兴趣的问题，如果没有兴趣，他也不会向老师提问，甚至和老师讨论了。

因此，他们的问题在于，缺乏课堂规则意识，不知道有问题应该在什么时机、什么场合提出来。所以，家长如果发现孩子有在未经教师允许在课堂上提问的习惯，要立即告诉孩子：如果你有问题要问老师，要在课下提问，这样一是你的问题不会打扰到其他同学，不会耽误老师和同学的课堂时间，二是你一对一地提问，老师可以有针对性地回答你的问题，效果更好。

3、制定时间表

对于上课爱讲话的孩子，家长可以给孩子制定“作业课”时间表，让他们在规定的时间内专心写作业，不允许随便说话或离开书桌。同时，家长也要多关注孩子，多跟孩子在一起，多听他们说话，让孩子从家庭中获得足够的关注，减少在课堂上博得关注的需求。

孩子上课爱讲话的原因

1、受到周围同学的影响

有的孩子并不是外向性格的人，所以他说话很有可能是因为周围同学的影响。在我们上学阶段必然也有这种人的存在，那些孩子他们性格外向，总是能够挑起让大家都感到有想法、有兴趣、有讨论点的话题。在课堂上一群人也就开开心心的谈论，而没有顾及到自己所处的环境。

2、自制力差

自制力就是自我控制的能力。孩子年龄小，自我控制的能力就比较低，表现在上课乱说话、做小动作，甚至随意下位走动等。自控力是需要培养的，培养的过程也就是社会化的过程，教育的一大目的就是教会孩子学会控制自己，克服任性、随意的毛病，逐步形成自我控制、自我约束的意志和能力。

老师反映孩子上课走神家长如何回复

很多家长对于孩子在学校的学习情况都是比较关注的，有的家长对此也会经常与老师进行沟通。而有的家长是不经常与老师沟通的，所以当孩子上课出现走神情况时。这些家长就不知道要怎样和老师进行沟通了，更不知道老师反映孩子上课走神家长如何回复。

老师反映孩子上课走神家长如何回复

家长首先要感谢老师及时反映孩子的情况，然后表决心，一定加强孩子教育。最后，家长要表达希望老师配合帮助孩子一起改正问题。

孩子上课走神家长该怎么做

1、有意识地训练孩子的专注力

不同年龄的孩子，他们的注意力水平是不一样的，家长可以有意识地做一些能提高孩子专注力的活动或者是游戏，给孩子提供锻炼的机会。对于孩子的年龄比较小，家长可以通过涂鸦、拼图、搭积木等活动磨炼孩子的耐心，让孩子能够在一段时间里安心完成一件事，从微小的事情入手，反而能起到事半功倍的效果。

2、培养孩子的兴趣

孩子不能长时间保持专注，一是对学习不感兴趣，二是不善于保持注意力，三是精力过多。培养孩子对学习的兴趣，就要主动参与到孩子的学习中，引导孩子感受学习的乐趣。培养孩子的兴趣爱好，让他对某件事感兴趣，并且长时间集中注意力做好一件事情。

3、将任务分解为碎片

如果孩子还是很难集中注意力，请看看学习任务是不是超出了孩子能接受的范围。当孩子觉得学不下去、对学习没兴趣的时候，可以把任务它分成更小的块，让孩子专注于完成部分任务，然后休息一下，直到任务完成。这样的方法可以让孩子每完成一项任务就有成就感，从而更有信心的接下去完成全部的任务。

4、词语接龙

一家人可以分为红黄蓝绿队，或者一二三四对，按顺序说出关于自己对的词语，或者成语，看谁说的最多就获胜。这个游戏既能丰富孩子的词汇量，还能让孩子在游戏的过程中多思考，提升孩子的兴趣。

5、给孩子补习功课

如果孩子的基础太差，知识漏洞就跟筛子孔一样多，家长要求他上课认真听讲，是不会有任何效果的。对于这样的孩子，家长最好给他从头补起。当然，家长也不用每门功课都补，哪门功课最有希望进步，就补哪一门，如果这一门经过补习后，成绩有所提高，那么就会增强孩子的自信心。