学生带手机被老师发现该怎么处理

如果是孩子偷偷带手机去学校，偶尔一次两次的话，家长就和孩子去向老师诚恳的认个错吧。毕竟孩子始终还是孩子，偶尔犯点错很正常。只要孩子认识到自己的错误，向老师做了检讨，相信老师会给孩子改过的机会的。但是，如果是家长长期配备手机给孩子，这就是家长的不对了，首先检讨的是家长自己。

当孩子在学校玩手机被老师发现了，作为家长你的观点得服从基本的校园规则。首先让孩子向老师承认错误，写书面检查或者反思，家长也要承认自己的行为不妥（为孩子配手机），回家后好好教育孩子，让孩子认识到错误。

家长表明态度：以后对孩子带手机将严格管控，感谢老师对孩子的教育和管理。有特殊原因需要带手机的，比如，孩子生病的话，需要和家长保持联系等一些特殊情况的，要提前跟老师沟通，去学校之后把手机交给老师保管。另外，家长也要多多地与老师交流孩子在家的学习状况，重视孩子的教育。

不要一味禁止孩子玩手机。如果孩子恰好处于叛逆期的时候，当家长过度禁止孩子玩手机时，孩子往往偏偏要玩，你说不，他越是要做。其本质不是因为手机诱惑力太大，而是孩子不想屈服于你。

合理安排孩子使用手机的时间。如果，父母在家不让孩子接触手机，只是一味地学习的话，出于手机的吸引，孩子很有可能就会把手机带到学校。因此，家长可以和孩子规定玩手机的时间，如果高效的完成了今日的学习任务，就可以奖励玩二十分钟手机。这样不仅可以满足孩子玩手机的愿望，还可以用此来激励孩子学习。

和孩子讨论手机使用规则。比如家长和孩子共同协商每天玩手机的时间并且都要严格遵守，手机绝对不能带到学校，吃饭、睡觉、包括走路的时候都不能使用手机等。

丰富孩子的课余生活。培养孩子的兴趣爱好，让孩子发现比手机更有趣的东西。家长也要多花点时间陪孩子，让亲子时间代替孩子玩手机的时间，做好孩子的榜样，在孩子面前尽量不玩手机。

孩子带手机被老师发现家长怎么办

孩子带手机被老师发现，家长要主动向老师承认错误，没有对孩子起到监护的作用，并表示一定要积极配合班级管理，做好孩子的工作。

孩子带手机被老师发现家长怎么办

1、承认错误。当孩子在学校玩手机被老师发现了，作为家长你的观点得服从基本的校园规则。首先让孩子向老师承认错误，写书面检查或者反思，家长也要承认自己的行为不妥（为孩子配手机），回家后好好教育孩子，让孩子认识到错误。

2、家长和老师配合教育。家长表明态度：以后对孩子带手机将严格管控，感谢老师对孩子的教育和管理。有特殊原因需要带手机的，比如，孩子生病的话，需要和家长保持联系等一些特殊情况的，要提前跟老师沟通，去学校之后把手机交给老师保管。另外，家长也要多多地与老师交流孩子在家的学习状况，重视孩子的教育。

3、不要一味禁止孩子玩手机。如果孩子恰好处于叛逆期的时候，当家长过度禁止孩子玩手机时，孩子往往偏偏要玩，你说不，他越是要做。其本质不是因为手机诱惑力太大，而是孩子不想屈服于你。

4、合理安排孩子使用手机的时间。如果，父母在家不让孩子接触手机，只是一味地学习的话，出于手机的吸引，孩子很有可能就会把手机带到学校。因此，家长可以和孩子规定玩手机的时间，如果高效的完成了今日的学习任务，就可以奖励玩二十分钟手机。这样不仅可以满足孩子玩手机的愿望，还可以用此来激励孩子学习。

5、和孩子讨论手机使用规则。比如家长和孩子共同协商每天玩手机的时间并且都要严格遵守，手机绝对不能带到学校，吃饭、睡觉、包括走路的时候都不能使用手机等。

6、丰富孩子的课余生活。培养孩子的兴趣爱好，让孩子发现比手机更有趣的东西。家长也要多花点时间陪孩子，让亲子时间代替孩子玩手机的时间，做好孩子的榜样，在孩子面前尽量不玩手机。

孩子带手机去学校有哪些危害

1、上课玩手机，自制力下降。对于大部分同学来说，学校的学习生活枯燥乏味，对手机娱乐的渴望自然非常强烈。每当上课的时候，有的同学就会把手机藏在厚厚的书堆下，高中的课本资料本来就比较多，随便拿本书一挡，即使班主任站在窗外，也看不出来你是在埋头学习还是低头玩手机。

但人都是缺乏自制力的动物，更何况是涉世未深的学生，很多同学刚开始只是偶尔上课玩玩，后来越陷越深，从部分科目不听课，逐渐发展到所有的科目都不听课，全程低头，越来越管不住自己。自制力一旦下降，自学能力也会随之下降，学习成绩也越来越差。

2、利用手机作弊，考不出真实成绩。我们高中一学期会有四次比较大型的考试，不知道为什么，每次考试卷子一发下来，就会有一些神秘的不知名组织把答案发在QQ群里，而且正确率还特别高。

于是慢慢地，我们班的成绩单就变得越来越奇怪，差生的成绩不是直线上升，就是突飞猛进，有的科目比第一名考得都好。尽管会面对同学和老师的质疑，却又禁不住不用好好学习就能考出好成绩的诱惑。久而久之，便不知道自己的真实水平到底是怎样的了，对高三的总复习造成很大影响。

3、易患得患失，造成心理压力。我们学校对学生带手机的行为打击很严格，各个校领导，年级主任每天都不定时去各班检查有没有学生带手机的现象，一旦发现必定要没收，且不予归还。我们班每天都有一两个倒霉的同学被没收手机，然后一副失魂落魄的模样，自己每天用来娱乐消遣的工具没了，还要面对班主任的责罚和家长的责骂，搞不好就要全校通报批评。

要担心和承受这些事情，心理压力很大，吃不下睡不着的同学有的是。毕竟是十几岁的孩子，被没收手机，或许就是世界上最痛苦的事情了。通常要几个星期才能回归正常的情绪状态。有的同学被没收手机也不会好好学习，宁愿坐在那儿发呆，变成一种自暴自弃的状态。

孩子依赖手机家长怎么办

1、家长要以身作则。想要孩子少玩手机，那爸爸妈妈也应该做好榜样，以身作则。平时如果家长自己回到家以后，就是不停的刷手机的话，孩子自然就会学你。建议爸爸妈妈们下班回家以后，可以多陪陪孩子玩游戏，或者是看看书，帮助孩子培养良好的习惯，这样孩子在潜移默化中，自然也就不会一直执迷于玩手机了。

2、放下控制，尊重孩子。家长越控制，孩子越会抵触。有一句话叫：哪里有压迫，哪里就有反抗。他们需要的是尊重。父母可以温和的与孩子沟通。手机不能完全禁止孩子接触，越是不让他碰的东西孩子越会想着它。可以与孩子做好约定，什么时候玩？玩多长时间等等。

3、规定玩手机的时间。对孩子先采用定时法，也就是给自己制定一个玩手机的计划。例如每天只玩半小时，过几天习惯后，再把计划调整为三天玩一次，一周玩一次，直到能完全控制自己为止。家长要多关心配合，给以精神上和物质上的奖励，以促进孩子巩固效果，消除不良行为。

4、让孩子意识到手机的危害。对于孩子玩手机这件事，除了要配合一些方法以外，关键还是要从根源做起。最根本的是要孩子建立判断意识，让孩子意识到玩久了对自己的伤害。如果单纯的扼杀他的兴趣，恐怕还会适得其反。其实每个父母，都希望自己的孩子可以越来越听话，越来越懂事，让父母少操一些心。

高中学生带手机怎么处理

高中是孩子学习压力比较大的阶段，而手机能够帮助孩子解决各种学习问题，这对孩子来说有利有弊。如果高中学生上学带手机，那么就会影响到学习，面对这种情况家长应该怎么处理？

高中学生带手机怎么处理

1、在解决高中学生带手机的问题时，首先需要了解学校的规定。不同学校对于手机带入的规定可能会有所不同，有的学校绝对禁止带入手机，有的学校则允许学生带手机，但要在老师的监管下使用。对于学校规定，家长要做到了解清楚，与孩子讨论并遵守，如果有疑问可以和班主任沟通。

2、然后主动和学生沟通一下，看看孩子对目前状况的感受，觉得手机是什么样的，觉得学习应该是什么状态等等。了解高中学生的心理需求，才能找到更好的方式去应对沉迷手机这件事情。

3、家长需要引导孩子珍爱手机，注意使用方法。如果手机被滥用或者获得不正当的资讯，会对孩子的心理健康产生不良影响。因此，家长应该通过多种方式，如与孩子交流讨论、定期检查孩子的手机使用记录等，帮助孩子正确使用手机。

4、最后，家长应该积极参与孩子的学习中，与孩子共同探讨如何合理使用手机。比如，可以一起分享学习资源，引导孩子利用手机获取学习资料或帮助孩子构建科学的学习计划。通过这种方式，家长可以加深与孩子的沟通，增强对孩子的了解和支持，进一步降低不良用手机的风险。

高中学生带手机的危害

1、影响孩子身心健康

现在的孩子学习压力大，手机成了他们生活的基本场所，特别是一些低头族，孩子沉迷手机之后，他们想方设法就把手机交给孩子。而孩子沉迷手机之后，在家里，由于父母长期让孩子玩手机，孩子就会产生厌学的心理。

2、影响到孩子的学习

很多学生沉迷于网络游戏不能自拔，虽然适当玩游戏对孩子有益，但学生们的自控能力一般比较差，很难抵挡住游戏的诱惑，如果发生这样的事情，那么学生的学业几乎就毁掉了。高考是孩子人生重要的转折点，如果孩子沉迷于游戏，对他以后的人生都会造成很大的影响。

高中学生厌学怎么引导

1、跟孩子沟通，并提供适当的支持

家长要让孩子知道，你是他们的朋友，而不仅仅是父母。我们可以定期和孩子进行深入的交谈，了解他们的想法和困扰，帮助他们解决问题。

如果孩子是因为学习压力大而不想上学，我们可以提供一些适当的帮助，比如请家教，或者帮他们制定合理的学习计划。如果孩子是因为对学校生活感到厌倦，我们可以帮助他们找到学校中的乐趣，比如参加一些课外活动。

2、制定合理的目标

家长都希望子女有一个美好的未来，他们的期望值很高，这样脱离甚至超越了孩子的实际水平。孩子在超负荷的运转中，就积蓄了对学习的怨恨，容易引起抵触情绪。作为家长应该面对现实，合理地调整自己对子女的期望值，这样才有利于孩子的成长。

高中玩手机被老师发现怎么办

高中是学生在学习过程当中最重要的时期，这是一个承前启后的关键过程，对孩子的影响是非常大的。每个学生都应该以最好的面貌去过好高中三年。但是不少高中孩子还在沉迷于手机。家长们该怎么办呢？

高中玩手机被老师发现怎么办

1、认真了解孩子为什么要玩手机。孩子可能只是因为好奇想试试，或者是因为缺乏娱乐的方式。如果是这样的话，你可以帮助孩子找到更好的娱乐方式，如果是因为好奇，你可以和孩子一起探讨手机的影响，并尝试让他理解手机在需要时使用才更有价值。

2、与孩子一起制定规则。告诉孩子在校期间不能使用手机，除非老师允许使用。你可以与孩子商量一些奖励措施，激励他们遵守规定。例如，当孩子在一个月内没有在课堂上使用手机，你可以给他一些小礼物，鼓励他保持良好习惯。

3、主动向老师承认错误，没有对孩子起到监护的作用，并表示一定要积极配合班级管理，做好孩子的工作，以后不给他手机，不让他带手机去学校。

高中孩子玩手机怎么办

1、孩子沉迷于手机，家长着急在所难免，但是在劝诫孩子的时候也要注意方式。可以先和孩子沟通一下最近的心理状态，排解孩子的压力，然后再针对玩手机一事提出自己的建议。不要一味责骂，更不要对孩子说很多丧气话。

2、分散孩子的注意力。 孩子们喜欢玩手机，因为他们可以从中获得乐趣并满足他们的内心需求。父母可以带孩子出去散步，分散他们玩手机的注意力，让他们意识到还有更多有趣的事情等着他们去做。

3、家长要做的就是要限制孩子玩手机的时间，要和孩子商定好，在完成作业的情况下，平常每天可以在手机上看资讯和小视频半小时，只有在周末才可以随心玩一二个小时的手机。相信只要家长相信信任孩子，孩子会遵守约定，管住自己。

4、和孩子讲道理，说明沉迷手机的危害。并且以身作则，不管是父亲还是母亲，在遇到孩子沉迷手机的时候，需要和他们讲一下道理，并且给孩子起到表率作用。

如何防止高中孩子沉迷手机

提供替代活动：为学生提供其他有趣和有意义的活动，例如体育运动、艺术创作、社交互动等，以吸引他们远离手机。

建立学习环境：在学校和家庭中创造一个有利于学习的环境，例如提供安静的学习空间、限制手机使用的区域等。

告诉孩子玩手机的危害：与孩子沟通，让他们意识到手机对健康和学习的负面影响。同时，家长也应该给予正面的激励，如表扬孩子在其他领域的优异表现。这样不仅能够减少孩子对手机的依赖，还能促进孩子全面发展。

给予孩子更多的陪伴：家长也需要舍得时间陪伴孩子，给予他支持和鼓励，共同排除手机游戏的影响，让孩子拥有一个健康、充实的成长环境。

发现孩子偷偷带手机去学校该怎么办

对于首次偷带手机去学校的孩子，家长应该教育他们关于手机成瘾的危害，并尽量帮助他们改掉这个坏习惯。家长可以告诉老师先暂时没收手机，放学时再归还给孩子。

家长要对孩子表明态度，不仅如此，孩子如果偷带手机去学校被发现了，受到学校老师的批评教育以后，回到家后家长也要对孩子进行教育和批评，让孩子知道带手机去学校是是错误的，家长也是不允许这样的。

这个事情已经发生，家长们需要想的是解决办法。家长可以和孩子聊一聊，告知他不要把手机带进学校，就算要带，那也要第一时间交给老师保管。

让孩子明白学校规定的合理性和必要性，并且给予孩子合理的使用手机的时间和方式，从根本上避免孩子偷带手机进校的行为。

尽管学习是孩子们的主要任务，但他们还有许多空闲时间。大多数孩子会沉迷于手机，因为他们经常在空闲时间玩手机。因此，家长应该帮助孩子填满空闲时间，让他们没有足够的时间玩手机，从而避免沉迷，并且不会偷带手机去学校。

孩子带手机上学危害：

1、分散注意力：学生上学带手机容易让他们分散注意力，无法专注听讲和学习。在课堂上，如果学生频繁使用手机，可能会导致他们错过重要的知识点和思考机会，影响学习效果。

2、沉迷游戏：学生上学带手机容易沉迷于手机游戏和社交媒体，影响学习和生活。如果学生无法自我控制，很容易陷入游戏成瘾，影响身心健康。

3、社交问题：学生上学带手机容易让他们变得孤僻和缺乏社交能力。如果学生过于依赖手机，会影响他们与同学和老师的交流和互动，影响社交和人际关系的建立。

孩子带手机去学校家长该怎么处理

现在的孩子沉迷手机的问题是越来越严重，不仅在家里玩，甚至还把手机带到学校去玩，如果被老师发现其后果的严重性不言而喻，作为家长，我们在面对这种情况时该怎么处理呢？

孩子带手机去学校家长该怎么处理

首先，家长要及时告知老师，让老师把孩子的手机收上去。家长给孩子买手机的原因很多，比如方便与之联系。但学校是不允许学生带手机进校园的，所以，当家长发现孩子拿手机去学校，一定要及时和老师取得联系，让老师把他的手机收走，等放学了再还给他。

等孩子从学校回来好好和他们谈谈。这个事情已经发生，家长们需要想的是解决办法。家长可以和孩子聊一聊，告知他不要把手机带进学校，就算要带，那也要第一时间交给老师保管。

家长应该和孩子进行沟通和教育。让孩子明白学校规定的合理性和必要性，并且给予孩子合理的使用手机的时间和方式，从根本上避免孩子偷带手机进校的行为。

孩子沉迷手机家长怎么办

1、规定玩手机的时间，家长一定要坚持原则。

每天规定孩子玩手机的时间，一个小时或者半个小时。和孩子约法三章，玩手机时候给孩子设定闹钟，闹铃响后一定要坚决拿走手机。坚持原则，才是帮助孩子改掉玩手机坏毛病的最有效的办法。

2、适当陪孩子一起“玩”。

堵不如疏，如果你觉得孩子玩手机太过于沉迷，你可以陪孩子一起玩一会。这时候你必须要求孩子写一篇游戏攻略或者玩手机心得，这样孩子会慢慢的失去玩手机的兴趣！

3、培养孩子的兴趣爱好。

家长可以培养孩子的兴趣爱好，比如学画画、学一种乐器等。另外，家长要经常带孩子去室外活动，周末或者假期爬山涉水，既锻炼身体，又丰富了孩子的眼界。

4、引导孩子正确上网，趋利避害。

平常时，父母要多余孩子进行交流沟通，面对面的向孩子讲述经常玩手机以及养成手机瘾，对自身学习对自身身心等方面带来的影响及危害，帮助孩子清醒地认识到改掉玩手机坏毛病的必要性，从而打牢改正基础。

5、多让孩子参加户外活动、集体活动。

父母可以多带孩子参加户外或者和集体活动，一旦他们忙碌起来，那么他们对手机的依赖性就会降低。同时，在活动中，他们还可以结交朋友，开拓视野，一举多得。

孩子沉迷手机有哪些危害

1、影响视力：孩子玩手机时眼睛距离屏幕近，会让眼睛肌肉一直处于紧张状态，增加患上假性近视风险，也有可能导致斜视。

2、注意力不集中：手机中的某个音效或画面在孩子面前一闪而过，可分散其注意力。若孩子长时间玩手机的话会破坏专注力，导致注意力不集中，做事情时没耐心。

3、学习成绩下滑：对于学生来说，玩手机最大的影响在于严重干扰了学习的注意力。 一个学生的成绩，关键在学习专注力的强弱，而非低层次的时间投入。 沉迷手机的学生很难再学习上进行持续的、深入的思考。玩手机大量侵占了学习时间。只要有手机的学生，无一例外成绩下降或成绩较差。

发现孩子玩手机应该怎么处理

如果发现孩子经常玩手机，家长要先学会自我反省，自己是否给孩子做好榜样。要是家长平时总在孩子面前玩手机，需要及时调整，尽量避免在孩子眼中展现一个手机重度使用者的形象。抽时间多陪伴孩子，在陪伴中不断了解孩子，增强与孩子的亲密关系。

发现孩子玩手机应该怎么处理

1、引导孩子学会自我管理

教育孩子学会自我管理是长远解决手机过度使用问题的有效途径，家长通过让孩子自己参与制定规则，培养他们对时间的合理安排和对自己行为的自我监督能力。在这个过程中，父母可以作为引导者，帮助孩子分清轻重缓急，培养他们合理安排时间的意识。

2、设立明确的手机使用规则

这些规则应该包括每天可使用手机的时间、使用的应用和游戏类型、是否允许在晚上使用等方面。制定规则的过程中，家长可以邀请孩子一起参与，让他们在规则的制定过程中感受到尊重和参与的权利，从而督促和激励孩子适度玩手机。

3、树立正确的价值观

手机能够是一个有用的工具，但它并不应该成为我们生活的中心。家长应该教育孩子手机的正确运用方法，告知他们学习和交际的重要性。与孩子一同拟定合理的使用规矩，例如约束使用时刻和场合，以及规定它不得搅扰学习和家庭活动。

孩子玩手机不睡觉怎么办

1、增加亲子陪伴

如果经常发现孩子玩手机，家长不妨先自我检讨一下，看是否是自己的陪伴太少而导致的，或是家长在家里的时候经常玩，或是看电子产品等给孩子做出了不良的示范，让孩子有了模仿的对象，也想玩手机等等。所以家长应当增加亲子陪伴，多和孩子聊天沟通。

2、制定奖惩办法

现在孩子玩手机也是非常多的一些情况，孩子们讨论的话题有很多也是和手机有关。家长也不要过于焦虑，很多时候孩子玩只是一时兴起，可以给孩子制定每天玩的时间，比如每天玩30分钟，如果超过的话，就要给予一定的惩罚措施。

3、培养孩子的其他兴趣

很多孩子喜欢玩手机是因为平时生活中无所事事，家长如果发现孩子有其他喜欢做的事，陪伴孩子一起完成，让孩子的生活更充实，也能转移孩子对它的注意力。当孩子有了自己喜欢做的事，生活变得丰富，自然就会放下手机。

孩子沉迷手机没有精神怎么办

1、丰富孩子的精神世界

很多孩子之所以沉迷手机是因为他们能在这一过程中获得心理的满足感，如果他们不玩手机会感到无所事事。这就是孩子心理空虚的表现，所以父母应该多引导孩子做一些有意义的事情，去丰富孩子的精神世界。

2、拉近和孩子的距离

很多时候父母和孩子的关系并不融洽，甚至是对立的，这种状态下想达到很好的沟通效果，其实并不现实。所以，父母要做的是拉近和孩子的距离，不要以居高临下的状态和孩子沟通，要试着去了解孩子的心理，多和孩子进行亲切地交流。

3、培养好的习惯

为改善孩子对手机的入迷状况，家长可以引导孩子养成好的使用习惯。父母不应该经常在孩子面前玩，这样会给孩子一种错误的导向。另外父母要多陪孩子进行户外运动，充实孩子的生活，在孩子睡前一小时就要严禁他再碰手机。

发现孩子私藏手机应该怎么处理

很多家长防止孩子沉迷手机，并没有给孩子配手机，或者是没收了孩子的手机，以为这样就能让孩子把心放到学习上。但是家长忽略了手机对孩子的吸引力，面对各种各样的诱惑，一些孩子就会私藏手机。我们发现孩子私藏手机后，应该怎么处理呢？

发现孩子私藏手机应该怎么处理

首先，家长要处理方式注意方式。发现孩子私藏手机不要太过惊慌，不能一味禁止孩子接触，这对孩子的成长未必是好事。虽然孩子在玩手机时，缺乏自控能力，但不能放任不管，也不能强制直接没收手机，这样更容易让孩子产生抵触情绪，适得其反。现在最有效的办法就是限制孩子使用手机。

其次，让孩子认识到自己现在的重点是学习。和孩子讲明当前他们的阶段，最重要的还是学习，而且说明私藏本身就是不对的，孩子有什么事情可以和父母说。这一点也是想要和孩子们打开心扉，培养孩子从小养成与大人沟通商量的能力。

然后，引导孩子多做家务。家长们可以适当的让孩子多做家务，做自己力所能及的事，这样不但可以锻炼孩子的动手能力，还可以间接性的改正孩子依赖手机的现象，培养孩子的观察能力和家庭责任。

最后，培养正确的手机使用观念。作为家长，应该帮助孩子培养正确的手机使用观念。我们可以与他们分享手机的优缺点，让他们明白手机的使用应该有一个度。教育他们关于网络安全、信息保护的知识，引导他们正确使用手机和互联网。通过这些教育措施，我们可以帮助孩子树立正确的手机使用观念，从而更好地管理手机的使用。

孩子私藏手机的原因有哪些

1、孩子缺少玩伴。现在随着孩子们升学压力的增大，很多家长都限制了孩子的玩乐时间。这就使得很大一部分孩子没有玩伴，变得孤独。恰巧手机里有很多精彩的内容，现在手机上的各种游戏又满足了社交的需要，所以孩子只能通过玩手机来进行社交和娱乐，并且沉迷其中。

2、缺乏对孩子的关心。很多家长忙于工作，感觉只要能照顾好孩子的吃喝拉撒睡就不错了，如果孩子没有大的动向，很难去关注孩子的心理变化。尤其是孩子长大后，觉得孩子各方面都能照顾自己了，不用再像小时候那样辛苦了。其实不然，孩子在十几岁时心理变化是比较大的，更需要父母与孩子的及时沟通。

孩子沉迷手机家长怎么引导

1、培养孩子的其他兴趣

人的注意力和精力都较为有限，父母首先应以身作则，减少自身玩手机的时间，多组织家庭活动，将孩子的注意力从手机上转移。家庭活动例如陪伴孩子进行运动、社交活动、手工活动、谈论趣味话题等，营造轻松快乐的家庭氛围，吸引孩子充实精神生活，减少对于手机网络的欲念。

2、制定行动计划

以尊重为前提的商量，和孩子一起制定使用规则，如果不执行，那下次就取消使用，和孩子一起协商惩罚措施。比如工作日作业完成以后可以使用手机一小时，周末完成任务后可以玩两个小时等等。通过循序渐进的方式，建立更强的生活目标，当达到目标后给予孩子物质或精神的奖励，让孩子更有动力去摆脱手机。

孩子在学校玩手机被老师发现怎么办

学校一般是不允许孩子携带手机的，这是因为很多孩子的自制力比较差，上课时脑子里总想着手机，分散了学习的注意力，甚至还会影响到他人。但是有一些孩子总是控制不住自己，偷偷带手机到学校玩，并且被老师发现，这种情况家长该怎么办呢？

孩子在学校玩手机被老师发现怎么办

首先，要跟孩子说明，在没有父母的同意下，把手机带到学校是非常错误的行为。其次，问清楚孩子偷拿手机的动机。如果是为了去学校玩手机游戏之类的，那就要郑重地跟孩子沟通。此外，要在平时生活中多培养小孩良好的生活习惯，做完作业鼓励孩子多出去户外运动。

家长先不要急于指责孩子，可以跟孩子好好的交流一下，让孩子说一下为什么要把手机带到学校去。不论小孩是出于什么目的，把手机带到学校玩，但小孩的这个举动明显是家长的监管不利，才会导致小孩在学校玩手机被老师发现。所以，家长应该对孩子的手机进行有计划的管控，可以在周一到周五由家长帮孩子代为保管。

其实，解决孩子对手机依赖的问题，最重要的一点是父母要注意和孩子之间的沟通，父母要想方设法跟小孩成为朋友，让小孩喜欢上家庭生活，让孩子感觉到父母是自己最好的朋友。这样，他们在家里才有事情可做，有话可说，这样孩子就不会再将各种需求的满足只依赖于某一个特定的物品和方式。

学生都知道电子产品不能带到学校，也知道天天玩手机不好，但就是忍不住玩，这其实是自制力差的表现。所以家长应当重点培养小孩的自制力，让小孩自己合理地玩手机，自律的人才会更优秀。

孩子在学校玩手机家长要怎么教育

一、和孩子多沟通

和孩子沟通，耐心的劝解。同时，家长在劝解孩子的时候要注意方式方法，孩子出现问题，家长着急是肯定的，但是我们和小孩沟通时，要了解孩子的心理状态，了解行为背后的原因，然后针对玩手机给予出自己的建议，共同的制定合理玩手机的时间。对于小孩不要一味地指责谩骂，不能说丧气话，不然只会适得其反。

二、多陪孩子参加户外活动

父母只要有时间，就要多带孩子出去玩，一定要走出。参加户外活动。逛公园、跑步、跳绳、打篮球……让孩子有更多的时间去呼吸新鲜空气的同时，也是让他的精力得到充分释放。电子产品给小孩带来的快乐是暂时而非持久的，更不是发自内心的那种快乐。当孩子在真实世界里得到了快乐，哪有心思会沉迷于电子产品呢？

三、多进行正面引导

通过适当的形式，对孩子进行使用手机的正面引导，是戒除孩子玩手机的重要途径。大家都知道，网络是一把双刃剑，它既有对于学习生活有利的积极影响，同时又有可能存在负面的影响，使得小孩放松了学习，养成不好的习惯。因此，家长要从正面去引导教育学生正确使用手机。让学生只把手机当作是查资料、作通讯的工具，而不是游戏机。