不懂感恩的孩子是什么原因造成的

儿子不知道感恩父母的原因有很多，首先是教育的缺失，在他小的时候过于娇惯、宠溺，事事以他为中心没传递给他互相关心的好习惯。其次是上行下效家长没有尊重老人好行为，在他启蒙的时候没做到经常孝顺长辈，在他的思维里就没有尊老爱幼的观念。

孩子不懂得感恩，可能是父母的教育问题，在孩子小的时候，对孩子有求必应，孩子觉得他所得到的一切都是应该的，父母的付出也是应该的，久而久之，就养成了一个习惯，只知道索取，不会付出。行为在他的世界里，全是得到，根本不用努力，所以也不会换位思考。

可能孩子还没有认识到如何感恩，也许和年龄有关，也许和阅历有关，没有体会到为父母的艰辛和不易。等到了有一定的阅历之后，他会懂得感恩的。可以给孩子一些说服教育，买些相关的书籍看，慢慢他就会有所触动的。

如今各种物质丰富，对于孩子提出的需要，太过容易满足。孩子向家长提出一些需要时，家长或许并没有考虑太多，便轻易满足了孩子的需要，孩子觉得这个来得太过容易，体会不到来之不易的感受，自然就会缺乏感恩的心理。让孩子懂得感恩，必须让他体会到不是想要什么，就一定能立即满足的。让孩子从心里真正知道去感恩。

校内教育的缺失。学校需要适当组织一些校内活动等，让孩子懂得如何感恩，在学习知识的同时，也需要时刻提醒孩子做一个懂得感恩的人。学校在这方面的教育，或许做得还不太到位。

现在的孩子从小就被父母捧在手里，从读幼儿园到大学毕业，他们大都没有经历过生活的磨炼，根本就不知道挣钱的辛苦，更不理解父母为之付出的辛劳。

他们不明白父母含辛茹苦几十年，为了把他们养大，供他们读书学习，帮助他们成家立业，是多么的艰难和不易。在他们眼里父母的付出是理所当然的。

他们对父母不懂得感养育之恩，对老师不懂得感教育之恩，对朋友不懂得感帮助之恩，总之他们习惯了以自我为中心，觉得所有的人都欠他们一样。

孩子不懂感恩的原因是什么

近几年来，很多新闻都说孩子不懂感恩父母，或者因为需求得不到满足要挟父母的，令众多家长头疼。但归根结底，这种问题的发生，与家长以往的教育方式，脱离不了关系，最为典型的就是溺爱了。因此，针对有此类问题的小孩，家长要先去分析他们不懂感恩的原因，从而调整自己的教育方式。

孩子不懂感恩的原因是什么

1、独生子女的特殊性

现在的独生子女几乎都不同程度地具有自私的问题。由于是家中唯一的孩子，集宠爱于一身，甚至垄断了父母的整个身心。家里有什么好吃的东西都先尽他一个人享用，他有什么要求家长就尽量满足，久而久之，自然而然地使他养成了自私的毛病。加之没有兄弟姐妹，缺乏合作、分享、谦让、奉献等集体生活的经验，容易形成以自我为中心的思想观念，这也是孩他们不懂感恩的主要原因。

2、年龄特征所致

心理学研究表明，在幼儿自我意识形成和发展的最初阶段，他们心理活动都单纯围绕自我出发，接触、了解与自己紧密相连的人和事，获取自己想要的一切东西。他们所提出的任何要求，都是从满足自己的生理和安全等需要出发的，不知道考虑别人对此有什么想法，更难以理解别人可能有完全不同于自己的看法，这种特征也是导致他们不懂感恩的原因。

3、家长的过分满足

现在我们的生活质量虽然有所提高，但是同时也代表着我们对孩子的教育是娇生惯养的。也正是因为家长过分满足孩子的需求，让孩子变得自私霸道，甚至有很多家长都觉得再苦不能苦子女。即便自己在生活中多么艰难，也要将孩子宠得像是一个公主王子一般。认为自己这种无私奉献的精神可以让孩子变得孝顺自己，但实际上只能让孩子变得以自我为中心，这也是导致他们不懂感恩的原因。

不懂感恩的孩子如何引导

1、没有培养“好”孩子的科学公式

为人父母与其说是一门科学，不如说是一门艺术，幸运的是我们总能进步。虽然没有经过深思熟虑的方法来确保孩子们在情感上成长和茁壮，但是有很多方法可以指导你培养出优秀的人。在孩子很小的时候，家长就要给他们上人生课，用同情、慷慨和利他主义来奖励他们的行为是非常必要的。教他们懂得“欣赏”。无论是感激帮助过你的人，还是感激你所拥有的，这种生活技能都可以加强人际关系，培养孩子积极的心态，让他们懂得感恩。

2、适当的遇到些挫折，更容易明白感恩的意义

父母对于孩子的宠爱无可厚非，但是如果把孩子保护的太好，孩子对于感恩的理解也许并不深刻。让他们适当的遇到些挫折，感受到生活的不容易，反而更加能够明白感恩的意义，更加愿意对生活充满感激。

不过在父母对孩子的行为进行引导时，也是有一些事项需要注意的。家长在帮助孩子养成感恩的习惯的时候，除了要讲究方法，也要在一些细节上多加考虑，否则会达不到想要的效果，或者引起他们的逆反心理。

孩子上课总犯困是什么原因造成的

孩子上课犯困没精神有两方面的原因，第一个原因是晚上睡的太晚，没有休息好，睡眠质量差，第二个原因是对学习不感兴趣。

一上课就犯困我感觉主要有以下几点原因：

作息不规律，不自律，晚上睡得晚，睡得晚可能是玩手机也可能是干别的，因此白天打不起精神来，一到课堂上就容易睡。

对所学内容不感兴趣，不感兴趣可能来自学生本身，另外可能来自任课教师教学过程及教学习惯。

对学习这个过程本身就反感，有厌学情绪和对老师及学校有不懈感。

破罐子破摔，学生本身可能想努力学习，但是出于一些原因听不懂，越是听不懂越会带来学习的困难，又不愿主动去找教师或同学解疑，时间久了就会进入恶性循环，感觉学与不学都无所谓了。

主要原因可能是这几个方面。当然，也可能还有其他的原因。家长分析清楚了原因，就可以分门别类地借助于相关的资源，来解决这个问题了。

一方面，可以跟学校、老师密切联系，共同解决孩子学习兴趣问题和心理压力过大的问题，从而激发孩子学习兴趣，让孩子带着好奇、好学、兴奋、探索和成就感去上课学习；

另一方面，调整孩子的生理和心理，从而让孩子提高身体健康，改善心理状态，提高睡眠质量，以更昂扬的姿态投入到学习中去，提高学习成绩，体验学习的幸福与快乐，成为一个爱学习的好学生。

严格把控孩子的睡眠时间，有很多孩子晚上贪玩偷偷玩手机玩电脑，有的甚至彻夜未眠。

从学校、老师、同学多方面了解孩子上课情况以及课堂的活跃度。看看周围的同学是否出现类似的问题。

与孩子深度交谈，及时了解他的心里状态与学习状态。询问是否是听不懂或者是与老师闹矛盾有抵触心理。听不懂的话就得及时给孩子查缺补漏，有抵触心理的话也得了解产生抵触的原因，和孩子一起想办法解决。

很多家长头痛自己的孩子为什么上课总是开小差，搞小动作，老是犯困，一上课就想睡觉。在家里写作业的时候，孩子就会变成“磕头机”，这非常影响孩子的学习状态。如果听课效率不高，做作业昏昏沉沉，长此以往，后果将不堪设想。

孩子上课总犯困是什么原因造成的

1.熬夜

熬夜现在是学生的普遍现象，很多同学在很晚的时候还要写作业，做习题，作业写不完要熬夜，现在的网络发达，很多同学都会迷恋手机，甚至离不开手机，手机上面可以玩游戏，可以刷视频，学生早上起的早，晚上睡得晚，所以第二天上课的时候就会出现犯困，注意力不集中的现象。

2.对学习不感兴趣

对于一些同学尤其是学渣同学来说，他们在上课的时候，脑子里面都是天马行空的，可能在想着什么时候下课，下课之后去做什么，从来都不会想应该怎样的学习，所以这种同学，在老师上课的时候，就像听天书一样，越听越困。

3.孩子的睡眠质量差

很多父母认为，只要早早的孩子赶上床，就可以保证有充足的睡眠时间了，其实这并不代表，我们的孩子真的可以得到优质的睡眠。优质睡眠除了跟时间有关外很大程度跟睡眠的环境有关，所以，作为父母要给孩子一个好的睡眠环境，温馨的睡眠环境，这样才能保证孩子的睡眠质量好，从而第二天更加有精力学习。

孩子上课总犯困的解决办法

1.养成良好的学习习惯

养成好的学习习惯，对学习能起到很大的助力作用。良好的作息习惯、认真听讲的习惯都是需要孩子逐步养成，努力改掉听课时趴着听、托下巴、不专心的坏习惯，打破一到上课时段就犯困的不良生物钟。

2.培养兴趣

给自己的学习上设定一个个容易达到的阶段性小目标，然后努力实现这些小目标，在这个过程中，找回学习的信心，一个个目标的实现也同时让自己不断获得成就感，从而培养学习的兴趣。

3.心理暗示

心里暗示给人的感觉好像很玄妙，但有时能达到奇效。积极的心里暗示能让人努力向上。遇到困难，自我鼓励，多说“我行”，调动内心深处的潜意识，在长期的潜移默化下，自己就会变得越来越“行”。

孩子上课总犯困是什么原因造成的？上课犯困导致注意力不集中，注意力不集中导致学习效率低下，学习效率低学习成绩就下降，所以当孩子出现上课犯困的情况时，家长不要责备孩子，要帮助孩子找到犯困的原因，对症下药，提高孩子的注意力。

孩子数学读不懂题是什么原因

提起孩子学习的这件事，最让家长苦恼的应该就是数学这门科目了。相对于其他科目来说，这是比较难的。很多孩子的数学成绩都不好，设置还有一些孩子在做题时，连题意都理解不了。家长在解决孩子读不懂题之前，首先要知道这个情况为什么会出现，那么孩子数学读不懂题是什么原因呢？

孩子数学读不懂题是什么原因

1、家长用自己的思维方式给孩子讲题

给小孩子讲数学时，我们通常会强调，要用他们的思维方式，要生动有趣，这是因为年龄和大脑发育有关。大多数低年级的孩子，暂时还不能完全理解抽象的概念，无法通过读题，直接提出抽象的数量关系出来。

2、遇到困难不及时解决

无论是多么聪明的学生，在学习的过程中都会遇到学习的难点，这时候往往就看同学们能不能够顶住压力，敢于提问并且思考；很多数学不好的同学往往在学习数学的过程中存在畏难情绪，认为自己学不好数学是因为自己笨，其实不然。

3、看题马虎，没有找到题眼

很多同学学不好数学，认为数学难，其中都不懂题，无法从题目中找出有效的关键信息是其中的重要原因之一。有的同学认为，学好数学一定要攻克难题，其实不然——从基础知识概念入手，养成良好的读题、画题、找题眼的习惯，也是学好数学，尤其是避免很多粗心问题的关键。

孩子数学读不懂题怎么办

1、循序渐进

每个阶段，孩子的数学学习重点其实是不同的。在幼儿园阶段，孩子更多需要的是观察生活，从集合、数、量、形、空、时六个方面理解生活中的数学，从具象到抽象。到了小学低年级，就开始需要从具象的生活逐渐总结抽象的概念，并重新回归具象。这两个阶段虽然知识点不多，但是非常重要，帮孩子把抽象概念和具象生活联系起来。

2、培养小孩理解应用题意的能力

孩子数学读不懂题，不能正确理解某些应用问题的含义是很正常的。数学学习中应用题是低年级教学的重点和难点。这是一种小孩害怕的学习内容。父母在小孩的教育过程，必须利用现实生活来和实际场景来，克服小孩数学理解能力差的困难，激发小孩学习数学的兴趣。

孩子脾气不好是什么原因造成的

脾气不好的孩子肯定是控制能力有所欠缺的，还有一点，孩子的语言表达能力也比较欠缺。家长没有正确的教育孩子怎么发泄情绪，所以当孩子生气会对身边人或者亲人发脾气。那么孩子为什么总是脾气不好呢？

孩子脾气不好是什么原因造成的

1、过分溺爱

孩子都是父母的心头肉，每一个家长都会对孩子宠溺有加，但过分的溺爱孩子，就会导致孩子脾气不好，孩子是家里的老大。当孩子的需求，一旦不能满足时，就会大哭大闹。家长总想给孩子最好的，什么都顺着孩子，结果导致孩子一不顺心就哭闹，管孩子特别费劲。

2、经常遭受挫折

孩子成长过程中，经常想要独立的完成一些事情，他们认为自己有能力，但父母因为担心孩子做不好，或者怕孩子遇到危险，经常会阻止孩子。这就让孩子少了挫折教育，那么日积月累，孩子的各方面能力会差很多，遇到事情做不好，会有一种挫败感，于是脾气不好，经常无缘无故的发火。

3、父母不理解自己的想法

孩子慢慢的都会有自己的想法，会渴望父母能够尊重自己的选择。但是，很多父母往往会认为孩子年龄尚小，思想比较幼稚，不会认真去倾听孩子的内心。孩子的想法遭到父母的无视，青春期的他们会变得很暴躁，容易发脾气。

4、母亲对孩子的影响

一个脾气不好的孩子背后，多数是有一个情绪不稳定的妈妈。妈妈情绪不稳定多是源于家庭另一半责任感的缺失、得不到关爱。所以会让妈妈们面对孩子的哭闹、以及磨人的行为时爆发自己的情绪。而孩子很容易在妈妈不稳定的情绪中，被潜移默化影响，变得脾气不稳定。

5、得不到关注

很多家长在带孩子的时候，说是“陪伴孩子”，结果是给孩子一堆玩具，而自己在旁边玩手机。殊不知在孩子的眼里，其实这是一种“忽视”，会让孩子觉得家长不在乎自己，心思不在自己身上。这种因得不到家长关注产生的愤怒，孩子就会通过发脾气或做出一些暴力行为来引起家长的关注。

孩子脾气不好怎么办

1、当孩子脾气不好正值气头的时候，如果父母不“服软”，和孩子互怼，那么只能让你们的亲子关系变得更加紧张。做父母，要学会以退为进，先给孩子足够的冷静时间，等孩子的情绪平复之后，再耐心的给孩子沟通和引导，我相信孩子一定会把你话听进去。

2、学会转移孩子的注意力。如果孩子脾气不好，正处于脾气暴躁的状态，家长却被孩子的坏脾气所传染，不仅不想办法如何平息孩子的怒气，反而怒火冲天的跟孩子大吼大叫，那么孩子势必会变得越发不可理喻。面对这样的孩子，建议家长转移孩子的注意力。

3、用喜欢的事来磨练心性。兴趣是最好的老师，一个人如果喜欢一件事情，就会有着强烈的内在动机，因为喜爱，所以纵然“虐我千百遍，我仍待你如初恋”。通过有着强烈兴趣的事情，孩子能够训练自己的大脑神经磨练自己的脾气，形成一个全新的脑回路：遇到困难要坚持，要反复尝试直到成功。

男孩子爱哭是什么原因造成的

其实孩子爱哭的原因很多。比如：不给他买玩具、动了他的东西、不给他看电视等等。分析孩子为什么爱哭闹可以从以下的几点去考虑

孩子想通过哭闹的这种方式来获取自己想要的东西，或者想做的事情，现在生活条件好了，家里的孩子也少，特别是老一辈的人会对孩子特别的溺爱，当孩子想要什么玩具或者做什么事情的时候，他只要哭闹就会让大人们妥协，满足自己想要的东西。

语言表达能力不够，现在的孩子从出生就会有好几个人的照顾，所以他根本不必说话，只需要用哼唧、哭闹、手指，做家长的就能知道孩子想要什么想做什么，这样也使孩子的表达能力没办法快速成长，于是就用哭闹来表达自己的想法。

父母对孩子的要求太高，太过严厉，因为一点小事就对孩子疾言厉色，吓到孩子，让他只有用哭来表达自己的委屈，来换取安慰，换取同情。

不能够给孩子足够多的陪伴和照顾，给他更多的安全感，常常被忽略就会让不快乐，例如：父母不能常常陪伴孩子接近孩子；因为有了二胎照顾小的往往会忽略大的；这些都会给孩子造成不安全的心理，因为孩子的进本心理需求就是能够得到更多的爱。

为了适当减少孩子的哭，可以试用以下方法：

对孩子的敏感要重视。敏感的孩子，对疼痛、对“重大事件”（如心爱的娃娃胳膊掉了、搭好的积木高楼被别的儿童推倒了等等）的感受比别的孩子厉害。因此，嘲笑这种敏感或否定其合法性，甚至批评这种敏感是错误的。一定要用理解和同情来反应，帮他从困境中走出来。但是，切不要做过头，否则会做过头，也不好。承受力是锻炼出来的。

培养孩子的自尊心，低的自尊心会使他敏感的程度增高，哭得更多。所以促进孩子的自我评价，并时时表扬好行为很有作用。你不应该对他要求太多，或者做他能力达不到的事。

不要助长他的哭。孩子的哭既不要奖励，也不要惩罚，要以中性态度去对待。不过，在孩子情绪过分激动时，可以和他玩一些消遣性的游戏，分散注意力，或者给予一点亲切的安慰。但是，不要给太过分的同情，否则会给孩子哭的“动力”。

帮助（或引导）孩子把嚎哭变成语言。教他在遇到困难或不顺心的事时，把自己的想法说出来，家长可以更好地理解他的想法和要求，更有针对性地替他解决。

不要把自己的消极情绪表现出来，否则他也会模仿，大人流眼泪，他马上也会哭，如你真有动情的事，应避免在他面前表露，不让他模仿。

孩子固执是什么原因造成的

每个家长的教育方式都是不同的，所以孩子们的性格品行也大不相同。在各种因素的影响下，有些孩子会变得特别固执，很难听进去家长的建议，甚至会跟父母发生冲突。那么，孩子固执的具体原因是什么呢？

孩子固执是什么原因造成的

一、父母的原因

如果父母也很固执，小孩子潜移默化，也可能会有这样的脾气。所以家长如果不想让孩子有犟脾气，那么就要改善自己的性格，以身作则，在孩子面前塑造温文尔雅的形象，孩子才能潜移默化的接受到还得影响。如果家长的脾气特别暴躁，经常生气发火，孩子久而久之也很容易模仿的。

二、父母实行包办式教育

其实，孩子之所以有今天，绝大部分原因要归咎于父母所实行的家庭教育。有很多父母在孩子很小的时候便采取包办式教育，小到专心吃饭，大到饮食起居，万事都由父母说了算，孩子没有选择的余地。可等到孩子长大以后，其思维逐渐开拓，而且伴随着青春期、叛逆期的到来，孩子开始抒发自己的主张，其压抑的情绪也爆发了出来。

三、不给孩子任何自由与选择的权利

不少家庭都是独生子，自从孩子出生之后就非常宠溺，父母总想把孩子的一切都包办，生怕孩子吃任何的苦，这样下去孩子往往就会失去自由与选择的权利，甚至有的家庭将孩子工作、对象、吃、穿、玩等都给安排得井然有序，孩子根本没有自己选择的余地。虽然看上去是为孩子好，但是长期下去，孩子就会变得非常固执。

孩子固执怎样引导

一、家长要控制好情绪，给孩子制定规矩

当孩子顶嘴时，家长们很容易控制不住自己的情绪就发火吼骂孩子，这样的后果就是孩子的行为变得越来越恶劣。所以当家长们发现孩子顶嘴时，一定要学会控制好自己的情绪，并给孩子制定规矩，让孩子知道这样的行为是不对的，让孩子了解到父母在家庭中的地位是不容他们侵犯。

二、充分讲清道理

孩子往往只知道他“想做什么”和“不想做什么”，而不明白“为什么要这么做”和“为什么不应该这样做”的道理。因此，随着孩子智力的发展，逐渐有了自主的意识，应该提出充分的理由告诉孩子什么事能做，什么事情不能做，有了判断是非的标准，孩子便能自己处理事情。

三、顾及孩子的感受

固执的孩子其实是很聪明的，他不是无理取闹，很多时候只是为了得到认可，即使最后确实是孩子犯错误，父母也要学会慢慢讲道理，引导孩子认识自己的错误，对于倔强的小孩如果采用急躁的方式对待，孩子会因为倔强不可能服错，因为倔强的孩子比较好面子，父母需要顾及孩子的感受，切勿打压孩子。

孩子固执的表现

一、不会控制脾气，说来就来

有些家长认为，孩子脾气大没有关系，有时候甚至觉得可爱，认为长大了就会好的，就会有自己的控制力，其实这是错误的，孩子的性格，品性，都是从小时候开始养成的，大了是很难改变的，不是说“江山易改，本性难移”，就是这个理。一个总是不能控制自己脾气的人，和小朋友也是很难相处，长大了也是一样，对自己的发展会有很大的影响，这都是情商低的表现。

二、自己永远是对的，别人永远是错的

固执的孩子一般都会有很强烈的自尊心，他们不会允许被人批评，当出现和自己相反的声音时，他们就会去反驳，直到自己胜利别人认同为止。这种孩子习惯了以自我为中心，认为所有的人都应该服从自己。这种孩子是很难交到真心地朋友的，与他人也不会愉快的相处。

孩子的情商低是什么原因造成的

情商会伴随着孩子的一生，也决定着孩子能否有一个好的社交关系，所以家长要特别注意培养孩子的情商。但是在生活中，有很多孩子不会看人眼色，也不知道什么场合该说什么话，这就是我们平常所说的情商低，那孩子的情商低是什么原因造成的呢？

孩子的情商低是什么原因造成的

一、家庭教育和氛围的原因

孩子群体在成长的过程中，出现“情商低”的问题，与自身所处的家庭环境和教育氛围有着很大的关系。父母若是对孩子情商方面的教育，没有达到重视的程度，甚至是属于忽视的状态的话，久而久之，孩子也根本没有机会，通过实际的锻炼，来提高自己的情商，出现“情商低”的情况自然也是很正常的。

二、父母不好的榜样

现在的很多孩子，都是学着父母怎么做就怎么做。有些父母在家庭中，控制不好自己的脾气。有时候夫妻双方经常吵架，也经常骂自己的孩子或骂他人，导致自己的孩子也跟着学习这些不好的习惯。

三、父母不会控制自己的情绪

父母的脾气，会给孩子幼小的心灵和情绪，造成巨大的伤害。父母对于孩子来说，是他不自觉就会模仿的对象，如果父母控制不住自己的情绪，孩子也会很难学习到有效处理情绪问题的方法。父母经常不受控制的发火，孩子会觉得恐惧压抑，使孩子产生挫败感，对身边人丧失安全感，变得自卑以及产生对人的不信任和排斥。

四、父母都很宅的家庭

有的家长本身性格就比较孤僻，喜欢独来独往。这类父母很喜欢宅在家里，不愿意带孩子出门，长期这样下去，孩子接触的人比较少，不懂得如何与别人相处，因为他们大多数时间，都是一个人或者和父母待在一起，慢慢的孩子的话会变得越来越少。当他们上学之后也会喜欢一个人呆着，而且不知道如何与别人打交道，社交能力会很差。

孩子的情商低怎么办

一、及时关心孩子的情绪

当孩子有情绪的时候，不管是正面的还是负面的，父母都要及时倾听，让孩子把情绪用正确的、正向的语言表达出来。如果家长不愿倾听孩子的情绪，就是给孩子做了反面的示范。孩子最容易学会父母的言行，父母是如何对待他，他就会有样学样地拿过来，对待周围的人，父母对孩子冷漠，孩子就会冷漠地对待周围的人。

二、让孩子学会表达

孩子的表达能力，也是影响情商的重要因素。家长可以通过与孩子交流、听取他们的意见、尊重他们的想法，来提高孩子的表达能力。同时，家长也可以通过阅读、讲故事等方式来帮助孩子提高语言表达能力。让孩子能够清晰地表达自己的想法和情感，这样能够让他们更好地与小伙伴相处，增强彼此的信任感和理解力。

三、带孩子交朋友

想要让孩子有高情商，需要家长从小培养，可以经常带孩子去一些公共的空间。例如公园、游乐园，让孩子多接触人，多和小朋友交流，让孩子在放松的环境中，学会如何跟陌生人相处，怎么跟小朋友沟通，慢慢的，孩子的情商自然就会提升，也会慢慢交到一些好朋友，孩子的性格也会随之变得开朗。

孩子对家长说话不尊重是什么原因造成的

当孩子进入青春期叛逆期以后，他们就会出现很强的逆反心理，此时的他们特别厌烦父母的唠叨和说教，所以经常出现对家长说话不尊重的情况。孩子之所以对家长说话不尊重，是有很多原因的，下面我们就一起来看一看。

孩子对家长说话不尊重是什么原因造成的

一是家长喜欢摆架子。因为关系上的居高临下，因为各种优势心理，在与孩子的交流中，父母容易先入为主，轻易论断、否定孩子的观点、认识，甚至，有些父母还没有听完孩子的话，或者在孩子有机会解释之前，就已经得出了结论、否定孩子的观点。久而久之，亲子之间的是非、对错之争变成了情绪混战，要么，孩子就变成了闷嘴葫芦。

二是父母过于专横。有些父母在外面是领导到了家里也是领导。习惯了用命令的语气去和孩子沟通，把自己的想法强硬的灌输给孩子，根本不理会孩子的感受。这种强势和专横，使孩子倍感压力，也会变得叛逆。所以跟父母也没有什么可说的，反正说了自己也不算，父母也不听，还不如不说。

三是孩子犯错先埋怨孩子。孩子犯错后，父母总是先埋怨孩子，而不是先正确的审视错误所在为其纠正错误的父母，是很难得到孩子的尊重。父母是孩子最初的启蒙老师，当孩子犯错误的时候，父母首先应该做的事情是询问孩子为何要那样做，再告诉他们正确的做法是什么，并让他下次改正。

孩子对家长说话不尊重，可能是由于许多原因造成的。家庭环境是一个重要因素，家长的行为和态度，可能会影响孩子对家长的尊重程度。另外，孩子可能会受到其他人的影响，例如同龄人或老师。孩子对家长说话不尊重，可能会对他们的成长产生负面影响，因此家长应该采取措施来解决这个问题。

孩子对家长说话不尊重怎么办

一、家长不要激动。当孩子对家长说话不尊重的时候，家长不应该用同样的方式回应孩子的情绪。相反，他们应该冷静下来，保持镇定，了解孩子的情绪，并尝试找出孩子背后的原因。父母能够避免情绪升高，这样沟通就更加容易。

二、不要轻易评判孩子。很多家长在跟孩子交流的时候，很难摆脱自己过来人这个角色。当孩子对自己诉说某件事情的时候，会不自觉对孩子的事情做出自己的主观评价。而很多父母拿捏不好冲突与压力的界限，对孩子的思想进行主观评判，会让孩子感到不适。

三、寻找有趣话题。孩子的好奇心很重，很喜欢一些新鲜事物，比如自己编一个故事，比如外界的一些小惊奇等等，父母不妨在这方面下一些功夫，运用成年人的智慧，带给孩子一些奇思妙想的提示。父母与孩子之间的关系，亦师亦友，甚至有的时候会产生敌对，主要原因在于父母能不能正确看待亲子关系，如何更好的让亲子关系变得亲密无间。

在实施这些措施之前，家长也应该先反思自身的状态。重新审视自己作为家长特征和行为，克服自身缺点，改正自己影响孩子行为和成熟的方式，提供孩子安全的学习环境，一步一步把家里建立起友好的、良好的、宽松的沟通氛围，使孩子得到充足的自由、爱心和支持，建立家长与孩子之间的友谊。