和老师的交流内容有哪些

能聊以下内容：学生的行为习惯有没有养成；学生对老师有没有意见；学生在家里的表现是怎样的；学生现阶段的学习有没有偏科；学生身体健康好不好；学生所交的学费包括哪些学生心理健不健康，性格是否乐观开朗。总之有关学生的生活学习心理，一切问题都可以和班主任聊，引导学生健康快乐成长。

和老师的交流内容有哪些

1、首先问老师，孩子在校表现，把想了解的内容告诉老师，在校表现着重可以问行为习惯方面，小孩子行为习惯的养成更重要，习惯好了，成绩自然好。

2、接下来可以谈谈孩子在校表现，可以让老师更了解孩子的优缺点。有些孩子学习也挺努力的，就是成绩不理想，在家表现也很好，这些都应该让老师知道，孩子的有些问题可以让老师结合在家情况做出更好的处理。

3、最后可以跟老师一起讨论，接下来共同努力方向。没有一个老师是希望学生不好的，所以老师提出的建议，家长尽量配合。最后记住一点，千万不要在休息时间给老师打电话，谁都不喜欢被打扰。

当然有些问题发生了，同样一件事到了孩子口中又会表述成另一个意思，家长对老师某些问题的处理有意见也应该打电话询问，而不是一味相信孩子无端指责老师。

一切问题都可以通过良好的沟通解决。还有个跟老师多交流的机会，家长会。家长一定要利用好这个机会，多交流，探讨。

和老师交流的技巧

1、提出要求：老师，我的孩子自信心不够，麻烦您多欣赏，多鼓励我的孩子，可以吗？哪怕是笑一下也可以。

2、尊重老师：老师，我们不懂怎么教育孩子，给您添麻烦了。

3、欣赏老师：老师，您对孩子说的每一句话，孩子回到家都跟我讲；您对他的每一句表扬，孩子都特别的开心。

4、支持老师的工作：老师，如果学校有需要家长的，我们都会全力配合。

5、再次欣赏老师：孩子遇到您这样的老师，真是太幸运了。

6、再次表达支持：老师，这是我们家长应该做的。

7、表达自己是个学习型父母：我通过学习才知道，自信的父母都是在要求和学习来提高自己，不自信的父母都在要求和打压孩子。

老师家访怎么和老师交流

1、建立良好的沟通氛围：首先，对老师的到来表示欢迎和感谢，营造一个友好的沟通环境。让老师感到你尊重他们的专业意见，同时也愿意听取他们的建议。

2、了解孩子在学校的表现：询问老师孩子在学校的学习情况和行为表现，包括他们的优点和需要改进的地方。这样可以帮助你更好地理解孩子的需求，同时也可以让老师知道你对孩子的关心。

3、分享你的观察和问题：如果你对孩子的一些行为或学习有疑问或担忧，可以诚实地与老师分享。老师可能会提供一些有价值的建议，帮助你解决这些问题。

4、讨论教育策略：你可以和老师讨论一些适合孩子的教育策略，包括学习方法、学习环境等。这样可以确保你们在教育孩子的方向上保持一致。

5、确定下一步行动：在交流结束后，确定一些具体的行动步骤，如定期的沟通、改进的学习计划等。这样可以确保你们的交流产生实际的效果。

家长与初中生谈心内容有哪些

作为家长，和孩子交流是很重要的事情。和孩子沟通，要有技巧，试着和孩子做朋友，不能一副长者的姿态，让孩子不敢敞开心扉。其实孩子很简单，喜欢的、讨厌的，一下子就表现出来了。

与孩子沟通，从孩子的监督，寻找孩子的兴趣点，寻找或者制造共同话题，吸引孩子的乐趣，从而打开沟通的大门。那时候，你们是朋友，是平等的，只有这些，孩子才会愿意和你沟通。

另外，若孩子不愿意说，那么可以让孩子写出来，这也是一个很好的沟通途径！

每天放学后，问孩子5个问题：

1.今天学校发生了什么事情。

2.今天有什么好的表现。

3.今天有什么收获。

4.今天有什么不懂的吗？

5.有什么需要爸妈帮忙的吗？

我儿子从小学中上游，到初一初二的上游，最后到全班第一名，从来没有参加过补习班。这几个问题也是我从小视频上看到老师说的，我就拿来实验，结果真的很好。我总结，在大人都很忙，节奏也很快的社会，简单有效的和孩子聊几个话题特别重要，还有不要对孩子啰嗦。这个对孩子非常重要！简单聊上几句，几乎涵盖了再学校所发生的全部，同时还可以引发孩子去思考和观察。父母们可以试试。

鼓励和适当的表扬非常利于孩子成长。

还有一点也非常重要，自信！我家老大天生就很自信，我觉得这点会在他以后学习和生活中会给他带来好运！

作为父母的我们，有那种别人家孩子的感觉！

孩子到了青春期，家长必须要有改变沟通方式的意识！家长不能用命令的，强制的话气跟孩子说话！要用尊重的，商量的方式，来解决问题！遇到事情，家长一定要保持冷静！在孩子发脾气时，家长一定要冷处理，等孩子心情好的时候，再指出不对，说出关键问题就可以了，千万不要唠叨！

跟青春期的孩子沟通还有一种方法！孩子喜欢打球，父亲可以和孩子一齐打球，孩子喜欢玩游戏，父母有时间就和孩子切磋切磋！这样，父母跟孩子有了共同爱好，共同话题，在聊天中就了解了孩子的想法了！

只要家长愿意改变，认识到沟通的重要性，用心跟孩子沟通，一定会有效果的！

记叙文要素有哪些内容

记叙文是以记人、叙事、写景、状物为主，以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文体形式。记叙文六要素一般指时间，地点，人物，事情的起因，经过，结果。

记叙文要素有哪些内容

记叙文四要素是：时间、地点、人物、事情。记叙文是以记人、叙事、写景、状物为主，以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文体形式，有叙述、描写、议论、抒情、说明五种表达方式。

叙述是表述时间过程的艺术；描写是展示空间状貌的艺术；议论是谈看法的说理艺术；抒情是抒发倾吐的流露宣泄艺术；说明是科学性和实用性相结合的告知艺术。记叙文的顺序分为顺叙，倒叙，插叙，补叙，分叙五种。

记叙文六要素有哪些

一、时间

可以是过去、现在和将来，也可以是一天的任何时间，任何事情的发生都是有具体的时间，但是这个时间并非你能确切的描述。

你可以写那个下雨的夏天早晨，也许是狂风暴雨，也许是微风细雨，都是不一样的心情，不一样的早晨；你也可以写阳光明媚的早晨，他给你带来了一天的希望。当然，你也可以写去年的夏天早晨，因为那一天的早晨的某件事给你的生活或者学习带来了巨大的改变。还可以写未来的那个早晨，可以写未来的你在那个早晨发生的幸福事。

二、地点

地点就是所记叙的事情发生的地方，可以说是故事的承载体。有的可以从作文题目确定地点。

但这些地点可以是不同的校园，幼儿园的校园，小学的校园，初高中的校园，甚至是大学的校园，而小区范围就更广了，北京的、上海的、教育社区的、清华名门的等。写这些时思维可以发散，扩大地点的范围。

三、人物

人物是记叙文的核心，所有的故事都是围绕人物展开的。而人物的精神面貌，形态，思想，特征等都必须通过笔表现出来。

而记叙文中的人物有时不止一个，但主要人物应该就一个，其他的人物都是为了主要人物服务的。

四、事件的起因、经过和结果

人们了解一件事，总爱问问为什么会发生这样的事，这件事是怎样发展变化的，结果如何。其实这就是事件的起因、经过和结果。只有把这几个方面都交代了，记叙的事情才完整；对起因、经过、结果的概括表述，一般都用“谁怎么样”、“谁干什么”这样的语言形式。而这里的“谁”多数时候是主要人物。

记叙文的顺序有哪些

记叙的顺序有：顺叙、倒叙、插叙三种。顺叙是指按照事件发展的时间先后次序来叙述。倒叙，是根据表达的需要，把事件的结局或某个最突出的片段提在前边叙述，然后再从事件的开头按原来的发展顺序进行叙述。

插叙，是在叙述中心事件的过程中，为了帮助展开情节或刻画人物，暂时中断叙述的线索，插入一段与主要情节相关的内容，然后再接着叙述原来的内容。

文体，是指独立成篇的文本体裁（或样式、体制），是文本构成的规格和模式，一种独特的文化现象，是某种历史内容长期积淀的产物。它反映了文本从内容到形式的整体特点，属于形式范畴。除此以外，文体还是文娱和体育的合称。

借月抒怀的诗句有哪些

古代诗人在写诗的时候，总是用月亮来抒发自己的情感，或思乡，或思念故人，或者思念爱人等等，比如“举杯邀明月，对影成三人”，又比如“无言独上西楼，月如钩”等佳句。

借月抒怀的诗句有哪些

1.秦时明月汉时关，万里长征人未还。——王昌龄《出塞二首》　　

2.明月松间照，清泉石上流。——王维《山居秋暝》　　

3.二十四桥明月夜，玉人何处教吹箫?——杜牧《寄扬州韩绰判官》　　

4.举杯邀明月，对影成三人。——李白《月下独酌四首·其一》　　

5.举头望明月，低头思故乡。——李白《静夜思》　　

6.疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。——林逋《山园小梅·其一》　　

7.无言独上西楼，月如钩。——李煜《相见欢·无言独上西楼　　

8.沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。——李商隐《锦瑟》　　

9.世事一场大梦，人生几度秋凉?夜来风叶已鸣廊。——苏轼《西江月·世事一场大梦》　　

10.明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。——辛弃疾《西江月·夜行黄沙道中》　　

11.我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。——李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》　　

12.长安一片月，万户捣衣声。——李白《子夜吴歌·秋歌》　　

13.何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。——苏轼《记承天寺夜游》　　

14.湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。——刘禹锡《望洞庭》　　

15.野旷天低树，江清月近人。——孟浩然《宿建德江》

借月亮表达思乡的古诗词有哪些

李白：月下独酌  　　

花间一壶酒，独酌无相亲。  　　

举杯邀明月，对影成三人。  　　

月既不解饮，影徒随我身。  　　

暂伴月将影，行乐须及春。  　　

我歌月徘徊，我舞影零乱。  　　

醒时同交欢，醉后各分散。  　　

永结无情游。相期邈云汉。  　　

李白：静夜思  　　

床前明月光，疑是地上霜。  　　

举头望明月，低头思故乡。  　　

张九龄：望月怀远  　　

海上升明月，天涯共此时。  　　

情人怨遥夜，竞夕起相思。  　　

灭烛怜光满，披衣觉露滋。  　　

不堪盈手赠，还寝梦佳期。  　　

苏轼：明月几时有  　　

明月几时有？把酒问青天。  　　

不知天上宫阙，今夕是何年。  　　

我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，  　　

高处不胜寒。  　　

起舞弄清影，何以在人间！  　　

转朱阁，低绮户，照无眠。  　　

不应有恨，何事长向别时圆？  　　

人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，  　　

此事古难全。  　　

但愿人长久，千里共婵娟。  　　

李煜：相见欢  　　

无言独上西楼，月如钩，  　　

寂寞梧桐深院锁清秋。  　　

剪不断，理还乱，是离愁，  　　

别有一般滋味在心头。  　　

张继：枫桥夜泊  　　

月落乌啼霜满天，江枫渔父对愁眠。  　　

姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。  　　

白居易：暮江吟  　　

一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。  　　

可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。  　　

王维：山居秋暝  　　

空山新雨后，天气晚来秋。  　　

明月松间照，清泉石上流。  　　

竹喧归浣女，莲动下渔舟。  　　

随意春芳歇，王孙自可留。  　　

杜甫：月夜忆舍弟  　　

戍鼓断人行，边秋一雁声。  　　

露从今夜白，月是故乡明。  　　

有弟皆分散，无家问死生。  　　

寄书长不达，况乃未休兵。

借月抒发抒发思念的诗句

月下独酌  　　

花间一壶酒，独酌无相亲。  　　

举杯邀明月，对影成三人。  　　

月既不解饮，影徒随我身。  　　

暂伴月将影，行乐须及春。  　　

我歌月徘徊，我舞影零乱。  　　

醒时同交欢，醉后各分散。  　　

永结无情游，相期邈云汉。  　　

译诗 　　

我在花丛中安排下一壶好酒，独自酌饮没有一个知音。举杯邀请明月同我共饮，对着明月，对着自己的影子，就等于三个人。  　　

月亮本来不会饮酒，影子也不过枉然跟随在身前身后，暂且以明月和影子相伴，借这美景及时行乐。 我唱起歌月亮在空中徘徊不定。我起身狂舞影子跟着飘前飘后。清醒时我们共同欢乐，酒醉后各自离散东西。但愿能永远尽情漫游，相约重逢在无垠的太空。  　　

赏析　　

放浪的形骸，奇妙的联想，从中可窥见诗人浪漫率真的个性和寂寞的心情。  　　

关山月  　　

明月出天山，苍茫云海间。  　　

长风几万里，吹度玉门关。  　　

汉下白登道，胡窥青海湾。  　　

由来征战地，不见有人还。  　　

戍容望边邑，思归多苦颜。  　　

高楼当此夜，叹息未应闲。  　　

译诗　

巍巍天山，苍茫云海，一轮明月倾泻银光一片。浩荡长风，掠过几万里关山，来到戊边将士驻守的边关。  　　

汉高祖出兵白登山征战匈奴，吐蕃凯觎青海大片河山。这些历代征战之地，很少看见有人庆幸生还。  戍守兵士仰望边城，思归家乡愁眉苦颜。当此皓月之夜，高楼上望月怀夫的妻子，同样也在频频哀叹，远方的亲人呵，你几时能御装洗尘归来!  　　

赏析 　　

明月、天山、云海长风，构成的这幅美景与边关的愁眉苦脸，远方亲人的叹息唉声形成鲜明对比，表达了作者渴望战争早点结束，人民安居乐业的强烈愿望。

月夜  　　

今夜州月，闺中只独看。  　　

遥怜小儿女，未解忆长安。  　　

香雾云鬟湿，清辉玉臂寒。  　　

何时倚虚幌，双照泪痕干。  　　

译诗  　　

今夜州月明亮，我妻独在家中赏。可怜幼小的儿女们，还不懂娘心挂长安。雾气沾湿了她的鬓发，月光清冷令她双臂寒。何时能团聚明月下，相倚在温馨的薄幔。月光照着拭去的泪痕，重逢的喜悦已将离愁溶化。  　　

赏析 　　

全诗别出心裁，将诗人自身对妻子的思念之情，通过想象妻子思念他的情景而更加深刻地表现出来，也寄托了对战乱平息后幸福团聚的渴望。  　　

月夜忆舍弟  　　

戍鼓断人行，秋边一雁声。  　　

露从今夜白，月是故乡明。  　　

有弟皆分散，无家问死生。  　　

寄书长不达，况乃未休兵。  　　

译诗 　　

戍楼上更鼓咚咚响，道路上行人无踪影。边城荒芜秋风凉，只听见孤雁哀鸣。今夜霜露格外白，月还是故乡的明。兄弟离散各一方，家已残破，生死消息何处寻?书信久已不能抵，何况战火不停息。  

赏析

在思乡人的眼里，故乡的月色自然是格外明亮的，然而已经没有家了；兄弟们因离乱也久已没得到他们的音讯，连想要写封信去都没办法，怀念之情一层层深入。

前鼻音和后鼻音有哪些

前鼻音和后鼻音是语音学中的两个重要概念，分别指发音时空气从口腔或鼻腔排出的情况。

前鼻音和后鼻音有哪些

以-n为韵尾构成的韵母叫前鼻韵母，共有五个，即an、en、in、un、ün。以-ng为韵尾构成的韵母叫后鼻韵母，共有四个，即ang、eng、ing、ong。

前鼻音和后鼻音的区别

一、发音位置不同：前鼻音的尾音是n，后鼻音的尾音是ng。  

二、发音特点不同后鼻音如ang、eng、ing的发音，前面的元音发音靠后，舌头后部高高隆起，舌根尽力后缩，抵住软腭，上下门齿离得远一点儿，口形较开。其声音则浑厚响亮。  

发前鼻音的时候，n前面的元音一般发音部位都比较靠前，舌尖顶住上齿龈，不要松动，不要后缩，上下门齿是相对的，口型较闭，前鼻音发音时口腔不能开得太大，以免气流往后进入后鼻腔。其声音较尖细清亮。

平舌音有哪些

c打头：ca、cai、can、cang、cao、ceng、ci、cong、cou、cu、cuan、cui、cun、cuo。  

S打头：sa、sai、san、sang、sao、se、sen、seng、si、song、sou、su、suan、sui、sun、suo。  Z打头：za、zai、zan、zang、zao、ze、zei、zen、zeng、zi、zong、zou、zu、zuan、zui、zun、zuo。

翘舌音有哪些

ch打头：cha、chai、chan、chang、chao、che、chen、cheng、chi、chong、chou、chu、chuai、chuan、chuang、chun、chuo。  

sh打头：sha、shai、shan、shang、shao、she、shen、sheng、shi、shou、shu、shua、shuan、shuang、shun、shuo、shui。  

zh打头：zha、zhai、zhan、zhang、zhao、zhe、zhen、zheng、zhi、zhong、zhou、zhu、zhua、zhuan、zhuai、zhuang、zhun、zhuo、zhui。

平舌音和翘舌音的区别

平舌音有3个：z、c、s；翘舌音有4个：zh、ch、sh、r。  

所谓平舌音，是指舌头平伸，抵住或接近上齿背，发出的z、c、s。  

而翘舌音，是指舌尖翘起，接触或接近前硬腭，发出的zh、ch、sh、r。

又什么又什么的词语有哪些

小学的学习考试中，经常会有仿写词语或者仿写句子的考题，比如仿写又什么又什么的词有又快又好，又圆又大，又高又瘦等等。

又什么又什么的词语有哪些

又快又好、又圆又亮、又矮又胖、又高又瘦  　　

又惊又喜、又长又尖、又白又亮、又热又潮  　　

又困又乏、又凶又恶、又苦又涩、又记又听  　　

又冷又饿、又暖又滑、又蹦又跳、又气又恼  　　

又甜又香、又写又画、又脏又臭、又乱又脏  　　

又高又大、又坏又狠、又黏又湿、又瘦又小

用又什么又什么怎么造句

1、孩子们又活泼又漂亮，就像春天里的花蕾。  

2、看着这么多又大又红的桃子，真馋人哪。  

3、快放暑假了，我又高兴又着急，考试考不好该怎么办。  

4、妈妈又上班，又干家务，太劳累了。  

5、秋天到了，苹果成熟了。摘下一个吃起了，又脆又甜，真好吃。  

6、秋天到了，树上的苹果又大又圆，很诱人的。 

7、天上下着大雨，我又冷又饿，妈妈却迟迟不来。  

8、我又聪明又懂事，爸爸妈妈和老师可喜欢我啦!  

9、小狗又摇头又摆尾的，在主人跟前撒起娇来。  

10、这一条山路又高又陡，特别要小心。

又什么又什么的大海填空

1、又（宽广）而又（蔚蓝）的大海。

2、又（平静）而又（汹涌）的大海。

3、又（湛蓝）而又（深沉）的大海。

4、又（广阔）而又（深邃）的大海。

5、又（美丽）而又（富饶）的大海。

有志者事竟成的事例有哪些

有志者事竟成是我们常挂在嘴边的一句话，它的意思是只有心怀大志的人，坚持不懈的人才能成功，生活中也有很多这样的事例让我们学习。

有志者事竟成的事例有哪些

司马迁发愤写史记

司马迁出生在黄河岸边的龙门。他从小看着波涛滚滚的黄河从龙门下呼啸而去，听着父老乡亲们讲述古代英雄的故事，心里十分激动。

父亲司马谈是汉朝专门掌管修史的官员，他立志要编写一部史书，记载从黄帝到汉武帝这2600年间的历史。受父亲的影响，司马迁努力读书，大大充实了自己的历史知识。

他还四处游历，广交朋友，积累了大量的历史资料。司马谈临终之时，泪流满面地拉着儿子的手说：“我死之后，朝廷会让你继任我的官职的，你千万不要忘记我生平想要完成的史书！”

司马迁牢记父亲的嘱托，每天忙着研读历史文献，整理父亲留下来的史料和自己早年走遍全国搜集来的资料。正当他专心致志写作《史记》的时候，一场飞来横祸突然降临到他的头上。原来，司马迁因为替一位将军辩护，得罪了汉武帝，入狱受了酷刑。

司马迁悲愤交加，几次想血溅墙头，了此残生。但想到《史记》还没有完成，便打消了这个念头。

他想：“人总是要死的，有的重于泰山，有的轻于鸿毛。我如果就这样死了，不是比鸿毛还轻吗？我一定要活下去！我一定要写完这部史书！”

想到这里，他尽力克制自己，把个人的耻辱、痛苦全都埋在心底，又摊开光洁平滑的竹简，在上面写下了一行行工整的隶字。

就这样，司马迁发愤写作，用了整整18年时间，在他60岁时，终于完成了一部52万字的辉煌巨著——《史记》。这部前无古人的著作，几乎耗尽了他毕生的心血，是他用生命写成的。

茅以升立志建桥

茅以升是我国著名的桥梁专家。我国第一座现代化大桥——钱塘江大桥，就是他设计的。茅以升十一岁那年的端阳节，南京秦淮河上举行热闹非凡的龙船比赛。

他和小伙伴约好，一块儿到河畔看个痛快。但不巧得很，头天晚上，他突然病了，不得不憋在家里。端阳节一天，茅以升身子躺在床上，心儿却飞向了秦淮河。他多么羡慕自己的小伙伴啊！

晚上，小伙伴回来了，一个个无精打采，眼泪盈眶。茅以升很是奇怪，一问才明白，原先秦淮河上出了事。由于看龙船的人太多，把一座叫做文德桥的古老拱侨给挤塌了，许多人掉到河里淹死了。

这太不幸了。茅以升直愣愣地望着天花板，好半天才说出一句话来：“我长大了必须要学会造桥，为大家造最结实的桥！”

从此，茅以升的头脑几乎被桥占据了。他出门只要见到桥，总要上上下下看个仔细；读书读到有关桥的资料，就立即将其抄在本子上。他收藏的各种桥的图画、照片，更是数不胜数。因为这个，他还得了个“小桥迷”的绰号呢！

王献之练字

王献之是著名书法家王羲之的第七个儿子，他受父亲的影响自幼爱好书法，他见父亲的字写得非常好，所有的人都在临摹他的字，真是羡慕不已。不知道自己什么时候也能像父亲那样成为一位受人敬仰的大书法家。

王献之深受启发，便夜以继日地练字。转眼一年又一年，当他写完这十八缸水后，功夫不负有心人，他终于成为一名伟大的书法家了。

有志者事竟成的意思

“有志者，事竟成”意思是指有志向的人，做事终究会成功。告诉我们人生要自己去拼搏、去奋斗，在风雨中百折不挠勇往直前，有志向的人，做事一定会成功。

“有志者，事竟成”出自《后汉书·耿弇传》：将军前在南阳，建此大策，常以为落落难合，有志者事竟成也。

有志者事竟成的来历

平定山东的时候，刘秀让耿弇征讨张步。当时，张步实力比较雄厚，可谓兵多将广，颇难对付。征战中，耿弇腿部中箭，血流如注，但仍率兵冲锋，终于击退张步。山东平定后，刘秀到临淄劳军，对耿弇说：“昔韩信破历下以开基，今将军攻祝阿以发迹，此皆齐之西界，功足相方。

而韩信袭击已降，将军独拔劲敌，其功乃难于信也。又田横亨郦生，及田横降，高帝诏卫尉不听为仇。张步前亦杀伏隆，若步来归命，吾当诏大司徒释其怨，又事尤相类也。

将军前在南阳建此大策，常以为落落难合，有志者事竟成也！”将耿弇与韩信相比，并赞其“有志者事竟成”。这便是这句话的典出。

不过，刘秀将耿弇与韩信相比，后来耿弇主动上交大将军印信，是不是也这此比有关呢？这就无法揣测了。

智慧的近义词有哪些

智慧指人辨析判断和发明创造的能力，当一个人做事情非常有把握有分寸，比常人聪慧的时候，我们通常会说这个人很有智慧。

智慧的近义词有哪些

近义词

伶俐、聪惠、聪颖、灵巧、聪慧

聪敏  聪明、灵敏、机灵、智谋

智慧的反义词

痴呆、愚蠢、愚拙、愚昧

用智慧怎么造句

1、每一个平凡的故事都折射出智慧的光芒。

2、他最需要的就是您的一句充满智慧的话。

3、赵州桥是古代劳动人民智慧的结晶。

4、在不断读书的过程中，我们的智慧也在慢慢地升华。

5、谚语是许多世纪智慧的精华。

6、拥有超乎常人的智慧是他取胜的关键因素。

古代有关智慧的故事有哪些

1、蛤蟆戏龙的故事

中国东汉时期，首都洛阳及附近地区经常发生地震。据史书记载，从公元89年到140年的五十多年内，这些地区发生地震达三十三次。

其中119年发生的两次大地震，波及范围达十多个县，造成大批房屋倒塌，人畜伤亡，人们对地震都十分恐惧。皇帝以为这是得罪了上天，因此增加人民赋税，用来举行祈祷活动。当时有一位科学家叫张衡，对天文、历法、数学都有很深的研究。

张衡不相信关于地震的迷信宣传，他认为地震应该是一种自然现象，只是人们对它的认识太少了。鉴于这种情况，他加紧了对地震的研究。

张衡细心观察和记录每一次地震现象，用科学的方法分析了发生地震的原因。经过多年的反复试验，公元132年，张衡制造出了中国乃至世界上第一个能预报地震的仪器，取名“地动仪”。

这架“地动仪”是用青铜铸造而成的，形状像一个圆圆的大酒坛，直径近一米，中心有一根粗的铜柱子，外围有八根细的铜杆子，四周浇铸着八条龙，八条龙头分别连着里面的八根铜杆子，龙头微微向上，对着东、南、西、北、东北、东南、西北、西南八个方向。

每条龙的嘴里含着一个小铜球，每个龙头的下面，蹲着一只铜蛤蟆，它们都抬着头，张大嘴巴，随时都可以接住龙嘴里吐出来的小铜球。蛤蟆和龙头的样子非常有趣，好像在互相戏耍。人们就用“蛤蟆戏龙”来形容“地动仪”的外貌。

按照张衡的设计，如果哪个方向发生了地震，“地动仪”的铜杆就会朝哪个方向倾斜，然后带动龙头，使那个方向的龙嘴张开，小铜球就会从龙嘴里吐出来，掉到蛤蟆嘴里，发出“当”的一声，向人们报告那个方向发生了地震，以便政府做好抢救和善后工作。

公元133年，洛阳发生地震，张衡的“地动仪”准确地测到了。此后四年里，洛阳地区又先后发生三次地震，张衡的“地动仪”都测到了，没有一次失误。

但是138年2月的一天，张衡等人发现，向着西方的那条龙嘴里的小铜球，掉进了下面蛤蟆的嘴里，但人们却丝毫没有感觉到地动，于是一些本来就对“地动仪”持怀疑态度的学者就说“地动仪”不准，只能测到洛阳附近的地震。

过了三四天，洛阳西部甘肃省的使者来了，报告那里发生了地震。这时候，人们才真正相信张衡的“地动仪”不仅是“蛤蟆戏龙”，而是真正有用的科学仪器。从此以后，中国开始了用仪器远距离观测和记录地震的历史。

2、墨子的故事

墨子生活在公元前五世纪左右，中国还是一个由许多诸侯国组成的国家。其中楚国是一个大国，宋国是一个小国。

当时，一个著名的工匠公输般，为楚国制造了一种称为云梯的新式兵器，这种武器又高又大，用于攻打敌国的墙门，在当时可以说是战略性武器。云梯造成后，楚国就准备攻打宋国了，以便检验这种新式武器的效用。

墨子听到这个消息后，走了十天十夜，赶到楚国国都，拜见了公输般，希望能够阻止这场战争。墨子见到公输般后说：“北方有一个人欺侮我，我希望借你的力量杀死他”。

公输般不知是计，听了很不高兴，也没有任何表示。墨子接着说：“我可以给你很多钱，作为你杀人的报酬。”公输般回答说：“我讲道义，不会因为报酬去杀人。”

墨子说：“楚国是大国，人口不多而土地辽阔，可是它却准备攻打弱小的宋国，这是非正义战争，你口头上说不杀人，可是一旦发生战争，有多少无辜的平民会因为你的新式武器而死去，这跟你亲手杀人有什么区别呢？”

公输般被问得哑口无言，推诿说攻打宋国的计划是楚王的决定，于是墨子和公输般去见楚国国王。见了楚国国王，墨子并没有先说战争。他对国王说：“我想请教大王一个问题。”楚王问他是什么问题。

墨子说：“现在有人放着自己漂亮的车子不要，却想偷邻居的破车，舍弃自己的漂亮华贵衣服不要，却想偷邻居的旧衣服，这是怎样一种人啊？”楚王不知是计，马上说：“这人有偷窃的毛病。”

墨子抓住时机，马上说：“楚国有广阔的土地，而宋国只是一个小小的国家，这就如同一辆漂亮的车与一辆破车的对比；楚国物产丰富，而宋国物产贫乏，这如同漂亮衣服和旧衣服的对比，所以我认为楚国攻打宋国，跟那个犯了偷窃病的人正是一类人。”

楚王一下子不知如何回答才好，蛮横地说：“你说得好，但是公输般已经为我造好了云梯，我是一定要攻打宋国的。”墨子不慌不忙地说：“云梯并没有想象的那样厉害，不信我可以与公输般模拟作战。”

楚王于是为他们准备了道具，包括城墙，守城的器械，云梯及其他攻城的兵器。公输般模拟攻打宋国的城墙，结果任由他多次改变攻城的战术，都被墨子抵挡住了，公输般攻城的器械用完了，墨子守城的方法还有余。

公输般不甘心失败，对墨子说：“我知道怎么来对付你，我不说。”墨子也说：“我也知道如何对付你，我也不说。”楚王问墨子其中的原因，墨子说：“公输般的意图，不过是杀了我。

他以为杀了我，宋国就没有人来防守楚国的攻打了。可是，我已经把我的方法教给了我的徒弟，即使杀了我，也不能攻入宋国的城门。”

楚王见大势已去，迫不得已地说：“我决定不攻打宋国了。”这样，墨子凭自己的机智和勇敢解除了宋国的一场灾难。

3、“空城计”的故事

在中国，诸葛亮是一个家喻户晓的名字。如果说一个人像诸葛亮一样，那是对他智慧的高度赞赏。下面就是一个有关诸葛亮的故事。

公元前二世纪左右，中国的国土上并列存在着三个主要的国家，它们是魏国、蜀国和吴国。这一段时期在历史上被称为“三国时期”。三个国家相互间经常发生战争，但是谁也消灭不掉谁。诸葛亮是蜀国的军师，素以善于指挥战争而著称。

有一次，魏国得到消息，得知蜀国的战略要地西城兵力薄弱，只有不到一万士兵，就派大将司马懿率领十几万军队前去攻打。蜀国得到魏国的军队正迅速向西城赶来的情报后，从国王到士兵都非常紧张。

以一万士兵抵挡十几万敌人，如以卵击石，必败无疑。可是蜀国要从别的地方调集军队增援又来不及。西城危在旦夕，大家都把希望寄托在一贯足智多谋的军师诸葛亮身上。诸葛亮也有些犯难，但严峻的形势又迫使他必须拿出一个应对的办法来。

诸葛亮苦思冥想，终于想出一个万全之策。他命令城内的平民和士兵全部撤出，暂时躲避到一个安全的地方，然后大开城门，等候敌人的到来。魏国大将司马懿不久即带兵包围了西城，但令他吃惊的是，本来以为会戒备森严的西城却城门大开，城墙上也看不到一个守卫的士兵，只有一个老头在城门前扫地。

正在他大惑不解的时候，就看到城楼上出现一个人，正是他的老对手诸葛亮。只见诸葛亮不慌不忙地整理了一下自己的衣服，在一架预先放好的古琴前坐下来，随即悠扬的音乐从城楼上传下来。

魏国的将士都愣住了，在大军围城的危急关头，蜀国的军师诸葛亮却弹起了琴，不知道这是怎么回事。

面对开着的城门和弹琴的诸葛亮，老奸巨猾的将军司马懿竟一时不知如何是好。他早就知道诸葛亮足智多谋，可诸葛亮胆敢大开城门迎候十几万大军，这太出乎他的预料了。

因此他想，城里必定埋伏了大量兵马。这时，就听得城楼上传来的琴声由舒缓渐渐变得急促起来，仿佛暴风雨就要来临一般。

司马懿越听越不对劲，他怀疑这是诸葛亮发出调动军队反攻的信号，于是急忙下令他的军队撤退。成千上万的魏军迅速撤退，就这样，蜀国的西城没有用一兵一卒就得以保全。这就是诸葛亮有名的“空城计”。

形容秋天的四字词语有哪些

秋天是人们收获的季节，描写秋天的四字词语有很多，比如秋高气爽，秋收冬藏，秋色宜人等等。

形容秋天的四字词语有哪些

1、秋风瑟瑟：瑟瑟：形容轻微的声音。

2、金风送爽：金风：指秋天的风。古时以阴阳五行解释季节，秋为金。秋风带来了凉意。

3、秋色宜人：秋天的景色，格外漂亮。

4、秋色宜人：秋色：指秋天的景色。宜人：气候或温度令人舒适的;温和或温暖的。

5、林寒涧肃：秋冬间林木凋零涧水枯落的景象。

6、丹枫迎秋：丹枫：枫叶到秋天会变红，故称为丹枫。唐·李商隐《过楚宫》：巫峡迢迢旧楚宫，至今云雨暗丹枫。

7、丰收季节：秋天粮食等都成熟了，所以陈秋天是丰收的季节。

8、穰穰满家：穰穰：丰盛。形容获得丰收，粮食满仓。

9、仓箱可期：仓箱：盛粮食的工具。粮仓有望装满。比喻丰收大有期望。

10、天朗气清：意为天色明朗，大气清和。多指秋天。

11、霜天红叶：红叶：槭枫等树叶，秋时变为红色，故称为红叶。

12、桂花飘香：指中秋前后桂花绽放，散发浓香。

13、麦穗两歧：一根麦长两个穗。比喻年成好，粮食丰收。

14、一丛火红：指秋天枫叶染红了。

15、金风送爽：金风：指秋天的风。秋风带来了凉意。

16、秋风落叶：秋风扫尽了落叶。比喻一扫而光，不复存在。

17、一丛金黄：描述秋天果稻谷成熟了。

18、秋风习习：秋天的风一阵一阵的吹过来。

含秋的成语

1、秋水伊人：指思念中的那个人。

2、一日三秋：意思是一天不见面，就象过了三个季度。比喻分别时间虽短，却觉得很长。形容思念殷切。

3、望秋先零：比喻体质弱。也比喻未老先衰。

4、平分秋色：比喻双方各得一半，不分上下。

5、社燕秋鸿：燕子和大雁都是候鸟，但在同一季节里飞的方向不同。比喻刚见面又离别。

6、望穿秋水：眼睛都望穿了。形容对远地亲友的殷切盼望。

7、明察秋毫：明察：看清;秋毫：秋天鸟兽身上新长的细毛。原形容人目光敏锐，任何细小的事物都能看得很清楚。

8、秋月春风：指良辰美景。也指美好的岁月。

9、秋荼密网：荼：茅草上的白花。秋天繁茂的茅草白花，网眼细密的鱼网。比喻刑罚繁苛。

10、一日不见，如隔三秋：一天不见，就好象过了三年。形容思念的心情非常迫切。

11、万古千秋：形容延续的时间极久。

12、秋风过耳：象秋风从耳边吹过一样。比喻与己无关，毫不再意。

13、千秋万岁：千年万年。形容岁月长久。

14、千秋万代：一千年，一万代。指世世代代，时间久长。

15、老气横秋：形容老练而自负的神态。现形容自高自大，摆老资格。也形容缺乏朝气。

用秋天怎么造句

1、秋天的颜色像黄金一样，为人类带来财富。

2、秋天就像一幅美丽的画卷，充满诗情画意;秋天就像上帝赋予人类的礼物，洋溢丰收的喜悦;秋天就像是出海归来的渔船，满载人们的欣喜。

3、秋天到了，树上金红的果子露出了笑脸，她在向着我们点头微笑。

4、秋天的雨，吹起金色的小喇叭。

5、秋天来了，树叶从树上恋恋不舍地落下。

6、在秋天，高粱笑红了脸，玉米乐弯了腰。

7、秋天是美丽的，在曼妙的韵律中舞着她的裙摆。

8、秋天来了，风伯伯把夏天的炎热吹走了。

9、秋天是浓的化不开的水，似能捧起又从指尖流过。

10、秋天是乱的解不开的结，似能解开却又重新纠结。

描写秋天的古诗有哪些

自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。

晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。

山明水净夜来霜，数树深红出浅黄。

试上高楼清入骨，岂如春色嗾人狂。

——唐·刘禹锡《秋词二首》

刘禹锡对秋天的喜爱，是发自内心的。自古以来，一到秋天，人们总是感到悲伤寂寞，诗人却觉得，秋天更胜过春天。看那晴明的蓝天下，一只白鹤直冲云霄，顿时就将人的诗情引到碧空中了！

秋天到了，山色分外明净，秋水更加澄澈，夜里已有清霜。几树深红的树木，在浅黄的树木中，显得是那样耀眼。试着登上高楼，只觉清气入骨，不像春色那样过于热闹，使人亢奋得要发狂。

秋天啊，真的很美，如同天然的图画，怎不让人喜爱呢？

一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。

可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。

——唐·白居易《暮江吟》

傍晚时分，残阳倒映在江面上，江水涌动，一半是暗绿色，一半是艳艳的红。最可爱的，要数那九月初三的夜晚，露珠晶莹剔透，如同一颗颗珍珠，弯弯的新月就像一张精美的弓！

春天的山野，充满了生机，而秋天的山间，既宁静悠远，亦不乏生趣。

空山新雨后，天气晚来秋。

明月松间照，清泉石上流。

竹喧归浣女，莲动下渔舟。

随意春芳歇，王孙自可留。

——唐·王维《山居秋暝》

空旷的群山，刚刚沐浴过秋雨，空气分外清新，秋意也愈发浓了。明月在松林间洒下清辉，清清的泉水在石头上欢快流淌。竹林响动，是浣衣的姑娘们回来了，荷叶摆动，是打渔船停靠上岸了。

这秋天的风光，以及薄暮中人们归来的情景，让诗人深受触动。春天的芳菲不妨任它消歇，秋日的山中，王孙自可长留！

秋天，天气凉爽，大地的色彩却丰富绚烂，光是那一抹抹毫不吝啬的饱满色彩，就令人心醉神迷啊。

孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦，一点飞鸿影下。

青山绿水，白草红叶黄花。

——元·白朴《天净沙·秋》

这是一个寻常的村庄，太阳将落下，天边还有一些晚霞。淡淡的烟雾笼罩，枯老的树木上，栖息着寒鸦，一只大雁从空中飞降，大约也要歇歇脚了。

放眼四处，好一幅秋景图，青山绿水间，点缀着灰白的草，火红的枫林，还有开得如火如荼的黄花！这些色彩互为映衬，带给人强烈的视觉冲击，虽然天快黑了，可这村庄，这秋光，着实是赏看不尽啊。

说到秋天，自然不能少了看红叶，有多少人，是因为红叶，而爱上了秋天啊！

清溪流过碧山头，空水澄鲜一色秋。

隔断红尘三十里，白云红叶两悠悠。

——宋·程颢《秋月》

清澈的江水流过碧绿的山头，转而一泻而下。夜空与溪水皆澄澈明净，与动人的秋色融合在一起，如梦似幻。秋色将红尘隔断在三十里之外，空中的白云，山间的红叶，怎么也看不够啊，这幽静的风光，让人怡然忘忧，陶醉不已啊！

雨后的秋天，空气分外清新，如果有明月来相照，就更完美了。

碧嶂猿啼夜，新秋雨霁天。

谁人爱明月，露坐洞庭船。

——唐·黄滔《秋思》

山间碧峰无数，夜里两岸的猿猴鸣叫，秋天已来到人间，雨后初晴，正是出游的好时节。虽然是夜晚，也不妨碍看风景，放飞心情，谁会不爱明月呢？在洞庭湖里坐着船，欣赏夜色月光下的湖光山色，当别有一番风味！

秋天，天气不冷不热，适宜出游，喜爱秋天的人，总想走得更远些，怕错过了最美的风景。

一天秋色冷晴湾，无数峰峦远近间。

闲上山来看野水，忽于水底见青山。

——宋·翁卷《野望》

秋色是清冷的，但天气是晴朗的，冷色调与暖光正堪互补。远远近近，无数的山峰伫立，将人的思绪也拉得很远。颇有闲逸之情，登上青山，眺望山下秋水。却忽然看见了水波之上，山影浮动，更有一种朦胧流动的美感！