初中生特别叛逆根本无法沟通

面对孩子叛逆的这种情况，想必家长也是感到很头疼。不知道应该怎么办。尤其是各种教育方式都用上了，但是还没有起到效果。对于孩子和家长之间在叛逆期的时候，需要明白一个点就是家长应该怎么做？请看以下的内容。

初中生特别叛逆根本无法沟通怎么办？

1、善于分析孩子的要求

即使是非常荒谬的要求，家长也应该慎重考虑之后，给予响应与讨论，找出充分的理由，让孩子明白了你的看法。作为家长，我们不要老是盯着孩子的弱点，不要拿孩子的弱点同别的孩子的优点比较，在与孩子接触时，家长应尽可能多找孩子的优点，并多鼓励，减少孩子对家长的抗拒心理。

2、允许犯错

这个阶段正是孩子形成主见的关键时期，小错肯定难免，所以，家长应该允许孩子犯一点错、吃点亏，不要过分束缚孩子的手脚。同时，家长是孩子最好的榜样，叛逆期的孩子模仿能力强，家长的良好言行能给孩子潜移默化的影响。

3、弱化孩子的行为

孩子有了自己的个性和想法，凡事想自己做主。而很多父母并没有注意到这一点，他们喜欢告诉孩子这个怎么做，那个怎么做，而身处叛逆期的孩子并不喜欢这样的命令。正确的做法是，和孩子一起参与到他想做的事情中去，和孩子一起探索，而不是口头说教。

4、合理表达，温情而不骄纵

父母只知道倾听，也是远远不够的，还要能够将自己的感情合理表达出来。从单纯关心孩子的生活起居，转变到指导孩子的发展和成长，掌握了这一点，大多数父母都能够成为孩子的好朋友。不过需要注意的是，这个时期，家长既要合理地表达自己的感情，又要掌握爱和严的分寸。我们要满足孩子的正当需求，又要抵制孩子的不合理要求。

5、关心孩子的朋友圈

了解自己孩子朋友圈的过。

程中，我们也要帮孩子筛选什么是值得社会交往的朋友。孩子有的朋友学习成绩不是很好，但为人正直做事有章法，这样的朋友是值得交往；有的朋友学习成绩好，但是心思不正，这样的朋友宁可不要。

6、制定合理的家庭规矩

俗话说得好没有规矩不成方圆，想要限制孩子的不良行为，家长就要制定一套合理的家庭规矩，这样孩子就有了一套行为准则，孩子在心中就有了一项指标，知道自己什么该做什么不该做。假如孩子做了超过规矩的事情，家长也有了正当理由去教育孩子，否则孩子就会觉得家长不理解他，有了规矩后能够限制很多孩子的不良行为。

初中生特别叛逆根本无法沟通的原因：

1、父母不尊重孩子

很多时候父母总是爱把自己的想法强加在孩子身上，孩子小的时候孩子会照做不误，可能孩子长大了，有自己独立的思想。这时候再把思想强加会迫使孩子通过行动和言语来反抗家长。

2、孩子自我意识的发展

到了一个年龄阶段，孩子脱离父母的管束，也在接受着学校的教育，孩子会产生一个自我意识。他会独立地去选择要做某一件事，不管好坏，这个时候孩子有他自己的判断，这也是成长的一个标志。

初中生特别叛逆根本无法沟通的表现：

1、抵制父母

这个时期的孩子并不想要父母把她们当做小孩一样来看待，所以在父母给孩子讲各种大道理的时候，叛逆期的孩子不但听不进父母的道理，还会质疑父母的权威，从而违抗父母。

2、容易冲动

叛逆期的孩子好胜心是非常强的，如果和同龄孩子起了争执，或者是别的事情，男孩一旦激动起来，很容易和对方起冲突，甚至是动手打人。

初中生叛逆期沟通方法

初中阶段的孩子正处于“青春叛逆期”，由于他们缺乏自制力，自我控制能力差，如果家长们不加以教育引导，孩子就会出现厌学、逃学等一系列的叛逆行为，就会成为一个问题少年。因此，家长们在面对初中叛逆期的孩子时一定要正确引导。

初中生叛逆期沟通方法

1、保持耐心和理解

叛逆期是孩子成长过程中正常的心理发展阶段，作为家长，我们需要保持耐心和理解，不要因为孩子的情绪波动而生气或责备。

2、找到共同话题引起共鸣

与孩子沟通既要各抒己见，也要求同存异，找到共同话题才能引起共鸣。孩子非常希望自己被关注，如果你主动问他的兴趣爱好，相信他会很开心的向我们介绍，但前提是我们不曾否定孩子的兴趣，没有对他喜欢的东西冷嘲热讽，不然我们还需要先修复这层关系，才能进一步与孩子沟通交流。

3、沟通之前需建立信任关系

信任是维系亲子关系的重要基础，若是孩子对家长不信任，不会对家长信服，听不进家长的教育，也不想和家长沟通，在他们心中，沟通只是家长单方面的输出，家长不曾认真听自己的讲话，总是反驳自己的想法，那么沟通还有什么用呢？所以，我们需要与孩子重塑信任关系，首先树立值得信赖的形象，做一个言而有信，尊重孩子，不敷衍、糊弄，真诚相待不双标的家长。

4、走入孩子的内心世界

尝试走进孩子的内心世界，不要总是以大人的眼光和视角去看待孩子的某些行为。多多尝试和孩子沟通，看看他们内心真正的想法是什么，他们如何看待一个你不理解的问题，这样，你才能和孩子在心灵深处进行交会。

5、要给孩子一定的肯定和鼓励

每个人都希望得到他人的肯定和赞美，孩子也是如此。每次给孩子沟通时，应该先肯定孩子的优点，再指出缺点。赞美是需要一定的技巧，在表达肯定的时候不能过于浮夸，以免让沟通变得愈加困难。

初中生叛逆期有哪些表现

1、对成人和家长的抵触情绪的明显增强

青春期孩子在生活上不愿受家长过多的照顾或干预，甚至产生厌烦的情绪；对一些事物是非曲直的判断，不愿意听从家长的意见，并有强烈的表现自己意见的愿望；对一些传统的、权威的结论持异端，往往会提出过激的批评之词。

2、对社会要求的矛盾态度

青春期的孩子在心理独立性、成人感出现的同时，自觉性和自制性也得到了加强，在与他人的交往中，他们主观上希望自己能随时自觉地遵守规则，力尽义务，但客观上又往往难以较好地控制自己的情感，有时会鲁莽行事，使自己陷入既想自制，但又易冲动的矛盾之中。

3、对思想教育、遵章守纪要求的消极抵抗或否定

有逆反心理的青春期孩子，对于思想教育十分冷淡，认为思想教育大而空、形式化，不符合青春期孩子的现实生活。因此，对思想教育采取应付，抵制、消极对抗的态度。对学校、教师的教育和学校制度，表现出一种不认同、不信任的反向思考和无端否定。

初中生叛逆期家长怎么做

1、家长注意家庭氛围的和谐

家庭不和谐也是导致孩子叛逆严重的一个重要原因。当孩子已经进入了叛逆期的年龄的时候家长能做的就是维护家庭的和谐状态，不要在孩子的面前吵架。特别是不要在家里吵架，经常吵架的家长，十分影响孩子的身心发育。

2、多用欣赏的眼光看孩子

对于初中叛逆期的孩子，家长不能再过多地批评指责了，应该多用欣赏的眼光对待孩子，让孩子觉得在家长的眼里，自然也没有那么糟糕，家长还是喜欢自己的，孩子也会变得更加的自信起来。

3、给予关心和帮助，让孩子感受家的温暖

对于叛逆期的孩子，家长应该多关注孩子的言行，多注意他们的行为变化，当然家长也不要过多的干扰，只要孩子整体没有异样，家长多关心，让孩子理解自己的爱就可以了，感受到家的温暖，这样孩子才愿意和自己沟通，才能拉近亲子之间的关系。

初中生叛逆期谈恋爱怎么沟通

孩子在初中阶段本就容易出现叛逆期，不喜欢听家长的唠叨和批评，所以当小孩再出现谈恋爱的情况时，更是让不少的家长感到苦恼。毕竟，这个阶段的小孩逆反心理很重，越说他们越不听，有可能还会出现一些不好的后果。对于这样的情况，家长应该怎么沟通呢？

初中生叛逆期谈恋爱怎么沟通

家长要平和对待初中生叛逆期谈恋爱的现象，把它当成正常的偶发事件，给予正确的引导，多交流多谈心，以一个同龄人的身份去和他们进行沟通。待到家长了解以后适当的加以引导，让他们找到正确的情感宣泄口，逐步减轻内在的心理压力。父母要让孩子慢慢的分散和转移注意力，时常提醒他们的学习，让他们把精力放在学习上。

面对叛逆期初中生的早恋，大部分父母最关心的大概就是学习了，怕孩子谈恋爱影响学习。但小孩成绩下降的原因可能有很多，比如与同学的关系、学业难度等等，不能简单粗暴地归于早恋。家长应该引导孩子以学习为重，两个势均力敌的人感情才能长久，家长不阻止是要在保证课业质量的前提下，鼓励孩子学习。

青春叛逆期的早恋，利弊共存，其前提在于能否形成健康的恋爱关系。爱情的本质是积极美好的，一段健康的恋爱关系，会让初中生不断向内探寻，变得更坚强，成为更好更优秀的人；反之，一段不健康的恋爱，既影响人际关系，又耽误学习，更有可能误入歧途，影响未来的发展。

但是家长不必以说教的方式告诉孩子，长篇大论虽是真理，可初中生难免感到厌烦，心生抗拒。我们可以将其化为一个个问题，抛给孩子，比如如果影响学习怎么办、分手了怎么办、遇见更好的了怎么办等等，引导孩子去分析，了解他是否已经做好相应的准备。

不论引导的效果如何，我们都要让孩子看清早恋的风险，并且做好教育，鼓励他学会保护自己，并告诉他，父母是孩子坚强的后盾。同时，父母也要给予孩子充足的爱和精神支持，让他更自信更有底气。

初中生叛逆期谈恋爱的原因有哪些

第一点，希望得到安慰和温暖。容易发生谈恋爱的叛逆期初中生大多是成绩比较差，对学习不感兴趣，对个人前途往往不抱希望或者是家庭中缺少温暖爱护的。尤其是女孩希望得到别人的安慰和温暖，这也是发生早恋的一个重要原因。

第二点，对父母的模仿。孩子很多行为是父母的反射，很多小孩也知道是因为爸爸妈妈相爱结婚才有的自己，所以从小时候过家家开始会模拟父母的关系。在稍微长大后他会潜意识寻找自己喜欢的人，并且模仿父母的行为，也就产生早恋。

第三点，叛逆心理。初中时候学生的叛逆心理是非常强烈的，这时候的学生不再好好学习，总是喜欢和家长老师们对着干。父母和老师越是不同意早恋，他们就越想尝试。

第四点，对异性的好奇心。在初中的时候，家长肯定都会提醒不要谈恋爱，但是那个时候大家其实是会在身边的异性产生好奇的，而且接触下去，慢慢的也会产生感情，所以才会因此陷入早恋。

初中生叛逆期的孩子怎么沟通

我们都知道，叛逆期的孩子们是很难与他们进行交流沟通的，因为他们的情绪比较敏感，而且这个时期他们也不想和父母有过多的交流。因此，父母想要和叛逆期的初中生交流的话，一定要注意合适的方法。

初中生叛逆期的孩子怎么沟通

1、与孩子沟通要保持冷静

以硬制硬是对叛逆期初中生最失败的教育方法，所以在和孩子沟通之前，急躁的父母，必需时刻提醒自己，要保持冷静，不要脾气一急就开始对孩子打骂，把原本要好好沟通的计划抛诸脑后。此外，和孩子沟通最好再孩子也冷静时，再进行沟通，效果更好。

2、观察沟通

观察有两方面，既要观察初中生孩子，也要观察自己。在很多时候，父母必须转换角度，从第三者的角度观察孩子叛逆的问题，观察孩子的变化是怎样的，自己对待孩子的态度又是怎样的。

3、多提问

沟通不能是独角戏，初中生孩子需要我们的及时反馈，但为了不喧宾夺主，我们可以多提问，比如为什么这么做？你是怎么思考的？这些问题可以帮助孩子更好的表达自己的想法。同时也能让孩子感受到父母非常重视与自己的沟通，如此既可以增进亲子间的关系，又可以提高孩子的表达能力。

4、和孩子沟通要说重点，不要长篇大论

处于叛逆期的初中生就像窜天猴，稍微有点火星子就会飞到天上，父母时不时的话语可能就会变成导火索，由此父母在和孩子沟通的时候，不用一直唠叨，这样孩子烦，你也累。

平时看孩子过于调皮或者是做了一些事情自己看不过去，找个时间说他几句就可以了。只不过一定要把前因后果说清楚，让他知道这样是不对的，稍微懂事儿点的孩子就知道自己该怎么做了，如果你这个时候和孩子理论，那无非结果就是两败俱伤。

5、注意孩子的自尊心

孩子叛逆期时，有很强的自尊心，很容易受挫折和受委屈。就算你是个在讲理在明智的父母，有时也拿他没辙，因为他总有一大堆的理由让你哑口无言。

但是，这不是他能控制的，谁会想天天和人吵架呢，只是他这个年龄独有的“年少轻狂”在作怪。所以尽可能的宽容，不需要绝对的宽容，该指责的时候就应该严厉的批评。

初中生叛逆期的孩子怎么教育

1、尊重与鼓励人格独立

叛逆期孩子心理上可能会出现变化，监护人应当给予足够的尊重，尊重其想法自由、人格独立，以疏导为主。不宜采取过于激烈的严格管教，避免抵触心理，充分引导叛逆期男孩认识叛逆心理的危害，鼓励其学会调节情绪、控制行为。

2、父母不应该一味地否定这一阶段孩子的行为

把孩子所有不听从父母的行为都称之为不懂事，不听话而应适当给予鼓励和认可让孩子知道自己长大了，可以有自己的想法。只有这样，孩子才会愿意与父母沟通，减少亲子之间的隔阂与摩擦。

3、不要带着情绪去教育他

孩子处于叛逆期的时候，往往是自我意识和独立意识很强的时候，如果父母动不动就对他们进行一番说教，孩子不但不会听，反而会往父母所希望的反方向走。父母当然可以对孩子进行教育，但是，教育也要选对方式，选对时间，父母不要带着恶劣的情绪去批评他们。

初中生沉迷于手机叛逆该怎样教育

如果孩子是在叛逆期，家长已经在好好的和孩子去沟通，千万不要去打骂孩子，那样会起到相反的作用的，应该告诉你的孩子，你应该以学习为主的，如果你作业都写完了，而且题都会做的，我会给你一些时间放松一下，这个时候是可以玩手机的。

初中生沉迷于手机叛逆该怎样教育

首先要知道父母是孩子最好的老师和榜样，如果作为父母，自己在孩子面前也是总玩手机的话，那么自己和孩子沟通的时候就没有什么底气，有时候甚至会遭到孩子的反驳，所以作为父母要以身作则，现在的成年人也是手机不离身，在孩子面前千万不要总是玩手机，自己先做到，再要求孩子。

找一个时间和孩子聊一聊，关于如何正确获得新知识和新资讯，是否需要了解社会，目前最重要的事情是什么等等。初中生时期的孩子，什么事情都了解和知道，但是无法看到很多事情的本质，所以作为目前，要和孩子多沟通，多交心，先了解孩子的想法，然后和孩子探讨，尊重孩子，孩子才会给你一个机会，让你帮他/她解决问题。

14岁孩子叛逆期沉迷手机怎么管教

首先家长要做到不沉迷手机，由其在孩子面前要以身作则做好带头作用，和孩子一起看利于心身健康的课外书籍，一起锻炼身体，一起参加有教育意义的活动，也可以带孩子去旅游，让孩子多接触三观正的人，开阔眼界，旅游当中也增长了书本上没学到的知识。

要和孩子做互相吐露心声的好朋友，多听孩子的想法，多和孩子商量大大小小的事，温柔对待，这样孩子在叛逆期有个平稳过渡期，也就不会沉迷手机了。

叛逆期孩子玩手机上瘾怎么办

叛逆期的孩子通常比较爱玩手机，容易上瘾。以下是几种解决方案：

1.家长应该与孩子进行交流，了解他们为什么喜欢玩手机，是否有其他需求需要满足，例如社交和娱乐等。

2.制定规矩和时间限制。家长可以根据孩子的年龄和情况制定使用手机的规定，例如每个周末只能使用2小时，不能在晚上使用，等等。

3.帮助孩子寻找其他兴趣爱好。家长可以鼓励孩子尝试新事物，如体育、艺术等，以充实他们的生活，让他们不只局限于手机。

4.设置家庭活动。家长可以安排一些家庭活动，如一起看电影、做饭、游戏等，让孩子在家庭中找到归属感和激励。

5.为孩子提供支持和鼓励。家长应该积极支持孩子，以便他们克服成长过程中的挑战和困难，这将有助于防止孩子过度依赖手机。

初中生叛逆期如何管教

初中生叛逆期如何管教？处在这个阶段的孩子常常出现叛逆、孤僻、冲动、厌学、旷课、异性交往等现象，而家长们对于这些现象的反应，多半是限制管束、咄咄逼人或是放任骄纵。过度管制以及放任自流两个极端都不好，都会带来极大的不良后果。

对孩子的教育其实本质上还是家长自己的自我教育，但基本上大多数家长没这个意识，即使意识到了，自己也很难做到。要明因识果，其实孩子的好多叛逆行为都是家长逼出来的，如是因如是果，要解决问题，还是要从源头抓起，解铃还须系铃人，还需从家长自己做起，带领孩子共同成长与进步。

很多家长、老师，打着爱的旗号大行伤害学生之实！“爸爸妈妈是为你好，是为你将来着想”，所以逼孩子做各种学生不愿意做的事；“老师是为你好，以后考不上大学你就完了”，所以逼学生拼命学习！

我们真的是在爱他们吗？我们有了解过他们的想法吗？我们对他们犯错误时有好好分析过原因吗？或者我们认为的“错误”就真是错误吗？换个角度看，还是错误吗？

这一切都值得我们深思！那初中生叛逆期如何管教？所以我认为，管教叛逆学生爱和尊重是基础。其次要做到以下几点：

初中生叛逆期如何管教：适当使用“激将法”

叛逆的学生一般个性比较强，老师可以根据这个特点适当使用“激将法”，有时会起到意想不到的效果。

初中生叛逆期如何管教：恩威并重。

叛逆的学生不能只对他好，还得“严加管教”。一旦让叛逆学生服你，以后都会听你的。

初中生叛逆期如何管教：给他成就感

叛逆学生大多没有成就感，老师要善于发现他们身上的闪光点，并及时表扬。

当然，我们在管教叛逆学生时，要“区别对待”，毕竟我们的对象是有着千差万别的生命个体，需要我们“因材施管”，“因事施管”。

叛逆期的孩子心理作用会比较强，很多时候父母的一句话或者老师的一句话都会给初中生带来很大的影响，这个是就非常需要家长的帮助了。家长平时应该学会倾听孩子的烦恼，帮助孩子克服这个阶段。

家庭不和谐也是导致孩子叛逆严重的一个重要原因。当孩子已经进入了叛逆期的年龄的时候家长能做的就是维护家庭的和谐状态，不要在孩子的面前吵架。特别是不要在家里吵架，经常吵架的父母，十分影响孩子的身心发育。

初中生叛逆期如何管教

第一，观察沟通。就是观察孩子与自己的沟通方式。在很多时候，父母必须超脱自己的角色，从第三者的角度观察孩子叛逆的问题。并以不同的角度对待孩子，做有限度的迁就。

第二，保持冷静。急躁的父母，应该提醒自己，保持冷静，并等待孩子冷静后，再进行沟通。

第三，寻求意见。管教孩子，有时应该寻求别人的意见，让自己的思想更开阔。最好跟孩子的老师多加强交流，了解孩子平时在学校的表现。

第四，不断试验。父母管教孩子，要时常改变方式，孩子小的时候，一般只是父母讲，孩子听。上了中学后，就应尝试双向沟通，也听听孩子的建议。一旦发现某一种方法行不通，就应随时改变方法，不断试验，直至发现有效的方法。

第五，实践体验。就是通过实践，进行体验，以化解孩子的逆反心理。如有父子俩散步，儿子看了西瓜一定要买，父亲说离家太远，提回去太累了，不买。儿子不高兴：“我喜欢吃的西瓜你不买，你喜欢我学习好，我也不好好学。”父亲一想，对独生子说：“买瓜可以，你要负责提回家。”独生子同意了，累得满头大汗才把西瓜抱回家，使儿子感触很深：“吃个西瓜真不容易啊。”

六，将心比心。父母要与孩子将心比心，相互间的关系就会融洽，孩子也就没有逆反心理了。

第七，分析说明。父母要仔细分析孩子形成逆反心理的具体原因，并进行充分的说明，这样，孩子的逆反心理就会逐渐消失。

总之，为了从根本上来化解孩子的逆反心理，父母必须做好与孩子的沟通。要做好沟通，其一，父母必须很具体地说出不满意孩子的某种行为；其二，父母应说出自己不满意的心情；其三，父母不要作无谓批语和推测；其四，用提醒的语气讲出，孩子才能感受到父母的出发点是关心自己；其五，以问题的方式，启发孩子思考，是引导而非教导；其六，父母要威严地做出要求，一定要注意语气，并说明理由。

初中生叛逆期沉迷手机怎么办

初中生叛逆期沉迷手机怎么办？首先要知道父母是孩子最好的老师和榜样，如果作为父母，自己在孩子面前也是总玩手机的话，那么自己和孩子沟通的时候就没有什么底气，有时候甚至会遭到孩子的反驳，所以作为父母要以身作则，现在的成年人也是手机不离身，在孩子面前千万不要总是玩手机，自己先做到，再要求孩子。

找一个时间和孩子聊一聊，关于如何正确获得新知识和新资讯，是否需要了解社会，目前最重要的事情是什么等等。初中生时期的孩子，什么事情都了解和知道，但是无法看到很多事情的本质，所以作为目前，要和孩子多沟通，多交心，先了解孩子的想法，然后和孩子探讨，尊重孩子，孩子才会给你一个机会，让你帮他解决问题。

结合学校老师，一起努力，引导孩子戒掉玩手机的瘾，让孩子可以回归到学习和生活当中去。现在的孩子还是比较喜欢听老师的话，比较崇拜老师，在崇拜的人面前，孩子会做出让步和妥协，这个时候，作为母亲，要借助学校老师的力量来引导孩子，帮助孩子。

给孩子一些合理建议，并且和孩子达成一些共识，比如每天玩手机的时间不能超过二个小时，其他的时间和精力要放在学习上等等。对于一些比较乖的初中生，或者可以听进去父母话的初中生，我们可以好好和孩子沟通，达成一些彼此都接受的条件，这样会有利于母子/父子关系。

引导孩子其他的兴趣爱好，转移孩子的注意力，比如孩子喜欢打篮球，那么就多让孩子参加一些篮球组织，结识很多的小伙伴;或者孩子喜欢游泳，那么就可以给孩子报一个游泳班，这样的话孩子除了学习和兴趣爱好之外，就能减少很多的玩手机的时间。

联合其他家庭成员一起帮助孩子。青春叛逆期的孩子需要正确引导，单纯靠母亲的力量是不够的，应该和其他家庭成员一起，有唱白脸的，有唱红脸的，这样孩子就有怕的人，也有喜欢接近的人，不管是哪一位家人，都可以很好影响孩子。

晚上的时候将孩子的手机收好，不要让孩子放在身边或者拿进卧室。初中生也有很多古怪精灵的，他们有时候也会耍点小心思，所以为了孩子有一个好的睡眠，也为了让孩子减少对手机的依赖，晚上还是要替孩子把手机收好，不要让他/她有机会偷偷玩。

强制性没收孩子的手机。当孩子玩手机无法控制，并且总是浏览一些负面或者少儿不宜的内容，那么作为母亲，不要管孩子愿意不愿意，都要强制性没收孩子的手机，并且尽量避免孩子偷偷看别人的手机，虽然看上去有点不近人情，但是为了孩子好，也要学会狠心一点。

首先要知道父母是孩子最好的老师和榜样，如果作为父母，自己在孩子面前也是总玩手机的话，那么自己和孩子沟通的时候就没有什么底气，有时候甚至会遭到孩子的反驳，所以作为父母要以身作则，现在的成年人也是手机不离身，在孩子面前千万不要总是玩手机，自己先做到，再要求孩子。

建议您好好和孩子谈谈心，问一问他的烦恼，了解孩子为什么沉迷手机，如果孩子不愿意跟您谈心，您可以根据他的表现来看，或者反思反思自己，看是不是您的问题。

了解到沉迷手机的原因后，可以引导孩子培养一些兴趣爱好，做一些运动，如果孩子实在叛逆，您可以通过奖励引导孩子，例如：一天不玩手机奖10元。您耐心一点，温柔劝导孩子慢慢走上正轨，培养他其他的爱好，分散他的注意力，这样他就会慢慢远离游戏的。

首先要知道父母是孩子最好的老师和榜样，如果作为父母，自己在孩子面前也是总玩手机的话，那么自己和孩子沟通的时候就没有什么底气，有时候甚至会遭到孩子的反驳，所以作为父母要以身作则，现在的成年人也是手机不离身，在孩子面前千万不要总是玩手机，自己先做到，再要求孩子。

找一个时间和孩子聊一聊，关于如何正确获得新知识和新资讯，是否需要了解社会，目前最重要的事情是什么等等。初中生时期的孩子，什么事情都了解和知道，但是无法看到很多事情的本质，所以作为目前，要和孩子多沟通，多交心，先了解孩子的想法，然后和孩子探讨，尊重孩子，孩子才会给你机会，让你帮他/她解决问题。

这个时候，你可以与孩子协商使用手机的时间和次数，和孩子约定好每天能玩多少个小时的手机，如果他能做到最好，做不到就和他说好下次就不要玩了。引导孩子通过手机学习新知识，手机不仅可以玩游戏，而且还可以学习知识，可以引导孩子往这方面发展。

初中生叛逆期怎么教育

在很多家长眼里，孩子就像是永远长不大一样，永远是一个需要保护的孩子，但是其实孩子在初高中阶段，就已经在不断成长了，生理上和心理上也在不断发育，不断变化，如果家长不能理解的话，就只会给孩子打上叛逆的标签。那么初中生叛逆期怎么教育？

初中生叛逆期怎么教育

1、理解

家长们都能理解和认可孩子在青春期的生理发育，但却基本忽视孩子的心理发育，我们接纳了孩子生理上的所有变化，但却抵触接纳孩子正常的心理变化。所有青春期孩子的行为其实都是可以被解释的，如果家长不做理解后的沟通，就会产生矛盾，甚至将矛盾升级。所以，对于孩子出格的言行，不要一味地进行说教，训斥，更不能打骂，要尽量理解孩子，然后有效沟通。

2、引导

面对孩子反抗和抵触的时候，家长有时会无助，当手足无措的时候，就停下来不要说任何话，因为说错容易矛盾升级。给双方多些准备时间，维持原样比弄得更糟要好一些。另外在警示引导孩子的时候，家长要给出缓冲时间，不要即刻爆发，要给孩子释放信号，给孩子时间以及慢慢引导孩子切换和释放情绪。但释放信号时尤其要注意，不要以威胁的方法去进行，要适当的停顿，做到正确引导、舒缓孩子的情绪。

3、信任

比如少男少女的交往问题，多数其实是一起泡图书馆，一起复习，一起吃饭，一起回家，一起调侃，一起聊天，一起向往未来，一起畅想梦想，对于他们而言，一切都是那么的美好，作业不觉得枯燥了，复习不觉得无聊了，回家路上不觉得孤单了，那么家长就开始焦躁了，焦躁孩子早恋问题，焦躁孩子未来的问题。过早的扣上早恋的帽子，禁止一切课外交往的决定，会让孩子离家长越来越远。也许家长们曾质问过孩子，孩子说：“我们就是普通朋友”。家长心里默念一万次鬼才信，抱着宁可错杀一千不能放过一个的心理，跟踪孩子，监督孩子，管束孩子。但是这样可能适得其反，其实我们真的要相信信任孩子，孩子们说的普通朋友是指他们真的没有越界，没有过分的不理智的行为。

初中生叛逆期怎么教育，家长首先要理解孩子的变化，孩子的所有叛逆行为的背后，都是有原因的，家长只要找到了其中的原因，才能理解孩子的变化，并正确的引导孩子健康成长。

初中的孩子为什么特别叛逆

孩子在进入初中以后，就进入了一个飞速发展的时期，对于这个时期的孩子而言，厌学、叛逆已成了常事，成了他们展现自主意识的工具，家长一定要足够了解孩子，这样才能理解孩子叛逆背后的原因。那么初中的孩子为什么特别叛逆？

初中的孩子为什么特别叛逆

1、从生理角度讲，他们的大脑会进行一个快速的发育，在进入青春期之前，他们是完全用所谓的原脑来处理感情做出判断的，现在大脑的全面发育刚开始，且随着身体的快速发育，荷尔蒙的强烈变化也让他们无法左右自己的情绪，还处于用“直觉”对他人包括父母和老师的言行做出反映，所以很多时候他们的情绪波动非常大。

2、从心理角度讲，他们此时已经开始进入个性化快速发展期，也是和父母家庭的心理分离阶段，也可以称之为心理断乳期，最初他们的表现就是对父母的一些反抗和挣脱，这是一种很自然的表达方式。

3、由于家长对孩子成长的意识一般晚于孩子的自我成长事实，所以对于中学生这个阶段个性化发展的表现，一般家长会有一种焦虑和被冒犯却又无计可施的状态，同时会消极地抱怨、啰嗦和不作为，还流连于孩子童年期的可爱和美好回忆中，或者简单地采用和“别人家孩子”比较来刺激，再就是强制孩子服从等一些令人不愉快的方式，对于这个原本就一心要发展自我“脱离父母”的孩子来说，本能地会表现出更为情绪化的“直觉”反抗，也就是更大的逆反，或者和父母激烈地争吵、甚至打架，也有可能不再理会父母的言行，一心“走自己的路”，也有可能是被父母压制失去自我等，其表现方式更多地取决于孩子和父母的性格。

初中孩子特别叛逆怎么办

1、尊重孩子的独立人格，以平等的身份与之交流，切不可以家长身份居高临下。

2、必须晓之以理，不可以简单粗暴，凡事讲理由，道原因，让孩子懂得为什么这样做而不能那么做，有什么利弊，讲清利弊，让孩子自己权衡，自己选择具体的做法。

3、充分肯定，高度信任。対孩子正确的见解和理由要充分理解和肯定，对孩子的正确选择要高度信任。

4、导之以言，行之以范，防微杜渐，点到为止，启发式，不要过于啰嗦，孩子犯了错重在让其认识和改正，不必过于惩罚，更不能老是纠缠不清，过去的就让它永远的过去，只要不再犯就行。

初中的孩子为什么特别叛逆，生理原因，心理原因，家长原因等这三个方面，都会导致孩子出现叛逆的行为，所以家长在教育叛逆孩子时，一定要重点关注这三个方面。