初二男生成绩下降很严重怎么办

初二男生成绩下降很严重，看到这个现象，家长应该重视这个问题，但是不能简单粗暴的去说教，甚至指责孩子。要冷静下来，去分析背后的原因，才能从根本上解决问题。

初二男生有这么两个特点：首先是学习难度加大，初二的知识量和对学生的要求，要比之前高很多，小学甚至初一的时候，学习难度较低，一些问题不容易显现出来。其次是，这个时候的孩子处于叛逆期，情绪变化比较大，也容易受到感情因素的影响。

家长要跟孩子和老师多去沟通，看是哪方面因素导致的孩子成绩下降。另外，要注意孩子学习能力的培养，比如思考能力、理解能力、表达能量，记忆力，专注力等，这些都是需要系统的练习和培养的。要注意在家里或者学校的学习过程中，刻意锻炼这些能力。

除了学习能力之外，学习态度也很重要，家长要学会培养孩子的学习兴趣，让孩子对学习有正确的态度，真正的愿意学习，自动自发的主动学习，才可能有好的效果。面对学习上的困难，不要退缩，勇敢的去面对，去克服，才会有进步。

帮助孩子制定合理的学习目标，不能一下子对孩子要求太多，给孩子时间和足够的耐心，重视孩子的每一次进步，让孩子树立学习信心。

女孩子初二成绩就下降了怎么办

小学刚毕业的孩子，渴望初中生活，所以初一学生一般都很有学习积极性，不管是哪个方面都愿意表现自己，学习方面也很有主动性，即使成绩不好的孩子，他至少愿意去学。可是，这种新鲜感会逐渐降低，到了初二，几乎消失殆尽，所以学习动力也就差远了。

这种情况就要从培养孩子的学习兴趣入手，要让孩子对学习本身产生兴趣，如果有条件，可以跟着孩子一起学习，彼此谈谈收获，发掘学习中的乐趣，让孩子再次热爱上学习，从而增强学习的动力。

现在孩子发育早，加上各方面的信息大量接触，所以很多孩子有了早恋的迹象。对于成年人，恋爱本来是美好的事情，但是，对于十三四岁的孩子，就是一种心理负担，因为他们无法处理好相关的事情：比如时间，可能想着玩了，就忽视了学习。

这样的原因很多，有家庭原因，如学习中父母离异，也可能其它原因，也可能女孩喜欢手机玩游戏等，应具体问题具体分析。

家长与孩子、学校各科老师、孩子的同学沟通，了解孩子的实际学习和生活情况，搞清楚具体学习成绩越来越不理想的原因，一般学习成绩不理想有四大类原因：1、学习能力 2、学习态度 3、学习方法 4、考试状态。5、其他特殊原因（如谈恋爱等）。

家长先要弄清楚到底是哪一个原因，或者是哪几个原因共同作用导致孩子学习成绩越来越不理想。

学习能力是一个长久积累的能力，也是一种综合能力。孩子若存在学习能力的问题，则需要逐步培养孩子的思维、表达、阅读、理解等能力，通过系统的学习与积累，在家庭、在学校、在生活中锻炼自己的能力，进而体现在学习成绩上的进步。

家长要树立孩子的学习目标，端正孩子的学习态度，通过多种手段培养孩子的学习兴趣，帮助孩子有一个良好的学习态度面对学习，不要害怕学习困难。

家长结合孩子实际学习情况，找到孩子现有学习方法的不足之处，进行优化，给孩子提出相关学习方法的建议，帮助孩子提高学习效率，掌握适合自己的方法提高学习成绩。

初二成绩下降怎么办

孩子进入初二，就开始出现两极分化了（现在孩子发育早，其实从初一下学期就开始了），很多孩子没有了学习动力所以成绩下滑严重。可从以下几个方面找原因，并帮助孩子重获动力，提升学习成绩。

一、新鲜感消失，进入疲软阶段。小学刚毕业的孩子，渴望初中生活，所以初一学生一般都很有学习积极性，不管是哪个方面都愿意表现自己，学习方面也很有主动性，即使成绩不好的孩子，他至少愿意去学。可是，这种新鲜感会逐渐降低，到了初二，几乎消失殆尽，所以学习动力也就差远了。这种情况就要从培养孩子的学习兴趣入手，要让孩子对学习本身产生兴趣，如果有条件，可以跟着孩子一起学习，彼此谈谈收获，发掘学习中的乐趣，让孩子再次热爱上学习，从而增强学习的动力。

二、基础太差，学习没什么效果，就有放弃的想法了。初一很多孩子靠新鲜感还能坚持学习，可是，由于基础太差，即使努力，也是收效甚微，成绩怎么也提不起来。到了初二，课程的难度大了，又增加了物理这个更难学的科目，让很多孩子望而生畏了，也就像泄了气的皮球，放“气”了。对这样的孩子，要多鼓励，即使孩子很小的进步，家长也不要漠视，还要告诉孩子：上课听讲很重要，课后复习也很要紧。

三、孩子进入青春期，陷入了早恋。现在孩子发育早，加上各方面的信息大量接触，所以很多孩子有了早恋的迹象。对于成年人，恋爱本来是美好的事情，但是，对于十三四岁的孩子，就是一种心理负担，因为他们无法处理好相关的事情：比如时间，可能想着玩了，就忽视了学习；比如心情，可能对方的一句话，就要想半天，哪还有心思学习？比如失恋，十三四岁的孩子，哪会有稳定的感情？可能今天跟这个，明天跟那个，对于陷进去的孩子，怎么可能受得了？所以，一旦早恋肯定无心学习，也就没有学习动力了。作为家长，首先要注意观察孩子，看是否有早恋迹象。即使没有发现什么，也可以跟孩子好好谈谈：喜欢一个人，是正常情感，但是，你还小，如果早恋，注定处理不好自己的情绪，会严重影响学习，现在的主要任务是学习，可以把这种美好的情感埋在心里，让这种美好伴随着自己努力学习，待到自己成年后有足够的能力处理好情绪的时候，再谈恋爱也不迟。我相信，真正想学习的孩子，即使误入早恋，你这样给她谈了之后，也会收拾自己的情感，全力以赴认真学习了。

初二成绩下降怎么办

第一：初中学习，需要自觉地去主动学习，不能只是简单上课听老师讲。先学会给自己定定目标（大、小、长、短），这样学习会有一个方向；然后要学会梳理自身学习情况，以课本为基础，结合自己做笔记、试卷、掌握薄弱环节、存在问题等来合理分配时间，有针对性、具体性去一点一点攻克、落实。 可以学习掌握速读记忆能力，提高学习复习效率。速读记忆是一种高效学习、复习方法，其训练原理就在于激活“脑、眼”潜能，培养形成眼脑直映式阅读、学习方式。每天一个多小时，一个月时间，可以把阅读速度提高5、6倍，记忆力、注意力、思维、理解力等也会得到相应提高，最终提高学习、复习效率，取得好成绩。如果你阅读、学习效率低话，可以好好去练习一下。要学会整合知识点。把学习信息、知识分类，做成思维导图或知识点卡片，让你大脑、思维条理清醒，方便记忆、温习、掌握。同时，要学会把新知识和已学知识联系起来，不断糅合、完善你知识体系。这样能够促进理解，加深记忆。做题时要学会反思、归类、整理对应解题思路。遇到错题（粗心做错也好、不会做也罢），最好能把这些错题收集起来，每个科目都建立一个独立错题集（错题集要归类），当我们进行考前复习时，它们是重点复习对象，保证不再同样问题上再出错、再丢分。

第二：从个人心态方面进行调整，当遇到成绩下降时，家长们不能急躁，家长情绪常常让学生感到很大压力。初中会从能力上拉开差距，所以，上初中前帮孩子为自己合适“定位”很有必要，心态上要鼓励孩子自信。告诉孩子，第一名永远只有一个，做好自己最重要，同时，家长自己要放松，要清楚自己孩子能力，积极引导。督促有效预习，不同于小学时候，学生一次没有记住新字、新词，老师会反复强调，从而帮助学生加深记忆；到了初中阶段，虽然初中老师会强调复习，但是更加注重学生通过习题，来掌握理论知识。在班级授课制中，允许出现部分学生无法理解课堂内容情况出现；所以，学生能否在一堂课中，有效掌握老师教授知识，显得很重要。

第三、家长要跟孩子分析情况：比如学习高手集中在一块，自己名次排位很可能与在小学时不一样了；到了初中后，接触同学，互相不了解，这个时候可能学习环境不适应造成了成绩不理想；住校孩子还会感觉得在学校住宿没有自由，很压抑，因此影响了成绩。只要学生自己保持良好心态和学习习惯，在较强竞争环境中能树立自信，也能得到老师更多关注。严格作息制度，当一名小学生变成初中生之后，如果继续想按照小学时候习惯，做完作业就无限制看电视、玩电脑，甚至刷手机，肯定是不行。初中生正处于身体发育阶段，充足睡眠会有利于他们成长；既要保证足够学习时间，又要有足够休息，在学习压力增加情况下，给学生制定严格作息制度显得非常重要。

初二学生成绩不好怎么办

初二学生成绩不好，家长要耐心问清楚学习差的原因是怎么造成的，是因为态度不端正？还是上课没听懂？如果是态度问题，就要想办法改正不良的学习习惯，例如，学生总是由于马虎造成的，那做题时反复检查几遍。生活中做事也要有条理，不能顾前不顾后。

有经验的老师都知道，中小学时期，有两个学生成长的重要阶段：一个是小学四年级，一个是中学初二年级。这是中小学生成长的黄金期。孩子上一二三年纪，你还感觉这孩子咋永远是个小孩子。但是一升入四年级，您会立马感觉这孩子成了小大人了。初二更是这样，这与学生的心理发展和生理发展密不可分。

对于成绩不理想的同学，我们要报之以希望，施之以热忱，导之以行动，耐心帮助，热情辅导，科学培护，相信这些同学通过自身努力会迎头赶上。

初二已经是非常关键的一年了，但对于人生来讲，如果愿意努力并不算晚。所以这样的孩子要补救的不是教学成绩，而可能是他的学习态度，学习习惯。一个发自内心愿意去学习的孩子，就能够稳步得到进步。

上课一定要认真听老师讲课，不懂就举手提问。俗话说，上课听得懂，学习后知识就已经掌握了百分之八十。课后再巩固巩固，就牢牢记住了。巩固旧知识，让初一学过的知识与初二的新知识牢固衔接，这一点是关键。养成良好的阅读习惯。保持早阅读晚做作业，保证作业按时完成，不懂及时向同学请教或问老师。

初二女孩成绩下降怎么办

初二的科学增加了物理板块，这个部分要求很强的模型思维、空间想象能力和逻辑思考能力，这恰恰是女生所缺乏的。同时，初二的数学有了几何证明和函数，特别是证明题，需要理性思维，这也是很多女生的弱项。且英语语文等学科的学习量、学习难度提高，不仅仅需要认真努力，更需要思考总结。

很多女生一时间没有意识到学习要求的提高和转变，依然停留在老方法。学习以机械记忆为主，不能够适应初二学习，成绩自然下落了。

小学阶段，评价学校、教师教学质量的标准主要侧重几个点，即：平均分、优秀率、及格率。初中阶段，侧重看升学率。由于评价导向的差异，导致教师教学落脚点产生差异。简单说，小学侧重整体成绩，初中偏重个体成绩。

由于评价的差异，导致小学教师讲、扶现象比较严重，学生自学能力不强。而初中阶段，学生必须具备了一定的自学能力，才能适应紧张的学习。

小学阶段，课程容量低，学习难度低，考试难度低。再者，部分学生学习方法主要以死记硬背、反复训练为主。而初中截然相反，容量大、难度大。为此，学生成绩从表面的“繁华”走向极度的“衰败”成为必然。

初一成绩还可以，初二下滑了，并且你女儿的学习表现也没有什么消极情绪，女孩正处于青春期的成熟阶段，通过和你女儿真诚的交流，看看你女儿是否有初恋和暗恋的心理因素。

作为家长，我觉得应该摆正心态，针对孩子的问题疏导完以后，我觉得先让孩子认识到问题所在，在短时间内提高成绩，提成孩子学习的兴趣。

初二成绩突然下降怎么办

一、激发孩子内在的学习动机

不可否认，初二的孩子处在爱玩的年龄阶段，自制能力较差。孩子在上课的时候无法集中，下课的时候稀里糊涂，回家的时候被家长问起今天在学校学了什么的时候一片茫然。往往是家长在帮着孩子上学，这种做法是不明智的，激发孩子内在的学习动机、提高他们学习的自觉性才是硬道理。

二、帮孩子改进学习方法

到了初二，课程数目更多了，内容更深了，难度更大了，作业更多了，孩子也懵了。大部分的孩子对于这些课程是心里打鼓的，因此，家长、老师要引导孩子掌握一套完整的学习方法，才能从根本上解决孩子的学习问题。

三、孩子真的遭遇成绩滑铁卢了怎么办？

要相信孩子，要平心静气。找时间和老师、孩子一起分析这次下滑的原因，哪里薄弱补哪里。

初二的课程和以前不一样了，最大的特点是头绪多，老师每堂课的信息量突然增大，让学生一时无从下手，不知所措，学习的效果变差了。所以可以认为，不是你的主观不努力，而是没有掌握一个高效的学习办法。

初二知识难度加大了。

初一的教学内容主要是以基础为准。初一所学内容都是在为初二初三的学习打基础。对于学生思维能力的培养并没有过多的要求，但是升入初二以后，课程内容难度明显加大。以数学为例，初二开始涉及到了全等三角形二次根式以及下学期的函数问题，这些内容需要学生具有很强的逻辑思维能力。这对学生的学习方法和技巧提出了更高的要求。如果学生在初一阶段没有着重地去培养这种能力的话，那么在升入初二以后会感觉学习明显吃力。难度的加大增加了学生的。严重打击了学生的积极性，很可能让学生学失去学习的兴趣，从而导致成绩下降。

尤其是初二学生开始学习物理了。讲道理作为一名高中物理老师，老李觉得初中物理难度并不大。但是由于同学们初次接触物理这门课又由于物理确实有些抽象，很多同学刚学物理时没有入门，导致学习成绩一降再降。

青春期会影响初二学生的成绩。

初二正处于学生青春期的关键时期，在这个阶段学生的心理和生理都会发生很大的变化，尤其是心理方面的影响。性格变得非常敏感，自尊心增强。内心也会变得很脆弱。在升入初二以后，由于学习难度的加大，学习压力的增加。极易可能导致学生对学习产生逆反性情趣。尤其是在考试成绩不理想的情况下，严重打击学生的学习信心。逐渐的会让学生失去对学习的兴趣。从而导致学习态度发生变化。对学习漠不关心，对学习产生厌烦的情绪，青春期逆反情绪的产生也会让学生产生厌学。

四年级学生成绩下降怎么办

许多在小学学习好的孩子，在四年级的时候了成绩下降的现象，这样的情况屡见不鲜。由此可见，这个时期的学习真的很重要，家长们一定要时刻关注自己孩子的成绩变化，那么四年级学生成绩下降怎么办呢？

四年级学生成绩下降怎么办

1、合理规划时间，保证学生睡眠让学生健康成长和学习

小学阶段，一定要让学生有一个时间观念，要合理地让学生去规划时间，在保证学习的基础上，应该让学生保证好睡眠，毕竟这个时候的学生是成长的关键时期，所以，身体健康真的是非常重要。

2、一定要背诵课文

语文学习离不开背诵，背熟课文有助于培养语感，对课文熟悉的话，在做课内阅读理解也能够避免不必要的扣分。家长们也可以适当的对孩子进行考查，不断加深孩子的印象。

3、关注孩子大多学习习惯和思维方式

可以说，孩子三、四年级的成绩差是在一、二年级时就埋下了伏笔的。所以，家长们仅仅关注孩子的成绩分数，却没有关注孩子良好的学习习惯养成，以及思维方式的引导，那么，这样的教育方式显然是存在偏差的。既看分数，又看分数背后的学习力，这才能够为父母的功课辅导找到方向。

4、培养打造优秀的阅读写作能力

随着学习难度的提升，四年级会明显感觉语文不再像以往那样可以轻松拿高分了。四年级学生的思维处于形象思维向抽象逻辑思维过渡的阶段，语文学习内容由基础字词句开始向篇章过渡，难度梯度爬升！

5、阅读课外书的好习惯

养成阅读习惯，能让孩子积极主动学习。大部分能从成绩一般，突破自己成为尖子生的孩子，都有良好的阅读习惯。家长们可以给孩子准备大量的课外书，阅读书籍要涵盖科普类、历史类、中外名著、天文地理、人物传记、探案类、中外童话等等，这样孩子的成绩才可以一直稳定。

6、提高孩子的表达力

表达力，对于语文这一学科来讲尤其重要，不论是阅读和写作，还是平常地说话聊天都离不开表达力。用自己的语言组织概括课文的中心思想，或者是复述一个小故事，或是写篇作文，这些都是表达。表达力的强弱往往决定了你能否把一件事情说得清楚明白，别人又是否能够准确无误的理解。

初二男孩成绩下降怎么办

初二阶段，很多孩子在这个时候出现成绩上的两级分化。所以当家长发现自己家的男孩子在这个阶段出现了成绩下降的情况，一定要重视起来。不仅要知道，孩子为什么会出现这样的情况，更要知道初二男孩成绩下降怎么办？

初二男孩成绩下降怎么办

1、多给孩子一点信心，做孩子成长强有力的后盾

由于男女生的个体差异，免不了男孩子的成绩有所不同。家长要做到科学分析孩子的成绩，关键是着眼于自身的比较。孩子由于学习态度不好导致成绩差，家长是该适当的批评，但是孩子很尽力，成绩却不怎么理想，家长更应该给他信心，而不是一味的给他泼冷水。面对成绩差的孩子，家长不应该一味的责备，更不应该放弃。

2、养成良好的复习巩固习惯

初二学生要抓住一切可以利用的时间，自觉自主的做好复习巩固。复习过程要重在理解巩固，力争做到当天的学习任务当天结清，不留欠账。要重在梳理、归纳和整理，使前后所学的知识能够形成知识链和知识体系，从而不但提升自己分析、搜集、整理和运用信息的能力。

初二男孩成绩下降的原因

1、外界的诱惑

初二时期，媒体和同伴对学生影响比较大，甚至超过父母和老师。有时候，父母、老师的一千句，还抵不上同学和朋友的一句。男生在这一阶段，因为崇拜明星、痴迷上网、沉迷游戏、与社会上的“哥们儿”交往，成绩就会出现下降的情况。

2、怕吃苦

到了初二，随着各科目的知识不断加深，想要不努力或者靠着小学那点积累的知识就拿到好成绩就不太可能了。学习是一项需要长期坚持才能见效果的事情，但部分学生缺乏起码的意志和毅力，吃点苦，受点累，就产生应付的心态，造成学习不扎实，成绩下滑就是必然的了。

3、学习习惯上的原因

良好的学习习惯对每个人的学习终身受益，也是学习好坏的重要因素。学习习惯的养成主要取决于品德、意志、毅力、兴趣、体力等。学习习惯具体指上课、做作业、预复习、考试、记忆等过程中的习惯。然而，在初二前，一部分男孩子贪玩成性，不思进取，学习习惯非常糟糕，成绩自然就会出现下降。

初三学生成绩突然下降怎么办

初三是孩子最后的冲刺阶段，这个时期如果孩子的成绩出现波动，相信很多家长都会十分惶恐，其实这是很正常的时期。这个时期的学习压力是很大的，再加上孩子进入青春期，心理上的原因也有可能影响到孩子的成绩，那么初三学生成绩突然下降怎么办呢？

初三学生成绩突然下降怎么办

1、鼓励孩子

家长首先必须走出以单纯的分数来衡量孩子学业优劣的误区。重要的让孩子认识到：分数是孤零的数字，不能全面反映学生的实际发展水平，不能说明一个人的实际能力的高低。教导孩子不要因为自己的成绩差，就认为自己笨，因此消沉下去。

2、找到学习方法

初三各科学习难度增强了，一些孩子在上课能听懂，但是一做题就不会，而且在题目的设计上更突出考查学生的整体思维和运算能力，一些学生头脑中缺乏完整的知识体系，思维整合能力差。这时欠缺的不是学习技巧，而是学习方法，准确的说是学习能力。

3、善于发现问题、分析问题

发现自身问题最好的方法就是珍惜每一次考试，进入初三后，考试次数都会多起来，如各种模拟考等等。认真对待每一次考试，珍惜每一次考试，考试后不要只盯着分数，先去看看自己错在哪？为什么会做错？做错原因有哪些等等。

4、培育孩子的自主能力

从初中开始，家长要慢慢学会尊重孩子作为一个独立的个体的存在。这就意味着孩子将会有自己的思考，自己的兴趣，自己的计划安排。当父母不能正确地尊重孩子的个人自主地位时，孩子就会对大人产生严重的逆反和对抗。这会更进一步地失去学习的兴趣。

5、目标不要太高

着眼当下，把每一次小测，每一次考试当成锻炼自己的机会，设定的目标是超出自己能力范围一点点的位置。这样用力能够得到的目标在达成的时候会给你足够的信心去完成下一个阶段的目标，保持长期的积极性。

6、要培养孩子的忍耐力

勤奋“里面包含的内容太多。首先是要有主观愿望，有一个自己去努力的目标，其次是控制力和忍耐力。把主观愿望、控制力和忍耐力融合为一体，就成为一个人的意志力。所以”勤奋“总是和意志力在一块儿。对于刚进初二的孩子，意志力是培养的目标。