数学是众多学科中的一科,也是很重要的一门学科,作为家长谁都想自己的孩子学习基础良好、学业有成,如果孩子数学不好的话,对今后的发展有很大的影响。那么,小孩数学不好怎么办?
1、重视课本的基础知识
一切的基础都在课本,所以家长要重视孩子的课本知识的学习,平时多看课本多记基础知识。
2、帮助整理孩子的错题
错题整理,并不是把题目抄下来就解决了的,最好是把错的过程也抄下来。因为这才是孩子提高学习状态的最有用信息,要让他知道自己是哪儿出了问题,才会出现错误的。
3、督促孩子认真做好错题
家长帮着抄题,孩子要重视错题,并能认真做错题,才能达到进步的目的。但是,有的孩子在学习过程中确实是存在了问题,而且并不是凭借自己能力能改变的,家长要学会给孩子寻找外援。
小孩数学不好的原因
1、激励因素
作为父母要对孩子学习数学前多鼓励,学习中,多表扬。考试后,根据孩子进步和掌握知识能力情况给予不断的确认。
2、情绪问题困扰
孩子只有在开心快乐的前提下,学习效率才最好。鼓励孩子增加兴趣爱好和体育训练。生命状态越来,数学学起来越轻松。
3、自我观念的局限
不要给孩子贴不是学习数学这块料的标签,你比他都相信他自己能学好数学,对于他越难能可贵,对于他越是有想学好数学的欲望和力量!
小孩数学不好怎么办,要提高学生的数学能力,家长要根据孩子的具体情况,对教材进行再加工,创造性地设计教学过程,尽可能提供便于孩子进行探索、思考和讨论的题材,组织孩子动手实践、自主探索、合作交流,让孩子在数学活动中主动探寻解决问题的方法,促进孩子解决问题策略的主动生成。
许多孩子在学习到四年级的时候,会有一个成绩下滑的现象,这在小学当中是一种很普遍的现象。家长们要正确看待这个现象,在孩子成绩下降的时候及时把孩子拉上来,家长们的教育很关键,那么小孩四年级数学不好怎么办呢?
小孩四年级数学不好怎么办
1、复习是很关键的一个步骤
复习是对所学知识的巩固和强化,因此,每天都需要对所学知识进行整理复习。通过复习,可以加深对基本定理和公式的理解,从而达到灵活运用的目的。
2、总结学习经验
对于已掌握的知识,不能学好了就丢一边,应该及时总结,总结一些学习方法,找出哪些部分还能提升。这样做有利于知识体系的建立,让自己更全面的意识到自己的不足之处。
3、考试之前要做好准备
在考试前要做好准备,练练常规题,把自己的思路展开,在保证正确率的前提下提高解题速度。对于一些容易的基础题要有十二分把握拿全分;对于一些难题,也要尽量拿分,考试中要使自己的水平正常甚至超常发挥。
4、规范孩子的书写
随着应用题的增多,一定要规范孩子的书写,对步骤过程要到位,对于行程要养成画图的习惯,行程专题非常重要,一般是考试压轴题目,数论要思路严谨,书写规范。
5、解题要学会坚持
如果解题不会决不能轻易放弃,要发扬“钉子”精神,一有空就静心思考,灵感总是突然来到你身边的。最重要的是,这是一次挑战自我的机会。成功会带来自信,而自信对于学习数学十分重要;即使失败,这道题也会给你留下深刻的印象。
6、勤于动脑,善于思考
在学习过程中,对课本的内容要认真研究,提出疑问,追本溯源。对每一个概念、知识点都要弄清其来龙去脉、前因后果,内在联系,以及蕴含于推导过程中的数学思想和方法。在解决问题时,要尽量采用不同的途径和方法,要克服那种死守书本、机械呆板、不知变通的学习方法。
7、线,角的概念和应用要掌握
线与角不仅是小学的重点,也是整个中学阶段非常重要的知识模块。在四年级不是占绝对大比例,但却是五六年级知识扩展最重要的基础,所以四年级一定要全面掌握线,角的相关知识。
很多孩子都存在偏科的现象,尤其是在数学学科上,大多数孩子都不具备学好数学的能力,更具体的说,应该是并不具备应有的计算能力和逻辑思维能力。那么孩子数学不好该怎么办?
孩子数学不好该怎么办
1、抓好预习、上课、课后
课前预习,是很多人忽略的环节,我想说的是,只有孩子预习过了,基本的东西已知道了,疑问的问题记下了,上课时他们立刻就有代入感、重点感、目标感了。课下,孩子应该再读一遍这节课学习的内容,然后每个重点再过一遍,这个十分关键。
2、平时限时刷卷子、做作业
刷卷子,一定要限时做题。因为考试是限时的,所以,一定要限时做完一套卷子,甚至限时做完一次作业,只有孩子在紧迫下适应了写题的氛围,他们才能在考试中达到较好的状态。对于一些典型错题还要抄写到错题本上,不时回顾一下,这效果最好了。
3、刷题和做错题一样重要
重视错题的价值。错误思维在第一次建立,并且没有被改变,那就会一直延续下去,所以错题是要经常看的,并且反复不断的做。刷题,有错,找原因,搞定了孩子的弱点,这是不断循环正确的过程,这才能进步。
4、养成良好的细心习惯
粗心是不好的生活习惯在学习上的延续。你会发现,粗心的人他在生活中会有以下行为:被子基本不叠、床上桌上乱糟糟、刚才拿的遥控器下一秒就不知道放哪了、爸妈刚交代的事情转眼就忘了、如果有文具袋的话就是各种笔一大堆,但是能用的没几支,需要试来试去等,这些都是生活中的细节,都表现了这个人不好的习惯:粗心、马虎,所以这个习惯自然而然就带到了平时的学习和考试中去,算题自然而然就有很多问题。
5、培养孩子的数学思维
数学是一门严谨的学科,任何公式的推导,概念的定义都有它的原因,我们从数学中,慢慢体会,慢慢思考,培养孩子对待事物严谨的态度,这样他们就会觉得数学给他们带来了很多乐趣。
孩子数学不好该怎么办,孩子数学不好跟平时的学习习惯有很大关系,所以家长在教育孩子时,一定要注重孩子学习习惯的培养,有一个好的习惯才能提高学习效率,更好的学习数学。
在数学学习中很多同学都有这样的问题:一道数学题读了几遍了找不到头绪和思路,甚至连题目都读不懂,孩子们遇到这种情况,数学成绩可想而知;那么,孩子数学不好的怎么办?
孩子数学不好的怎么办
一、首先弄清楚是基础的公式等知识是否掌握牢固,如果是因为公式记不住,那就得先把最基础的弄懂,然后记牢。这有这些知识掌握,才能在做题的过程中发现自己还有哪些地方差,随时查缺补漏。
二、如果基础知识掌握的前提下,就是做题过程中不会找隐藏条件或是突破口,那就先从简单的题开始练习,先专项练习,循序渐进的增加难度,主要积累解题思路与思维。经过一段时间专项练习后,觉得可以接受时,再做一些综合性题,比如证明题,看图题等,还有一个技巧就是学习画辅助线是数学必备技能,这对你解题来说是最有用的,一定练习如何作辅助线。
三、错题集,意思是说一定要积累错题集,做成一个本子,记录自己错的地方,哪里想的有问题,哪里的知识还没有掌握,最后一定熟练到一看某道题就知道,这道题考察了哪些知识,自己当时存在哪里,类似的题如何分析等。
四、由于数学这科偏弱,所以需要合理规划时间,在时间充分前提下,尽量多用些时间在数学的学习与积累,把不会的尽快补上。经过一段时间的恶补,合适的方式方法,数学成绩肯定会提高,这样也会越来越有信心,学习起来也就不那么吃劲了。
引导孩子学习过程中有哪些注意事项
一、避免枯燥,兴趣为先
前期不要太过成人化教育,不然孩子很排斥,等她有了兴趣,你再循序渐进地增加难度,这样对于六岁的孩子来说,是比较容易接受的。
二、避免着急,平和心态面对
如果你总是着急,人在着急时容易发脾气,这样会让孩子心生恐惧,反而影响学习的效果。保持平和心态,给孩子时间,慢慢的开始。
三、接纳孩子,不要和别人比较
人比人气死人,比较的本身就体现了你对孩子的不满,这很容易让孩子形成反叛的性格,所以,你的心态会影响孩子的心态。
孩子数学不好的怎么办,孩子才刚刚接触数学,不要以能否计算出正确结果来衡量孩子的能力。孩子还在慢慢摸索,学习需要一定的过程,只要度过了这个摸索期,孩子就会快速成长起来。家长这个时候需要耐心等待,不断鼓励孩子去学习数学,保护好孩子的兴趣火苗才是最重要的。
许多男孩子升入初中后,学习数学还像小学一样,有很强的依赖心理,跟随老师惯性运转,没有掌握初中学习数学的主动权。经常表现为不定计划,坐等上课,课前没有预习,对老师要上课的内容不了解,上课忙于记笔记,这就导致孩子在初中数学开始阶段基础知识掌握的不够好。如何帮助孩子对做好初中数学补救工作,成为不少家长头疼的课题。
男孩初中数学不好怎么办
1、重视基础知识的学习
很多孩子都有这么样的误区,以为数学是不需要记忆,实际上这是非常大的误区。数学也是非常需要记忆的,而且必须记忆的清清楚楚,不能有一点的马虎和出错。 比如说孩子小学时候都要记忆的十以内的加法和减法,以及乘法口诀。可能大体知道意思就行了,但是数学作为严谨性的学科,必须要记得清清楚楚。所以数学中的定理和公式家长一定要让孩子背的滚瓜烂熟,一定不能出任何的差错。
2、主动预习
为了孩子能够更好地接受老师所讲内容,家长应鼓励孩子课前应认真预习,掌握度要达到80%,带着不懂的问题有针对性地听课,可以达到事半功倍的效果。孩子主动预习的好习惯是知识获得的重要手段。
3、主动思考
许多孩子在听课时,没有做到学与练相结合,不会主动思考。在遇到实际问题不能学以致用,不知道怎样用所学的知识去解决问题。其主要原因还是听课不思考惹得祸,所以孩子上课时必须跟着老师的思路走,思考解题思路,演算解题步骤。答案真的不重要,重要的是解题方法!
4、善于归纳整理
整理相似题型,不仅是老师的工作,孩子也要学会自己做,学习应该要循序渐进,不能急于求成,为了完成作业而忽略了必要的记忆、巩固以及复习,对题目进行及时归纳整理,只有孩子知道题型解决方法,才能做到举一反三,将题目越做越少。
5、必须要有错题本
说到错题本很多孩子都觉的自己的记忆力好,不需要错题本就能记住,这是一种“错觉”,每个孩子都有这种感觉,等到题目增多,学习内容加深,这时孩子就会发现自己力不从心了,因此,家长要让孩子养成随时整理错题本的习惯,错题本能够随时记录孩子的知识短板,帮助孩子强化知识体系,有助于提升学习效率。有很多学霸都是因为积极使用了错题本,而考取了高分。
初中数学不同于小学,家长一定要从思想上重视起来。如果孩子的数学成绩不理想,家长切不可言语打击孩子学习数学的积极性,要给孩子一个缓冲时间,让孩子适应初中数学的学习。只有这样,家长才能真正激发孩子学习数学的兴趣,让孩子能够掌握学习数学的主动权。
初中数学对于的孩子来说,是非常重要的,初一数学学不好,在升入初二初三后,将会更加困难。因为数学在整体分数中占的比例很重要,数学对于很多孩子来说,是很难的科目,尤其孩子进入初中之后。
孩子初一数学不好怎么办
一、培养孩子的学习兴趣,如果孩子本身对数学不感兴趣,这就需要家长深入的挖掘原因了。比如若是因为数学题做不出来而没有成就感,此时就可以选择一些基本的题目拿给孩子做,最主要的就是以课后的例题为准,因为书本课后的习题都是考纲的要求,是出题老师出题的方向,只要把例题上面的题目掌握了,那就能夯实基础,才可以解决更复杂的题目,从而提高孩子自身的自信,培养对数学的兴趣。
二、杜绝盲目刷题,改为针对性强的有序训练,孩子都是初中生了,学习内容要比小学多很多,留给每一科目的时间相对就少了。因此,合理的安排学习时间,有效的利用时间尤其重要。家长可以建议孩子先准备一本小本本,把认为很难的题目列出来,并尝试着分类,看看分别属于哪些知识点,做好标记。如果孩子不太清楚,那就把课堂作业和回家作业本上错的最多的题目抄下来,然后根据书上的例题进行分类整理。
三、要学会学习,家长可以帮助孩子找到适合的学习方法。比如数学一定要预习,每天需要固定的花一些时间用来预习第二天的新课。跟着课本,尝试着去做做例题,碰到问题用铅笔记在例题旁边。第二天上课带着问题去听老师上课,效果会相当令人满意的。
四、不要出现知识漏洞,初中数学的一大特征就是知识点的联系非常紧密,若前面学不好,后面肯定会受影响。例如有理数的加法规则中涉及到绝对值,绝对值没掌握好,那可能会出问题;再例如整式的加减时,最后是系数相加减,那有理数的加减法没掌握好,这部分内容是很难的。相当于一环扣一环的,前面没学好,后面就会出问题。所以家长要孩子在学习时,不要出现知识漏洞,有知识漏洞,赶紧补齐。
五、数学的学习离不开练习,对于基础不太好的孩子,家长可以让孩子先以课本为主,把课本上的每一道例题弄懂,把练习题做会,这是基础,考试题和资料书上的题都是课本题目的变形和衍生。在做题过程中,一定要做好标注和积累,对于孩子完全没有问题的题目可以一次过,而对于出错或不会的题目要弄明白,找到解题方法,做好笔记和整理,经常去翻看和复习,经过多次的巩固和复习,很多当初看似复杂的题目也就能迎刃而解了。
每一个学生,在步入中学的时候,就是把数学和未来,联系在一起,数学作为三大主科之一,在中考中所占比例也非常大,由此可见,初中数学的重要性,所以家长一定要帮助孩子找到学习数学的方法,努力提高孩子的初一数学。
女孩小学数学学得不好,我们家长不要焦虑,孩子还在上小学,可能孩子还没有开窍,要多给孩子些时间,相信自己的孩子,鼓励孩子,陪伴孩子,支持孩子,不要抛弃孩子,不要让孩子在心里产生自卑感,对学数学感到厌恶,帮助孩子找到学习小学数学的方法。
女孩小学数学不好怎么办
1、首先,得重视计算。小学数学以运算为基础,在每次的考试中,计算占据了绝大多数的分值,所以要想提升数学成绩就必须从计算抓起。
计算的提升需要做好以下几方面的工作,一是首先得掌握基本的运算法则、方法和顺序,二是需要多加练习,提升运算的熟练度。对于小学生来说,如果能坚持每天都做一定量的计算练习题,坚持下去,对运算能力的提升是非常有帮助的。
2、在数学的学习中要重视对概念的掌握和理解,虽然在考试中一般不会直接考察到概念,但绝大多数题目的解答都是建立在概念和基础知识点之上的,对于概念和基本知识点的理解,不能仅仅停留在了解和记忆上,需要去理解和运用,特别是概念和知识点的要点和细节需要多去思考,在考试中一些细节问题很容易出错。
比如说,学习除法运算时,在什么情况下商的末尾或中间有零,这是很多同学都比较容易出错的知识点。
3、家长要找出孩子不会的原因,对症下药。在一年级学习10以内加减法时,有一位同学做题总是出错,大多数学生在幼儿园都学会了,他怎么也做不对,后来我发现了原因。老师教10以内加减法时,是用小木棒等实物或用数手指或往下数的方法。比如计算“3+5”,用往下继续数的方法就是从4开始数,再数5个数,也就是4、5、6、7、8,数到“8”,也就是“3+5=8”。
这个孩子算错有两个原因,一个是不知从哪个数开始数,应该是从4开始数,他经常从3开始数;第二个原因是数5个数,这个孩子也不是数5个数,所以经常出错。我发现孩子不会做的原因后,帮助孩子练了很多遍,这个孩子终于学会了。
当然,出现类似问题的孩子很少,我只是以此为例,告诉各位家长朋友,辅导孩子要找到孩子不会的真正原因,这样才能像医生一样“对症下药”。
小学数学学习方法
1、专心听讲:新的课程开始有很多新的名词定义或新的观念想法,老师的说明讲解绝对比同学们自己看书更清楚,务必用心听,切勿自作聪明而自误。
若老师讲到你早先预习时不了解的那部分,你就要特别注意。有些同学听老师讲解的内容较简单,便以为他全会了,然后分心去做别的事,殊不知漏听了最精彩最重要的几句话,那几句话或许便是日后测验时答题的关键所在。
2、适当练习:重点学习并整理完后,要适当练习。先将老师上课时讲解过的例题做一次,然后做课本习题,学有余力,再做参考书或任课老师所发的补充试题。遇有难题一时解不出,可先略过,以免浪费时间,待闲暇时再去挑战,若仍解不出,再与同学或老师讨论。
步入初中刚好是孩子的青春期阶段,孩子的性格、成绩、习惯会产生很大的变化,同时也是孩子成绩下降的原因。孩子进入初中后也会和小学一样,有很强的依赖心理,不会跟随老师的惯性运转,也没有主动掌握学习的主动权。所以家长要及时扭转孩子的状态,让孩子拥有好的学习方法才是提高数学成绩的关键。
女儿初中数学不好怎么办
1、理利用课堂时间,提高课堂学习效率。学习效率是决定学习成绩的重要因素。提高学习效率的重要方法是让孩子合理分配时间,听课记笔记应抓住重点、做习题应抓住典型,这就是学习中的事半功倍。要想学习效率高首先要劳逸结合,让孩子适当的休息和娱乐是很有必要的,也是提高各项学习效率的基础。
2、让孩子学会主动思考。有时候孩子在听课时,没有做到学与练相结合,所以不会主动思考问题。在遇到实际问题不能学以致用,不知道怎样用所学的知识去解决问题。主要原因还是因为听课时不思考惹得祸,所以必须让孩子跟着老师的思路走,思考解题思路和演算解题步骤。有时候学习题中的答案不重要,重要的是学习方法。
3、善于归纳整理。整理相似题型不仅是老师的工作,也要让孩子学会自己做。学习应该是循序渐进的,不能急于求成,为了完成作业而忽略了必要的学习知识。让孩子对题目进行及时归纳整理,只有知道题型解决方法,才能做到举一反三,将题目越做越少。
4、提高思维能力。让孩子学好初中数学不仅可以为高中数学打基础,对逻辑思维能力也有很大的帮助。学会利用思维导图梳理知识点,让孩子根据自己的理解画出知识点框架,既方便理解知识记忆,也能把学习中遇到的难点和重点进行及时的补充。
5、多做练习题的重要性。都知道在学习中勤能补拙,想要孩子学好数学,就要具备动手和动脑能力。只有不断地在做题过程中锻炼数学思维能力,反思与之前相似题型的联系和区别。通过比较发现规律对同一题目运用多种解题思路,找出解题方法。不要一拿到题就闷头做,也不要忽视最基本的概念、公理、定理以及公式,要找到已知与未知之间的联系,这样才能更好的学习数学。
家长想要提高孩子的数学成绩就要注重学习的方式方法,无论是学习数学还是学习其他科目,都要有一个循环渐进的过程。还要让孩子掌握一个学习数学的方法,家长可以根据以上五种方法慢慢引导孩子学习,一定会让孩子的数学成绩突飞猛进的。
初中数学学习的都是一些比较基础的知识,只要孩子掌握正确的学习方法,提高成绩不在话下。所以家长平时一定要多关注孩子,帮助孩子克服困难。
初二女孩数学不好怎么办
1、主动预习。为了能够更好地接受老师所讲内容,课前应认真预习,掌握度要达到80%,带着不懂的问题有针对性地听课,可以达到事半功倍的效果。主动预习的好习惯是知识获得的重要手段。
2、主动思考。许多同学在听课时,没有做到学与练相结合,不会主动思考。在遇到实际问题不能学以致用,不知道怎样用所学的知识去解决问题。其主要原因还是听课不思考惹得祸,所以必须跟着老师的思路走,思考解题思路,演算解题步骤。答案真的不重要,重要的是方法。
3、善于归纳整理。整理相似题型,不仅是老师的工作,同学也要学会自己做,学习应该要循序渐进,不能急于求成,为了完成作业而忽略了必要的记忆、巩固以及复习,对题目进行及时归纳整理,只有知道题型解决方法,才能做到举一反三,将题目越做越少。
4、多练习。大家都知道勤能补拙,想要学好数学,就要具备动手和动脑能力,只有不断地在做题过程中锻炼数学思维能力,反思与之前相似题型的联系和区别,通过比较发现规律,对同一题目运用多种解题思路,找出解题方法,不要一拿到题就闷头做,不要忽视最基本的概念、公理、定理以及公式,要找到已知与未知之间的联系。
数学科目应该如何运用技巧针对性学习
1、重视基础知识,抓住重点,查缺补漏。数学的基础是非常重要的,所以在学习基础的时候一定要把基础知识打得牢固,在掌握基础知识的基础上,能够抓住重点知识进行复习,并且查缺补漏,对于弱项针对性的进行提升,重视每一个细节知识点。
2、将零散的数学知识点相结合。在学习数学的过程中,都是由简到难,需要把每学习的一个知识点弄明白之后,所有的知识点能够形成网,将零散的知识点相结合,这样才能够更好的前后连贯,融会贯通。在每个数学的考试题中,要测试的是很多个知识点或是公式,这也是数学比较难的地方所在。
3、相互监督,共同进步。相互学习不仅起到监督作用,还有促进作用,复习的过程是比较枯燥的,很多同学不能够静下心来好好复习,与其这样闷头学习,效率不高,不如寻找复习的伙伴,相互监督,制定复习计划,共同进步。
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