女孩数学不好的原因及怎样解决

女孩数学不好的原因是因为有的女孩逻辑思维比较差一些，但是表象思维强，所以我们要增加女孩的逻辑思维思考能力。

女孩数学不好的原因及怎样解决

基础不好

数学的前后联系紧密，对于基础不好的学生，基本上是听天书。有些同学小学太贪玩，尤其是农村学生的小学几乎没有什么压力，都是自然升级，平时又考试不多，所以出现的现象几乎就是数学不及格，语文成绩还过得去。

孩子对学习没有兴趣

没有自信，这时作为家长要调动孩子学习的积极性，有时候家长一句不经意的表扬和鼓励，可以改变孩子的一生。当孩子开始喜欢这个数字的时候，也就喜欢上这门功课。

计算能力不达标

孩子学不好数学的主要问题是计算能力不达标，特别是小学阶段的数学，最主要的就是计算。要想数学成绩好，计算能力一定要过关，可天天抽出10分钟的时间练习计算，每天坚持练习，计算能力提高了，数学成绩自然也会好。

女儿数学不好怎么办

培养孩子的数学兴趣

可以先培养孩子的数学兴趣，平时家长在生活中进行软性引导，善于利用数学的方式去帮助孩子解决一些身边的小问题，让孩子达到耳濡目染的效果。

孩子自律性比较差，导致不喜欢学习数学这么抽象的东西；还有最重要的原因就是孩子的思维能力前期没有得到很好的培养，要知道“数学是思维的体操”。可以在课余时间帮孩子报个数学思维能力的培训课程，帮助孩子提升思维能力。

从简单的题入手，寻找成就感

平时学习完知识点，在练题巩固知识的时候，不要寻求太难得题，这样会打击到学习的积极性。应该从简单的题入手，从易入难才能获得成就感，这样才能在学习中找到快乐。

当孩子考好了的时候，我们要鼓励；当孩子考的不理想的时候，我们更要鼓励。孩子考的不理想，自己心里肯定不好受，如果家长再去责备，心里就更难受了，难免会产生厌恶情绪。

锻炼数学能力

如何锻炼孩子的数学能力，不是看课外书来锻炼的。数学能力必须是靠数学活动来锻炼。而数学活动，包括很多，我们平时做得最多的是刷题。刷题是成为高手的一条必经之路，但是小学阶段的数学，特别是课内的数学，可以不通过刷题来完成。

女孩数学不好的原因及怎样解决，可能是方法不对。男女有别，男生逻辑思维强，对数学理解和接受能力强，女生多形象思维，缺乏判断推理，对逻辑性强的数学不容易学习理解。利用自己的强项去学习数学，不要死记硬背，多练习，多思考。不要着急，跟着老师，一步一步做，一定能提高的。要有信心。

语文好数学不好的原因

很多孩子会出现语文成绩特别好，但是数学成绩一塌糊涂的情况，家长们为此苦恼不已。那么，语文好数学不好的原因是什么？

1、语文是个日积月累的过程

我们从一年级就开始学拼音，学字，之后又学习词汇，句子，段落，课文，这些知识都是融会贯通的，我们有了一定的积累，会不断的从量变达到质变。就像学生语文如果有一篇课文没有学，没有听老师讲，但是做题靠着自己的语文功底还是能做出来，但是数学如果一节课不听，那么这一节课的题你就可能做不出来。

2、语文主观性比较强

语文不像数学那样，题目有固定的标准答案，语文很多题目尤其阅读理解，主观性比较强，要靠自己的感悟和理解，很多题目只要句子表达正确，言之有理就可以。所以学生学习语文尤其是作文只要写上去就会得分。

3、语文比较贴合生活实际

在生活中我们无时无刻不在接触语文，手机上，电视上，报纸上，我们平时的说话表达，到处都有接触语文。不像数学很多题目都很抽象，学习数学需要有较强的逻辑思维能力和分析问题能力，而语文主要靠自己的体会、积累。

数学成绩如何提高

1、回归书本，知识点熟练掌握，理解典型例题中知识点的运用，这对提高分析能力有帮助。

2、根据自己的实际情况挑选习题来做，由易到难，一定要独立思考，这对提高逻辑思维能力有帮助。

3、养成纠错的习惯，找出错误的原因（粗心大意，公式混淆、思维问题）对症下药，反复推敲，学懂弄通。

语文好数学不好的原因，语文需要在平常的时候增加阅读量，做到多记，多读，多背，这三点，阅读理解能力就能快速的提升，不像数学千变万化，要灵活运用，才能找到答案，这也是很多孩子语文好数学不好的根本原因。

数学不好的孩子是什么原因

数学比较抽象，知识本身也具有严谨性，小孩难免觉得枯燥，而产生不了足够的兴趣。要想培养孩子的兴趣，一定是建造在生活实际中，比如可以从具体车辆行驶中抛出速度问题。平时也可以做些益智类游戏，带孩子进入数学之门等。

兴趣是最好的老师，当有了兴趣后，孩子就会自觉去学习。但学习途中会产生一些困难，这需要家长教师去引导习惯啊，思维啊等。工欲善其事，必先利其器，这些基础的基石构建后，孩子不仅会产生崇拜心理，而且会更乐意多请教家长知识，更乐于接受辅导。

数学学习不好，我觉得根源在于地基没打牢，数学是个很奇怪的科目，不是说低年年级知识学好了，高年级知识就一定能学好，答案是不一定，数学是人类高级的思维活动，越高层需要各种思维能力越多，小学三年级之前记忆些计算规则就行，小学四年级出现逻辑思维，到了初中需要空间想象力，之后又有抽象，归纳的能力，这综合能力不足，就掉队。

解决这个问题培养孩子的爱好，让他喜欢数学，培养兴趣，让他想办法喜欢数字，在还在早教的时候可以在游戏中培养兴趣，进行早期的数学启蒙，玩的越嗨，兴趣越浓。

日常生活中可以做些小游戏，孩子开超市卖东西，家长当顾客买东西，让他自己算钱，花钱，存钱，这是天然的应用题训练。数学不好另外一个原因是缺乏阅读，学好数学，语文是基础，算的好也得知道题目要让你做什么吧。所以阅读也不可缺少。

家长还可以给孩子买一本好的数学辅导书，讲解详细，对一个问题有多种解法的。多做题，多练，在做题中找到问题所在，然后改正，逐步的完善自己，这是一个渐进的过程。给孩子一些鼓励，让孩子找到自信心，让他感觉到自己能学好数学，他才会用心去学。

最后，家长可以提高孩子的基础知识，让孩子背熟数学公式，避免计算出错。掌握数学学习方法，选择适合孩子的学习方法，让孩子学习起来不吃力，有信心。养成孩子逻辑思维的习惯，让孩子在学习数学时更加灵活，避免难度的增加。掌握数学题的规律，找到适合自己的规律和归类题目，让孩子有深刻的印象和理解，提高学习效果。

数学好化学不好的原因

对于出现学习偏科的孩子，家长无疑是苦恼且茫然的。因为很多家长都明白孩子为什么会出现这样的情况，更别提引导他们去解决了。针对这个问题，我们来举例说明一下，比如孩子数学好化学不好的原因是什么呢？

数学好化学不好的原因

因为数学是极其抽象的思维，它把一切的实际问题都化简为一个一个模型来解决。而化学这门学科则包含了大量的事实结果，如果你数学好，化学却不好的话，证明你的实用思维不强。同时，这种情况的出现，也说明了孩子是有些偏科了。数学不错，说明孩子逻辑思维能力很棒，没有任何问题，那化学不好，可能因为孩子还没有入门，没有真正理解它，因此家长要注意引导孩子。

化学成绩如何有效的提高

1、从基础做起

要对书本上的知识形成掌握。除了基础概念之外，在书本上的其他学科知识，也需要形成牢固掌握，尤其是一些在化学考试中常常出现的考点，更应该注意。比如方程式配平这个点，在考试中几乎每次都会涉及，因此在学习中，就一定要对方程式配平技巧形成掌握，提高自身的知识积累。

2、一定要好好背基础知识点

这门学科是一门基础学科，很多知识点过于基础，并没有为什么，因为物质世界的本质就是那样。同时，学生也要知道这门学科的知识点零散，没有连贯性，很多知识点更不像物理知识点那样可以理解记忆。因此，就要求你一定要下功夫背下来，从课本里记到心里去，这是学好化学的前提和基础。

3、合理的安排学习时间

合理安排用在学习上的必要的时间和精力、进行必要的知识积累及解题的经验积累、找到适合自己的学习方法等。要想学好这门学科，我们必须合理的去掌握学习时间，不要把多余的时间和精力浪费到其他的事情上，我们可以用多余的时间去学习自己薄弱的环节，有效的利用时间去复习，提高我们的学习成绩。

4、要注重小结定期复习

“化学易学，易懂，易忘”，很多初学化学的同学都有此体会。要想牢固掌握所学的知识，每学完一章或一个单元后要及时小结，系统复习，在做好小结的同时要注意定期复习。复习是防止遗忘的最有效的手段，最好趁热打铁，也就是说，当天的功课当天复习，这样遗忘的程度小，学习效果好。对于前面学过的知识，也要不时抽空浏览一遍，“学而时习之”，这样才能使知识掌握得牢固。

物理学不好的原因及解决方法

许多孩子们在学习物理的时候，总是找不到正确的学习方法，学习效率低下。这样的孩子在中学有很多，如果家长们想要让孩子们学好这科，就要找到孩子们学不好的原因，并实施一些相应的解决方法，这样才能帮助孩子们提高成绩。

物理学不好的原因

1、审题不够认真

审题不仔细，或者数学基础不好。做题不认真，读题不注意一些细节，不懂得推敲题目隐含的条件，解题太马虎，写着写着算错了，得出的结果是一个错误的数字，物理自然学不好。

2、学习方法存在问题

物理课本上的知识其实已经不难了，但为什么学生们的成绩述是不理想呢？其中最大的原因就是没有掌握学习的方法。现在初中的绝大多科目都是比较简单的，记住这些内容就可以了，做题也比较直接。

比如英语一个固定搭配，只要记住了就可以选对，记不住的话，也好办，蒙一个就可以了，对就对，不对就算了。这样一眼就看出答案的答题模式，学生们已经根深蒂固。而如果做物理题还这样的话，显然是不行的，没有分析意识的能力，正是现在孩子们最大的问题所在。

3、不擅长收敛思维

许多孩子们平时归纳总结太少，不注重多题归一训练的结果，可以采取一个特别好的方法：方法是，拿出来三四份物理习题，从中找出同一种类型的题进行研究，收获会非常大。

物理学不好的解决方法

1、写的过程要规范

想在考试中得高分，还得练习规范的解答过程。在学习中经常看到，那些物理较差的同学草草解题，不注意规范的解答，解题中只注意解题结果，只要是自己结果对了，就认为自己会做了。

这些同学一到考试的时候就得不到分了，因为他们缺乏规范化的练习，考试中乱写，又缺乏条理性。他们在平时也花了大量的时间来练习，题目也做了很多，并没有得到有效的训练。

2、对知识进行适当分类

我们学习过的物理知识增多时，就非常容易记混，我们可以按照框架图来帮助理解和记忆，适当的把概念进行一个分类，这样就能使我们所学习的内容简化，慢慢地我们就会建立一个清晰的概念。

3、对于基础知识的学习要深入

物理试卷上的题型很多，但大多是根据几个知识点来改编。想要做对题，就需要将基础知识点给吃透，明白它的原理以及真正意义，别光是看完了字面的解释，就认为自己懂了这个知识点。很多知识点都不止是表面这么简单，需要自己去挖掘深沉含义来理解。

数学物理学不好的原因

很多孩子们学习上面的问题不仅只存在于一科，许多孩子都是同时好几科学不好。比如数学和物理这两科，这时候家长们就要多关心孩子的学习状况了，两门课程学不好，很影响孩子们中考或者高考的总分。

数学物理学不好的原因

1、没有准备错题本，不会查缺补漏

想要提高数学成绩，就不能有任何知识点上的遗留，许多孩子们都没有准备一个错题本，在学习的过程中遇到错题也是得过且过。只有准备了错题本，并且时刻都要查漏补缺，这样才能保证万无一失，成绩才能提高。

2、考试中的计算错误

据统计，考试中，所有错题中有一半以上都是计算错误。当我们遇到繁杂的计算和困难的证明时，我们应有充足的信心，顽强的意志，耐心细致的习惯，相信自己坚持到底，这样才能提高我们的计算能力和思维能力。

3、抽象化很大程度导致数学失去了直观性，加大了理解的难度

如果我们参考数学的发展历史，我们可以看到在抽象化的道路上可谓是越走越远。数学的目的是研究数和形的一般规则，即目的是建立一套普适的语言，使他不局限于对具体事物的描述上。

正是由于这种目的，这门课程在发展的过程中一直在寻找具有更加普适性的描述框架。要想具有普适性，就不得不抽象化，比如中学时学的函数概念，仅仅表示数和数之间的对应关系。

物理学不好的原因

1、对于物理不感兴趣

一般喜欢理科的人，对于生活现象是会很喜欢的，比如为什么氢气球会飞？为什么有春夏秋冬？为什么会有打雷下雨？他们都喜欢去了解一下为什么，如果是没兴趣，那么孩子家长也要多些问为什么，和孩子探讨问题，这样多些交流沟通，相信孩子会慢慢喜欢上生活现象的原理，而主动去学习好物理的。

2、成绩不好的接连打击

到现在考过多少次试了，物理成绩看了多少次，很多同学看见成绩一次次的下降，很容易打击到自己的自信心。于是就产生了自我否定，觉得自己不可能学好物理，自信心没了，学习起来也就得过且过了。

3、从来不背公式定理，基础知识薄弱

物理考什么？不外乎各种公式定理的应用，如果你连最基本的公式定理都不去背的话，想要考高分，简直天方夜谭。建议同学们第一时间夯实自己的基础知识，公式定理要知道是怎么来的，最好试着推导一下，还要知道这些公式定理的适用范围。

初一数学不好的原因

有些孩子的小学数学很好，可是上了初一之后，成绩却下降的很厉害，这样的情况时普遍存在的。想要让孩子们提高成绩，就要先找到孩子们初一数学不好的原因，这样才能从根本上面提高孩子的学习能力，从而提高孩子的成绩。

初一数学不好的原因

1、欠缺心算、口算能力，思维不够活跃

我们知道心算、口算是指能不动笔的前提下，把数学问题解决，提高运用法则的能力。因此，很多时候心算、口算是思维灵敏性、敏捷性一种外在表现形式。

很多初一学习成绩薄弱的学生，心算、口算能力也表现出以下几个方面欠缺：容易半途而废；拖延严重，没有时间观念；学习漫无目的，翻哪做哪。

2、缺乏基本的数学思维和审题能力

有些时候他们开始做题时根本谈不上审题，只是会认题目上的字而已，不会找到题目里的知识点如数量关系、位置关系等等。可以通过画图来帮助解决问题时也不知道画图，而这种数形结合的思想是在小学一年级就开始训练了。

做有关一元一次方程时，找不到等量关系也是常见的问题，好不容易列出个方程结果解错了，也是屡见不鲜，而方程的思想和解方程的基本方法在小学五六年级是重点需要掌握的内容。

3、没有良好的学习方法

进入了初一，科目增多，学习数学的时间相对变少，如果还是沿用小学时候的学习方法，必定跟不上初中快节奏的学习。所以要制定一套适合自己的良好的学习方法，好的学习方法，可以增强学习的效率，能起到事半功倍的效果。

初一数学该怎么学

1、做好课前的预习

单元预习时粗读，了解近阶段数学的学习内容，课时预习时细读，注重知识的形成过程，对难以理解的概念、公式和法则等要做好记录，以便带着问题听课。

2、学习方法的转变

在实际接触过程中，很多初一的同学学习的方法有一些误区。例如追求做很多题目，而对知识本身理解不到位；对做错的题目不重视，得过且过。结果是看上去非常努力，做了很多题目，成绩却不理想。正确的做法是做好学习的整个过程，预习、听课、完成作业、纠正错题、反思。

初中数学不好的原因

数学是初中学习的重点，同时也是很多初中生在学习的时候遇到困难最多的一门学科，也是很多初中生成绩最不好的一门学科。在面对这样的情况，家长往往都是十分着急的，我们都想尽可能的去帮助孩子提高这门学科的成绩。其实我认为在提高之前，家长和孩子应该先了解初中数学不好的原因？

初中数学不好的原因

1、不重视基础

一些“自我感觉良好”的同学，常轻视基本知识、基本技能和基本方法的学习与训练，经常是知道怎么做就算了，而不去认真演算书写，但对难题很感兴趣，以显示自己的“水平”；好高鹜远，重“量”；轻“质”；陷入题海。到正规作业或考试中不是演算出错就是中途“卡壳”。

2、学习方法的不适应

初中无论哪科知识内容都比小学要多，而且进度快、难度变大，要学的科目变多信息量的记忆就会变大，上课听懂后作业时磕磕绊绊，学完就忘，如果这时候没有一个好的学习方法或者复习套路的话，成绩下滑、成绩差都是必然的。

3、他们学习意志薄弱

对于初中学生来说，学生克服困难的毅力比较薄弱。对于后进生来说，他们一开始掌握的知识不系统、不连贯，没有形成良好的认知结构，不能为连续学习提供必要的认知基础。相比小学而言，初中的数学教材更显逻辑性。特别表现在教材知识的衔接上，前面所学的知识往往就是后面学习的基础。

初中数学不好怎么提高

1、培养孩子学数学的信心

基础薄弱的学生由于学习差，往往会失去自信，对自己失望，厌倦学数学。家长们要通过语言和行动的激励消除孩子的恐惧心理，并在生活中把问题趣味化，使孩子体会数学的可参与性。

2、记笔记与解疑点

在听课期间，学生应该养成记笔记的好习惯，及时将重点内容整理到笔记上，当然如果课上的时间很紧迫，学生也可以简单标记一下，利用课后的时间进行整理总结。

注意在听课的过程或者平常做题的过程中，可能你会遇到一些没有理解的知识点，在遇到这样情况的时候，一定要及时的将自己不懂的地方学明白，只有将所有的疑点都解决，自己的成绩才会变好！

3、巧用辅导资料

正因为之前的基础太差，所以为了节约学习时间，我们只能利用手头的资料帮助自己尽可能的高效学习。我认为，很多时候不一定非要自己动手整理，整理笔记的目的在于掌握题目，所以只要能够把题目钻研透，那么无论是自己摘抄还是其他方式都是可行的。

初一数学学不好的原因分析

初一学生一共需要学习七门科目，每一门都有自己的学习方法。数学对于很多学生来说，都是比较弱的一项。尤其是在孩子上了初一以后，成绩一直不理想，家长们要想帮助孩子提高数学成绩，就必须知道孩子越不好的原因在于哪。下面就是，孩子初一数学学不好的原因分析。

初一数学学不好的原因分析

1、不会运用数学思想运用解决问题

数学学习成绩薄弱的学生，很大一个特点就是“学的很累”，拼命做题、解题等等，但数学成绩就是不见进步。解题，要学会运用数学思想方法，从题目条件出发，看某个条件能否得出什么，得出的越多越好，然后从中选择与其它条件有关的、或与结论有关的、或与题目中的隐含条件有关的，进行推理或演算。

2、基础知识不够扎实

学习过程中，数学定义、公式记忆不熟练，基本解题步骤和方法掌握得不扎实。因为学习方法不好，没掌握好学习数学的方法，有时候解题方法不是一下子就能想出来的，一步就能想出来，那就是完美主义理想。所以在没有明确思路的情况下，我们可以多尝试，一定可以找到正确的思路方式。

3、计算能力差

初一数学学不好的原因，可能是计算能力差。比如，计算涉及到有理数的加减乘除、乘方的运算，尤其是分数的计算比较多。然而很多学生根本不知道异分母相加需要通分，直接分子加分子分母加分母。

初一数学应该怎么学

1、牢记公式与定义

对初一数学的定义、法则、公式、定理等，理解了的要记住，暂时不理解的也要记住，在记忆的基础上、在应用它们解决问题时再加深理解。同样，记不住数学的定义、法则、公式、定理就很难解数学题。而记住了这些再配以一定的方法、技巧和敏捷的思维，就能在解初一数学题中得心应手，左右逢源。

2、收集自己的典型错误和不会的题目

将所学的知识点和技巧，在实际的题目中演练。另外一个就是，找出自己的不足，然后弥补它。之所以建议大家，收集自己的典型错误和不会的题目，是因为，一旦你做了这件事，你就会发现，过去你认为自己有很多的小毛病，现在发现原来就是这一个反复在出现。