孩子生物不好怎么能好起来

不管是在初中，还是在高中，生物学科都是孩子必考的课程，所以孩子在学习生物时一定要用心刻苦，不然很难提高成绩。

孩子生物不好怎么能好起来

1、该背就要背

无论是文科还是理科，都少不了要背诵的内容。数学、物理、化学有相应的公式，地理有地图，而生物需要背诵的内容就相对冗杂。其实只要上课听讲足够仔细，概念理解较为透彻，背诵不会太难，只需要多多重复。

初中生物刚开始背的时候，可以先结合着图进行复述，再与课本原话进行对照，找出自己说的不规范的地方，然后把课本上的原话背下来；考前突击的背诵，则要一遍一遍重复课本上的原话，力求语言表达准确。

2、联系生活实际

初中生物知识生与生活实际的关系更直接、更普遍，所以在生物学学习中密切联系生活实际就更为重要。生活实际包括已有的生活常识和未来的生活行为两类。生活常识可帮助我们理解生物学知识，生物学知识也可以指导我们的生活行为。

3、归纳整理

充分理解专有名词、现象原理和课本笔记，再将相关概念进行综合分析整理。用心比较各种生物、现象之间的联系和差异，进行分类归纳，如此才能融会贯通。生物学有非常丰富而且十分重要的图片资料，配合图片的说明，可以使你迅速了解生物现象的来龙去脉。

4、静下心来好好努力

生物成绩不好的同学不要着急，现在要做的就是调整心态，静下心来好好复习，这样才有逆袭的可能。要知道良好的心态是成功的必备因素，心态好了学习效率才会高，学习成绩才能更好的提高。

5、重视生物实验

高中生物考试对于实验的学习和考察是比较重视的，因此高三学生在复习生物的过程中，一定要重视实验的掌握，把实验中用到的试剂的用法、作用，及实验原理、过程中和结果都要准确的掌握。还有就是实验过程中的细节也要注意，有些细节容易忽略，会对实验的结果造成直接的影响。

孩子生物不好怎么能好起来，该背背，该记记，该总结总结，该归纳归纳，只要孩子肯静下心好好学习，就一定能够提高成绩，学好生物。

孩子七年级生物上不好怎么办

初一生物主要是讲我们周围的生物世界，一些生物的原理、反映现象等等。初一的内容，主要就是书本上的知识，没有很多需要动手做实验的东西，初一简单的说就是了解一下周围的环境，对我们学习它有一个初步的认识。

孩子七年级生物上不好怎么办

七年级接触生物，刚开始学不好也没有关系，只要后期学会理解性学习，不要死记硬背，找到学习的方法。其实七年级生物是系统性的，要理解清楚几个概率和他们之间的关系，把书本上的内容完全掌握就可以。

七年级提高生物的方法

1、正确的学习态度

有的学生感觉自己对生物并不是很感兴趣，但是，兴趣是可以慢慢培养的，这不能成为生物成绩不理想的借口。对于初中开设这门课程，学生和家长都应该有一个正确的认，它的重要性就在于跟我们的生活密切相关。

我们现在学习生物，决不仅仅是为了期中和期末考试。更重要的是让学生掌握更多的知识，了解大自然，了解我们人类自身，并且能够学以致用，将来为我们的生活质量的提高，人类文明的进步和社会的发展贡献自己的力量。

2、打好基础

学任何的知识都是打好基础是最重要的。同其他理科科目不同的是，它有许多的概念性的知识，偏文一点的，所以大家一定要打好基础的，把它最基本的概念掌握好，做到“先记忆，后理解”，掌握生物之间各个知识点的逻辑关系就能很好的把基础打好。

3、需要总结

当然每一科的学习都需要总结，但总结的方法不同。例如初中生物在七年级上册会学习一些植物的有性生殖，七年级下册会学习人类的生殖，八年级下册还会学习动物的生殖，需要对比记忆，总结区别与联系。

4、联系生活实际

生物学知识与生活实际的关系更直接、更普遍，所以在学习中密切联系生活实际就更为重要。生活实际包括已有的生活常识和未来的生活行为两类。生活常识可帮助我们理解生知识，生物学知识也可以指导我们的生活行为。

5、提高上课效率

上课的目的性要明确，要带着预习时不懂的问题听讲；听课时精力一定要集中，跟上老师的思路；认真记笔记，笔记要记重点、要点。如果听课与记笔记发生矛盾，应该先以听懂为目的，可以暂时不记，课后再回忆、补充、整理。

初一的生物，只要认真学其实是不难的，掌握住课本上的知识就可以把试卷做的七七八八。偶尔会有一些课外拓展，也是在所学的知识里面，做一些发散思维的题目，不要担心，初一生物学不好，后期也是可以慢慢弥补上来的。

孩子地理生物学不好怎么办

生物和地理是孩子初一初二必须要学的科目，也是重点科目。一般初二时会对这两门课进行结业考试，所以学生们一定要学好生物地理。这两门还是比较难学的，所以不免也会有一些孩子学不好，下面我们就来解决孩子地理生物学不好的问题。

孩子生物学不好怎么办

1、提高自己对生物的学习兴趣

生物是众多课程种比较容易得分的一门课程，重点培养自己对这门课程的兴趣，只要你对课程感兴趣，花点时间在这门课程上，想要考高分是很有可能的，得了高分你就会更加爱这门课程，上课更加认真听讲。如果你对生物不感兴趣，就会很难提高课程成绩。

2、思考基本概念

学习生物学知识要重在理解、勤于思考生物学的基本概念、原理和规律，是在大量研究的基础上总结和概括出来的，具有严密的逻辑性，课本中各章节内容之间，也具有密切联系，因此，我们在学习这些知识的过程中，不能满足于单纯的记忆，而是要深入理解，融会贯通。

3、要重视观察和实验

生物是一门实验科学没有观察和实验，生物学也就不可能取得如此辉煌的成就。同样，不重视观察和实验，也不可能真正学好生物课。在日常生活中也要注意观察生命现象，培养自己的观察能力。

孩子地理学不好怎么办

1、要明确学习的内容

学会使用地图，地图是地理信息的载体，它能将我们不能亲眼见到的广大地理环境变得一目了然。地图又是学习的工具，通过分析地图，可以认识地理特征、原理、成因，找到利用改造的途径，要学会读、用各种地图，首先要记住最基本的地图。对于这门课而言，首先要记住七大洲和四大洋的分布。

2、善于地理想象

很多地理事物不是我们能直接接触的，即使有模拟化的东西放在我们的眼前也不是特别直观的，这就要求我们有丰富的想象能力的体现。比如在地球运动中地球是怎么自转和公转的，月相的形成是怎样的一个过程，这都需要我们有丰富的想象空间。

3、学会阅读地图

要知道地理知识不仅存在于课本的文字当中，也蕴含于地图之中。在学习中，我们要做到左图右书，注意随时运用地图，查阅地图，善于从地图中发现地理知识，寻找规律。长期坚持下去，你就能够做到眼中有字，心中有图，文字和图象有机结合在一起，形成正确的空间想象。

孩子初一生物不好怎么办

生物这门学科是孩子升入初一后才接触的，很多学生之所以成绩不好，是因为听课时没有及时的掌握知识，运用知识也不熟练。久而久之，问题积累的多了，成绩下滑的也很厉害，学习也跟不上了。那么孩子初一生物不好怎么办呢？

孩子初一生物不好怎么办

1、注重听课

不管是哪个阶段，听课都是最重要的，所以想学好就要这样听课。首先就是有准备的去听，也就是说听课前要先预习，找出不懂的知识、发现问题，带着知识点和问题去听课会有解惑的快乐，也更听得进去，容易掌握。

其次就是要参与交流和互动，不要只是把自己摆在“听”的旁观者，积极思考老师讲的或提出的问题，能回答的时候积极回答。再者就是要听要学会结合写和思考。纯粹的听很容易懈怠，能记住的点也很少，所以一定要学会快速的整理记忆。

2、观察比较

观察是一种有目的有计划的感知，不仅可以获得新知，也能验证已知。生物学是实验科学，观察是获得知识的重要环节。

如观察生物的形态结构、生活习性、生长发育等，有效地发挥观察在初中生物学学习中的作用。而其中的原理、规律都是在观察实验的基础上得来的，所以孩子初一生物不好，就要养成观察比较的习惯。

3、基本知识的归纳

把书本上的所有知识点有条理的罗列出来，解释各个术语的含义，列出它包含的种类或分支的方向，并清晰的标明初一生物各个知识点之间的联系，这种知识归纳能帮助我们准确地理解并牢固地掌握课本的知识。

4、经常复习

复习基础知识看课本就行，把平时做的笔记就做到书上空白处，这样复习的时候就可以把做的笔记也背到。

除了背课本的知识点，还要看练习册和卷子上的错题，要知道自己哪些题做错了，下次一定不要再错，要理解自己为什么做错，而不是背会答案，不理解的题，一定要尽快问老师。

5、培养孩子对生物的兴趣

生物其实就是对所有生命体的研究，包括微生物，植物到动物，人类。这些在生活中也是可以看到的。学生也会有好奇心，也想更多的了解它们。

兴趣是最好的老师，通过日常观察和做实验，看课本，上课听老师讲课，就会对这门课有更多的认识。平时去书店也可以多看动植的绘本，图片，以及通过电视节目来加强这方面的学习的兴趣。研究各种不同的生物，本身也是件有趣的事情。

孩子生物地理成绩不好怎么办

生物地理都是孩子从初中才开始接触的知识，所以跟从小学就开始学习的语文、数学相比，确实要难一些。那么孩子生物地理成绩不好怎么办？

孩子生物地理成绩不好怎么办

初中学习技巧

培养对这两门学科的兴趣，不要只为提高分数而学习，这样虽然外表上在努力学习这两门课，但内部源动力不足，学习效率也不会高；在不影响其他学科正常学习的前提下，多挤出一定的时间专门用来学习地理和生物，在这两门功课上多下功夫，提高地理生物成绩，要相信付出总会有回报的；多画知识树、思维导图，加深理解的同时，加强对地理和生物学科知识的记忆与理解。

地理学习经验

地理最重要的离不开图，各种图都包括。首先你要对中国政区图了若指掌，每个地区的形状和位置都要非常清楚才可以，达到一闭眼，一张中国地图了然于胸的状态，而要做到这一点，给你一个比较好的办法，将一张中国的政区图画在硬纸片上，然后将每一个省剪下来，自己组装，多练几遍，效果很好。

生物学习技巧

生物最重要的是归类，你要将学习到的每个知识点进行归类。首先在学习一本生物书时，你要大体在心里清楚，这本书主要讲的是什么内容。以此类推，分到每一章，每一节中，然后再把知识点往里面填充，养成这种归类的习惯，再学习生物知识时就不会感到吃力了，再加以勤奋学习，你的生物成绩会直线上升的。

快速提升地理、生物成绩的注意事项

1、对地理原理，概念的理解要把握住要点、抓住关键。对地理原理、要领的掌握，并不要求象物理、数学分式、定理那样精确，只要抓住其中的关键、要点便十分容易地理解并把它们掌握住了。

2、生物习题涵盖了不少的记忆成分，但是在生物书本的记忆上有所深化，这就要求平时在背的时候必须要理解，平时的习题都是书本的深化，高考生物却又是一个档次，要求理解的知识点更多。

孩子生物地理成绩不好怎么办，孩子生物地理成绩不好，家长一定要重视这个问题，平时多观察孩子的学习，找到其中的原因，然后再根据具体原因，想出合适的应对措施。

孩子生物成绩不好怎么办

学习生物不能死记硬背，要理解。最好，能够结合图，去理解记忆。孩子生物成绩不好怎么办，只有不断地积累，巩固，才能达到事半功倍的效果。

孩子生物成绩不好怎么办

培养孩子对生物的兴趣

培养孩子对生物的兴趣很重要，不需要非常热爱，只要不讨厌，愿意去了解这方面的知识就行。比如可以买相关的书籍和看科教频道。可以看看孩子的生物书，看看是否做过笔记，鼓励孩子做笔记，写在生物书上也行。

落实基础

首先不要心急。仔细分析，弄清楚问题出在哪里，对症下药。如果是基础不扎实，那就落实基础，多背考点。熟练掌握。如果是理解不到位，那就要在扎实基础上去理解内容，融会贯通。

其次多做练习题。多刷题可以发现问题出在哪里，然后查漏补缺。同时多做题，还可以巩固提高知识掌握的程度。

理解生物概念

首先仔细阅读生物课本，把课本吃透，首先先要理解那些生物名词和概念，然后可以借助思维导图把知识点串联起来，用这种方法可以摸索生物学规律，把握各知识点的脉络和联系，做到融会贯通，基本做到这一点初中生物已经不难了。

陪伴孩子学习

全科提高，再上一层楼，做到实打十稳，考个重点高中。每天下午下班回来，陪伴她学习，先复习后做作业，最后预习明天功课。如果他很自觉，学习并有很好的学习习惯，会思考问题，独立思考张力强，也不用陪伴。请人补一下生物就行了。与孩子商量着办。

对比记忆

在生物学学习中，有很多相近的名词易混淆、难记忆，对于这样的内容，可运用对比法记忆。对比法即将有关的名词单列出来，然后从范围、内涵、外延、乃至文字等方面进行比较，存同求异，找出不同点。这样反差鲜明，容易记忆。

孩子生物成绩不好怎么办，先扎实基本功，把所有概念和关联都捋一遍；其次是不停的刷题，把错题归类；最后根据错题重温自己确实的模块，攻克难点知识。

孩子生物学不好怎么办

生物是孩子上初中的时候新接触的一门学科，有些孩子在刚开始接触的时候很难理解其中复杂的生物知识，但是只要掌握正确的学习方法，就一定可以提高成绩。

孩子生物学不好怎么办

1、明确清楚生物概念。生物学习中总是会遇到很多概念，很多孩子对于概念不置可否，从来不去关注，孩子看概念时，要结合课本上旁边的思考题和图来看，记下不懂的疑问，等上课时再结合老师的讲解来弄懂。弄明白了概念，后续学习会轻松很多。

2、培养观察和比较的能力。观察和比较在学习任何学科的学习中都起着至关重要的作用，孩子发现新事物与旧事物的不同所在，能有助于我们理解并掌握新的东西。孩子在生物学的学习中经常会做一些生物实验去获取或是验证一些结论。

3、注重实践。生物这门课程注重实践以及应用。在假期里，孩子可以收集好一些实验道具，回忆课本上的操作流程，进行操作，如果不知道如何操作的地方，就可以翻书了解，这样的做法不仅能更好地理解实验原理，还能增强记忆。

4、做好总结归纳。要想学好生物，孩子可以在每一周或学会一个小专题时，进行一次全面系统地总结，通过思维导图等形式，进行归纳总结。在总结过程中，孩子还需要认真反思，并制定计划，重视月考反思，每月一检测，月考后要求孩子认真反思和总结存在的问题，要制定计划，提高巩固，防止重蹈覆辙。

初中生物学不好怎么办

1、将知识点形成网络。初中学生在学习生物的过程中，要学会阅读其中的重点知识。同时在阅读的过程中形成记忆。生物想要快速提高，离不开学生对知识点掌握情况。同学们一定要学会将知识在头脑中形成网络，这样在做题和考试中能够灵活运用已经的掌握的知识。

2、从实践中探索。想要学好生物，就要经常用头脑去思考问题。生物就是要求学生保持好奇的天性，在学习的过程中尽可能多地提出问题，带着问题去学习，这样才会事半功倍。

生物学是一门实验科学，探究生物学的基本技能和方法，需要学生自己去实验，向自然学习、在实践中学习，这样对生物知识的掌握会更容易，更全面些。

3、揣摩例题。课本上和老师讲解的例题，一般都具有一定的典型性和代表性。初中生物学不好的学生一定要认真研究，深刻理解，要透过“样板”，学会通过逻辑思维，灵活运用所学知识去分析问题和解决问题。

4、学以致用。生物学的理论知识与自然、生产、生活都有较密切的关系，在生物学学习中，要注意联系这些实际。联系实际的学习，既有利于扎实掌握生物学知识，也有利于提高自己的解决问题的能力。

高中生物成绩差怎么才能快速提升

1、注重生物基本知识的归纳。把书本上的所有知识点有条理的罗列出来，解释各个术语的含义，列出它包含的的种类或分支的方向，并清晰地标明各个知识点之间的联系，这种知识归纳能帮助你准确的理解并牢固的掌握课本的知识。

2、生物高效的听课技巧听，理科生中和生物最相似的可能就是语文了，但是作为高中的任何一个学生语文课从来没认真听过，考试起来都能考。高中生物却不是这样，不听课完全有可能考0分。语文太灵活，灵活到可以按自己平时的理解去答题，生物灵活是在理解记忆的基础上的。

3、形成自己的知识体系。虽然高中生物的每一个知识点都非常的零散，但高考题是把每一个知识点都会考到。高中生需要把所有的高中生物的知识点形成自己的体系。

孩子初中成绩不好怎么补救

因为初中学习难度较大，基础知识也比较重要，同时教材内容也很复杂，如果学习成绩不好，需要采取一些具体措施来加强学习。此外，家长也应该多关注孩子的学习情况，鼓励他们勇于面对困难，提高自信心和学习态度。

孩子初中成绩不好怎么补救

第一、了解孩子的学习情况

孩子上初中后成绩不行的话，作为家长，我们首先需要了解孩子的学习情况。这包括孩子的学习习惯、学习方法、学习态度等。只有了解了孩子的学习情况，我们才能有针对性地进行辅导和指导。

第二、正确鼓励孩子

初中生很容易会因某次考试的下跌而失落，而且此时也正是性格形成的关键时期，家长要细心地观察孩子的学习情况。当孩子的成绩出现异常时，仔细询问孩子原因并给予分析、鼓励及支持，而不是责骂，有父母支持孩子的自信心肯定会翻倍。

第三、帮助学生快速赶上

在数理化的学习中，家长可以把以前课程内容进行简要总结，列出一些与以后学习有关的重要概念、公式和定理。让孩子把这些背熟记牢，而暂不要去弄懂这些公式和定理的推导求证过程，这样就可以在短时间内很快地赶上目前的课程，顺利地进行现阶段的学习，不至于因以前的缺陷造成以后的全面障碍。

第四、培养孩子的学习兴趣

孩子对学习不感兴趣，有一部分原因可能是因为父母没有起到对孩子的引导作用。父母是孩子的第一任老师，父母做什么孩子都会跟着模仿，如果父母在玩手机要孩子学习，孩子怎么可能会学习呢？所以父母应该多引导孩子，与孩子在一起时和他一起看书，培养孩子的阅读兴趣，让孩子能够从学习中体会到乐趣。

孩子初中成绩不好怎么回事

1.对初中生活不适应。孩子从小学升到初中，科目增多，内容增多，而且难度再加深。一下子孩子乱了阵脚，手忙脚乱不知道怎么去安排学习。

2.考虑课前预习，听课效率和课后巩固三因素。孩子们往往应付作业而无暇顾及这些环节，这三个环节都很重要

3.学习态度和自我管理。大部分孩子学习应付，自律性差，认识不到学习是要学会知识，而不是应付老师和家长。

培养孩子哪些学习习惯呢

1、统筹安排学习时间的习惯。初中科目多，作业多，这就要根据自己的实际情况，有侧重的安排课外学习时间。

2、认真听课的习惯。上课认真听课是最关键的，提高学习效率最有效的办法就是利用好上课时间，当堂的内容当堂解决，做到堂堂清。

3、认真，独立完成作业的习惯。当天的作业都是老师有针对性留给学生的，一定要认真独立完成。

4、对老师讲过和自己做过的知识要反思总结。做对的题有没有其他方法，哪种方法更好。做错题的原因是什么，下次有类型题还能不能再错。

5、整理错题的习惯。整理错题集是很多优秀学生的好习惯。每次做题或考试之后，要学会整理错题，对错误的知识点进行研究，为提高自己的学习成绩多找办法。

高一孩子和同学相处不好怎么办

孩子进入高一后，面对新的环境，新的同学，会不适应，进而会出现和同学相处不好的情况，学校不仅是学习的地方，也是孩子学会人际交往的地方，家长要引导孩子不仅要学习好，更要把同学关系处好。

高一孩子和同学相处不好怎么办

1、了解孩子与同学之间相处的情况

当高中生与同学相处不好时，家长应该重视这个问题，不要忽视其对孩子的影响。家长可以先与孩子详细交流，了解他们与同学相处时的感受和问题所在。

同时，家长也可以向老师了解情况，多方面了解孩子在学校的表现。通过了解问题的具体情况，家长可以做出有效的解决办法。

2、教孩子主动解决问题

当矛盾发生的时候，比较难能可贵的事情是，其中一方选择冷静下来进行沟通交流，或者选择暂时走开，让双方的情绪都得到冷静，再进行沟通交流。

解决事情的时候能够主动解决的那一方能力上是比较强的，而且解决问题的时候不应该带有主观色彩，不应该带有情绪，只有这样才能够顺利的把矛盾解决掉。

矛盾一旦解决掉了，就不要在心里放着过夜，有些人会反复的思考这个矛盾，导致自己陷入内耗，这是极其不好的事情。

3、家长的引导很重要

家长在引导孩子解决与同学相处不好的问题时，可以教给他们一些人际交往的方法和技巧。例如，尊重交往对象的隐私，交流时要目视对方而不是左顾右盼，交往时要落落大方，不搬弄是非不挑拨离间不背后议论，交往时要坦诚相待，不算计他人等。

通过这种方式，家长可以帮助孩子改善与同学相处不好的情况。毕竟，家长始终是孩子成长路中的引路人，主要是做好一个“引”字，引导孩子健康成长。

4、教孩子学会正确交友

人是群体性动物，容易受环境影响。如果你很介意这些事，建议远离不同路的人，结交正念又积极向上的同学朋友，让自己在开心和睦的环境下学习，效果更好。当然也可以享受孤独。没什么大不了的。彼此都是人生过客，值得就去真心面对，不值得就无视好了。

高一孩子和同学相处不好的原因

1、家长的过度保护

现今社会独生子女较多，物质生活条件也较富裕，所以很多家长都把孩子捧在手心，当宝一样保护着，脏的，乱的，差的不给玩，帮孩子设计好一切事情，孩子常常衣来伸手，饭来张口，所以就培养成了他人眼中脾气古怪的孩子，独立性和自理能力非常地差。

2、家庭环境的影响

个别孩子身在家庭紧张的环境中，父母经常打骂孩子，家里经常鸡飞狗跳的，小孩一不听话就棍棒伺候，家里火药味很重，让孩子常常做事唯唯诺诺，小心翼翼，生怕做错事说错话而得罪父母，不敢大声说话，在人群中说话也是非常小声，没有安全感。

3、社交障碍

有些孩子性格开朗，但在高中，因为会遇到更多的学生，每个人的想法都会不同，当学生之间的分歧，孩子的心受到严重打击，不想联系任何沟通，害怕其他学生，不了解自己，只会和自己争吵，发生一些不愉快的事情。

如何引导孩子正确处理同学间的关系

1、建立良好的沟通

鼓励孩子与同学保持积极的沟通，分享彼此的想法和感受。

教导孩子如何倾听他人的意见，表达自己的观点，避免产生误解和冲突。

在团队中，引导孩子学会协商和妥协，以达到共同的目标。

2、引导孩子尊重他人

相互尊重是交往的前提，尊重他人就是尊重自己，每个人都有自己的生活习惯和处事方式，引导孩子不要因为某人的某方面自己不喜欢就苛求别人，要学会谅解他人，尊重他人。

要让孩子认识到，性格无好坏对错，要多引导孩子看到别人的优点、多去宽容和理解自己眼中所谓缺点，并且让孩子多去真诚地赞赏别人。

多对同学说些你真棒、真好、真不错、棒极了、你可以的等表示认可、鼓励和接纳的话语，并把自己认为的好在哪里大胆地表述出来，让相处的人觉得自己是被认可和接纳的，自然就会乐意继续与你交往。

3、培养合作意识

强调合作的重要性，让孩子明白合作可以带来共赢的结果。

鼓励孩子参与团队项目和小组讨论，通过实际操作体验合作的乐趣和价值。

教导孩子如何分工协作，分享资源和信息，以达到共同的目标。

4、帮助孩子发展良好的人际关系

家长可以带孩子参加一些兴趣班、社交活动等，帮助孩子扩大社交圈子，结交更多的朋友，从而减少被孤立和欺负的可能。

5、多元化与包容

教育孩子欣赏和尊重不同背景、文化、性别的同学，鼓励他们学习多元化知识，并包容不同的观点和文化。