孩子记忆力不好怎么能增强记忆力

有家长会问，孩子记忆力不好怎么能增强记忆力？记忆力，是一个人学习以及生活的基本能力，如果一个人没有了记忆力，那他将会觉得学习和生活很困难。

孩子记忆力不好怎么能增强记忆力

1、保证充足的睡眠，让脑部神经得到缓解，保持精力充沛。

2、饮食均衡，身体获取的营养一旦不足，严重影响到孩子的记忆力。

3、加强身体锻练，尤其是眼和四肢的协调训练，训练可以加快循环速度，保证脑部供养充足。

4、寻找一些适合孩子的记忆方法进行科学、有趣重复地训练，让其养成习惯。

5、利用最佳记忆时间，我们要了解哪一个时间段，孩子的思维比较活跃，有的孩子适合早晨，有的孩子适合睡前，那么找到了最适合记忆的时间段，效果也很好。

小孩子记性差，应该从以下方面提高记忆能力：

第一个，明确记忆的目的，增强学习的主动性；

第二个，理解记忆材料的意义，以便减少机械的记忆，重复的记忆，进行理解性记忆；

第三个，对材料进行精细加工，以促进深度理解；

第四个，运用组块化策略，合理组织材料；

第五个，运用多重编码的方式，提高加工的质量；

第六个，注意复习的方法，防止知识遗忘。

记忆的方法：

1、重复记忆法

通过反复阅读来巩固记忆，也可以简单理解为死记硬背，熟能生巧嘛！最好在重复的过程中，积极思考，要及时提问，这样也可以让孩子保持勤奋，勤能补拙。

2、联想记忆法

最简单的联想，如1=筷子，2=鸭子，7=拐杖，以此加强孩子的联想，易于记忆，避免枯燥。

3、直观形象记忆法

利用直观教具，帮助孩子记忆。直观形象，更易理解，更立体，更有趣。

4、归类记忆法

只有把知识归类，才能最大限度地储存起来。用归纳法可以帮助孩子，将学的新知识和以前的旧知识有机的联系起来，这样记忆的效果最好。

5、利用感官参与记忆法

最大限度地利用耳、眼、口、手来参加记忆活动，能提高记忆效果。

孩子记忆力不好怎么能增强记忆力？以上就是我关于这个问题的解答，希望能够解答你的疑惑，家长在家庭教育中发挥着极其重要的作用，不容小觑，家长要认真对待，注意自己的言行以及教育方式，最大限度地帮助孩子健康成长，多给孩子带去正向积极的影响。

小孩子记忆力不好怎么能增强记忆力

许多家长在面对孩子成绩差长期无法提高的情况时，就会开始怀疑是不是孩子记忆力出现了问题，否则怎么会无论用什么方法都无法使成绩提升，家长的这个顾虑是十分正常的，那么小孩子记忆力不好怎么能增强记忆力？

小孩子记忆力不好怎么能增强记忆力

1、理解之后才会记得住。对那些有一定长度、并且需要理解的内容，需要理清文章的逻辑结构，家长要教孩子学会找关键词、学会理清文章的方法，理清内在逻辑才是关键，只有经过长时间的正确训练，才能改变小孩子记忆力不好，达到增强记忆力、分析能力、思考能力的目标。

2、帮助孩子做有规律的安排。对于孩子来说，没有计划的学习方式，会导致学习效率低下，进而会影响孩子的记忆能力。许多孩子做作业没有计划就会出现长时间拖拉无法完成的情况，作为家长，一定要督促孩子改变这一情况，只有能够按照计划圆满完成每项任务的孩子才能够扎实掌握，从而增强孩子的记忆力。

3、注意力不集中。大多数记忆力不好的孩子记不住知识，就是因为在课堂上无法做到专心，无法全神贯注的听老师讲课才导致的。家长一定要适当的对孩子进行训练，只有做到专心致志，聚精会神，才会对知识留下深刻印象，就不容易遗忘，就能增强记忆力。如果精神不集中，一心二用就会大大降低记忆效率。

4、让孩子学会多感官共同记忆，对于知识的记忆不应该只是死记硬背，这样遗忘速度一定是最快的，对于小孩子出现记忆力不好时，家长一定要锻炼孩子养成多感官共同记忆的方法，引导孩子多观察、多体验，观察越仔细、体验越丰富，孩子越容易记住这些信息，就越能增强记忆力。

记忆能力不仅是学习方面的重要能力，也是影响孩子发展的关键能力。小孩子记忆力不好并不是一个长久性的问题，只要家长能够及时意识到并帮助孩子运用正确的方法增强记忆力，那就一定会给孩子带来积极正向的影响。

九岁的孩子记忆力不好是怎么回事

有家长反映，自己的孩子已经9岁了，但是记忆力还是不好，家长为此感到非常纳闷，同时又非常着急，九岁的孩子记忆力不好是怎么回事？有哪些可以提高孩子记忆力的方法呢？下面为大家做出介绍。

九岁的孩子记忆力不好是怎么回事

1、九岁的孩子记忆力不好，应该与专注力有关，孩子注意力欠缺。

2、家庭教育。家长的疏忽，没有在孩子小的时候，着重培养训练孩子这方面的能力。

3、睡眠习惯。

4、运动锻炼。

还有其他的原因，家长务必要找准孩子记忆力不好的原因，这样才能帮助孩子快速提升记忆力。

提高九岁孩子记忆力的方法：

1、在我看来，只有理解性记忆才是最持久、最深刻的。尤其是文科的学习，在理解基础上的记忆，要比死记硬背效果好很多。因为文科的主观性试题比较多，解答问题的时候只要在理解的基础上，抓住关键词，用自己的语言把见解和认知表达出来即可。

而要提高理解性记忆的能力，就得学会思考，只有学会思考，我们在认知、理解问题的时候才能事半功倍、成效卓着。

2、父母要培养孩子的专注力，孩子只有集中注意力的时候，才能增强记忆。

培养孩子专注力最好的方法是，保护孩子的专注力，孩子天生就有专注力，只不过需要家长后天的培养和引导。当孩子专注于一件事的时候，家长这个时候千万不要打扰孩子，给孩子独立的空间，让孩子自由发展，慢慢地把这种无意专注演变成有意专注，真正训练孩子的专注力。

3、父母要让孩子养成规律睡眠的习惯，让孩子早睡早起，保持充足的睡眠，孩子白天才能有充足的精力去做事情。孩子在睡觉前，让孩子回忆一下当天学过的东西，这样能提升孩子的记忆力。

4、利用艾宾浩斯遗忘曲线。简单来讲，这是艾宾浩斯研究人类的记忆规律后，发现的一条记忆损失曲线，利用这个规律，我们可以多次加强早期的短期记忆，然后利用这个方法延长后期的长期记忆。熟能生巧，做什么事情，让孩子多做几遍，背课文时多背几次，每个人都有个遗忘规律，所以只有多复习，多次重复的去做某些事，这样就不会忘了。

5、锻炼身体。大脑是人体最重要的一个器官，它需要的能量也是多方面的，一个强壮健康的身体，才能够有足够的能量提供给大脑，大脑才能充分发挥作用。所以，家长平时可以和孩子一起去户外做做运动，不仅能强身健体，而且能提高孩子的记忆力。

九岁的孩子记忆力不好是怎么回事？以上是我分析的原因，以及给大家提供的解决办法，希望能够帮助到你们。

小孩记忆力不好怎么能增强记忆力

父母至少需要培养孩子一个兴趣爱好，从而锻炼孩子的观察力和思考力，无形中便锻炼了孩子的记忆力。以后再学什么都有记忆力了。兴趣越广泛，记忆力越好。

我认为家长并不能因为孩子记不住一首古诗，几个单词，就片面的认为孩子的记忆力差，这本身就是一个非常不正确的想法

尤其对于学龄前的孩子来说，他们还没有建立系统的学习认知能力，在他们的概念里，并不存在必须要记住的东西，但是对于有兴趣的东西，他们会自然的记住。这两种概念是完全不同的。

这里我建议家长可以尝试使用一些简单的小游戏，通过游戏让孩子自然而然的调用自己的记忆力，同时也不会让孩子因此产生逆反心理

这里，我推荐通过游戏的方式，让孩子逐步训练记忆力。

一般来说，经常使用的方法，比较简单的形式，就是找不同，孩子必须记住第一幅图的特征，之后在对应的图片中，找出两者不同的地方

这种形式的好处在于，孩子可以以玩的心态，在不知不觉中，锻炼他们的记忆力，相比于家长强迫式记忆方式，孩子不仅不会拒绝，甚至还会主动要求一起玩。

记忆力这么重要，我们应怎样去培养提高孩子的记忆力呢？

刚岀生的孩子，他对外界传来的信息是很敏感的，我们所讲的每一句话、每个动作，都记在心里，然后脑海里就会反映这些信息。有的父母认为孩子小，什么都不懂，其实孩子是听到了信息，这些信息储蓄在脑海里，就成了记忆。

要有良好的记忆力，首先需要丰富孩子良好的想象力、思维能力、创造能力等。我们要复习加深孩子的记忆力，把要记住的内容，重复、再重复，反复练习，可以提高孩子的记忆力。帮助孩子采用多种记忆力，例如结合实物图像，解释有关的词语，并词语相互的关系，以强化理解，促进记忆。

孩子的记忆力是惊人的，但孩子记得快，也忘得快。孩子对所学的内容或所见过的事物，会产生兴趣，这时候我们要激发孩子的学习兴趣，提高记忆力。可以采取一些激发兴趣的方法。例如要把要记得事物寓于故事当中，可以给孩子讲故事，把孩子感兴趣的事物，有故事中分享岀来，适当给孩子提岀问题，让孩子回答，提高记忆力，还可以培养孩子的想象思维能力。

平时培养孩子的观察能力，让孩子学会观察，是发展孩子的第一步。多让孩子观察，经常带孩子外岀，让孩子看到的事物，引导孩子观察事物，对孩子提岀问题，让孩子带着问题，去观察，在观察中记忆有具体形象事物。观察是摄取知识经验的大门，记忆则是储蓄知识经验的库房。

一年级孩子记忆力不好怎么办

一年级孩子刚开始进入正式的学习状态，如果这时候有记忆力不好的情况，很可能会影响孩子的学习兴趣，导致孩子出现厌学的情况。因此作为家长，一定要及时发现并引导孩子改正这个问题，那么一年级孩子记忆力不好怎么办呢？

一年级孩子记忆力不好怎么办

1、训练孩子动的能力

在一件事情当中训练孩子动起来的能力，完成必要的任务。孩子的作业、游戏、活动都可以作为一个训练项目。我们就是给孩子要求，按要求完成任务来检查孩子行动的专注度。

2、要多培养孩子学习的兴趣

成人对自己感兴趣的东西往往很容易记住，对自己不感兴趣的东西，就要强迫自己花力气去记住。而年幼儿童往往做不到这一点，对不感兴趣的东西很难记住。因此要幼儿学习某种知识或技能，不能靠强迫命令，而是要激发其学习兴趣。

3、引导孩子养成及时复习的习惯

家长还要给孩子找一些相关的练习做一做，这样做就能及时发现孩子在当天学习中存在的问题并及时解决掉，进一步加深孩子对新学内容的理解程度，也能有效避免孩子学了就忘的问题。

4、锻炼孩子的注意力

孩子的注意力集中了，在学习的时候自然而然的就能记住知识点。如果孩子的注意力不够集中，家长就要在日常的生活中重点培养孩子的注意力和专注度。

5、利用最佳记忆时间提升记忆力

一年级的孩子，在早上起床之后、晚上睡觉之前的时间段是我们的记忆力最清晰的时候。家长要注意观察分析孩子在哪一时间段的记忆力比较好，找到这个最佳时间，让孩子在这个时间里背诵、学习会有事半功倍的效果。

6、我们要不断鼓励，增强记忆信心

孩子行动的动力主要是为了获得大人的赞赏。对孩子记忆的点滴进步，父母要变换着方式给予赞赏，以强化他们的记忆行为，增强记忆信心。

7、利用图像记忆

想要孩子提升记忆能力最好的方法就是帮助孩子把枯燥、单一的文字转换为有关联的图像。孩子通过简单的一张图就能够获取各个方面相关联的知识点。这样孩子通过联想、整合大脑中存储的信息，把相关联的知识点画出来形成了一幅画，自然而然就能够记忆更深刻。

15岁的孩子记忆力不好怎么办

很多家长反映孩子小小年纪就记忆力差，学习成绩不好，平时做作业总是出错，生活上也总是丢三落四的，这让很多家长都很头疼，想要提高孩子的记忆力又没有好的方法，那么15岁的孩子记忆力不好怎么办呢？

15岁的孩子记忆力不好怎么办

1、为孩子提供形象、鲜明、生动、富有浓厚兴趣色彩的识记材料。孩子的记忆从无意记忆开始。凡是直观形象又有趣味，能引起孩子强烈情绪体验的事和物，大多数都能使他们自然而然地记住。

所以，为孩子提供一些色彩鲜明、形象具体并富有感染力的识记材料，使材料本身能吸引孩子，更可引起孩子高度的注意力。使孩子轻松地记忆知识，从而达到提高记忆效果，发展记忆力的目的。

2、帮助孩子进行合理的复习，以增强记忆。孩子记忆的特点是记得快，忘得快，不易持久。因此，在引导孩子识记时，一定的重复和复习是非常必要的，这不仅是提高孩子记忆效果的重要措施，也是巩固孩子记忆，提高孩子记忆力的最佳方法。如利用讲故事、念童谣、猜谜语、表演活动、做游戏以及比赛活动、散步与郊游活动和日常生活活动等。

3、不规则的睡眠习惯会阻碍孩子们的记忆力。给孩子们灌输一个良好的睡眠习惯，这样做能提高孩子的记忆力。每个父母都要给自己的孩子制定一个睡眠时间表，并且让孩子们遵守这个表。规律的睡眠能够加强大脑的功能，也能提高孩子的记忆力。

15岁的孩子记忆力不好的影响

1、记忆力对于学习有着很重要的作用，如果孩子记忆力差，那么最直接的影响就是学习成绩不好。可以说不论学习什么，首先都需要记忆，尤其是长期记忆能力。若孩子记忆力差，无法保持长时记忆，对学习影响很大，成绩会比一般孩子差。

2、记忆力下降会导致孩子出现丢三落四的情况，多数还会伴有注意力不集中的现象，像是无精打采、心不在焉、做事频繁出错等等。这些情况都不利于孩子今后的生长和发展。

3、孩子记忆力下降，长期下去会挫伤孩子的自信心，儿童期孩子的自我意识形成，被人对孩子的评价会让他们的心理产生重大的影响，形成对自我的评价。这一时期来自外界的积极或消极的评价，会对孩子产生很大的影响。记忆力差的孩子，因为学习表现不佳，非常容易会产生消极自卑的情绪。

记忆力不好的孩子怎么办

记忆力的强弱，直接影响孩子的学习效率，以及学习效果，那么，记忆力不好的孩子怎么办呢？

记忆力不好的孩子怎么办

提高孩子记忆力的方法：

1、生理方面

1）保证充足的睡眠。

2）饮食均衡，蛋白质，铁，锌，脂肪酸等营养都是脑部神经的坚强后盾，一旦不足，严重影响到孩子的记忆力。

3）加强身体锻练，尤其是眼和四肢的协调训练。

2、掌握记忆的规律和步骤

1）明确记忆的目的，增强学习的主动性；

2）理解记忆的材料的意义，以便减少机械的记忆，重复的记忆；

3）对材料进行精细加工，以促进深度理解；

4）运用组块化策略，合理组织材料；

5）运用多重编码的方式提供加工的质量；

6）注意复习的方法，防止知识遗忘。

3、掌握正确的学习方法

抓住入睡之前和刚醒后的两个最佳记忆时间，可将需要背诵的书籍、知识点，在这两个时间段进行背诵，从而提高记忆力；对于学习内容，应做到充分理解后再记忆。

掌握最佳记忆时间，一般来说，上午9到11时，下午3到4时，晚上7到10时为最佳记忆时间。

4、保证注意力集中

记忆时只要聚精会神、专心致志、排除杂念和外界干扰，大脑皮层就会留下深刻的记忆痕迹而不易遗忘。

5、兴趣浓厚

孩子如果对学习材料、知识对象索然无味，没有兴趣的话，那即使花再多时间也难以记住，要充分调动孩子的兴趣，还要教会孩子怎样调动兴趣去记忆东西。

6、读想视听相结合

可以让孩子同时利用语言功能和视听觉器官的功能，来强化记忆，提高记忆效率，比单一默读效果好得多。

7、分析与综合

分析与综合，是最基本的思考方法。分析，是把所学知识分解为各个部分分别加以研究，即我们常说的把“薄书读厚”。综合，是把所学知识的各个部分联系起来，统一为整体的思考方法，旨在从整体上把握事物的本质和规律，即把“厚书读薄”。分析和综合相互依存，过程互逆。我们掌握了分析和综合的思考方法，就能轻松的归纳所学知识，提高记忆效率。

记忆力不好的孩子怎么办？以上是我总结的7种提高孩子记忆力的方法，希望可以帮助到你。

三年级孩子记忆力不好怎么办

3-12岁，这个年龄段应该正处在记忆力的高峰期，这个时期记住的东西一般都是最不容易忘记的。

三年级孩子记忆力不好怎么办

1、采用积极健康的生活方式，平时要有规律地生活、学习、工作、饮食、睡眠、运动等。

2、正确进行自我调节，注意保持乐观的情绪和积极向上的心态，特别是面对生活中的应激事件，要学会自我减压，保持身心健康。

3、多和孩子沟通，交流，培养孩子良好的习惯。培养孩子的注意力，注意力不集中才导致孩子记忆力不强的。

4、多吃含卵磷脂和胆碱的食物，如大豆、蚕豆、绿豆、扁豆、荠菜、茄子、冬菇、山楂、龙眼、花生、芝麻、鸡蛋、肝、瘦肉、牛奶等。

5、含脂肪酸的食物必需脂肪酸也是提高脑力活动的重要物质，可常吃些花生、核桃、芝麻等。炒菜时用豆油、花生油、玉米油、莲子油等，植物油为好。

三年级孩子记忆力不好的原因

1、与压力、心情有关

如果您的孩子经常会在考试前一阶段或者是近期出现了令他难以排解的烦心事，那么这就很可能是当前暂时的压力给他带来的烦躁心情，导致他出现了暂时性记忆力下降。那么，只要您和孩子及时沟通，了解原因，帮助化解一下，过后很快即可恢复正常。

2、与兴趣有关

如果您的孩子在其他阅读、演算、技巧运动等方面正常，而仅仅只是在单调重复的学习状态下记忆力不好，那说明这孩子可能对这块内容不感兴趣。不感兴趣，就不会引起有意识记，记忆也就不会有明显的效果。那么，我们家长就可以和孩子一起探究、发现这一类学习内容的兴趣点，找到这一类学习内容的规律，以求达到一个较好的效果。

3、与兴奋点有关

人的记忆在不同的时段，有不同的兴奋点。而这个“兴奋点”决定了孩子的记忆力在以下时间段或者方式上会大有不同：有的习惯于早上诵读，有的习惯于晚饭后诵读，有的习惯于小声哼读，有的习惯于默读，有的习惯于唱读，有的习惯于边写边读，有的习惯于联想记忆，有的习惯于借助“关键词”提示性记忆，有的习惯于抄写记忆，有的习惯于绘图记忆等等。

三年级孩子记忆力不好怎么办，可以让孩子培养一下自己的记忆力，加强记忆力的相关训练，这样就会得到有效的改善了。

孩子记忆力不好怎么办

就像每个孩子的性格有好有坏一样，他们的记忆力也是如此，有的孩子记忆力很好，很久之前的学习内容还记得十分清晰，而有的孩子记忆力却很差，有时刚说的内容下一秒就忘。

孩子记忆力不好怎么办

1、均衡饮食

孩子的饮食需营养均衡，另外可以多食用富含维生素、DHA的食物，促进大脑发育，从而提高记忆力。如深海鱼，就含有丰富的DHA。

2、掌握正确的学习方法

抓住入睡之前和刚醒后的两个最佳记忆时间，可将需要背诵的书籍、知识点，在这两个时间段进行背诵，从而提高记忆力；对于学习内容，应做到充分理解后再记忆。

3、使孩子的学习变得令人兴奋

到图书馆去看看关于不同主题的书籍或视频，以激发孩子的学习热情。你还可以参观博物馆或美术馆。如果你的孩子对他或她正在学习的材料感兴趣，将来会更容易记住它。

4、鼓励积极学习

通过就不同主题进行讨论，询问孩子的想法，使学习变得更吸引你的孩子。这鼓励学生将信息保留在脑海中足够长的时间，来回答有关该问题的信息，从而帮助他们发展批判性思维技巧，同时提高记忆力。

孩子记忆力不好的原因

1、专注力很差

孩子在成长过程中对事物认知比较少，好奇心会很重，平时的声音或者是语言都会影响他的专注力。精神处于不集中的状态，记忆力也会变的很差。

2、喜欢玩电子产品

随着社会的发展、电子产品种类的增多，各种游戏机、电脑、手机成为陪伴孩子的主要工具。很多孩子只要放学或者是周末有空就会开始打游戏、玩电脑。长期沉迷于电子产品不仅有害于孩子身心健康，而且还会造成他大脑发育迟钝，影响记忆力。所以，父母要避免孩子长时间接触电子产品，孩子玩游戏时要给他严格限制时间。

3、睡眠时间不足

成年人在生活中应该会有这样的感触，每天熬夜加班之后，第二天整个人都会精神恍惚，对于孩子来说熬夜的危害更大。不仅会影响第二天上学时的学习状态，而且晚上睡不好会影响身体生长激素的分泌，影响孩子长个。家长平时要引导孩子养成早睡早起的好习惯，给他定一个闹钟，时间到了就要让孩子按时休息，这样不仅能保证他有充足的睡眠时间，长期坚持下来，还能让孩子养成规律的生活习惯。

孩子记忆力不好怎么办，孩子记忆力不好的原因有很多，家长要找到其中影响最大的那一个，然后想出合适的办法，帮助孩子解决问题，提高孩子的记忆力。