孩子四年级了语文成绩差还能补救吗

孩子四年级了语文成绩差还能补救吗？有很多家长都有这样的疑问，那我今天就给大家说一说。

答案肯定是能补救，大家应该都听过一句话，那就是世上无难事，只要肯攀登。下面我给大家说一说补救的方法：

1.如果是孩子没有掌握好课内基础，这就需要家长立即督促孩子把课内知识点巩固好，多复习，多朗读，平时细心一点，一般成绩是不会差的，所以，要让孩子学好课本知识，应该以记忆背诵为主。

每一单元的词语都要听写过关，还要会理解词语的意思。要背诵的课文一定要会背，每一首古诗，及每一个语文园地里的日积月累不仅要会背，而且要会默写，还要会理解古诗的意思。课文里出现的多音字都要记住，还要能区分形近字，会组词。还要熟练掌握修辞手法，并会运用。以上几点是最基础的，每个学生都应掌握的。

2.每天最基本的阅读要有，哪怕每天一篇作文也可以，然后让他口述给你听，锻炼孩子的语言表达能力，平时也可以随机的问他看过的故事或者电影内容，让孩子完整的口述出来，基本能说出来，那语文的写作基本就能搞定了。

写作方面，家长根据要写的主题，给予孩子主框架的建议，不要逐字逐句地告诉孩子，应该要让他自己组织，锻炼孩子的语言组织能力。

3.孩子写作业时，家长尽量不要坐在孩子旁边看着，这样他会有依赖心理，作业做完之后，检查并改错这一步很重要，告诉孩子，下次不要犯同样的错误。

切记不要吼孩子，不要与别人家的孩子做比较，根据孩子的特长，让孩子先做有把握的作业，有能力独自完成的作业，尽量让他自己来，那些需要指导的，需要费时费力的，留到最后再辅导孩子去做。

4.家长要摆好一个心态，语文成绩的提升不比数学那么快，它有几道关口要过好，因此，得做好长期的、多角度的努力。当然，这其中也离不开父母的细心指导帮助。

5.最后，要引导孩子善于观察周边的事物，观察时要仔细抓住事物的特点来进行。比如，对事物颜色、形状、大小、气味、速度、功用，对人物外貌的五官、头发、身材、相貌、年龄、服饰等方面进行观察，并把自己观察时感觉有兴趣的东西记下来。通过以上一系列的方法和措施，有效地辅导孩子，孩子的语文成绩一定会很快得到提升。

孩子四年级了语文成绩差还能补救吗？以上是我认为比较好的解决措施，希望你们看完这篇文章之后，都能有收获。

孩子四年级了成绩差还能补救吗

孩子四年级了成绩差还能补救吗，四年级成绩差是有救的，如果孩子自己想学习，那么可以跟周围同学多交流，多向老师提问，多向父母请教，那么成绩是可以补救的。

孩子四年级了成绩差还能补救吗

四年级而已成绩差咋会没救呢？成绩差也只是代表这一时期或者这一阶段成绩，并不能代表孩子的以后学习成绩。孩子成绩差，我们要帮助孩子查找原因，是不是厌学？是不是懒惰？是不是学习习惯不好？是不是学习方法不对？是不是学习基础不扎实？然后对症下药。

四年级了，孩子成绩差要多和老师沟通，查找原因，积极配合老师教育，相信孩子成绩会有所提升。补救的办法有很多，关键在家长，家长首先要有信心。

孩子四年级成绩不好怎么办

养良好的学习习惯

最基础的良好学习习惯的养成方式为：课前预习，课中认真听课，课后复习。在各科学习方法的运用上，数学多练，语文多读，英语多写，也可以相互运用，学法交叉共用。磨刀不误砍柴工，学好学习方法成绩不会不提高。

帮孩子建立信心

可以去跟老师沟通一下，孩子的问题究竟是出在哪，毕竟老师才是最了解孩子成绩的人，找到问题之后再想办法解决，但是孩子的心态要给他调整好，要在日常多夸孩子，建立孩子的自信心。

引导孩子思考

辅导孩子要引导他们学会自己思考，而小孩子却像吃奶阶段，饿了就哭却不会自己主动找吃的，学习也是一样不会自己独立思考，我们家长要引导他，让他明白独立思考是多么重要，家长耐心是关键。很多家长忽视了这一点，认为做对了就好了，作业交了就好了，孩子也是这样想的，做完就老师、自己、家长三方共赢。

多表扬

家长对孩子要多表扬鼓励，少指责打骂。孩子都有自尊心，当孩子的点滴成绩被大家认可时，他们倍感自豪。家长不要放过每个值得表扬的机会，当孩子取得一点成绩后要让他感受到成功的喜悦，要让他知道成功是多么快乐，于是他下次会照样去做的。这种温和的表扬方式很容易被孩子接受，孩子也不会因一次成绩不好而失去学习兴趣。

孩子四年级了成绩差还能补救吗，只要努力学习，更重要的是坚持努力下去，只要有上进心，抓紧时间补课，学习什么时候都可以，四年级还是基础知识学习阶段，补起来很快的。

孩子四年级了英语成绩差还能补救吗

很多家长疑惑，孩子四年级了英语成绩差还能补救吗？有没有好的学习方法？

孩子四年级了英语成绩差还能补救吗

1、与孩子沟通学校学习情况

如果孩子其他科目成绩还不错，只是英语成绩差。建议家长重点关注一下，孩子是否能够跟上学校老师的教学进度，学习的方法是否正确。

家长可以多和孩子沟通，询问英语课上的学习情况，可以旁敲侧击，多一点耐心，如果太直接询问，可能会引起孩子的逆反心理。如果是跟不上老师的教学进度，对刚刚学习的英语这门课还没有开始适应，建议多给孩子一些时间，引导孩子找到适合这门学科的方法。

2、学习的兴趣

小学四年级，正是贪玩的年龄。现在电子产品也多，很难完全控制住孩子，而且不让孩子接触这些，肯定也是不可能的。贪玩是孩子的天性，不要强迫孩子学习，应该多注意培养孩子学习英语的兴趣，让孩子变被动学习为主动学习。家长还可以多陪孩子看一些英语原声动画电影，让孩子多听一听英语，感受到英语学习的氛围。

3、家长多反思自己

请家长先找找自己的原因，因为孩子在上初中之前，其实是需要自己的父母陪伴成长的，您有没有做到陪伴的义务呢？有没有做到和孩子亦师亦友呢？如果答案是没有，那请你一定要抽时间去陪伴呀，别找借口说没时间，太忙了，自己的孩子都不去照顾，都不去上点心，还指望小孩子自己能自觉，怎么可能呢。

4、为孩子创设英语学习的环境

什么时候都不要忘记英语是一门语言，既然是语言，那就是用来交流的。作为家长，要学习一些简易的口头英语，在日常生活中，不断地用英语与孩子交流，这样的话，孩子耳濡目染，慢慢地就会觉得英语不再是一门学科，而是现实生活中进行交流的工具。既然是交流工具，那么想说英语，学习英语慢慢地会成为一种常态，孩子才会习以为常。当然，这就对家长提出了一定的要求，那就是活到老学到老。

总之，小学阶段，是培养学习习惯的好时机。小学教育本身来说，孩子学不到太多很难的东西，最主要的就是，要提升孩子的学习兴趣，帮助孩子养成受益一生的好的学习习惯。英语作为一门语言，家长不要急于求成，要慢慢培养，多给孩子一些鼓励和陪伴。

孩子四年级了英语成绩差还能补救吗？答案肯定是能补救。本身小学英语也不难，只要家长多用点心，督促孩子认真学，认真做作业，我相信是一定能补救回来的。

孩子六年级了成绩差还能补救吗

小学正是打基础的时候，尤其是六年级的小孩，正是小升初的关键期，如果成绩不理想，会影响初一的学习，家长要重视起来了。

孩子六年级了成绩差还能补救吗

能补救。可以从以下几个方面着手。

1、注重基础知识的巩固

六年级的学习内容往往涉及到许多基础知识，而这些基础知识往往是学生成绩差的主要原因之一。因此，需要重点关注基础知识的巩固，帮助孩子建立扎实的学习基础。可以通过做题、复习等方式来巩固基础知识，确保学生对重要概念和知识点有深刻的理解。

2、找准学习方法

每个孩子的学习方法都不尽相同，因此需要根据孩子的实际情况找到适合他们的学习方法。有些孩子适合通过阅读来提高成绩，有些则更喜欢通过练习题来巩固知识。家长和老师应该密切关注孩子的学习方式，给予适当的指导和帮助。

3、多角度学习

鼓励孩子采用多种学习方法，例如阅读、写作、练习题等。通过多角度的学习，可以帮助孩子更深入地理解知识点。

4、教会孩子自学

自学是获取知识的重要途径。就学习过程而言，教师只是引路人，学生是学习的真正主体，学习中的大量问题，主要靠自己去解决。

阅读是自学的一种主要形式，通过阅读教科书，可以独立领会知识，把握概念本质内涵，分析知识前后联系，反复推敲，理解教材，深化知识，形成能力。

5、帮助孩子树立信心

要让孩子对学习有信心，家长得让孩子看到希望。家长和孩子可以一起制定一个小目标，这个小目标得让孩子伸手够一够，马上就可以实现。我们要让孩子认识到：只要努力付出，就有回报。

6、为孩子创造一个好的学习环境

想要养成一个良好的学习习惯，就要有一个好的学习环境。在孩子学习的时候，要给孩子提供一个安静的场所，家长可以在一旁指导，但是尽量不要发出任何响声。

小孩六年级成绩不好的原因

1、缺乏学习兴趣

因为之前学习过很多的文化知识，而上小学的时候，发现老师讲的都是自己学过的东西，所以就没有了兴致。而在以后，老师讲新知识的时候，仍旧是一种了无兴致的状态，这就导致孩子对学习缺乏兴趣，而不能够很好的接受新知识。

2、知识基础不扎实

在学习的时候，孩子有一些知识没有搞懂，却没有问老师，而之后老师讲述的知识，都是建立在之前的基础上的。孩子因为基础知识不扎实，就导致后续知识无法听懂，继而直接影响到了学习效果。

3、没有良好的学习习惯

因为看到老师讲的很多知识都是自己已经会的，所以在课堂上就不那么认真的听讲了。逐渐的就养成了一种不好的学习习惯，上课不认真听讲，作业不认真做等等，导致孩子无法巩固已经学习的知识，成绩自然不好。

小学六年级的孩子该如何高效学习

1、复习巩固基础知识:对于六年级孩子掌握不扎实的基础知识，可以进行针对性的复习和巩固，例如语文的识字、词汇、语法等，数学的运算、图形等。

2、制定学习目标:制定具体的学习目标，让六年级孩子明确自己的学习方向和目标，激发学习动力。  

3、培养好的学习习惯:培养六年级孩子好的学习习惯，如定期复习、认真听课、独立完成作业等。

4、培养兴趣爱好。兴趣是最好的老师，培养孩子的兴趣爱好，可以激发他们的学习热情，提高学习效果。六年级的孩子们可以根据自己的兴趣选择参加各种课外活动，如绘画、音乐、体育等。通过参加这些活动，不仅可以丰富孩子的课余生活，还可以培养他们的综合素质。

孩子五年级了成绩差还能补救吗

很多家长担心，孩子五年级了成绩差还能补救吗？毕竟之前学习就一直不好。

孩子五年级了成绩差还能补救吗

我想说，只要孩子下定决心，想要提高成绩，那他就一定能实现的，这点自信家长还是要有的。

家长具体应该怎么做呢？

1、小孩的成长，家长不能一味只关注他的成绩，要从多方面观察，找出他真正的天赋和兴趣，加以引导和培养。

当然，不是说学习成绩不重要，只不过每个人都有自己的天赋和短板，我们要做的就是扬长避短，全方位接纳孩子。所以，我们只需要跟自己比，只要今天比昨天有进步就可以啦。

2、学习习惯养成很重要，五年级知识前后衔接的也比较紧密，我觉得只要是对以前的知识做好复习，对他们的习惯养成紧抓不放，孩子的成绩会有很大的改观的。

3、小孩子在学习上遇到困难挫折后，很容易气馁，家长朋友平时要多留意孩子的变化，哪怕很细微的变化，家长也要及时察觉到，一但发现要及时交流，了解原因，排解疏通，打开心结。家长不能解决的，应多与老师沟通交流，配合老师共同解决，让孩子扫清障碍，重拾信心。

同时，也要让孩子明白这些道理：困难并不可怕，每个人都会遇到困难。困难似弹簧，你弱它就强。小朋友也应该直面困难，勇于克服困难。

4、小孩读五年级，成绩不理想，家长不必泄气。小学课程比较少，内容简单，孩子只要用心学习，注意方法，不怕困难，坚持不懈地努力，成绩跟上来是没有问题的。

重要的是，家长不能因为孩子成绩一时差，就老批评、指责、甚至嘲笑孩子，让孩子抬不起头，产生自卑感，觉得自己不是读书的料，而自暴自弃。家长应该多关爱孩子，鼓励孩子的点滴进步，保护好孩子的自尊心，增强孩子自信心，让孩子在学习中找到乐趣，在爱中健康成长。

5、要想提升成绩，还要注意学习方法。课前一定要预习，对所学新知识先要有一个了解，自己弄清楚了哪些，哪些还不明白，听课时才会有的放矢。课堂上要认真听讲，跟着老师思路走，积极思考、回答老师所提问题。因为老师所讲内容就是这堂课的重要和难点，你把老师所讲内容弄明白了，这堂课也掌握的差不多了。

另外，在听讲的时候，要学会记课堂笔记，课后要及时复习。对小学生来说，最好的复习就是做作业，按时按质按量地完成老师布置的作业，不懂就问，不让问题过夜，成绩自然就能补救回来了。

孩子五年级了成绩差还能补救吗？以上就是我的看法和建议，希望可以帮助到你们。

四年级孩子成绩不好还能补救吗

作为家长，面对孩子不断下滑的成绩，内心的焦急可想而知。

四年级孩子成绩不好还能补救吗

可以补救，孩子在小学里学习成绩不好的主要原因不是学习内容难，而是学习习惯不好，而这不是一朝一夕就能改变的，需要父母持之以恒地关注，才能帮助孩子走出学习的困境。从作业抓起，养成好的写作业习惯，不仅可以掌握新学的知识，还能把之前学习上存在的问题轻松解决。

四年级孩子成绩不好的原因

1、家庭教育问题

其实孩子的成功与否关键在于家庭教育，家庭是最好的学校，父母是最好的老师，饭桌是最好的课桌，亲情是最好的教育。而现实是，很多家长忙于生计，将孩子的教育全部交给学校，当然，也有个别学生比较自觉，不要父母烦心也会成材，但大部分考入名校的，家长是非常重视孩子教育的。四年级家长此时重视不为迟，如果家长仍然不重视对孩子时间的投入，以后将无法挽救！

2、孩子自身原因

活泼好动，注意力不集中。对于这一类的孩子，想让他长时间全心全意投入到学习当中是不现实的，只能通过短时，多次的的辅导方式。

3、学校原因

一般而言，小学老师对学生成绩要求不像初高中老师要求强烈，学生在学校一般只要听话，不惹麻烦就行了。至于成绩，由于学校要求不高，教师平时教学也就如此，个别学生成绩上升与下滑，老师一般不注意，除非家长介入，当然，遇到负责任的老师另当别论。

四年级孩子成绩不好如何补救

1、在学习上与孩子一起研究，分析并解决问题。在每一次作业、考试后，一同分析错误的所在，以及为什么会出错，是根本不懂还是基础不劳，或是粗心大意，分析下来让孩子记录、改正、反复练习，树立信心。

2、给孩子制定计划，养成好的学习习惯。与孩子一同制定学习计划，并且抽出更多时间督促计划的执行力度，并适当给予奖励。

3、与孩子多沟通，了解孩子想法。去发现孩子在哪方面是优势，在哪方面有不足。制定出合理方案，在强的方面刻意学习，在弱的方面督促总结，寻找“突破口”。

4、注意户外的锻炼，每天不能只对着课本，这可能会变得“呆若木鸡”，会学傻的！

四年级孩子成绩不好还能补救吗，小孩到四年级成绩下滑，家长不要惊慌，更不要打骂小孩，容易逆反。家长要与孩子一起分析原因，然后制定目标，陪伴孩子共同努力向目标奋进，还要私下多和教师沟通，让老师适时鼓励孩子，相信孩子的成绩一定会提高。

四年级孩子成绩差还能补上吗

四年级对于孩子来说算是一个分水岭，一到三年级是打基础的阶段，孩子们的成绩差不了多少，但是到了四年级以后，慢慢的就会拉开差距。如果孩子这个时候成绩比较差的话，以后还能补上吗？

四年级孩子成绩差还能补上吗

能。四年级的知识点和题量都比三年级多，比如语文增加了课文内容归纳，写作要求手法要更高，数学也要求更具逻辑性、层次性和严谨性，英语则增加了词根变化和时态变化等，学习难度增大，孩子一时适应不下，学习成绩下降很正常。只有学生能够及时调整自己的学习方法，还是能很快补上的。

四年级孩子已经懂得一定的羞耻感和自卑感，如果成绩不好家长过多的指责，效果反而不好。因此，家长要给孩子树立自信心，激励他树立积极的学习态度，教会他相应的学习方法，只有这样才能提高孩子的成绩。

另外，家长要为孩子提供一个安静、整洁、舒适的学习空间，让他们能够专心致志地学习。此外，我们还可以为孩子准备一些必要的学习工具和资源，如书籍、文具等，以便他们能够更好地完成学习任务。

四年级孩子成绩差怎么补

1、制定详细的学习计划

对于四年级孩子来说，制定计划可以让孩子的学习规律更清晰，同时可以帮助孩子更好的完成各项学习认真，养成今日事今日毕的好习惯。因此，要根据个人的实际情况制定确实可行的计划非常的重要，从而严格的按照学习计划执行，坚持一段时间会有不错的效果，也会发现成绩就会有所进步。

2、帮助孩子形成自己的学习技巧

孩子成绩差证明他对知识的理解和积累等各方面，都会落后于其他同学。有自己的学习技巧，学习起来也更得心应手，家长可以教孩子准备一个错题本，整理平时课后作业和试卷上自己做错的题，减少下次出错几率。

3、重视课堂

上课注意力集中非常重要，家长要帮助孩子学会集中注意力，也就是学会专注于一件事。孩子上课走神是经常发生的现象，家长要做的就是培养孩子专注的能力，也就改掉了上课走神的坏习惯。父母要让孩子明白注意力集中的重要性，平时可以让孩子学习书法，这是一个非常好的途径。

小学孩子怎么学才能提高成绩

1、学会独立思考。独立思考即自主学习，只有孩子养成自己思考，自己探究问题的习惯，才能真正将知识收获。尽量给予孩子独立做题的空间，给予时间思考题目，然后让孩子在规定时间内做完，达到目标适当奖励。

2、建立良好的学习习惯。家长可以帮助孩子建立良好的学习习惯，例如，可以设置固定的学习时间，帮助孩子规划学习计划等。同时，家长也可以给予孩子适当的鼓励和支持，让孩子能够坚持学习。

5年级成绩差还能补救吗

孩子在五年级试哈子叛逆的突发期，这个时候孩子可能出现叛逆心理，容易产生厌学情绪，所以这个时候成绩就会差，那么5年级成绩差还能补救吗？

5年级成绩差还能补救吗

首先五年级成绩差还是可以补救的。因为只要用心做，语文不难，英语和数学努力一点也可以学的进去。但是前提是。家长和孩子要建立起补习功课的决心，因为这不会是一个容易的过程，坚持不了就会是半途而废，没有意义。先找到自己的短板，从薄弱学科入手，慢慢补习，会跟上的。

我们做父母的要以积极的态度来关心和关爱孩子，通过交流、谈心等方式方法了解孩子“现在他什么课也听不懂，也就不愿意上学了”的具体情况，然后给予相应的教育和指点。

其次，你希望孩子怎样，就说孩子已经怎样了。希望孩子有什么样的品质，就说孩子已经有了这样品质。比如，希望孩子爱学习，就说孩子爱看书，爱问问题；希望孩子记忆力好，就说孩子看两三遍就记住了等等。千万别说孩子“没有记心”“笨头笨脑”“总爱撒谎”“老师不喜欢”等等。

在学习上不要与其他的孩子去比较，而是要与他自己比较，有进步要及时给予表扬和肯定，这样既可以帮孩子找回自信心，让他自己感受到自己的成功，在成功中培养自信，在自信中达到更进一步的成功，又可以激发孩子的学习兴趣，进一步体验学习的乐趣，达到自觉自愿高效率学习的目的。

5年级成绩差怎么办

1、孩子升入五年级，随着课本内容的逐步加深，课外阅读内容的不断扩展，需要学校、老师、家长帮助孩子树立学习自信，建立良好自主的学习习惯，特别是家长，需要不断观察自己孩子学习上的长处和不足，建立科学有效的学习方法。

2、大多数数五年级的孩子，从思想上对于学习还未引起足够重视，这个阶段，需要家长配合学校，老师，不厌其烦的耳提面命，当然更需要注重方式方法。这个年龄段的孩子，特别是男孩，已经处于轻微状态下的叛逆期，家长需要有足够的耐心去应对，孩子是一个个独立的个体，不可能找到适合群体的统一方法。

3、勤与班主任老师和任课老师沟通，多了解孩子在校情况，向老师求助，建议老师给孩子调位，与成绩好的学生结成一对一互助小组。与老师沟通时一定要注意态度和表达的方式方法。

五年级成绩差还能补救吗

对于五年级的孩子来说想要提高学习成绩，学习方法一定是最重要的，因为正确的学习方法是提高学习效率的基础。很多家长也对孩子的学习方法特别关注，只要掌握了正确的学习方法，加以努力，成绩差一定可以补救。今天我们就来聊聊五年级成绩差该怎么办？

五年级成绩差还能补救吗

1.有针对性辅导。五年级成绩差，大概率是基础知识没学好。所以家长应该着重找出孩子学科里的弱势，有计划和针对性的进行辅导。只有基础夯实了，孩子学习上的信心就会倍增，形成良性循环。

2.提前做好预习。家长可以引导孩子在前一天提前预习课文。比如语文，可以提前阅读课文，自查工具书，找到重难点标注出来，然后课上像老师提问课后要进行思考，养成好的学习习惯，只要坚持不懈，成绩一定可以补救。

3.家长及时沟通。如果孩子到五年级成绩下降，家长一定要以平常心对待，因为这是每个孩子都会经历的事情，不要将自己的负面情绪传染给孩子，应该及时进行正面沟通。分析原因，适应环境，取得更好成绩。

五年级成绩为什么差

1.分析原因。五年级成绩差主要是在哪门科目上？语文？英语？还是数学？每门科目的学习方法都略有不同。比如语文是积累不够还是基础不够扎实，英语是词汇量不够还是语法不会？数学是公式不懂还是不会运用？家长一定要帮助孩子去分析具体原因，这样才能逐个击破，提高成绩。

2.尽量减少学习干扰。孩子在学习时，家长要尽量给孩子创造一个舒适的学习环境，不能孩子在这边学习，家长在那边玩手机，这样孩子很难进入状态，也就会降低孩子的学习效率。

老师的作用是给学生导航、开窍，上课的过程就是将自己的知识以学生更为易懂的方法转化为学生的知识，而家长就是要配合老师的工作，并且做好自己的职责，促进孩子共同进步。