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三年级孩子数学特别差怎么办

2024-06-24 14:22 271浏览

小学三年级是一个特殊的学习阶段,学生升入三年级后,学习内容的增加难度的加大对学生提出了更高的要求。那么,三年级孩子数学特别差怎么办?

三年级孩子数学特别差怎么办

1、培养学生学习数学的兴趣

兴趣是最好的老师,在数学学习中学习兴趣更显得尤为重要。当学生对数学产生兴趣的时候,就会投入极大的热情,锲而不舍得去想钻研有强烈获得这种能力的愿望。所以说作为家长应该着重的去培养学生学习数学的兴趣。

2、培养学生运用数学的能力

生活中到处充满数学,将课本所学内容运用到实际生活当中,培养和提高学生运用数学的能力,让学生有更多的机会接触生活与生产实践中的数学问题。

3、培养孩子良好的计算习惯

重点培养孩子三个习惯,正确的审题习惯、认真的书写习惯、仔细验算习惯,使孩子从小养成严谨、认真的学习习惯和态度,培养学生自我检查能力。

三年级孩子数学成绩差的原因

1、没有掌握正确的学习方法

有了正确的学习方法,才能事半功倍。数学,会举一反三,会联系会应用,会将知识灵活应用到生活实际中。无论是学习还是生活中的其他事情,帮助孩子分析问题背后的原因,有意识地培养孩子“活学活用”能力,远远要比死记硬背划算的多。

2、基础不扎实

三年接孩子数学成绩差,大多数是存在基础问题的,家长和孩子可以多分析试卷,看看是什么版块丢分,把薄弱不扎实版块巩固起来。

3、知识点没有吃透

孩子做不会数学题,很多时候是对所学的知识点没有掌握。这个时候买更多的题集去刷是没有意义的,更好的方法是把教材吃透。尤其是本章节的例题,要知道教材里的例题,一定是经过教育专家千挑万选得来的,是最能体现知识点应用的题目,要把例题吃透,然后再做延伸,效果比海量刷题更有帮助,并且不会破坏孩子学习的积极性。

三年级孩子数学特别差怎么办,小学三年级是一个关键时期,也是一个转变期,激发学生数学兴趣,培养学生的良好学习习惯,掌握正确的学习方法。长期坚持下去,成绩自然而然就会有很大的提升。

三年级数学孩子听不懂怎么办

孩子在刚接触数学时就应该用大量的数学游戏激发他的学习兴趣。刚开始学不懂,如果我们不去关注,不去解决,那随着年级越来越高,纯知识性的讲解会更加枯燥,更难理解,学起来也会越来越痛苦,孩子的学习动力会慢慢减弱,直至消失。

三年级数学孩子听不懂怎么办

1、培养学习数学的兴趣

“兴趣是最好的老师”,数学毕竟还是很重要的学科,所以还是要想办法让孩子产生兴趣,至少不讨厌。尽量把所学知识和生活实践联系起来,像很多的解决问题,就可以换到我们生活中的场景去解决,孩子学起来觉得有趣,有意思 。也要把学不好数学的要害跟孩子说明白,让它有学好它的意识。

2、多鼓励,不要打骂

孩子考试考不好,他自己心里是难过的。作为家长,我们要多站在孩子的角度,感受孩子的感受,不要不问青红皂白地打骂。打骂是起不到效果的。

3、家长要有耐心

像这个孩子落下这多功课,不是一时半会就能补回来的,所以家长和孩子要打持久战。在这个追赶的过程中,一定会有不顺利的时候,家长一定要有耐心。

三年级孩子数学听不懂的原因

1、孩子的基础掌握得不扎实

孩子觉得老师的课听得懂,做练习也会偶尔出错,辅导后孩子也连连点头说简单,似乎问题不大。但一考试,就漏洞百出。分析错题下去,很多题型你一讲,孩子会做,甚至很多是老师讲过,你辅导过,还做错。这个时候,我们真的会控制不住内心的小火苗。

这种情况就是知识点不扎实,孩子似懂非懂的感觉。我们可以选择针对性地多练习,讲透讲明白,直到能举一反三为止。

2、计算能力不过关

我们可以发现数学不管怎么考,是离不开考计算的。填空、解决问题等等,没有哪种题型跟计算分离。所以,计算能力是一种基本能力,想要数学成绩好,计算必须过关,做到不出错。不然你再厉害,头脑再聪明也百搭。

三年级数学孩子听不懂怎么办,给孩子一些时间,只要有进步,就多鼓励。父母的肯定,是孩子进步的动力。孩子也会更自信。

三年级孩子语文数学太差怎么办

三年级孩子学习三门学科,其中两门学科分别是语文和数学,孩子都学得不好,成绩太差,这肯定是不行的,再说了,小学三年级的知识还是很简单的,而且孩子在一、二年级已经学习过这两门学科了,所以更要对孩子进行指导,找出孩子学习差的原因,及时纠正过来。

三年级孩子语文数学太差怎么办

1、每天听写所学字词,并兼顾形近字、同音字、多音字;近义词、反义词。三年级学生如果字词等基础性东西掌握不牢固,直接影响学生的总体分数,基础打不牢,就会造成小分频失,那么小分加起来也是一个不小的数目,所以基础一定要夯实。

字词通过听写,查漏补缺,对于不会写的字和音,包括形近字、同音字、多音字,错一改五,并工工整整整理到错题本上。然后隔天再听写错的字,再错的话再按上述方法改正和整理,一般听写两次正确率就达百分之百了,并且之后也很少出错了。

2、三年级的阅读理解和作文是两大难关,阅读理解要靠平时多读书,孩子在三年级之前可以多读课外书,因为“课外书读的多的孩子后劲大”,可以给孩子选择不同种类的书籍,让孩子尽可能地多读,多读,多读。

作文这一块,我在每天接孩子放学时,在车里让他说出自己的一天见闻,因为三年级的孩子小,需要多去练习孩子说的能力,这样不仅锻炼了孩子的口才,也训练孩子的组织逻辑能力,同时你还可以大致了解孩子这一天发生了什么。

三年级孩子数学太差怎么办

1、首先必须先要去理解和掌握知识要点,这是学习和解题的依据和关键,能在见到题目后快速而准确的想到对应的知识点和方法,是解题的关键。

2、重视计算,最好能天天练习,计算的练习多多益善,首先去掌握运算法则和顺序,然后去练习,在不断的练习中提升速度和准确率。

3、家长协助孩子重视错题整理,进行错题原因分析,及时反思提出预防和改正的方法。训练孩子专注,能够静下心来做喜欢的以及必须做的事情,包括写作业。写作业前尽可能排除和预防各种可能的他干扰和自干扰。

4、运算能力就是要按照运算法则,正确快速计算得到问题的答案或结果。运算好主要就体现在算得又对又快,那么家长可以通过让孩子每天进行十分钟的口算或计算练习,其中包含加减乘除的独立算式,也可以混合运算,加强运算能力的培养,先拿下学好数学的“主题框架”,以确保数学成绩不会太差。

三年级孩子数学差的厉害怎么办

三年级,对于正在上小学的孩子而言,是一个重大的转折点,这是一个承上启下的时期,学习内容和学习难度方面,会有所变化。

三年级孩子数学差的厉害怎么办

1、培养学习数学的兴趣

“兴趣是最好的老师”,数学毕竟还是很重要的学科,所以还是要想办法让孩子产生兴趣,至少不讨厌。尽量把所学知识和生活实践联系起来,像很多的解决问题,就可以换到我们生活中的场景去解决,孩子学起来觉得有趣,有意思。也要把学不好数学的要害跟孩子说明白,让他有学好它的意识。

2、不要跟风补习

孩子数学成绩不好,他是有挫败感的。对于一些基础的知识,他都一知半解。而很多家长,跟风似的让孩子去补奥数。这无形中加重了孩子的学习负担,更重要的是孩子的压力。他听不懂,学不会,而你非得让他去。

3、打牢孩子的基础

三年级数学掌握的不是很好的话,那家长应该就是要从孩子的基础入手,在这个三年级的时候数学还没有很强的难度性,就是一些简单的计算,如果孩子在三年级的时候,能把这个思维锻炼的很好的话,那对以后的数学是有帮助的。

4、针对性地辅导

家长不要操之过急,针对性地辅导。家长在清楚孩子成绩不好的原因后,该补缺补漏要补,自己会的耐心教,自己不会的请个耐心点的老师,把基础补上来。数学知识是一环扣一环的,哪一环出错都不行。“欲速则不达”说的就是这个理儿。

5、多鼓励,不要打骂

孩子考试考不好,他自己心里是难过的。作为家长,我们要多站在孩子的角度,感受孩子的感受,不要不问青红皂白地打骂。打骂是起不到效果的。

6、多与孩子的老师联系

家长要多与学校老师联系,及时了解孩子在学习上的表现及学习上出现的问题,帮助孩子克服学习上的困难,解决学习中的问题。

三年级孩子数学差的厉害怎么办,家长在发现孩子学习差的时候,一定要保持冷静,不要生气,要好好观察孩子,找到原因,然后才能进行针对性地辅导,帮助孩子提高数学成绩。

三年级的孩子数学理解能力差怎么办

很多二年级的孩子在学习数学时候经常出现不知道该如何答题,没正确的解题思路,做不出来题成绩也会大幅的下滑。很多家长会把这些归咎于孩子数学理解能力差,下面分享些关于三年级数学理解能力差的学习方法,希望对大家有所帮助。

三年级的孩子数学理解能力差怎么办

1、将抽象的知识故事化。很多孩子觉得数学难,是因为数学不像语文那样有趣,在语文的学习中,孩子会了解到很多有趣的小故事,被这些故事吸引。而且有的故事会和现实相联系,不少情节孩子是能够在生活中看到的,代入感比较强,会学得更加起劲。

而数学也是可以故事化的,孩子学习数学需要用数学的眼光去看世界,父母需要从小就帮助孩子建立数学和生活之间的联系,当生活中出现数学符号的时候,就提醒孩子去关注,在家中也要刻意的制造一些与数学相关的问题,让孩子独自去解决,如果比较困难的话,父母要陪着孩子一起解决。

2、将抽象的知识符号化。数学符号是数学中的重要元素,父母要在具体情境中帮助孩子抽象出数量关系和变化规律,对于这类知识,按照从一般到特殊的顺序,进行总结,归纳,探索,要帮助孩子理解符号化的含义。

有些父母觉得这有点深奥,简单来说就是父母可以给孩子准备一些数学思维游戏,让孩子在游戏中,提高自己的理解能力,变通能力,逐渐让孩子的抽象思维和具象思维互相转化。

3、将抽象的知识图像化。父母要学会帮助孩子把困难的数学知识用图像表现出来,帮助孩子从具象思维想着抽象思维过渡。比如很多孩子不太会做几何类的题目,就是由于懒得画图,很多问题只要把图形画出来,仔细思考一下都能够得出答案。父母需要鼓励孩子多去画图,用图形来解决问题。

怎样提高小学三年级数学成绩

1、计算模块是重点。在小学的考试中,计算占据着非常大的比重,三年级下册的计算包含包括乘法运算、除法运算、混合运算以及分数的简单运算。如果孩子的成绩不理想,想要提升成绩就必须从计算抓起。

2、培养学生认真听讲的好习惯。小学数学考试题型并不多,重点题型都在课本、基础训练上。考试的时候只是换一个数字,或者换一种问法。因为数学知识都是连贯的,这就需要学生上课认真听讲,学好做题方法,才能在考试的时候应对自如。

3、理解应用题是重点。三年级的应用题开始有了难度,和差问题、归一问题等等,孩子开始接触应用题了,开始告别低年级段,迈向高年级了,处于一个转折期。家长这个时候,就应该帮着孩子让他学会去读题,去理解,去分析,告诉孩子如何规范的答题,并且把知识点归纳总结起来加深印象。

家长如何辅导孩子提升应用解题能力

1、提升读题能力对于小学一年级到三年级的小孩,由于受识字数量的局限及自身理解能力弱的特点,建议家长可以带着孩子读题,然后逐步放开,锻炼孩子自己读题,然后家长也要在旁边看着孩子读题。

2、在题上做重点标记能力。数学应用题,有时题中的干扰信息及题中隐含信息等之类的陷阱比较多,需要引导小孩在题中进行标记,或者利用数型结合思路,将应用题转化为图形,使其更直观的进行解决。

3、培养孩子自己独立思考的能力。家长辅导小孩时候,要减少小孩对家长的依赖能力,逐步培养小孩独立思考的能力,要学会放手让小孩先做,然后再去检查批阅,基于其中的问题,进行针对性的解决。

三年级孩子数学理解能力差怎么办啊

家长每次看到三年级孩子的数学成绩时,总是很苦恼,因为孩子理解能力差,成绩总是上不去,学习也不开窍。家长此时不要责备学生,要有耐心的教导他,做到因材施教,这样他才能根据自己存在的问题,更好的解决。那么三年级孩子数学理解能力差怎么办啊?

三年级孩子数学理解能力差怎么办啊

1、建立知识网络

数学的各知识模块之间不是孤立的,家长要引导孩子发现知识之间的衔接点。数学公式纷繁复杂,看似一团乱,实则是环环相扣的。

因此,要让孩子学会建立知识网络,将每一个模块之间的联系找出来,在大脑内形成一个知识构架,而且要不断去完善和巩固这个框架,直到一个知识体系在脑海里扎根。做到这一点,就能很好的解决三年级孩子数学理解能力差的问题。

2、多做阅读

理解力差就是书读的少,只认识字而不理解其意,人的沟通是通过语音来实现的,而要很好的驾驭语言,则需要理解了才能知道使用,再驾驭。

数学理解差也是因为读题不懂,才导致理解差,如果阅读做的好,什么题目都能读懂,就能很好的改善这种情况。

3、加强运用数概念的能力培养

很多学生在学习数学时常只重算法,忽视数概念的掌握和算理的理解。因而只能机械地应用学过的东西,或简单地模仿做过的例题,不能在变化了情况下迁移。或者只知道一些定义,而不能全面掌握属于这一概念的东西。

所以三年级孩子不仅要重视算法和演算过程,尤其要重视数概念的掌握和算理的理解,这样才能更好的提高数学成绩。

4、适当的练习

很多家长眼中,练习就是大量的刷题,搞题海战术。这样的后果是,孩子因为枯燥的练习,失去学习的兴趣,是以牺牲兴趣为代价的。

所以练习一定要有,但不一定要多,要针对性的练习,帮助孩子巩固所学知识。比如制定适当的奖惩制度,让孩子专注的完成二十分钟题目,就让孩子放松一会,或者给一个小奖励。这样劳逸结合的学习,能提高学生学习的积极性。

5、培养良好的学习兴趣

常言到:兴趣是最好的老师,有兴趣才能产生爱好,爱好它才会去实践它,达到乐在其中,才会形成学习的主动性和积极性。就自然的会立志学好数学,成为数学学习的成功者。

六年级孩子数学特别差怎么办

六年级孩子数学特别差可能是对这门课没有什么兴趣,或者是基础知识掌握不牢固,又或者是计算能力不过关等等。针对这种情况,家长应该了解一下孩子的学习情况,然后在制定学习计划。

六年级孩子数学特别差怎么办

1、注重基础知识

六年级数学是初中数学的基础,因此要注重基础知识的学习。要认真听讲,掌握数学的基本概念、公式和定理等基础知识。同时,要注重基础知识的巩固和复习,确保自己对这些知识有深刻的理解和掌握。

2、制定有效的学习计划

制定一个有效的学习计划,确保学生有足够的时间来复习知识、做练习题和完成作业。学习计划应该根据学生的学习进度和学习习惯来制定,避免过于紧张或过于松散的安排。

3、注重养成数学思维

要学好数学,其实还应当注重养成数学思维。数学的学习内容看似非常繁多,但是只要孩子能够形成数学思维,那么在解题的过程中也会非常富有乐趣,成绩也能很快提高。在学习的过程中,除了背诵数学公式以外,其他的内容其实并不一定要死记硬背,而是注重通过思考来解决问题。

4、培养解题技巧

对于六年级数学特别差的孩子,家长可以教会孩子学会运用一些解题技巧,如画图解题、设未知数、分类讨论等。在教学过程中,我们要结合实际案例,向孩子们传授这些解题技巧。同时,我们还要教育孩子学会总结经验,每次做完题目后,都要反思自己的解题过程,找出自己的不足之处,不断提高自己的解题能力。

六年级孩子数学特别差的原因

1、孩子的基础掌握得不扎实。孩子觉得老师的课听得懂,做练习也会偶尔出错,辅导后孩子也连连点头说简单,似乎问题不大。但一考试,就漏洞百出。这种情况就是知识点不扎实,孩子似懂非懂的感觉。

2、逻辑思维、抽象能力不足。数学是一门抽象性、逻辑性极强的学科。部分孩子对于数学符号和概念等抽象内容缺乏感受性,难以进行关联性思维,难以理解题目之间的逻辑,从而影响数学成绩。

六年级期末考试怎么提高成绩

1、调整心态,正确对待考试。六年级孩子应该把主要精力放在基础知识、基本技能、基本方法这三个方面上,因为每次考试占大部分的也是基础性的题目,而对于那些难题及综合性较强的题目作为调剂,认真思考,尽量让孩子理出头绪,做完题后要从头到尾地检查。

2、提高学习效率。提高学习效率是提高学习成绩的关键,家长可以帮助孩子找到适合自己的学习方法,如通过做笔记、画思维导图等方式来帮助理解和记忆知识。同时,也要注意培养孩子的自主学习能力,让他们学会自我控制和自我管理。

孩子三年级数学应用题不会做怎么办

由于三年级孩子年龄较小,缺乏一定的解题能力,尤其表现在他们对于应用题棘手的情况上。因此家长在孩子出现不会做题的现象时,就要去重视这个问题,适当的引导孩子,提高孩子的解题能力。针对这个问题,我们今天就来看一下孩子三年级数学应用题不会做怎么办?

孩子三年级数学应用题不会做怎么办

一般不会做应用题是因为小朋友在读题的时候抓不到问题的主干,分辨不出问题所给出的有用条件和无用条件,俗称不会解题。其实这和语文知识的匮乏也有一定的关系,孩子年龄小,容易被其他无用的信息误导或吸引,照成思路混乱,本来会的也变成不会了。

建议家长多陪孩子做题,多帮他分析并联系一下实际,一般应用题的解题思路是先寻找问题,比如:商店有4筐苹果,每筐55千克,已经卖出135千克,还剩多少千克苹果,其实其中就是个简单的55*4-135=85,只要是学会找出问题,然后抓住敏感的数字条件,就能解出。

三年级数学学习技巧

1、改变学习方式

很多学生数学学习存对于教材上面知识内容,往往是死记硬背,没有很好去理解。新学一个知识概念,只有彻底理解数学概念、公式、法则、思想方法,吃透知识的来龙去脉、结构关系,归纳要点,针对其中重难点,才能真正形成知识网络,完善认识结构,这样就能从本质上改变其学习方式,提高学习效率。

2、多做练习

要想学好这个学科,三年级孩子就必须多做练习,但有的同学多做练习能学好,有的同学做了很多练习仍旧学不好,究其因,是“多做练习”是否得法的问题,我们所说的“多做练习”,不是搞“题海战术”。

后者只做不思,不能起到巩固概念,拓宽思路的作用,而且有“副作用”:把已学过的知识搅得一塌糊涂,理不出头绪,浪费时间又收获不大,我们所说的“多做练习”,是要大家在做了一道新颖的题目之后,多想一想。

3、打牢基础

一般来讲,小学阶段考察的知识难易度,有70%是基础知识,所以如果能够将基础的知识点学习透彻,学习成绩在中上等是没什么问题的。特别是一些底子不太好的学生,可以多抽出写时间在理解的基础上背诵基本概念、公式以及一些典型的例题,基础打牢,面对各种类型的练习题自然而然就会迎刃而解。

4、改变学习方法

小学一年级的学习是以计算为主。小学的计算过关了,数感还过得去,就算没有什么学习方法,只要计算量足够,例题能够理解,孩子的成绩不会特别差。但是到三年级不行了,对孩子的要求明显提高了不少。

想要学好数学的孩子必须具备数学模型提炼的方法。比如几何全等的证明,它是有固定的模型的,必须把那几个模型理解透,并且把它背下来。在解题的过程中,才知道添哪条辅助线,这是一个关键的学习方式的改变。因此家长要记住了,要想孩子成绩不差,孩子就要多花时间,还有就是一定要学会数学模型的思想。

三年级数学孩子学不好怎么办

三年级的数学不再像一二年级一样,只是教孩子一些基础的知识。它引入了应用题,这种稍微有难度的题目。对于孩子来说是不太好学的,想要学好三年级的数学,首先孩子需要找到自己的学习方法,和做题技巧。那么,对于三年级数学孩子学不好怎么办呢?

三年级数学孩子学不好怎么办

1、掌握基本数学概念

很多同学都报有这样的想法,觉得数学就是练得越多越好,对于数学课本是持不屑一顾的态度,甚至一个学期上下来数学课本还是崭新的。的确,书上的例题不可能会考到原题,但我们要透过现象看本质,一切试题的解决原理是不变的,把书上的知识吃透,考个良好肯定是不费事的。

2、夯实基础

督促孩子夯实基础,确保对基础问题的理解与掌握。对于容易犯的错误,督促孩子做好错题笔记,分析错误原因,找到纠正的办法。不盲目让孩子做大量的题目。因为盲目大量做题,有时候错误或者误解也会得到巩固,纠正起来更加困难。对于课本中的典型问题,要深刻理解,并学会解题后反思。

3、倍数关系应用题

这是小学三年级的一个学习重点和学习难点,对这种题很多同学一筹莫展,实际上,解决和差倍问题的一个好方法就是画线段图,通过线段图把题目中的数量关系、逻辑关系全部梳理清楚,并且用线段的长度来表示数量的大小,通过图形把题目的逻辑关系展现出来,这个是三年级学生需要重点加强的一个解题技能。

4、多思考,勤练习

三年级数学孩子学不好,必须巩固基础,学习新知识的同时注意复习,温故而知新。(当然,上课认真并且多问善问是最基本的)多阅读些数学书籍,学习数学是思维学习,不是简单的就练习计算,口算,珠心算等等。阅读一些能锻炼思维的书,能让孩子轻松的听的懂,也是很好的选择。多思考,多练习,孩子自然慢慢提高,切记简单的题海战术。

5、课前明确预习的任务

预习的内容既可以是将要学习的新知识,也应包括与所要学习内容相关的旧知识。特别要提醒学生注意新旧知识之间的某些重要的联系。课前预习的要求也就是将书“看一看”,“做一做”,课上再来“说一说”。