初一成绩差初二能赶得上吗

可以的，不用担心。找到自己成绩差的原因，学习别人学习好的方法，付出努力，就会有收获的。

首先这个问题是肯定的，只要自己努力肯花时间费心思一定会赶上的。

其次要给自己做个规划，先审视自己，哪1门是你的短处，哪1门是你的长处，初二这一学期你准备做哪些事，看多少书，开学你打算怎么做，规划要细微到每一天，但是一天不要学得太多，只要你觉得可以到你接受的范围就可以。千里之行始于足下，这样学习起来才会有动力，每天完成一点点，时间久了自己会成长很多。

要勤问老师，多与老师沟通，多问问题，老师会逐渐重视你，并会给你学习的建议。

初一成绩差，想要赶上，需要学会听课：

1、有准备的去听，也就是说听课前要先预习，找出不懂的知识、发现问题，带着知识点和问题去听课会有解惑的快乐，也更听得进去，容易掌握；

2、参与交流和互动，不要只是把自己摆在“听”的旁观者，而是“听”的参与者，积极思考老师讲的或提出的问题，能回答的时候积极回答（回答问题的好处不仅仅是表现，更多的是可以让你注意力更集中）。

3、听要结合写和思考。纯粹的听很容易懈怠，能记住的点也很少，所以一定要学会快速的整理记忆。

4、如果你因为种种原因，出现了那些似懂非懂、不懂的知识，课上或者课后一定要花时间去弄懂。不然问题只会越积越多，最后就只能等着拥抱那“不三不四”的考试分数了。

初二语文成绩差赶得上来吗

很多孩子的语文成绩差，不光是初中，小学的这门课就学的很不好，在初一的时候还能勉强的跟上去，到了初二就完全跟不上了。不过很多的孩子都会选择在这个时候去补习没有学好的功课，尤其是语文这门课程，那么初二语文成绩差赶得上来吗？

初二语文成绩差赶得上来吗

赶得上来。在初二这承上启下的一年，学生应该紧张起来，距离中考只有两年了，你应该思考，自己能不能进入重点高中？如果能进入重点高中，又能不能进入重点高中的重点班呢？很多初二的同学成绩不好，大家都十分担心自己还有没有成绩提高的机会，其实这时候学习并不晚。

初二语文成绩差怎么学习

1、提高学习自信，避免给孩子过多的压力

因为语文成绩差、基础差，就要选择放弃？我们的学生往往缺乏的就是逆境教育和挫折教育，不能直面问题的本质，家长选择带着孩子一起逃避问题。就算是放弃了语文继续提高的学习计划，那么其他的学科就能保证成绩不下滑吗？所以，我们不能因为成绩不好就轻言放弃，要让学生正视到自己的问题，提高学习自信，家长避免给孩子过多的压力。

2、制定适合自己的学习方法

纵观历年学习好的学生，特别是能突破各科成绩瓶颈遥遥领先的学生都有一套适合自己的学习方法，而这个方法最关键的就在于有条不紊的实现学习目标。把所有考点牢记于心，并不断归纳解题思路，规范答题角度及语言和基础上，力求在答题时胸有成竹，尽量不减分。

3、训练作答，答题规范

虽然语文的问答题看起来毫无边际，无论怎么答都感觉说得通。但是却有一定的套路的，一定要在实践中去掌握，多锻炼自主思考的能力和书面表达的能力。

4、制定阅读计划

想要提升阅读理解能力，拓展课外阅读是必要的方法之一，但是阅读需要有章法的进行。学生可以制定自己的阅读计划，广泛阅读各类型读物，毕竟初中阅读量要求高达400万字以上。

在初中的学习当中，孩子们要学会的最重要的内容就是思维模式，这一点是与小学最大的区别。在我们学习的过程当中，我们的思维是需要不断的改变的，这样才能适应不同的学习。

初二英语成绩差赶得上来吗

很多孩子在初一的时候英语就差，即便是经过了一年多努力，到了初二依然不见起色。这时候孩子们就可能会丧失信心，家长们一定及时的去开导孩子，让孩子明白这只是一时的，那么初二英语成绩差赶得上来吗？

初二英语成绩差赶得上来吗

只要努力是可以赶上来的，初二就要开始构建知识体系，比如提到被动语态，你就得知道它的基本构成、什么时候能用、什么时候不能用、常见词组、特殊词的被动语态形式等，最好用思维导图的方式整理出来，便与联想和记忆。

初二是初中时期的中间阶段，是学习英语的黄金阶段，在这时期不仅得大量记忆单词还要学习语法，孩子们一定要有自己的学习方法和计划，初二这一学期你准备做哪些事，看多少书，开学你打算怎么做，规划要细微到每一天。

初二英语怎么学习

1、培养听英语的兴趣

孩子在听力训练时，即使听不懂也要继续听下去，不要半途而废。即使听不懂也是一种学习，你的耳膜已经开始尝试着适应一种新的语言发音，你的大脑在调整频率，准备接受一种新的信息代码，这本身就是一种学习的训练。培养听英语的兴趣，几时不懂也要听下去，或者可以下载一些歌曲来听听。

2、利用多种学习资源

除了在课堂时间学习外，我们的生活中还有很多可以学习英语的情景！我们可以充分利用各种资源学习，将有关学习的音像资料整理起来，如英文电台、电影、电视节目、歌曲等等，通过这些可以锻炼到自己的听说能力。

3、重点学习语法

初中一定要把重心放在词法上，就是名词，介词，冠词，代词，形容词等上面，而这些东西是最零碎的也是最头疼的，我们就更要有细心和耐心。可以每学习一个语法点，在学校教室里抄过一边笔记后，回家静下心来，重新整理一遍笔记，去粗取精，这其实是回顾温习的过程，并且要做好分类，不同重要程度的或者难易程度的要用不同的颜色区别对待，并时常翻阅。

4、要有学好英语的信心

初二学生要有学好英语的信心，多给自己积极的暗示。很多人学不好是因为他觉得自己没有能力学好，所以，时常给自己--些积极的暗示是尤其重要的。

孩子们要在初二这个阶段将之前所遗漏的英语知识全数补上，这样到了初三的时候，压力可以小一点，孩子们也可以空出时间去学习其他的功课。成绩差不可怕，可怕的是不会学习。

初二数学成绩差赶得上来吗

有的家长会问，初二数学差还能赶上吗，虽然很多人觉得，初一年级数学没学好，就学不好初二数学，其实不然。即使以前没学好，但如果学好新知识，依然能运用这些知识完成相关习题。在学习初二数学的同时，把以前的知识好好补一补，成绩一样可以赶上去。

初二数学成绩差怎么赶

1、养成良好的学习习惯

做数学题时，不要蒙也不要猜，不会的课下就去问老师，脚踏实地，一道题一道题的研究，开始先不要追求速度，要追求正确率，一定要养成这个好习惯。

2、不要盲目刷题

盲目刷题不仅不会提高你的做题速度，反而还会影响你对数学的学习兴趣，要有针对的进行学习，要学会研究，研究题型，做到举一反三，培养数学思维。

3、建立数学纠错本

做作业或复习时做错了题，一旦搞明白，决不放过，建立一本错误登记本，以降低重复性错误，不怕第一次不会，不怕第一次出错，就怕下一次还犯同样的错误把平时容易出现错误的知识或推理记载下来，以防再犯。

争取做到：找错、析错、改错、防错。达到：平时作业、课外做题及考试中，对出错的数学题建立错题集很有必要。

4、深刻理解概念

概念是初二数学的基石，学习概念（包括定理、性质）不仅要知其然，还要知其所以然，我们必须在牢记其内容的基础上知道它是怎样得来的，又是运用到何处的，宋老师觉得只有这才能更好地运用它来解决问题。

5、多看一些例题

我们可以在看例题的过程中，将头脑中已有的概念具体化，使对知识的理解更深刻，更透彻。看初二数学例题不能只看皮毛，不看内涵。要把想和看结合起来。各难度层次的例题都照顾到。

6、多做练习

所说的“多做练习”，是要大家在做了一道新颖的题目之后，多想一想：它究竟用到了哪些知识，是否可以多解，其结论是否还可以加强、推广，等等。

还要真正掌握初二数学的学习方法，切实做到以下三点，才能使“多做练习”真正发挥它的作用。

初二成绩差赶得上来吗

初二学习差，只要努力奋斗，刻苦学习，完全可以赶得上，因为初二的知识并不是很多，如果通过努力学习，是可以将这些落下的课程补上来的。

如果是孩子想学，那就恭喜你，有颗上进的心就是成功的第一步！要想学习好，不是一下子就能学好的，学习是日积月累的过程，没有速成，即使速成也遗忘的快！时间有限，那咋办？提高学习效率！可以从以下几点努力。

一、上课认真听。老师的每句话都能听清，这专注力就太牛了，少部分优等生能做到！普通人咋办，毕竟不是不想集中注意力，只是不知不觉就走神了。最好课前能预习一下，知道自己哪地方不会，有针对性地听，效果就好多了。如果你的性格慢，手跟不上老师的节奏，也记得跟上老师最重要。千万不要老师讲下一题了，你还在记上一题的答案！笔记课后可以补，错过老师的课就不易补了！所以，尽量跟上老师的脚步！

要提高课堂效率，除了有效针对的听课外，还要记得把练习册等相应练习准备好，老师讲课照顾大部分人，如果这门学科你能很快应付，最好在课堂能把课后的练习一并完成，这样就能节省时间留给薄弱学科。

二、及时巩固。遗忘是正常的，遗忘是先快后慢的！所以一定要及时有效的巩固所学知识，重复的时间是大于30分钟而小于16小时。啥意思呢？就是如果你记完单词，记得在这16小时内再重复记一遍，这样巩固效果好，以后可以适当延长！总之学了就不要让他忘了。

三、针对薄弱学科。要多花时间看和练，发现问题记得找老师，毕竟能给你专业的解答。任何老师都喜欢主动学习的孩子，所以主动些，相信自己能越来越好的！学习最怕积压，它是积累的，每天透一点，总有透彻的那一天，每天压一点，就有喘不过气的时候！想学习的孩子知道怎么做！

最后祝你学习进步！加油努力，何时都不晚！     

孩子初一初二成绩差初三还能赶上吗

孩子初一初二成绩差初三还是可以赶上的，只要付出相应的努力。

但对于初二基础差的学生只靠自学，想赶上大家的进度，难度还是比较高的，因为好学生已经将基础知识掌握了很多遍，但对于成绩差的学生，有的基础知识根本都没有印象，所以想要在上初三前赶上大家的步伐，建议报辅导班，让辅导老师一点一点的将基础知识教。

所有的外因都是要靠内因来起作用的，关键就是看自己了，要有控制力，给自己定个短期目标不要长期的，就是在一周的时间内自己经过努力能够做到的，一步步的来。

到了初二后注意学习方法，每天睡觉前回忆当天所学的知识，找到其中的一根主线，把思路理清，就容易记住。追答对待以前学过的知识，都可以这样。

把初一的知识都想一遍。不记得的内容就再看看书。这样就自然提高了学习的兴趣。想想老师讲课的时候，也是很有条理的。不能急于求成，制定复习计划。

首先，看孩子的成绩差成什么样子了到底。

父母先看孩子的成绩单，分析孩子的成绩或者致电老师帮助分析孩子的成绩和学习情况。只有了解到孩子成绩的问题所在，才能去很好的解决问题。

其次，分析了孩子的成绩后找到闪光点

再糟糕的成绩都有闪光点，抓住闪光点对孩子进行鼓励，别总是打击，伤害。毕竟初一的孩子了，已经懂得很多的道理，明白很多的好坏善恶，甚至说比较敏感。所以抓住闪光点进行鼓励，给孩子信心。

初二成绩差还可以补救的，虽然初一初二是打基础阶段，但是只要孩子想要学习，想要补救和提高成绩，即使初二的成绩不好也是可以改变的，针对成绩薄弱的科目提出相应的学习办法，比别的同学抽出更多的时间学习，即使成绩差在初三补救也是来得及的。比如，孩子的语文成绩不好，就要多多进行背诵古诗词，多进行阅读理解训练，同时也可以阅读一些课外书籍，从而提高自己的写作成绩等等。

初一初二成绩差初三努力来得及吗

初一初二成绩差初三努力来得及吗？首先，孩子初一、初二成绩一般，一般的概念应该是中游水平。首先从知识点的角度来讲，应该是基础知识都是掌握了的。初中的知识点难度并没有特别大，巩固好基础知识，多做练习。前期不够努力，后期得付出比别人双倍的努力，才有可能实现逆袭。

首先分析原因，到底是方法不对还是态度不认真，找到原因，就需要改正和调整，这个需要孩子深刻认识时间的紧迫性，并从心里愿意做出改变，同时还需要有意志力和坚强的信念。而这只是第一步，也是最难的，大多数孩子第一步做不到，那么学习的状态就不会有所改变，学习的效率也无法提高，那么结果可想而知。当然家长如果花更多时间去监督和陪伴孩子学习，那么就会是孩子坚持的更长久，改变的更快速，从而提高成功的可能性。

其次要找到知识的薄弱点，针对性查缺补漏，只要孩子不笨，一般都会有效果，这是很系统的很专业的工作，当然在双减政策下，只能更多看孩子自身的反思和有意识的努力，如果父母本身有能力就更好了，父母多陪伴和帮助孩子对孩子的促进作用是很大的。

最后，做好孩子思想工作，做好学习规划，扎扎实实地学，不放过每一道错题难题，有问题积极提问，按照老师的要求听好每堂课，做好每一次作业，分析每一次考试。把心态沉下来，认认真真，这样学习也会有很大进步。

什么样的人能够考上高中

第一种：基础好，认真学习，目标清晰的人

第二种：有一定基础，愿意付出更多努力，有着目标高中的人。

第三种：基础差，愿意拼命努力，想要考上高中的人。

所以，不论你的基础如何，不论你以前有没有好好学习，只要你不吝于付出努力，那么一切就都还来得及！

初一初二成绩不是很好，初三能够赶上吗。我的答案是可以。

只要功夫深，铁棒磨成针！自己恳定要花更多的时间，精力来补习以前的知识，初一，初二自己未懂的知点。假期，周末多看书，多做题，有条件的话，也可以参加课外辅导班。只要自己有决心，信心，就一定能行的。

我读书的时候有个同学他也是初一初二的时候光顾着玩了，成绩非常不好。在初三的时候呢，由于受到升学的压力，因为他想还是想考一个高中，他的父母也希望他考到一个好的高中。所以呢，在初三的时候他就收心了，自己也意识到这个问题，开始想要努力的学习。

当然并不是你想学习成绩一定就能会好的，他不光有学习的态度，而且在那一年当中他还去参加了一些补习。在初三的时候可能身体智力方面也发育的比较完善了，所以经过一年的补习，他确实是把初一初二落下的课程全都追上来了，最终他考到了一个比较好的高中。

通过这个真实的例子，我想告诉你的是初一初二落下的课程，初三是有可能赶得上的。前提条件是你得有个学习的态度，并且能拥有足够的资源来支撑你的追求，希望我的回答能够帮助到你。

我导师的女儿初一倒数第一，初二倒数第一，初三就考了前20名，上了好的高中！学习成绩不是考核的唯一标准，要看看家长对待她的倒数第一是什么态度，有没有给孩子恐惧和压力，能不能给孩子接纳允许和认可！能不能提供有爱的环境！

初二上学期成绩差还能赶上吗

初二的很多知识点都比初一的要难上很多，并且学起来也不太好理解，有些孩子就因此导致上学期成绩差。在接下来的学习当中，将之前的知识补上是孩子们学习的重点，但很多孩子会对此产生疑惑，那么初二上学期成绩差还能赶上吗？

初二上学期成绩差还能赶上吗

可以赶得上。有的同学简单地认为，初一年级数学没学好，就学不好初二数学，其实不然。即使以前没学好，但如果学好新知识，依然能运用这些知识完成相应的考试。成绩不好，说明各科成绩存在严重的问题，有很多知识的漏洞和断层，所以这个时候需要的是你从现在开始大幅度减少玩耍的时间，抽出一切可以利用的时间去弥补之前欠缺的知识。

初二上学期成绩差怎么学

1、家长不要盲目攀比

“双减”政策出来后，几家欢喜几家愁。辅导机构、家长叫苦连天，孩子欢天喜地。事实上，“双减”政策的出台，不仅是给孩子减负，更多地是通过自上而下的途径，规范培训行业。很多家长盲目地给孩子报辅导班，别人报了，也要给自己孩子报。结果不仅给孩子带来了巨大的负担，而且对孩子的成绩起到适得其反的结果。

2、课前预习，课后总结

有准备地进入每一堂课，带着兴趣，带着问题，带着目的听课。准备什么呢？就是根据课程表的安排，有针对性地预习弱项课程，预习时要弄清下一节课的内容，其中哪些是清楚的，哪些是模糊的，哪些是不懂的，由此确定出听课的重点。课后进行总结，归纳出所讲知识的框架，然后做相关练习。

3、上课积极参与

对老师的提问要勇于回答，积极参加课堂讲座和争论，以阐明自己的见解和看法，以培养我们的思维能力和表达能力。你要把自己培养成思考者，你才能体会和认识到学习是一种幸福，是一种智力活动。

4、学会理解与创造

知其然，还要知其所以然，只有正确理解，才能灵活运用。创造力，是运用学过的材料，通过思维和想象的加工，进行新的设计和探索，从而产生新思想或制造出新产品的能力。学习要继承，但不能看成天然合理，要从不同方面，探索知识的价值，勇于思考，富于想象，乐于革新。

想要补上初二上学期的知识点，最好的方法就是重新学习一遍，进行查漏补缺，完善自己的知识体系。想要补习已经学过的知识，一定不能马虎大意，每一点都要注意到。

初一成绩差初二怎么逆袭

在学习和生活中，总会看到有些学生做什么事都是优秀的，学习也是班级的前列，而这是因为他们爱思考，并且把思考当做乐趣。大多数升入初一的学生，成绩很差都是因为缺乏动脑思考的能力。想要在初二逆袭，就需要科学的学习方法。那么初一成绩差初二怎么逆袭呢？

初一成绩差初二怎么逆袭

1、多做几遍题

学习的时候，某种意义而言，最大的优势其实是耐心以及毅力，因为靠着这两点，可以把自己没记住的内容记得更牢固，也可以把不熟练的题目变得更熟练。

在学习的时候，对于一遍没做对的题目，那就再做一遍，两遍做不对就做第三遍。初一成绩差初二想要逆袭，就要在学习的时候，一定不要有“可以了”的想法，把每一个问题都琢磨透，对错题做好整理，提高错题集的利用率，这成绩取得的关键所在。

2、反复记忆

要将所学到的知识点有选择性的进行重复温习，利用课间、吃放等零碎时间来将那些小知识点进行回顾，既能减缓知识点遗忘的速度，还能更好的保持学习节奏，避免出现学习急进或是落后的情况。

学会从上课、写作业、做题、思考等方面找到适合自己的学习方法，才是保持成绩稳定的重要因素，而要想提高成绩，提高学习效率，才是首要关键。

3、做题时认真打草稿

很多初一成绩差的学生在学习过程中，都认为打草稿只是一种辅助做题手段，主要是为了与大脑思考相结合，所以做完题的草稿，大多潦草不堪，甚至本人都无法辨别自己的解题思路，也无法根据之前的思路，来回顾题目的解答是否正确。

打草稿其实并不会浪费时间，熟能生巧后，反而能够大大减少回顾题目所需要的时间，更容易按照之前的思考轨迹，发现问题所在，大大提高题目正确性。

4、敢于质疑

质疑提问其实是学习中非常重要的一环，它是寻找和发现问题的根源。围绕着教材内容去想问题，提问题，自我设问，然后带着问题再去学习，这样就更能解决自己在学习中碰到的难题。

但自己必须要从大处着眼，敢于在一些根本问题上提出建议，可以培养自己的创新思维。

5、找学习方法

其实在梳理问题的过程中，就是一个寻求解决途径的过程，只要通过分析自己在学习方面存在哪些困难，你应该会发现一些可能会行之有效的方法。同时初一学生可以在心里模拟一下这些方法的作用，也可以和家长、老师一起分析这个问题。