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高二孩子成绩突然下降

2023-10-09 11:08 704浏览

高二孩子成绩突然下降,如果孩子不能通过发现学习中存在的问题并解决问题的话,孩子成绩就会一直上不去,家长作为孩子的引领着,要帮助孩子找到他的问题,帮助孩子提高成绩。

高二孩子成绩突然下降怎么办

1、家长不可给学生太大压力

有的学生学习非常努力,态度十分端正,出现成绩下滑,还可能是学习能力不足导致的。有可能是自身能力有限。

时家长不可给学生太大压力,应该帮助学生减轻他的心理压力,同时和他一起发现他的闪光点,找到他擅长的地方,培养他的自信心。

2、课前预习

课前预习是提高听课效果的一个重要策略。课前预习就是每节课前把本次课将要讲授的内容进行预习。

初步熟悉课程内容,找到听课和理解的重点、难点、疑点,记下自己的困惑之处、薄弱环节,带着问题进课堂,以期在课堂学习中得以解决。

3、课堂学习

在课堂上要尽最大可能地跟着老师的思路走,尽可能使自己保持积极的听课状态,对于老师所讲的重点、难点、疑点要认真思考。

通过听讲来解决预习时提出的问题,深化对问题的理解;通过听课检查和锻炼自己的思维。并且不要满足于老师的思路,应多思考一下有没有其他的方法或可能。

高二孩子成绩突然下降家长怎么做

1.可随时同孩子交流各学科的难易,顺便了解孩子是不是对某门课程老师的教学有反感情绪,或对某科有畏难情绪。

2.可以从班主任口中了解孩子高二期的精神状况,学习态度,作息时间,与同学相处情况等等。

3.孩子回家后,决不可喝斥,责备,批评,更不可用孩子的成绩来对比别的同学,同孩子分析下成绩下降的原因。

提醒孩子高二阶段以后期学习的重要性,学习与休息劳逸结合,不可玩游戏,鼓励孩子,给孩子提供一个可顺利交流的通道,交心为宜。

4.对下滑成绩厉害的学科,了解带课老师一段时间来孩子作业完成情况,考试的情况,进一步了解孩子听课的状况等。

高二孩子成绩差还能上去吗

世事无尽可能,将剩余的时间用尽,如果有拼命到无能为力的精神,又有完善的学习计划,再加上,好的学习资料和科学的学习方法,逆袭并非不可能的。

高二孩子成绩差还能上去吗

对于高中三年,高一打基础,适应高中学习生活,高二文理分科,形成文理科思维,高三复习冲刺。可以这么说,高中三年都很重要!若在高二成绩很差,能否逆袭,具体要看学生的具体情况:

1、学生智力很好,但学习习惯不好、方法不对路,这种情况只要静下心来好好去学,多跟老师请教交流,假以时日,逆转可能性极大。

2、学生智力水平一般,虽刻苦,但成绩不理想,这种情况要找对方法,勤学好问,多做、多看、多记、多反思,那么在高二逆袭可能性仍然较高。

3、假如该生学习智力较弱,无法消化、理解、接受高中知识而导致成绩差,那么逆袭的可能性较低。

高二孩子成绩差厌学怎样纠正

1、寓教于乐,给学习增添乐趣:

对于孩子来说,玩才是正经事,因此,一放学就收不住心了尽力玩,更有一些小孩上课不认真一心想着玩。家长们在孩子放学在家的时候,可以利用寓教于乐的亲子互动方式,让孩子在玩乐中学习一些有用的知识。

2、及时与老师联系找到解决办法:

父母对孩子的了解,有时候可能还不如学校的老师,孩子进入学校之后,每天有十几个小时都在学校里,和老师相处的时间很长,那么老师对孩子的了解与观察更加的详细清楚。所以说当孩子出现厌学与叛逆的时候,和孩子老师进行沟通联系,了解孩子在学校是什么样的,并且把孩子的问题说出来,和老师一起找出解决办法。但家长们千万不要“告小状”,这样做只会让孩子反感你的。

3、适当辅导,提高学习的能力:

还有一类孩子厌学的原因是因为自己学习不好,学习压力大。这种情况下,家长不要一味地指责孩子,而是要给孩子做适当的辅导,帮助孩子解决学习上的难题。

高二孩子学习方法

1、牢牢抓住课本,夯实基础知识

课本是知识的载体,虽然高考试题不是从课本上直接选来,但高考试题都是从课本知识点中衍生而来。对于课本知识的把握,高二学生要做到以下三点:一是课本预习要主动,每科用十分钟时间通读课本内容,对不理解的内容及时记录下来,作为课堂听课的重点;二是课堂听课讲效率,课堂上一定要跟着老师的思路和节奏,这样就能抓住重点;三是课本复习要有方法,只有在输出知识的时候你才真正的掌握它。

2、紧跟着教师

紧跟着教师思路。无论这一科你是不是学得非常好,一定要在上课时紧跟着教师的思路,这个时候教师所讲的内容是对于多数学生,因此是非常好了解。假如出现赶不上教师思路的状况,高二学生一定要反省自己,以更快的速度解决该问题,提高自己的学习质量。

3、做好复习

复习这个步骤是在课后期间就应该做的事情,回到家那就算是二次复习了。复习就应该遵循遗忘曲线来复习。其实说白了就是越频繁复习效果越好,复习的目的就是不要让自己好不容易学的东西给忘记了。高二成绩差的学生在复习期间,还要有意识的把自己学过的东西都对比联系起来并编制成知识网络,这样让知识之间有了联系,那么就更不容易忘记了。

高二的孩子马上就要进入高三了,离高考其实已经很近了,有必要从现在起就开始认真复习,弥补不足,提高成绩。

高二孩子成绩差还能上去吗

1、我建议先从眼前着手,别再落下新课。有人说旧的还不会,新的怎么能跟上,所以要先补旧的内容,但是千万不能把学新课的时间用在复习旧知识上,这样只会顾此失彼,不提倡这样做。

做好预习是跟上节奏的大前提,只要孩子能把预习放在第一位,踏踏实实完成,就一定能跟上。预习就是自学的过程,看教材,看教辅,看不懂就把它划出来,等老师讲解,课上认真听讲。这个过程的收获是巨大的,是提高成绩的关键所在。

2、只要不放弃,没有来不及!要有坚定的信念,只有孩子有了坚定的信念,才不会三天打鱼两天晒网。其次要培养良好的学习习惯和有效的学习方法。推荐两个学习方法:一是目录学习法,尤其是复习的时候,更要对着目录复习,针对薄弱环节有针对性地查漏补缺;二是需要背诵的知识尽量选择在早上或者晚上背,最好临睡前多回忆一下今天学的知识,回忆不起来的,第二天早上翻书看看,再背背,这样可以保证长时间不忘。

3、要让孩子时刻激励自己,历史上大器晚成的例子比比皆是,比如苏洵27岁才开始认真读书,和儿子一起去考试,还考中了进士,青史垂名。当你坚持一段时间,你就会发现一个不一样的自己,永不言弃的自己很帅,孩子也会慢慢享受坚持的过程,体会成功后的喜悦之情!

4、无论是哪一科课程,都先把课本内容抓住,搞懂课本内容,再去做课外练习题,万变不离其宗,习题虽然很多,多到孩子永远也不可能做完,但是这些习题的本质都是课本知识的延伸。所以,一定要重视课本知识的积累和巩固,坚持练习下去,尤其寒假里,劳逸结合,每天抽出一定的时间进行强化训练,没准最后就能实现弯道超车,到高考时定会出彩,然后惊艳所有人,要相信自己的实力。

5、每一科都有它自己的特点,比如数学强调对定义、定理和公式的理解与运用,语文则强调对语言文字本身的理解与把握,英语有比较约定俗成的语法和表达等,每一科都不一样,要虚心听取老师的意见,掌握正确的方法,认真学,努力练,一定可以提高的。

高二孩子成绩差还能上去吗?家长要相信自己的孩子,这样孩子自己也会坚持下去,不放弃自己,家长要多鼓励孩子,帮助孩子树立自信,及时为孩子排忧解难,有了家长这个坚实的后盾,孩子的成绩就能提上去。

孩子五年级成绩突然下降

很多小孩都有成绩下降的时候,家长不必太过于惊讶,应该放平心态,毕竟你工作的时候也不是一直都一帆风顺,也会遇到自己不顺心、不如意的时候,关键是及时查找问题背后的原因,及时调整过来,不要让问题一直持续下去。

孩子五年级成绩突然下降的原因:

1、可能是由于孩子压力过大

2、可能是由于家庭原因造成的

3、也有可能是学习态度不端正

4、或者是学习方法不恰当

等等,家长要与孩子及时沟通,了解具体原因,具体问题具体分析,有针对性地解决这个问题。

孩子五年级成绩突然下降,家长该怎么办?

1、如果家长暂时没有好的方法,也可以让孩子先求助于老师,或者与成绩好的孩子多多交流。使自己更好的适应五年级的学习节奏,掌握科学合理的学习方法,取得更好的成绩。

2、不管何种原因,导致孩子数学突然下降,家长切记不要用家庭暴力,先不要急着冲孩子发脾气,一定要镇定下来,用比较平静缓和的方式处理,让孩子自己说说成绩下降是什么原因造成的。对孩子晓之以情,动之以理,让孩子切实认识到自己的问题,帮孩子一起走出困境。不要急躁责备孩子,不要唠叨,要用实际行动帮助孩子,给孩子精神支持。

3、孩子还小,很注重荣誉,注重老师的表扬。可能老师的一点变化都会引起孩子的思想波动,从而影响学习态度。需要家长做孩子的思想工作,告诉孩子这样对抗老师没有用,只会影响自己,还不如好好学习,考出更高的好成绩,超过其他同学,这样既能赢得老师的赞扬,更扬眉吐气,自己的学习也非常优秀,自己心情也会特别好。跟孩子谈过之后,就好多了。然后再陪着孩子补落下的课程,小学的课程还是比较容易赶上的,只要孩子多用心,一切都不是问题,就怕孩子不用心。

4、一定告诉孩子要认真听讲,不懂的题,就去问老师,别留疑惑。多鼓励孩子,多陪孩子做题,陪孩子跟上现有的课程节奏,同时把落下的功课补上,慢慢孩子自信就回来了,成绩提高自然不在话下。

孩子五年级成绩突然下降,家长先不要急,不要打骂孩子,认真帮助孩子分析原因,对症下药。家长不要总是要求孩子,自己也要注意自己的言行,平时把空闲时间也用在学习上,身体力行的要求孩子,会更有说服力,同时也给孩子营造了一个良好的学习氛围,给孩子树立了一个好的榜样。

高二孩子成绩下滑家长将如何做

孩子步入高二阶段,即将进入到高考的总复习阶段,当前所学的很多知识也都是对以往知识综合运用,难度很大。不少孩子会在这一阶段出现成绩下滑,导致家长对于孩子成绩非常揪心,害怕影响一年后的高考。因此,如何帮助高二孩子提高成绩,成为很多家长关心的课题。

高二孩子成绩下滑家长将如何做

1、给孩子一个倾诉自我感受的机会。很多时候,家长总是想当然地去判断孩子学习成绩下降的原因,却没有给孩子一个表达、宣泄负面情绪的机会,也就不会知道孩子遇到的真正困难是什么样的。为此,家长应该给予孩子足够的耐心和爱心,不要直接对孩子下结论,而是要启发他去描述自己的感受。

2、创造“零压力”的家庭氛围。孩子在学校面临的学习压力已经不小了,回到家中,如果发现孩子没有什么兴趣讨论学习方面的事情,家长就不要千方百计地打听询问,更不能在孩子排名发生下降的时候,一味对他进行训斥、批评。

如果注意到孩子把学习节奏安排得太紧,没有留够休息和娱乐的时间,家长不妨提醒他们合理安排学习计划,做到学玩结合、张弛有度,才能更好地提升学习效率。

3、鼓励孩子合理看待成绩波动问题。即便是学习成绩特别优异的学霸,也很难保证自己的成绩不出现高低起伏的情况。对此家长要鼓励孩子正确面对,并要帮孩子分析原因,找出应对的办法。比如是“知识掌握不全面”的原因,就要有针对性地进行查缺补漏,完善知识体系。

4、改善孩子的学习方法。学习讲究的是学习方法,如果孩子只会一味地死记硬背,多做题,肯定学不到真知。这样孩子不仅浪费了大量的时间和精力,而且也没有融会贯通,付出10分的努力,可能连3分的收获也没有。因此,家长要注意对孩子学习方法的指导。

家长在指导孩子时,不要代替孩子学习,养成孩子的依赖心理和遇事求人的习惯。要教给孩子获得知识的方法,如教孩子如何去查工具书,如何获得自己想要的资料等。

5、建立学习计划。学习方法后,可以跟孩子一起制定学习计划!如果力有不逮,也可以咨询学习高手。目的:建立家庭中较好的学习氛围,同时提升孩子学习的家长参与度!

建议家长一定要有学习计划的监督机制,最好让孩子,主动提出让家长监督。

家长可以先制定一个学期计划,然后细化到月,最后再根据剩余计划,逐日分配!再次强调,一定不要制定很难完成的工作量!否则很可能造成负面影响,让孩子厌倦学习,那就得不偿失了。

每天看一眼,如果孩子没完成,千万不要督促孩子赶紧去完成!要鼓励孩子多休息,不要把学习计划当负担!要让孩子有惭愧感,自觉完成!家长要知道主动学习和被动学习的不同。

三年级孩子成绩突然下降怎么办

三年级是一个分水岭,因为随着知识的难度上升,理解能力的提高,孩子成绩会出现不理想。

三年级孩子成绩突然下降怎么办

1、理性分析,找到问题根源

孩子成绩滑坡一定是有原因的,不要单纯从老师身上找问题。要从多角度理性分析,才能找到滑坡的真问题。

2、多关注孩子的学习

平时要多与老师保持联系,关注孩子的学习成绩,还要让孩子养成良好的生活学习习惯,平时要多阅读,大量的阅读课外书,对孩子的成绩有非常大的帮助。

3、改变态度,重振信心

改变孩子小,玩乐至上的理念;改变想当然:孩子有坚实的基础成绩喜人,三年级自然也不会差的!同时也要激发孩子学习兴趣,鼓励孩子增强信心!

三年级孩子成绩突然下降的原因

1、对基础知识掌握不牢固

三年级的知识相比于一二年级是更加注重理解的。一二年级的基础知识薄弱,孩子到了三年级会很难理解复杂的知识,难以适应三年的自主学习。特别是那些在一二年级靠死记硬背过关的孩子,到了三年级他们会明显感受到吃力。

2、难度增加

到了三年级后 ,各学科教材难度陡然增加 ,会造成个别学生成绩滑坡。仅以小学语文为例:一、二年级以识字写字为主,更加重视词语积累,因此教材基本上是识字与写字为主,课文较少,内容也较为简单;三年级除了有字词学习外,更加重视学习方法的训练和阅读与写作能力的提升。

3、学习习惯差

都说习惯成自然,好的学习习惯,能让孩子更高效、更专注的进行学习。而从小就引导孩子有好的习惯,形成自然之后,这些习惯就能给孩子的学习产生助力。相反的,如果学习习惯不好,在一二年级还有时间来弥补低效的学习,越往后这个学习的障碍就会越拉后腿,成绩的差距也就越拉越大。

三年级孩子成绩突然下降怎么办,三年级成绩滑坡是多种原因造成的,不能一味迁怒于老师,作为家长要善于从多角度查找滑坡的原因,之后对症下药才能帮助孩子提升成绩。

小孩高二成绩突然下降很多怎么办

有的就发现自家的小孩到了高二的时候,成绩出现了突然下降很多的情况,对此百思不得其解。要知道高二可是一个关键的阶段,如果这个时候没有把基础打牢固,那么到了高三想要提分就会更加困难,所以家长就想知道小孩高二成绩突然下降很多怎么办?

小孩高二成绩突然下降很多怎么办

1、引导孩子明白考试的目的是什么

当家长发现孩子的考试成绩突然出现下降之后,首先,不要过分去关注考试分数,而要引导孩子分析自己“考试成绩下降”的原因。不仅要找出解决问题的相应方法,还要找出进一步提高的措施,切实做到查缺补漏,以达到有重点、有针对性的高效率学习。

2、家长应与老师多沟通

因为孩子在学校里跟老师们呆的时间,比在家里和家长呆的时间更多。很多时候孩子的表现以及内心的想法老师比家长更加了解,而且高中时期的孩子自我意识以及自尊心非常强烈,他们有很多事情不愿与家长沟通,也极力想摆脱束缚。所以家长在与老师的沟通中,更容易直观地了解孩子平时的想法与表现。

3、强化基础

经过了高一的适应和认知,高二的很多知识都是以后学习中必须用到的基础知识。因此,这个阶段对所学基础知识的掌握一定要牢。如果发现有知识没孩子有掌握好,一定要及时补上,千万不能拖到高三再补。

4、制定时间表及工作计划

其实高中三年可以过的很快,一定要规划好,否则高三就会后悔。小孩在制定时间表时要思路清晰,缓解压力,切记不能像无头苍蝇一样没有方向。有了学习计划,你会更有动力学习,并且高效有条不紊的学习,成绩慢慢就能提高上去了。

小孩高二成绩突然下降很多的原因

1、知识数量增多,任务繁重

高二时期是学生高中三年学习生活中学习任务最为繁重的阶段,主要原因是因为学习的知识数量明显的增多,知识的难度相较于高一学习的基础知识也要高了许多。并且高二时期除了要对新知识进行学习之外,还要为高三的最终冲刺留出时间。所以许多孩子孩子导致知识掌握不牢,在学习成绩上出现下降的情况。

2、还在使用初中的学习方法

有的小孩还试图在高中阶段的学习中,沿用初中的学习方式,进而造成学习上的“事倍功半”。但高中虽然一些文科性质的学科仍然需要大量读背,但仅靠单纯的记忆已经很难取得好的学习效果了。学习方式不恰当,也是造成高中学习成绩下降的主要原因。

孩子的成绩为什么突然下降了

孩子考完试家长是最担心孩子成绩的,看到孩子成绩进步了,家长别提有多开心,看到孩子成绩下降,家长就很焦虑,不知道孩子成绩为什么下降,那么孩子的成绩为什么突然下降了呢?

孩子的成绩为什么突然下降了

1、学习不够专心,效率低。研究发现:晚上超过12点睡觉的,一般都不是学习最好的学生。其实成绩好的学生,早早就能把作业完成,而成绩中等偏下的同学却会陷入这样一种误区,我只要比他们,花费更多的时间,成绩一定能超过他们,可是花费这么久的时间,做的题目数量并不多。

所以建议这部分孩子,定好学习的时间,家长监督孩子一定要按时完成,不要让孩子熬夜,这样只会影响第二天的学习。

2、不及时解决问题。有些孩子遇到难题,就跳过去了,遇难而退,也不问老师和同学,长此以往,越积越多,期末的时候简直两眼发黑,看什么都不会。这样是非常不好的,有问题一定要及时解决,坚决不要拖,老师也很欢迎学生去提问问题的。

3、青春期影响。在人们的印象中,女生成熟期相对男生要早,尤其是在高中阶段,因为生理期的因素,所以基本上在高中阶段,大部分的女生,成绩一般都赶不上男生,其实也是有一定道理的。很多女生在这个阶段都将面对,包括自己的孩子。

孩子的成绩突然下降了怎么办

1、分析成绩的下滑程度

如果学生在期中考试中成绩考的不是很理想或者是退步,学生就要找到成绩退步的原因,因为只有找到成绩下降的原因才能知道自己到底存在哪些问题,如果学生排名只是退步一两名,或者是总分只少几分,一般情况下也是正常现象。

如果成绩下滑比较大,那就是存在很多的问题,只是自己暂时没有发现,所以学生在成绩退步的时候,一定要清楚的知道退步的原因,否则到了其中考试也无法翻盘。

2、对错误试卷进行分析

如果学生的成绩下降,那学生就要注意错题的分析,因为在卷纸上你会发现导致学生丢失分数的只有那些错题,而且如果学生这类题型总是做错,这也是说明学生对这类题型不是很熟悉,所以在学生分析试卷的情况下,学生要注意练习这些错题。

3、最后和孩子一起制定切实可行的计划

和孩子一起制定切实可行的计划,下一步的目标,切忌不要太空洞,不要说下次考进班级前三名或者前十名等等,而是和自己这次成绩相比,进步多少分。

比如这次语文考了85分,下次争取考90分。下降进行相关的教育,告诉学生逆水行舟,不进则退的办法,一定要告诉孩子努力学习才是给父母最好的礼物,才对得起父母的辛苦。

孩子英语成绩突然下降怎么办

研究表明,孩子的学习态度会直接影响孩子的学习成绩且对孩子的成绩影响很大。当孩子英语成绩突然下降的时候,家长首先要了解孩子最近的学习态度,以及对英语的学习兴趣。

孩子英语成绩突然下降怎么办

英语这门学科让很多学生头痛不已,其实学好英语并不是特别难,就是两个字 勤奋,英语成绩不会太容易掉下来,所以学好英语很重要。以下是小编为您整理的英语成绩下滑怎么办的相关内容。

背单词,现在英语的阅读题都是考单词,必须多多积累课外的单词成绩才会提升,并且很有效果,但是背单词背了又忘,所以要用一些有趣一点的方法。

看美剧,多看电影会让你的语感增强,有利于完型填空,看电影使你增加对单词的记忆力,很容易记单词,但是记得单词就没有那么多了。

记住一些难的单词,写作文时用到它们,这会让你的作文加分,这会让改作文的老师对你产生好影响给你高分。

多做题,多做题会提升语感,多做阅读题的话,考试的时候可能阅读题就是你做过的,拿满分轻轻松松的,但是这个方法有点累。

多说英语,多说英语会使你增加语感,遇到一些不会的题目,把题目念出来一边选出你觉得最顺畅的答案,正确率挺高的。

提高孩子英语成绩的方法

1.父母要关注青春期孩子的成长

如果孩子的家庭生活“鸡飞狗跳”,想学好知识也是不现实的。家长一定要给孩子创设一个好的家庭氛围,多和孩子聊聊天,和孩子一起参加体育运动,一起做家务,一起制定外出旅游计划,这些都是你融入孩子青春期的最好办法。

2.培养语感

最好的方法的就是阅读!我们需要增加阅读量,阅读本身就是考试的重点。书本是编辑者精挑细选出来的好文章,首先要把书本上的文章掌握了,还可以看一些时报周刊上的文章,从实事,经济,政治,军事,科学均有涉及。其实很多考试的文章就是来源于此。

3.每天朗读30分钟必不可少

如果能坚持一年,能练就一口连美国人都佩服的纯正英语,成为你终身的竞争优势。另外你将具有卓越口才、非凡气质。

孩子英语成绩突然下降的原因

1.英语知识学习难度增加

孩子们年纪逐渐上升,学习难度也在逐渐增多。学习的语法知识增多,单词量加大,并且要考查孩子们在语篇中对英语知识的灵活运用能力,学习难度增加不止一个等级。

2.孩子进入青春期后带来的影响

基本上所有的孩子都进入了青春期,越来越注意自己的外表、服饰、发型等,这些因素必定会对孩子们的学习产生影响,尤其是父母不重视家庭教育的孩子,成绩下滑成为必然,并且这些孩子的英语成绩以后提高的可能极低。

高二孩子成绩下滑家长怎么引导

高二对于孩子来说是一个转折点,很多孩子在这个阶段都会出现成绩下滑的情况,这算是比较正常的现象。作为家长,我们千万不能因为孩子成绩下滑批评孩子,这样很容易伤害到孩子的积极性。此时家长要做的就是跟孩子好好交流,找到孩子成绩下滑的原因,再去制定计划。

高二孩子成绩下滑家长怎么引导

1、引导孩子明白考试的目的是什么

除了高考,高二阶段的所有考试,目的都是为了查缺补漏。当家长发现孩子的考试成绩出现下降趋势之后,首先,不要过分去关注考试分数,而要引导孩子分析自己“考试成绩下降”的原因。不仅要找出解决问题的相应方法,还要找出进一步提高的措施,切实做到查缺补漏,以达到有重点、有针对性的高效率学习。

2、制定切实可行的计划

分析完原因之后,家长要鼓励孩子,让孩子对自己的学习有信心,相信通过勤奋努力下次能有进步。和孩子一起制定切实可行的计划,下一步的目标,切忌不要太空洞,不要说下次考进班级前三名或者前十名等等,而是和自己这次成绩相比,进步多少分,比如这次语文考了85分,下次争取考90分。

3、相信孩子,鼓励孩子,做孩子坚强的后盾

当孩子成绩下滑或遇到挫折时,家长要学会倾听,孩子说出来,可能也就没事了。面对孩子的退步,不要一味的批评、指责,形成对立,降低其信心,甚至破罐子破摔,我们要尽可能科学地把握好表扬和批评的艺术。无论多么忙,都要尽可能拿出时间和孩子进行开诚布公的交流,寻问他在校的情况,成绩如何,生活如何,查找不足。

4、用赏识促进孩子主动学习

孩子学会自主学习,既能使孩子走上成才的道路,又能减轻父母的负担,这是两全其美的事情。所以父母要创造机会给予孩子鼓励和肯定,让孩子体会到自主学习的乐趣。可以在孩子自主学习之后及时给予夸奖和鼓励,赏识孩子的每一点进步。孩子自己完成了家庭作业,自己完成了预习、复习后,都可以给予积极肯定,孩子会在家长的赞赏中更加主动地学习。

高二孩子成绩下滑的原因

1、没有深入学习,对知识点的学习停留在表面

很多高二孩子成绩一直上不去,是因为没有深入学习,对知识点的学习停留在表面。对教材上的知识点浅尝辄止的学习,我们貌似掌握了知识点。但是当知识点换种题型考察的时候就不知道如何做了。极简学习法告诉我们:知识点精准输入之后,要深入消化知识点。

2、知识迁移能力差

高中生成绩下降,可能是知识迁移能力不强。高中教材上的知识点多,老师一节课要讲很多的知识点。如果高中生的知识迁移能力不强,课堂上老师讲的知识点,就不能很好地运用在课外的练习题当中。考试当中遇到相关的题型,自然就解不出来。所以,高一学生要深入学习知识点,提高知识迁移能力。

高二孩子怎么提高成绩

1、重视课后练习跟老师布置的作业

随着学习的深入,知识点难度会越来越深。很多学生由于刚开始的知识点不难,可能会忽视课后习题。认为习题不重要,不做习题或者简单做一遍就行了。其实不是这样的。习题是打基础,巩固基础的途径,高一学生要重视每道习题。此外,还要重视老师布置的作业,不要为了完成作业而写作业,要高效完成作业。

2、合理利用课余时间

除了课堂上的学习,课余时间也是学生提高自己的重要时机。学生可以利用课余时间进行课外阅读、做题训练、参加社团活动等。这些活动可以帮助学生拓宽知识面,提高综合素质和学习能力。