孩子成绩好不好和父母有关系吗

孩子成绩好不好和父母有关系吗？我认为孩子成绩不好，与父母有着直接的关系，父母是孩子的第一任老师，陪伴对一个孩子尤为重要，尤其是低年级的孩子。

孩子成绩好不好和父母有关系吗

首先，孩子没有自律性，因为没有几个孩子，能够自觉得，主动完成自己的家庭作业，大多数孩子还是要靠家长的督促来完成。作为家长我们应该积极配合老师，老师的主要责任是引领孩子，家长的责任在于陪伴孩子，学习本身就是一条枯燥的路，这个时候对于孩子来说，家长的陪伴极其重要。

陪养孩子的学习习惯。一个良好的学习习惯会伴随孩子一生。比如，对学习的态度，对时间的观念，陪养孩子的自律性等等，这些看起来微不足道，但对一个刚刚起步的孩子来说是无限的。

有人说:“一个优秀的孩子后面，多半有一个优秀的家长。”这句话说的一点都不假，家长是孩子的第一任老师，家长的一言一行，都潜移默化的影响着孩子，所以，想让自己的孩子飞的高，家长必须丰满孩子的羽翼。

很多家长都是这样想的，把孩子送到学校就算完成了任务，认为孩子的学习就是老师的责任，一旦孩子学习上有问题，认为老师有不可推卸的责任。我身边就有这样的人，平时对孩子的学习不闻不问，等孩子的成绩下来就满腹牢骚。

作为家长的我们，往往忽略了一些细节上的问题，也是最为关键的问题，家长自己没有养成陪伴孩子的习惯，才导致你的孩子没有良好的学习习惯。

尤其在上学低年级，是陪养一个孩子学习习惯的重要阶段，家长至少要让孩子把家庭作业，保质保量的按时完成，能够养成回家做作业的习惯，你的孩子基本上就变不到哪里去，已经决定了孩子的未来。

家长时常要鼓励自己孩子，这样才不至于让孩子在学习上缺失动力。有人说:“好孩子是夸出来的，”常常激励孩子的学习，非常重要。语言也是一门艺术，家长没把握好语言上的艺术，不仅没有帮助到孩子，反而打击了孩子学习的积极性。

教育本来就是一个特殊的体系，需要老师的教，父母的育。作为家长我们对孩子的学习不能掉以轻心，必须持续关注孩子的学习问题。

最好的教育，不是把孩子送到学校就完事了，如果你这样想，注定你的孩子会让你大失所望，而是需要家长与老师的积极配合，才能教育出你希望的完美孩子。

孩子脾气不好和父母有关系吗

很多家长认为孩子脾气不好，是他们自身性格的问题，与父母的教育无关，所以在教育孩子的时候，很难客观去对他们进行引导。事实上，孩子脾气不好，与他们父母的教育，以及言传身教有很大的关系，所以如果家长想要真正的为孩子纠正，就要去反思一下自己的教育方式，做适当的调整。

孩子脾气不好和父母有关系吗

当然有关。孩子脾气不好和父母有一定的关系，父母如果有负面情绪也会影响到孩子，可以让孩子转移一下注意力，做一些自己比较感兴趣的事，还让孩子多和同龄的人进行接触，多到室外进行活动，也可以使孩子的心情保持愉悦。青春期孩子正处在情绪的敏感期，执拗，认为什么都是自己的，占有欲极强，同时，表现出来的就是“暴脾气”

因此，作为家长，我们应该做的就是认真的引导孩子，教他认识什么是高兴，什么是伤心，应该如何正确的表达情绪。很多时候，孩子们发脾气和家长的日常行为，或必要的管教缺失导致，如果父母在平常对话的时候会大喊大叫，有摔东西的举动。那么孩子也就潜移默化的把家长的这些行为记在心里，用来表达自己的情绪。

只要提到孩子脾气暴躁，很多家长都会觉得这是他们不懂事的重要表现。但其实不然，不懂事不应该成为孩子脾气暴躁的借口，因为它并不是孩子养成脾气暴躁的主要因素。父母是和孩子接触时间最长的人，同时也是孩子有意无意间模仿的对象。其实，孩子脾气暴躁，家长真的有不可推卸的责任，因为父母日常生活中一些错误的示范，很有可能就给孩子做了一个不好的榜样

因此，家长要为小孩营造良好的亲情氛围，掌握相关育儿知识，多和孩子沟通交流，培养一个良好的性格。由于孩子的心灵比较敏感，过激的语气可能会伤害到孩子，所以家长也要注意自己的教育方式和语气，切不可对他们采取过激的教育，这样的话，很容易伤害到他们，造成他们出现逆反行为，而这正是我们家长最不想看到的。

孩子对父母发脾气的原因

1、心理因素

致孩子叛逆不尊重父母的因素是心理因素。孩子的心理健康对于孩子的成长和发展至关重要，一些孩子由于性格内向、自卑、过于依赖父母等方面的问题，使他们很容易出现叛逆不尊重现象。再者，孩子进入青春期，身体和心理都有了很大的发展变化，面临自我意识的觉醒，家长应该了解孩子的心理，调整教育方式，让孩子学会自主、自立，从而避免孩子出现叛逆不尊重行为的出现。

2、家庭环境

孩子平时在日常的生活里，脾气不好、比较容易生气可能是与家庭环境有关。比如家庭环境氛围不好，如父母经常性的吵架，在孩子面前摔东西，发脾气等等，小孩也就可能会通过冲动的行为来解决问题。因此，家长应该在孩子面前和睦相处，给他们营造一个温馨、幸福的家庭环境。

小孩几年级可以看出成绩好不好

父母关心孩子的学习成绩是非常常见的事情，所以家长在教育孩子的过程，就会想要知道小孩几年级可以看出成绩好不好？孩子的成绩好坏其实并不是一成不变的，这也就是说小时候好的成绩长大不一定好。因此在面对孩子成绩的事情时，我们要用发展的眼光去看待，要想方设法去帮助孩子找到适合当前阶段的学习方法。

小孩几年级可以看出成绩好不好

一般来说，三到五年级的时候就可以看出孩子的学习成绩好不好。因为三年级到五年级是小学的一个学习分界点，学习的知识会加深，作业量也会加大，很多孩子在这个时候会跟不上。跟不上的话学习起来就会比较吃力，久而久之学习成绩就会被落下，作为家长也不能给孩子太大的学习压力。

小孩应该如何学习

1、挤时间，讲效率

重要的是进行时间上的通盘计划，制定较为详细的课后时间安排计划表，课后时间要充分利用，合理安排，严格遵守，坚持下去，形成习惯。计划表要按照时间和内容顺序，把放学回家后自己的吃饭、休息、学习时间安排一下，学习时间以45分钟为一节，中间休息10分钟，下午第四节若为自习课也列入计划表内。

2、家长需要让孩子喜欢上考试和学习

大多数的家长还是很重视分数的，一旦考砸了，迎来的就是家长的打骂。和分数相比，应该更关心孩子理解了多少课程内容。对于孩子的成绩，即使是考的不好也不可责骂。

而是应该和小孩一同分析试卷，不明白的地方要和孩子一同解决掉。给予孩子支持，让他充分理解上课内容，享受学习乐趣让孩子了解学习和考试都是一件有意思的事情，而不是可怕的事情。

3、分类知识

指导孩子把所学的知识进行分类，把一本书的知识点拆成若干个“知识模块”，梳理课本一学期下来，需要学习多少个识字、多少篇诗歌、多少个拼音，多少篇短文，然后按类别进行知识笔记汇总，把每次学习的新知识点按类别记录在笔记本上。

4、对于一些学习工具，也要教会孩子合理利用

如果想要提高孩子的学习效率的话，一些学习工具的掌握是少不了的。比如，各类字典词典就是很好的学习工具。家长教会孩子学习使用字典词典类的话，不仅可以很好地帮助孩子自己解决问题，还能够提高学习效率，提高正确率。现在科技在发展，很多电子类产品也应用到了孩子的学习中。这些电子类产品，对于孩子的学习也是有很大帮助的。

初一考540分成绩好不好

很多家长担心孩子进入初中之后难以适应学校的学习生活，从而导致成绩的下降，但是想要帮助孩子提高成绩就要先对它进行了解，否则初一考540分成绩好不好都不清楚，又怎么帮助孩子养成好的学习习惯呢？

初一考540分成绩好不好

初一考540分可以说是一个比较不错的成绩了，一般来说初一各科成绩加起来满分为660，如果孩子考取540分说明孩子掌握了考察知识的80%左右，属于一个中等偏上的水平，但是还是有很大的提升空间，需要孩子发现自身的问题，并加以改正。

如何培养初一孩子的学习习惯

1、大量的练习

听懂了不一定等于会做了，公式定理概念为了让孩子便于听懂，都会举一些特殊的例子，通过前面所学来推导出来，而实际作业考试会比老师讲解的试题难得多，甚至有逆向思维的试题，这个时候就需要孩子灵活运用，去做不同类型的试题，让自己的思维空间打开，争取做到举一反三。

2、建立错题本

学习的过程，不单单是一个吸纳新知识的过程，也是一个自我反省，自我完善的过程。学习中错误再所难免，但许多孩子总是会在同一个地方犯同样的错误，就是缺乏一个反省检点的过程。建立一个错题本，记录下自己做错的题，将错误的答案与正确的答案同时标注出来，并找出错误的原因。

3、多阅读，多感悟

初一学习任务还不是多的阶段，学生需要注重的是课外知识的积累，多读读课外书，养成记录读书笔记的习惯。多阅读可以拓展知识，充实见解，培养语文阅读理解能力和提升写作本领。多读书，读好书，对今后初高中的语文学习都将会有意想不到的收获。没有养成良好的阅读习惯，学生的理解能力就会不理想。

4、知识需要积累

积少可成多，不积小流，无以成江河。从广义上讲，学生的学习本身就是一个积累的过程，然而这大多是无意识，不自觉和积累，虽有收效，但不明显。如果在学习过程中养成有意识的归纳积累的习惯，学生将受益匪浅。

5、抓好预习环节预习

上课前做好接受新知识的准备过程。有些学生由于没有预习习惯，对老师一堂课要讲的内容一无所知，坐等教师讲课，显得呆板被动。有些学生虽能预习，但看起书来却似走马观花，这种预习一点也达不到效果。

6、先复习后作业

成作业是学习过程中重要一环，要培养自己良好的作业习惯，作业前准备好一切学习用品，而且先复习当天的功课或复习与作业有关的内容，然后，独立完成作业，不能拖拉，当天作业当天完成，完成作业后，应认真检查，发现错误及时更正。

初一300多分成绩好不好

孩子的学习成绩是很多家长都放心不下的一个问题，但是进入初中之后，随着课程数量的增加，家长们不能再用小学的评判标准来估测孩子的水平如何，否则很容易对孩子的能力认识才产生偏差，从而提出一些不合适的期望和计划，那么初一300多分成绩好不好呢？

初一300多分成绩好不好

初一考试成绩300分不太好，因为初一有七门课，每科100分满分，至少也要500分以上，才能算一般成绩，并且初一的内容都是基础知识，如果初一没有考好，初二就很难学，所以为了今后的学习更加轻松，初一的知识一定要学扎实，前面没学好，一定要找老师把基础打牢固，对今后的学习有帮助。

初一如何提高学习成绩

1、调整生活作息

孩子在小学与初中相比是上学迟放学早，而进入初中以后上学早，放学迟，要上晚自习，是很多孩子一下受不了，进入初中以后面对七门功课的作业，这就需要孩子要赶紧转变思想能够把更多的时间用在学习上，才能完成作业，才能把各科知识复习到位。

2、学习与思考相结合

在学习过程中，对课本的内容要认真研究，提出疑问，追本究源。对每一个概念、公式、定理都要弄清其来龙去脉、前因后果、内在联系，以及蕴含于推导过程中的数学思想和方法。在解决问题时，要尽量采用不同的途径和方法，要克服那种死守书本、机械呆板、不知变通的学习方法。

3、培养学习习惯

初一最重要的就是多培养一些好的学习习惯，这些好习惯越多，你的学习成绩也就会越好，比如课前预习等，提高学习的主动性；学会合理分配时间，有助于更好地适应初中的生活；利用课余时间多阅读与知识学科相关联的书籍，这对初中的学习也有很大的帮助。

4、整理错题

学习这个科目的时候可能会有一些错题，出现错题之后可以使用小本将其记下来，可以隔几天以后做一遍，并且在复习的时候可以参照一下容易出现错误的题目，这是初中数学怎么学的重点之一。

5、认真听老师讲课

很多初一学生做不到上课跟着老师听讲，没一会儿就溜号了，所以大家可以坚持一天跟着老师的思路集中注意力听课，看看效果好不好。从历届初一学生的反馈来看，上课认真听讲对于提高成绩来说是很有必要的。

初一数学考105分成绩好不好

很多家长对于孩子课程的分值并不了解，还以为是小学那样满分是一百分，很多时候家长以为孩子成绩不错，但是有人却说孩子成绩一般，这就让家长对于孩子成绩水平的评估产生了干扰，那么初一数学考105分成绩好不好呢？

初一数学考105分成绩好不好

孩子初一的时候能够考到105分一件算是比较优秀的。初中的数学满分为120分，并且进入初中之后数学的内容和难度都上升了一个层次，突然变换的教学环境和学习氛围也有可能导致导致孩子产生紧张的情绪，因此这个时候孩子能掌握书中87%左右的知识已经比较优秀了。

但是初一的数学相较于后面的内容还是比较简单的，这其中充分考虑小学到初中的过度问题，因此并不能够松懈，孩子还有需要提高的方面，稍有不慎就会落下来。

初一数学怎么考满分

1、检查基本概念

基本概念、法则、公式是同学们检查时最容易忽视的，因此在解题时极易发生小错误，而自己却检查数次也发现不了，所以，做完试卷第一步，在检查基本题时，我们要仔细读题，回到概念的定义中去，对症下药。

2、数形结合的思想

数与形在必然的条件下可以转化。如某些代数问题、三角问题往往有几许配景，可以借助几许特征去解决相关的代数三角问题；而某些几许问题也往往可以通过数量的布局特征用代数的要领去解决。因此数形结合的思想对问题的解决有举足轻重的感化。

3、保持数学学习兴趣

同学们刚进入初一时，就要形成对于数学的学习兴趣，数学学习兴趣对于学好数学至关重要，数学学习兴趣可以从解题方法和解题技巧中来逐步培养。家长和老师适当给予鼓励，让孩子找到学习数学的兴趣，进而提高数学思维能力。

4、注重考试经验的培养

考试本身就是一门学问。有些同学平时成绩很好，上课老师一提问，什么都会。课下做题也都会。可一到考试，成绩就不理想。出现这种情况，有两个主要原因：一是，考试心态不不好，容易紧张；二是，考试时间紧，总是不能在规定的时间内完成。心态不好，一方面要自己注意调整，但同时也需要经历大型考试来锻炼。

5、复习巩固

课后往往容易急于完成书面作业，忽视必要的巩固、记忆、复习。 以致出现照例题模仿、套公式解题的现象，造成为交作业而做作业，起不到作业的练习巩固、深化理解知识的应有作用。

初三孩子成绩差留级好不好

初三正是备战中考的阶段，但是对于有些孩子来说，这个阶段却非常的煎熬，因为他们的成绩是非常的差。对此，家长就想要通过留级的方法来让孩子再学习一年，以备来年的中考。但是又担心会对孩子有影响，所以就想知道初三孩子成绩差留级好不好？

初三孩子成绩差留级好不好

不建议留级。在初中如果是学习方法不当，或者学习态度不好，那就改变学习方法，转变学习态度，刻苦努力。相信天道酬勤，孩子肯定会有很大的进步，也一定能考入理想的高中，实现自己的理想，所以没必要留级。

初三孩子成绩差怎么办

1、自我准确定位

初三阶段所学知识深度、难度加大，而且学习任务更加繁重、同学间的竞争更加激烈。此时，同学们要以自信、宽容的心态，尽快地适应学习上新的竞争。孩子也要客观分析自己的长处和短处，给予自己正确评价，时时激励自己不断向目标努力。

2、家长调整心态，正确的看待分数

作为家长拿到分数有一定的情绪那是不可避免的，但作为成年人，都经历过学生时代的各种煎熬。从孩子的年龄特征来看，刚刚经历了叛逆期，才变得逐步懂事起来，有很多东西是孩子们不能自己完全调节并承受得住的。不要因为某一次的分数不理想，就将孩子打压得再也站不起来。

3、制作时间表

如果初三学生为自己准备了一个学习时间表，那么计划表要按照时间和内容顺序，把放学回家后自己的吃饭、休息、学习时间安排一下。其中学习时间以45分钟为一节，中间休息10分钟，下午第四节若为自习课也列入计划表内。

4、注意整理

在学习的过程中，孩子要把各科课本、作业和资料有规律地放在一起。待用时，一看便知在哪。而有的学生查阅某本书时，东找西翻，不见踪影，时间就在忙碌而焦急的寻找中逝去。

5、在学习的过程中提高自己

孩子想要在初三快速提高自己的成绩，就一定要注意在其过程中寻找提高自己成绩的“点”。也就是对于稍简单一些的知识要注意细心体会，使相应的知识点升华为一种至高的境界与能力。因为这是提升孩子学习成绩的关键所在，有难度才能提高。

中等偏上的成绩好不好

很多家长在孩子进入小学后，对孩子的成绩就会密切关注，而看孩子的成绩在班级里的排名就是一种常用的手段。家长都是希望孩子的排名越靠前越好，所以当孩子的成绩在中等偏上的位置时，家长就想知道孩子在小学阶段中等偏上的成绩好不好？

中等偏上的成绩好不好

对于正在上小学的孩子来说，中等偏上的成绩只能算是一般。小学学习的都是基础内容，老师们在出考试试题时也会以激励学生为主，所以最终的题目难度都不会很大。小学生最终的成绩单上分数差距也会比较小，所以中等偏上的成绩只能算是班级中的中等生。

中等偏上的成绩怎样提高

1、父母要坚信孩子一定能够更进一步

我们都知道吸引力法则，就是你经常想着一件事，并且对这件事深信不疑，那么时间久了，这件事自然就变成了现实。对待孩子的成绩也一样，父母要坚信，孩子一定可以通过自己的努力，最终得到进步。

当父母对这件事深深相信，并且把这种信任的态度传递给孩子的时候，孩子也会受到影响。他们从心底里也会认为，总有一天，自己会变得更好。

2、不厌其烦去改错，去复习

只有复习才能逐步改正错误，不断巩固优势。孩子所要做的就是复习错题，对错题的复习最有针对性，最能快速提高成绩。无论填空题、选择题还是大题，对于粗心、不扎实而做错这两种情况，可以直接在试卷边上改，并且需要写出解题过程，然后用“红笔”做好标记。

对于完全不会的题，不仅需要在试卷上改，也需要记在错题本上，一来加深印象，二来为高效复习提供素材。

3、帮助孩子找的适合的学习方法

作为孩子家长必须特别注重孩子学习的效率和效果问题，积极帮助孩子找到适合他自己的的学习方式方法，有效避免“无效的努力认真”，真正提高学习效率，确实提升学习效果，让孩子的学习成绩有突飞猛进的成长。

4、 注意力的训练，在刷题练习中很关键

中等学生和优等生的差距就是在专注度上，只要注意力训练好了，就能和优等生缩短学习差距。这就需要我们在大量的刷题练习中，不断去提高解题的速度和能力。把专注度提高上来，专心刷卷子，做到两耳不闻窗外事，一心只刷考试卷，到了考试的关键时刻，也可以逆袭了。

家长在纠结孩子中等偏上的成绩好不好时，不妨先帮助孩子想一想提高孩子成绩的方法，其中掌握正确的学习方法和养成良好的学习习惯才是提分的关键。

孩子三年级成绩差留级好不好

现在孩子在三年级成绩差，就会有不想学习的念头，家长就会劝阻，甚至会说：没关系，我们可以留级再来一年。其实这样的想法并不是很好，极大地耽搁了孩子的时间，也不一定会学进去多少知识，那么孩子三年级成绩差留级好不好？

孩子三年级成绩差留级好不好

孩子三年级成绩差留级不好，还会对孩子的内心产生副作用的。再加上现在留级也不是很容易，孩子的学习成绩提高还是要靠他自己的，自己要自觉，最重要的是态度，虽然成绩很重要。其实只要态度好了，成绩也就会好，孩子如果不想做作业，你就跟他好好谈谈，而不是骂他。

孩子三年级成绩差如何补救

1、鼓励孩子。想帮助任何人，诀窍都是：忽略他的缺点，关注他的优点。记住：永远只点赞，不批评。孩子在三年级成绩差，有困难，这时候的鼓励和帮助，比批评的效果要好得多。因为孩子成绩不好，自己也很灰心，回来父母再批评一顿，嫌弃一顿，孩子更灰心了，更没有劲儿了。他这时候最需要的是鼓励和帮助。

2、备好错题本。三年级成绩差的孩子，语文无非是生字不熟，可以让孩子把所有听写和考试写错过的生字写在语文书第一页的空白处，或者单独拿一张白纸写，每天读一遍这些易错字，不用费力，一周就会记得牢牢的。每天读全部错字也行，只读本周错字也行，这就叫七天重复学习法。

数学就做错题本，平时没空，就周末让孩子把本周的错题单独抄在数学错题本上，重做一遍，在考试前家长要提醒孩子重点复习错题本。

3、适当夸奖。当孩子考出好成绩时，家长要给予鼓励，但要注意的是，不要总是说”你真棒“一类的话，而是要夸赞具体行为。比如，可以夸奖孩子每天都按时完成作业，写字很好看，遇到难题会认真思考，有助于他们保持这些好的学习行为，也是有助于孩子三年级成绩的提高。

4、不要给孩子太大的压力。虽说孩子在三年级成绩差，毕竟孩子还是个孩子，作为家长不能给他太大压力。看到孩子的成绩会下降时，他也会尽最大努力去把成绩补上去。再加上三年级学习任务比之前重，作业又多一点。有些孩子就会觉得有点累。

如果家长还跟他报各种补习班，会让孩子很累，会让他更厌学，成为更差的学生；这时候家长要做的就是照顾他，陪他渡过难关，争取在一段时间内把成绩提高。