掌握学习的自主权,语文一直是需要积累的,对于初中生来说,要想提高语文成绩,就要有合适的方法。既然这样,初中语文怎样提高成绩呢?
初中语文怎样提高成绩
多读,就是反复来读。听说丰子恺先生的有个读书法称为“二十二遍读书法”,他对一篇好文章,前后读22遍之多,并深有体会地说,把文章读熟后,就会渐渐地背诵出来,多读成诵,应当就是记忆之本。看看课外书,里面每一篇文章都去仔细的阅读,再备一个摘抄本,看到好的东西就记录下来。
整理语段,可以从两方面入手。第一方面是就是语言方面,即写得特别优美动人的段落。第二方面就是所整理的段落,能够在塑造人物或突显主旨方面有重要作用的,把它整理下来,并且进行分析。这个分析过程,是一个进行细读的过程,一个做阅读理解题的过程,更是一个学习具体写作技巧的过程。
多做题多总结。初中生做多了语文题目就会发现,很多类型的题目是有规律可找的,这些规律如果直接拿着来看可能理解不深刻,当自己总结出来运用会更习惯,答题的准确率也更高,继而语文也会提高成绩。
背诵经典文章、名篇佳句。一样是培养初中生语言素养基本功之一,让他们在书中与历史对话,与高尚进行交流,与智慧来撞击,然后打下沉实、厚重的文学素养、人文素养的基础。
勤写,不光是写作文,那只是其中的一部分。曰记每天一记、听课笔记、读书中的评注、整理摘抄都属于这个范围。写本身就会有模糊记忆,然后我们进行背诵时脑海已经有了些许记忆。
再说水滴石穿,非一日能成。但只要坚持,一定会有效果。
对于初中孩子们的语文学习来说,积累是很重要的一个步骤,老师们在课堂上的时间完全不够让孩子们学会所有东西。需要孩子们自己在课下不断的积累多方面的知识,这样才能在不知不觉中提高这门课程的成绩。
初中生怎样提高语文成绩的方法
1、做好阅读这方面的学习
一张语文卷子80%的分数其实都集中在阅读这一大块上,而阅读本质上考察的不仅是初中生基本对字词的把握、对语法修辞的背诵,更多的是一种综合语文能力的体现。阅读的细化是字词、修辞等等,而阅读的拓展就是写作文。
2、制定合理的学习计划
制定与自己的实际情况相契合的学习计划,有利于增强初中生学习语文的主动性,避免盲目性,从而增强有序性。只要我们能制定一份详细、周密的学习计划,并且按计划主动学习,形成良好的学习习惯,从而提高学习效率,语文成绩提高便指日可待。
3、对待学习的态度要积极
在生活中我们常常会见到,有很多的初中生甚至是学生父母,对于孩子某一科的学习早早的就下了一个判断,那就是总是在强调什么科目就是学不好,或者是自己就是不喜欢哪一科,这样的态度是要不得的。
4、学会精推细敲
叙说或者论述一件事或者一个道理,要思考作者为什么要那样描写或者论证,有什么好处,优点在那里,自己应该如何模仿。古人说:它山之石,可以攻玉,就是这个道理,取他人之长补己之短,时间长了其理自明。
5、多阅读有益的书籍
博览群书,多阅读有益的好书,阅读一定要强化,持之以恒,培养和提高初中生语文的阅读速度、归纳分析、理解记忆等方面的能力。同时态度要端正,课堂专心听课,课后温故知新。
6、作文与书写一定要过关
在初中三年级的时候,可以针对作文的结构和语言进行强化性训练,力争使自己的大作文不低于二类作文,争取达到一类作文。实际上,写好大作文还有一个门面要装潢,那就是书写要过关。但是这个关不是每个同学能过,因为有的同学“笃定”过不了,即他的字写得太不好了。如果是这样,唯一的办法就是端正学习态度,工工整整写字。
想要在初中学好语文,平时就要在生活中多注意观察与积累,在加上好的学习方法,方能取得事半功倍的效果,那么初中生怎样提高语文成绩?
初中生怎样提高语文成绩
坚持日常阅读,因为阅读是培养理解能力的有效途径。尤其是要多读一些词句优美、气魄宏大的散文,对提高理解能力很有帮助。当你进行大量阅读后,你的语文语感也会有所提升。
还有初中生在月度的过程中还要读名著,读经典作品,培养自己阅读经典与名著的习惯,阅读习惯要循序渐进培养,平时不但要阅读,而且要写读书笔记或书评。这些对写作、提高语文成绩都是有用的。
进行强记,就是有目的地克制自己,进行记忆。有些知识点是不记不行的,如语文常识、古诗文、文言文的词的释义等。理解了的要背诵,暂时不理解的也要加以记忆,并在使用中重新巩固记忆。特别是古诗文,背诵后更易理解,理解后还会记得更牢固,当然这需要毅力和恒心。
久而久之,不但大脑信息存储知识得越多,而且会养成乐于记忆的好习惯。而且强记和死记并非同一概念,强记也是对提高语文有所帮助的。
勤查词典资料,初中生要养成勤查词典资料等工具书的习惯。工具书的种类很多,除了字典、辞典外,还包括文献资料、索引等供查考使用的图书。最常用的工具书为字典、词典、辞典等。工具书不仅可以在碰到疑难问题时查阅,而且也可以作一般书籍一页一页地读下去,同样对提高语文成绩是大有收益的。
在语文学习中,初中生要有培养良好的思维习惯,先要多思,不论哪个学习环节、何种学习任务中,决不盲目接受任何未经自己思考的东西,这样方可保持自主性,提高学习的兴趣,使多读有味,多写有效,积累有益,方能提高语文成绩。
作为一名语文老师,借此来谈谈自己的看法。诚然,很多学生升入初中后,特别是初一这一年,语文成绩很不理想,特别是那些小学语文很不错的学生,此时呢,却成了中等水平,甚至还要差一些。那么初中语文成绩差怎么才能提高呢?
初中语文成绩差怎么才能提高
学习语文并不是全靠背出来的。
当然背诵也是学习语文的一种方式,但是光考背诵是不能学好语文的。从学生的角度出发,纵使对背诵这一方式不抵触,但也实在谈不上喜欢,更不用说只靠背诵就能将其学好。
随时积累易错音。
不管是中考还是高考,拼音都占有很大比重,我读初中时,每学期都会把自己认为容易读错的字音收集整理在书的前面封面上,之所以选择封面,是我觉得更方便,一打开语文书就可以巩固记忆,久而久之,字音这块就没问题了。
随时整理易错字。
每个人学习都不可能一下子达到最佳效果,而对生字词语的巩固就更是一个长期的过程了。我在学习中一遇到容易写错的字和词语,我都会整理出来,有的时候为了方便就记录在后面的封面上。
学会记笔记。
初中生了,一定要回做笔记,记什么呢?记重点词语和句子的理解,记老师板书,记你有疑问的地方,抄记要边思考,把笔记转化成你自己的东西,这样就不会背笔记了,考试时就可以信手拈来。
准备改错本。
我儿子上高中那会儿,有个改错本,总蓝色笔抄题,红色笔做。这样更醒目。随时都要去翻错题本。
准备一个摘录子。
小本子是为了方便携带,我们可以随时看书做笔记,写摘抄,写感悟,灵感往往是昙花一现,所以灵感来时就玩紧紧抓住,随手写写短小的文章,哪怕是一句话,一首小诗,一个启迪,都可以成为我们笔下的东西。常摘抄,常写,作文水平一定可以提高。
利用好碎片时间。
时间其实很多,起床几分钟,可以记记文言文,背背短文,午休之前可以看一会儿课外书,来个午读。晚睡之前的阅读更是重要。我们还可以利用碎片时间,记记词语,看看笔记。
初中是孩子打基础的关键时期,特别是语文这门学科,是我们学习的基础学科。作为三大主科之一,在考试中也占据了很大的分数比例,所以初中生在学习这门课程的时候,一定要注意方式方法,这样才能有的放矢的提高成绩。
初中语文怎么提高成绩
1、加强基础知识的学习
初中语文学科涉及的知识面较广,包括古诗文、现代文阅读、作文等。要想提高语文成绩,必须打好基础知识。作为家长我们要督促孩子认真学习课本知识,掌握好古诗文的基本内容和鉴赏方法。同时,要加强现代文阅读能力的培养,让孩子学会运用所学知识分析文章,提高阅读理解能力。
2、背诵必备课文与常识
初中语文还会涉及到很多基础知识需要背,这些也都要无条件地背诵下来,不管考试会不会考到,但作为语文常识也需要会。比如成语、字音、字形、文学常识等。对于文言文中的语法现象,比如词类活用、通假字、文言句式等。
3、课堂紧跟老师
初中语文科目的学习,要重视课堂的学习,语文这个科目也不例外,上课要好好听讲,跟随老师去分析文章的思路。语文的学习重要还是在课堂,比如学完鲁迅的小说,学生能跟老师学会简单分析其它小说,学完一些书本上的诗歌,也能掌握其它类似诗词的思想感情,语文的学习关键还是在课堂。
4、制定合理的学习计划
制定与自己的实际情况相契合的学习计划,有利于增强初中生学习语文的主动性,避免盲目性,从而增强有序性。只要我们能制定一份详细、周密的学习计划,并且按计划主动学习,形成良好的学习习惯,从而提高学习效率,语文成绩提高便指日可待。
初中语文基础差怎么办
1、抓住语文课本
基础差的初中生要抓住语文课本,对于课本中需要进行背诵和默写的地方一定要认真,并且在课堂上要深度学习耕耘课本课文。每一篇课文,它都代表涵盖了阅读理解的一种写作手法,一种阅读方法,理清逻辑,品味信息,提取关键词的方法。因此,语文课本内的课文一定要深度去学习,要熟练掌握课文的内容。
2、养成认真完成作业的习惯
做作业时应先梳理课堂教学的重难点,然后再做作业。平时不要过于依赖市场上良莠不齐的教辅书,放弃思考,抄袭答案只会让你的语文学习能力下降。作业书写要清楚,如犯错误一定要认真订正,切不可忽视。
初中生如何高效学习
1、自主学习要注意效率
学生们不能继续沿用小学阶段的学习状态,任意挥霍时间,必须提高自主学习的效率。一方面学生们要在自主学习开始之前制定学习计划,合理分配每项学习任务的时间,并严格按照计划执行;另一方面学生们要科学合理地用脑,交叉安排文理科的学习时间,并注意劳逸结合,在各科之间穿插休息时间。
2、专心致志的听课
在教师的指导下,学生的基本任务是学习知识,发展智力,提高能力。大量的事实表明,在中学阶段,学生的知识和能力大部分通过课堂学习来学习和培养。因此,要想提高学习效率,就必须认真对待课堂,学会倾听。
孩子进入初中以后,会面临巨大的学习压力和挑战,这些压力常常令孩子喘不过气来,特别是对于刚进入中学的孩子来说。此时,家长应该多鼓励孩子,帮助孩子尽快适应新的学习环境,及时转变学习方法,这样才能有效提高成绩。
初中怎样才能提高成绩
一、建立良好的学习习惯
首先,家长应该帮助孩子制定一个合理的学习计划,包括每天的学习时间和任务安排,这样可以帮助孩子养成良好的时间管理能力。其次,家长还应该鼓励孩子保持专注和集中注意力,避免在学习过程中分心和浪费时间。最后,家长还应该鼓励孩子进行复习和总结,及时巩固所学知识,避免遗忘和混淆。
二、注重基础知识的学习
初中阶段的学习是建立在小学基础上的,所以,家长要帮助孩子夯实基础知识。可以通过与孩子一起复习小学的知识,解答他们的问题,帮助他们理解知识点。同时,要鼓励孩子多做一些基础题目,加深对知识的理解和记忆。
三、做模拟题
通过做题可以查看自己对知识的掌握情况,并且进行针对性地查漏补缺。每天一套历年真题或者模拟题,发现不会的知识点,赶紧对照答案和教科书查看相关的知识点。但是有一点很重要,不能边做边看答案,做完后对下答案。如果是需要记忆的内容,就拿出死记硬背的功夫来。
四、高效复习
针对考试前最后一周的时间,初中学生将所学科目的核心知识点和易错的考点,全部浓缩在一起考前看,上两天期末考试再多拿15-20分都是很轻松容易的。所以考前先把重点知识记忆了,然后再进行易错题型的练习,一定可以保证自己在期末考试当中十拿九稳。
初中生成绩不好的原因有哪些
一、学习过于被动。进入初中后,很多同学学习时一副无所谓的样子,还像小学那样,有很强的依赖心理,跟随老师惯性运转,没有掌握学习主动权。不定计划,坐等上课,课前没有预习,对老师要上课的内容不了解,上课忙于记笔记,没听到“门道”,这就导致孩子的成绩不好。
二、学习出现偏科。中学生对各门课程的兴趣不同,投入的精力不同,各科的成绩难免存在差别。一旦这个差别比较大,便成了偏科:一科突出,其他平平;文科或理科突出;一科较弱,其他都较强。中学生需要正确认识“弱科”问题所在,激发“弱科”兴趣,锻炼学习意志。发挥“强科”之长,以长促长,取长补短。
初中生偏科怎么办
一、学习时间由短到长。“偏科”现象是客观存在的事实,家长和孩子都不要着急。凡是不擅长的学科,大都是不感兴趣的。如果一开始便让孩子在差的科目上投入大量时间,必然会让孩子倍增烦躁与厌倦。这个时候,家长应该帮助孩子按照学习目标制定出一份学习时间表来。
二、家长可以从孩子喜欢的学科入手,让孩子摆正各门学科的位置,认清偏科的危害性,进而克服不爱学弱势科目的畏难情绪。要让孩子知道,自己的偏科是暂时性的,偏科不可怕,可怕的是失去了学习这科的兴趣和自信心。
孩子到了初二以后会学习一门新的学科,那就是物理。这门课属于理科科目,不仅考察孩子的逻辑推理能力,还考察孩子的实验能力和计算能力,所以很多孩子初中物理成绩差。孩子这门科目差,应该怎么提高呢?
初中物理成绩差怎样才能提高
1、回归课本,理解教材上的基础知识。在中考物理当中,基础题占据了很大一部分分值。基础题考察的都是基础知识,基础知识来源于课本。所以,初中生在学习中一定要重视教材的作用。在复习的时候,要回归课本,理解教材上的基础知识。对于教材上的黑字、案例等要仔细分析。知道每个公式的推导过程,理解每个概念的解释,学会定理的运用等。
2、多动脑,深刻理解知识点。初中物理主要考查孩子的逻辑思维能力,要求学生具有独立思考的能力,现在的中考题也越来越偏向这一点。特别是一些新的概念和定理或者规律,都要深刻理解它内在的含义,而不是简单的记忆。
3、做好预习与复习。物理知识都是相互联系的,如果基础知识不牢固,上层知识就很难掌握。所以学习新章节之前,一定要预习课本,对关键概念和公式有所了解,带着问题听课,课下再及时复习,巩固知识点。预习与复习是提高听课效率的重要方法。
4、重视实验、多动手操作,不要把动手实验变成读实验、写实验、想实验。初中生可以利用一切可以利用的条件,比如学校里的分组实验、演示实验,家里的各种生活用品、甚至可以自己拆卸、制作或者购买一些物理实验器材,多动手操作,细致观察,认真探索其中奥秘、甚至发明创新,从而更深刻地理解相关的物理定理和规律。
初中物理成绩差的原因
1、缺乏兴趣。对于初中生来说,兴趣往往是学习的最好动力。如果他们对物理缺乏兴趣,就可能在学习过程中缺乏积极性,导致学习效果不佳。解决方法是找到与物理相关的有趣实验、应用或现象,阅读科普书籍或观看科普视频,以激发对物理的兴趣。
2、没有做到对知识点的真正理解。个人认为这是物理学不好的最主要的原因,物理同其他科目不一样,单纯的背公式记概念是没有办法做题的,如果知识点不理解,即使公式背的再好也没有办法解题。如果能真正的理解知识点,即使平时不怎么刷题,考试也能做得出来。
初中物理的学习方法
1、坚持做笔记。上课以听讲为主,还要有一个笔记本,有些东习要记下来。知识结构,好的解题方法,好的例题,听不太懂的地方等等都要记下来。课后还要整理笔记,一方面是为了复习巩固,另一方面还要对笔记作好补充。
2、重视物理知识的巩固。要及时复习巩固所学知识。就是对课堂上所学的新知识,在弄懂、弄会的基础上,按时按量完成作业,尽可能的节约解题时间,提高解题速度,在原有的基础上提升一个高度。还可适量地做些课外练习,来检验掌握知识的准确程度,对知识进行巩固。
在众多科目的学习中,语文算是重中之重,也是三大主科之一,但是很多孩子到了初中以后,在学习语文的时候感觉还是比较轻松的,基本上也能理解,但是在考试的时候分数总是不理想。初中语文是一个提分比较慢的科目,那么孩子应该怎么学才能提高成绩呢?
初中语文不好怎么才能提高成绩
1、注重基础知识的学习。初中语文的基础知识包括词汇、语法、修辞等。家长可以帮助孩子制定一个合理的学习计划,每天安排一定的时间进行基础知识的学习。同时,家长也可以鼓励孩子多做一些练习题,巩固所学知识。
2、独立思考。初中生想要把语文成绩提高最重要的是具有独立思考的能力。初中生可以根据提示、文章、练习题进行思考。比如提示的内容是否真懂了,文章主题的概括、层次的划分、段意的归纳、句子的理解、写作特色的分析等问题能否解决,课后习题能否回答。
3、多角度阅读,拓展知识面。阅读是提高语文成绩的有效途径。除了教材,学生还可以阅读课外书籍、名著经典、报纸杂志等不同类型的文本,从而扩展语言表达和理解能力,提升阅读理解水平。写作是语文学习的重要环节,因此,学生应该不断练习写作。可以通过模仿优秀范文、多写作、参加作文比赛等方式来提高自己的写作水平,培养良好的表达能力。
4、制定合理的学习计划。制定与孩子本身的实际情况相契合的学习计划,有利于增强初中生学习语文的主动性,避免盲目性,从而增强有序性。只要我们能制定一份详细、周密的学习计划,并且按计划主动学习,形成良好的学习习惯,从而提高学习效率,语文成绩提高便指日可待。
初中语文不好的原因
1、不理解题意,胡乱作答
随着语文地位越来越重要,文言知识也在逐渐增加,对文言类知识掌握的不透彻,就容易混淆概念,在考试中易出现答非所问。例如在阅读理解中,题目问:“这段话营造了什么样的意境,有什么意象?”孩子搞不清楚“意境”和“意向”的区别,答题时自然只能胡乱作答。
2、不积累素材
俗话说:知识在于积累。对于语文来说,如果没有好的知识积累,就很难提升其阅读理解能力以及写作能力。平时素材积累的少了,课外知识薄弱,写作文就会一片空白。
孩子语文成绩不好家长怎么做
1、建立自信心
对于任何孩子来说,自信心都是非常重要的。如果孩子在语文上遇到困难,他们可能会感到沮丧和失去信心。因此,我们需要帮助他们建立自信心。我们可以通过赞扬他们的努力和进步来鼓励他们,让他们知道失败是成功的一部分,只要他们不放弃,就一定能够克服困难。
2、鼓励孩子自主学习
家长需要鼓励孩子自主学习。许多孩子可能因为害怕失败或者被批评而不愿意在学习上付出努力。因此,家长需要告诉孩子,失败并不可怕,重要的是从失败中学习和成长。同时,家长也需要避免过度干预孩子的学习,让孩子有足够的自由去探索和发现。
语文的学习伴随着我们的一生,从小学起我们就在学习这门课程,并且以后也会一直学习下去,但有些孩子这门课程的成绩,却总是很难得到提升。其实这很大一方面的原因,是他们没有掌握正确的学习方法。
语文怎样才能提高成绩
1、背基础知识
语文的学习除了要求背诵的课文以外,还会涉及到很多基础知识要背,这些也都有无条件地背诵下来,不管考试会不会考到,但作为常识也需要会。比如成语、字音、字形、文学常识等等,这些内容都需要孩子们牢牢的记下来。
2、语文的日常积累可不能忽略
很多同学,在由小学升到初中的这个阶段,由于初中背的东西太多,知识点太零碎,就很容易陷入一种放弃的状态,就是由什么都死记硬背到什么都不背了。
这门课程作为一个语言学科,记忆一些最基本的知识和基础,这永远是一个没有争议的基本的规律和方法。比如说常见易错字音字形、诗歌鉴赏的基础知识,现代文阅读的语法术语、文言文的语法知识,这些东西都是需要孩子一点儿一点儿地去下死功夫把它记下。
3、语文成绩好的孩子都是特别喜欢课外书
这些孩子往往有很多的积累:语词的积累、素材的积累、方法的积累、情感的积累等。这样的孩子在写作上往往有巧妙的构思、出新的用词,在阅读理解方面有独特的见解,在说话方面有超出他人的见识等。他们真的是见多识广,一点也不比大人逊色。
4、一定要进行练字
多多练习写字,字的美观能带来意想不到的好处。大部分考试试卷除了选择题都是需要老师来阅卷的,所以一个整洁的卷面会给阅卷老师留下好的第一印象,这样极有可能会让老师给我们语文打出更高的分数。
5、上课听讲一定要专心专注
语文老师讲课时,不要东张西望,要集中精神这是培养听力的重要一步。耳朵边听要边记重点,这样方便回家、考试前的复习。同学回答问题时,不要插嘴要听取别人的意见改善自己的不足,即使同学回答得不够完美,也等同学说完再补充。
6、在阅读的基础上多理解文章主旨
语文这门学科更多的是理解,主要体现在考试题目中,通过文章的表述,去理解作者在背后想要表达的深刻思想。比如:通过描写乡村生活表达对田园生活的无限向往,描写人物表达对主人公的敬佩、赞美之情等等,这些都是需要孩子们去理解的。
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