提高二年级数学成绩的方法

兴趣是学好数学的源泉和动力。培养孩子的数学学习兴趣，注重数学兴趣的培养，引导孩子学习数学，亲近数学，学习数学。今天，我将为家长们带来提高二年级数学成绩的方法。

提高二年级数学成绩的方法

1、数学学习生活化

也就是说，我们应该学会将数学学习与生活实践相结合，让数学学习回归到孩子们的生活中去。

学习数学离不开生活和实践。学习数学是人类生活的一部分。学好数学意味着生活得更好。当孩子们逐渐明白这个道理，学会在生活中学习数学，在生活中运用数学，他们会觉得学习是有趣的和有用的。当然，他们学习数学的兴趣也会更高。

2、增强孩子数学学习的自信心

有自信才会有兴趣，没有自信最终就不会有兴趣。心理学研究表明，没有足够自信的孩子会在短时间内保持学习兴趣。所谓“知难而退”，就是指这个道理。因此，增强孩子数学学习的自信心也是提高数学成绩的关键。

增强孩子数学学习的自信心可以通过以下途径来解决：

（1）加深对数学基本概念、公式的理解

对数学学习缺乏信心往往源于对概念学习缺乏重视和深入，自然就无法提高数学成绩。当孩子们学习数学时，他们常常认为数学概念没有得到重视，也就没有注意，更无法理解它们。

事实上，数学概念是知识的基础，知识是能力的基础。因此，如果孩子不充分地学习这些概念，他们的基础和分数就会很差。当然，孩子对自己的信心也会越来越弱。

（2）掌握数学的基本思想

一些孩子对学习数学缺乏信心，往往是因为他们喜欢困难的问题，他们追求巧妙的解决方案，以及他们对学习基本数学思想的轻视。事实上，大多数数学问题都没有孩子们追求的所谓巧妙方法。你越追求巧妙的解法，就越痛苦，越痛苦，就越没有信心。

为了增强学生学习数学的信心，我们需要引导孩子们掌握数学的基本思想。适当控制学习数学的难度，让孩子尽可能多地感受到学习数学成功的喜悦，尤其是对于基础差的孩子，这样才能逐渐提高孩子的数学成绩。

3、培养孩子错题纠正的习惯

纠正错误的问题是提高二年级数学成绩的一个重要部分。错误的问题实际上已经解决，不再做错。对于数学学习来说，它是一种进步和提高。相反，如果错误的问题仍然是错误的，那么学习就没有进步。

因此，想要提高二年级数学成绩，我们需要培养孩子养成纠正错误问题的好习惯。在学习时，有必要提醒孩子们，必须有专门收集错题的错题本，以收集他们自己在家庭作业和考试中的错误，并收集全班的一些典型错误，以防自己也犯错误。

二年级孩子数学成绩差怎么才能提高

二年级的孩子由于年龄小，可能在数学学习上没有一个好的学习习惯，不知道什么时候该干什么，比如会出现上课不认真听讲等行为，从而导致数学成绩差。然而在我们生活中处处都需要用到数学，所以学好数学是非常重要的。

二年级孩子数学成绩差怎么才能提高

1、抓基础

家长想要孩子的数学成绩有所提高，首先基础的概念要理解透。基础不吃透，题做得再多也没用，所以一定要先抓基础，把根基打牢。有些家长会有拔苗助长的行为，看到其它孩子在整奥数，自己也急匆匆地跟随，这样做只会适得其反，孩子根本就跟不上。

2、建立数学的知识体系

应用题就会涉及到知识的综合应用，这就需要孩子平时多复习，年级越高，难度越大，知识运用就更复杂。这时就必须把以前学过的知识都联系起来，形成知识网络，而不能学了现在的知识忘记以前的知识。可以用思维导图，思维导图具有发散和聚合功能，可以有效地锻炼孩子的思维力，提升孩子的学习效率和记忆力。在数学方面可以用思维导图构建知识体系。

3、加强计算的训练

二年级的数学计算内容是非常大的，所以需要家长对孩子的计算能力进行训练，特别是表内乘法是学习多位数乘法的基础，要加强孩子对算理理解的辅导，让孩子理解乘法的含义的基础上加强训练，达到熟练的程度。

4、重视解决问题的训练

数学是思维的体操，而解决问题可以很好培养孩子发现和提出问题的能力，学会分析和解决问题，家长要让孩子理解现实的问题情境，发现要解决的数学问题，分析问题从而找到解决的方案。

5、正确使用错题本

家长要让孩子养成正确使用草稿本的习惯，其实就是将抽象问题具体化的过程，而小孩子的抽象思维能力偏弱，借助这种方法，正好巧妙规避了孩子的短板弱项，同时也让孩子的长处得到了更好发挥。所以，养成这一习惯，孩子学习数学的热情变得高涨，定会越学越有劲，越学越想学！

孩子数学成绩不好，家长不能不重视，可以通过锻炼孩子的计算能力，从基础知识抓起，可以让孩子在学习数学是用思维导图的方式，让孩子正确使用错题本，从而提高二年级的数学成绩。

提高六年级数学成绩的方法与措施

六年级是小学阶段的最后一年，这个阶段的课程是非常重要的，因为六年级马上要面临的是小升初考试，大多家长都想让自己的孩子考入更好的学校。而数学成绩在小升初的考试中也是很重要的，它是判断孩子是否有资格进入好学校的标准。

提高六年级数学成绩的方法与措施

1、上课重视听讲，下课及时复习

对于新知识，数学能力的培养主要在课堂上进行，所以要重视课内的学习效率，寻求正确的学习数学的方法。上课时紧紧地跟老师的思路，积极展开思维猜想下一步的步骤，比较自己的解题思路与老师所讲解题方法有哪些不同。要抓住基础知识和基本技能的学习，课后要及时复习不让自己留下任何不懂的地方。

在做各种习题之前要将老师所讲的知识点回想一遍，掌握各类公式的推理过程，尽量回忆而不采用不清楚立即翻书之举。认真独立完成作业，勤于思考，对于有些题目由于自己的思路不清，一时难以解出，应让自己冷静下来认真分析题目，尽量自己解决。

2、讲究方法，提高正确率

小学所学数学知识中，计算题和应用题是复习重点，坚持每日进行计算的练习，提高速度和准确率。应用题则要归类复习，数量关系是基础，进行专项训练。制作错题本，把在练习及月考中做错的问题在错题本上收集起来，找相同类型的问题进行多多练习，这样就会节省时间，收到事半功倍的效果。

3、做题之后加强反思

同学们一定要明确，现在正做着的题，一定不是考试的题目，而是要运用现在正做着的题目的解题思路与方法。因此，要把自己做过的每道题加以反思，总结一下自己的收获，要总结出：这是一道什么内容的题，用的是什么方法，做到知识成片，问题成串。

4、高质量完成作业

所谓高质量是指高正确率和高速度。写作业时，有时同一类型的题重复练习，这时就要有意识的考查速度和准确率，并且在每做完一次时能够对此类题目有更深层的思考，诸如它考查的内容，运用的数学思想方法，解题的规律、技巧等。

另外对于老师布置的思考题，也要认真完成，如果不会决不能轻易放弃，一有空就静心思考，灵感总是突然来到你身边的。最重要的是，这是一次挑战自我的机会。成功会带来自信，而自信对于学习理科十分重要，即使失败，这道题也会给你留下深刻的印象。

5、跟着老师复习的时候不要开小差

每个学校都有对于六年级学生学习的安排规划，最开始会安排对于之前1-5年级基础的总复习。这是一次机会，千万不能开小差，跟着老师复习基础会比孩子自己复习要效率高很多。等弥补了欠下的基础，再去做拔高试题会有事半功倍的效果。

在最后的小升初复习阶段，对每个知识版块进行有针对性的练习，可先进行基础练习，对知识进行巩固内化，然后多做模拟试卷，再进行查漏补缺，提升举一反三的能力。只要坚持下来，必然能快速高效地提高数学成绩。

二年级数学成绩差怎样才能提高

二年级的孩子一般都是比较贪玩的，在这个时候他们意识不到学习的重要性，更意识不到数学这门学科的重要性。可能在这个时候把数学学习落下，但面对这样的情况，大部分家长都是十分着急的，家长一般都会迫切想要知道：二年级数学成绩差怎样才能提高？

二年级数学成绩差怎样才能提高

1、养成良好的学习方法

孩子每个星期回家做作业时要采取这样的方法：先复习这一星期所学的知识，理通脉络；然后再把这周的作业做出来，并进行检查；最后把下周要学的知识进行预习。如果采用这样的方法并坚持下去，相信孩子的学习一定会有很大进步的。

2、提高学习兴趣

兴趣作为最有力的行动支配，在小学教学中学习兴趣更多的源于学习氛围，所以在教学中，老师应该主动为学生搭建形式多样、内容丰富的学习氛围，通过生动有趣的“步白”，提升学习兴趣。在这一过程中，老师的语调、风格、情调、语速是数学教学成功的关键，由于语言始终贯穿教学，所以在教学中，老师应该活用语言，努力为学生创建有趣、生动的数学课。

3、培养数学思维

当孩子对这门学科有了兴趣，也有了数学的思维过程，接下来我们就要带孩子打牢基础、保持好习惯。数学，计算能力差，就好像学语文却不识字一样。要想提高计算能力，家长可以每天让孩子做口算，经过一段时间的锻炼之后，会发现孩子的口算速度会越来越快，正确率也越来越高，与此同时也要把思维训练做好。

4、养成他独立答题习惯

答题时，家长不要在一旁盯着，边指导边骂，做作业时体验不好，孩子也无所适从，要在旁边关注，做完作业再检查一下，看有什么问题，培养出孩子独立答题的习惯。让孩子独立答题，孩子才能学会思考，这一点对这门学科的学习来说非常重要。

5、集中注意力

二年级数学成绩差的情况出现，这需要父母在孩子平时的读书学习和思考解题的过程中，少干扰、不影响，等孩子在安静平和的家庭氛围中习惯了独立思考和自主学习，自然就会养成集中注意力的好习惯。

二年级数学怎么提高数学成绩

孩子们经过一年的学习，对于数学应该也是有了一定的基础知识，等到了二年级，想要在数学方面多加把劲，有没有合适的学习方法？那么二年级数学怎么提高数学成绩？

二年级数学怎么提高数学成绩

上课就要高效听课。有部分学生上课不爱听课，觉得不懂就可以问家长，这是错误的思想。老师是受过专门的师范教育，教书育人会有其独特的方法，上课四十分钟比课后两个小时更有效果。有老师就说过：哪怕我上课四十分钟有三十九分钟是废话，但里面有一句话对你们有用，这一节课你们就没有白听。

明确训练的重点。在二年级数学中，比如三位数的加减法，训练的重点是进位和退位。要让学生牢记计算时，一定要注意进位和退位，而且有的时候是连续的进位或退位；三位数乘两位数时，两次的乘积的数位对齐是重点，第二次的乘积的最后一位数要与十位对齐，了解清楚，才能有效地提高数学成绩。

注重看和写。学生在读题和做练习中看错数字、写错数字的现象在而年级学生中比较普遍。计算简单，学生并非不会，而是马虎、不认真所致。因为二年级学生识字量有限，应用题的一些字他们虽然会读但书写起来很吃力，也浪费时间。

这时就可以让学生抄书上的计算题，做题时要求左手指一道，右手写一道，避免看错行，做完要求独立检查；做应用题读题时老师要要求学生用手指着字读，看清读懂题目的要求后再做题；书写时经常提醒学生正确姿势，要求书写字体工整、认真，先动脑再动笔，尽量不依靠橡皮。这样的方式在提高数学成绩是行之有效的。

激发孩子的学习兴趣。数学是一门应用很广的学科，家长要使孩子了解数学知识的价值，从而产生学习兴趣。比如二年级学生学会了三位数的加减法，家长可以通过带孩子购物来简单算清所购东西的价值，也间接培养了孩子的口算能力，从而提高数学成绩。

二年级如何提高数学成绩

有了兴趣才是学好数学的动力和源泉，对于二年级学生来说，他们的年龄不是很大，对游戏就会感兴趣，那就可以玩数学游戏，以此来提升对数学的敏感性，那么二年级如何提高数学成绩？

二年级如何提高数学成绩

调动学生学习的主动性和积极性。比如在数学中进行计算题的练习，如“小明去水果店购物，发现水果店运来一批苹果，其中一个人买了389框，第二个人买了163框，第三个人买了237框，问该水果店总共卖出多少框？“

这时候就可以采取直接计算的方式，也可以采用整百数的计算方式来进行计算，即利用加括号的方式来求出结果通过数学符号的转化，也可以实现一题多解的解决问题策略，因此，引导二年级学生从多角度思考问题是非常重要的，对培养学生的逻辑思维和想象能力很重要，也能逐渐提高数学成绩。

锻炼思维能力。数学是属于比较特殊的学科，数学学习不能单纯地依赖模仿和记忆。动手操作、自主探索、合作交流是二年级学生学习数学的重要方法，让学生们在操作、比较、交流中，有层次、有过程、有动态地发展他们的空间想象力，就能使数学思维能力得到有效锻炼，慢慢的就会提高数学成绩。

培养学生的专注力。孩子才在二年级，这时学生的注意力不够持久，老师就能从课堂教学设计着手，多创建学生感兴趣的、可以吸引学生注意力的情境，将数学科目活动和小游戏、童话有机结合起来，隔三差五来吸引学生的眼球，再加上老师适度的赞扬、鼓励与肯定，对二年级学生在提高数学成绩这方面是由很大帮助的。

最后要注重计算，这时二年级学习数学科目最重要的一步。数学的计算学习如同语文的识字学习，是最基本的。不识字，语文读不好，计算差，数学同样学不好。而且计算好，会给二年级学生数学科目学习提供很大的帮助，以便于提高数学成绩。

二年级数学成绩不好怎么提高

经过一年的学习，对于小学二年级的数学课程来说，小学生还是有一定的接收知识的基础，在加上二年级的数学题难度不大，那么二年级数学成绩不好怎么提高？

二年级数学成绩不好怎么提高

提高心算口算的能力。二年级学生，已经开始学习两位数的加减乘除，最需要提高的，就是口算心算能力。实际上，刚开始学习数学的孩子，因为乘法口诀和实际应用不熟悉，动手计算能力差，做错题目很正常，就会导致数学成绩不好。

但是在二年级开始，也就是从一位数运算到两位数运算的转折时期，能够坚持做错题目以后及时改正和思考的学生，会在整个小学阶段都保持相对优异的数学成绩。

集中注意力。这就需要家长在孩子平时的读书学习和思考解题的过程中，少干扰、不影响，等孩子在安静平和的家庭氛围中习惯了独立思考和自主学习，自然就会养成集中注意力的好习惯。

提升瞬识数能力。顾名思义，就是孩子在看到这个数字的时候，能立刻反应过来这个数字代表的实际含义。这份能力的好处，可以减少孩子在脑中判定数量的时间，提高回答效率。平时，家长想要训练这份能力，可以从生活中找实例：比如出去吃饭要几双碗筷，吃水果的时候，抓一把樱桃，让孩子估计总共有几颗。

在生活中，遇到需要判定数量的情况，都可以要求孩子来完成，这其实就是在训练孩子的瞬间识数能力。瞬间识数能保证孩子在学习数学上有很大的“捷径”，也可以转变数学成绩不好的现象。

告诉孩子要审清题意。二年级数学题的难度不大，做错题目的孩子，往往是理解错了题设条件，或是思路方法和解题步骤有问题。实际上，这个年龄的孩子，很少会逐字逐句、认真仔细地去揣摩题意，对他们来说，只会看到数字就开始答题，就这样导致数学成绩不好。

作为家长，在陪着孩子解答数学题的时候，就要多一点耐心和坚持，尽量要求孩子审清题意，看清楚题目的要求，再进行解答。这样，就能帮助孩子避免，许多因为”会错意“而导致的解题错误，也因此会提高数学成绩。

二年级语文成绩不好怎么提高

如果说一年级的孩子是在适应小学的生活，那么二年级就是正式学习的开始，这时候孩子的语文课程内容也会增加，不再是简单的识字，会要学会造句和组词，但是有些孩子心思完全不在学习上，导致语文成绩不好，那么孩子二年级语文成绩不好怎么提高呢？

二年级语文成绩不好怎么提高

1、上课认真听讲

二年级的小孩年级还比较小，比较好动，坐不住，注意力容易分散不集中，这些情况都是很常见的。在家上网课这段时间，正好可以观察一下小孩在上课的时候是否会有这种情况，尤其是现在上网课，互动没有那么频繁的情况，光听老师讲是比较枯燥的，小孩能否全程跟着老师是很重要的。

如果上课注意力不集中，容易走神，好动坐不住，很容易就错过了老师讲的知识点，尤其对于老师反复强调的地方就更容易错了。

2、重视书本

对科书籍后边识字内外的字要求孩子一定要知道并且会口头组词；书写内外的字不但了解，还要会一字组多词，并会用指定的词语造句。了解汉语的笔画主次，会用音序查字法、部首查字法查字典。科书里要求背诵的课文、段落等必备一字不差背会、写会，因为关系到考试时的按全篇填空题，要知道按全篇填空题，多填1个字或是少1个字、错1个字，都不给分。

3、努力培养孩子的学习习惯

家长和老师密切配合。从孩子学习习惯抓起，帮助孩子养成良好的学习习惯。听课，写字，说话，读书，在生活中识字，在生活中学数学。这些事情说起来容易，做起来难。需要家长长期的陪伴与鼓励。特别是写作业时，家长千万不要急躁，鼓励孩子自己多思考，也不能包办代替。

4、汉语拼音学习

汉语拼音是学习汉字的基础，汉语拼音学好了，汉字就会拼读了。所以二年级语文补习可以从汉语拼音补起。孩子这个时候语文跟不上，是一年级没有学好，应该从汉语拼音开始补起。声母表，韵母表，汉语拼音二拼法，三拼法，汉语拼音四声，汉语拼音整体认读音节等。在补习汉语拼音时，也可教孩子一些汉语拼音的儿歌，以激发孩子学习汉语拼音的兴趣。

5、多鼓励，多表扬

让孩子在鼓励中成长，可以让孩子充满自信。自信的孩子性格会比较阳光开朗。二年级孩子语文成绩不好，我们当然还要做的事情是给孩子补一补前面学习的内容。万城高楼平地起，如果孩子在一年级没有养成良好的学习习惯，没有打下坚实的基础，孩子以后的学习成绩，会大打折扣。

二年级语文成绩差，说明孩子在语文学习中遇到了很多困难，没能及时解决克服。那么，二年级语文成绩不好怎么提高？

1、对语文书后面识字表里的字要求孩子一定要认识并且会口头组词；写字表里的字不但认识，还要会一字组多词，并会用指定的词语造句。知道汉字的笔画顺序，会用音序查字法、部首查字法查字典。

2、语文书里要求背诵的课文、段落等必须一字不差背会、写会，因为关系到考试时的按原文填空题，要知道按原文填空题，多填一个字或少一个字、错一个字，都不给分。

3、课后问题要结合课文能回答出来，读会写会；语文园地的题，每一种类型都得熟练掌握，并会举一反三。

4、常用的近义词、反义词要读会写会；多音字能根据不同的字音组词，而且要牢记；形近字要正确区分并会组词；记住一些常用的aabb、aab、abab式词语；常用的标点符号如逗号，句号、问好，叹号等会用；常用量词会运用；会词语搭配等。

5、一些简单的修辞句子要认识并会写，比如比喻句、拟人句、感叹句、疑问句等一定得会。记住一些简单的关联词，如因为所以，不但而且，虽然但是等，会用这些关联词造句并填空。

会改写句子，比如被字句把字句互改；会仿写句子；会给句子排序。

6、多找些阅读短文，指导孩子对照问题去文中找答案回答问题。阅读理解是语文考试中的难题，一定要孩子多练习，多见题型。

7、多读课外书，丰富自己的词汇量，写话时才会有啥可写。坚持写日记，对将来升入三年级写作文有很大的帮助。

二年级语文成绩不好怎么提高，家长要利用暑假结合语文教材及孩子的考试试卷，对孩子的语文来个查漏补缺，只要孩子愿意学，有兴趣，相信孩子一定能把语文成绩赶上来。

二年级孩子数学成绩差怎么办

二年级的数学知识比较简单，一般来说，二年级数学基本上都是要考满分的，即使不是满分，也会考到一个非常接近满分的分。如果孩子二年级的数学成绩考的很差，家长一定要重视起来，及时帮助孩子养成正确的学习习惯。

二年级孩子数学成绩差怎么办

1、增强孩子读题的能力。孩子在做题的是时候，让孩子用指读（读到那个字，小手指头就指在那个字的下面）的方法，把每道题都读上三遍，搞明白题中每个字、每个词、每句话、每个数字的真真意思后，在深入思考的基础上，再动笔做题。读题，理解题意就是让孩子理清数量关系之间的联系，并根据题中的数量关系和问题，做出正确地判断和推理，并进行正确地解答。

2、训练孩子的专注力，增强孩子的听课效率。对于二年级的孩子，要想让孩子长时间的集中注意力做一件事情，较好的方法就是让孩子每天把学过的课文大声读上三遍。孩子在读的过程中，脑动、嘴动、眼动，注意力高度集中，没办法分散注意力，天天坚持会收到意想不到效果。同时家长还要和任课老师多联系，让任课教师上课多关注孩子、多提问、让孩子多回答老师的提问。

3、养成认真做作业的好习惯。从孩子抄题、做题、写答语，都要认认真真踏踏实实地进行，书写整整齐齐、干干净净，做题的准确率要有的增加，不能增加但也要达到80%，并随着时间的推移不断增强。老师布置几道，就做几道，不能偷懒少做。

4、重视计算。数学的计算学习就像语文的识字学习，是最基本的。不识字，语文读不好，计算差，数学同样学不好。而且计算好，会给孩子数学学习提供很大的帮助。

现在的新教材对计算的重视度不高，练习量比较少，导致现在孩子的计算能力跟以前的孩子相比，有一定差距。家长可以每天让孩子做2分钟口算。一开始，2分钟内能只能做完20道口算，但之后，你会发现孩子会越来越快，正确率越来越高。

5、别吝啬你的表扬。表扬的作用大得超乎你想象，很多小孩刚开始都讨厌数学，觉得它好难，但当他有一点成绩，得到你的表扬，你会看到他在数学学习上的突飞猛进。每个人都喜欢听到别人的赞扬，孩子更是，哪怕一点点的进步，比如今天晚上的作业做快了1分钟，都能表扬。