小孩出现贪玩、导致成绩下降的情况,做家长的一定非常的焦虑,想着孩子怎么能够把成绩提高上来,但是也不能太过于急于求成,反而让孩子产生抵触不爱学习的情绪,那么小孩贪玩成绩下降怎么办呢?
小孩贪玩成绩下降怎么办
1、看孩子是不是对学习没兴趣。父母对孩子要用点心,仔细关注一下孩子,看孩子是不是喜欢贪玩而对学习失去了兴趣,才导致成绩下降的。如果真的是对学习产生了厌倦心理,那是很糟糕的情况了。如果讨厌学习了,孩子就不会再想好好学习了。父母一定要在孩子对学习失去兴趣前,重视起这件事,对孩子加强辅导,也不是不让孩子去玩,还是要适当放松的。
2、增加学习的趣味性,育教于乐。贪玩的孩子一般都比较聪明,他们并不是学不会,而是不愿意学,所以对于学习知识的趣味性设置,这是非常有必要的。在家里家长可以陪孩子以玩游戏的形式来进行知识的查漏补缺,把成绩争取提高上去,当孩子考出好的成绩之后,慢慢的稳定了,也会有更多的自信要求孩子以后按部就班的听从老师的课堂知识,这样就不会出现成绩下降的情况了。
3、从正面多引导孩子。成绩下降,还有一种可能性是孩子只想玩而不太理解学习对自己的重要性,依旧没有对长大后的生活有一种设想。父母要多引导孩子,让孩子知道,他的生活不可能永远是这么安逸,长大后就不能再靠爸爸妈妈了,必须靠自己。家长要让孩子对未来的生活有意识,孩子体会到了学习对自己的重要性,才能知道学习的重要。
4、需要有积极的兴趣作为方向。过度贪玩有可能使小孩荒废自己的学业,导致孩子的成绩下降,致使孩子的大好青春时光都花费在贪玩上,故而我们家长要在日常生活中,要告诫孩子过度贪玩的不利作用,只要这样才能有利于孩子能规律地学习与玩相结合,才能有利于孩子的提高成绩。
家长在日常生活中要多养成孩子健康的爱好,比如家长可以陪孩子画画,带孩子到景色优美的地方写生,借以养成孩子对画画的兴趣。家长该正确教导孩子,告诉小朋友过度贪玩的坏处,让孩子从心里认可这种思路,明白家长的初心是好的,是为了能让孩子能取得优异的成绩。
有的就发现自家的小孩到了高二的时候,成绩出现了突然下降很多的情况,对此百思不得其解。要知道高二可是一个关键的阶段,如果这个时候没有把基础打牢固,那么到了高三想要提分就会更加困难,所以家长就想知道小孩高二成绩突然下降很多怎么办?
小孩高二成绩突然下降很多怎么办
1、引导孩子明白考试的目的是什么
当家长发现孩子的考试成绩突然出现下降之后,首先,不要过分去关注考试分数,而要引导孩子分析自己“考试成绩下降”的原因。不仅要找出解决问题的相应方法,还要找出进一步提高的措施,切实做到查缺补漏,以达到有重点、有针对性的高效率学习。
2、家长应与老师多沟通
因为孩子在学校里跟老师们呆的时间,比在家里和家长呆的时间更多。很多时候孩子的表现以及内心的想法老师比家长更加了解,而且高中时期的孩子自我意识以及自尊心非常强烈,他们有很多事情不愿与家长沟通,也极力想摆脱束缚。所以家长在与老师的沟通中,更容易直观地了解孩子平时的想法与表现。
3、强化基础
经过了高一的适应和认知,高二的很多知识都是以后学习中必须用到的基础知识。因此,这个阶段对所学基础知识的掌握一定要牢。如果发现有知识没孩子有掌握好,一定要及时补上,千万不能拖到高三再补。
4、制定时间表及工作计划
其实高中三年可以过的很快,一定要规划好,否则高三就会后悔。小孩在制定时间表时要思路清晰,缓解压力,切记不能像无头苍蝇一样没有方向。有了学习计划,你会更有动力学习,并且高效有条不紊的学习,成绩慢慢就能提高上去了。
小孩高二成绩突然下降很多的原因
1、知识数量增多,任务繁重
高二时期是学生高中三年学习生活中学习任务最为繁重的阶段,主要原因是因为学习的知识数量明显的增多,知识的难度相较于高一学习的基础知识也要高了许多。并且高二时期除了要对新知识进行学习之外,还要为高三的最终冲刺留出时间。所以许多孩子孩子导致知识掌握不牢,在学习成绩上出现下降的情况。
2、还在使用初中的学习方法
有的小孩还试图在高中阶段的学习中,沿用初中的学习方式,进而造成学习上的“事倍功半”。但高中虽然一些文科性质的学科仍然需要大量读背,但仅靠单纯的记忆已经很难取得好的学习效果了。学习方式不恰当,也是造成高中学习成绩下降的主要原因。
初中是孩子学习的重要阶段,但是很多孩子都会出现成绩下降的情况。针对这种情况,家长首先要清楚孩子成绩下降的原因,看看是因为学习方法不当造成的,还是说因为课程难度增加导致的。只有了解清楚原因,我们才能更好的帮助孩子提高成绩。
小孩上初中成绩下降该怎么办
1、了解成绩下降的原因
首先,家长需要了解小孩上初中成绩下降的原因。孩子的成绩下降可能是由于学习兴趣的减退、学习方法不当、课程难度增加、生活压力等多种原因造成的。与孩子进行坦诚的对话,听取他们的看法,了解他们自己对成绩下降的原因的认识,是非常重要的一步。
2、合理分配时间
对于学习时间的安排,一定要科学合理,优势科目保持住,但是不要把所有的时间都用在优势科目上,应该把更多的时间用在弱势科目上,这样才能把偏科的补上来。偏科的内容可以多学习,多做练习,不懂得多问老师和同学,只要坚持下去,成绩自然会提高的。
3、帮助孩子掌握学习方法
首先,让孩子学会听课。同样都是听老师讲一堂课,每个人收获的差异却很大。这里除每个人接受的能力不同外,主要还是看孩子会不会听讲。听课的关键是跟着老师的教学走,要眼睛看、耳朵听、心里想,还要动手记笔记。听课前要先预习,对这节课要讲的内容有大致的了解,带着问题去听,才能够听好课。
4、让孩子学会复习
复习的目的是进一步深化学习内容,查漏补缺,全面地把握所学内容,加深理解,增强记忆,特别要让孩子学会运用表格来复习整理。当章或一个单元上完后,要让孩子依托课本、笔记和作业学会归纳整理。这样使各节的知识有机联系在一起,孩子既容易理解,也容易牢记。
小孩上初中成绩下降的原因
1、学习科目和难度增多
小学阶段最重要的科目是语文、数学,虽然也在学英语,但是小学英语的难度并不大。到了初中阶段,学习的主要科目增加了,学习的难度和深度也增加了。因此,很多小学阶段学习成绩好的学生,到了初一阶段,面对日益增多的知识点,很多人开始无所适从。
2、学习习惯不好
孩子自上小学就没有养成良好的学习习惯,上了初中以后,随着学习科目的增加,难以适应更高强度的学习。从初一下半年开始,成绩逐渐下滑,到了初三后,越落越远,开始丧失信心,甚至厌学。
小孩上初中后应该怎么学
1、养成复习的习惯。因为预习和复习两者是相辅相成的,预习可以提升上课的效率,复习能及时查漏补缺,以及令知识系统化。孩子不用一回家就急着做作业,要先回忆一下当天所学的知识点,这样再做作业会轻松得多。这种算是日常的小复习了,主要是帮助孩子更好地消化当天所学的知识点。
2、让孩子充分利用课堂时间。学习成绩好的学生,很大程度上得益于在课堂上充分利用时间,这也意味着在课后少花些功夫。孩子课堂上要及时配合老师,做好笔记来帮助自己记住老师讲授的内容,尤其重要的是要积极地独立思考,跟得上老师的思维。
六年级是小升初冲刺的阶段,所以在这个阶段的数学成绩是非常受到家长的重视的。如果出现成绩下降的情况,家长就会十分着急,想要知道小孩六年级数学成绩下降怎么办?其实我们要明白,成绩下降不是一天两天造成的,所以想要提高也是需要一个循序渐进的过程。
小孩六年级数学成绩下降怎么办
1、打基础
慢慢在现在所学基础上复习以前学习的知识,哪怕是一到三年级的知识。很多孩子由于九九乘法表没有学会,导致后来学习三位数乘以一位数的乘法算的很慢,需要思考很久。还有就是进位加法退位加法没有学好,导致后面的多位数乘法算的很慢。
2、培养孩子探索数字规律的兴趣与欲望
数学是一门涉及逻辑思维的科目,但对于学龄前的还处于具象思维的儿童来说,启蒙的最好方式其实就是在游戏、故事、生活中,将这门学科的种种概念具体化。
3、练练常规题
把自己的思路展开,切忌考前去在保证正确率的前提下提高解题速度。对于一些容易的基础题要有十二分把握拿全分;对于一些难题,也要尽量拿分,考试中要学会尝试得分,使自己的水平正常甚至超常发挥。
小孩六年级数学成绩下降的原因
1、孩子学习积极性不高
数学对孩子的逻辑思维要求比较高,有些知识点比较难以理解消化,而孩子本来的成绩就不好,这样的情况下,孩子学习数学就是一种煎熬,所以就很难提起他学习的积极性。
碰见这样的情况,家长应该积极的鼓励和引导,由易到难的慢慢学习,一步步的培养孩子对学习的兴趣。当然,碰到一些特殊情况,家长可以适当的给孩子增加一些压力。
2、基础知识掌握的不够牢固。
六年级学习中碰到的的题目,基本上都来自于课本的知识点和课本的习题内容,这就要求我们对课本知识点和里面的例题、习题掌握的要清晰透彻!记住,万变不离其宗。课本上的知识才是我们拿的关键,也就是我们的制胜法宝,千万不能脱离课本去做一些无谓的习题!
3、孩子的数学逻辑思维不够
是对这门学科的理解不够,对概念不了解。我觉得逻辑思维跟概念不是我们大人所理解的,是一个孩子眼中的概念跟知识,这方面的理解一定要以孩子的角度来讲。
小学四年级是转折性比较强的一年,这一年很多学生都会出现成绩下降的问题,面对这样的问题,家长往往是着急的,很多情况下也想要知道小孩四年级成绩下降怎么办呀?其实家长有这样的担心我们是可以理解的,但是担心的同时,家长更多的要想办法提高他们的学习!
小孩四年级成绩下降怎么办呀
1、制定目标
孩子应该学会制定目标,带着目的性学习。四年级是孩子开学学会独立自主的最好时期,这时候引导着孩子确立学习目标以及心中的梦想,是对孩子最好的成长。因为有了确定的学习目标,孩子开始会变得自觉,自制力也会有所提高。
2、父母不要太过严厉
四年级的孩子有了自己的思维能力,有了自我意识,当父母再像在低年级时那样,严厉地要求他们去学习、再规定他们每次考试必须达到的名次时,孩子就会觉得学习是件很苦的事情,从而对学习产生厌烦情绪。
3、让孩子知道学习是自己的事情
很多父母花了大量的心思在孩子的学习上,这样反而容易让孩子产生误解:他是在为父母而学习。父母越是逼着孩子去认真学习,越可能给孩子创造了拒绝学习、反驳父母的机会。
4、引导孩子改变不好的学习习惯
让孩子养成习惯,踏实一点,稳一点,仔细审题。平时写作业做功课,合理规划时间,别总是急急忙忙的赶,考试的时候用尽交卷前的每一分钟,做完了仔细逐一检查,反复检查,直到交卷铃声响。
小孩四年级成绩下降的原因
1、孩子的基础不牢固
很多家长都知道每学期结束孩子期末考试后,学校都会发一张学习成绩单,这不仅是对期末考试结果的一次客观展现,也是对孩子过一个学期的学习情况总结,可能有一些家长见过老师在成绩单上对孩子的一些评价。这反映的是孩子本身并不笨,但就是基础没打牢,而往往三年级就是打基础的关键阶段。如果孩子没有把握住,那之后的学习成绩会受到很大的影响。
2、知识体系变化
一二三年级的语文科目中,最主要学习的是拼音、识字、组词、造句这一类知识,看图写话算是难度比较高的语文题目了,孩子很容易就能得到满分,就算不是满分,也一般保持在98左右。
到了四年级,满分成绩出现的频率大幅度下降。因为从是四年级开始,语文课本不仅仅是偏旁部首组词造句这些简单的基础知识了,多音字、生僻字、形近字以及从看图写话过度到短篇作文,这些都成为孩子在四年级成绩下降的重要因素。
在生活中我们会发现有些孩子有一段时间成绩一直不错。但是有一段时间学习效率差,成绩急速下降,家长都不知道为啥会这样。那么小孩子成绩下降怎么办呢?
小孩子成绩下降怎么办
1、帮助他们树立信心。要帮助孩子提高成绩,必须帮助他们找回自尊,树立信心。孩子们的成长过程需要信心支撑,永远不要让他们感到自己不聪明,使他们保持能够提高成绩的信心。一点点的自信心就可以取得很大的成效。
2、搞清孩子学习的方式并用好它。知道孩子的学习方式非常重要。他们的学习方法各不相同,有的通过观察思考,有的通过认真听讲。除非你能掌握他们的学习方式,否则你不可能在帮助他们提高成绩上有所收获。
3、和孩子沟通谈心,分数并不是最重要的,重要的是和孩子之间的及时交流。当孩子和老师、同学或父母关系不好的时候,就会产生消极情绪,这时孩子会生活在紧张、焦虑、烦躁之中。
如果被这种情绪所主宰,孩子就没有办法集中精力学习。所以,此时家长要帮助孩子,把他拉出这种状态。如果一味责骂孩子,只会使孩子的情绪“雪上加霜”。
小孩子成绩下降的原因
1、上课没有认真听
上课没有专心听讲,注意力分散;常常充耳不闻,无法理解老师课堂讲授的知识;记不全或记不住老师口头布置的作业和事情,这样的孩子成绩只会越来越差。
2、课下不讨论
课余时间根本不愿谈学习。其实,课后的时间,学生应该聚集在一起,多讨论交流学习经验,取长补短,相互学习,成绩一定会提高的。
3、复习不抓重点
复习同样讲究方法,如果不抓重点,没有做好规划,漫无目的地复习,那么效果往往甚微。每门课、每个知识点都总结归纳出典型题、易考题、难解题,并针对每种题型给出最简单的破解方法,让学生看题就能对号入座。
4、学习没计划
现在很多的孩子,学习一点计划都没有,完全不知道自己应该干什么,不应该做什么,什么时候干什么事一点都不知道。甚至需要老师和家长的监督才能完成。但是那些成绩好的孩子,往往都有自己的计划表,把每天都规划得很充实,成绩自然就优秀!
先不用太着急,和孩子心平气和的谈一下。成绩突然直降,可能是遇到不开心的事情;或者面对初三比较紧张,有些难以适应,抑或学习遇到困难导致的。孩子都很在意成绩的,成绩下降心情也不会好。肯定希望能得到安慰,如果家长能和孩子一起分析成绩下滑原因,这会给到他很大的心里支持,同时要多给与孩子口头鼓励。
孩子成绩下降,如果家长采取训斥或棍棒式教育,极易使孩子产生消极情绪,自暴自弃,破罐子破摔,进而丧失自信心。孩子稚嫩的心长期受打击还会影响到他的心理健康。
家长首先必须走出以单纯的分数来衡量孩子学业优劣的误区。重要的让孩子认识到:分数是孤零的数字,不能全面反映学生的实际发展水平,不能说明一个人的实际能力的高低。教导孩子不要因为自己的成绩差,就认为自己笨,因此消沉下去。这次考试成绩不理想,不要紧,只要不断找原因,总结经验,再加把劲,成绩一定会有所提高。
家长要引导孩子分析一下成绩下降的原因,了解孩子是否存在学习心理障碍,在学习过程中是否遇到困难。帮助他解决学习中的困难,有针对性地进行疏导,提出可行的改正措施,使孩子正确认识自己的智力状况、学习基础,对自己有了正确认识后,自信心就大大增强了。孩子不会再为一两次偏低的分数而扼杀了对成功的渴望,并能在失败中正确归因,想方设法迎头赶上。
家长还应经常去找老师交流,不断获得孩子在校的反馈信息,积极配合老师,进行对症下药,以便调整好孩子的心态,及时发现孩子身上的闪光点,用正确方法激励孩子奋发向上。
这个年龄段的孩子正处在青春期,生理和心理都会发生各种变化,也容易受到一些外在各种因素的影响。家长不仅要关心孩子的学习更要关心孩子的心理需求。
不可否认,初二的孩子处在爱玩的年龄阶段,自制能力较差。孩子在上课的时候无法集中,下课的时候稀里糊涂,回家的时候被家长问起今天在学校学了什么的时候一片茫然。往往是家长在帮着孩子上学,这种做法是不明智的,激发孩子内在的学习动机、提高他们学习的自觉性才是硬道理。
到了初二,课程数目更多了,内容更深了,难度更大了,作业更多了,孩子也懵了。大部分的孩子对于这些课程是心里打鼓的,因此,家长、老师要引导孩子掌握一套完整的学习方法,才能从根本上解决孩子的学习问题。
学习能力是一个长久积累的能力,也是一种综合能力。孩子若存在学习能力的问题,则需要逐步培养孩子的思维、表达、阅读、理解等能力,通过系统的学习与积累,在家庭、在学校、在生活中锻炼自己的能力,进而体现在学习成绩上的进步。
家长要树立孩子的学习目标,端正孩子的学习态度,通过多种手段培养孩子的学习兴趣,帮助孩子有一个良好的学习态度面对学习,不要害怕学习困难。
作为老师,我想孩子的成绩下降有很多的原因,其中一个重要的原因就是注意力是否在学习上。
我想举个例子,比如我们班的一个学生他以前成绩数一数二,现在却总是中等,因为他开始研究网络游戏,后来呢,他的父母我们讲好了,谁都不说破,先让他玩!
我在学校多多的鼓励他,家长在家也创造一个很好的家庭氛围,孩子一回来,不像以前那样,横挑鼻子竖挑眼了,多说孩子觉得温暖的,比如说,你们老师给我打电话,说你最近数学进步挺快的啊,我就特别高兴!儿子,你有女朋友吗?没有!没有?我儿子这么帅?刘强不好意思的挠挠头!
就是类似这样的吧,在家里父母感觉像朋友一样的聊天,逐渐的,孩子觉得家庭给他的压力没有了,游戏也没什么意思,又回到了学习上来!
小学刚毕业的孩子,渴望初中生活,所以初一学生一般都很有学习积极性,不管是哪个方面都愿意表现自己,学习方面也很有主动性,即使成绩不好的孩子,他至少愿意去学。可是,这种新鲜感会逐渐降低,到了初二,几乎消失殆尽,所以学习动力也就差远了。
这种情况就要从培养孩子的学习兴趣入手,要让孩子对学习本身产生兴趣,如果有条件,可以跟着孩子一起学习,彼此谈谈收获,发掘学习中的乐趣,让孩子再次热爱上学习,从而增强学习的动力。
现在孩子发育早,加上各方面的信息大量接触,所以很多孩子有了早恋的迹象。对于成年人,恋爱本来是美好的事情,但是,对于十三四岁的孩子,就是一种心理负担,因为他们无法处理好相关的事情:比如时间,可能想着玩了,就忽视了学习。
这样的原因很多,有家庭原因,如学习中父母离异,也可能其它原因,也可能女孩喜欢手机玩游戏等,应具体问题具体分析。
家长与孩子、学校各科老师、孩子的同学沟通,了解孩子的实际学习和生活情况,搞清楚具体学习成绩越来越不理想的原因,一般学习成绩不理想有四大类原因:1、学习能力 2、学习态度 3、学习方法 4、考试状态。5、其他特殊原因(如谈恋爱等)。
家长先要弄清楚到底是哪一个原因,或者是哪几个原因共同作用导致孩子学习成绩越来越不理想。
学习能力是一个长久积累的能力,也是一种综合能力。孩子若存在学习能力的问题,则需要逐步培养孩子的思维、表达、阅读、理解等能力,通过系统的学习与积累,在家庭、在学校、在生活中锻炼自己的能力,进而体现在学习成绩上的进步。
家长要树立孩子的学习目标,端正孩子的学习态度,通过多种手段培养孩子的学习兴趣,帮助孩子有一个良好的学习态度面对学习,不要害怕学习困难。
家长结合孩子实际学习情况,找到孩子现有学习方法的不足之处,进行优化,给孩子提出相关学习方法的建议,帮助孩子提高学习效率,掌握适合自己的方法提高学习成绩。
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