小学成绩不好可以申请留级吗

小学成绩不好可以申请留级吗？答案是不可以。教育部有关规定，不允许在义务教育阶段时期让孩子留级。孩子成绩不好，这让很多家长都感到着急，因为孩子跟不上新的年级的学校进度。其实，留级并不是提高成绩的方式，家长们也可以通过其他方法帮助孩子。

小学成绩不好可以申请留级吗

进入九年义务教育阶段之后，孩子因为成绩不好是不可以申请留级的。如今学生学籍实行电子档案管理，从小学一年级开始建立，建立后任何人都无法修改信息。如果只是因为成绩不好是没有办法申请留级的。学生留级后义务教育阶段年限将超过九年，无疑增加了教育负担和成本。

如果因为孩子小学成绩不好而留级，以后会有大的心理压力，会被人鄙视冷漠与周围人的交流交往比较少，不利于孩子身心健康发展，容易给孩子留下心理阴影。

怎么提升小学成绩

1、进行预习、复习，目的是巩固知识，只要知识基础巩固好，搞明白学习重点在哪里，在课上就能更认真的听老师讲课，课下也可以跟老师多探究知识点，这是个好习惯，也是提升小学成绩的方法之一。

2、认真对待作业，眼过千遍，不如手过一遍。做作业的过程是我们消化课堂知识的过程，作业中遇到的小问题及时解决，这些都是让自己的印象加深的，千万不要小看这一点。作业也是能更好体现自己所学知识的反馈，因此孩子更要好好完成作业。

3、家长帮助孩子巩固知识。小学成绩不好有的时候也是学习方法不对，家长可以帮助孩子掌握一些学习技巧，比如孩子学习时，家长提问一些知识点或者帮孩子听写词语、单词，帮助孩子更好的记忆，这样也能适当的鼓励下孩子，能有效的提升孩子的小学成绩。

4、课上记笔记。很多孩子的记忆力就是左耳朵进，右耳朵出，老师讲过的知识点转眼就忘，更不用提写作业或者考试的时候了。那么这个时候就需要引导孩子养成课上记笔记的习惯了，老师在课上讲的知识点和课本上的知识都记下来，这样也方便孩子复习知识，更容易记住。

孩子小学成绩不好，就想要申请留级这个思想是不可取的，按照现在的规定也是不允许的。努力改变孩子在小学的成绩，让他赶超其他同学才是家长能为孩子做的，孩子的行为习惯和学习习惯都是可以慢慢养成的，所以家长要做好长期作斗争的准备。

小孩成绩差可以申请留级

在学生义务教育阶段，原则是不能因为孩子的成绩差而去留级的，这在学籍管理上也是不允许的。

如果有特殊情况，可通过休学和复学的手续，具体条件：学生因为伤病或者本人不可抗拒因素，累计缺课210学时，由监护人提出书面休学申请，并提供相关的证明材料递交给学校，报区教育局审批之后再办理复学手续。

不建议留级。当孩子成绩差时，留级不利于学生身心健康发展，容易给孩子留下心理阴影，会遭到别人的歧视，受到歧视，会被贴上差生的标签，对孩子未来发展有一定影响，努力帮助孩子稳定心态才是需要为孩子做的。

不要轻易让孩子留级！为何呢？

第一，容易让孩子产生自卑心理；

孩子成绩本身已经落伍同学了，多少心理已经有点自卑感，而如果此时再让他留级，让同学笑话，很可能让孩子抬不起头，甚至产生厌学的心理。

第二，留级不能从根本上解决问题；

家长长年在外，没时间辅导孩子，这才是一个比较关键的地方。孩子的教育做得比较晚，加上有没有大人的辅导，因此很容易就落伍了。

但是，孩子现在成绩差，并不是说让他留级一年，成绩就能上升。

因此留级没法解决根本问题！

第三，留级可能会带来后期一系列的麻烦；

比如升学问题啊，孩子的认知问题，教育的改革问题等等。尤其教育的改革，现在教育不断的进行变化，今年和明年的政策或许是不一样的，留级带来的影响，谁也没法去预估。

如果说，想要孩子成绩上来，跟上其他的孩子，那就在课余多给孩子进行课外的辅导；途径也简单，一是请老师，二是让父母亲戚什么的进行辅导了。

父母要知道孩子最不喜欢留级，因为会被认为低人一等。如果有这个想法的父母，一定要好好考虑清楚！

学生的成绩不好，是作为家长，老师深感头疼的问题。纵观其根源，一是对学习不感兴趣。二是学习方法不对路，三是监管不到位，因此作为老师和父母要从根源上入手，要把他的注意力转移到学习上来，鼓励他战胜困难。慢慢的他就会走上正轨，就会爱上学习。父母和老师对其加强监管，对作业认真批阅，对他多点儿耐心，多一些鼓励，相信这个孩子一定能创造一个奇迹的。

高二成绩不好可以留级吗

有的高二学生，由于这个阶段学习不好，在即将升入高三的时候，担心以后学习跟不上，想要在高二留级一年，进行补救。针对这种想法，我们今天就来分析一下高二成绩不好可以留级吗？

高二成绩不好可以留级吗

可以留级，但是高中生留级是有条件的。高中是可以留级的，但一般因成绩不及格的才会留级。比如：学年总评成绩不及格学科达五门者（体育、音乐因生理缺陷等原因，经校长批准免修，不予计算），不得补考，即予留级。高中学生选修课成绩未达到规定学分，或活动课一学年无故缺席三分之一以上者，予留级。

由此也可以看出，留级也不是随便想留就留的，如果学生觉得自己成绩差，有考不合格的几率，那么更应该在考前做好充足的复习工作。只要学生有提高成绩的决心，就不可以放松警惕，要满怀信心的为自己而努力，更重要的是坚持，即使每天只前进了一点点，依然是值得骄傲的，因为你从不曾停下脚步。这是想要让自己成绩逆袭的前提，有了这样的想法之后，才更应该重振旗鼓。

你现在是高二阶段，如果从现在开始努力是完全来得及的。关键是要行动起来，制定计划并且把这些计划都落到实处。家长可以帮助孩子分析，他的学习问题在哪里，是思想方面的；还是知识方面的。如果是知识方面的，要看是哪一科哪一章节的。要精准了解孩子的漏洞所在，在这个基础上，帮助孩子进行有针对性的突破。孩子的障碍扫清了，下一步的学习会轻松很多，自信很多。

高二成绩不好怎么提高

1、树立学习榜样

在高二时期，如果成绩不好的学生想要提高成绩，那就需要定一个小目标，可以在班级里或者年级里寻找一个学习榜样，然后自己通过努力向榜眼看齐。因为有了学习目标，而且通过努力就能实现目标，就能给自己增长自信心，但是要记住你所选榜样的成绩不要跟你有太大差距，不然可能会打击到自己，降低学习质量。

2、科学备考

进入高二之后，学习变得更加的紧张了，学生想要顺利通过考试，那么一定要合理规划备考，制定科学的备考计划，将自己总体的任务量和自己的备考时间做除法。在得出空闲时间后，去规划每天需要完成多少备考任务，在空余的时间里我们可以自行的安排备考，清楚自己那个地方是薄弱项，然后合理分配时间，对于不好的科目可以多付出一点时间。

3、调节情绪

影响学生学习成绩的不是智力，也不是主观意识，而是和情绪状态，知识结构和自控力等因素关系大。一些高中生，中考成绩优秀，但高中成绩不理想，不是他们不知道学习有用，而是由于高中课程难度大，加上高中的学生比初中时普遍优秀，给一些比较自卑的学生形成压力，感觉不如别人，自己学不会，形成条件性厌学情绪，就是想学学不进。

这个时候，学生需要的不是空洞的鼓劲，不是多补课，而是调节情绪，调节一学习就焦虑的消极情绪，著名心理学家研究发现，人在情绪积极愉悦状态下学习效率最高，是其他学习方式的5-50倍。因此家长可以适当的引导孩子，去调节情绪，提高自己学好的信心。

高一成绩不好可以留级吗

进入高中之后，学生的学习成绩就成了家长们无比关心的话题，当高一成绩不好的情况下，家长希望通过留级来提高孩子的学习成绩。但是现在的教育方式和之前大不相同，所以，家长在付诸行动之前，应该多多考虑高一成绩不好可以留级吗？

高一成绩不好可以留级吗

原则上是不可以留级的，不过各所中学有不同的细则规定，有些高级中学学生因自身原因可以向学校进行留级申请，需要经过中学审核通过方可留级。但是如果仅仅是学习成绩不合格，建议不要留级，留级很大程度会影响学生的学习积极性，甚至会有越学月差的情况。在这样的状况下，我们可以通过学习兴趣、学习方法、学习能力的提高来提高学生的学习成绩！

高一成绩不好应该怎么学习

1、定期和老师交流，现在很多高中生有个不好的习惯，就是不喜欢和老师交流沟通，这样是不利于个人学习成长的。学习上如果有问题，多和任课老师和班主任交流交流，老师们会尽力帮助你给你建议的。

2、学习需要循序渐进，像数理化这样对思维要求比较高的科目来说，多数学生一遍学好的可能性不大，需要经过高三的复习和做题才能理解和提升；但是对于语文、英语这样的学科，以积累为主，高一就能学好。

所以，循序渐进的核心应该是“序”，高一先拿下语文和英语，尤其是英语，因为英语的学习，几乎不需要什么思维，英语的积累，并不像语文那么天马行空，对于英语而言，就是背诵单词，只要你的词汇量过关了，高考英语就像三年级的语文一样简单。

3、重视课后练习跟老师布置的作业。高一刚开始的知识点不难，随着学习的深入，知识点难度会越来越深。很多学生由于刚开始的知识点不难，可能会忽视课后习题。认为习题不重要，不做习题或者简单做一遍就行了。其实不是这样的，习题是打基础，巩固基础的途径，高一学生要重视每道习题。此外，还要重视老师布置的作业，不要为了完成作业而写作业，要高效完成作业。

4、高中学习紧张，但并没有多难。难者不会，会者不难。这句话也适用于高中生。每个高中生都需要在探索中总结出最适合自己的方法。相信我，只要找到了方法，你的成绩想差都差不了。

初中学生成绩不好可以留级吗

初中生的成绩受青春期的影响，可能会出现情绪波动大、不爱学习、没有学习兴趣等情况。这对他们的高中学习会有很严重的影响，所以，家长就会担心孩子高中的情况，于是就想要通过留级然给孩子提高成绩，但是他们也担心初中学生成绩不好可以留级吗？

初中学生成绩不好可以留级吗

不可以，初中还在九年义务教育的范围内，孩子要想提高成绩，不可以通过留级的方式，而是要通其他方式，比如：提高学习兴趣、增加学习动力、改善学习习惯等。所以，家长要想要孩子在高中能有一个好成绩，这些都是非常好的提升角度。

初中学生成绩不好怎么提高

1、夯实基础是重点

我们要知道基础非常重要，在有时间的时候，一定要去好好看看书，在看书的时候，也要动动笔。动笔去构建树状图，或者是按照自己的思路去构建知识图。这既能在巩固基础的同时也能了解书本的知识结构。

2、提高学习的能力

想要提高初中学生的成绩，提高学习的能力是非常重要的。在学习的过程中，我们会用到各种能力，比如归纳、总结、分析、对比、记忆、提炼等。各种能力相互独立又相互影响，把每种能力都提高上去，我们的综合能力就强了，考试的时候就能做对更多的题目了。能力提高的过程是我们成绩不断提高的过程中，中学生要在平时学习过程中提高学习的全能力。

3、杜绝低效率学习

很多学生在学习上无法坚持下去，是因为学习方法不够高效，进而导致学习陈果不佳，自然会导致学习积极性下降，而首先要避免的就是低效率学习。努力学习不仅仅是指用更多的时间看课本、做卷子，更重要的是要将知识点更高效率的记忆；而不沉浸于于“自我感动”的假努力中，才是提高学习的重要方法。

4、设定明确的学习目标

很多初中学生成绩差是因为不知道自己每天都在做什么，也就是没有明确的目标。随着时间的推移，太多的学生变得困惑和不知所措。这不是好现象，要及时纠正。孩子太小，不知道什么是目标，什么是理想。

在这个时候，父母有必要为他们设定一个可以实现的目标，让孩子朝着设定的目标前进。记住，这是可以实现的，你不能把自己的标准强加给孩子，这样你就不会得到好的结果。

七年级成绩不好可以留级吗

只要孩子在上学时期有成绩不好的表现，家长就会联想到让孩子留级，但有些孩子刚上七年级，可能还没适应学习的新环境，导致学习成绩有落差，家长或孩子自己就想着要不留级一年吧，这样成绩就能上去了，那么孩子在七年级成绩不好可以留级吗？

七年级成绩不好可以留级吗

七年级成绩不好不建议留级。七年级学习成绩不好只是阶段性的成绩检测，并不代表以后努力学习就无法弥补了，而且七年级本来就是一个敏感的阶段，七年级学生在学习方式和学习习惯上还需要和初中生的学习节奏磨合。

有很多小学时候学习的习惯可能会无法应对初中的功课，所以说学习成绩出现波动是普遍的现象，所以并不建议留级重读，可以考虑给孩子报一个课外辅导班来增强学习成绩，或是改变一下学习方法和习惯就会有用的。

七年级提高成绩的方法

1、好好利用上课时间。刚上七年级学生要是不知道怎么学习，更不知道怎么提高成绩。这个时候，上课是唯一的办法，因为小学的学习方式已经不管用了。现在我们需要和老师一起寻找新的学习方法。所以上课一定要认真听讲，不然一不小心就会落后。

2、确定学习目标。七年级学生提高学习成绩，首先就要有明确的学习目标。因为此时的学习，不再是加减法那么简单了，已经涉及到几何和代数知识了，难度是有的。如果此时保持着小学的随心所欲状态，就可能跟不上老师的教学进度了。只有确定了明确的学习目标，才能清楚自己要达到什么样的程度，自己还欠缺多少都会一目了然。

3、主动学习。七年级学生在跟着老师学习一段时间之后，基本每个人都会形成一个独特的学习方法，也就是学习习惯。有的人变得主动，有的人变得被动。但是对于学生来说，学会主动学习，对提高成绩显得格外重要。

4、想在七年级提高成绩，就要有多思、善问、大胆质疑的习惯。学习要严肃认真、多思善问。“多思”就是把知识要点、思路、方法、知识间的联系与生活实际的联系等认真思考，形成体系。“善问”不仅要多问自己几个为什么，还要虚心向老师、同学及他人询问，这样才能提高自己在七年级的成绩。

小学生成绩不好可以降级吗

有部分小学生在校成绩不好，怎么着也不愿意去学习，家长对此很是发愁，想让孩子提高成绩，又不得其法，就会想出一些不恰当的法子，想着孩子降级会不会好一些，那么小学生成绩不好可以降级吗？

小学生成绩不好可以降级吗

小学成绩不好不可以降级。小学阶段属于义务教育阶段，因而不能降级。另外全国联网的学籍管理系统中也没有处理降级的程序，无法处理降级。

小学生成绩不好如何提高

1、掌握基本的书本知识。因为低年级段的孩子，最基本的知识都在于书本上，无外乎需要完全掌握的生字、需要背诵的文章和需要默写的古诗等，这方面是考试的重点，而对于这些，孩子的学习记得快，也忘得快，所以就需要孩子不断地加强记忆，在学习的过程中，将容易出错的生字、词语等进行再巩固。

其实坚持这样做，没有那个小学生记不住的，所以平时做到位了，基本上考试的时候也就没有什么特别需要注意的了，平时下的功夫到位了，这比考试之前临时抱佛脚来管用。

2、榜样作用。家长的言传身教对孩子的心志成长有着巨大的影响，当然对提高其学习成绩也有无形的推动作用，尤其在爱好和学习习惯方面有不可忽视的传教作用。家长是学生的第一任老师，学生身上存在的诸多问题，其根子往往出现在家长身上。

所以家长在孩子面前的一言一行都要慎行。不要让白己的坏脾气、坏习惯影响到孩子的成长。

3、培养孩子的学习兴趣。小学生们对这个世界充满了未知，他们对这个世界其实很好奇，也很想了解和学习，只是学习环境的压力压制了孩子们的求知欲。尝试给孩子另一种学习方法，不要局限于背书做题等孩子已经厌倦很久的方法。

小学成绩不好有必要留级吗

小学成绩不好有必要留级吗？想必是很多家长都考虑过的问题，有的家长觉得孩子在小学留一级，能让成绩不好的孩子赶上去，但也有的家长觉得孩子留级不好，那么，到底小学成绩不好有没有必要留级呢？

小学成绩不好有必要留级吗

小学生留级，既有好的一面，也有坏的一面。好的一面呢，就是可以有很多的时间来弥补自己之前的不足。已经会的，就跳过，重点是弥补不会的。不好的地方也很多。比如因为自己的留级而感到害羞。如果老师讲自己已经会的地方，会感到厌烦。

时光又去了一年。在同龄人中自己的个子会比较高，感到害羞。

小学成绩不好没有必要留级，家长不要抱有侥幸心理，就算留级一年，估计成绩也好不了多少，最主要的是从现在开始改变态度，和孩子好好聊聊，告诉他，现在不好好学习的严重后果，表达一下对他的美好期待。

帮他树立一个目标，让他有动力学习，帮他找个好老师，有经验的正经老师，缺哪补哪，不要帮他找后路，学习不好也有很多条路可以走这没错，但不是在小学阶段，小学知识都学不会，出去打工都没人要。

另一方面，要暗中帮他寻找多方面发展的可能，学个特长什么的，说不定可以弥补学习上的不足，多带他出去见见世面，多点见识也是件好事，说不定能反过来帮助他的学业。

如果上小学成绩不好，之所以不能留级的原因估计是这一个：一些小学生由于一直处在留级的状态，甚至到了成年之后还是小学无法毕业，而同龄人早已跨入大学的校门成为一名大学生，相比之下，一直留级的“小学生”面子上就挂不住，自尊心受到了“暴击”。

这种现象在多年前可以留级的时候曾经存在过，也让教育部门尴尬了好一阵子。再加上现在实行的是九年义务教育，从小学一年级到初中毕业都是免费的，在免费义务教育的前提下想要留级，难度是相当大的，所以小学成绩不好没有必要留级。

留级对于孩子来说，可能并不只是多了一年学习时间这么简单的，其实留级对于孩子来说。

有人提议恢复义务教育“留级制”，对学生是利是弊，引发众人热议会带来很大的心灵上的打击，因为在大众的眼里，留级就代表了这个孩子是个差生，是个坏孩子，就算是到了新的班级，可能也会受到老师和其他同学的歧视。

留级也会增加孩子的心理压力，学习好了，别人就会说，多学了一年，当然会考的好了，以什么了不起的。

学习不好了，等待他的就是此起彼伏的嘲笑声，都留级多学一年了还是学不好，是不是真的是脑子有问题啊。

所以义务教育阶段留级，很有可能还会对孩子造成伤害，甚至还会留下阴影，这对孩子的成长并没好处。

小学成绩不好几年级留级最好

小学成绩不好几年级留级最好是很多家长都想要知道的，有些家长担心孩子太小跟不上别人，于是就会想要给孩子留级，但是家长也在担心会因为留级对孩子产生不好的影响。

小学成绩不好几年级留级最好

在小学一、二年级阶段，学生的成绩好坏暂时是看不出来的。只有到了三年级开始写作文，老师就能从他们的语言表达方面一眼看出谁差谁优异。正因如此，作为一个家长，如若你的小孩成绩差，你也不用担心，也不用着急让孩子留级。

最后，假如当你发现孩子的成绩确实差，那你可以抓紧时间，多一份耐心，在家多多教育孩子。同时你也可以请求老师费心，抽些时间让老师多多辅导孩子，笨鸟先飞嘛，只要家长与老师双管齐下，您的孩子的学习成绩会越来越好！

一般从学生的品行、课内外学习的表现、学生违反学校纪律、考试成绩没有达到最低要求、学生作业、练习完成情况等等方面去综合评定哪位学生需要留级。

小学成绩不好一年级留级最好，这样做的目的不是为了惩罚学生，目的只是在于从一年级开始就给学生一个压力。学生看到自己同学被留级后，就会产生一个竞争的压力，或者说是至少尽量不用垫底留级的程度。从而使他们在内心深处自我加压，会比现在家长、老师苦口婆心的求他们学习好得多。

学习关键是孩子自己用功，如果孩子不用功，不努力，怕吃苦，不肯钻研，那么就是再怎么留级，也是解决不了根本问题。

若是孩子自己刻苦，自己用功。那么就算不留级，就算现在基础差一点，也没有关系。只要孩子从初一开始，从现在开始，发奋图强，日夜刻苦，一样可以逆袭成为学霸。关键看孩子，靠孩子自己刻苦，靠孩子平时的学习。

小学成绩不好留级对孩子的影响

孩子会很自卑，以为自己是笨学生，不然我为什么要留级，对孩子心理造成一定的伤害，没有自信心，就算留级，成绩也不一定好。

其他同伴会嘲笑自己，如果留级仍在同一个学校，大家都四年级了，我为什么又是三年级。同伴会经常取笑他，会给他取绰号“留级壳儿”或者“老油条”等等。久而久之孩子会变得比较孤僻，不愿意和同龄小伙伴一起玩耍。

多学习更加不敢兴趣，甚至讨厌学习。小孩子的思维比较单一，会一直认为因为成绩不好学习不好，妈妈必须让我留级，我就是差生，所以要花更多的时间来学习。孩子会无形之中对学习产生厌倦情绪。