初中怎么写好作文

初中作文写不好让很多学生头疼，作文在我们的学习过程中是一个很重要的部分，因此掌握好一定的技巧是很有必要的，很多同学作文不会写，就要多做写作训练，逐渐将写作水平提高起来。那么初中怎么写好作文呢？

初中怎么写好作文

1、文章要有亮点

同学们在写记叙文时，要用抓人的情节和生动的描写表现你的真情，记叙文不能没有描写。如果是议论文，就一定要有典型的论据，要有纵横捭阖和很深刻的见解。

同学们如果要写微型小说就一定要有巧妙的构思，这个亮点还可以是一句富有哲理的警句，也可以是一个精彩的比喻，也可以是一个超常的搭配。总之，要能使评卷老师为之一震，才能获得高分。

2、语言尽量简练

初中作文规定字数为800字，需要讲清楚一个道理或者是讲明白一个故事，那么就需要语言尽可能的简练，而不是过于冗长、繁杂，尤其在记叙文中，学会用简练的语言表达完整的故事结构，至为重要。

作文的底线在于“说明白”，而高分作文在于“说得好”。所以对于想要写好初中作文的同学而言，想要提升作文分数，那么首先第一点，不要过于执着名人名言，首先要把自己想要说明白的故事、道理讲清楚，踏出得分的第一步。

3、积累新鲜素材

同学们都想努力做到作文见解新颖，材料新鲜，给读者以耳目一新的冲击力和震憾力。同学们就要有意识的在生活实践和课外阅读中仔细观察自然、观察社会，尤其是多观察各种各样的人，深入细致地体验生活、体验“喜怒哀乐忧”等各种情感。

只有通过人物自身的言行和生动传神的细节描写，才能达到形象丰满的效果。作文，追求和表现自己的个性，有了新鲜的材料，还要下功夫联系自己思想实际和生活实际来立意，做到这一点，也就能写好初中作文了。

4、学会立意

立意就是确定文章的主题，主题是文章要集中表达的思想和观点，是文章的灵魂，也是同学们写作意图的体现。因此，要写好文章，必须要确定好主题。

只有确定了主题，才能围绕要表达的主题去选择和组织材料，也才能根据表达主题的需要去安排结构，遣词造句，立意要做到正确、集中、深刻、新颖。

同学们一定记住，只有围绕着主题来写，围绕着材料来写，写起作文来才能得心应手，那么自然也就能写好初中作文了。

初中生怎么写好作文

初中生孩子想要写好语文作文的话，首先要了解的就是写作的要求。因为只有先了解了这些要求，才能去进行下一步，否则很难顺畅的写出一篇优美的高分文章，接下来我们来了解一下初中生怎么写好作文？

初中生怎么写好作文

1、开头很重要

俗话说，良好的开端是成功的一半，作文开头要美丽精巧、新颖贴切，要有创造力、吸引力，让读者产生一种必欲读之而后快的感觉。如果是考场作文还会给阅卷老师一个好印象，增加作文的分值，所以初中学生要想写好作文，有一个良好的开头很重要。

2、从生活中寻找写作灵感

写作不是一蹴而就，也不是凭空捏造，而是在一定知识经验积累基础之上的创作过程。作文既源于生活但又要高于生活，如果一直都是把生活用文字复制过来，那就是流水账。因此，初中生在锻炼写作能力的时候，要多观察体验现实生活，从现实生活中找出写作灵感。这里需要有比较强的观察能力，善于思考的能力。

3、要加强材料方面的积累

许多初中生由于平时不注意积累素材，每到作文时就去搜肠挂肚，或者胡编或者抄袭。解决这一问题的方法是积累素材。平时有条件的学生可带着摄像机、录音机、深入观察生活、积极参与社会活动，写日记、写观察笔记等形式，及时记录家庭生活、校园生活、社会生活中的见闻。学生记录时要抓住细节，把握人、事、物、景的特征，这样，写出的文章就有血有肉。

4、培养兴趣，激发热情

培养初中学生的写作兴趣，必须从激发学生的‘情感出发，以情入手，打开学生情感之门。因为兴趣是第一老师，情感则是一个人饱满的内容，学生一旦对环境或事件产生激情和感慨，思维自然就活跃起来，心潮澎湃涌动，思想的火花不断闪烁。

5、作文要有中心

初中学生写文章不仅是让读者知道了解一个人或一件事，主要是向人们表明自己的思想感情。具体说，就是向人们表明自己对某个问题的看法和意见，赞成什么反对什么。也就是通过字面，使读者看到作者的所思所想，这就是平时所说的文章的中心思想。它是文章的灵魂，作文有个明确的中心，它对作文的选材、结构、表达都有直接的影响。

6、多读书

首先、一定要多读，初中学生在平时的时候一定要多看书，包括小说，诗歌，散文，还有历史方面的知识，因为“文史不分家”嘛。初中学生在读的时候一定要记得把那些优美的、你认为精彩的部分摘抄下来。

初中英语作文怎么写好

对于大多数初中生而言，他们认为写英语作文只需要把事情描述清楚，少出错就能拿到不错的分数。其实不然，写作也是有技巧的，尽可能的写出惊艳的文章，才能拿到高分，总成绩也会有超越其他同学的可能。那么初中英语作文怎么写好呢？

初中英语作文怎么写好

1、坚持积累

俗话说，“巧妇难为无米之炊”。没有一定的积累，就很难有输出。所以，学生不管是在平时学习中，还是在中考备考中，都应多记住一些单词、短语、句型、语法点。

我们在平时学习中、在中考复习中都要很好利用好初中的二十多个话题线索，利用“以线串珠法”，把话题做线，句型、短语、单词最珠，借助“语法”这个辅助手段，巧妙地串联起来。

2、用好过渡词

过渡词也叫连接词，这个也是非常重要的，就像一根绳子一样把英语作文的各个句子串起来，呈现在大家面前的才是一篇完整的作文。

3、注重开头和结尾

写开头时要开门见山，解释和描述主题，提供背景知识，小故事，引路，提出问题，倒叙，悬念，名言，描写，等等。结尾就要总结主要观点，重复开头或题目，提出结论，提出问题，暗示答案，引言，故事，等等。

4、词汇的选择要准确

词汇是表达意思的最基本的单位，一篇文章的质量，取决于词汇的选择。英语和汉语一样，都有很多同义词，近义词，它们的汉语意思看起来差不多，但是在英语里面却是有区别的。

所以我们在用英语造句子的时候，不仅要做到句子的意思正确，还要注意到词形的变化，时态以及人称数的问题。在使用名词的时候，要选用名词的适当形式，要学会灵活使用。

5、写后仔细检查

有很多同学，作文写完了就算完成任务，不会想着去检查，更不知道该检查什么？其实，同学们在写完作文之后，一定要仔细检查，这个步骤是不可缺少的。

同学们可以看看时态是否正确，标点符号、大小写还有单词拼写等是否存在问题，这对提高初中英语作文很有帮助。

6、掌握必要的写作技巧

有经验的老师会在平时教学中，都会有意识地结合一些文章教给学生一些写作技巧，如果老师没有在课堂上讲过，同学们可以在网络上查查或在一些资料书中看看。或自己从一些经典的优秀作文中去发现、去总结，学习别人的写作方法。

初中历史作文怎么写

初中语文是一门综合性比较强的学科，它里面涵盖的知识范围有很多，再加上，出现了很多新的题型，有的孩子就不太会学习语文了。就比如语文作文，作文历来是孩子觉得难的一种题型，不知该如何去写，家长想知道如何帮助孩子解决这个问题。

初中历史作文怎么写

如果是一个话题或者是讨论一个小课题的话，可以从引用书本加以分析。另外，采取以探讨问题的方式作为一种手段，初中历史作文要一针见血，针对问题的前因后果，结合历史情况加以分析。

初中语文成绩怎么提高

1、强记

就是有目的地克制自己，进行记忆。有些课程基本概念不记不行，如初中语文中的音形义、外语中的单词等。理解了的要背诵，暂时不理解的也要加以背诵记忆，并在使用中重新巩固记忆。

初中古诗文，背诵后更易理解，理解后还会记得更牢固——当然这需要毅力和恒心。久而久之，不但大脑信息存储得越多，而且会养成乐于记忆的好习惯。当然，强记和死记并非同一概念，要先记住内容，再去理解。

2、学会模仿

作文在语文中占比很大，如果你不会写，那就先从模仿开始。现在初中作文一般都是围绕写人，写事，写物，所以我建议你从中考作文当中选择一篇写人物的，一篇写事情的，一篇写物的。

打印出来，然后根据自己情况，进行改写，用好对方的好词好句，形成属于自己的作文并进行背诵。模仿多了，那么就能形成自己的风格，就很容易写出作文了，这样初中作文分数也会慢慢提高的。

3、广泛阅读

初中多读一些有用的书。广泛阅读，多读一些有用的好书。加强和坚持阅读，培养和提高我们的阅读速度、归纳分析、理解记忆等能力。我们应该有一个正确的态度，上课认真听讲，课后学习新的东西。

4、加强语言的积累

语言知识点丰富而又零散。如果我们想丰富我们的语言词汇，学会灵活运用，使我们对语言知识有一个很好的了解，我们就必须在语言方面做大量的实践，以便彻底掌握语言知识的意义和规律，使它们能够活在我们的知识体系中，然后使用它。

5、打实基础

初中语文成绩是学习语文的基础，只要把语文基础打扎实了，后面在学习就比较轻松。那么如何提高语文成绩，就是需要学生进行课前预习，课堂要认真听讲，课后要进行复习、总结，只有这样，才能学好语文。

初中语文学习很重要，作文又是语文中比较关键的一类。作文的类型有很多，孩子经常会遇到不同的写作类型，不管是是历史题材还事现代题材、人文题材等等，要学会积累好词好句，模仿写作，点滴汇聚成大河，写作能力慢慢就会提高的。

初中写景作文怎么写

孩子在进入初中以后，对于语文的学习是更加系统的。拿作文这方面来说，有各式各样的题材，同样的孩子也要掌握相应的写作技巧才行。只有这样才能在考试中拿到足够高的分数，从而提高总的成绩。就拿写景作文为例，孩子就要知道初中写景作文怎么写才行。

初中写景作文怎么写

1、写好开头

写景文章的开头通常有几种方法：开门见山，开头直接写某个季节到来时你想写的景物；反问句，这种作文，要体现出与读者对话的色彩；引用名言，在描写冬的景色时，可以用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”等诗句来形容。特别需要注意的是：开头不宜过长，提倡的是50-80字。

2、寓情于景，渗透字里行间

写景就是为了抒发、寄托自己的情感，在绘景的过程中，初中生要把自己的情感，或褒贬，或爱憎，或怀念等渗透到景物描写的字里行间，带着强烈的主观感情去描写客观景物。通过景物来抒情，于无形之中抒发自己的真情实感。做到寓情于景，把情感深深烙印到景物中去。

3、动静结合法

景物描写要动静结合，自然现象、自然环境和社会环境有的处于相对静止状态，有的处于变化状态，既要写出它的静态。例如景物的位置、形态、大小、色彩等，又要写出它的动态、景物瞬间的形态、位置、声音、色彩等方面的变化。写景要做到有动有静，动静结合，逼真传神，给读者留下深刻的印象。

4、美化词句

如欣赏蓝天云彩时，初中生可以对自己的痴迷动作进行刻画，描写“打开窗户，托着脸颊，痴痴地望着窗外辽阔的天空”之类的画面，通过一连串的细腻动作，表达自己对蓝天云彩的情感。描写云彩时，可以用比喻与排比句，展示云彩的形象，展示语言的美感。

5、立意

初中生可多角度、多方面思考，如成长过程中，克服困难、挫折重新获取勇气信心，是人生中的最美的风景。日常生活中，家人温馨的陪伴，友人热切的鼓励，师长殷切的叮咛，是人生中的最美的风景。写作过程中，可适当挖掘风景的深层意义，凸显其情感感悟上的内涵。

6、移步换景法

移步换景是指不固定视点按照地点的转移和一定的视角，把所看到的不同事物叙述和说明下来。移步换景法一般适合于游记或参观记描写景物时，人走景移随着观察点的变换不断展现新的画面。

初中作文开头怎么写

在初中阶段，写作文是非常频繁的事情。但是很多孩子经常吭吭哧哧，也写不出来一段话。或者有的孩子在开头的时候，写的非常的潦草，导致阅卷老师无法读下去，所以给的分数就很低。对此，家长就想知道初中作文开头怎么写才好？

初中作文开头怎么写

1、引用经典彰显底蕴

开头引用警句、名言、诗句或俗语、谚语等，能增强开端的气势，使人感到峥嵘、高远，达到吸引读者、突出中心的效果。例如诗词开始：以诗句开始，气势磅礴，震撼人心。如：“莫等闲，白了少年头。”我的爸爸四十多了，白了头，可是依然很平凡等等。

2、不能过长

文章的结构，常常用凤头，猪肚，豹尾来形容。如果一个开头就写两三百字，那显然有问题，就不是小巧精致的凤头，而是蠢笨粗大的猪头。某种意义上来说，所谓的作文结构合理，是一种视觉效果，然后才是理性思考的结果。

3、开门见山

所谓“开门见山”，就是一种比喻的说法，指的是写文章时直截了当入题的一种写法，这种方法在各类文章的写作中得到广泛的运用，占有很大的比例。由于这种写法干脆利落，入题快捷，鲜明清晰，不枝不蔓，所以应为考场作文开头的首选方法。

4、突出矛盾，渲染气氛

记叙文的写作要善于制造矛盾，在矛盾中展开故事情节才能吸引人。文章在一开头就抖出一个矛盾冲突，目的是要迅速抓住读者的心，引发读者的阅读兴趣。故事有矛盾才会有吸引力，在产生矛盾——解决矛盾的过程中，文章的曲折性、可读性会大大加强。

5、以题记开始

以题记式开头，就是在文章的开始部分先写一小段文字作为题记。这些文字可以是对文章的总结，可以是引子，可以是感触等形式。这样能增强文章的色彩，起到开头点题，吸引读者的作用。

6、环境描写式

即开篇就描写与文章内容密切相关的场面背景，达到烘托人物心情，或表现人物形象，或突出主题思想的艺术效果。如：傍晚，天忽然变得阴沉沉的，霎时间，狂风呼啸，黄沙伴着灰尘弥满了整个天空，每个车站点里都站了许多候车人。

7、谈话式

以甲、乙或A、B对话的方式直接开头且开头直接入题，对话法主要用语构思科学小品，通过设置对话的方式讲清楚某个科学道理。由于形式的限制、此类文章很少采取由远及近式的开头方式，开篇就接触主要内容，所以有一定的吸引力。

初中叙事作文怎么写

到了初中之后，我们会接触到更多类型的作文，记叙文、议论文、说明文等等，刚开始练习这些文章的时候，难免会有一些吃力。其实只要掌握了一些技巧，写作对于我们来说就不是难事了，那么初中叙事作文怎么写呢？

初中叙事作文怎么写

1、扣紧主题，选材合理

文章再好，写跑题也是一分不值，中学阶段，材料作文成为了主流，虽然说有了一定的选题、选材空间，但是，仍然不能掉以轻心，很多学生都曾进过“跑题”的误区。很多学生一开始还围绕着主题写，写着写着兴致一来，就开始按照自己的思维方式去写了，越写越偏离主题，最后拉都拉不回来。

2、围绕文章的中心思想写

有时候一篇文章当中不止写一件事，而是写多个事件，这时需要注意的事项就与单个事件有所不同了。单个事件侧重于这件事本身的经过和意义，而写几件事往往是为了同一个中心思想服务。因此，我们在写多个事件时，一定要注意围绕一个固定中心来选材和记叙，并且将事件之间的联系写明白，做到想略得当、中心突出。

3、表达丰富的感情

为了让记叙生动，在写记叙文的时候，还需要辅之以描写表达方式；为了让记叙过程流露感情色彩，还需要辅之以抒情表达方式；为了让记叙的人和事有意义，还需要辅之以议论表达方式。在继续的过程中，有些地方需要说明，还需要辅之以说明这一表达方式。综合表达方式的灵活运用，可以使记叙文变得更有表现力，更具感染力。

4、事件选取要有代表性，要以小见大

有的学生想写社会上的好人好事，但是选的题材却是单一的事件，没有突出事件的代表性。并不是说不能写简单的事件，而是在写简单的事件的同时，要用一个大家都能知道的，具有代表性的事件来作为铺垫。通过事件铺垫，再通过作文事件记叙，才能显得作文有立意和深度。

5、重视文章中的细节

一个惊世骇俗的念头，一个不同凡响的美学意念，都是经过一个又一个的细节来表现的。人物形象、情节的发展、故事的魅力都是求助于细节，一篇好文章看完之后，实上并不是它的什么重大的精神，而就只剩下一些细节。但这些细节让你感受到它的重大精神，一个传神的细节能让人心动，流泪满面；一个细节能让人觉得眼前忽然光芒涌动，天地万物皆在这金色的海洋之中。

关于初中叙事作文的写作技巧，已经总结在上面了。在写文章的过程中，还要会运用一些修辞手法以及优美的语句来提升文章的水平，最重要的是要在文章中注入感情。

初中作文提纲怎么写

每个孩子在学习写作时，都会被老师和家长要求养成写提纲的好习惯。但是有些孩子即使是到了初中，也没有养成这样的习惯，导致在写作文的时候经常出现颠三倒四的现象，或者行文不流畅的情况。因此家长一定要重视孩子的这个问题，要让他们知道初中作文提纲怎么写才行。

初中作文提纲怎么写

1、审题、确定写作中心思想

作文提纲要先审题，由题目要求来进一步确定文章要写的主要内容和表达的中心思想，然后再思考用哪些生活素材来表现这一主题。孩子也可以在看到题目之后，先联想到自己的生活经历中的一些和题目切合的事，然后从要写的事中提炼出要表达的中心思想。

2、拟写标题

文章标题如同人的眼睛，也是透视心灵的窗户。俗话说：“题好文一半。”标题必须要有一定的作用：或是交代叙事要素，或是揭示文章主旨，或是蕴含深刻含义，或是新奇别致吸引读者。记叙文标题的拟写：或直接以人、事、物作题，或以时间、地点作题，或利用比喻拟人等修辞作题。

3、确定好重点写的内容

孩子要依据表达中心的需要，确定出哪些内容是主要的，哪些内容是次要的，标明“详”、“次详”、“略”的字样。其中孩子还需要知道重点段又打算分几层来写，先写哪层、后写哪层，具体列出准备重点写的步骤、次序。

4、细化内容，确定文章枝与叶

就是孩子需要确定各部分的具体内容，各部分所要选用的材料，进而确定各级小标题。孩子要遵循主干粗、枝叶细的原则逐项构思，通篇要保持协调一致，结构相似。

初中作文怎么写

1、多阅读各类书籍

写作是一个创作过程，写出来的文字要能打动到别人，要能吸引大家的关注，那么就需要用一些经典话语或者故事寓言融入其中，这样可以起到事半功倍的效果。具体的做法就是孩子平常多阅读各类书籍，各方面的书籍都要广泛涉猎，这既是丰富知识的过程，也是提高写作中引经据典能力的途径。

2、摘抄、背诵作文素材

作文素材与从书中摘抄记忆是一样的，而且更具有写作针对性。不过摘抄，选择背诵也有一定的技巧，一味盲目的见一个抄一个会影响孩子的效率。摘抄素材时，孩子不妨分分类，使素材在作文中的应用更有方向性。比如：应用于记叙文的景物描写、细节描写来生动文章，烘托气氛。

初中作文怎么才能写好

作文一直是孩子在学习语文过程中的重要部分，而且优秀的写作能力能够帮助孩子提高初中的语文成绩。但是对于有些孩子来说，写好一篇作文是非常困难的，也就使得他们的成绩往往并不是很好。因此，家长就想知道初中作文怎么才能写好？

初中作文怎么才能写好

1、突出细节，引人入胜

中学阶段的写作更偏向记叙文，因此，细节往往是打动读者的重要因素。对细节之处进行生动、丰满地描写，能够使文章细腻优美，生动形象，也能对刻画人物性格和揭示文章主体思想起到一定的辅助效果。写作时孩子需要根据具体的文章结构选择合适的描写方法，从而使其起到以小见大的效果。

2、先从身边的事情写起

初中生写作文不需要进行叙事分析和议论，只需要把所见所想的情况用自己的语言完整的表达出来即可。孩子可以先从身边的事情写起，写自己经历这件事的感受、感想和体会，并结合这些经历进行适当拓展，丰富语言表达素材库。

3、注重阅读数量的保持

要想写好作文，无论如何都逃不开阅读这一方法，家长要让孩子保持阅读的习惯，让他们在不断的积累中，慢慢的培养语感。阅读并不只是孩子看完就行，一是保持阅读的数量，二是保持阅读的同时思考积累，这是让学生提高写作能力的关键一步。

4、要力避前松后紧、虎头蛇尾

有些同学构思、提纲拟好后，开头反复推敲，精雕细琢，后来发现时间不够，于是草草收兵。此外，孩子要谨慎对待修改。修改一般只着眼于字词方面的，可用米尺比好之后划两横，结构方面不能修改。孩子还要保持卷面的整洁美观，要努力做到改动少而效果好。

5、拟定大纲，勾画出骨架

很多学生认为语文不需要草稿纸，其实语文也是需要草稿纸的，尤其是语文当中的作文。写作之前，同学们要拟定大纲，先勾画出骨架，再往里面填内容，这样结构就会完整。很多学生写着写着就不知道怎么写了，主要就是因为没有提前拟定大纲，导致写了前文没后文的情况。

6、扣题换尾法

“尾”，即作文的结尾，就是根据文题，对平时优秀习作的结尾进行适当的修改，甚至重新写作，孩子要用简洁的语言扣题。这样的结尾，才能呼应开头，才能确保不跑题。