五年级语文怎么提高成绩

五年级的学生对语文学习有了一定的了解，同时也积累了一些基础知识。其中也会有语文成绩不太理想的学生，成绩得不到提升，家长也会为此焦虑。学习语文是没有捷径的，要踏实的走好每一步。那么五年级语文怎么提高成绩呢？

五年级语文怎么提高成绩

1、提高阅读能力

有一定的学习能力，并能很好保持良好学习习惯的学生，成绩相对都会很稳定，不会出现大起大落的情况。

因此，在五年级的学习中，应该提高阅读能力，保持好阅读习惯，阅读这个学习行为是不能丢的。通过阅读，能拓展知识面，尤其是文言文阅读，通过阅读积累能提高文言文阅读理解的能力。

2、写好作文

作文的重要性不言而喻，同学们必须重视它，正视它。写好作文不难，需要留心观察，把生活的点滴记录下来，融入自己的真情实感，组织好语言，汇集成篇即可。

家长可以鼓励孩子每天或每隔一天写一篇日记进行练笔，想要提高作文水平的学生就要多积累好词佳句，拓展知识面，不断充实自己，争取有大的进步。提高了写作能力，对孩子之后的学习也将受益无穷。

3、学习要主动

只有积极主动地学习，才能感受到其中的乐趣，才能对学习有兴趣。有了兴趣，效率就会在不知不觉中得到提高。有的同学语文基础不好，学习过程中有不懂的问题，又羞于向人请教，结果就是学习时心不在焉。

因此家长要鼓励孩子多向人请教，不懂的地方一定要弄懂，一点一滴地积累，才能进步。如此，才能逐步地提高五年级语文学习效率。

4、规划好学习

语文知识内容不仅仅有需要背的情况，也有许多需要同学们积累并且领会的知识点。可以将语文知识内容划成需要背的部分、需要积累的部分、需要领会的部分等，这样就可以有计划的学习，针对性更强。

家长要让孩子规划好学习语文的时间，比如今天要背诵什么古诗，明天要读哪篇优秀文章等等，让孩子不盲目学习，才能逐渐提高孩子的学习动力。

不能乏味的学习语文，这样只会让孩子抗拒学习。要让孩子在成功的体验中获得学习的喜悦、学习的信心和动力，这样也能有效提高五年级语文成绩。

五年级的语文成绩差怎么提高

语文相对于很多孩子来说是一门比较简单的科目，尤其是小学五年级语文，但有的孩子语文成绩一直不见提高，家长也很奇怪，语文应该是最好学的一门科目了，怎么会成绩差，成绩差又该如何补救呢？今天我们就来说说提高五年级语文成绩的几个小窍门。

五年级的语文成绩差怎么提高

1.主动学习。

只有积极主动学习，才能体会到这门科目的兴趣，成绩就会有所提升。有的同学基础没有打扎实，学习过程也有很多不懂的地方，但羞于请教，导致问题越积越多，一到考试只能空白。

所以有问题就问，不管是向老师还是班里会的同学，不懂得地方一定要弄懂，巩固基础，一点一滴积累，提高效率，语文成绩一定会提高。

2.学习时要全神贯注。

学习时就认真学，玩耍时就痛快完，合理分配两者的时间，才会两者兼具。

家长要注意给孩子引导，不要让孩子一天到晚伏案苦读，也不要整天跑的不着家，一定要帮助孩子制定学习计划，今天回家要学习多长时间，学习效果要达成怎样，任务完成后就可以尽情玩耍。

3.保证充足睡眠。

现在孩子人人都会玩手机，打游戏，刷视频，玩的是比家长还溜。因为小学五年级的孩子自制力是比较差的，所以家长一定要监督，适度玩手机，保证充足的睡眠，第二天上课效率才会高，效率高了，成绩也就会提升。

为什么五年级的语文成绩差

1.基础薄弱

基础薄弱是五年级语文成绩差的通病。总爱做一些难题，对基础题视而不见。其实我们的考试卷纸基础题占比在80%，提高题只有20%，如果基础题都做对了，分数一般不会太低，所以基础知识没有掌握，语文成绩自然会差。

2.不重视阅读

每天的知识拓展只是局限于课本上的内容，现在新课改之后，国家提倡的是素质教育。死记硬背已经是死办法了。所以作为家长我们首先要以身作则经常读书，然后经常给孩子买一些适龄的阅读书刊一起读书，不但能积累好词好句拓展知识面而且能很好的培养亲子关系。

3.懒于动手

记性再好，很多知识也不会长时间的记住的，尤其是五年级语文需要背记积累的词句较多，纸上谈兵最后都是空话。成绩差的孩子一般都没有养成动笔的习惯，只是上课听一听老师讲，认为自己都学会了，最后出成绩才后悔。

五年级的孩子还处于人生的起点，针对成绩差的孩子，家长一定莫慌，只要认真分析原因，对症下药，肯定可以快速提高成绩。

五年级上册语文怎么提高成绩

五年级上册是语文学习的重要阶段，如果在五年级上学期，学生不能够取得好成绩，那么以后的语文学习就会变得十分的困难。因此在这个阶段，家长就想要知道五年级上册语文怎么提高成绩？

五年级上册语文怎么提高成绩

1、多读多练，培养语感

语文是一门语言，是重要的交际工具，语言表达能力是语文教学的重点。在平时的课堂教学中我经常以此作为教学重点来训练。但课堂时间毕竟有限，这必须靠生活点滴积累。

2、增加写作兴趣

在这方面，家长和教师应注意培养孩子表达想法和与他人分享日常练习的兴趣，而不应该只关注一两次的作文分数，而忽略了更重要的“积累”。

3、生词字的学习是五年级上册语文学习的一部分

五年级的学生已经有了得词汇量，现部编教材内都有明确要求会写、会读的字，对于要求会写的字可以在田字格内进行组词练习，同时反复读课文，通过阅读认字，熟能生巧。

4、学习要专心致志

不要在学习的同时干其他事或想其他事。一心不能二用的道理谁都明白，可还是有许多同学在边学习边听音乐。或许你会说听音乐是放松神经的好办法，那么你尽可以专心的学习一小时后，全身放松地听一刻钟音乐，这样比带着耳机做功课的效果好多了。

5、对学习语文态度的积累

对于孩子这门学科的学习，不能只是顺其自然的发展，一定要协调好孩子各学科之间的精力分配的问题，每天都应该抽出一定的时间用在语文上面来！比如说每天要设定专门的时间进行阅读，先不要考虑作业量的问题，先把阅读任务完成，再去考虑别的！

6、课外阅读很重要

让孩子爱上阅读，培养孩子的阅读习惯。这门学科的基础就是阅读，如果没有阅读作为基础的话，孩子们的其他能力是很难得到提升的。阅读的力量能够影响孩子终身。博览群书是培养孩子素养基本功之一，甚至可以说阅读是语文学习的根本，大量的课外阅读是提高孩子语文水平不可替代的手段。

7、学好这门科目要自己提前预习课文

如自查工具书，扫除文字障碍，阅读课文，找到重点，提出疑难，根据课前的“学习重点”提示和课后的“思考练习”进行思考。要养成好的习惯，不翻字典不看书，不动笔墨不看书。

小学五年级语文成绩不好怎么提高

孩子在小学阶段语文学不好，为了能让孩子提高语文成绩，家长们对此是绞尽脑汁，想尽一切办法，就是为了让孩子提高成绩，但是终究还是不行，那么孩子在小学五年级语文成绩不好怎么提高？

小学五年级语文成绩不好怎么提高

1、多读多练，培养语感。语文是一门语言，是重要的交际工具，孩子在小学五年级语文成绩不好，就要注重语言表达能力重点。在平时的课堂中老师提问或者找学生朗读课文时，孩子可积极举手响应老师。但课堂时间毕竟有限，这还是靠生活点滴积累。

家长也要重视读说训练，并可以时刻注意培养孩子的语言表达能力，家长可以在用心倾听孩子读书的同时，给他一些掌声，一句鼓励，一份自信。假期中，家长可以引导孩子预习新课，阅读儿童著作，或背诵古诗文时实践一下，会有意想不到的效果。

2、注意书写，写好作文。三年级已经教了孩子如何写好作文。的确，作文的重要性不言而喻，我们必须重视它，正视它，才能避免孩子在小学五年级语文成绩不好。其实写好作文不难，但必须留心观察，把生活的点滴记录下来，融入自己的真情实感，组织好语言，汇集成篇即可。

任何事说总是很容易，做起来就难了，这时候家长也可重点培养了孩子的字词及基础知识，并将鼓励他们每天或每隔一天写一篇日记进行练笔。

作文水平有待提高的孩子就要多读书，积累好词佳句，拓展知识面，不断充实自己，争取有大的进步。希望孩子在保证课内学习的基础上多看课外书，在写作文时就会语言优美、生动、妙语连珠，这些都是因为阅读面广，知识渊博。

3、良好习惯，坚决不能少。因为孩子小学五年级语文成绩不好，有一个良好的学习习惯也是很关键的，学习成绩好的学生多多少少都会有几个好习惯，像最经常说的课前预习，就是为了先提前了解要学的新课内容，然后把不懂的标记出来。

这样在课上就会多注意这个点的内容，课上听讲是为了让知识更清晰，课后复习是使所学知识得到更好的巩固，所以对于这些良好学习习惯是不能忽视的，都是为提高语文成绩做铺垫的。

小学五年级孩子语文成绩差怎么才能提高

有教育专家说：“语文是一切教育的基础，没有语文就没有其他学科教育。”语文的重要性不言而喻，语文成绩的高低决定了其他科目的成绩。所以对于语文的学习，父母格外重视，那小学五年级孩子语文成绩差怎么才能提高，以下是我总结的一些建议，希望对各位家长有帮助。

小学五年级孩子语文成绩差怎么才能提高

一培养兴趣

让孩子自觉主动地学习，这是学习语文的关键。所以在平时父母要重在启发孩子思考，以平等对话的形式激发孩子的学习兴趣，重点培养孩子的学习方法，使其主观能动性得以更充分的发挥，使其学习变为爱学乐学。

二培养语感

语文是一门语言，是重要的交际工具，语言表达能力是语文教学的重点。孩子的课堂时间是有限的，所以必须靠生活点滴积累。

在家庭教育中，建议父母重视读说训练，并可以时刻注意培养孩子的语言表达能力，建议父母在用心倾听孩子读书的同时，给他一些掌声，一句鼓励，一份自信。假期中，您可以引导孩子预习新课，阅读儿童著作，或背诵古诗文时实践一下，会有意想不到的效果。

三认真书写

古人云：“字如其人，人如其字。”不同的字迹，亦能反映出不同的人的性格和精神面貌。所以拥有一手好字，是语文学习的一部分。

建议孩子可以练习楷书，可以临摹，久而久之的楷书练习，其精神与风格会对孩子起到潜移默化的作用，同时，要给予扎实有恒的要求，让孩子的意志受到了考验与磨炼。

四培养良好的学习习惯

孩子的学习习惯在长期的学习过程中逐步形成的一种本能。不同的学习习惯对于思维能力与语文能力的提高起着不同的作用。良好的学习习惯不仅可以提高学习效率，而且有利于自学能力的培养。因此，培养小孩子良好的学习习惯，是小学阶段阶段主要的任务。

宋代教育家朱熹就说：“读得熟，则不解说自晓其义也。”“大凡读书，须是熟读，熟读后，理自见得。”有位特级语文教师说：“要想提升孩子的语文成绩，就要让他们多写日记，多练笔，多修改。”虽然语文学习的过程有些枯燥，但只要孩子认真用心投入，就会发现语文的有趣。

语文成绩不好怎么提高五年级

虽然小学阶段的孩子，学习能力、学习习惯以及学习思维都还不成熟，但是学习内容单一、学习难度不大，所以对于巨大多数的学生而言，要想取得一个中上的成绩并不难。

那对于在小学阶段成绩就在不及格下打转的学生而言，需要考虑的不仅仅是学习天赋的问题，更多的是学习习惯与方法的问题。今天我们来说说五年级语文成绩不好怎么提高？

语文成绩不好怎么提高五年级

一、要培养孩子对语文的兴趣

不管学习什么科目都需要以兴趣作为前提，在兴趣的引导下往往可以让孩子形成自觉主动学习的良好氛围，而这也是学好语文的重要步骤。

在家庭教育中家长可以启发学生的思考能力，让孩子参与到具体的教学过程和思路中去，这样就可以让孩子的注意力更加集中，同时对激发其兴趣也会有积极的作用。

当然还需要注意让孩子的主管能动性得到顺利的发挥，改变被动学习的状态。改变了学习状态就会改变对语文的学习态度，态度积极，自然会提高。

二、改变书写习惯

通常情况下书写好的学生，往往在语文成绩方面都会表现得更理想，其实书写的字迹是否工整清晰，也可以反映出孩子的性格和在语文学习方面的态度。

因而要想达到理想的语文成绩，就需要从书写着手，这也是学好语文的基本功。书写汉字清晰端正对进行书面交流也有更好的保障，不仅仅对提高语文成绩，对于掌握其他课程的学习也会有积极作用。

三、养成阅读习惯

语文作为一门语言课程，在交际和交流方面发挥着重要作用，而语文的课堂毕竟是有限的，因而就需要借助一些来自于平时的积累来达到整体语文的提升，而这可以依靠阅读来达到。

比如看文学名著或者是报刊杂志等，对提升孩子的语言文字掌握能力和增强文学常识等都会有不错的效果。所以建议家长可以给孩子买一些类似书籍，帮助孩子养成好的阅读习惯。

总之，孩子如何提高语文成绩需要与日常的习惯相结合，语文这个学科的成绩提升很难一蹴而就，而应该以不断的积累来得到充实和提升。

而不管是课堂上掌握的知识还是课外的知识，都需要熟稔掌握才能真正的为自己所用，显然对提高成绩也会有更直接的体现。

五年级语文成绩差怎么才能提高

偏科是现在孩子普遍出现的现象。有的喜欢语文，有的喜欢数学，孩子自己开心了，头疼的确是家长和老师，那五年级语文成绩差该如何提高呢？今天就给各位家长提一些提高语文成绩的建议，希望能有所帮助。

五年级语文成绩差怎么才能提高

1.结合孩子的优势学习语文

每一个孩子不管学习成绩是否优异，都是有优点的。而最了解孩子的就是家长，所以家长首先要找出自己孩子的优势在哪，结合优势来学习语文。

比如爱表达，那就经常让他根据一篇文章来发表自己的想法。记忆力好，就帮助他背诵文章，积累词句。

2.从小事做起

家长要循序渐进，从小事做起来帮助孩子提高语文成绩。比如每天要求孩子写一篇300字的日记，字数不要多也不要少，锻炼写作能力，每天制定好计划，定一个可达到的目标来激励孩子。

家长一定不要急于求成，希望孩子能秒变学霸。

3.与生活结合

小学孩子课上注意力不集中而且课本知识相对枯燥不够吸引人，所以孩子在课上对知识理解不够深。

家长可以平时多带孩子去到大自然，观察日常的生活，把语文的学习带到生活中，多询问孩子关于这方面的问题，给孩子留下深刻印象，增加对语文的学习兴趣，一定会对语文成绩的提高有帮助。

五年级语文成绩为什么差

1.死记硬背

虽然语文的知识背记偏多，但孩子也不能每天都是背诵背诵，想到语文就想到背诵。没有将记忆和理解结合起来，这样吸收知识不够顺畅，就会导致语文成绩差。所以家长一定要引导孩子理解为主，记忆为辅，二者缺一不可。

2.积累不够

知识在于积累。尤其是语文，如果平时没有及时的知识积累，是很难提升语文阅读理解能力和写作能力。这两个能力在语文中尤其重要，素材积累的少，脑子就没有输出，考试时就一片空白，成绩就会出不来。

每个阶段的学习都有困难，这是正常的事情。我们作为家长一定要积极调节心态，不要把自己的想法强加于孩子身上，努力沟通，正向引导，共同努力。

二年级语文成绩不好怎么提高

如果说一年级的孩子是在适应小学的生活，那么二年级就是正式学习的开始，这时候孩子的语文课程内容也会增加，不再是简单的识字，会要学会造句和组词，但是有些孩子心思完全不在学习上，导致语文成绩不好，那么孩子二年级语文成绩不好怎么提高呢？

二年级语文成绩不好怎么提高

1、上课认真听讲

二年级的小孩年级还比较小，比较好动，坐不住，注意力容易分散不集中，这些情况都是很常见的。在家上网课这段时间，正好可以观察一下小孩在上课的时候是否会有这种情况，尤其是现在上网课，互动没有那么频繁的情况，光听老师讲是比较枯燥的，小孩能否全程跟着老师是很重要的。

如果上课注意力不集中，容易走神，好动坐不住，很容易就错过了老师讲的知识点，尤其对于老师反复强调的地方就更容易错了。

2、重视书本

对科书籍后边识字内外的字要求孩子一定要知道并且会口头组词；书写内外的字不但了解，还要会一字组多词，并会用指定的词语造句。了解汉语的笔画主次，会用音序查字法、部首查字法查字典。科书里要求背诵的课文、段落等必备一字不差背会、写会，因为关系到考试时的按全篇填空题，要知道按全篇填空题，多填1个字或是少1个字、错1个字，都不给分。

3、努力培养孩子的学习习惯

家长和老师密切配合。从孩子学习习惯抓起，帮助孩子养成良好的学习习惯。听课，写字，说话，读书，在生活中识字，在生活中学数学。这些事情说起来容易，做起来难。需要家长长期的陪伴与鼓励。特别是写作业时，家长千万不要急躁，鼓励孩子自己多思考，也不能包办代替。

4、汉语拼音学习

汉语拼音是学习汉字的基础，汉语拼音学好了，汉字就会拼读了。所以二年级语文补习可以从汉语拼音补起。孩子这个时候语文跟不上，是一年级没有学好，应该从汉语拼音开始补起。声母表，韵母表，汉语拼音二拼法，三拼法，汉语拼音四声，汉语拼音整体认读音节等。在补习汉语拼音时，也可教孩子一些汉语拼音的儿歌，以激发孩子学习汉语拼音的兴趣。

5、多鼓励，多表扬

让孩子在鼓励中成长，可以让孩子充满自信。自信的孩子性格会比较阳光开朗。二年级孩子语文成绩不好，我们当然还要做的事情是给孩子补一补前面学习的内容。万城高楼平地起，如果孩子在一年级没有养成良好的学习习惯，没有打下坚实的基础，孩子以后的学习成绩，会大打折扣。

二年级语文成绩差，说明孩子在语文学习中遇到了很多困难，没能及时解决克服。那么，二年级语文成绩不好怎么提高？

1、对语文书后面识字表里的字要求孩子一定要认识并且会口头组词；写字表里的字不但认识，还要会一字组多词，并会用指定的词语造句。知道汉字的笔画顺序，会用音序查字法、部首查字法查字典。

2、语文书里要求背诵的课文、段落等必须一字不差背会、写会，因为关系到考试时的按原文填空题，要知道按原文填空题，多填一个字或少一个字、错一个字，都不给分。

3、课后问题要结合课文能回答出来，读会写会；语文园地的题，每一种类型都得熟练掌握，并会举一反三。

4、常用的近义词、反义词要读会写会；多音字能根据不同的字音组词，而且要牢记；形近字要正确区分并会组词；记住一些常用的aabb、aab、abab式词语；常用的标点符号如逗号，句号、问好，叹号等会用；常用量词会运用；会词语搭配等。

5、一些简单的修辞句子要认识并会写，比如比喻句、拟人句、感叹句、疑问句等一定得会。记住一些简单的关联词，如因为所以，不但而且，虽然但是等，会用这些关联词造句并填空。

会改写句子，比如被字句把字句互改；会仿写句子；会给句子排序。

6、多找些阅读短文，指导孩子对照问题去文中找答案回答问题。阅读理解是语文考试中的难题，一定要孩子多练习，多见题型。

7、多读课外书，丰富自己的词汇量，写话时才会有啥可写。坚持写日记，对将来升入三年级写作文有很大的帮助。

二年级语文成绩不好怎么提高，家长要利用暑假结合语文教材及孩子的考试试卷，对孩子的语文来个查漏补缺，只要孩子愿意学，有兴趣，相信孩子一定能把语文成绩赶上来。

五年级英语成绩不好怎么提高

孩子才上五年级，英语还处在起步阶段，所以家长不用太着急，还有足够的时间学习赶上来。小学英语就是打基础，通过简单的文章和常用场景的用语，反复练习从而掌握日常生活中用到的常用词汇和句型。

五年级英语成绩不好怎么提高

上课认真听讲

这是最基础的也是最重要的，同时又是最难的，由于孩子的天性，小学五年级的孩子即将处于青春期，在上课的过程中，我们要尽量克制自己玩耍的心，上课认真听讲，集中思维，可以将自己的好奇之心放在对老师所讲内容之中，以便自己英语能力的提高。

把握每个晨读的机会

早读课是学生时期的我们每天必须经历的，在早读课上，我们可以大声朗读课文，不要采用默读的方法，大声的朗读可以培养我们思考的能力，而且对自己听力的把握也有帮助，时间久了你的口语能力自然会有所提高。

积累单词

在英语的学习中，单词就是基础。无论学生学习哪方面的英语知识，都是需要一定量的英语单词支撑，才能进行。可以给学生定一个背单词的计划，每天背5-10个单词，不用太多，这样一学期下来也能够积累不少的英语单词。

多鼓励学生学英语

有一些学生心理比较脆弱，或者没有学习英语的动力等，一次英语成绩不好，或者因为英语受到了一些批评和委屈等，很容易丧失对英语学习的兴致，甚至会厌恶英语。所以家长或老师平时要多与学生沟通，多鼓励夸赞孩子，这样孩子才会有学习英语的动力和信心。

家长还要记住，上课是很重要的，但课后的作业啊，预复习工作也是重中之重，只有上课认真听讲，作业认真完成，预复习工作做得好的同学才能学好每门功课。最后，也只有家校紧密联系，你才能更好地了解孩子的学习情况，也才能在学习上助孩子一臂之力。