提高英语语法的小技巧

孩子在学习英语时，一定会学习的就是语法。它是一门语言的使用规则，所以孩子想要学好英语，掌握语法就是重中之重。当然，有的孩子在学习的时候，总是摸不到头脑，即使学了，也不知如何去使用它们。所以提高英语语法的小技巧，对于这些孩子来说就很有必要了。

提高英语语法的小技巧

语法体系是抽象的，只有把它具象化，把语法放到句子里面背，才是最容易理解和记忆的。孩子可以看新闻、杂志、英语读物等。不要是像做应试阅读题那样麻木的看，而是用心去观察、体会每一个句子的实际语法结构。大量的句子看下来，再繁复的语法规则就能很轻松的掌握了。

提高英语成绩的学习方法

1、目标

孩子要定一个很清楚的目标。有的人经常会说，我要学英语，因为我觉得很重要，但是没有定一个很清楚的目标，为什么要学？

如果孩子能够定下来比较清楚的目标，很具体的东西，然后你可以衡量，你往这个目标发展的速度就会很快，所以要定下来一个英语学习的目标，这个很重要。

2、阅读练习

阅读理解在英语考试中占分很多，做好了阅读理解，总体成绩就会有很大的提升。做阅读理解时，最快捷的方法就是孩子先看阅读的问题，带着问题在文章中找答案，平时孩子要多加练习。另外，要有意识地扩大阅读量，提高阅读速度。

3、注意做题方法

孩子在做听力题时，一定要做到听前先把听力试卷全部看一遍，尤其是听对话和听短文这两种类型，以大概掌握主题内容，缩小听力范围。

听第一遍时，不要急于做答，应仔细把全文听完，尽可能弄明白文章在讲什么。听第二遍的过程中，可以适当地做一些记录，如，同时把可能正确的答案做上记号，以便听第三遍时检验核对。

4、早读记单词

早晨是我们大脑记忆的黄金时间。孩子可以每天早起半个小时读、背单词。背单词最好不要死记硬背，可以根据音标记忆、也可以选择词根词缀记忆，哪种方法最适合自己就用哪种即可。

背单词，贵在坚持。如果我们每天早晨背是个单词，坚持下去，一年就能收获3650个单词。而考纲规定的词汇量要求，仅为1500—1600词。

即使孩子掌握了提高英语语法的小技巧，也要明白语法的学习也和其它的学习一样，没有统一的学习方法。重要的是孩子要养成一个自主学习的能力，并在学习过程中找到一个适合自己的学习方法。

记住英语单词的小技巧

不难发现，孩子英语学得不好，很大程度上是单词没有掌握，并且存在反复记住，反复忘记的情况。但是单词是学习这门语言最基本的内容，如果孩子们把这部分抓住了，那么总分数就会有很大的提高，所以记住英语单词的小技巧就是他们目前最需要的。

记住英语单词的小技巧

1、掌握同义词和反义词

看到一个单词的时候，孩子可以联想到它的同义词或近义词，通过对比宾，掌握它们的用法。看到一个单词的时候，可以联想到它的反义词，一正一反，成双成对，让孩子一石二鸟，一箭双雕。用这种对比法来记忆单词，印象会更加深刻。

2、时间差法

这个方法可能比较新颖，有些人可能也感觉比较奇怪，但是原理是一样的。比如，你看一个人，如果只是盯着一个人看几小时，但是之后再也没有看见这个人，那么过不了多久，就会忘记的一干二净。但是，如果这个人每天看一遍，就看几分钟，见的次数多了，自然而然也就记住了。

背单词也是用的这种方法，每一个词语没必要多时间记忆，只需要每天看几遍，直到把它记住为止。这样虽然花费的时间比较多点，但是，只要孩子能坚持下来，那么背单词这件事，几乎不用多做就记住了，这样的方法可以说是最省时省力的方法了。

3、语音能力

语音辨识，主要包括四个方面：字母及常见字母组合的拼读规律；单词的音节和重音；语调和功能；句子意群的分割和停顿。熟悉拼读规律，是一个先慢后快的过程，可以帮助孩子做到“听音知词”、“见词知音”，绝大部分词语只要会读就能记住拼写。

单词的重音比发音更重要，决定了孩子的发音是否有口音，而且很多时候重音决定读音。如service和device，因为重读音节不同，vice中的i发音就不同。

英语怎么学才能快速提高成绩

1、学会阅读

英语阅读看不懂的时候，真的是什么什么a什么什么is，连一句话都不太懂，全篇都看不懂还怎么写答案？所以孩子可以先看题目，再看文章，画出题目中的关键词，然后在文中找到，就算没读懂文章，答案也大概率在关键词的前后位置，完全可以蒙到正确选项。

2、背诵课文，提高阅读能力

在英语的学习中，朗读课本是非常重要的，有些课本内容，看上去很基础，不起眼。但是如果学生想要提高成绩，朗读背诵课文是非常有用的方法。学生们可以通过朗读课文、语法、句型等常用只是来进行综合练习。

3、写作的学习

英语的写作是建立在孩子自身优秀的阅读能力之上，只有大量的阅读文章，才能使他们掌握足够的词汇量，这样在写作时也会更加容易。而且写作本身就不需要太多复杂的语句，只需要把所学到的词语结合成简单的句子就可以。

4、重视练习题的部分

学生应该重视“做”课后的练习题，这是需要家长多加关注的部分。课后练习题都是专家精心编写的，与课本内容同步，难度系数也正合适，所以是非常好的练习和检测材料。通过练习题，学生们一可以找到预习上的不足，在老师上课的时候得到彻底的解决。

学好英语语法的方法和技巧

语法是我们学习过程中必须要克服的一道难题，即便我们会再多的单词，不会用单词来组成句子，也是无济于事，由此可见语法的重要性。其实学好英语语法有很多的方法和技巧，只要我们掌握了这些，学好是轻而易举的事情。

学好英语语法的方法和技巧

1、在理解的基础上学习

学习语法要真正理解，不要死记硬背条条框框。例如家长在辅导孩子英语时，也许会特别强调现在分词和动名词在句子中的不同成分。很多孩子就死记硬背：分词可以作定语、状语、补语、表语；动名词可作定语、主语、宾语、表语，即使这样也经常记混淆

名词能充当的成分动名词基本都能充当，这样也便于理解为什么动名词能充当主语和宾语，而分词则不能。理解语法并不是要对规则刨根到底，有的孩子问：为什么英语有那么多时态，而汉语没有？每种语言都有它自己的规则。

2、从阅读中领悟语法，再巩固领悟而来的知识

举个简单的例子，冠词the看似简单，其实用法深奥多变。一本详尽的语法书往往会记录数十条运用the的规则，以及无数的例外情况，而且例外中仍有例外。

比如：“根据冠词法规第五条第三小节，这里应用the而非a，但由于前面出现了某字，符合了例外情况三，所以这里用the…”。看看吧，这么多规则以及例外，如果死记的话，记得住这么多吗？即便记下了，写作的时候也未必用得出。

3、要善于从错误中学习

要善于从错误中学习，英语学习中出现错误是不可避免的。孩子们一方面不要怕犯错误，应大胆地使用；另一方面，要注意纠正错误，从错误中学习。对于教师批改过的作业，一定要仔细看。在口头交际中，不能完全不顾语法，但也不能因为怕犯错误而不敢开口。研究表明，在口头表达中，适度地监控语法的正确性和准确性最有利于提高口语能力。

4、每天说一点英语

练习如何说英文是开始获得自信的必经之路，利用你身边其他说英文的人，从每天说一点英文开始。从错误中学习是学习一门新语言的最好方法之一，总是用英文和你的母语思考，这有助于快速切换语言。

英语语法怎么学才能快速提高

语法是一门语言的规则，因此想要学好英语单靠背单词是不行的，对于语法也要熟练的掌握，但是这一项并不是很容易理解的，相信很多孩子在学习的过程中也会感到头疼，那么英语语法怎么学才能快速提高呢？

英语语法怎么学才能快速提高

1、句子结构分析

通过句子结构分析不仅能加深对语法知识的理解、运用，而且能有效提高阅读理解能力和写作能力。学生的考试成绩是好是坏归根到底取决于学生“能力”的高低。这里所谓的“能力”，表面上体现为“听、说、读、写、译”的能力，与句子结构分析能力有着密切关系。

2、善于从错误中学习

英语学习中出现错误是不可避免的，孩子在学习时，一方面不要怕犯错误，要大胆地使用英语；另一方面，要注意纠正错误，从错误中学习，发现错误和纠正错误是做英语练习的目的之一。对于老师、家长批改过的作业，一定要仔细看。对批改还不明白的，一定要向家长或同学请教。

3、语感比规则重要

养成阅读英文的习惯。仍以the为例。每次读书时总会遇到the字数十次，而每次都会见到不同的情况，不同的句式。读的多了，加上多留意词语之间的关系，便自然能领悟出the字微妙的用法，写作时也能够少犯错。阅读时遇到困惑，再去翻阅语法书，这时，语法书上的繁杂规则就正好派上用场了。

4、仔细阅读大纲要求

大纲是我们应对考试的首要材料，充分了解大纲的要求是学习职称英语语法的重要途径之一。对于大纲要求外的内容，可以简要了解或略过，以提高效率。而对于大纲要求的语法知识，要尽量达到熟悉并能良好应用的水平，在进行每一步复习时也要依照大纲有针对性的学习。

5、积极主动归纳总结语法规则

英语学习者在学习过程中要善于主动观察、归纳、总结语法规则，不要完全依靠教师或书本的讲解。研究表明，学习者自己归纳总结的语法规则比从书本上学来的记得更好。例如动词不定式和动词-ing形式都可作宾语，归纳后可知高中有少数动词后只能跟动词-ing形式作宾语。

6、做好笔记

上课所能接触到的知识，通常是大脑接受最快的，面对水平比自己高很多的英语老师，他们对于语法的讲解，能够帮助我们快速的理解语法知识，但是课堂上所接受的知识，对于大脑来说只是短期的记忆，倘若第二天不巩固复习的话，很容易就会忘记。

语文选择题提高正确率小技巧

我们都知道，在中考或者高考时，差一分就能与很多同学拉开差距，所以我们要抓住小分。比如，语文选择题，语文虽然不像其他科一样，有大量的选择题，不过却是最容易失分的。那么，今天我们就来说一说语文选择题提高正确率小技巧有哪些？

语文选择题提高正确率小技巧

1、对词义的理解

可以先从你最精通的词语去排除，对词语的运用，一定要在上下文中找到相对应的信息，重点是在前后语句上的搭配。要注意采用排除的方法，将最容易辨析的先排除，逐渐减少选项。正确的理解熟语的整体意义，主要就是注意语境的结合与搭配情况。

2、采取排除法，“缩小包围圈”

不一定要先去找答案，最好先排除迷惑选项。选择题当直接选择答案不确定时，可以用排除法进行选择，排除掉最不可能的就会知道答案了，如果实在不会、不确定的就先跳过去，先做后面的题，最后在来思考不确定的选择题。

3、找题目中的关键词

认真看文章的关键点，要抠字眼，但又不能太抠字眼，主要是要联系整篇文章的大意，以及题目所传达的信息，以此做综合，去审析题意，从而达到高的正确率。并且一些题会有误导的选项，遇到这种一定要小心，注意仔细比对，一切的重点都是细心谨慎。

4、明白选择题的设置目的和考察点

例如，论述类文本阅读考的是，逻辑推理和理解词句含义的能力，文言文阅读考的是正确断句、理解实词的能力，古代诗歌阅读考的是，通过诗歌分析技巧领悟诗句的能力。只有明白了这些本质要求，并抓住命题人命题的动机，同学们才能提升自己对应方面的能力。

语文怎么快速提高成绩

1、基础知识

可以平时随身带有几个小笔记本，其中两个就用在语文方面。一个是专门的字、词集锦，将平时所见的容易误读的字和容易望文生义的词语（主要是成语）全部收录，然后利用晨读大声朗读以加强记忆；一个是文摘集锦，专门收集一些俗语或从报刊中摘录一些比较好的文章、段落、句子等，如果摘录的东西太长，就把它裁剪下来粘贴到本子上。另外，每晚睡觉前可以拿着成语词典看几条成语。

2、多记多写

养成记笔记的习惯，应该准备专门的笔记本来做课堂笔记；准备一本笔记本专门记课外阅读的笔记，凡课外阅读中碰到自己认为是好的语段都应该记在笔记本上。要求每天要记200字以上的读书笔记，要定时检查。勤练字，每位同学都应该每周练字。

初中英语语法不好怎么提高

当孩子们到了初中之后，就会接触到很多的英语语法问题。这些对于英语的学习是相当重要的，语法当中有着很多的时态需要孩子们去掌握，学习的内容骤然增多，孩子有时很难跟得上，那么初中英语语法不好怎么提高呢？

初中英语语法不好怎么提高

1、学会举一反三

对于英语语法的学习，我们在掌握规律的基础上要学会举一反三，找出彼此的相同特征，然后运用相同的方法进行解答。一般来说，句型，也就是句子结构，更能体现语法的作用和价值。

英语语法学得好不好，不是取决于你看了多少语法书，记了多少条语法规则，而是要看你在实践中能不能正确掌握这些规则，而要准确的掌握这些规律，唯一的办法就是在必要的语法理论指导下进行大量的语言实践。

2、结合课文学习语法

事实上，语法的学习和英语单词的学习类似。词语只有放在课文里它才会体现生命，这样便于学生的记忆和理解，单词词应用实际上也是语法的一部分。一篇文章包含各种各样的知识点和语法，通过文章来学习英语语法有利于学生对语法的深入了解和记忆，可以记得更为牢固，学生学起来也更为灵活。

3、建立错题本以及笔记

日常学习英语的过程中，要记得给自己建立一个错题本以及笔记。笔记是学习每个科目都要有的，除了在课堂上认真听取老师的讲解和分析以外，还要自己进行归纳和总结，方便以后的学习中可以随时翻阅，增加自己的知识储备。每次考试之后都要把错题给记下来，写上具体的错误分析，记完笔记之后要记得经常翻阅，温故而之新，长时间来稳固学过语法。

4、注意英语的语境

在掌握好单词和语法基本知识点的基础上进行提高能力的强化训练，多唱英语歌曲，多看英语原声电影，多收看英语电视新闻，多听英语广播，在日常生活中多用英语会话，抓住一切机会多与外国友人或英语好的人进行互动，多加强交流。

5、学会分析句子结构

句子结构分析是学习英语语法的一个极其重要环节，通过句子结构分析不仅能加深对语法知识的理解、运用，而且能有效提高阅读理解能力和写作能力。学生的考试成绩是好是坏归根到底取决于学生“能力”的高低，这里所谓的“能力”，表面上体现为“听、说、读、写、译”的能力，而这些能力，尤其是“读、写、译”的能力，与句子结构分析能力有着密切关系。

如果孩子初中英语语法不好的话，可以通过以上这些方法来提高孩子的语法水平。语法在英语当中的地位是不可动摇的，在之后的学习过程中，我们还会学习更多的语法知识。

英语语法如何提高

很多学生刚开始学习英语的时候，觉得英语语法是最为棘手的。那是因为他们没有找到正确的学习方法，才会觉得学起来非常困难，那我们今天来看一下英语语法如何提高这个问题吧！

英语语法如何提高

1、兴趣是学习的前提。

兴趣是做任何事情的前提，只要有了兴趣任何事情都能做好，像背单词一样，语法也是具有一定趣味性的。关键在于我们如何发现其中的乐趣，一旦找到了其中的乐趣，学习起来也就驾轻就熟了。

比如虚拟语气就是语法中的难点，但是它很容易激发想象力，像“if I were a bird”这些句子都容易在同学们的脑海里产生很强的画面感，使之学习起来更加轻松、愉快！

2、理解是学习的基础。

学习语法一定要真正理解，不要死记硬背。比如很多老师在教课时，会特别强调现在分词和动名词在句子中的不同成分，分词可以作定语、状语、补语、表语；动名词可作定语、主语、宾语、表语，这样很容易记混淆。

其实分词就相当于形容词。形容词能充当的成分分词基本都能充当；动名词就相当于名词，名词能充当的成分动名词基本都能充当。这样也便干理解为什么动名词能充当主语和宾语，而分词则不能。理解并不是要对它的规则刨根到底，而是要联系实际情况来体会句子要表达的意思。

3、归纳是学习的保障。

要养成归纳的习惯，这也是学习任何知识的重要方法，它更能提高学习的主动性，而不是被动地等待老师的总结，然后记在本子上，那样就和死记硬背几乎是没什么区别了。最后，实践是学习的捷径。语法是学习的工具，而不是最终的目的，我们学习它是为了应用于实践，而不是针对各种各样复杂的考试。

4、把学习与单词记忆相结合。

只是死记硬背许多单词，既感觉学习英语枯燥，又无多大实际意义，同样如果只是多学习语法，遇到许多单词不知其意，也不会理解语法，而且英语语法中许多特殊用法必须结合单词去运用和练习，能直正掌握它，故应把二者结合起来一起学习。

5、建立一个错题库。

从高一起就把自己在练习、考试中做错的，或是蒙对的题进行整理，分析在错题集上，并经常温故而知新。这样三年下来就是一本不可或缺的，为自己量身定做的宝典，并为自己的后续学习打下基础。

6、及时复习，巩固知识。

学了的东西随着时间的流浙会诼渐遗忘，学习语言也不例外。因此不必因为有遗忘现象而影响自己学好英语的信心与决心，即使今天记住的单词明天遗忘也属正常现象。问题在于如何减少遗忘的程度。善于类比，总结知识，把所学的知识与过去学的有关知识进行横向和纵向的比较和联系。

正确的学习方法是孩子学习事半功倍的良方。家长在孩子学习遇到困难时，应该及时引导，减少孩子在学习上走弯路，提升孩子的自我学习能力。

英语语法怎么提高

语法是掌握一门语言的基础，把单词比作地基，那么语法就是在建房子时你所想要怎么建的方法。而且在英语试卷中，语法知识是经常考的考点。所以在学习英语时，家长一定要帮助孩子掌握好语法的学习方法。那么孩子的英语语法怎么提高呢？

英语语法怎么提高

家长要帮助孩子弄懂每一条语法的概念和定义，并且要熟练掌握。在句子中要能够熟练的分析出来这个概念和定义，这是最基本的，孩子打牢了基础，后面就会容易很多。

英语怎么提高成绩

1、在玩乐中也能学英语

英语学习不是非得枯燥中进行，我们可以读有趣的英语故事、英语笑话、看英语电影，或有字幕的英语娱乐节目，家长可以找那些很有意思的内容让孩子来进行学习，这样孩子在玩乐中也能学习英语，也更容易坚持。

2、多阅读

阅读的在英语学习中的重要性，不言而喻。家长想要孩子在完形填空部分的高分，不仅取决于孩子的词汇辨析能力，阅读理解和写作的能力也同样发挥着作用。

孩子一定要笔耕不辍，每天练几篇阅读理解才能有所提高。家长在帮孩子选择阅读理解的文章时要注意，要让孩子多接触一些文章类型，丰富孩子的做题经验。

3、巧分类提效率

在积累词汇的过程中，想要记得更牢，方便实用，孩子还要学会把词汇进行分类。特别是阅读单词和写作单词一定要分开，阅读用词，只需知道不同的意思，但写作用词，就要求不但能够知道意思用法，还要能熟练拼写。先分类再运用不同的记忆方法，既节省时间，又能提高效率。

4、写作

家长可以让孩子准备好一个笔记本，把平时遇到的好的句型和高级词汇都摘抄下来，在写作练习的时候尽可能地应用上去。再者就是孩子应该养成平常写完一篇作文，和范文进行对比的好习惯，看看人家是怎么表达得更高级的，最好能把范文背下来。这样在积累的过程中，孩子在自己写作文时，才能下笔如有神。

5、练听力时掌握大意即可

孩子在练习听力时感觉听力吃力，是因为对单词发音掌握不准，听不出来，练习听力时注意不要过分将注意力集中在个别单词上，而是要掌握大意，别中断听力对话。另外要选用慢速英语听力材料，反复听。听久有进步了，再听正常速度英文，较能适应，要注意循序渐进的学习。

关于英语语法怎么提高的问题，我们要知道学习除了需要脚踏实地、埋头苦学之外，最重要的是需要掌握正确的学习方法，才能够令孩子事半功倍。

英语语法不好怎么提高

在孩子学习英语的过程中，语法可以算是比较难学的知识，大多数孩子能够记忆背诵单词，但是对于英语的语法如何运用，却是十分地不知所措，这是因为英语中的语法，与我们日常使用的语言是大不相同的，所以就会导致大部分孩子，语法掌握情况不太好，那么英语语法不好怎么提高？

英语语法不好怎么提高

1、提高英语学习的兴趣。兴趣是做任何事情的前提，有了兴趣孩子才能够认真的去对待。像学习英语背诵单词一样，语法也是需要有兴趣学的，只有产生了对语法的学习兴趣，才能够行动起来，学会并掌握英语中的语法。

2、想要提高孩子的语法能力，首先就要了解词性。名词、形容词、代词、动词、副词、介词等，这些是构成英语语言的单词类型，要想把这些句子正确地组合起来，孩子就必须了解词性是什么以及它们在句子中的作用。只有掌握了词性，才是改变语法掌握不好的基础。

3、学会阅读并坚持阅读。英语语法并不是在考试中才会遇到的问题，在孩子平时的口语练习中语法也是比较容易出错的一项。所以，想要学会英语语法，就一定要学会阅读，为了能够理解去读，而不只是为了读而读。同时在阅读过程中记住好词好句，培养语感。  

4、对于学不好语法的孩子来说，应该逐步进行英语语法学习难度的提升，从基础到高级，掌握每一个语法知识点，并作详细的笔记记录。笔记所记的都是自己所会的，直到把所有语法细节都掌握。对于不熟悉的语法知识点，也应反复地复习理解运用，直到能够真正掌握为止。  

英语语法不好的原因

1、对于大部分语法基础不好的孩子来说，他们最普遍的态度就是，将语法当做单词来看待，去尝试死记硬背语法规则，而且对学习语法的心态都是比较抵触的，觉得学习语法是在束缚自己，所以就不好好学习。

2、不懂得如何总结梳理繁杂的语法点。绝大部分孩子的认知及总结能力是不够的，加之英语语法内容本身就多且冗杂，孩子很难去理清其中的区别和关系，因为不懂所以才会出现语法不好的情况，孩子们就这样在这个恶性循环中越陷越深，无法解决。

3、由于学习方法不当造成的。提及语法，相信很多孩子并不是很陌生，然而很多英语语法不好的孩子，并没有真正的弄明白为什么要学习语法，只是单纯认为语法在英语中很重要而已，所以，才要尽力去的学好。