高中英语有必要补课吗

现在很多高中生和家长都对补课有一定的疑问，因为这个时期的英语成绩已经定型，在看到别的孩子在上补习班时。家长们也会想要让自己的孩子去补课，提高英语成绩，毕竟英语在高考中的占比是比较大的，那么高中英语有必要补课吗？

高中英语有必要补课吗

高中英语没有必要补课，因为补课对英语学习来说，效果并不大。这更多的是依据学生本身的学习心态，如果孩子不愿意学习，那么补课也只是从上课混到下课。如此学生也无法找到适合自己的学习方法，对成绩的提升没有很大的帮助，还浪费了学习时间。

高中英语怎么提高成绩

1 、学会模仿

要学会模仿已有的东西，创新源于模仿，模仿是学习英语的基础，模仿是创新的基础。如果学生要学习英语口语， 模仿亦很重要。在学口语时，要尽量模仿自己已经读过的东西和已经听过的东西。

如果学生要学习英文写作，模仿的重要性更是显而易见。要读各种不同类型的文章、名家的文章，重复地读过多遍而能真正理解了后，就要一丝不苟地去模仿。模仿得越像越好，这是英语学习最基本的常识。

2、找到提分方法

家长要让孩子注重阅读理解，完形填空和作文，这三个占的分值最高。想要在这方面做到提高，就要准备中英文对照书，上面一句是英文，下面是翻译出的中文，加入页面上有词组或是语法的解说。

在每天的睡前读一篇中英文互译的文章即可，也就差不多会占用15分钟。两三个月之后阅读理解能力和写作水平就会得到很大的进步。作文就多看看作文模板等，平时积累好词量就不会有太大的问题。

3、离不开单词

如果一天背一个list，一学期可以把全书重复3遍，周末复习一下前5天的。这学期过完基本上就没问题了，暑假再把后面的超纲词汇也刷了。

家长要让孩子将每个高中英语课本中的list分成小段，假设一页10词，共8页。背完一页马上重复一遍再背下一页，背完前4页回头把前四页重复一遍，再以同样的方法背后四页。第一遍一定要仔细看，联想记忆，具体怎么联想自己去理解，然后一天至少背3遍，这样单词方面就不是问题了。

4、制定学习计划

制定英语学习计划注意要有切实可行的目标、要把时间充分利用起来、遵循“要事第一”原则，要落实到行动上，只有注意这四个方面，制定出来的计划才更加实用。

另外，不少学生在制定学习计划时充满了热情，但是有“三分钟热度”，不能持之以恒，荀况曾说，锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。只有把好的计划坚持执行下去，才能在学习中有所体现。

很多学生学习英语最大的问题就是基础差，但是做不到长期积累。这是学习中最不可取的，要在日常背读和练习中，逐渐找到学习的技巧，就能有效提高孩子的高中英语成绩。

高中英语课有必要听吗

高中英语有些孩子的词汇量，如果达到一定的标准，那么它的成绩很容易就可以达到高分，那就可以做自己的复习计划了。但是有些孩子的基础不好，也没有大量的英文阅读积累，不知道英语课如何学习，是自己背单词，还是要好好跟随老师的步伐，在课堂认真学习呢？下面我们来分析一下。

高中英语课有必要听吗

看个人的基础是怎样的。如果英语基础很好的话，就不太需要再刻意去学习了，课堂上可以挑着听重要的、不会的。但是英语成绩是弱项的话，还是有必要跟着老师的节奏来。这个科目和理科不同，它靠的是逐步的积累和学习，而自己学的话很难做到积累的。

高中英语的学习方法

1、大量做题

英语虽然不像数学和理综靠大量刷题就能很快地提升，但是当你做完两本厚厚的阅读理解和完形填空时，你会惊讶地你的英语可以从70涨到90了。要知道一步登天是不可能的，每天做三篇阅读理解，一篇完形填空，还有其他的练习等，根据你们自己当地考试卷做安排。

2、注重英语翻译

翻译无论是英翻中还是中翻英，都是很好的锻炼表达能力的一种手段，所以要先提高英语水平，就不能忽视翻译练习。英汉互译写句子是最好的写作文的方法，把每句话成功的写出来，再结合起来就是一篇好的作文了。

3、英语学习要重视复习

首先要及时复习。遗忘的规律是：前快后慢，先多后少，识记后最初遗忘得较快，以后逐渐减慢。针对这一规律，学习新知识后应及早加以复习。其次在复习中要多尝试回忆，背诵。就是边读边回忆，就像小学生背书一样，读一段，书合起来试着背，背不出来时再看一看。尝试着回忆与识记交替进行，同时也知道了教材的难点在哪里，复习更有目的性。

4、制定英语学习计划

制定英语学习计划要注意四点：要有切实可行的目标、要把时间充分利用起来、遵循要事第一原则，要落实到行动上，制定出来的计划才更加实用。还需要注意的是，不少学生在制定学习计划时充满了热情，但是只有三分钟热度，不能持之以恒，锲而舍之，朽木不折，只有把好的计划坚持执行下去，才能在学习中有所体现。

5、多读

每天给予一定时间的练习，将会对你提高阅读速度有很大的好处，读的内容可以是你的课本，但最好是一些有趣的小读物，因为现在的英语高考，越来越重视阅读量和阅读速度。每道题的得分都与你的理解程度有很大关系，所以经过高中三年阅读的训练后，你必定会在高考中胜券在握。

高中英语其实考察的就是孩子的词汇量，当孩子积累的单词可以达到一定的要求，那么考试对他来说就很容易了。由此可见，大量背诵单词孩子最基本的，也是最有效果的方法，所以基础不好的孩子可以有针对性的背单词，积累到一定阶段，英语也可以考个好成绩。

英语有必要一对一补课吗

英语一直是最让家长和学生苦恼的一门科目，有很多学生的英语成绩都不理解，甚至有些孩子连及格都很难。这个时候家长就产生了给孩子一对一补课的想法，下面我们就来说一说英语有必要一对一补课吗？

英语有必要一对一补课吗

有必要，但还是要根据孩子所在年级和自身情况来决定。英语补习是有一定作用的，特别是英语成绩差的学生。比起补课最重要的是学习到英语知识，提高自己的英语水平，找出自己学习中存在的问题，养成良好的学习习惯，找到正确的学习方式。

英语的学习方法

1、要善于利用零碎时间

英语学习不是靠突击可以学好的，一下子花上好几个小时拼命学英语，是无济于事的。它的特点在于“细水常流”。每天花上十几分钟的零碎时间听，背一段课文，记几个单词，长期坚持，逐渐会得到提高的。

2、勤于朗读

朗读的内容一般说来只限于课本，并不以背诵为目的，而着重将注意力集中于自己的正确发音、连续语气等等。通过朗读可以熟悉单词及其用法，体会英语的语气、语境，增强语感。每天只需半小时左右，但须持之以恒。

3、不断的提升自己的词库

要想学好英语基础是关键的，毕竟语言的交流就是有各类词汇汇集而成来表达自己的思想或者观点的介质，因而要想学好英语需要不断的扩充自己的词库，你可以通过阅读、生词记忆、或者拓展等方式来增加新词汇。

4、多注重听说读写

不光学语文要注重这四项基本能力，学英语也同样要锻炼这些能力，它们在考试以及工作生活中都会有所体现。学英语最需要的就是背课文、背单词短语，学会句型，会做各类题目，这就要求同学们平时多积累、多训练。

5、听力和口语

学习英语的最终目的是能够使用英语交流，因此、会听、会说是非常重要的。英语听力与口语的学习方法，无非就是多听多说。练习听力，可以从基本的教材开始反复听。

学习英语没有一蹴而就的，当你羡慕别人口语流利，成绩突出的时候，你有没有想到他们背后付出了多少艰辛。想要和他们一样就要付出同样的汗水与努力，怕苦怕累成不了大事，学习也需要大家坚持不懈。

小学英语有必要补课吗

英语是学习生涯中的重点科目，同时也是学生学习的一大难点，尤其是小学生学习英语这门学科，他们不太了解这门学科的重要性，疏忽了这们学科的学习，慢慢这门学科的成绩就不太理想。面对这样的状况就是十分着急，想要知道小学英语有必要补课吗？

小学英语有必要补课吗

没有必要补课。小学的英语学习的知识点非常小，并且主要以记忆为主，所以想要学好小学的英语，最重要的不是补课，而是要提升学习兴趣，找到合适自己的学习方法。

小学英语怎么提高成绩

1、语言环境对于孩子学习英语会有很大的影响

想要孩子的成绩好我们应该给孩子创造一个良好的环境，让孩子多听一些合适的歌曲、小故事、对话、视频等就是很好的听力材料，长期坚持下去，孩子的语感就会有所提高，自然而然就会对成绩有所帮助。

2、注重晨读

“一年之计在于春，一日之计在于晨”。早上醒来啦，精神焕发，阳光鸟鸣，一切都显得那么富有诗意那么美好。这个时候我们不妨抒发一下对生活的热爱，对父母的感激，和对未来的期待。如何抒发呢，打开课本大声朗读。如果感觉哪一段或者哪一句特别有共鸣，不妨背下来。

3、培养学习兴趣

小学生属于初学阶段，意识上对这门学科还是处于陌生状态。家长和老师要多去激发小学生的学习兴趣，比如可以通过唱英文歌、画画、游戏等方式去培养小学生对英语的兴趣，调动孩子学习的热情和积极性，逐渐让孩子明白这门学科并不枯燥，而是一件非常有趣的过程。只有激发了孩子的学习兴趣，才能让孩子坚持学好这门学科。

4、买一些有关英语方面的课外书

单纯学习英文课文是非常枯燥乏味的，为了增加孩子学习的兴趣和动力，不妨多买一些用英文写作的或者中英文对照的课外书，在阅读中可再次、建立学习疑难集。

5、26个字母认读书写基础要打好

26个字母随便点哪个孩子来认，还可以打乱顺序让孩子认，可以用字帖多练书写，书写好了老师改卷子的时候都会顺畅很多，不要把分丢在书写上，让老师都看不懂失分就得不偿失了。

高中生物有必要补课吗

进入高中之后，每一门学科都变得尤为重要，因为它会直接关系到孩子的高考。所以如果孩子的生物成绩不够好，那么家长就会非常着急，想要知道高中生物有必要补课吗？其实高中生物学习相对比较简单，我们引导孩子增加学习兴趣、提高他的学习能力，一般都是可以提高成绩的！

高中生物有必要补课吗

没有必要，高中的生物虽然比初中生物要难一些，但是整体还不是特别困难，学生在学习的过程中，培养良好的学习兴趣，改正学习方法，其实还是比较容易学好的。

高中生物怎么学好

1、要做重视生物学实验

这是高考的重头戏，无论是选择题还是解答题中都有实验的身影，所以要把书中的实验仪器的名称、正确的使用方法、实验的目的、过程、现象、结果和误差分析等都背下来，因为绝大多数的校绝大多数的实验都是不做的，都是老师口头叙述的。

2、画出生物知识点脉络图

虽然说只是画个图，但这个却是最难的，因为它要求同学们在脑海里要有一个宏观、全面的高中生物知识体系脉络。比如说这其中包含：动物、植物、微生物。其中，动物又包括无脊椎动物、脊椎动物，逐级延伸，慢慢扩展。这样做的好处是：同学们不用死记硬背。每当掌握一个新的知识点后，在相应的分叉后面做补充即可。所以，这种方式非常灵活有效。

3、突破学习的难点

有些知识比较复杂，但是因为过于抽象，同学们学起来感到有些困难，这时就应化难为易，设法突破难点。因为实验更能加深同学们对这门学科的知识点的理解和记忆。所以，同学们可根据书本上的内容多做一些小实验。

4、做练习要重视

认真做好习题，练习是比较重要的，即使你把课本都背下来了，也不见得你可以做对题目，很多的题目是要在做练习的过程中练出来的。必要的习题量还是得认真的完成，但是也不要一昧的做题，要懂得选择，或许这对于你成绩的提高会有很大的帮助。

5、要背会教材

高中生物学得好的人，没有一个不是熟背课本的，因为这门学科属于文科性质，需要背的东西特别多，如果你把它当做理科来学，分数绝对不会高。其实它分值低，所以每一分都不要放过，分分必争。课本一定要仔细看，包括选修和必修课本，书下注释也要认真对待，考试可能考到。要检查学习的内容会不会，可以几个同学坐在一起考一考，一考就知道哪里没背会了。

初一英语有必要补课吗

孩子在初一的时候，英语这门科目的成绩就出现了问题。对此他们的家长就很担心孩子一步跟不上，步步跟不上，所以就想通过补课的方式来为他们提高成绩。但是有的人却说孩子这个时候不需要补课，他们会慢慢的跟上来的。因此，家长就想知道孩子初一英语有必要补课吗？

初一英语有必要补课吗

初一英语没有必要补课。由小学只主攻语数外，变成了初一语数外史地生政这七门学科，孩子们在自我时间管理上会出现这样那样的错误。因此，出现成绩上的波动是很正常的。所以这时候家长恰恰是要帮助孩子掌握正确的学习方法，合理的把控时间，提高学习效率，才是当前最应该做的事情。

初一英语怎么学才好

1、单词的记忆

孩子想要学好初一英语，单词的学习是核心。但并不是一味的依靠死记硬背的方式，而是通过模拟某个特定的场景或语言环境，在某段语句或文章中去学会理解单词的含义，学会掌握单词的用法。这样经过长时间的反复练习，不仅能够加深对单词的记忆，还能逐渐扩充自己的词汇量。

2、课前先预习

很多刚刚进入初中的初一学生根本没有预习英语的习惯，毕竟小学接触的比较少，也很简单，同学们都是跟着老师。但是初中就不同了，初一学生学会预习是非常关键的一步，毕竟通过预习能够让同学们有个心理准备，也能够提高同学们的课堂听课效率，也能够充分的了解到新课的难点，听课时有得放矢。

3、总结归纳小学知识点

在小学阶段，虽然同学们学了几年英语，但是涉及到的知识点比较少，所以建议同学们在假期找时间总结归纳。比例：颜色的词、人称代词、形容词性物主代词、名词性物主代词、there be的用法等等。这些知识点虽然简单但却常用，上初中后同学们仍然要学它们，所以还是趁早做准备，上初中后对这部分内容学起来更容易。

4、积极主动归纳总结语法规则

初一阶段的语法知识非常多，常常给人错综复杂的印象，记忆起来常常是“剪不断、理还乱”。其实语法记忆也有规律性，孩子要形成一个完整的知识框架将语法点分类串起来。例如，由by引导的时间状语，主句大都跟完成时有关。by后接的是表示现在的时间，主句用现在完成时，而by后接的是表示过去的时间，主句用过去完成时。

初二英语有必要一对一补课吗

英语作为三大主科之一，却成为了很多孩子在学习路上的绊脚石。尤其是在初二这个关键的阶段，很多孩子对于这个科目的学习并不是很好，所以有的家长就想要通过一对一补课的方式来帮助孩子提高成绩。但是又担心没有效果，对此家长就想要知道初二英语有必要一对一补课吗？

初二英语有必要一对一补课吗

没有必要。初二英语相对来说比较简单，只要跟着老师的思路，上课认真听讲，做笔记，认真完成作业，没必要一对一补课。

初二英语怎么学才好

1、单词的记忆

其实英语的学习历来都把单词的学习作为重点，初中也不例外。孩子一定要记住，单词记忆切忌孤立的，单纯的背诵单词。每记一个单词都要相应的记住每一个用这个单词在内的一个例句，因为单词的意思只能在句子中体现，有意思孩子才不容易忘掉，而孤立的无意思的不容易记住。

2、多听

初二学生应该多看英语材料和听英文广播，寻找学习环境，利用一切机会去接触这门语言。平时同学之间交流时试着多用，敢于开口。有时间可以多了解相应的文化，掌握大量的语言背景是学习的又一条重要途径。

3、温故而知新

不断地重复已学过的知识，是一种简单易行的学习方法。当然，这种重复不能是机械的重复，也不只是简单的重复记忆。孩子应该用不同的角度进行复习，这样每次重复才会有不同的感觉和体会，一次比一次获得更深的认识，才能真正做到温故而知新。

4、参与课堂活动

英语课上，老师一般都会设置很多情景活动、互动环节，建议同学们积极参与其中。积极参与到老师设置的情景和活动中，绝对是自己练习使用这门语言的最好机会。而且等于把刚刚学会的知识进行了二次巩固，这个过程中，孩子的口语能力、交际能力、语言运用能力也会得到加强。

5、重视考试

每一次考试孩子都不要总是盯着成绩，因为考试就是检测你对知识的掌握情况。如果考试有很多错题，那么就抓紧整理改正，下次不要再出现就可以了。毕竟中考才会分胜负，不要在乎平时的得失。但是考试要重视，每次都要认真对待，不然养成随意的习惯就不好了。

高中生成绩差有必要上大学吗

很多孩子高中的成绩较差，经过努力之后却还是提不上去，家长们和孩子就会慢慢产生不上大学的想法。这样的想法是错误的，大学可以让孩子开阔视野，并且成绩还是可以补上来的，那么高中生成绩差有必要上大学吗？

高中生成绩差有必要上大学吗

有必要。大家应该珍惜当下好好的备考，争取高中取得一个好成绩，考一个好大学，不管自己在哪一个高中读书，只有努力奋斗才有可能实现自己的目标，如果一味的沉浸过去。长时间处于失败的痛苦当中，特别不容易走出来。

孩子成绩要慢慢的提高，循序渐进，不要急进。对于孩子来说，成绩提高的不容易，作为家长，不要硬逼孩子提高多少，只要每次考试都有进步，就是值到鼓励和表扬的。

高中生成绩差怎么学

1、基础知识很重要

高中学习任务很重，很多高中生经常会犯错，忽略基础知识的重要性，这是不对的，想要自己的学习成绩提高必须打好基础，这是取得高分的第一步。高中学习科目多，高中生一定要要上课认真听讲，下课多练习，扎实掌握基础知识，千万不要眼高手低，高中生可以通过做题方式牢固掌握知识点，千万不要死记硬背，要把知识点吃透，这样才能打好基础。

2、做到今日事、今日毕

在学习中，同学们要做到“今日事、今日毕”。每天学习的知识点要做到当天复习，每天遇到的学习问题，要在当天处理完成。如果自己解决不了，就请求老师或者同学的帮助。除了当天复习当天的知识点，做到日日清以外，同学们还要复习本周学习的知识点，做到周周清、单元清。

3、提高学习效率

提高学习效率是提高成绩的关键，尤其是在自己已经落下一部分课堂内容时更加如此。提高学习效率首先要保证作息规律，只有休息好才能有精力去学习更多内容。其次要在学习过程中专心，做到心无旁鹜，大家可以根据自己情况训练自己提高注意力，也可以搜索借鉴其他人的方法来逐渐训练达到目的。

4、养成良好的学习习惯

平心静气、专心致志地学习，包括对待每一件事，难题易题都要做好做规矩，不要因寻求刺激只做难题，这样就本末倒置了。有的学生经常出现难题做对而容易的题做错的现象，其实难题也是几个容易的题目组合而成的，这是培养高素质高修养人才的前题，也是成事的良好开端和必备心态。

不论孩子高中学习有多差，都是可以通过努力追上来的。产生放弃的想法是对自己的不负责，在高中经过坚持与努力，再加上正确的学习方法，是完全可以有一个好的成绩的。

初三孩子成绩差有必要补课不

每个家长都希望自己的孩子能够进入一个好的高中，从而有一个好的大学，这些前提都是孩子在中考的时候能够取得好成绩。但是有的孩子在初三的时候成绩非常差，家长感到很焦虑。所以就想要通过补课的方式来提高孩子的成绩，可是家长也想知道初三孩子成绩差有必要补课不？

初三孩子成绩差有必要补课不

看孩子是否主观意愿去补。如果孩子自己本身不愿意，有抵触情绪，那就没必要补课了。何况初三本身压力大，作业多，休息时间少，基本上是周六晚放假，周日中午到校，半天时间短，孩子本来可以调整一下心态，休整一下，如果强行挤出来补课，那就有些得不偿失了。

初三孩子成绩差怎么补救

1、要重视在考试中学习与提高

孩子要学会总结和反思，更要学会在考试中学习和提高自己的成绩。在考试中你会发现自己知识点的掌握上哪些不足之处，这样就会在之后进行有意识的补习和训练了。而且考试也是有套路的，在考试前孩子可以提高自己的应试能力和技巧，进而加大自己在考试中超水平发挥的机会。

2、坚定成功的信念

学习的过程中，难免会有不期而遇的挑战，唯有坚持必胜的信念，才能让大家直面困难，并且将其克服，最终迎来成绩提升的可能。中考到来之前，大家要意识到，若想逆袭这次考试，就需要走一段坎坷的路，同时自己也有通过考验的信心。

3、多研究例题，精练习题

在一般情况下，课本上和老师讲述的题目往往都具有一定的代表性。所以孩子要多钻研例题，同时在老师的指导下精做参考书中的题目，这样能够帮助孩子在学习中分析解决问题的思路，发现不足，进而实现知识储备质的飞跃。

4、把握住假期时间，努力填补学习漏洞

学生们最期盼的就是双休或者是假期，想要趁此机会放松一下。虽然说学习要注意劳逸结合，但是，如果在初三期间成绩差的学生，把握好假期时间才是最关键的时期。也就是说，趁着其他的学生在假期玩的时候，抓住这个时机好好的填补自己在某个学科上欠缺的东西，这才是最主要的。

5、重视中考真题

中考真题的含金量是非常高的，这也是当地命题组老师反复研究的题，这些题蕴含中考的出题规律、解题技巧等。把当地的真题研究透彻，孩子就能抓住出题规律，在中考考场上能够又快又准地答出题目。