对于高中的孩子来说,学业越来越繁忙,压力也越来越大。不但上课要好好听讲,认真完成老师布置的作业,有一个好的学习方法是非常的重要,它可以让孩子的学习事半功倍,那么,高中的学习方法是什么呢?
高中的学习方法
1、课前预习
这是提高听课效果的一个重要策略。只要每节课前把本次课将要讲授的内容进行预习,初步熟悉课程内容,找到听课和理解的重点、难点、疑点,记下自己的困惑之处、薄弱环节,带着问题进课堂,就能更好地抢占先机,透彻地理解本课的内容。
2、归纳总结
总结是不可少的,这不仅是在为了节约时间,同时也制造了一加一大于二的效应。有一个总结题目的思想,这会让你解题的思路更加清晰明了,会让你看清楚题目背后出题人设的机关陷阱,也能让你发现题目与题目之间、题目与高中教学体系之间的内在联系等等。
3、明确战略
明确战略,就是从全局的角度来制订复习计划。从全部考试科目来看问题,而不是就一科论一科地看问题。战略高度就是每次考试结束后试卷发下来时,将各科存在的问题放在一起分成三类,对每一类问题制订出不同的策略。
4、保证睡眠
不知道你是不是听说一些苦学的例子,恨不得每天24小时都用来学习,然后就想当然地,觉得自己也可以。人的精力是有限的,精力旺盛的人毕竟是少部分,大部分需要很好的休息才能保证白天的效率。所以千万不要盲目地牺牲睡眠,得不尝失。
5、整理错题
平时做题的过程中难免会做错题目,不管你是粗心或者就是不会,都要习惯性的把这些错题收集起来,每个科目都建立一个独立的错题集,当我们进行考前复习的时候,它们是重点复习对象。因为你既然错过一次,保不准会错第二次,只有这样你才不会在同样的问题上再次失分。
6、有计划复习知识
要等到自己的知识相对完整的时候再进行复习,重点看不会的东西,不死记硬背所有知识,而是去抓住各知识点问题的实质,但不要忘记巩固自己已会的知识。比如,每天晚上做作业后复习当天的东西,周末复习这周学过的东西,考前安排较多时间复习自己比较差的科目。
我们常说学习方法可以帮助学生提高成绩,也知道学习方法该怎么用,但还是有参差不齐的成绩出现,这就说明了方法存在的差异。针对这种现象,我们来看一下高中最好的学习方法有哪些?
高中最好的学习方法
1、记忆有方法
高中学生可以把需要学习的各科知识做成思维导图,会让大脑、思维条理清醒,方便记忆、温习、掌握,久而久之,能力就此形成。比如说在记忆一些政治历史等文科类的知识点时,可以把一节或一章的知识点形成一个思维框架,由整体到部分来记忆。整合,就意味着深入理解,建立联系。
2、掌握听课的方法
关于听课高中学生要强调,听课要听三基:基本概念,基本规律,基本思路;要五到:耳到,眼到,口到,手到,心到。尤其是一节课的开头和结尾要注意听讲,用的话说就是“倾听开头详听结尾”。
3、课堂笔记
课堂笔记也是大家普遍认可的学习好方法。课堂笔记最忌讳的是记流水账,把老师讲的所有内容都一字不差的记录下来,实际上这么做的结果是适得其反。正确的方式是,根据自己的的预习情况,有针对性的记录自己认识模糊,或者完全搞不懂的内容讲解部分。
4、养成有条理的学习
做各科作业要预先安排好时间,学习用具的收拾要有规律,书本存放在书包或书桌上要有一定的次序等等。东西存放无规律,要用时东寻西找,极易影响学习情绪。同理,如果做作业时不讲条理,东一榔头西一棒子,学习效率肯定就高不了。习惯的养成不是一朝一夕的事。需要家长的耐心培养,订要求订计划,勤检查严督促,直到孩子的良好习惯渐渐养成。
高中考试如何快速提分
1、只整理错的题,并分析错题原因
错题本不是笔记,不需要把所有题目整理,如果学生错题较多,可以裁剪下来省去抄题时间。学生要分析错题原因,要么自己分析,要么找老师分析,一定要把错误题目的原因找到,并记录下来,找到错误原因才是找到了提升方向。
2、回归教材,狠抓基础
不管是期中考试,还是期末考试,一份有效的试卷当中,有80%左右的题目是基础题,只要把基础题拿下,同学们就可以拿到80%以上的分数。这就提醒高中学生要回归教材,狠抓基础,尤其是基础薄弱的同学要把打牢基础放在首要位置。在打牢基础的过程中,同学们要认真研究教材上的概念、公式、定理、案例,习题等。
高中学生进入文科后,要在以往的学习方法上,进行适量的调整,切忌为了省事,使用一成不变的学习方法,影响自己的学习进入。针对文科学习,我们今天就来分享一些高中文科学习方法吧!
高中文科学习方法
1、加强理解,融会贯通
有人认为,文科主要靠死记硬背,这其实是错误的。因为文科考题也有许多是理解与应用的。因此,高中学生在学习时应该切记死记硬背,应该理解着记忆。先把基本概念、基本理论弄懂,看清楚它背后隐含的东西,理解清楚前后关系、因果关系,并加以融会贯通。然后把它们串起来多角度、多层次的思维和理解。这样记忆起来也容易的多。
2、高中要学会合理用脑
所谓合理,一是要交替复习不同性质的文科课程,如语文和英语,历史与地理交替,这可使大脑皮层的不同部位轮流兴奋与抑制,有利于记忆能力的增强与开发;二是在最佳时间识记,一般应安排在早晨、晚上临睡前或是饭后半小时后,其中关键是早晨,“记忆之道就在于早晨十分钟”,早晨的十分钟,可相当于深夜的一小时。
3、课堂笔记是不可缺少的
文科课程有大量的文字信息,老师讲过的内容会很快忘记一些,即使当时不忘记,时间长了也会记忆不深刻。高中学生如果上课不记笔记,那么遗忘的部分将永远从你的大脑知识库中消失。
上课记笔记的作用有两个:一是使你的思路紧跟着老师走,增加课堂的学习效率;二是作为书本知识的补充和备忘,可以在课后或复习时拿来用。然而,记笔记不是记流水账,不是把老师上课时讲的每一句话都记下,而是记下重要的内容,如记录知识结构体系、思维过程等,特别要注意老师重点提示的内容。
4、及时复习
高中文科和理科是一样的,及时的复习,才不会让自己忘记的太快。有时候老师上课讲的很快,笔记只能大致记一下,如果下课之后不及时复习整理,过两天就不清楚了。高中学生在整理复习的时候也是一次巩固知识、加深理解的过程。
5、夯实基础,扎实知识
文科参考答案里最常见的就是“言之有理即可”,这不是让大家随心所欲,想怎么作答就怎么作答的意思,“言之有理即可”是需要大家答出题目相应的基础知识后,然后可以根据自己的理解再进行自己的阐述。因此,高中学生要知道,文科学习一定要重视基础。
学生进入高中后,家长需要及时引导他们认识到这个阶段学习的重要性,学习时间的宝贵性。只有学生自己理解了,他们才知道如何高效学习,针对这个问题,我们就来分享一下高中高效学习方法吧!
高中高效学习方法
1、及时转变认识
高中阶段学习的内容较多,知识范畴扩大,要求也提高了许多。对于许多高中生,经常这科上去了,那科又下来了,某次考试有科不及格也是常有的事,所以,高中学生要及时转变认识。
家长可以引导高中学生,要对此有客观的认识,要认识到问题的普遍性和不可避免性。既然是正常的就不要着急烦躁,但一定要用积极的思想研究问题,要用积极的态度面对问题,要用积极的行动解决问题。
2、自我暗示,三省吾身
所谓三省吾身,于高中生而言,不是指修养反思,而是要不断地问自己,最近哪些学会了,哪些还不会,会的标记出来,不会的也要标记出来。最好是每天早上和晚上睡觉之前,都要反思一下,记下来,后面复习的时候,以此为参考,提高效率,直击要害。
3、懂得取舍
做笔记一定要取舍得当,详略适中,重点是老师提示的重点和自己不会的难点。成绩优秀的同学,笔记做的很认真,整本书都写满了自己的重点、难点以及补充的知识点,这给会为冲刺阶段的复习提供了非常好的思路。而真正要做笔记,也只是在高一、高二的时候,所以在高中前两年,千万不要偷懒,做好了笔记,到了高三的时候才能更好地回顾,才会更有思路。
4、提高学习效率
学习中最忌讳的就是一味的苦学,学习必须注重效率,只有高效的学习才能事倍功半。高中学生要学会阶段性的总结,了解自己最近的学习情况,进行调节和完善。学习中的总结也就是检查自己近期学习成果的一个过程。一般一个月总结一次就可以了。
5、目标结构化
从高中语文、数学、外语等学科中定期清点自己的目标,再推导出相应的学习目标,最后将学习目标进行长期、中期、短期的分类,明确优先学习的重点,可以通过思维导图的形式呈现出来。或者刚开始从解决一个小的问题着手,罗列相应的学习目标,再逐步扩充目标,毕竟理清目标也需要时间去积累和沉淀。
6、公开学习计划
少数高中生缺乏自我约束能力,这样的同学在制定学习计划后,最好向家长、老师或者同学宣布。这样做一方面会起到监督作用,也会起到一个强迫约束效果,当自己不能坚持时,马上就会想到:“是否别人会笑话自己意志薄弱”或者“太没出息了”。因此就能坚持到底,“无论如何,一定要坚持实行自己的计划”。
无论是哪个阶段的学生,想要学好取得优异成绩,就必须要掌握学习方法。尤其是高中学生,他们的学习时间有限,又处于关键时期,正确的学习方法无疑可以帮助他们大大提升学习的效率。接下来我们就来了解一下高中学习方法有哪些吧?
高中学习方法有哪些
1、课前预习
这是提高听课效果的一个重要策略。只要每节课前把本次课将要讲授的内容进行预习,初步熟悉课程内容,找到听课和理解的重点、难点、疑点,记下自己的困惑之处、薄弱环节,带着问题进课堂,就能更好地抢占先机,透彻地理解本课的内容。
2、上课认真听讲,提高效率
高中不比初中,高中的上课所讲的内容,没弄懂的话,课后可能要花一倍,甚至几倍的时间来补上。所以想偷懒的同学们不要牺牲上课时间来偷懒,上课尽量弄懂,这样才能给课后有更多时间玩耍的保障。
课堂上弄没懂的知识下课后尽量追问老师,老师一定会详细为你解答的。不懂的地方不能拖,越拖只会越不懂,这样日积月累下来成绩只会越来越糟。
3、充分利用白天的学习时间
白天精神状态好,记忆力强,思维活跃,白天一小时的学习效率相当于夜晚的一个半小时。同学们每天上课前在头脑中做一个简单的学习计划,给自己订一个小目标,防止无目的的听课。课前把学习用品准备好,对所学知识作一下简单预习,上课有重点的听课。
4、注意整理
学习过程中,把各科课本、作业和资料有规律地放在一起。待用时,一看便知在哪。而有的学生查阅某本书时,东找西翻,不见踪影,时间就在忙碌而焦急的寻找中逝去。我认为,没有条理的学生不会学得很好。
5、积极阅读、写作的习惯
阅读是获取知识的主渠道,应在反复阅读课本内容的基础上,广泛吸收课外的知识和信息,养成积极阅读的习惯。读和写都是一种严格的观察、思维和想象等认识能力的训练,是互相促进的。写作过程还是运用语言文字技巧的训练,所以高中学生要养成勤于写作的习惯。
6、多补漏洞才能有效提高分数
有些高中学生,为了扩大知识面或者加强巩固知识点,就会通过做题来锻炼,久了很容易陷入“题海战术”。效果姑且不谈,光是这千千万万的题目,我们是做不完的,而且很容易让人产生疲劳感。做题是为了掌握、巩固知识点,如果已经掌握了,就没有必要再做了。学生应该把时间放在补漏洞上,预习也要引起高度重视。
在高中学生的日常学习生活中,家长可以看出,有的高中学生学习成绩相对是比较稳定的,一直处于优秀阶段,堪称学霸,但是有的学生同样也付出学习了,可是学习成绩却不如人意,而形成这样两极分化的情况,离不开学生的学习方法,下面我们来看一下高中学霸学习方法有哪些?
高中学霸学习方法
1、优秀从心态开始
首先高中学生要有积极的心态。其实在我们学习和生活中会遇到很多事,当高中学生用积极的心态去面对的时候,你就会发现很多事情都有自己意想不到的变化。高中学生要学会自信,其实自信心态的关键,当我们自信的时候,自信才会给我给我们强大的力量。
2、树立正确的考试观
平时测验的目的主要看高中学生掌握功课程度如何,所以不要弄虚作假,而应心平气和地对待它。或许,你有一两次考试成绩不尽如人意,但是这不要紧,只要学习扎实,认真对待,下一次一定会考出好成绩来。通过测验,可让你了解下一步学习更需要用功夫的地方,更有助于你把新学的知识记得牢固,有助于学生成为学霸。
3、学会阅读和自学
自学是高中学生获取知识的主要途径。就学习过程而言,教师只是引路人,学生是学习的真正主体,学习中的大部分问题,主要是靠自己去解决。阅读是自学的一种主要的形式,学生通过阅读教科书,可以独立的领会知识,把握概念的本质内涵,分析知识前后的一些联系,反复推敲,理解教材,深化知识,形成能力。学习层次越高,自学的意义越是重要。
4、一定要定量
学生可以将这次考试的全部科目放在一起分析,查出每种错误共有几处。各科老师已经对试卷进行了分析讲评,这非常重要,高中生一定要记住老师讲的,但是老师多半侧重对解题思路解析过程解题方法等的分析。数学老师不太可能分析英语的试卷,语文老师也不太可能分析化学的试卷。学生自己一定要将全部科目放在一起,定量地找出每种错误究竟有几处。
高中学习的特点
1、理论性增强这是最主要的特点
初中教材有些只要求初步了解,只作定性研究,而高中则要求深人理解,作定量研究,教材的抽象性和概括性大大加强。如初中代数侧重于解方程、运算,而高中代数一开始就是相当抽象的集合、映射。初中政治讲的是法律学这类联系事实的内容,高中则要求学习经济学,马克思理论这样哲学性的东西,比较之下更为抽象。
2、学习深度和难度的特点
高中的学习深度和难度较初中上升到新的台阶,跨度很大,特别体现在数学、英语、和物理学科,很多学生都是上课能听懂,课后作业也认真完成了,结果成绩不理想,很多学生甚至出现了不及格的情况,这个时候家长和孩子都很困惑,其实症结就在于学生的知识牵引能力差,综合学习能力急需要提高。
很多孩子在高中的时候,经常是花费了大量的时间去学习,但是得到效果却跟预期的相距甚远。这其实有可能孩子的学习方法出现了问题,有的方法对于别的孩子来说是非常好的,但是对于自己可能就不适用了。所以,家长一定要帮助孩子掌握适合孩子自己的、高中正确的学习方法才行。
高中正确的学习方法
1、自我暗示,三省吾身
所谓三省吾身,于高中生而言,不是指修养反思,而是要不断地问自己,最近哪些学会了,哪些还不会,会的标记出来,不会的也要标记出来。最好是每天早上和晚上睡觉之前,都要反思一下,记下来,后面复习的时候,以此为参考,提高效率,直击要害。
2、养成积极阅读,写作的习惯
阅读是获取知识的主渠道,应在反复阅读课本内容的基础上,广泛吸收课外的知识和信息,养成积极阅读的习惯。读和写都是一种严格的观察、思维和想象等认识能力的训练,是互相促进的。写作过程还是运用语言文字技巧的训练,所以高中生要养成勤于写作的习惯。
3、正确观察演示实验
课堂上的演示实验,是教师进行操作,引导孩子正确观察、从实验中分析总结得出规律的实验。这时孩子虽然没有机会动手,但在实验的过程中,可以充分地看和听,还可以充分地思考。在演示的过程中,高中生要看清每个步骤的目的、操作过程、现象变化过程、怎样做可以获得成功、怎样将导致失败等等。
4、限时做题
限时做题,实际上是为了让孩子平时练习的时候有种身在考场的感觉。把平时当成考试,那真正到了考试的时候,就会更沉着应考,心态上会好很多。同时限定时间提高平时的做作业速度,提升考试做题速度,这也是解决很多高中生拖延问题的一个很好的方法。
5、不要盲目刷题
有些同学学习非常努力,做了很多题,但是却不见效果,这就是没有掌握刷题的关键。刷题不要搞题海战术,对于新学的知识点要尽快找相对应的题来做,以便巩固所学,时间拖的越久效果越差。同一类型的题要一起进行练习,这样才有效果。刷题的顺序也要注意,要由简到难。
6、充分利用课堂时间
学习成绩好的学生很大程度上得益于在课堂上充分利用时间,这也意味着在课后少花些功夫。所以高中生在课堂上要及时配合老师,做好笔记来帮助自己记住老师讲授的内容,尤其重要的是要积极地独立思考,跟得上老师的思维。
老师一讲就懂,一到做题又不会了,这是很多学生的常态,高中生只有做到反复复习,才能很好的将知识融会贯通。同时也要重视起自己的薄弱学科,掌握好的学习方法就能让效率更高。那么高中生学习方法都有哪些呢?
高中生学习方法
1、要懂得鼓励自己
学习本身就是一个比较枯燥的过程,而在学习的过程中会遇到很多的挫折和磨难,就好比像是一次考试的失误,虽然自己已经很努力,但是还是没有考出好成绩,很多的学生可能都会觉得难过或者是受到打击。
但是其实这没有什么,一次的失败并不能代表什么,千里马还有失蹄的时候。所以,不必在意,要学会鼓励自己,相信以后会过的更好。
2、黄金时间来记忆
首先应该抓住记忆效最佳的时间段来安排记忆,提高效率。一般而言,早上6:00–7:00头脑清醒,记忆效果比较好,上午、下午都有课程安排学习比较紧张,中午休息30–50分钟可以缓解疲劳,以便下午有充沛的精力学习。
而每天如果不能保证7–8小时睡眠,记忆效果也会降低,所以高中生在学习时也要注重劳逸结合。
3、合理利用试题、试卷
简单题、中等题一方面可以印证、检验自己的基础知识体系,又一方面可以提升我们的复习信心。在选择作业上,简单题、中等题尤其是概念理解应用题一定要自己动手做,还要进行总结。
难题可以参考答案,但要认真思考其中的步骤推导思想和转化思想,这些都是高考所考查的。语文要充分利用试卷,其中的成语、病句要注重收集,文言文虚实词记得要摘录,英语单选注意把正确选项带入。
4、知识进行查漏补缺
高中学习科目繁多复杂,这时候,同学们就需要找到自己知识学习上的薄弱环节,及时采取有效的措施进行补充完善。
比如,可以通过正错答案对比来分析,找到你掌握不牢的知识点,从而增强练习去巩固这个知识点。简单来说就是可以建立一个错题本,看看哪些题目是自己经常会做错的,然后归类知识点,相对应地去加强相关知识的学习。
5、利用课本
做到举一反三,寻找同类事物的一般特点和规律。在复习中要跳出教材的局限,适当拓宽知识面,在思考问题时,有一定的铺垫,能触类旁通,思路灵活。
6、上课认真听讲
高中不比初中,高中的上课所讲的内容,没弄懂的话,课后可能要花一倍,甚至几倍的时间来补上。所以想偷懒的同学们不要牺牲上课时间来偷懒,上课尽量弄懂,这样才能给课后有更多时间玩耍的保障。
高中生在日常学习时,一定要擅长总结和反思,要能发现问题并且及时解决,同时也要培养思维能力。想要提高学习效率,就要合理安排自己的学习时间,尤其是分科后,学习的科目并不多,合理规划就能不断突破成绩。因此,这就需要高中好的学习方法来做辅助,这样也就能事半功倍。
高中好的学习方法
1、高效率听课
课前要先预习,把预习当成是高质量的自学,以此提高自学能力。找出不懂的知识、发现问题,然后带着知识点和问题去听课,课堂上不会迷路,不会走神。于是会有解惑的快乐,也更听得进去,容易掌握。
同时也要随时记笔记,这也是听好课,提高学习效率的一种学习艺术。这似乎很容易,每个人都在记笔记,但是你会发现,有些学生忙于记笔记,却丢掉了思考,也没有对难点展开思考;应该是突出重点,提高笔记效率,注意老师在课堂讲授中所涉及的重难点记录下来,学会融会贯通。
2、做好巩固
把短期记忆转化为长期记忆的过程就是巩固,巩固也可以叫重复练习,或者也可以用一个我们十分熟悉的词“复习”来代替。对于高中生来说,每一次家庭作业,课后练习都是巩固的过程。包括整理笔记,抄写概念等等,都叫巩固。
越早进行复习效果越好,短期记忆建立之后的20分钟,会忘记大约42%的内容,只记得58%的内容;一小时后就只记得44%;但是经过8-9个小时后,遗忘速度渐渐放慢,仍能记得36%的内容。
3、总结解题方法规律
无论文科理科,就应试而言,每个类型的题,都有可总结的解题方法、技巧、规律。学生的生活就是学习,生活中不总结不会有好生活。做题不总结,不会有好成绩。
真正钻研过题,就会总结出解题心得,心得就是题目突破口、巧妙之处。常总结,就会遇到类似的题目,就会有灵感,否则,考试出原题都不会。
4、做对自己有价值的题
做题犹如读书,不是读的书越多的人越厉害,而是对一两本书钻的越透的人越厉害。题海战术的目的,就是甄选出对自己有价值的题目。
题海战术指的是一定数量的题目,不是更多、再多的题目。老师、学校重要之处,就在于此。所选的资料、所留的作业有没有价值决定了成绩是否能提升。
5、建立信心
大家要始终肯定自己,很多学生自认为自己是差生,无可救药了,但是事实上往往不是这样。有些学生认为自己天生比别人笨,不如别人聪明。也许在某一方面上确实是有自身的缺陷,但是却忽略了自己的优势所在。为了自己心中那份或许并不是十分确定的梦想,一定要打起精神。
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