小孩学习能力差怎么办

在这个快节奏的时代，孩子的学习能力对他的影响是非常大的。不仅影响他的学习成绩，甚至影响着他将来的生活和工作。我认为如果。孩子学习能力不好，作为家长一定要及时去引导孩子。那么，小孩学习能力差怎么办呢？

小孩学习能力差怎么办

1、合理安排孩子做功课的时间

刚开始时，时间不易过长，中间一定要有几分钟休息，让他活动活动，放松头脑和心情。孩子学习时一定要让孩子保持心情愉快。

2、锻炼孩子手眼协调能力

打球是锻炼孩子手眼协调能力的一种很有用的方式，篮球、羽毛球都行。但凡手眼协调能力不好的孩子，他很难接到别人发过来的球，感知不到球的落点，也不能准确地判断出在何时接球才是好时机，而只是随意地拍打。虽然如此，但我们仍然可以通过练习打球来改善孩子的手眼协调能力。

3、家长要学做“拉拉队”

在人生竞技场，孩子只能自己去努力。父母既无法替代孩子，而应该给予孩子一种保持良好竞技状态的力量，即“拉拉队”的力量。这样更能帮助孩子建立自信心，而这正是家庭教育的核心任务。父母做孩子的“拉拉队”，既要善于发现和赞美孩子，还要引导孩子正确面对失败，在挫折前做孩子的朋友。

4、鼓励孩子提出切合实际的目标

一步步地争取，不要希望一步登天。当孩子考试失败时，对孩子大加指责埋怨，严加管教，使孩子失望的同时又产生对考试失败的恐惧，回避学习，不愿再做出努力，从而导致孩子进一步的失败。所以，作为孩子的家长，当小孩学习能力差的时候、学习成绩不够理想的时候，我们一定要去多鼓励孩子，不要总是想着打击他！

5、不要拿其他孩子对比

很多家长总喜欢拿其他成绩好的孩子跟自己的孩子对比，这是非常失败的，因为每个孩子都是独一无二的，不能拿别人的部分优势来刺激自己的孩子，这样长久下去不但会影响孩子的自信心，也会让孩子养成攀比的心态。

6、陪伴孩子，了解孩子

学习成绩差的孩子，一般都是自控能力比较弱，不能自觉学习，也没有好的学习习惯，整天贪玩，不能按时完成作业，家长要多陪伴孩子，了解自己的孩子学习习惯，能够辅导的予以辅导，只有家长重视了，孩子才会更加重视。

小孩语文阅读理解能力差怎么办

很多家长发现孩子的语文试卷，在阅读理解上丢失掉了很多分，这是因为孩子的阅读理解能力差，无论学习哪门学科都会很吃力，所以家长一定要帮助孩子突破阅读理解的障碍。那么小孩语文阅读理解能力差怎么办呢？

小孩语文阅读理解能力差怎么办

1、选择合适的作品

阅读理解能力需要不断去培养才能日渐提高，但是不是随便读什么书都对阅读理解能力有提升，比如经常看网络小说的人语文未必就好，考试也不一定能考高分，就连阅读题也会很容易有答题障碍。

因此小孩语文阅读理解能力差，就要让孩子阅读一些比较经典的作品，一些简单、通俗易懂的白话文，这些理解起来难度不大，最适合孩子去读。家长应该根据孩子的语文水平选择适合孩子年龄段的阅读素材，这就是因材施教。

2、学会找关键词

家长帮助孩子提高阅读理解能力，最主要的就是划关键词，虽然孩子没有系统学习过语法知识，但是让孩子找关键词还是容易做到的。

划关键词有两种方法，一种是直选法，用笔在一句话中划出关键的词语，最能直观反映出一句话大意的词。另一种删除法，即用铅笔把没用的修饰词删掉，最后就剩下关键词了。在做这方面的训练时，必须要有家长做好辅导工作。

3、控制好读书时间

假如阅读时间不够，其实也会影响阅读理解效果，时间久了，读书的内容自然就多，正所谓“读书破万卷，下笔如有神”，再次证明多阅读，对解决小孩语文阅读理解差是有很大帮助的。

增加阅读量就需要拿时间来说话，短时间想要看到好内容，那么家长的陪伴是很重要的，时间是可以挤出来的，尤其是在陪伴孩子学习这方面更不能放松。

小孩语文阅读理解能力差的原因

1、不会提炼与概括

考察孩子的阅读理解能力，有一点很重要，那就是在阅读完小短文，或者一段阅读素材后，让孩子提炼与概括大意。如果孩子做不到，这就说明孩子在提炼与概括方面没有得到系统的训练。

阅读理解能力差，就是由于孩子缺乏提炼与概括能力，在解答语文阅读理解题时，特别容易丢分，有时会错误理解，有时干脆只能空着不答。

2、表述能力弱

有的学生表述能力偏弱，就体现在他找不到一个恰当的词语去概括某人或某物特点。小孩语文阅读理解能力差，就说明孩子在做题时不能理解正确。平日的阅读储备不够，词汇量贫乏，经常会词不达意的现象。

小孩数学理解能力差怎么办

有些家长对于自己家小孩数学理解能力差着急，担心小孩跟不上学习进度，所以就想知道小孩数学理解能力差怎么办。

小孩数学理解能力差怎么办

1、不能责备小孩的知识错误

小孩对一件事的兴趣通常来自于在一件事上取得成功的喜悦。小孩在学习数学的过程中获得的快乐越多，就越喜欢它，形成一个良性循环；相反，它会形成一个恶性循环，导致小孩数学理解能力差和厌学。

所以，有时候家长应该原谅小孩，用知识来弥补所犯的错误，给小孩适当的帮助，给他们信心，相信小孩的能力，这不仅是一种放纵，而且是确保一切顺利的最好方法。

对于心理不成熟的小孩来说，一句“你的数学理解能力差”。这可能会影响小孩的自尊，让小孩认为自己的理解力确实有问题，尽管他对自己的学习持消极态度。

2、培养小孩理解应用题意的能力

小孩不能正确理解某些应用问题的含义是很正常的。数学学习中应用题是低年级教学的重点和难点。这是一种小孩害怕的学习内容。

父母在小孩的教育过程必须利用现实生活来和实际场景来克服小孩数学理解能力差的困难，激发小孩学习数学的兴趣。

3、督促小孩夯实基础

对于容易犯的错误，家长应该督促小孩在错误的问题上做笔记，分析错误的原因，并找到纠正错误的方法。

家长要让小孩不能盲目刷题，由于盲目地刷题，有时错误或误解的地方并不会得到加强，纠正它们将是困难的。对于课本中的典型问题，家长必须帮助小孩有深刻的理解和学习，在解决问题后思考。

4、提高运算能力，禁止使用辅助工具

小孩糟糕的计算能力，对于算法来说是基础还不够熟练。父母可以通过偶尔在家里问小孩的算法来测试他们小孩的运算能力的掌握情况。

说到数学作业，让小孩摆脱对其他运算工具的依赖会给他更多的机会来练习他的运算能力和改变数学理解能力差的情况。

5、在题目上做标记

家长要帮助小孩在阅读问题的过程中，养成阅读问题时做标记问题的习惯。最好有不同类型的重要点，有不同类型的标记（如线条和曲线）。所以这样在做题的过程中可以提高小孩数学理解能力。父母可以检查小孩是否经常这样做，如果他们不这样做，就需要提醒。

以上是对于小孩数学理解能力差怎么办而使家长着急的解决办法，希望可以帮助到各位家长。

8岁小孩自控能力差怎么办

8岁孩子年龄比较小，自控能力差也是很正常的一件事，但是家长千万不可忽视孩子的这项能力。小孩只有拥有了自控能力，才能够自主的学习，因此家长要及时培养孩子的自控能力，在培养的过程中，家长要拥有充分的耐心。

8岁小孩自控能力差怎么办

1、建立明确的规矩和奖惩制度。孩子需要清楚地知道哪些行为是可以接受的，哪些是不可以的。因此，家长需要建立明确的规矩和奖惩制度。当孩子表现好时，给予他们肯定和奖励。当他们表现不好时，要及时制止并给予适当的惩罚。这样可以帮助孩子明确行为的后果，并提高他们的自控能力。

2、定制学习任务清单。跟8岁小孩一起制定学习任务，做成清单，贴在显眼的位置。这样孩子每天抬头就能看到，看到就可以按照清单内容去做。其次，做成固定清单，每天什么时间做什么事，形成条件反射，有利于孩子养成好的学习习惯。

3、设置奖励，延时满足。奖励也是一个很好的延迟满足的办法。当孩子很想要一件东西，或者很想做一件事情的时候，可以用奖励计划让他们将满足延迟。比如：孩子很想买一个玩具，父母可以告诉他，如果你能等到下周再买，我们除了送你这个玩具，还能带你出去玩一趟。但如果你现在就要，那就只能得到这一个玩具了。

4、培养孩子的规则意识。孩子只有具备了规则意识，才能提高自控能力。家长可以现在生活常规方面着手，制定规则如按时起床、睡觉，不挑食等。家长要长期坚持一贯的要求，孩子就会逐步约束自己。除了生活常规，爸爸妈妈还可以给孩子订立一些规矩并坚决执行。如带孩子逛商场前，给孩子明确说不能乱买东西。

8岁小孩自控能力差的原因

1、父母常常争吵。不和谐的家庭成员关系促使孩子长期性处在畏惧、缺乏安全感的情况，年龄小的孩子判断能力很差，在见到父母争执的情况下，他通常会认为是由于自身的缘故。与此同时争执这类个人行为，实际上是给孩子塑造错误的行为楷模。孩子很可能会觉得，争执是解决困难的最好是方法。

2、自我意识和认知能力。8岁小孩子的自我意识和认知能力，也对其自控能力产生影响。当孩子缺乏对自身情绪和行为的认知能力时，就很难对其进行有效控制。家长可以通过建立正确的家庭和学校氛围、提供合适的引导和支持等方式，帮助孩子提高自控能力，并且注重培养孩子的自我意识和认知能力。

3、父母自身也缺乏自控力，没有耐心。虽然有的家长面对孩子的时候老是让孩子学会自控，可是他们自己却不知道自控，自己本身就缺乏自控力，又如何能让孩子自控呢？如果家长缺乏耐心，到最后放弃，去做别的有趣的事情。他们的孩子在他们的耳濡目染之中，也变得慢慢的缺乏耐心，没有自控能力。

4、家中长辈“刻意”的放纵。每个人都有一个“舒适区”，当我们沉溺于此无法自拔，就很难再转变过来。如果孩子沉浸在“舒适区”，家长就需要及时帮助孩子逃离，唯有能克制自己，学会改变，才能走上养成好习惯的正轨。

小孩数学应用题理解能力差怎么办

在小学当中，数学应用题是孩子们较难处理的一道题，这道题往往综合性很强，很考察孩子们的理解能力。如果孩子们这方面的能力不足的话，这些题型就很难做出来，家长们这时候就要给孩子一些必要的练习。

小孩数学应用题理解能力差怎么办

1、培养孩子们的思路

思路的培养本来就比较困难，特别是一些难度系数比较大的题目，思路就显得尤为重要。在听课时要注意去理解老师的解题思路，是怎么分析题目的每一个条件的，如何找到关键条件的，怎么找到冲刺口的，自己在独立思考的时候在哪一步出现了问题和卡壳的。当通过我们的总结和思考把这些问题都给弄明白后，这个题目也基本上是弄懂了。

2、找其中的数量关系，确定计算方法

比如数学应用题最后问题问的是“苹果比梨多多少”，那么就能确定用的是减法，然后去找苹果的数量和梨的数量，一般情况下，如果一眼看不出数量关系，那么咱们就可以借助图形来解决，数图结合永远都是解决应用题的好方法。

3、提高阅读强度

很多时候，孩子们数学成绩不好，应用题总是出错，不会做，理解不了的时候，最简单的方法就是大量刷题，家长们认为刷题刷得多，自然就能在考试中碰到同类题型。靠运气也能刷出一两道，甚至在刷题的过程中，我们还能找到题目的规律。然而，如果从题目开始就没理解的话，我们该如何进行解题的理解呢？答案就是提高孩子的阅读强度，锻炼孩子们的理解能力。

4、给孩子增加生活上的认识

很多题目的名词和涉及的场景孩子很陌生，结果集中力都耗费在不理解的东西上，不能够把它简化成数学模型去解决；另一方面，读题不够认真和细致，很多孩子读题目都是一扫而过，没有办法分析应用题给出的有用条件，心理畏难就放弃了，然后恶性循环开始了，越不会越不想做，连看到都觉得不舒服，结果只能是越来越不会。

小孩子数学差怎么提高

1、有很多的数学题都是有一定的规律的

孩子做题的时候一定要掌握好这些规律，千万不能忙着做题。先给孩子找到一定的规律和归类题目，这样孩子才能有深刻的印象和理解。选择适合自己孩子的规律，对孩子学习数学有很大的帮助。

2、进行适量的练习

要想会做数学题目，就要有大量的练习积累，知道各类型题目的解题步骤与方法，题目做多了就有手感了，再拿出类似的题目才会有解题思路。

8岁小孩理解能力差怎么办

其实不难发现，很多小孩子学习不好，与他们的理解能力有着很大的关系，尤其是年纪越小的孩子，他们的理解能力越有限。针对这个问题，我们今天就来了解一下8岁小孩理解能力差怎么办？

8岁小孩理解能力差怎么办

1、家长的榜样

首先，必须要明确，孩子的理解能力不是天生的，而是要靠父母和老师的教育才会形成良好的能力。因此在孩子学习的比较慢的时候，家长千万不能责怪孩子傻或者笨，而是要帮助孩子一起提高他的理解能力。当孩子出现偏差的时候，家长试着用不同的方式说，慢慢说多说。

2、引导孩子多看书

8岁孩子理解能力差，想要提高他们的能力唯有多看书。每篇课文每段组织出段落大意，每篇文章总结出中心思想，找出文中的排比句，拟人句，形容词，有没有前后呼应的句子，围绕这些多看多写，自命题目写一篇小作文或日记，也可以下载一些儿童故事，听几遍学着叙述。

3、坚持练习

理解能力差的孩子，可以通过多做题才能够不断增强对所学知识的了解，从而提高自己的理解能力。在做题的过程当中，第一是可以知道出题的规律和方法，了解考试题型，其次就是能够在做题的过程当中检验自己的所学，从而避免今后在同样的地方再犯同样的错误，这也是一个非常不错的提升途径。

孩子理解能力差的原因

1、没有养成好的学习习惯

好的学习习惯会直接影响孩子的成绩，很多孩子在做题的时候做不对，是因为他没有一个好的解题方式，东算一下西算一下，而不是按部就班一点点来。这就导致孩子在做题的时候发蒙，明明感觉会，但是写着写着就不会了。

2、基础知识不巩固

流行的说法是：1+1都还没学好，现在你想要他理解5×5，他的反应当然会比别人慢很多了。如果是这个原因导致的理解能力差，那可以补充以前学到或未学过的一些更基本的知识。只有基础扎实，才能提高孩子的理解能力。

3、专注力的缺少

由于缺少阅读专注力的长期培养，孩子在随性阅读的过程中，会养成跳跃式读的坏习惯。有时在读一句话时，不会逐字逐词从左到右去读，而是随时有可能会出现目光跳跃，这就容易出现漏字或词的现象。试想，这种不完整的阅读，哪能正确了解一句话的意思呢。

三年级小孩理解能力差怎么办

在孩子们小学三年级的时候，许多孩子都会有这样的现象，那就是读不懂题目，这很明显就是孩子们的理解能力太差了。这样会影响孩子们各科内容的学习，家长们一定要及早提高孩子的理解能力，这对于孩子们的学习很重要。

三年级小孩理解能力差怎么办

1、养成大量阅读的习惯

如果你想让三年级的孩子提高理解能力，你必须大量阅读。如果不扩大阅读，再怎么努力，语文能力也不可能真正提高。家长不要着急，先培养孩子的阅读习惯，让孩子一天不读书就好像少了点什么，让孩子爱上读书，让书成为孩子不可或缺的精神食粮。

2、从阅读中概括主要内容，体会中心思想

在阅读中不断培养概括文章主要内容，体会文章中心思想的能力，而概括文章的主要内容，是准确理解文章中心思想的前提，三年级孩子们也要学会概括文章或段落的主要内容的方法。

学会概括文章的主要内容后，再结合文章的标题、开头、中间段的过渡句或中心句以及结尾，从中体会文章的中心思想。因为标题、段首、段中重点句段和段尾，都和揭示中心思想有必然联系，而培养理解能力，一大半在于培养对文章中心思想的敏感感知能力。能准确理解把握文章的中心思想，也意味着这方面的能力大大提高，而相关语文阅读理解题也会迎刃而解。

3、让孩子们努力做到有效阅读

什么是有效阅读？是不是只有读懂了才能叫做有效阅读？我们从一年级入学那一天起，语文学习就和字词、语法、阅读、理解分不开了，掌握这4个学习内容和方向，将4线并成1线，才是我们对待阅读的正确态度。

一次有效阅读，我们要对文章的文字进行学习，消灭陌生字词，去查工具书进行理解和学习，同时文章中用到的语法常识、我该如何理解作者的表达手法，都是需要并线进行，只有这样我们才能真正去看懂一篇文章，才可以慢慢提高三年级孩子们的理解能力。

4、在阅读与学习中要勤于思考

阅读其实是一个利用旧知掌握新知，不断更新知识的过程，“不为应试，不畏应试”，在阅读的过程中，思考文学世界背后的价值所在，在过程中学会如何思考与探索，慢慢的，理解能力也水涨船高。

小孩口算能力差怎么办

良好的口算能力是孩子学好计算的基础，而计算是孩子学好数学的前提，它们都是环环相扣的。因此，小学的孩子想要学好数学，首先要学会提高自己的口算能力，接下来我们来看一下小孩口算能力差怎么办？

小孩口算能力差怎么办

1、培养口算兴趣

要提高孩子的口算能力，培养兴趣是不能少的，如果孩子讨厌口算，那就算是有一百种提高方法，对孩子来说还是一点用都没有。对于低年级的孩子来说，培养孩子的口算兴趣，可以采用生动活泼、富有情趣的游戏形式来进行。

例如大比拼：妈妈做裁判，孩子和爸爸进行比赛。妈妈快速的念出题目，孩子和爸爸抢答，回答正确者得分，赢了会有奖励；或者超市购物时，可以让孩子去算账等等，在这些形式的潜移默化下，让算数走到了生活中，变成一件孩子觉得是有趣而快乐的事。

2、多练习，熟能生巧

《卖油翁》中有一句话：无他，唯手熟尔。我觉得这句话可以概括各行各业那些高手的秘诀，确实，熟能生巧是很多技艺精湛的高手之所以成为高手最基本的方法。同样的，孩子想提高口算能力，首先要保证练习量足够，平时在家要加强训练。

3、培养孩子学用结合的好习惯

口算能力的培养，要经过一个懂理、会算、熟练、灵活的过程，不是一朝一夕就能达到的。一般来说，学习能力主要是学校培养，但是，家庭有生活实践的优势，所以，父母也有可能帮助孩子提高学习的能力，养成学用结合的好习惯。

4、让孩子大声快速的读题

练习时，家长要引导孩子进行大声地读题，记录每一遍练习的时间，进行比较。通过读算训练，提高孩子反应能力和计算速度，达到熟练计算的效果。熟练到不需要思考不需要背口诀就能快速地计算，还可以训练孩子的促使他们的注意力高度集中。

5、重视培养孩子说算理

要提高孩子的口算能力，首先要重视培养孩子会说算理，孩子能说就能想，这样有利于理解算理，掌握方法，进而提高口算能力。孩子说口算思路的过程也就是训练孩子思维能力的过程，遇到困难，可以摆摆小棒等学具，孩子的思维能力提高了，就能促进他们更好的理解算理，口算能力也必然得到培养。

四年级小孩数学理解能力差怎么办

对于家长们来说，孩子们的学习问题是他们的头等大事。有些家长在孩子学习数学这门课程的时候，发现孩子很难理解题目当中的内容，也就是孩子的理解能力比较差，这个时候家长们就要想办法去帮助孩子了，那么四年级小孩数学理解能力差怎么办？

四年级小孩数学理解能力差怎么办

1、要让孩子认真对待作业

作业能够有效强化已学知识，因此要正确对待作业。认真完成作业，可以培养学生的解题能力和知识运用能力，从而实现学好数学的目的，同时也可以在这个过程当中提高孩子的理解能力。

2、上课要专心听讲

新的课程开始有很多新的名词定义或新的观念想法，老师的说明讲解绝对比同学们自己看书更清楚，务必用心听，切勿自作聪明而自误。若老师讲到你早先预习时不了解的那部份，你就要特别注意。

有些同学听老师讲解的内容较简单，便以为他全会了，然后分心去做别的事，殊不知漏听了最精彩最重要的几句话，那几句话或许便是日后测验时答题的关键所在。

3、自己做学习小结

及时进行小结，把所学知识条理化、系统化。学完一个课题或是一个章节，就要及时进行小结。每一章节的学习程度如何，都直接关系到下一章节的进展和效果。一定要先预习后听讲，先复习后作业，经常进行阶段小结。

4、适当的题海战术

一份作业是不足以理解透彻书本上的内容的，一定需要通过题海战术来辅助对线、角、方向的理解，只有做了足够多的多变的题才会把概念化的知识理解透彻，提高孩子的理解能力。其实概念化的知识万变不离其中，题目越做的多，理解的越透彻，做题速度越快，四年级一定要开始适当加大习题量了。

5、两年时间，认真规划

从四年级春季开始算起，到六年级寒假不过两年的时间。建议学生在两年时间里一定要扎实学习数学知识，整个学习过程要按梯度进行，切莫一味做难题，根据学生学习情况，一步一个台阶。兼顾竞赛、重点学校培训班，早做规划，早做准备。

6、找对记忆方法

长度单位、质量单位、时间单位等原始概念的进率只能死记，而对于一些如面积单位、体积单位等一些二级单位间的进率，就可以让学生掌握推算的方法。