数学分数加减法怎么做

分数是数学的重要组成部分，分数的加减法也是数学中的一个难点。有很多孩子在学习分数加减法的时候都有不明白，或者了解不深入的情况。作为家长，我们应该及时的去帮助孩子解决这个问题，那么，数学分数加减法怎么做呢？

数学分数加减法怎么做

1、加或减类似的分数

①如果分母相同，就将分母保持不变。分母就是分数下方的数字。

②直接加减分子，得到的数字就是答案的分子部分。分子就是分数上方的数字。

2、加或减分母不同的分数

①通分。将分母相乘，得到一个公分母。这个公分母就是答案的分母。有的时候你也不用直接相乘，就可以通过两个分母分别乘以一个较小的数字，找到两个分母的最小公倍数了。但是有时候只能将两者相乘得到公分母。

②如果将分母乘以一个数字，分子也要乘以该数字，保持分数的大小不变。

③找到一个公分母以后，写出来，作为答案的分母。

④加/减分式的新分子后，得到的结果就是答案的分子部分啦。

数学怎么学才能学好

1、整理错题

每次考试结束后，总会有很多错题，对于这些题目，我们不要以为上课听懂了就会做了，看花容易绣花难，亲手做过了才知道会不会。而且要把错的题目对照书本去看，重新学习知识。

2、主动复习总结提高

进行章节总结是非常重要的。初中时是教师替学生做总结，做得细致，深刻，完整。高中是自己给自己做总结，老师不但不给做，而且是讲到哪，考到哪，不留复习时间，也没有明确指出做总结的时间。

3、学数学必须多做题

理解了数学基本定义和知识点以后，就需要通过做对应习题去巩固知识，多做多练才能更好地掌握所学知识，学习这门学科也是看花容易绣花难的，只有真正动手去做题、经历了实操过程能学会。

4、多看数学课本里面的例题

当然还有课后练习，明白其思路。要知道万变不离其宗，数学课本里面的例题跟练习都是经过权威部门选择具有代表性发散思维作用的。可以这么说，数学题目都是从这里面演化出来的。一个人只有对课本公式的滚瓜烂熟，才能在解题时找到切入点。

数学分数怎么提高

很多孩子在进入学校以后，数学一直是他们学习之路上难以跨越的鸿沟。使得家长也为此感到着急，而且这些家长也知道，在大型的考试时，数学分数往往是拉开与别人差距的关键。所以他们就想要知道，孩子的数学分数怎么提高？

数学分数怎么提高

1、归纳总结，掌握精髓

很多学生学习数学时不懂得变通，对于老师上课讲的解题方法不会进行深入研究，而是照搬照挪。虽然题是做了，但是下一次遇到还是不会。数学更多的是考验同学们的独立思考能力，这就要求同学们要对老师讲的方法进行归纳总结，取其精髓，懂得变通，要学会举一反三，自己多尝试摸索出其他的解题方法。

2、基础理论学起

在学习数学前孩子应该从最基础的东西开始学习，因为这个科目的每一个理论或者每一个环节，都是以前一个基础理论为前提的，是环环相扣的理论链的关系。孩子带着这种观点去学习也就不必去死记硬背一些定理、推理之类的知识了，学习起来自然就显得更加容易了。

3、不要小看选择题和填空题

对于数学能力处于中等及以下的学生来说，尽量多练习选择和填空题。最好将每天学习的时间分出一部分来专门练习选择题和填空题，熟能生巧，经过长时间的锻炼，就会提高你的思考能力和计算速度。通过练习你会发现大多数选择题除了固定的解题方法外，这样在考试时就可以为后面的大题节省更多的时间。

4、要刻苦努力

“一分耕耘一分收获”，想要获得好成绩不仅仅是“耍小聪明”，更多的是辛苦的付出，很多学生成绩不好，不是因为不聪明也不是因为方法不对，而是不能吃苦。凡是成绩好的学生都是把学习当做一种兴趣，而非任务。所以，想要数学成绩好，就要做好长期攻坚的准备，只有辛勤付出，才能有所收获。

5、重视每次大小考试

很多同学，对周考，月考这类考试不重视，学习缺乏认真的态度。每次考试，都是练兵。孩子可以从每次的考试里，找到差距，找到存在的问题，一定要解决好。只有这样子，数学成绩慢慢的就会一步步的往前赶，分数也会一步步的往上提。

高考数学分数占比

高考数学考察的是得分能力，而不是做题能力，在有限的时间内拿到最多的分数，才能你的最终目的。因此我们不仅要有信心和毅力，更要有科学有效的学习方法，这样能起到事半功倍的效果。

高考数学分数占比

大部分省市区的数学高考满分是150分，每份试卷都有基础题，中档题，难题。客观题16个题，其中选择题12道题，填空题4道，每题5分，一共80分；解答题5个，共60分；选做题二选一。在不等式选讲和极坐标与参数方程中任选一题作答，共10分。

高考数学复习策略

1、巩固基础

一定要熟练掌握高中数学中的各种公式、定理与性质。这样能确保在填空和选择题中拿到必要的分数，一般也能解决大题中的第一小问。在做题时，如果没有明确思路，可以先在脑海中想一遍题中所涉及的知识点，从已知推断未知。

2、抓住重点内容，注重能力培养

高中数学主体内容是支撑整个高中数学最重要的部分，也是进入大学必须掌握的内容，这些内容都是每年必考且重点考的。

像关于函数（含三角函数）、平面向量、直线和圆锥曲线、线面关系、数列、概率、导数等，把它们作为复习中的重中之重来处理，要一个一个专题去落实，要通过对这些专题的复习向其他知识点辐射。

3、难题注意策略

面对难题，以退求进，立足特殊，发散一般，讲究策略，争取得分。对于一个较一般的问题，若一时不能取得一般思路，可以采取化一般为特殊，化抽象为具体。

对不能全面完成的题目有两种常用方法：（1）缺步解答。将疑难的问题划分为一个个子问题或一系列的步骤，每进行一步就可得到一步的分数。（2）跳步解答。若题目有两问，第一问做不上，可以第一问为“已知”，完成第二问。

4、巩固练习，强化运算

我们在熟练掌握基础知识和方法的基础上，去做一些拔高的题时非常的有必要的。这样能够强化我们的学习，我们在做数学题的时候，一定要参考老师所讲的内容。

把基础知识掌握清楚，然后逐步加深难度，把自己不会做的题型一定要找错题本记下来，每隔一段时间去思考一下，这样有助于我们提高数学成绩。

高考数学提分技巧

1、制定计划

想要提高数学成绩，最主要的就是制定相应的计划，我们在制定计划之后，一定要完成。而且我们制定的计划一定要详细具体，具体到每天、每周、每月，这样我们实施起来会简单很多。我们特别需要注意的是，我们所制定的计划一定要和老师的复习计划相吻合，根据老师的进度来制定自己的计划。

2、解题

第一步就是要认真审题，提高对审题的重视，戒掉急于下笔的毛病。吃透题目当中每一个条件和结论，这样才能发现题目中的隐含条件，找到解题思路，降低因审题不仔细造成的解题出错。

3、答题和时间的关系

整体而言，高考数学要想考好，必须要有扎实的基础知识和一定量的习题练习，在此基础上辅以一些做题方法和考试技巧。往年考试中总有许多考生抱怨考试时间不够用，导致自己会做的题最后没时间做，觉得很“亏”。

高考考的是个人能力，要求考生不但会做题还要准确快速地解答出来，只有这样才能在规定的时间内做完并能取得较高的分数。因此，对于大部分高考生来说，养成快速而准确的解题习惯并熟练掌握解题技巧是非常有必要的。

数学分析学不懂怎么办

很多学生学不好数学的原因，就是他们学不懂数学分析，缺乏学好的动力和方法，时间久了，就会影响孩子学好数学的信心。因此针对这个问题，我们来看一下数学分析学不懂怎么办？

数学分析学不懂怎么办

1、给学生充足的时间和空间，让学生真正动起来

学生是数学学习的主人，数学课程的一切都要围绕着学生的发展展开。只有让他们亲自去体验、去研究、去探索，才能真正达到乐学、会学、勤学的目的，才能有助于学生的发展。

因此，在学习中，家长要将更多的时间留给学生，并以“服务者”的身份出现在他们的辅导中，设计丰富多彩的内容，让尽可能多的学生参与学习，调动他们的内在动力，真正活化学习的全过程。

2、培养良好学习习惯

良好的学习习惯包括制定计划、课前自学、专心上课、及时复习、独立作业、解决疑难、系统小结和课外学习几个方面。制定计划使学习目的明确，时间安排合理，不慌不忙，稳扎稳打，它是推动学生主动学习和克服困难的内在动力。但计划一定要切实可行，既有长远打算，又有短期安排，执行过程中严格要求自己，磨炼学习意志。

3、掌握数学分析的特点

数学分析课程有一个特点是重要、枯燥。重要是显而易见的，数学分析作为专业基础课程，对其它后继课程的学习至关重要；同时它又是枯燥乏味的，这似乎是一对矛盾，要处理这对矛盾，就要解决一个数学分析学习当中的技巧性问题和心理问题。

数学分析学不懂的原因

1、忽视解题过程的规范化，只追求答案

数学解题的过程是一个化归与转化的过程，当然离不开规范严谨的推理与判断。解题中跳跃太大、乱写字母、徒手作图，如此态度对待稍难的问题，是难以产生正确答案的。我们说解题过程的规范不只是规范书写，更主要是规范“思考方法”，同学们应该学会不断调控自己的思维过程，力争使解题尽善尽美。

2、忽略理解，死记硬背

认为只要记住公式、定理就万事大吉，而忽略了知识导出过程的理解，既造成提取应用知识的困难，更一次又一次地失去了对知识推导过程中，蕴含的思想方法的吸取。如三角公式“常记常忘，屡记不会”的根本原因就在于此，进而也谈不上用三角变换解题的自觉性了。

小学数学分数在几年级

学生们在小学阶段学习数学，主要是为了培养数学能力，为初中的学习打下基础。但是在小学数学中，有的内容还是比较难一点的，比如五六年级的应用题，还有分数问题。分数可谓是小学数学的一大难点，一般在几年级开始学呢？

小学数学分数在几年级

三年级册主要是初步认识分数，理解分数的含义；五年级上册则在此基础上进一步概括出分数的意义，并且探索分数的性质及四则运算的方法。分数的概念比较抽象，所以这部分内容被分为两段来让小学生学习。

小学分数的内容繁多，意义及运算等比较复杂，而现实生活中运用机会也较少。其主要内容包括三年级的分数初步认识；五年级的分数意义、真假分数及带分数、分数性质、通分、约分、分数加减乘除；六年级着重讲的是分数应用题。

小学数学应该怎么学

1、扩宽解题思路

小学数学解题不要局限于本题，而要做到举一反三、多思多想，解答完一个题目，要想想有没有其他更加简便的方法，这样能够帮助大家拓宽思路，这样在以后的做题过程中就会有更多的选择。

2、科学预习

小学生自学能力相对较差，特别是低年级，这就需要家长协助做好课前预习。花十几分钟陪孩子做下预习，让他对老师讲课内容预热，是很有帮助的。成绩好的同学，可以利用假期抽时间对下学期整个课本知识点体系进行预习。低年级多情景导入，预习形式可以更倾向于动手实操和情景提问式，让孩子带着问题去听讲。

3、重视生活中的数学

其实数学的学习对生活的影响很大，提供很多的帮助。例如买东西、计算利率、盈利等等，这些都用到数学。在小学数学学习中，解决问题占的分数是最多的，而解决问题无非就是判断用加减乘除中的哪种来列式解答，这些问题其实就是生活中的问题，孩子在生活中接触多，自然就会解答。

4、综合法

用综合法解数学题时，通常把各个已知内容看作是部分（或要素）；经过对各部分（或要素）相互之间的内在联系一层层解析，逐步推导到题目要求。这种方法适用于已知条件较少，数量关系比较简单的数学题。

初中数学错题本怎么做

对于数学这门理科科目来说，要想提高成绩，错题本是必不可少的。不但要准备一个错题本，还要让它发挥出自己的作用。选择题、填空题以及解答题，各有各的整理方法。那么，初中数学错题本怎么做比较好呢？

初中数学错题本怎么做

1、抄题内容

除了原题和正确答案以外，最重要最醒目的应该是错误根源。错题根源是错题本的核心所在，只有搞清错误的原因，我们才能在后续的学习、复习中针对错因有的放矢。

如果错误原因源自于学习方法，那后期就要着重培养方法；如果错误根源是概念不清，那肯定重复理解概念就是第一。不同的错因，后续针对的补救方法都是不一样的。所以，错误根源也一定要在错题本上注明。

2、分析错误的原因

错题本不是简单地将题目，和答案抄录下来，更重要的是要分析出现错误的原因，和预防类似错误出现的方法。这是一个自身逐渐学习和修正的过程，会让自己对这一类错题的认识逐步加深。同时，对于一些题目很长的错误，大家可以采取一些简单有效的做法，比如：由父母帮助抄录题目，但是由孩子自己重新解题并总结。

3、分类整理

我们的错题应该是结构性的整理，某一类题型就整理在一起。比如初中数学数列这个专题，可以进行整理，直接用错题本去记，随拿随取也很方便。未来出现同一类型的错题需要订正时，只需要将错题写在之前已有的分类集当中就可以了，这样就可保证整个错题本的结构不被打乱，而且是有序的。

4、格式

格式可以分为出处，原题及题如何错法、正解、错因、相关知识点等。写这些的好处就在于，出处：复习时可以快速翻开相关资料，更加了解题目，并在那页寻找类似题型。原题及题如何错法：复习时就可以看看自己当时是怎么错的，避免重蹈覆辙。

5、整理数学好错题本后，对错题进行分析并标色

对未有空重做的题目标注为未做；对已完全过关的题目标注已过关；对多次出错的题目用颜色题标注为重点复习内容。分类标注可以节省花在错题上的时间，有效提高学习效率。孩子错题的概率会减少，各科的学习成绩也会有不同程度的提高。

初一数学70分怎么提高分数

在初一数学满分120分，如果只考了70分，成绩确实不太好。至于其原因，肯定也有很多。我认为最主要的还是没有学习动力和学习方法，这需要及时做出改变。那么初一数学70分怎么提高分数呢？

初一数学70分怎么提高分数

1、保持数学学习兴趣

如果刚进入初一时，就要形成对于数学的学习兴趣，数学学习兴趣对于学好数学至关重要，数学学习兴趣可以从解题方法和解题技巧中来逐步培养，可以从数学课堂上有趣的数学知识和计算来培养，另外可以从数学课上老师动画实例表演来培养。

2、养成良好的做题习惯

在数学的做题过程中一定要学会为自己养成一个良好的解题步骤和习惯，很多的同学都喜欢参考着辅导书和教材去做题，但是其实这样是根本就不利于学习数学的，因为数学的解题过程是一个独立的过程，如果不能够独立的做出一道题是很难提高学习的成绩的。

3、提高学习效率

有的学生并不是在数学方面没天赋，可能因为他上课学习效率不高，导致很多课程脱节，所以考试成绩才不理想。这种情况老师上课时可以多点名学生，让学生不敢不集中听课。那如果是在家学习数学，可以给自己规定好复习时间、补充学习时间、预习时间等等，有清晰的学习目标就不容易浪费时间。

4、作业

作业对于很多的学生来说都是不陌生的，一般老师在上完课之后都会布置一些作业，这样使上课所学的内容充分的运用出来，仅仅依靠上课听是不够的，还需要在下课之后进行练习来讲上课所学的知识巩固，这样初一数学肯定不知70分了。

5、适当提前学习

在实际操作过程中，你会发现，学生根本无法按照上述的方法去执行，关键在于平日里的学习任务太重了。在开学前就将下学期所学内容预习了一遍，对基础知识和题型有一个认识和熟悉，再学第二遍时，学生们普遍感觉轻松，做题速度更快，更轻松了。

6、吃透课本

万变不离其宗，估计每一位老师都会强调这一点，一定要把课本吃透！课本上的内容是数学学习的基础，是根本，夯实基础才能高屋建瓴！只有把基础打好，才能把数学学好！这就要求作为一个学生，课前一定要昨晚准备，做好预习功课，上课时要认真听讲，做好笔记，课后按时完成作业，并且自觉复习，及时巩固。

中考数学分数占比

很多家长在教育孩子的过程往往只是一味的催促孩子，却没有起到一些实质性的帮助，甚至有些家长连孩子中考数学分数占比都不清楚，那么怎么才能抓住学习的重点，将成绩提高上去呢？

中考数学分数占比

大部分地区数学中考成绩满分为120分，考试时间为120分值，包括选择题、填空题、解答题三大题型，其中选择题，一共是八道，每道题4分，32分；接下来是填空题，4道，每题4分；最后是解答题，解答题的比例是非常高的。

数学怎么学才能学好

1、分析、归纳易错点

学会自己去学习，是学好数学至关重要的一点。平时在学习的过程中，除了要重视老师强调的知识点外，学会自己去分析、归纳易错点，然后将这类知识点以及相关题目进行集中复习、巩固，也是减少知识短板的方法之一。

2、抓好基础知识

数学虽然对于很多学生来讲都是是存在着一定的难度，但是，对于想要学好数学的学生来讲，首先要做的就是掌握好基础知识，基础知识的掌握是学好数学的基础。只有将这些掌握清楚，学生才能有一个好的运用，数学才会有一个好的提升。

3、通过做题掌握理论

数学虽然有不少公式、定理需要同学们去背诵跟记忆，但不是死记硬背就能会的，需要学会数学思维，理清数学思路，用数学思维方式去做题，在做题的过程中自然就能把理论知识掌握了。做题是一个不断巩固知识的过程，也是对数学理论重新认识的过程，不做题根本不能知道哪里不会。

4、建立自己专属的错题本

处于惯性，会做的题，我们只需要少量练习就能做对，甚至会了后不再练习也会做，而那些做错的题，就需要我们认真对待了。夫子强调“不贰过”，这是建立在惯于一而再再而三犯错的人性基础上的，大家一定要重视。

5、认真“想”的习惯

积极思考老师和同学提出的问题，使自己始终置身于教学活动之中，这是提高学习质量和效率的重要保证。学生思考、回答问题一般要求达到：有根据、有条理、符合逻辑。随着年龄的升高，思考问题时应逐步渗透联想、假设、转化等数学思想，不断提高思考问题的质量和速度。

数学怎么提高分数

学习数学，最重要的是能否肯下功夫去学习，数学的知识点是一环扣一环的，一定要注意在学习新知识的同时，也要巩固着旧知识，这考验的是学生的思维能力，思维能力是需要时间去构建的。那么数学怎么提高分数呢?

数学怎么提高分数

1、会做题

做题的目的就是为了巩固课堂上的知识，对知识做一个小结。即便是自己在课堂上已经掌握的知识，可能过一段时间很快就会忘记了，这些知识并没有内化成解题的模式。

而通过做题，可以达到巩固所学知识的目的。既然做题的目的是为了抵抗遗忘，那么在做题的时候一定要有策略性。如果某个知识点自己已经掌握了，并不代表后续自己不会忘记，这时候就需要多次的反复的练习，并且每次练习之间要隔一定的间隔。

2、养成认真审题的习惯

审题是正确解题的前提，养成认真审题的习惯，不但能使数学分数提高，而且能让孩子从小就具有做事细心、踏实的品质。

认真审题的方法有很多，比如家长示范读题，边指边读，在读题的过程中将题干中的陷阱词、重点词做标记，提醒孩子在做题的过程中不要忽视这些关键词等等，这些都是审题的好方法。

3、抓住课堂、不懂就问

学习数学，如果没有抓住课堂时间，那么也是学不好的。可能有人说课后自己看也能看明白，但自己看和老师讲解的效果还是截然不同的，尤其是对重点难点内容的把握。

因此大家一定要抓住课堂时间，认真听讲，做好笔记，有不懂的问题就及时提出来，让老师及时帮你解决掉，争取当堂的内容就在当堂消化，不给问题留“死角”。

4、注重知识点的掌握

对每一个学生来说，要想提高数学分数，知识点的基础掌握是不能马虎的，这是提高分数的根本，只有将知识点掌握得扎扎实实，在融会贯通的过程中，才不会遭遇任何的阻力，熟练地掌握知识点，才是一切的根本。

总之，良好的学习习惯是孩子必备的素质，更是学好数学的最基本保证。只有养成良好的学习习惯，才能在数学学习的道路上越走越远。以上就是给家长和同学们总结的数学怎么提高分数的方法，希望能给同学们的学习带来帮助。