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孩子补课越补越差还要补吗

2023-11-04 11:22 729浏览

大部分的家长对于孩子的学习成绩还是非常关注的,所以当孩子的成绩下降时,很多家长都会选择通过补课的方式来帮助他们提高成绩。但是有的家长发现,自己的孩子成绩却是越补越差,所以就想知道孩子补课越补越差还要补吗?

孩子补课越补越差还要补吗

不要。学习最重要的是学生课堂学习,是学生主动学习,勤奋刻苦学习,没有这几个要素,课外补课是没办法的。因此,希望家长平时多与学校教师联系,了解孩子每天学习状况,及时矫正孩子不足,尽量做到今日事今日毕。不要欠账,如果学生学习鸿沟太大,会失去学习信心,自暴自弃。

孩子补课越补越差的原因

1、家长的错误认识

有的家长认为孩子补课可以学到更多的知识,因此不考虑孩子的实际情况,不能够对孩子的学习成绩差的原因加以分析。家长就盲目的给孩子送到补习班或者找老师一对一,结果造成了事与愿违的结果。

2、为了完成任务

不少孩子去参加补课,基本上就是在随大流,完成任务,混时间。而且很多孩子根本就不是去解决自己学习中某些问题,所以根本就没有什么实效性。

孩子的成绩怎么提高

1、设置奖惩措施

让孩子养成一个良好的学习习惯,不按时完成作业要接受一些惩罚,比如做一些家务,减少玩耍的时间等,在孩子可以按时按量的完成作业之后,可以简单的奖励一下孩子。同时,在每次孩子作业完成情况比以往要好的情况下,言语上要表扬孩子。每天一点点的进步,长时间的积累就是很大的进步。

2、阅读的习惯

家长要让孩子经常进行广泛的阅读,读名著、寓言童话、散文诗歌或伟人传记,与高层次的思想对话。很多教育尽在不言中,一旦形成习惯,学生会终生受益。阅读时,孩子可以摘抄好词、好句、好段,日积月累,反复消化吸收,对以后的写作大有裨益。

3、了解孩子的近况

家长可以问老师,你的孩子在课堂上与其他学生相比表现如何。如果你的孩子跟不上进度,问问老师你能做些什么。在你的孩子远远落后之前,家长要尽早采取行动是很重要的。另外,每次孩子的成绩单出来的时候,家长一定要检查一下。

初二孩子补课越补越差怎么办

有的家长看到别人家的孩子补课了,那么自家的孩子也要跟上,免得落后于人。但是过了一段时间后,家长看着自家孩子越补越差的成绩,就开始着急起来,想知道怎么办?而且家长也很担心孩子的成绩没补好不说,最后基础都没了。

初二孩子补课越补越差怎么办

初二孩子补课越补越差,那就停止帮助补习。家长帮助孩子把课本知识搞懂就行,因为外面的补课班对基础知识比较强的孩子有用,但是对于那些基础知识薄弱的孩子来说,最后补习肯定越来越差,还不如把课本知识搞懂。万丈高楼平地起,如果基础都薄弱,那该怎么搭建高楼。

初二孩子成绩差补救

1、听课管理

初二学生学习最主要的莫过于听课,听好课可以说是学生的主业,只有听好课,才能抓住老师讲的重点。当然,还需要注意的是,每个人都有自己的个性,每个人的需求也是不一样的,孩子缺什么就抓什么重点,一定要有个性化,要听懂个性化的重点,当堂消化掉。

2、养成勤于动手的习惯

懒惰,是提高成绩的大敌。许多学生在大好的年华里,学会了偷懒,却不知道这样的行为并不明智,而是用一时的享乐,断送余生的大好前程。

而那些习惯动手的同学,却会用自己的勤恳,完成老师布置的学习任务,甚至还会主动加量,刻苦钻研知识点。可想而知,不同的习惯之下,学生的成绩是不同的。

3、精准地找到问题的原因

每次做错题之后,很多学生会说:因为马虎自己做错了。其实,这部分学生并没有精准地找到问题的原因。很多题目做错并不是因为马虎,有的学生做错题是因为平时做题习惯不好,有的学生做错题是因为公式没记住,有的学生做错题是因为概念混淆。只有精准的找到问题的原因,孩子才能精准的解决问题。

4、提高学习积极性

其实,提高学习积极性,根源就是养成良好的学习习惯,习惯培养终归需要一个过程。因此,家长要有意识的帮助初二的孩子树立目标。

如:学期目标或者以某人为超越目标,然后让孩子再为之努力。此外,每设定一个目标、实施一个计划要有持之以恒的态度,只有端正态度、养成良好的习惯,才能静下心来学习。

孩子补课成绩没提高还要继续吗

最让家长苦恼的应该就是孩子的成绩了,如果孩子的学习成绩不是很好的话,有些家长为了提高孩子的成绩,就会给孩子补课。有的孩子通过补课可以提高成绩,但是有的孩子就算补课成绩也不提高,这样的话,还需要继续补课吗?

孩子补课成绩没提高还要继续吗

根据孩子具体情况决定。如果孩子属于班里的优等生,只是成绩不拔尖,家长就不必再要求孩子继续补课。如果孩子的学习情况处于班里的中下水平,家长要跟孩子耐心地沟通一下,再做出决定。其实,报补习班并不能完全解决孩子的学习问题,有些孩子报班以后依然会成绩下滑,或者成绩根本得不到提高,家长应该改变孩子的学习方法。

孩子成绩怎么快速提高

1、拒绝盲目,学习要分清主次

八门功课是很多的,但是不能盲目,想起哪科就学哪科,让学习失去头绪,进而低效率。而且从学情的角度讲,每个学生的情况都不一样,这就要求具体学习时一定要根据实际情况,分清主次,突出重点,井然有序,是最为重要的问题。

2、让孩子学习主动

只有积极主动地学习,才能感受到其中的乐趣,才能对学习越发有兴趣。有了兴趣,效率就会不知不觉的提高。有的同学基础不好,学习过程中遇到不懂的问题,向人请教,不懂的地方一定要弄懂,一点一滴的积累,才能进步。

3、刷题是最好的学习方法

无论我们学习什么知识,最终的落脚点都在刷题上,除了考试,另外一个原因就是只有刷足够多的题目,我们才能够学好,学会,充分理解。就是因为,刷题本身就是“输出”的一种方式,因为。我们做题的过程,需要我们将所学知识充分理解,然后才能够应用,才能正确解题。

4、有比较分析地听讲

在听的过程,我们应该比较我们的理解和老师的解释,看看我们和老师之间有什么相似之处和不同之处。通过这种比较,我们可以加深对课文的理解,加强我们的思考、理解和改进,并发现我们错误的原因。

5、鼓励成绩差的孩子

既然学习成绩不好,我们就更应该鼓励,给他们信心,这样才能让孩子找回学习的动力。在鼓励和督促下,孩子多少都会有所进步的,在有了进步的时候,记得要鼓励,孩子受到这样的奖励,会更爱学习的。

孩子补课成绩越补越低

对于多数没有那么多时间辅导孩子学习的家长来说,想要提高孩子的学习成绩,让孩子的学习跟得上班级的脚步,那么最好的办法,必然就是让孩子去上补习班,家长希望看到孩子的成绩进步。可是通常结果并不如父母所预期的,反而是孩子补课成绩越补越低,这是为什么呢?

孩子补课成绩越补越低

1、学习方法不对

如果家长确定孩子是很努力的在学习,但就是学不会,听不懂。这个时候家长要考虑是不是孩子的学习方法出了问题,或是某个老师的教学方法孩子不适应。

如果是学习方法的问题,就要想办法解决了。而不是看到孩子成绩不好,就推到补习班。这样除了给孩子更大的压力,是不会有什么效果的。

2、占用孩子的时间

补课必然会占用孩子的时间,其中就包括本可以用来放松、运动、阅读的时间,学习要讲究劳逸结合。

清华大学有个著名的7+1>8,说的就是学习7个小时,锻炼1个小时,学习效率要远远大于一直学习8个小时。一直疲劳战,谁受得了?不产生“厌学”情绪就万幸了。

3、补课的教师不专业

并不是所有的补课班老师都会教书都很专业,有的根本原先就不是什么老师,只因亲友办了班,就过来助力了。

当然,会适当包装,把从未站过讲台的人包装成名师,也是很容易的,这是不专业。也有的是不负责任,费用收了,目的已经达到了。

4、家长逼迫上的辅导班

有一部分的孩子,本身就特别不愿意学习,加上因为家长的逼迫上了辅导班,使得这些孩子非常厌烦辅导班上的学习,因此就会出现消极懈怠的情况,例如一来上课,就开始睡觉,等辅导的课结束了,醒来起身就走。

这些孩子在这样的态度下,在辅导班学习,成绩自然是没有办法提高的,只会出现越补越差的情况。

5、补课影响上课状态

补课时的上课状态,如果和在学校上课状态一样的话,那么想通过补课提高成绩,根本是不可能的,反而还浪费了周末本来可以休息的时间。

这也就是为什么很多学生补课之后,学习成绩不仅没有进步,反而还退步。周末要补课,要完成作业,但是没有得到足够的休息,而且还没琢磨透的知识点依然不会,所以长期下来成绩会越来越差。

初中孩子成绩越来越差怎么办

初中成绩下降可能是因为注意力分散了,沉迷于游戏或者其他东西,就需要对孩子进行正面引导,让孩子把更多的努力放在学习上。也有可能是因为没有适应或者心理上,多与孩子沟通。

初中孩子成绩越来越差怎么办

如果初中孩子的成绩一直在退步,可以考虑以下方法来帮助他:

1.与孩子进行沟通:与孩子坦诚地交流,了解他的困惑和难题。为了确保有效的沟通,要设置开放和尊重的氛围,让孩子感到安全和舒适。

2.制定学习计划:与孩子一起制定一个合理的、可行的学习计划。这个计划应包括每天的学习时间、具体的学习目标和任务,以及相应的奖励机制。确保计划能够有效地帮助孩子提高学习效果。

3.提供学习资源:找到适合孩子的学习资源,如辅导书籍、学习网站、教育视频等。这些资源可以帮助孩子更好地理解和掌握知识,并提高学习动力。

4.寻求辅导帮助:如果孩子对某个学科特别困难,可以考虑聘请专业的辅导老师。辅导老师可以为孩子提供个别化的指导和帮助,帮助他理解和掌握学科内容。

5.培养学习兴趣:鼓励孩子参与兴趣班或课外活动,培养他的学习兴趣。兴趣会激发他的学习动力,并有助于提高学习表现。

6.建立学习习惯:帮助孩子养成良好的学习习惯,如定时复习、预习、做笔记等。这样的习惯可以提高学习效果,并激发孩子的自信心和学习动力。

7.给予鼓励和支持:在孩子取得进步时,要及时给予鼓励和支持。这将增加他的自信心,激发他持续努力的动力。

最重要的是,作为家长要持续给予孩子的情感支持和鼓励,鼓励他们相信自己的能力,并帮助他们建立正确的学习态度和价值观。

孩子到了初中之后,成绩变的越来越差,有可能是这些原因造成的:

第一,科目多。小学主要有语数英三科,初中的科目有语数英政史地生理化。科目增多,适应能力差的学生成绩下滑非常明显,甚至有些学生由优等生下滑到倒数。

第二,内容深。内容加深,记背不再是主要,理解运用才是主要,思维能力差方法不对的学生肯定成绩差。

第三,环境变。由小学到初中,环境变化很大,从生活环境到学习环境都完全变了,没有及时适应调整的学生肯定成绩下降。

第四,教法变。小学以识记为主,初中以理解运用为主,老师的教法改变,导致学生一时适应不了。

初中孩子怎么尽快适应环境,快速投入到学习当中

进入初中后,孩子们将会面对新的环境和挑战。他们需要学会适应新环境和新老师的教学方式,积极调整自己的学习状态和心态。此外,家长也应该给予孩子更多的关心和支持,帮助他们更好地适应新环境和生活。

总之,快速适应初中生活需要孩子们在学习、社交、自我调节、时间安排等方面做出努力和调整。希望通过以上建议和方法,孩子们可以更好地适应初中生活,取得更好的学习成绩和个人发展。

孩子四年级了成绩越来越差怎么办

四年级的学生正是一个学习关键期中的一个过度阶段,这个阶段各科成绩不好的话会影响五年级关键期的学习。小学有两个学习关键期,一个是三年级,一个是五年级,而四年级在这两个关键期的中间还处于一个可塑性很高的阶段。那么孩子四年级了成绩越来越差怎么办?

1、重新培养良好的学习习惯。最基础的良好学习习惯的养成方式为:课前预习,课中认真听课,课后复习。在各科学习方法的运用上,数学多练,语文多读,英语多写,也可以相互运用,学法交叉共用。磨刀不误砍柴工,学好学习方法成绩不会不提高。

2、给予一定的帮助和辅导。四年级成绩不好,知识的理解和积累等各方面都会落后于其他同学,那么最好的做法就是想办法给予一定的帮助和辅导。孩子学习总是很迷茫的,只有家长和老师才知道孩子的缺点在哪里,成绩不好的原因在哪个环节出了问题。跟教师沟通,听教师建议,家长想办法根据教师的建议辅导孩子。

3、给孩子树立自信心和正确的学习态度。四年级学生已经懂得一定的羞耻感和自卑感,如果成绩不好家长过多的指责,效果反而不好。因此,家长要给孩子树立自信心,激励他树立积极的学习态度,教会他相应的学习方法,只有这样才能改变越来越差的现象。

总之,孩子四年级各科成绩都不好,也不要消极,先找准成绩不好的问题原因,才能想出相应的解决办法,对症下药,才能解决成绩不好的问题。需要注意的是,学习不是搬砖,成绩不会一下能提高到令人满意的地步,只要进步一点点都值得开心。

四年级孩子成绩差的原因

1、学习方法不对

可能是学习方法不对。因为低年级的学习内容相对简单,而且老师在班里的时间多,反复讲解,练习的次数多。学生在反复的练习后,也能掌握知识。到了四年级,学习内容增加了,老师也不像低年级那样有那么多时间去关注到每个孩子的学习情况。所以,如果不能及时解决学习中的问题,那日积月累,成绩往下掉,也是正常的。

2、没有良好的学习习惯。

学习成绩差,和学习习惯不好,紧密相关,每天晚上布置的家庭作业,第2天检查时,不能及时上缴的,就是那几个成绩差的同学,每次给他们要作业,就像要账一样,一次两次别想要上来,课间叫他们写,他们总是跑厕所,一直到上课铃响才回教室,批评教育对于他们,根本不起作用。他们有时也能把作业交上来,但是书写像一堆乱草,难以辨认。

3、特殊的家庭,没有人管。

学生之所以家庭作业交不上,是因为晚上到了家里,没有人陪伴,爸爸妈妈老有工作,回家很晚,孩子到家就看电视,玩游戏,早把作业抛到九霄云外,不能自觉地学习。有的跟着爷爷奶奶,爷爷奶奶没有学问,不能辅导孩子,也管不了孩子,孩子放任自流,由于孩子从小没有养成良好的学习习惯,不能认识到学习的重要,也不知道学习,所以学习成绩就差。          

可以去跟老师沟通一下,找到问题之后再想办法解决,但是孩子的心态要给他调整好,要在日常多夸孩子,建立孩子的自信心。注重培养孩子的学习兴趣和学习习惯,多鼓励和表扬,不要一味地盯着成绩。

孩子四年级了成绩越来越差怎么办

1、和孩子沟通

精神上主动和孩子沟通,帮助孩子分析成绩下滑的原因,并采取相对措施进行补救。多鼓励孩子,不要让孩子形成巨大的思想包袱,认为自己学习没有希望了,产生厌学的情绪。

2、制定计划

如果孩子没有情绪上的问题,单纯是成绩落后一点,那就容易调整了。有计划的学习,可以让孩子养成自主学习的习惯。利用好计划表,把孩子完成的每一项任务都标注好,隔三差五回头看,表扬孩子鼓励孩子。比如:孩子能连续五天早晨固定时间晨读英语,我们就要及时说:“你这个行为就是坚持,你已经学会了坚持,并且坚持一周读英语,你的英语口语更流利了。”

3、给予一定的帮助和辅导

四年级成绩不好,知识的理解和积累等各方面都会落后于其他同学,那么最好的做法就是想办法给予一定的帮助和辅导。孩子学习总是很迷茫的,只有家长和老师才知道孩子的缺点在哪里,成绩不好的原因在哪个环节出了问题。跟教师沟通,听教师建议,家长想办法根据教师的建议辅导孩子。

孩子四年级成绩越来越差的原因

1、可能是学习方法不对

因为低年级的学习内容相对简单,而且老师在班里的时间多,反复讲解,练习的次数多。学生在反复的练习后,也能掌握知识。到了四年级,学习内容增加了,老师也不像低年级那样有那么多时间去关注到每个孩子的学习情况。所以,如果不能及时解决学习中的问题,那日积月累,成绩往下掉,也是正常的。

2、基础不扎实

三年级的知识简单但是繁琐,特别近几年课程改革比较大,对小学生的要求越来越高,语文方面国学、古诗词加大力度,数学方面更是‘花样百出’,奥数知识的渗透,一题多解的普遍,以及课外阅读要求更高,所以千万不要轻视这几年的学习,高楼坚固与否主要看地基扎实不扎实,所以如果孩子四年级掉队,有可能是前期学习不扎实。

3、没有良好的学习习惯

学习成绩差,和学习习惯不好,紧密相关,每天晚上布置的家庭作业,第2天检查时,不能及时上缴的,就是那几个成绩差的同学,每次给他们要作业,就像要账一样,一次两次别想要上来,课间叫他们写,他们总是跑厕所,一直到上课铃响才回教室,批评教育对于他们,根本不起作用。他们有时也能把作业交上来,但是书写像一堆乱草,难以辨认。

孩子四年级了成绩越来越差怎么办,这样的孩子需要培养学习兴趣,养成良好的学习习惯。多和孩子谈心,知道孩子内心最真实的想法。关注孩子思想动态,纠正不良习惯,发现成绩差的原因,形成有效的改进措施,一步一步提高。 

孩子初一成绩越来越差怎么办

很多学生在刚升入初中的时候,可能是因为换了新环境不适应,或者学习科目增加给孩子造成了压力,导致孩子升入初一后成绩很差。

孩子初一成绩越来越差怎么办

1、学习态度要端正。初一的学习相对要容易得多,基于从小学到初中的过度,难度不会一下子增加很多,只要态度端正,学好各科不会太难。安排得合理,也会有时间玩耍,发展一项爱好是很好的时机,等到初三压力很大时,爱好可以缓解孩子的压力,帮助孩子度过难关。

2、定下目标。孩子太小,还不知道什么是目标,什么是理想。此时就需要家长为他们定一个能实现的目标,让孩子朝着定好的目标前进。切记,是能够实现的,不能用自己的标准强加给孩子,这是不能收到好的效果的。在孩子奋斗的过程中,父母最好可以全程陪伴,在孩子完成目标的时候,记得给予奖励,让孩子再接再厉!

3、督促有效的预习。不同于小学时候,学生一次没有记住新字、新词,老师会反复强调,从而帮助学生加深记忆;到了初中阶段,虽然初中老师也会强调复习的作用,但是更加注重学生通过习题,来掌握理论知识。在班级授课制中,允许出现部分学生无法理解课堂内容情况的出现;所以,学生能否在一堂课中,有效的掌握老师教授的知识,显得很重要。家长一定要督促好学生的学习。

4、从做题中找到薄弱环节。初中生要在做习题的过程中努力提高成绩。做习题,其实就是对所学知识的一种运用与感悟,必须重视这个运用与感悟的过程,切记:过程决定结果,一个学生如果一味地关注做题的结果,而忽略了对解题过程的体会那是非常危险的。

5、做题的时候要学会反思、归类、整理出对应的解题思路。遇到错的题(粗心做错也好、不会做也罢),最好能把这些错题收集起来,每个科目都建立一个独立的错题集(错题集要归类),当学生进行考前复习的时候,它们是重点复习对象,保证不再同样的问题上再出错、再丢分。

6、给孩子鼓励。学习成绩不好,我们就更应该鼓励,给他们信心,这样才能让孩子找回学习的动力。在鼓励和督促下,孩子多少都会有所进步的,在有了进步的时候,记得要鼓励,孩子受到这样的奖励,会更爱学习的。

孩子初一成绩越来越差先要调整心态

当遇到成绩下降的情况时,家长们不能急躁,家长的情绪常常让初一的学生感到很大的压力。初中是从能力上拉开差距的第一个阶段,所以,上初中前帮孩子为自己合适“定位”很有必要,心态上要鼓励孩子自信。告诉孩子,第一名永远只有一个,做好自己最重要,同时,家长自己也要放松,清楚自己孩子的能力,积极引导。

尤其是有的孩子会进入强手如林的名校,家长要跟孩子分析可能出现的情况:比如学习高手集中在一块,自己的排位很可能与在小学时不一样了;到了初中后,接触的是来自多所学校的同学,互相不了解,这个时候可能学习环境不适应造成了成绩不理想;住学校的孩子还会感觉得在学校住宿没有自由,很压抑,因此影响了成绩。

只要学生自己保持良好的心态和学习习惯,在相对较强的竞争环境中能树立自信,也能得到老师更多的关注。

孩子初一成绩越来越差还要注意调整学习方式

小学的学习有老师引导的多,学生缺乏主动性,学习依赖性强,更不会总结学习方法。而初中学习科目增多,难度加大,老师也不再像小学老师那样仔细讲解每一道题、每一个学习内容。

中学要求学习自主学习,也更注重课外知识的拓展和积累、综合能力的培养,比如看名着、小说、古诗词等。

初中阶段的科目多,知识点也多,光靠课堂上听一下,做做作业,想要很好完成学习任务是不可能的,学生必须掌握“三步学习法”,即课前预习,课中练习,课后复习,提高学习能力,才能得到好成绩。

同时,由于初中科目多,所以作业量也会比小学时大得多,要求学生要提高作业效率,否则,孩子会不够时间做作业,长期处于疲劳状态,导致厌学。

要注意的是,家长不要从一开始就买大量的辅导书、练习册,让孩子做,在孩子允许的情况下,可以合理安排一下辅导班,能够尽快的掌握初中的学习方法。

家长要给孩子做好榜样

家长是孩子最好的老师,尤其是在初中这个孩子心智还不成熟的阶段,家长的引导示范对孩子的行为举止会产生很大的影响!孩子初中成绩很差跟家长也有一定的关系。

我家以前吃完饭就是他爸看电视,我刷手机,俩孩子也有样学样,要么动不动就出来借口接水看电视,要不就蹭到我旁边看我玩啥游戏。

现在吃完饭我们就去小区散步,大概半个小时,锻炼身体。之后回到家我和他爸就看书,我看一些孩子教育的书,现在也有了些心得,教育起孩子来更得心应手,他爸看专业书。俩孩子也能安静下来写作业了,效率也有提升。

当遇到成绩下降的情况时,家长们不能急躁,家长的情绪常常让初一的学生感到很大的压力。初中是从能力上拉开差距的第一个阶段,所以,上初中前帮孩子为自己合适“定位”很有必要,心态上要鼓励孩子自信。告诉孩子,第一名永远只有一个,做好自己最重要,同时,家长自己也要放松,清楚自己孩子的能力,积极引导。

六年级的孩子成绩越来越差怎么办

小学六年级的孩子将会面临毕业考试,甚至有其他民办初中的小升初考试,那么六年级的孩子成绩越来越差怎么办?

六年假孩子学习成绩差的原因

一、内在原因

1.孩子的学习态度不端正,没有明确的学习目的。

2.孩子的学习基础弱,方法不当。

3.孩子的学习动力不足,积极性不高,没有良好的学习习惯。

4.孩子学习不够用心,不够勤奋。

5.存在偏科问题

二、外在原因

1.有些上课内容听不懂。

2.家庭辅导是否到位。

3.老师讲解是否清楚透彻。

4.其它原因,如同学关系、早恋问题、青春期问题等是否影响到了学习。

六年级孩子提高成绩的窍门

第一,请记住你的孩子可能与你的学习能力不同。首要的是要清楚你的孩子有他的个性特点。你很有理解力、分析力,会感到数学很容易,但你的孩子可能会觉得数学很难理解。看不一到这一眯,你以你的学习方法帮助他,那么你的帮助将会一无用处,

第二,帮助他们树立信心。要帮助孩子提高成绩,必须帮助他们找回自尊,树立信心。孩子们的成长过程需要信心支撑,永远不要让他们感到自己不聪明,使他们保持能够提高成绩的信心。一点点的自信心就可以取得很大的成效。

第三,搞清孩子学习的方式并用好它。知道孩子的学习方式非常重要。他们的学习方法各不相同,有的通过观察思考,有的通过认真听讲。除非你能掌握他们的学习方式,否则你不可能在帮助他们提高成绩上有所收获。

第四,帮助他们确立可能实现的目标。确立目标也是很重要的。不要期望他们一下子从倒数第一跃居前茅,帮助他们确立一个他们能够实现的目标。如果他们能够确立并且能够实现目标时,他们就会有更大的信心取得更大的进步。   

培养孩子对学习的兴趣,多表扬鼓励奖励孩子,提供全方位帮助解决学习问题。六年级的孩子成绩越来越差怎么办,语文抓阅读,数学背公式,提高兴趣,兴趣是最好的老师。

六年级的孩子成绩越来越差怎么办

1、了解孩子

小学阶段因为知识面比较少,主要是培养习惯教育,养成爱读书的习惯,养成爱劳动的习惯,养成按时完成作业的习惯等等,而六年级是一个关口,是小学教育和中学教育的衔接的一年。建议你先给孩子沟通一下,了解孩子的思想动态,再和学校联系,问清楚孩子在校情况。找出根源,问题会很快解决。你不用过分着急。

2、多鼓励孩子

孩子毕竟还是孩子,尤其当孩子学习中出现困难时,需要家长和老师的鼓励与支持。我们家长可以和老师提前沟通,让老师在课堂上多鼓励孩子。好孩子是夸出来的,这句话是有一定道理的。

3、从基础补起来

基础不扎实,还要从基础补。后进生一般对知识掌握不够系统,所以后进生首先应当从掌握系统知识开始。课本首先要作为基础,认真的通读。然后借助画思维导图梳理知识体系。形成了学科教材的知识体系,再逐步建立每个知识点的题库,积累某个知识点的错题库,如此熟能生巧,逐步实现逆袭。

六年级的孩子成绩差是什么原因

1、心态问题

平时遇到困难,是逃避,找父母解决,还是独立解决。依赖感强,遇到困难从来不尝试自己解决的孩子,在学习上受影响最大。如果孩子走路跌倒了,不是很严重的情况下,鼓励孩子自己靠自己站起来,培养孩子独立解决困难的意识和能力。

2、对学习不感兴趣

六年级的孩子了成绩却越来越差,说明他已经好长时间对学习不感兴趣了,甚至产生了厌恶学习的情绪了。

针对这种情况,首先要从思想上做工作,使他充分认识到学习的重要性,转变厌学思想,让他从内心深处产生学习的内在动力。

3、学习压力

孩子上了六年级即将面对小学升初中的阶段,学习压力自然比较大,家长要注意疏导缓解孩子的学习压力,看看是否给了孩子太多的期待,从而增加了她的压力。

六年级的孩子成绩越来越差怎么办,家长要帮助孩子找到适合自己的学习方法,要投入时间学习,要刻苦努力。要引导孩子从细节上理顺思路,适当的引导孩子改变学习方法,不能死读书,读死书。

三年级孩子成绩越来越差怎么办

首先不要责怪打骂孩子,不要让他惧怕学习,您应该一如既往的陪伴和鼓励孩子,三年级成绩出现起伏是正常的,家长应该帮孩子找到问题所在,而不是一味的责怪和否定,这会打消他们学习的积极性。况且每个孩子的心智发育程度本来就不同,学习能力弱一点的孩子可能会感到有些吃力。这时孩子需要的是一如既往的陪伴和鼓励,相信他们一定会加倍努力。

作为父母,及时培养孩子严谨的学习习惯和学习精神,端正学习态度。家长们如果能做到持之以恒、以身作则,每天抽出时间陪伴和督促孩子学习,久而久之,好的习惯自然就养成了。与取得好成绩相比,保持自控力、专注力和求知欲要重要的多。

三年级孩子成绩越来越差,家长需要清楚这里的原因。

1、孩子进入于玩伴儿期的高峰,对玩的渴望更加强烈。

很多可能并不知道,孩子进入小学以后便从幼儿期正式进入儿童期,而在儿童期成长阶段,由于儿童对父母的心理依赖开始逐渐弱化,转而对玩伴的需求明显增强,随着孩子户外活动能力的提升,于是便悄然进入了玩伴期。而到了小学三年级时,基本上达到了玩伴儿期的高峰。如果家长不清楚这个特点,仍然像以往那样忽视安排进行合理的户外玩耍时间,就容易让孩子对父母产生心理不满,而这种不满往往容易从行为表现中体现出来,使家长对孩子的管教出现难度。

2、孩子进入第二反抗期高峰期,家长管教不当容易激起孩子的反抗。

当孩子在放学后,或周末与假期里得不到充分玩耍时间时,便会在内心里产生一种焦躁感,继而对父母安排其学习或做事产生抗拒心理。不明就里的家长往往忽视孩子内心的变化,仍然用强迫的方式,试图让孩子听话,但是结果却发现,孩子竟然开始顶嘴,甚至生闷气,有时还会把自己关在卧室里反锁房间不出来。当家长看到这些现象时,你必须要明白此时孩子在第二反抗期里(7-9岁),已经达到反抗的高峰。事实上,绝大多数家长都对孩子进入第二反抗期缺乏足够的管教技巧与方法,只要管教不当就很容易激起孩子的反抗之心。

3、学科增加,学习难度加大,学习时间增长,容易产生大脑疲劳。

进入小学三年级后,又增加了英语这门学科,自然课外作业就会增多,孩子每天写课外作业时间增长。不少家长会发现孩子每天写课外作业时,效率下降,并且不像在二年级时那么轻松。之所以出现这些现象,是家长忽略了孩子课外学习时间多了后,很容易产生大脑疲劳。当孩子产生学习的疲惫感时,思维反应速度会变迟钝,记忆力下降,理解能力也会同步下降。这就是家长们常看到的,当你孩子讲题时,反复讲几遍孩子都听不懂。为此,需要家长充分意识到孩子进入三年级后,必须要重新审视孩子的学习能力培养了。

面对这些问题,家长该怎么办呢?

1、培养孩子自主学习的习惯

当一个孩子智商上不存在问题的时候,他对于学习、生活是有自己的主张想法的,这也是一个成绩的加分点。但是加分项还得让孩子自己争取,没有成功是不劳而获的。作为父母,要教会孩子养成学习的好习惯,不管学了多少,只要有收获就足够。

2、学会鼓励孩子

很多父母看到孩子成绩下降后,第一反应就是想着怎么惩罚孩子,责骂孩子不听课、笨等等,这不仅会导致孩子内心受伤、还会让孩子产生厌学心理。所以作为老师、家长,要学会鼓励孩子继续努力,纠正错误,继承优点,继续发扬。

3、陪伴孩子阅读

陪伴孩子阅读有利于孩子专心看书,也利于孩子在不认识字时能够及时的询问,以增加阅读量,开拓眼界。

多和孩子交流,让他自己说出他的想法,从孩子的学习方法和学习习惯方面去引导。三年级孩子成绩越来越差怎么办,对孩子多鼓励多夸赞,常和孩子交心。然后去积极引导培养孩子的学习兴趣,成绩就会慢慢好起来的。

三年级孩子成绩越来越差怎么办

1、不要责骂

不要责怪打骂孩子,不要让他惧怕学习,应该一如既往的陪伴和鼓励孩子,三年级成绩出现起伏是正常的,家长应该帮孩子找到问题所在,而不是一味的责怪和否定,这会打消他们学习的积极性。

况且每个孩子的心智发育程度本来就不同,学习能力弱一点的孩子可能会感到有些吃力。这时孩子需要的是一如既往的陪伴和鼓励,相信他们一定会加倍努力。

2、家长树立榜样

发挥父母的榜样作用,父母热爱学习是最大的鼓励,在学习气氛浓厚的环境中,孩子往往对学习有浓厚的兴趣,孩子到三年级的时候,父母可陪读一段多关心孩子的学习,了解孩子的作业情况,由于孩子自我约束力差,好动爱玩,对所学的知识理解不透,家长要及时帮助改正错误。

3、分析原因

首先帮孩子找到成绩下降的原因,哪一科成绩差,哪个知识点没有掌握好。家长也从自身找一找原因,在孩子的学习上你付出了多少?帮孩子做了些什么?有句话:成功的人找方法,失败的人找理由。原因找到了,然后采取措施制定计划,逐步实施,慢慢孩子的成绩就好了。家长以最大的努力去教育孩子,帮助孩子促其进步。

三年级孩子成绩越来越差的原因有哪些

1、没有好的学习习惯

在一二年级,家长和老师没有帮助孩子养成良好的学习习惯。例如,不分心不分神的集中精力做完一件事情的能力。写字认真清晰的能力。做事情明晰条理的能力。

常看到很多小孩,由于聪明,一二年级成绩还是不错的。但是三年级学习的知识点一多,坏习惯带来的影响就出来了,日积月累,每天落下一点点,成绩一学期下来直线下滑。对于发生这种情况的孩子,家长要用以理服人的态度,和孩子沟通,让孩子在信服中,重新建立好好学习的信心。

2、学习动机不高

孩子并不知道为什么要学习,对学习产生厌烦情绪,明面上在学习实际上内心有抵触情节。对学习没有热情,学习效率不高。遇到这种情况,家长要好好开导,尤其是出于叛逆期的孩子。

3、错误不改

一错再错,不懂得订正错误。这是最重要,也是要提高成绩最应该注意的。很多学习成绩好的都有自己的订正错误的方案,他们不允许自己的作业或者考试出现重复的错误,再次犯错这种低级错误往往就是拉开孩子成绩一个非常关键的因素。

三年级孩子成绩越来越差怎么办,发挥父母的榜样作用,家长可陪读一段,多关心孩子的学习。平常要设法提高孩子成绩,从孩子的某一特长出发激发孩子的学习兴趣,慢慢的孩子的学习成绩即可上升。