高一物理加速度难吗

很多孩子在学习高一物理这个科目的时候，遇到加速度这部分的知识时，经常是怎么都学不会，并且在遇到相关的问题时，经常会出现大片的失分情况。对此，家长感到很是疑惑高一物理加速度难吗？怎样才能学好这部分的知识呢？

高一物理加速度难吗

难的。高中物理中最难理解的就是“加速度”了，有不少孩子因为它，丧失了进一步学习这个科目的信心。因此家长一定要帮助孩子建立信心，掌握正确的学习方法才行。

高一物理怎么学

1、建立知识体系

物理的每个知识点间都是紧密关联的，不知道知识点之间的联系，那么就算记住每个小知识点，遇到综合性题时还是会觉得不知所措。而建立知识体系最好的方法就是推导各种公式，了解每个定律的合理性、适用范围。推导时一定要注意细节，而且孩子每一个“为什么”就是相互孤立知识点之间的桥梁。

2、做好初高中知识的过渡

高一物理学习的内容在深度和广度上比初中有了很大的增加，研究的现象比较复杂。分析问题时不仅要从实验出发，有时还要从建立模型出发，要从多方面、多层次来探究问题。

在学习过程中抽象思维多于形象思维，动态思维多于静态思维，需要学生掌握归纳，类比推理和演绎推理方法，特别要具有科学想象能力。

3、独立思考、不可替代

很多同学感觉自己学习很努力就是成绩上不去，上课、听讲、笔记、作业样样不差，可就是成绩不好，就是因为你缺了最重要的一样东西：思考。因为思考才是最艰苦的工作，所以无论什么问题孩子都要多思考，多总结，脚踏实地才是学习的最高的境界。

4、必须全面记录好笔记

笔记上要把所有知识全面记录下来，课堂上记录重点，课下加以补充。由于高中物理需要补充的知识太多，把笔记记录在课本上的做法非常不可取，一个原因是需要记录知识太多而课本空白区域面积太小，再一个原因是如果记录在课本上会导致课本乱七八糟，既影响记忆效果，又影响心情。

5、独立做题

孩子要独立地、保质保量地做一些题。题目要有一定的数量，不能太少，更要有一定的质量，就是说要有一定的难度。任何人学习物理不经过这一关是学不好的。独立解题，可能有时慢一些，有时要走弯路，有时甚至解不出来，但这些都是正常的，是任何一个初学者走向成功的必由之路。

高二物理化学比高一难吗

有的高中学生发现，在高一阶段学习物理和化学这两门学科的时候，并没有感到特别大的难度，但是一进入高二，就感到明显吃力。因此针对这个问题，我们来了解一下高二物理化学比高一难吗？

高二物理化学比高一难吗

因人而异。如果高一的时候打好了基础，高二的物理和化学学起来也不会很难；但如果高一的时候没能打好基础，高二学起来可能会有些吃力。高一的化学比较基础，侧重于记忆，内容主要包括氧化还原反应、碱金属、元素周期律等内容。但从高二开始，同学们会学习化学平衡、电离和水解平衡、溶解平衡、有机物等。学习这些内容时，不仅需要记忆大量的知识点，还需要理清解题思路，提升计算能力。

高中刚起步的物理其实很简单，物理难在高二的过渡期，具体以一个方面最为典型。那就是各种磁场的综合运用叠加等，这个方向上的很多类型题同学们都是一知半解的，首先这类型基本就是空间构造能力，我们可以根据日常生活中的一些小物件来形成脑海中的思维图。

其次，各种磁场记忆公式也是必备，磁场跟电场其实是很互通的，二者其实可以放在一起学习。而且如果想要学好磁场的话，力学的基础肯定要打好，因为在磁场中，与电场不同的是，带电粒子还多受一个洛伦兹力。由此可以看出，高二物理和化学的学习，其实并没有想象中的那么难。打好各科的基础，一步一步扎实牢靠，物理和化学其实也会很简单。

高二物理化学怎么学

1、重视建立物理模型，提高对分析能力

对于物理这门学科而言，建立模型是研究问题的基本方法，是典型的“分析综合”思维方法的训练。同学们必须要善于学习，勤于思考，从教师讲解的典型例题和自己所做的习题中，归纳出各种模型，并明确其产生的条件和特征。

当高二学生头脑中有了建立模型的主观意识时，复杂的现象分，解成的若干简单过程与模型联系起来，使复杂的问题演变成一幅幅生动形象的画面。这样既丰富了同学们的想像力，也使问题迎刃而解，从而培养了同学们良好的学习习惯。

2、培养自己良好的观察习惯和科学的观察方法

我们在化学实验中，培养自己良好的观察习惯和科学的观察方法是学好化学的重要条件之一。高二学生应注意克服把观察停留在好奇好玩的兴趣中，要明确“观察什么”、“为什么观察”，在老师指导下有计划、有目的地去观察实验现象。观察一般应遵循“反应前-应中-应后”的顺序进行，例如，在试管中加热碱式碳酸铜，观察目的是碱式碳酸铜受热变化后是否生成了新物质等等。

3、做好上课环节

对课本上的内容，上课之前最好能够首先预习一下，否则上课时有一个知识点没有跟上老师的步骤，下面的就不知所以然了。课后针对性的练习题一定要认真做，不能偷懒，也可以在课后复习时把课堂例题反复演算几遍。

高一的物理难吗

很多孩子在进入高中以前都会想要知道每科的学习情况，因此就会向学长学姐打听，每个科目学习的难易程度。其中高一物理学习的难易程度是很多家长和孩子都想知道的，所以高一的物理难吗？孩子要怎么学才能把这一科学好呢？

高一的物理难吗

高一物理其实也说不上难，但就是与初中相比会有一个比较大的思维上的转变。并且高一是为后来两年的学习奠定基础的，所以说如果孩子适应了高一的思维，就会觉得其实不难，都是一些基础问题。

高一的物理怎么学才能学好

1、端正学习态度

高一学生想要学好物理，首先就要端正自己的学习态度。不管做什么事情，都不能因为难度而放弃，尤其是学习，越是难越要努力。

成绩不好的学生，应该分析学不好的原因，看问题出在哪里，是上课听不懂，还是听懂了但是没有做题巩固，发现自己学习过程中的问题，然后解决问题，这才是正确的学习心态。

2、预习很重要

在每次上物理新课前，孩子先把要讲的那一节的课本大致看一遍，明白它要讲的主要内容。比如必修二中的曲线运动，在课前应该先了解一下运动的合成和分解，线速度，角速度等概念以及它们的关系。在脑海中形成一个基本框架，这样在上课的时候才能做到有的放矢。

3、课后要整理笔记

这样做一方面是为了让孩子“消化好”，另一方面还要对笔记作好补充。笔记本不只是记上课老师讲的，还要作一些读书摘记，在作业中发现的好题、好的解法也要记在笔记本上，就是同学们常说的“好题本”。辛辛苦苦建立起来的笔记本孩子要进行编号，以后要经常看，要能做到爱不释手，一直保存。

4、勤于思考

高中物理具有很强的规律性和逻辑性，联系实际多，灵活性强，单靠死记硬背是不行的。所以孩子一定要勤于思考，增加理解，掌握其规律。做题目首先要弄清它的过程，建立起正确的情景，分析它满足的条件，从而正确地选用规律，不能把题简单当作数学题去解。

5、特别注意老师讲课的开头和结尾

老师讲课开头，一般是概括前节课的要点指出本节课要讲的内容，是把旧知识和新知识联系起来的环节。结尾常常是对一节课所讲知识的归纳总结，具有高度的概括性，是在理解的基础上掌握本节知识方法的纲要。

高一物理运动学难吗

很多孩子在初中的时候就没有打好物理这一科目的基础，而且在进入高中以后，经常听说物理是高中阶段最难学的科目。导致孩子到了高一的时候，在学习运动学方面的知识时总是一筹莫展。对此，家长感到很是困惑高一物理运动学难吗？要怎样帮助孩子学好这部分知识呢？

高一物理运动学难吗

难度不是很大。运动学主要是难在公式的灵活运用方面，如果只是基础概念，公式，定理其实还是比较容易理解的。但是在做题方面，就需要孩子有很强的逻辑思维能力。

高一物理运动学怎么学才好

1、学会知识的对比、归纳和梳理

如自由落体运动和抛体运动都可归结为匀变速运动，服从同样的基本规律。再如T=2πl/g（单摆），T=2πm/k（弹簧振子），T=2πR/g（地面附近的人造卫星）也都具有共同的特点。归纳和小结，可以使孩子对知识条理化、系统化，可以找出各部分知识间的内在联系。

2、运用图象

图象法是一种分析问题的新方法，它的最大特点是直观，对孩子处理问题有很好的帮助，但是容易混淆。如位移图象和速度图象就容易混淆，同学们常感到困扰，其实只要分清楚纵坐标的物理量，结合运动学的变化规律，就比较容易掌握。

3、课上认真听讲，积极思考

孩子在课上要认真听讲，要做到明白教师讲课的重点，听课也要有节奏，要做到这一点就要积极思考。孩子要做好适当的记录，就是指记下关键的地方、自己有疑问的地方、典型的例子及解答的关键。一般内容用本子记录，对一些概念的补充说明可以直接记在书本上。

4、公式的应用步骤

孩子在应用运动学的公式时，要认真审题，明确研究对象，画出物体的运动过程示意图。明确已知量、待求量。

规定正方向，确定各矢量的正、负，还要选择适当的公式求解。判断所得结果是否合乎实际情况，并根据结果的正负说明所求物理量的方向。

5、要动手推导

学生想要物理学得好，想要拿高分，推导公式开始就不能偷懒，不能只是机械地将公式背下来，能自己推导的绝对要自己动手推导。坐着看和自己动手绝对是两个效果，否则就会出现一个常见的问题，老师讲的能听得懂，但是自己不会做题。

高一物理必修一难吗

很多孩子在进入高中以前都会了解每门课程的难易程度，其中作为高中最难学的学科物理，自然也是最多孩子想要了解的。必修一这本书是高一年级的课本，所以也是有很多孩子希望知道高一物理必修一难吗？

高一物理必修一难吗

高一物理必修一比较难学。但是这个科目表面上虽然难学，可是对于从一开始就选对方法的学生来说就是极大的机遇，学好物理，光一科就可以拉开平均分40分的差距，而40分在一分追上千人的高考里面意味着什么，相信家长和孩子都明白这个道理。

高一物理必修一怎么才能学好

1、独立做题

孩子需要养成独立地，保质保量地做一些题目的好习惯。题目要有一定的数量，不能太少，更要有一定的质量，就是说要有一定的难度，任何人学习物理不经过这一关是学不好的。独立解题，孩子可能有时慢一些，有时要走弯路，有时甚至解不出来，但这些都是正常的，是任何一个初学者走向的必由之路。

2、解题规范

高考越来越重视解题规范，体现在物理学科中就是文字说明。解一道题不是孩子列出公式，得出答案就可以的，而是必须标明步骤，说明用的是什么定理，为什么能用这个定理。这样既让老师一目了然，又有利于理清自己的思路，还方便检查，最重要的是能帮助孩子在分步骤评分的评分标准中少丢几分。

3、重视课本基础定义、基础概念的理解记忆

孩子对于对高一物理必修一中的基础知识的把握不能死记硬背，要理解记忆，最好能用自己的语言表达。这个过程孩子最好能够贯穿整个高中阶段，随着学习的深入你对基础知识的理解也会越来越深入。

4、专心上课

孩子在上课时要认真听讲，不走神，不要自以为是。孩子还要虚心向老师请教，不要以为老师讲得简单而放弃听讲，如果真出现这种情况，可以当成是复习、巩固。尽量与老师保持一致、同步，不能自搞一套，否则就等于是完全自学了。

5、认真研读课本

物理必修一主要学习的是运动、相互作用和牛顿运动定律，相对来说这些知识还是比较简单的，同时也是非常重要的，因为它将是你以后物理学习的基础。所以还是需要把课本认真研读一遍，并仔细阅读每一个细小的知识点，只有这样，孩子才能了解到所需学的知识都有哪些。

向心加速度的计算公式

向心加速度，也叫做法向加速度，是质点作曲线运动时，指向圆心（曲率中心）的加速度，与曲线切线方向垂直。向心加速度是反映圆周运动速度方向变化快慢的物理量。向心加速度只改变速度的方向，不改变速度的大小。

向心加速度的计算公式

向心加速度的公式是a（n）=W·V，其中a（n）表示向心加速度，W表示物体圆周运动的角速度，V表示物体圆周运动的线速度（切向速度）。向心加速度也叫法向加速度，表示的是质点作曲线运动时，指向圆心（曲率中心）的加速度。

向心加速度的物理意义

质点作曲线运动时，指向圆心（曲率中心）的加速度，与曲线切线方向垂直，也叫做法向加速度。向心加速度是反映圆周运动速度方向变化快慢的物理量。向心加速度只改变速度的方向，不改变速度的大小

向心加速度的方向始终与运动方向垂直，方向时刻改变且指向圆心（曲率中心），不论加速度的大小是否变化，它的方向是时刻改变的，所以圆周运动一定是变加速运动。可理解为做圆周运动物体加速度在指向圆心（曲率中心）方向上的分量。

向心加速度是矢量，并且它的方向无时无刻不在改变且指向圆心（曲率中心）。

所有做曲线运动的物体都有向心加速度，向心加速度反映的是圆周运动在半径方向上的速度方向（即径向即时速度方向·）改变的快慢。

向心加速度单位

向心加速度单位是m／s方，和加速度单位一样。

向心加速度公式

an=Fn/m

=4π²R/T2=4π²f²R

=v²/R=ω²R=vω

上式中，an表示向心加速度，Fn表示向心力，m表示物体质量，v表示物体圆周运动的线速度（切向速度），ω表示物体圆周运动的角速度，T表示物体圆周运动的周期，f表示物体圆周运动的频率，R表示物体圆周运动的半径。（ω=2π/T）

加速度的计算公式

加速度是速度变化量与发生这一变化所用时间的比值Δv/Δt，是描述物体速度变化快慢的物理量，通常用a表示，单位是米/平方秒。

加速度的计算公式

1、平均速度：V平＝s/t（定义式），有用推论Vt²-Vo²＝2as。

2、中间时刻速度：Vt/2＝V平＝（Vt+Vo)/2。

3、末速度：Vt＝Vo+at。

4、位移：s＝V平t＝Vot+at^2/2＝Vt/2t。

加速度三个基本公式

加速度三个基本公式是a=(Vt-V0)/t，2aS=V(t)2—V，S=Vo²。

加速度是速度变化量与发生这一变化所用时间的比值Δv/Δt，是描述物体速度变化快慢的物理量，通常用a表示，单位是m/s²。加速度是矢量，它的方向是物体速度变化的方向，与合外力的方向相同。

加速度的含义什么

加速度是物理学中的一个物理量，是一个矢量，主要应用于经典物理当中，一般用字母a表示，在国际单位制中的单位为米每二次方秒。加速度是速度变化量关于发生这一变化所用时间的比值，描述速度的方向和大小变化的快慢，是状态量。

加速度由力引起，在经典力学中因为牛顿第二定律而成为一个非常重要的物理量。在惯性参考系中的某个参考系的加速度在该参考系中表现为惯性力。加速度也与多种效应直接或间接相关，比如电磁辐射。

加速度与力的关系

加速度与力的关系：F=ma，F是物体所受合外力，m是物体质量，a是物体此刻的加速度。力是产生加速度的原因，若不存在力，则没有加速度。力和加速度都是矢量，物体加速度方向由物体所受合外力的方向决定。

加速度的物理意义

表示质点速度变化的快慢的物理量。

举例：假如两辆汽车开始静止，均匀地加速后，达到10m/s的速度，A车花了10s，而B车只用了5s。它们的速度都从0变为10m/s，速度改变了10m/s。所以它们的速度变化量是一样的。但是很明显，B车变化得更快一些。我们用加速度来描述这个现象：B车的加速度（a=Δv/Δt，其中的Δv是速度变化量）>A车的加速度。

显然，当速度变化量一样的时候，花时间较少的B车，加速度更大。也就是说B车的启动性能相对A车好一些。因此，加速度是表示物体速度变化快慢的物理量。

加速度在生活中的应用

1、游戏控制

加速度传感器可以检测上下左右的倾角的变化，因此通过前后倾斜手持设备来实现对游戏中物体的前后左右的方向控制，就变得很简单。

2、加速度传感器可以帮助你的机器人了解它现在身处的环境

是在爬山？还是在走下坡，摔倒了没有？或者对于飞行类的机器人来说，对于控制姿态也是至关重要的。

更要确保的是，你的机器人没有带着炸弹自己前往人群密集处。一个好的程序员能够使用加速度传感器来回答所有上述问题。加速度传感器甚至可以用来分析发动机的振动。

3、电子指南针倾斜校正

磁传感器是通过测量磁通量的大小来确定方向的。当磁传感器发生倾斜时，通过磁传感器的地磁通量将发生变化，从而使方向指向产生误差。

因此，如果不带倾斜校正的电子指南针，需要用户水平放置。而利用加速度传感器可以测量倾角的这一原理，可以对电子指南针的倾斜进行补偿。

4、数码及游戏设备应用

加速度传感器，目前已经广泛应用在数码相机和摄像机里中，用于侦测拍摄时的手部的振动，并根据这些振动获得数据，自动调节相机的聚焦。

另外，加速度传感器还在不断扩展应用在其他系统中，例如手柄振动感应、汽车启动或剎车检测、地震检测、报警系统、桥梁或大坝的振动分析等。

孩子高一物理学不好怎么办

物理是一门知识点连续性特别强的学科。高一学不好，高二能学好的概率几乎0。因为高一学力，高二学电磁，高二的电磁学用到了力学的知识。问题在于高一这个基础的“根”要培育好，未来才会开花结果。家长和孩子一定要重视起来高一物理的学习。

孩子高一物理学不好怎么办

1、培养物理思维模式。很多同学都说高一物理很难，要不是上课直接听不懂，要不就是上课听懂了但是下课不会做题。为什么会出现这种情况呢？主要是因为高一学生没有物理思维方式。

高一的物理要注重理解，尤其是物理公式、概念、原理等，光记住了没用，理解才是根本。高一学生学记物理公式的时候最好是结合课本上的例题和练习题，通过做题来理解，并且熟练的运用。还有一些二级公式，也就是可以用简单公式推导出来的，高一学生一定要熟悉推导过程，自己推导出来才能更深刻的理解。

2、要重视复习和预习。做到上课前对将要学习的知识有所了解。这样在听课时，能将注意力很快集中到最重要、最关键的知识点上，提高听课效率，丰富感性认识，从而验证预习时对知识的理解，掌握所学的知识。也为在课外少留疑难问题，以便有更多的时间支配。

3、上课跟上老师的思路。物理这门课逻辑较强，如果上课不认真听跟不上老师的思路那是很难学懂的。高一学生最好养成上课预习的习惯，把不能理解的都记一下，这样一来上课就知道老师大概要讲什么，接下来的思路是什么，还会因为内心的求知欲而全神贯注的听，大大提升了听课效率。

4、全方位理解教材知识点。学习物理的时候，同学们要记住全方位理解教材上的知识点。全方位多层面了解教材知识点，需要同学们变被动学习为主动学习，通过多种方法了解透彻每个知识点。要做好这一点，需要同学们把握好预习、听课、复习、做作业这4个环节，把每个环节做到位，这样学习的过程就天衣无缝、无懈可击了。

5、要重视练习。做练习是学习物理的一个环节，是运用知识的一个方面。每做—题，务求真正弄懂，务求有所收获。做习题时要做到质与量的有机统一，最大限度地提高学习效率，少做无用功。建议大家准备一个专门的笔记本，用于收集、整理平常练习及考试中出错的问题，不再犯第二次同样的错误。

高中物理观察的几种方法

1、顺序观察法。按一定的顺序进行观察。

2、特征观察法。根据现象的特征进行观察。

3、对比观察法。对前后几次实验现象或实验数据的观察进行比较。

4、全面观察法。对现象进行全面的观察，了解观察对象的全貌。

学习物理的方法

1、根据公式想物理概念。对于ρ=m/V，可以记：单位体积某物体的质量叫物质的密度。

2、根据公式记单位。记住物理量的国际单位、常用单位、单位进率。

3、根据公式想变形公式。多进行这样的训练有利于扩展思维，提高分析问题的能力。

4、根据公式记影响物理量的因素。例如从f=Fμ记影响滑动摩擦力大小因素是压力大小和接触面的粗糙程度，且成正比；又如通过P=F/S记影响压强大小的因素，其实质是乘积式或比值式的物理量都可以采用这种方法。

高一物理必修一没学好怎么办

物理作为高一学生的副科之一，有的学生对于这门学科并不是很重视，认为它属于副科，忽略了它的重要性，从而出现了没学好的情况。因此针对这个问题，我们来看一下高一物理必修一没学好怎么办？

高一物理必修一没学好怎么办

1、建议把必修一重新复习一遍

物理必修一主要学习的是运动、相互作用和牛顿运动定律，相对来说这些知识还是比较简单的，同时也是非常重要的，因为它将是你以后这门学科学习的基础。鉴于你已经学习过了一遍，所以可以请老师帮助自己，重新复习一遍知识，把必修一好好的再掌握一下。

2、带着问题去学习

带着问题去学习，能使的重点更加突出。当课堂上讲到自己时的不懂之处时，学生就要非常主动、格外注意听，力求当堂弄懂。同时可以对比的讲解以检查自己对教材理解的深度和广度，对疑难问题的分析过程和，也可以作进一步的质疑、析疑、提出自己的见解。这样听完课，不仅能掌握的重点，突破难点，抓住关键，而且能更好地掌握分析问题、解决问题的思路和，进一步提高自己的。

3、紧跟老师的思路

跟着老师的思路掌握了解题逻辑，那就是一通百通，怕就怕孩子从心里恐惧它，越恐惧，越学不好，到最后高考物理只有二三十分，物理一科就落下了一个分数档。

最好的方式应该是试着接纳它，试着将物理和生活中的电、光、运动联系起来。高一学生可以分析一下现状和未来的学习方向，按照这个方法慢慢追上来，不怕速度慢，只要方向对，时间久了，学生的基础则会更加的牢固。

4、找到学习的乐趣

在我们的课本中有许多实验，如演示实验、学生实验和课本中介绍的小实验等。课本中的这些实验主要是用来验证规律的，但如果我们能认真研究并做好这些实验，我们的收获就不仅在于验证规律，它同时能使我们发现学习是有趣的，从而激发我们学习的兴趣。

例如：课本上“显示微小形变”的小实验，如果我们能动手做一下，并能认真分析一下其结果所反映的内容。那么我们不仅能对微小形变有正确的认识，而且从中我们也可以体会到学习的乐趣。因此培养学习这门学科的兴趣，认真观察、认真分析、努力做好实验是非常有用的一个方法。

高二物理学习方法

1、提高逻辑思维能力

因为这是门很奇妙的学科，想学好就需要我们具有很强的逻辑思维能力。当然平时学习也不要思考的很深，但是一定要记住要安排足够的时间来进行题目练习，这对提高学习成绩是非常有效的。

2、经常复习，回顾，力求知识点都记牢

一般来讲高中物理比较简单的是力学的相互作用，加速度，平抛运动，交变电流，万有引力，变压器，这几个点一定要很熟，较难的部分你也要有个理解。虽然动量和带电粒子在复合场的运动一般都是难点，就算学不好也没关系，但是学生也要做到经常复习，回顾。