初中排序题的解题技巧

在语文试卷中，有一道排序题很让学生头疼，那可谓是一步错步步错，其分值还不低。在现在一分甩开几百人几千人的时代，就显得弄懂排序题是十分重要的了。那么给大家介绍一下初中排序题的解题技巧。

初中排序题的解题技巧

1、认真阅读材料，明确体裁和中心

做句子排序题，首先要认真阅读语段，明确体裁，把握语段特点。其次，明确材料的中心。思考语段是围绕什么中心展开的。抓住了中心，就抓住了要害。中心句常在段首，有时在段尾，极少在中间。

然后，我们可以根据“中心句”或“总领句”来确定首句或尾句。对于描写性语段，一般要从描写对象、描写内容、描写角度、描写顺序、事物特点、段落结构等方面入手。

2、陈述对象的同一

在表现一个中心意思时，要围绕一个话题来安排句子，保持陈述对象或叙述角度的一致，而任意转换话题，容易造成思维的混乱。因此在做题时，看前后语句的陈述对象（主语、话题、叙述角度）是否保持同一。

3、抓关键词

这些关键词语，一类是关联词语，表明句子间的关系；一类是有先后之分的词语，如“首先”“其次”“再次”“先前”“后来”“现在”“换句话说”“与此同时”“由此看来”“综上所述”等。抓住了这解题技巧，理顺句序也就简单多了。

4、巧辨文体

巧辨文体就是看看所给文段是记叙文、说明文还是议论文。不同文体的语段有不同的排序思路：记叙文语段的语序常常以时间、空间或事情起因、经过、结果的发展过程为顺序。

议论文语段的语序常常把观点放在前面，把材料句放在中间，把总结句放在后面，结构形式为提出论点、分析论点、总结论点；说明文语段往往把说明对象或说明话题放在前面，把事物特征及其形成等内容放在后面。

5、最后通读一遍

在上面排列的基础之上，再通读语段，分析思路是否清晰并自然贯通，结构是否相对完整，句间层次关系是否恰当。若检查出有不当之处，立即调整。在整体审视之后，可最终确定。

语句排序题给出几个句子，要求考生根据正确的逻辑顺序重新排列，使其成为语意完整的一段话。该题型看似复杂，但只要找到正确的方法技巧。甚至可以不用通读题干所给句子，就可以快速选出答案，节省解题时间，实现事半功倍的效果。

初中语文排序题的解题技巧

在初中的语文考卷当中，有这样的一道题型，它会给出几个句子，然后要求学生们按照正确的顺序去排列这些句子。为了减轻孩子们答题的难度，这类题一般是选择题，那么初中语文排序题的解题技巧都有哪些呢？

初中语文排序题的解题技巧

1、明确体裁和中心

做句子排序题，首先要认真阅读语段，明确体裁，把握语段特点。其次，明确材料的中心。思考语段是围绕什么中心展开的。抓住了中心，就抓住了要害。中心句常在段首，有时在段尾，极少在中间。然后，我们可以根据“中心句”或“总领句”来确定首句或尾句。对于描写性语段，一般要从描写对象、描写内容、描写角度、描写顺序、事物特点、段落结构等方面入手。

2、语句清晰连贯

这类排序题如果没有语境设置，那么就不必考虑与整个语境的衔接，只要做到句与句间的思路清晰与连贯就行了。但作为排序训练的基础，我们必须认真掌握好解答这类题的基本技巧。一般说来，解答这类题需要经过四步，即把握基本内容、初步分层归类、连缀排列顺序、检查调整确定。

3、寻找句子中的关键词

有些文段的句子，上句句尾与下句句首有相同词语相互连接，像铁链一样承接下来，据此可给句子排序。可以通过找上下句的关联词语、指示代词、序数词等语言标志，并以此作为连接上下句的语言链。

4、了解局序的规律

句序安排有一定的规律，有些以空间先后为序，或以时间先后为序、以事物发展前后为序、以人们的认识规律为序、以思维规律为序等等。只要了解了这些的规律，解起题来会轻松很多。

5、连缀排列顺序

这是排序的关键一环，一般先在小范围内排序，然后再考查层次间的衔接，即先将其中连缀特征明显的句子连接成若干个小句群，然后再把这些小句群连成大句群。这其中应先找出关联词、代词以及表时间、地点的词语，然后据此进行句间连缀排列，是一种切实有效的方法。

掌握了初中语文排序题的解题技巧会让孩子们在考试的路上得到更多的分数，当然掌握了之后也要进行足够的训练，这样才能让自己的能力更加扎实，做起题来也会更快。

初中科学探究题的解题技巧

科学的学习方法，能帮助学生更加有效的解决物理探究题，从而提高创新的能力。其在考试中的占比重，但大多数学生在学习时总是力不从心，就会导致失分严重，与其他同学拉开了很大的差距，让家长也很头疼。那么初中科学探究题的解题技巧都有哪些呢？

初中科学探究题的解题技巧

1、等效替代解题方法

在物理实验中有许多物理特征、过程和物理量要想直接观察和测量很困难，这时往往把所需观测的变量换成其它间接的可观察和测量的变量进行研究，这种研究方法就是等效法。

等效是指不同的物理现象、模型、过程等在物理意义、作用效果或物理规律方面是相同的。它们之间可以相互替代，而保证结论不变。等效的方法是指面对一个较为复杂的问题，提出一个简单的方案或设想，从而使它们的效果完全相同，从而将问题化难为易，求得解决。

2、仔细审题

初中生都应该养成一个边读边勾画的习惯，把关键词、各种条件、重点、单位等等画出来，从而时时提醒自己，以防大意失荆州。

对于每一种实验结论，第一要注意回头看第一句话，往往在第一句话中蕴藏着结论的标准叙述语言；第二要特别注意的是，能定量描述的千万别定性描述，注意用规范的语言，时刻牢记控制变量在结论中的凸显，这种条件性回答非常重要。

3、结合实验理解

要对所学过的“基础课本实验”操作、原理、结论非常熟悉，然后就可以很容易变通应用到解决探究题中。这是初中科学探究题的出题本质：利用所学知识，解决新问题。不会“完全”用未学过的知识解决问题的，那样应该叫探索，或者是发明创造。

初中物理如何学好

1、重视理解

很多学生能熟练的写出物理公式、能熟练地背诵出来各种基础知识，但是一遇到习题就不会做了，出错率奇高。此类同学除非遇到直接套公式就能解决的物理问题，否则必败无疑。

学习物理一定要重视“理解”，所谓的理解，就是要掌握每一个物理量、物理公式、物理结论的来龙去脉、内涵和外延、掌握所有物理公式的应用范围和推导过程。只有这样，才能在遇到习题时，知道选择什么方法和公式去解决。

2、重视随堂笔记

上课要认真听讲，不走神或尽量少走神，认真做好笔记。老师讲过的一些好的解题方法、例题，或者是听不太懂的地方等等都要记下来。

课后还要整理笔记，一方面，是为了消化好、争取把漏洞、难点都掌握；另一方面，“温故而知新”通过对课堂笔记的回忆，总结出自己的学习方法。

初中几何旋转解题技巧

初中数学的知识点很多，很多学生在学习时，不会总结概括知识，就不能做到灵活运用。尤其几何题目里的图形旋转是很难的题目，一昧的刷这类题，并不能提高成绩，同学们还要学会总结解题技巧。那么初中几何旋转解题技巧都有哪些呢？

初中几何旋转解题技巧

在解题中运用初中几何旋转的主要目的是：把给定的图形或其中的一部分，绕某一点旋转后，图形会发生新的组合，重组后的图形能把题目中的条件相对集中，从而使问题得到解决。

图形旋转的主要特征是：图形中每一点都绕着旋转中心旋转了同样大小的角度，对应点到旋转中心的距离相等，对应线段相等，对应角相等，图形的形状与大小没有发生变化。巧妙的运用旋转，可以使复杂不规则的图形变得简单而美观。

初中数学怎么学才能快速提分

1、细节决定成败

不该丢的不能丢，分分计较，做到颗粒归仓。解题时即使思路正确，不注意细节也能丢分。考试分分比较，每一分都代表了一个人的素质和水平。

这都反映了学生的知识理解和掌握的不够扎实的表现，这里面有审题的细节、知识理解的细节、运用公式的细节、忽视检验的细节等等。不要省略运算步骤、越详细越好。在演算纸上书写详细的步骤，再抄到答题纸上简单的步骤。

2、做好习题课

除了听老师讲，看老师做以外，要自己多做习题，而且要把自己的体会主动、大胆地讲给大家听，遇到问题要和同学、老师辩一辩，坚持真理，改正错误。

在听课时要注意老师展示的解题思维过程，要多思考、多探究、多尝试，发现创造性的证法及解法，学会“小题大做”和“大题小做”的解题方法，即对选择题、填空题一类的客观题要认真对待绝不粗心大意，就像对待大题目一样，做到下笔如有神。

3、内在逻辑的梳理

很多学生认为数学难学主要是因为摸不到内在逻辑，背诵课文可以在理解全文的基础上，去理解一些晦涩难懂的通假字或者生僻字词，但是数学不一样，它的内在逻辑并不明显。

只有理清数学的内在核心知识框架后，对整体学习内容有了最基础的了解，再去补全一些细枝末节的具体内容，就会高效得多。所以学会去梳理数学知识框架的内在逻辑，是初中数学快速提分的主要方法之一。

初中语文改错题解题技巧

很多细心的家长会发现，在孩子的语文试卷中，句子改错这样的题目出现的频率越来越高，他不仅锻炼了孩子认真阅读的能力，也让孩子学会了如何正确的书写句子、句意表达，但是有些孩子对于这类题目不是十分的擅长，所以了解初中语文改错题解题技巧是十分重要的。

初中语文改错题解题技巧

1、尽量保持句子的原意

每一个病句，一般都包含双重意义，一是没有正确表达出来的句子的原意，一是已经表达出来的歪曲了原意的错误意思。改正病句时，应尽量分析并把握它所要表达的原意；在尽量保持原意的前提下，将错误的地方加以造当的修改、调整。切忌违背原意，另起炉灶，按自己个人的意志另选一个句子去代替原句。

2、看修饰成分

解答语病题的第三步是看修饰成分。修饰成分方面易出现的病点是多层定语或状语的语序不当、搭配不当、重复多余。还有就是句子中并列短语上易出现的病点主要是搭配不当、分类不当、语序不当或语意不明，或者在数量短语上易出现的病点主要是产生歧义、位置不当、倍数用错、表约数的词语重复。

3、提取主干

运用语法分析的方法，将句子的附加成分，比如：定语、状语、补语，多余的部分去掉，提取出主干，检查主干是否有毛病；如果主干没毛病，再检查附加成分，看修饰语与中心词之间，修饰语内部是否有毛病。搭配不当，成分残缺的病句，可以用此法辨析。

4、要善于运用多种方法进行修改

每一个病句，几乎都可以从语法、修辞、逻榻的角度来分析其造成语病的原因。这样，同一个病句，也就可以有多种不同的修改方法。至于用哪一种方法来修改更加合适，这就要看病句本身的语病类型，看表达的需要，看具体的语境。

5、抓住词语标志找语病

对于句中出现的修饰性词语、关联词语应格外留意，尤其是否定词叠用、成对出现的词语，先检查有无滥用、错用或搭配不当的情况，再看句子次序是否合理。掌握熟悉词的分类、短语结构、单句的成分、复句的类型。

6、语感审读法

在审读过程中，从语言的感性认识上觉察语句是否有毛病，如果觉得句子别扭，就再作分析比较，从而找到语病之所在。用这种方法做题，要做到胆大心细。胆大就是要敢于大胆地相信自己的第一印象，心细就是要有仔细分析和查找语病的耐心，二者需要相辅相承，不可偏废。

初中数学旋转最值解题技巧

在初中的数学知识点中，旋转最值问题一直是很多孩子感到苦恼的部分。因为这部分的知识不仅灵活多变，而且分布在各种题型中，想要掌握这部分的知识是有一定难度的。因此，孩子可以掌握初中数学旋转最值解题技巧，这样的话也能在一定程度上提高做题的准确率。

初中数学旋转最值解题技巧

这种题—般有两种解法： —是利用旋转来证明全等，找到点B满足的要求，从而找到点B的轨迹。另—种是点B的轨迹是—条直线，然后通过找特殊点，来找到点B的具体轨迹。找到点B的轨迹之后，初中生就可以找到题目要求的最值了。

初中生数学怎么学

1、提高自学能力

学初中数学最重要的一点就是提高自学能力，听别人讲多少遍也不如自己做会一遍好。实践出真知是没错的，初中成绩好的同学大多自学能力非常强，遇到不会的题目能自主研究、琢磨，一道难题甚至能思考好几天，直至弄明白为止，这种精神是难能可贵的。

2、树立信心，立志践行

初中生要在心中树立“一定要学好数学”的信心，明白这门功课的重要性，订下每学期的学习计划和学习目标。计划和目标定下后，不是说说就算了，而是要逐条落实，逐条践行。当然计划和目标，不能大，空。计划和目标应缩小距离，夯实，踏准，有力。

3、认真听讲：

在调整好初中生的状态后，就是要上课认真听讲。课上总共45分钟，因此每一分钟都非常宝贵，非常重要。一定要珍惜好这45分钟时间，相信只要你能充分利用好这45分钟，你的数学成绩肯定会不错。

4、做题之后加强反思

初中生一定要明确，现在正做着的题，一定不是考试的题目，而是要运用现在正做着的题目的解题思路与方法。因此，要把自己做过的每道题加以反思，总结一下自己的收获。俗话说：“有钱难买回头看”。做完作业，回头细看，价值极大。这个回头看，是学习过程中很重要的一个环节。

5、课后记忆

在课后一定抽时间记忆课程内容知识点，同时复习就知识点，初中数学学科的知识联系性很强，这也是很多学生单元测试成绩可以，综合测试成绩很差的原因之一。孩子要在早上抽时间回忆、记忆知识点；下午找安静的地方记忆知识点，同时带着做题；晚上睡前默记当天所讲知识点。

初中数学各题型解题技巧

孩子在进入初中以后，数学的学习难度就会提升不少。因此，如果想要在考试中提高准确率，那么孩子就要掌握初中数学各题型解题技巧。只有这样，才能提高孩子做题的速度，并且也能保证准确率，从而提高最终的成绩。

初中数学各题型解题技巧

1、逐步淘汰法

如果孩子在计算或推导的过程中，不是一步到位，而是逐步进行，既采用“走一走、瞧一瞧”的策略。每走一步都与四个结论比较一次，淘汰掉不可能的，这样也许走不到最后一步，三个错误的结论就被全部淘汰掉了。

2、选择题

初中生要抓住选择题的特点，充分地利用选择支提供的信息，决不能把所有的选择题都当作解答题来做。首先，看清试题的指导语，确认题型和要求。二是审查分析题干，确定选择的范围与对象，要注意分析题干的内涵与外延规定。三是辨析选项，排误选正。四是，要正确标记和仔细核查。

3、待定系数法

在解数学问题时，若先判断所求的结果具有某种确定的形式，其中含有某些待定的系数。而后根据题设条件列出关于待定系数的等式，最后解出这些待定系数的值或找到这些待定系数间的某种关系，从而解答问题。这种解题方法称为待定系数法，它是初中数学中常用的重要方法之一。

4、特殊值法

初中生可以根据题设条件，选取恰当的特殊数值，替代题中的字母和数式，通过计算，得出答案，再类推一般性答案，从而得出正确答案。比如规律题，推理结果时，可以用一些数值来进行验证。

5、分类讨论的思想

在初中数学中，孩子常常需要根据研究对象性质的差异，分各种不同情况予以考查。这种分类思考的方法，是一种重要的数学思想方法，同时也是一种重要的解题策略。

6、换元法

换元法是初中数学中非常重要，并且应用十分广泛的一个解题方法。通常把未知数或变数称为元，所谓换元法，就是在一个比较复杂的数学式子中，用新的变元去代替原式的一个部分或改造原来的式子，使它简化，使问题易于解决。

7、特殊值法

当填空题的结论唯一，或题设条件中提供的信息暗示答案是一个定值时，而已知条件中含有某些不确定的量，可以将题中变化的不定量选取一些符合条件的、恰当的特殊值进行处理，从而得出探求的结论。这样可大大地简化推理、论证的过程。

初中道法选择题解题技巧

初中的道德与法治其实就是初中的政治，只是名字不一样而已。在学习这门课程的时候，同学们往往会觉得很简单，只需要将内容背会就行，但到了考场上面，却发现自己不会用知识点，那么初中道法选择题解题技巧都有哪些呢？

初中道法选择题解题技巧

1、考前必须复习

离不开考前系统的复习，在平时的学习里，我们所学的知识比较分散，没有系统性。只有通过系统的考前复习，将知识系统化，将考点具体化，对考试题型熟悉，做到心中有数，才可能在考试时沉着、冷静的完成所有的题目，考出好的成绩来。

2、认真审题

审查设问，看试题是正向还是逆向选择；审查题干，全面理解题意，抓住题干材料的关键词或限制词，明确题干的规定性；审查题肢，逐一分析、比较，把握它们之间的差异以及内在联系，以提高做题的准确率；审查题干与题肢的关系，看二者是否相符。

3、不要匆忙选择

单项选择题解，也叫最佳选择题，只能选一个最符合题意的选项，要选取最佳的，要把四个选项都看完，不要看某个选项“似乎”有道理就匆忙选上，可能后面还有更符合题意的选项。

4、找准知识的衔接点

漫画类的题目，要找准漫画与知识点的链接点，要看标题，看标题能否给出指引|性的知识点或者观点。看文字，看看漫画中有哪些文字，通常漫画里的文字都是“意味深长”的；最后看画面，漫画夸张之处通常是其弦外之音，真正的寓意也就在这里。

5、注意多项选择题

要注意题目是多项选择题，那么至少有2个正确答案，如果是不定项选择题，答案的个数就是不确定的。要注意基本概念的理解，不要死记硬背。要注意概念的外延，也就是要注意立足概念的推理，要背一些基本的常识。

6、好的学习方法

学习过程中，掌握了好的习惯和好的方法，成绩自然不会差，初中生要想学好道德与法治，那么好的学习方法是特别重要的。面对自己不会的题一定不要钻角尖的想，要马上继续跟上教师的思路，以便不影响后边内容的听讲。善于积极思维的学生，往往又出现超载教师讲课的速度，“野马难收”，使同步听课失去了意义。

了解了以上这些初中道法选择题解题技巧之后，同学们对这门课程应该有了进一步的理解了，这门课程不单单是背诵那么简单，去理解记忆才是最终的目的。

初中数学规律题解题技巧

在学习初中数学的知识时，孩子一定会接触到规律题的相关知识。但是很多孩子由于没有掌握初中数学规律题解题技巧，导致在做题的时候，常常摸不到答题思路，也就导致这部分的分数一直提不上去。对此，家长和孩子一定要重视起这个问题。

初中数学规律题解题技巧

1、标出序列号

找规律的题目，通常按照一定的顺序给出一系列量，要求孩子根据这些已知的量找出一般的顺序。找出的顺序，通常包序列号。所以，初中生可以把变量和序列号放在一起加以比较，就比较容易发现其中的奥秘。

2、相似型

相似规律型探究题的核心特点是图形相似，常见的有相似三角形、相似矩形、相似正方形等，初中生在解析时就需要利用图形的相似性质来提炼规律条件。例如根据三角形相似的线段比来总结几何线段的比值关系，利用相似比构建图形面积通式等。

初中数学怎么学才好

1、上课跟着老师思路走

初中生在上数学课时，要尽力跟着老师思路走，能跟上多少是多少，暂时不明白的圈起来先放下，然后继续跟着老师思路走。下课之后，孩子要把自己标注的难点，通过找老师或找同学讲的形式搞懂。至于笔记，你记得自己能看懂就行， 不用追求好看和美观，这是形式主义，没什么大的作用。

2、定期复习，总结知识点

定期进行总结非常重要，有的学校老师会给学生进行总结，同学也要养成定期总结的好习惯。初中生要把这章的笔记、课后习题和章节测验习题、错题本拿出来，从头到尾地读一遍，一边读一边用不同颜色的笔标明，标记出重点和易错点。等下次看的时候，孩子就能第一时间找到自己掌握不牢的知识点。

3、培养严谨性

在小学阶段，数学中很多问题只要得出正确答案就行，不要求进行严格的计算或推理。进入初中，解决问题孩子就需要注重严谨性，要求语言表述准确、精练，结论的推理、论证要步步有据，且符合推理的要求。从初一开始孩子就要对所学知识做到正确理解和熟练掌握，逐步培养和发展自己的逻辑思维能力。

4、主动思考

在初中数学的学习中，除了跟着老师的思路走，孩子还要多想想为什么要这么定义，这样解题的好处是什么。这样主动去想，不仅能让孩子更加认真的听课，也能激发对某些知识的兴趣，更有助于学习。靠着老师的引导，去思考解题的思路。答案真的不重要，重要的是方法。