初中语文补课补什么

在这个充满了竞争压力的社会，许多家长从孩子小学起就给孩子报了各种兴趣班，都想让自己的孩子有一技之长。在上了初中之后，有些家长们害怕孩子在学习上拉下，还想着给孩子每科都报一个补课班，那么初中语文补课补什么呢？

初中语文补课补什么

比起补课，让孩子对学习产生兴趣，端正学习的态度才是应该做的。一般在补习中，学生会前学后忘，刚开始教的内容到中途就忘却了，时过境迁就不再有什么印象了，分析原因主要是没有用心去读用心去记，除了在理解的基础上背诵外。

学与用是相辅相存的，只有常用才可以达到巩固知识的目的，而学又为写提供了源头活水。学语文难，难在需要你持之以恒地积累，难在必须遵循语文学习的规律，运用“理解、识记、运用”的方法，坚持多看、多思多写，做生活的有心人，那么阅读和写作能力是会逐步提高。

初中语文应该学什么内容

1、重视文史常识

很多孩子认为文史类的知识太琐碎，记起来很麻烦，而且背完了也没有极其明显的效果，所以记不记都可以。这样的错误观点非常可怕，放弃文史常识很有可能造成初高中语文学习的断层，考语文卷中文史常识所占分数不低，而这些多是潜移默化的积累，临时抱佛脚很难得分。

2、一点一滴去积累

语文学习是一个长期积累的过程，需要在生活中、学习中不断的积累。因此，可以利用生活中的零碎的时间去学习，看一点，记一点；同时积累一些零碎的知识，在不经意中建造自己知识的高塔。要知学问难，在乎点滴勤“，”聚沙成塔，集腋成裘“，微小的量的积累，会带来质的飞跃。对于语文学科来说，只有知识的广博积累，才有语文听说读写能力的提高；只有学富五年，才能才高八斗。

3、加强语言运用能力的锻炼

语言运用的考查，范围涉及很广，包括语音、汉字、语法、修辞、课外阅读、口语交际、综合性学习的内容。语音的考查，一般是结合语境要求给易读错的字准确地注音，包括一些多音字、形近字、在方言中分不清前后鼻韵母和部分声母的字，常用字是考查的范围。

汉字的考查涉及两个方面，一是修改错别字，二是规范、端正、整洁地书写；语法和修辞从运用的角度考查，如修改病句；修辞的考查更为普遍，如句子的仿写、续写和填写，一般考查的修辞格为排比、对偶、比喻等，还有消极修辞中的简明、连贯、得体。

家长们如果想要给孩子报初中语文的补课班，不如去想办法提升孩子对学习兴趣，这比补课的用处大太多了。一旦孩子想要学好这门功课，那么其他一切都将不是问题。

语文补课补什么内容

面对语文成绩不理想或者太差的学生，很多家长都会选择给孩子进行补课，以此帮助孩子提升学习的效率，提高学习成绩。大多数家长都知道补课，却不知道它是补哪方面的，针对这个问题，我们下面来看一下语文补课补什么内容？

语文补课补什么内容

语文补习一般补的都是阅读理解和习作。基础知识的学习一般靠的是日常的积累，只要肯花时间，孩子一般都能自己掌握，而阅读理解能力，需要培养孩子的理解和感悟能力，写作需要孩子具有语言组织个表达能力，这些有的孩子欠缺，就需要通过补习掌握一些技巧，从而提高相应的能力。

语文补课的好处

1、培养孩子的倾听习惯

学生应该专注于课堂，专心听老师，认真听取学生的意见，并抓住关键点、难点，同时认真倾听并积极思考。即使孩子已经在课堂中学过，也需要复习。家长需要询问孩子的真实感受。认真听取孩子的意见，在倾听的同时，家长还可以培养孩子观察和思考的能力。当孩子有更恰当的表达时，不要吝啬夸奖，有研究表明，鼓励式教育更有利于孩子主动学习。

2、培养孩子学以致用的能力

学与用是相辅相存的，常用可以达到巩固知识的目的，而学又为写提供了源头活水。学语文难，难在需要你持之以恒地积累，难在必须遵循语文学习的规律，运用“理解、识记、运用”的方法，坚持多看、多思、多写，做生活的有心人，那么阅读和写作能力是会逐步提高。

3、学会科学记忆

要记得科学。死记硬背当然是一种方法，也有效果，但它不够科学，尤其是一个词有多种意项的，死记硬背很容易搞混掉。科学的方法应该是搞清这些意项是如何一步步演变过来的，这样按照它的演变规律去记，就能条理清晰，记起来就简单得多了。

4、兴趣是最大的老师

有的孩子觉得自己不喜欢语文，学不好语文，所以就对语文抱有破罐破摔的态度，为何不在孩子刚学习语文的时候，就引导孩子对语文产生兴趣，从一年级开始，就让孩子能用一个积极热情的态度去迎接语文学习。

此外，家长要注意不要给一年级孩子太大的学习压力，最好能多引导疏通，让孩子在一年级就能为今后的语文学习打下良好的开端。

初中英语补课补什么内容

语数英是孩子们学习的三门最重要的课程，其中英语更是学起来很费劲。很多人都说学英语要讲语感，要让孩子去多练习多听，可以有些孩子这样依然没有好的成效，有些家长就会想到给孩子补课，那么初中英语补课补什么内容？

初中英语补课补什么内容

补词汇量、补语法、补听说读写的能力。补课可以给孩子带来一些作用，但这并不能从根源上提高孩子的学习情况，还会增加孩子的学习压力，长久下去，孩子的学习效率也提不上来。最好的办法是让孩子有自主学习的能力，再加上适当的学习技巧，这样才是从根源上面提高孩子的学习能力。

初中英语学习的好方法

1、学会积累词汇量

要提高阅读水平，词汇量与短语量非常重要，打个比方：造房子要砖瓦材料，词汇就是阅读英语的砖瓦材料，没有相当量的英语词汇，阅读英语是无法进行的。所以要提高阅读水平，我们就得学会积累词语。

2、增加语法的学习

初中是开始学习系统语法知识的重要阶段。这阶段语法学习好了，以后语法就会感到很轻松。应该明确是初中的时候我们学习的更多的是词法而不是句法，因为毕竟从简单开始吧，就算是中考题也基本上没有多少句法的题，所以初中一定要把重心放在词法上，就是名词，介词，冠词，代词，形容词等上面，而这些东西是最零碎的也是最头疼的，我们就更要有细心和耐心。

3、适度的限时练习

定量的练习可以巩固所学知识，通过练习可以提高阅读理解能力，增加词汇量，加强对语法的掌握。但是，平时的作业和练习一定要限时定量少参考。平时做提时，不能不限时间，做做停停，再查资料甚至翻字典。而要限时记时，逐步养成在单位时间内思考、答题的好习惯，培养自己在段时间、高压力之下的判断力。

4、将英语融入到生活当中

在日常生活中多用英语，多看英语。英语是一门语言，就要多用，就要多说。比如买了电器看看电器的使用说明书与注意事项，同学们也可以上网去看一些英文的网站，读一些英文的新闻。可以做一个计划，比如每周看三四篇纯英文新闻。现在有很多辅助翻译的网站，把英文复制进去中文大致意思就出来了。

小学的英语都是基础性的内容，初中英语则多了很多的语法相关内容，难度也不一样了。想要让孩子学好英语，补课不是最好的解决办法，反而会加重孩子身上的压力。

初中语文80分什么水平

初中学习语文的难度，要比小学提高了很多，初中要接触新的知识类型，比如文言文翻译，诗词分析等，都是需要我们在课外不断积累的。语文这门学科和其他科目不太一样，所包含的知识范围比较广泛，想要取得好成绩，是不容易的。

初中语文80分什么水平

初中语文80分不算差，但肯定不能算好，只能算作中及格的水平。初中语文满分是120分，考80分只能算是及格的分数，初中语文相对来说比较简单，大多都是课本内的，只要基础知识学的好，差不多都能考及格，所以考80分说明还有提高的可能性，要找到正确的学习方法。

一般初中语文孩子能考到90多分，就说明是个语文成绩是处在中等水平的，如果能考到100多分，这就已经是一个很好的成绩，在年级总排名中会有很大的竞争力。如果能考到110多分，绝对是一个很优秀的成绩，说明孩子的积累量，已经达到了初中语文要求的标准，很少有人能在满分是120的前提下，考到110多分。

初中语文怎么学才能好

1、学会背诵

学习离不开识记，记忆最好的方法就是背诵。在理解的基础上背诵，先把文章仔细认真地多读几遍，弄明白这篇文章讲的是什么，试着用自己的话将文章的大致内容概括出来，然后再背诵就容易多了。也可以通过寻找规律来背诵。如按照时间顺序记叙的文章，背诵时将时间和相关人物，串联起来相比死记硬背要容易得多。

2、学好课本知识

课本知识是语文的基础，打好基础才能更好的学习它。有不少孩子认为只要上课时专心听讲，勤记笔记，课后认真完成作业，再加上自觉复习，就能使成绩提高。其实，这还不够，学习的最重要阶段是预习。

3、练习写作

写作不是一件一蹴而就的事情，开始可以有意识地模仿一些名家风范，然后再逐渐形成自己的风格。比如可以先练习以记叙、描写为主的文章，然后再练习说明文、议论文；先练习自己的亲身经历，再练习别人的转述事情。

4、在生活中学习语文

生活中处处有语文，课堂是学习语文的主阵地，但语文课绝不是学习的唯一途径。文学源于生活，读万卷书的同时也要行万里路，生活实践才是最好的课堂。只要你是有心人，身边的人、眼前的事、远处的风景，电视、电影、报刊杂志，甚至街边的广告和招牌都是学习的最好机会。

5、养成良好的习惯

培根说过：“习惯真是一种顽强的力量，它可以主宰人生。”所以养成良好的学习习惯非常重要，语文学习尤其要养成良好的学习习惯：字要规规矩矩的写，课文要仔仔细细的读，练习要踏踏实实的做，作文要认认真真的完成；要用心听讲、作业书写规范、独立完成作业、主动制定学习计划、多读、多背、多思考、经常练笔、看报等。

6、学好阅读

阅读时拿一支笔，在读的过程中把好词好句画出来，不一定要背下来，只要了解一些句型，恰当的运用到作文中去。同时也要学会摘抄，就是把你画记的那些好词好句摘抄下来，专门找一个本子。摘抄和阅读又不一样，它要更深一层。摘抄的内容，语言优美是不够的，有时一些神态描写、语言描写、动作描写也能写下来、记下来。课外积累的多，课内阅读你自然得心应手。

三年级语文基础差的孩子应该补什么

有些孩子因为已一二年级的贪玩，导致基础没有打好，到了三年级的时候，学习起来就会很吃力。这个时候，光靠孩子自己是很难补上来的，家长们一定要给予一定的帮助，这样才能让孩子学好这门课，考试才能得高分。

三年级语文基础差的孩子应该补什么

1、锻炼孩子的理解能力

语文学习固然要多看课外书籍，多读好文章，多看报纸，甚至标语、广告，古人所谓“处处留心皆学问”，要多频道、全天候地接收外来的信息，但是有些同学因为对所学的东西一知半解，或者根本不理解。

所以有些三年级孩子默写小学学过的古诗“每逢佳节倍思亲”，“倍”会写成“备”、“被”，“渭城朝雨轻尘”，“轻尘”会写成“清晨”。我想如果孩子真正懂得这句诗的意思，是不会产生这种基础错误的。

2、要做到自己独立作业

强调的是独立二字，作业不能独立，就完全失去了作业的任何积极意义，那就不如不做。此外，我们还要坚决反对那些单纯任务观点，为应付老师检查而作业的不良习惯。

作业实际上是课堂学习的继续，通过作业巩固课堂所学知识，检查课堂听课的效果，培养自己独立思考，分析问题，解决问题的能力，提高自己的自觉性和积极性。当然作业中出现的疑难问题，在经过充分的思考、分析后可以向老师、同学请教或开展讨论，对作业中的错误，要及时分析错误原因进行订正。

3、家长要带孩子们拓展课外阅读

众所周知，语文与阅读密不可分，培养三年级孩子的阅读习惯，是孩子学好语文的基础。那些语文成绩好的孩子，往往都有个共同的爱好，就是喜欢阅读。爱阅读的孩子，往往在写作上有比较出色的构思，在词语、素材以及情感积累方面明显要丰富许多，而且比一般的孩子见识广、有见地，还有不俗的谈吐。

4、孩子们要做到勤做笔记

三年级孩子们要准备一个小笔记本，将老师讲的重点都抄出来，以后做作业或者是复习语文考试的时候都拿出来多读，多看几次，这样就可以记住最基础的知识点，也不会在考试的时候出现错误，养成习惯，可以提高语文的成绩。

初中语文用补课吗

到了初中之后，很多家长开始重视孩子的学习成绩，尤其是语文、数学、英语这些主科，家长更是不希望孩子的成绩落下。于是他们就开始疯狂的给孩子找补习班，就是希望孩子的学习成绩能在补课的加持下得到提高。但是与此同时，我认为家长也要思考初中语文用补课吗？

初中语文用补课吗

不用补课，语文想要学好，积累少不了。所以说，语文成绩的提高，跟补课没有太大的关系，最重要的是要增加平时的积累，增加孩子学习语文的兴趣，而不是单纯的补课。

初中语文怎么提高成绩

1、要学会语言运用

这个知识点就很靠语感以及平时积累了，建立在你有一定的阅读量，以及生活交际能力上，所以大家平时也一定要跟别人多多交流哦哦。语言运用题型包括图文转化、情景演练、概括提炼、新闻类等，前面两类题型还是很好拿分的，要多注意到人称、细节、语法这些。

2、基础知识要记牢

初中语文教学是注重阅读基础的教学阶段。字词读音和含义在小学阶段基本完成，初中只是只是重点词义的扩展，更注重文体阅读教学，所以，要提高成绩，一定要重视课堂学习，把各类文体知识搞懂，不要遗漏，同时，不能漫无边际看书，不是所有阅读都能提高阅读成绩的，应试有自己的阅读要求。

3、语文学习要循序渐进

“冰冻三尺非一日之寒”，要提高语文成绩，千万不能急于求成。初中这门学科成绩好其实就是一个循序渐进的过程，制定好每天的学习计划，即使每天没有多少内容，也要坚持下去，比如：每天练练字、写几句感悟、背几首诗歌、浏览新闻、阅读文章等等。通过一点一滴的积累，语文成绩自然会好。

4、注重平时积累

对于初中生来说，若想提升成绩，仅仅跟着老师的节奏听课、背书似乎还不够，还需要大家，利用碎片时间，进行知识面的拓展，方能在水到渠成中，实现语文素养的积累。

除了通过阅读，开阔个人的眼界之外，同学们还需要做一个善于观察、喜欢总结、勤于动手的人，方能在学习语文的过程中，不断获得知识的沉淀。

5、弄个错题本

把平时做错的阅读理解题都记在错本上，用蓝色笔写问题，用黑色笔写答案，两色笔更清楚分明。在错题本的反面，自己总结各种常考题型的答题规律，比如：归纳文章要点、概括内容、答题技巧：人+时+地+事+结果。一个一个地去归纳总结，没事时常拿出来翻翻看看。

初中英语语法差应该补什么

英语语法是很多初中学生学不好英语的主要原因之一。因此学生想要学好英语这门学科时，首先要掌握学习语法的技巧，充分的利用这些技巧，去把语法基础提升上去，接下来我们来看一下初中英语语法差应该补什么？

初中英语语法差应该补什么

1、认识到语法的重要性

初中英语与高中英语不同，它要求掌握的最主要是语法。而平时在考试中，也只会靠平时所教过的语法，很少会涉及到课外的其他知识，所以，想要学好初中英语，就需要牢牢掌握各个语法知识点。初中学生要记住英语语法，最主要就是在英语课堂上认真记住老师所讲的语法知识要点，然后记录在自己的笔记本里，我们先听懂之后再记录笔记，可以课后进行整理。

2、了解词性

每个初中学生都能记住一些单词，如果只是单纯的死记硬背，不能灵活运用，只能说他们的英语水平并不高。学生一定要学习了解你掌握的单词的词性及它们的用法，并经常用这些词造句子。比如：cute这个单词，它是形容词，可以有一下用法：She is cute，它在句中作宾语。She is a cute girl，它在句中作定语，修饰名词girl。学生掌握词性以后，在写作中就不会出现语法错误的尴尬局面了。

3、学会演绎法

演绎法是先让初中学生接触和理解语法规则，然后再举例以验证语法规则，例如：学习人称代词主格和宾格时，先讲概念“人称代词在句中做主语时用主格，做动词或介词的宾语，时用宾格”，并用表格列出人称代词主格和宾格的形式。

4、学会重点学习

语法是一套体系，初三课本讲完后，老师也会专项练习，孩子这个阶段一定要查缺补漏，每个语法项目中不会的知识点查字典，问老师，找参考书给它弄明白。才能后面做好整套的卷子。其次，英语语法每年考的，万变不离其中，就是那些高频考点。

比如说时态，被动语态，定语从句，宾语从句，感叹句，主谓一致，不定式，动名词，情态动词，简单虚拟语气等等。真题要认真做，会提供很多思路，不要做完了，错题也不管了，善于总结，抓重点，突破自己的难点。老师给你归纳之后，自己要通过做题变成自己的东西，才能在考试时候以不变应万变。

5、要做到积极学习

初中学生要做到内心要积极主动，学习不是应付老师，空闲了主动为自己布置学习任务。例如平时在课堂上老师叮嘱同学们必须要记牢的要点，书上一般都会有详细的笔记。而在英语考试中有很大一部分就是“固定搭配”的考察，尤其是完型阅读中，很多平时学过的固定搭配，同学们要做到尽量熟练，越熟练，越高分。

初中补课什么时候补最好

对于补课这个话题，家长们一直都持有不同的意见，有的家长认为自己家孩子学习很不错，不需要补课，有的家长觉得补课能让孩子的成绩更好。如果要补课的话，初中补课什么时候补最好呢？

初中补课什么时候补最好

一般来说，初一开始补课最好。但是初中补课要因人而异，没有最佳的时间表，如果一个学习成绩相当好，属于拔尖类的学生，他根本不用补课；如果一个基础本来就非常的差，而且自控能力非常的弱，那在补课是无济于事。如果孩子真的想学习，家长可以选择一下相对应的学科进行，改善孩子的学习态度和学习方法，或许成绩会有一些提高。

初中的学习方法

1、要学会整合知识点

需要把初中学生学习的信息、掌握的知识分类，做成思维导图或知识点卡片，会让你的大脑、思维条理清醒，方便记忆、温习、掌握。同时，要学会把新知识和已学知识联系起来，不断糅合、完善你的知识体系。这样能够促进理解，加深记忆。

2、学会自己留作业

作业内容因人而异，作业量有时也因人而异，特别是学生毕业前的那一年，自己有了较好的习惯，一部分同学基础已较牢固，就没有必要非写教师布置的作业，而应根据自己的情况，自己给自己布置作业。

3、高效利用课堂时间

想要在课上的四十五分钟内，做到聚精会神真的太难了。而预习恰好可以帮学生提前了解自己的知识盲点，当老师讲到该知识点时，自然就不会错过，也更容易听得透彻，课堂利用效率就会高出很多。相反，不预习，上课被动地跟着老师走，下课则会付出成倍的时间代价，还费力不讨好。

4、多读强记

多读，也是初中补课的方法之一。可以在能力范围内扩大自己的阅读量，可以是名著小说，也可以是杂志书刊，领悟其中的哲思名句，整理成自己专属的素材本，以备作文使用，同时又能增强自己对文学类文章的理解性。强记，就是有目的性地去记忆，像文言文、古诗文等，理解了的要背诵，并在使用中重新巩固理解。

5、课后及时复习

写完作业后，对当天老师讲的内容进行梳理，可以适当地做25分钟左右的课外题。可以根据自己的需要，选择适合自己的课外书，其课外题内容大概就是今天上的课。

初一英语补课补什么

有些孩子上了初中以后，学习成绩不是很好，尤其是英语这门课程。英语是很多孩子的弱项，上课听不懂，考试成绩差更是常见的情况。这个时候，家长不免会产生给孩子补课的想法。那么，初一英语补课补什么呢？

初一英语补课补什么

补课结合自己孩子的英语学习状况，孩子英语成绩60分以下的，说明基础差，课本知识没消化好，需要抓背单词，背课文，围绕课本深挖知识点，把课本知识学会，成绩就会大幅度提升；80分以下的，对课本知识拓展不足，举一反三能力差，需要多做题巩固练习；80以上的孩子，需要注意细节，往往小知识点出错，需要细心做错题。

补课可能会给孩子带来短暂的成绩，但这并不是长久的方法，更重要的还是要提高孩子的学习能力，帮助孩子找到正确的学习方法。

初一英语怎么提高成绩

1、加强听力

听力是无数个学生的薄弱环节，很多同学每天都会做一篇听力文章，但是提升效果却不是很明显。建议同学们泛听百篇，不如听熟背诵一篇。听一句写一句，听不懂再反复，直到最后写不出再看原文，这样每次都会击中你听力中最薄弱的环节

2、精确计划

在初一英语方面，要了解一下在词汇、语法、惯用法这三个方面最差的地方在哪里，在最差的地方多下工夫。首先，必须充分认识词汇的重要性。词汇表里的词汇必须背得滚瓜烂熟，制订一个词汇的背诵和复习计划。其次，重视实战，不断做题目、对答案、抄下自己做错的题目，回过头来再研究语法和惯用法。

3、做好笔记

对于重点知识做好笔记，熟练掌握，遇到对应句型语法就思考一下。初中的知识点不多，平时上课的时候就养成做笔记的习惯，如果课上做的笔记太乱，可以课后再用笔记本整理一下，整理下来你会发现很多知识点老师都在重复地讲，最后发现就那么些知识点要掌握

4、要持之以恒

学好初一英语要持之以恒，这个也不算狠招，但确实是初一英语学好的重要基础。语言需要每天应用和练习，可以抽出空余时间去练口语。例如，严格在每天固定时间进行初一英语学习等。