七年级地理不好怎么办

学生在刚进入七年级的时候，面对学习科目的增多，做不到面面俱到，因此出现偏科的情况比较常见，但是既然发现这个问题就要及时解决，不然会一直拖总成绩的后腿。在七年级中容易偏科的应该是地理，那么七年级地理不好怎么办呢？

七年级地理不好怎么办

1、时解决不懂的问题

对于七年级地理不好的同学，有不懂的问题抓紧解决，才不会越积越多。经纬网这一节是初中地理的难点，却在学生一开始接触地理的时候出现，所以很多学生在这里遇到困难，就对地理产生了恐惧心理。经纬网也很简单，只要你上课认真听，有不懂的抓紧时间问老师，很快就能解决的。

2、学会运用地图

会独立地运用地图这个基本的学习工具。它包括会在地图上查找地理事物和地理区域的方位、范围和基本环境状况；会通过地图上反映的地理事实数据，掌握地理事实的特征、分布规律和因果关系；会填绘简单的地图，反映地理事实的分布和联系概况。

3、学会使用课本

教科书既是掌握知识、技能的工具，又是培养自学能力的依据。目录提示着全书的要领和前后的联系，要经常翻阅，以便对全书内容心中有数。精读课文，常看深思，抓住要点，记下问题，要特别重视插图和表格，领会图表所说明的问题。

4、认识地理重要性

要认识学地理的重要性，才能自觉地对待学习。我们要投身社会主义建设，不具备中国地理知识是不行的。试想一个地方的自然地理、人文地理一点不懂，何以动手去搞建设？要知天下大事，不知世界地理，同样不行。要学好地理，最重要的是读图和学习绘图，用图来帮助自己理解和记忆，做到“心中有图”。

5、学会坚持

对于七年级地理不好的学生，需要学会坚持，通过课前预习、认真听课、及时复习，掌握学习的内容，消化和吸收课本上的知识，并通过训练，巩固学过的知识，提高自己的运用能力。初中学生，要有自己的学习方向，制定适合自己的学习计划，围绕学习目标，利用自己的时间，通过不断努力，系统学习初中地理知识。

6、做好预习，认真听课

地理课堂是同学们学习地理知识的最好场所，能够利用好课堂上学习时间的话，那么地理学习就成功了一半了。在课堂上同学们要提高学习的主动性把被动的学习方式变为主动的学习行为培养自己主动学习的能力。

孩子上七年级不好好学怎么办

对于七年级孩子不好好学的问题，家长发现之后，可以自己是与他们的任课老师联系，去了解他们在学校的具体情况，从而去分析和排除这些诱因。在分析和排除之后，再与他们进行有效的沟通，充分去了解他们，这样他们的问题就能得到有效的改善！

孩子上七年级不好好学怎么办

1、做沟通

察觉到孩子开始不好好学的时候，家长就要及时和孩子的班主任取得联系，了解小孩在校期间是否发生的不寻常的事情，是否和同学起了冲突或者别的，被老师谈话或者批评了。同时，也要和小孩做沟通，和自己的小孩进行沟通时，注意语气不要太强烈，或者是质问他们。如果可以确定问题出现的原因，就可以尝试着开导孩子，但也不要寄希望于一次谈话就能解决。

因为现在的孩子学习压力是非常大的，所以家长平时要多多帮助孩子减轻压力，注意孩子的心理，多关注他们，多开导他们。对于上七年级不好好学的孩子来说，家长的心理开导是必不可少的，因此家长在开导的时候，最好去了解孩子不好好学的原因，帮助他们提高对学习的兴趣。

2、学习兴趣很重要

七年级孩子不好好学习，其实跟我们现在的教学模式有很大关系，在家父母总希望子女成材，而往往都是将学习成绩作为指标，对他们的学习极为严格。在学样的教育模式我们不能改变，但是在家的我们就可以。

在家我们需要做的不是加重孩子的负担，而是要帮助他们培养学习的兴趣。兴趣是孩子学习的最大动力，没兴趣是因为他没有找到学习的快乐，家长要找出孩子最喜欢的科目，并且鼓励孩子学好这门科目。从而找出孩子喜欢这门科目的原因，再灵活动用到其它科目上去，培养出他们的兴趣。

3、改变学习习惯

孩子进入七年级后如何还在延续小学的学习方法和习惯，那么是很难学好成绩也不会提高的。所以七年级孩子想要提高成绩就要改掉之前小学的学习方法，因为小学的教育是被动的，学生在学习只要听懂老师讲课内容就可以了，但是在七年级却不是这样做的，不仅要理解还要学习提前预习和分析。

七年级学生的学习方法有哪些

1、追根溯源，寻求事物之间的内在联系

学习最忌死记硬背，特别是理科学习，更重要的是弄清楚道理，所以不论学习什么内容，都要问为什么，这样学到的知识似有源上水，有木之本。即使你所提的问题超出了中学知识范围，甚至老师也回答不出来，但这并不要紧，要紧的是对什么事都要有求知欲，好奇心，这往往是培养学生学习兴趣的重要途径，更重要的是养成这种思考习惯，有利于思维品质的训练。

2、排除干扰因素

在日常生活中，你可能会有这样的经历。当你在看书的时候，有人在附近说话，虽然它只是在耳语，它会让你看不到书，但是在火车上，虽然汽车在向前移动，你可以很容易地集中注意力在阅读上，所以你可以看到周围的音量。虚弱程度与心理集中程度不成正比，但其他因素，除此之外，身体不适的寒意，或其他烦恼，都会影响心理集中，因此，七年级学生必须努力消除和避免这些因素，只要专心做自己喜欢的运动，精神就会变得非常集中。

七年级地理不会怎么办

对于七年级地理的学习与其他课程相比，还是有一些难度的，因为这门课程不仅要记住知识点，还要记住各种图像。与其他图表较少的课程相比，这门课程显然学习是有困难的。如果孩子在这个阶段学不会相关的知识点，那会对他们以后的学习产生一定的影响，所以家长要怎么办呢？

七年级地理不会怎么办

1、学习兴趣

人们常说“兴趣是最好的老师”，这句话用在学习上最适合了，当然地理学习也是如此。因此，在学习这个科目时，七年级的孩子也不要过分的追求成绩，学习成绩是得提高，但老想着成绩会觉得学习很枯燥，久而久之，他们的学习状态会是被动的学习。

学习时，孩子可以就这样想：你要通过学地理变成一个知识渊博的人，人人羡慕的人。只有把被动学习变成主动学习，只有喜欢上这个科目了，才会学好它的。

2、学会使用课本和地图

教科书是解决孩子七年级地理学不会问题的最好工具，目录提示着全书的要领和前后的联系，要经常翻阅，以便对全书内容心中有数。精读课文、深思要点，记下问题。这里要强调一点，那就是孩子要特别重视插图和表格，领会图表所说明的问题。

另外，地图是地理信息的载体，又是学习这个科目的工具，通过分析地图，可以认识这里的特征、原理、成因，找到利用改造的途径，要学会读、用各种地图，记住最基本的地图。

3、学会梳理知识

教材对于同类知识的论述角度具有相似性和规律性，而地理教材所涉及的内容具有范围广、信息多等特点，但是它对同一类型知识进行描述的角度和方法，具有很大的相似性和规律性。所以七年级的孩子可以将差异性或相似性较明显的地区，进行对比梳理。

不同地区的环境或地理要素，而且之间存在着明显的差异性或相似性。现在孩子就可以根据这一点，采用对比的方法进行学习，对比差异性，找到相似性。

七年级地理怎么拿高分

1、做好课堂笔记

孩子要将七年级地理课本中的内容粗粗的阅上一遍，在这个过程中，要有意识的去理解。有些东西不必死扣字眼，老师和课本怎么说，就怎么理解，有意识的去背。当然，肯定一遍背不过，但是下一遍感觉就和书上的这些东西熟悉了。然后，家长要让孩子用一支笔，按自己的理解将课本上的重点画出来。

2、要学会抓大放小

课本的重点是很重要的，但里面有很多琐碎的细节，上完课后一定要用知识框架或者用思维导图的方法把重点给找出来。通过梳理后，把相同的知识点进行归纳整理，中考更重视学生对知识的整合能力，分析能力，所以总结归纳知识点非常重要。

3、重视地理观察和想象

观察就是边思考边细看，看一看当地的地理环境的面貌，以及人们在当地是如何活动的。通过报刊、电视节目、图片获得地理信息，锻炼孩子的才智。但是观察只能得到局部直观，地图只能提供位置直观，之后观察和想象二者联系起来，才能使孩子获得环境的全面景观，进而向他们展示全貌。

七年级成绩不好怎么办

七年级是一个全新的学习阶段，对于七年级的学生来说，他们站在同一个起跑线。这个时期，如果孩子成绩不好的话，家长们也不要过于担心，只要让孩子养成良好的学习习惯，提高成绩还是很容易的。

七年级成绩不好怎么办

1、培养孩子的时间观念

小学阶段只学语数外三门功课，所以孩子可以在做完作业以后去看电视玩游戏，然而进入七年级以后一下子要学七门功课，相比小学作业增加，难度增加！如果这个时候孩子还不懂的珍惜时间把更多的时间用在复习功课上，怎么可能把七门功课复习到位看出好成绩呢？

2、课前预习，上课认真听课

七年级成绩不好的学生，要在每次上课前一天晚上看第二天的课，这样你上课是把不太理解的可以重点听一下，不会的可以当堂问，学习效率极大提高。老师上课讲一分钟等于你课下一个小时，上课一定认真听课，做好笔记。老师上课讲的都比较系统，好多要注意的地方老师都会指出。

3、重视作业环节

独立完成作业是深化知识，检查学习效果的重要手段。然而有些学生没有真正利用好这个环节，一下课就抢着做作业，作业一完，万事大吉，或者课上根本没听懂，下课后也不问，作业抄袭后向老师交差完事，这是对自己的不负责。

4、不懂的问题及时解决

要学会问问题，问你的老师和你的同学，问的时候也要有好的效果，要学习老师解决问题的思维和方法，对老师所说的不懂的要继续问，直到真的懂，记住，永远不要害羞，不要老师说的不懂也点头，我相信你的老师不会烦你问问题！

5、必备错题本

错题本对于孩子的学习是非常重要的，把每天做错的题目都抄下来，写出错误的原因，是粗心还是知识点不懂，并且要把错题彻底整明白，要达到能给别人讲解的程度，能够举一反三。

6、找到适合自己的学习方法

七年级对于学生理解能力要求较高，而这些主要是以概念、性质为主，所以要求七年级成绩不好的学生夯实基础，做到这一点必须提前预习，课后巩固。清楚认识自己的软肋。比如有的学生几何学得不好，比如有的学生语文作文不好，这时要花费比别人更多的时间，攻下自己的软肋。

七年级地理听不懂课怎么办

七年级地理是为了以后的学习打基础的关键时期。俗话说“良好的开端是成功的一半”，因此在七年级刚学地理的时候，学生们一定要重视起来。七年级所学的知识虽然是基础知识但也是最重要的知识，如果学生地理听不懂课的话就要重视起来了。

七年级地理听不懂课怎么办

1、课前认真预习要讲的内容

心中有数，课上要认真听讲，聚精会神“课下要认真独立完成作业，查漏补缺。课上的一时打小差儿、分心，很可能会落队而难以弥补。有时候，当堂理解的知识，课下花几倍的时间也可能难以突破，这时就是事倍功半了。

2、课后巩固练习

课后练习很重要，习题中有很多与教材，所举的例子是同类型的，做习题的同时尽量不要看资料书，凭记性和理解去练习，同时结合前面所学的知识点，一环紧构一环，这样学习能起到事半功倍。

3、学会使用课本

七年级地理课本既是掌握知识、技能的工具，又是培养自学能力的依据。目录提示着全书的要领和前后的联系，要经常翻阅，以便对全书内容心中有数。精读课文、常看深思，抓住要点，记下问题，要特别重视插图和表格，领会图表所说明的问题。

4、善于使用地图

地图是地理信息的载体，也是学习地理的工具，通过分析地图，可以认识地理特征、原理、成因，找到利用改造的途径，要学会读、用各种地图，首先要记住最基本的地图。对于地理而言，要记住七大洲和四大洋的分布。

5、抓”概念“重”消化“

在学习地理时，要重视概念的学习，要对所有的地理概念一一消化、理解、吸收，不留夹生饭。只有概念清楚了，判断、推理问题才能正确无误。要把那些特别容易混淆的概念罗列出来，一一对比其差异。比如时区、区时；海拔、相对高度；天气、气候等。当然，概念学习不是孤立的，要在分析和解决问题的过程中进行。

6、学会概括

七年级地理有的章节内容繁多，但重点内容少，学习时，只要抓住重点，便可起到事半功倍的作用。如南亚地型复杂，可用八个字概括，即山河相间、纵列分布。地区气候可用四个字概括，即长冬短夏，季风气候的优点可概括为：预热同期。

孩子七年级生物上不好怎么办

初一生物主要是讲我们周围的生物世界，一些生物的原理、反映现象等等。初一的内容，主要就是书本上的知识，没有很多需要动手做实验的东西，初一简单的说就是了解一下周围的环境，对我们学习它有一个初步的认识。

孩子七年级生物上不好怎么办

七年级接触生物，刚开始学不好也没有关系，只要后期学会理解性学习，不要死记硬背，找到学习的方法。其实七年级生物是系统性的，要理解清楚几个概率和他们之间的关系，把书本上的内容完全掌握就可以。

七年级提高生物的方法

1、正确的学习态度

有的学生感觉自己对生物并不是很感兴趣，但是，兴趣是可以慢慢培养的，这不能成为生物成绩不理想的借口。对于初中开设这门课程，学生和家长都应该有一个正确的认，它的重要性就在于跟我们的生活密切相关。

我们现在学习生物，决不仅仅是为了期中和期末考试。更重要的是让学生掌握更多的知识，了解大自然，了解我们人类自身，并且能够学以致用，将来为我们的生活质量的提高，人类文明的进步和社会的发展贡献自己的力量。

2、打好基础

学任何的知识都是打好基础是最重要的。同其他理科科目不同的是，它有许多的概念性的知识，偏文一点的，所以大家一定要打好基础的，把它最基本的概念掌握好，做到“先记忆，后理解”，掌握生物之间各个知识点的逻辑关系就能很好的把基础打好。

3、需要总结

当然每一科的学习都需要总结，但总结的方法不同。例如初中生物在七年级上册会学习一些植物的有性生殖，七年级下册会学习人类的生殖，八年级下册还会学习动物的生殖，需要对比记忆，总结区别与联系。

4、联系生活实际

生物学知识与生活实际的关系更直接、更普遍，所以在学习中密切联系生活实际就更为重要。生活实际包括已有的生活常识和未来的生活行为两类。生活常识可帮助我们理解生知识，生物学知识也可以指导我们的生活行为。

5、提高上课效率

上课的目的性要明确，要带着预习时不懂的问题听讲；听课时精力一定要集中，跟上老师的思路；认真记笔记，笔记要记重点、要点。如果听课与记笔记发生矛盾，应该先以听懂为目的，可以暂时不记，课后再回忆、补充、整理。

初一的生物，只要认真学其实是不难的，掌握住课本上的知识就可以把试卷做的七七八八。偶尔会有一些课外拓展，也是在所学的知识里面，做一些发散思维的题目，不要担心，初一生物学不好，后期也是可以慢慢弥补上来的。

七年级历史不好怎么办

历史作为中考的必考科目，虽然它的分值不高，但是也会在一定程度上影响总成绩。因此，如果孩子在七年级的时候，这个科目就学不好，那么到了九年级就会落下别人很多，想要补齐基础就变得更难了，所以家长一定要知道孩子七年级历史不好怎么办？

七年级历史不好怎么办

1、背诵一定要讲究方式方法

学七年级历史，背诵是基础，但背诵一定要讲究方式方法。按照时间线是一种方法，也可以利用思维导图去画出每个时期的时间导图，或者每节课程的思维导图，把重点关键词都找出来。一张思维导图就是一节课，这样记忆起来也非常的方法，只要看着那些关键词基本上就能复述整节课的内容。

2、学会归纳总结

学习七年级历史不能仅仅是囫囵吞枣似的死记硬背，要学会归纳总结。孩子可以以时间为线索把所学的事件串起来，然后拓展，拓宽自己的历史知识面，进而牢牢掌握课本的内容。也可以把类似的事件总结到一起，比较他们的不同点，比较他们反映事实的差异。把知识点用自己的方法归纳总结起来，有助于学习和掌握。

3、注重基础知识的学习

俗话说：“万丈高楼平地起”。做任何事，基础尤为重要，更何况学习。若能将基础知识全面地，系统的熟练掌握，并能有机地、灵活地结合起来，任何难题都会迎刃而解。所以，孩子应脚踏实地地学，决不要心浮气躁。

4、要养成独立思考的习惯

学而不思则罔，思而不学则殆，就是要孩子在学习中做到学思结合。爱思考、会思考是获取知识的源泉，同学们要在课堂上利用老师给的思考的机会，培养多种思维能力。要会在课堂上精心设计问题，逐层深入，学会顺着历史线索寻找事情的前因后果，以此训练严密的逻辑思维能力。

5、利用零碎化时间记忆

在大部分时间都用在做数学、物理题，都用在英语听力和地理识图的情况下，善于利用零碎化时间则会帮助和提高基础知识的记忆。一个很好的方法是准备像这样的“记忆小卡片”，将所要记忆的七年级历史知识点包括觉得难记住的、总是忘的写在上面。这样坚持下来，就能够记住不少知识点。

七年级生物不好怎么办

有的孩子在进入七年级以后，没有掌握正确的学习方法，导致在学习生物这门科目上成绩不是很好。孩子因为刚接触这门科目，在记忆知识点的时候总是死记硬背，但是这样只会让孩子越学越不懂，所以家长一定要知道孩子七年级生物不好怎么办的解决方法才行。

七年级生物不好怎么办

1、要学会总结

七年级学生首先是总结考试成绩，通过总结学会正确地看待分数。只有正确看待分数，才不会被分数蒙住你的双眼，而专注于学习的过程。

其次是要总结考试得失，从中找出成败原因，这是考后总结的中心任务。学习当然贵在努力过程，但分数毕竟是知识和技能水平的象征之一，努力过程是否合理也常常会在分数上体现出来。

2、从比较的方法中去找到概念和原理之间的异同点

通过这种比较方法可以帮助七年级学生把握一些概念的实质，加深对知识的理解。比如植物的光合作用，呼吸作用把它们联系起来进行比较，找出它们的相同和异同点。那么这样的罗列对比出知识点后，再去背诵记忆的时候，就不是死记硬背了，而是用逻辑推理的方式在进行记忆。

3、学会分析考试的错题

考试后，不是得知一个分数就完事。试卷里的错题，分析为什么错，要记录下来，过一周或半个月，重新做一次。如果是因为大意做错，那就要提醒自己细心。特别是到时考试时，记得要多检查几遍填涂卡。

4、口诀记忆法

此方法是把零散的知识编成琅琅上口的口诀，以加深记忆。例如显微镜的使用方法是初中生物实验操作的一个重点，由于其方法步骤较多，很多同学会将各步骤混淆，那么就可以编成以下口诀：一取二放三安装，四转低倍五对光，六放玻片七下降，八升细调找物像。看完低倍换高倍，九退整理十归箱。

5、学会上课

上课是孩子学习知识的主要环节，上课的认真程度和效率直接影响学习效果。听课不是被动接受信息，而是结合感受、倾听、思考、提问、记忆，主动探索知识。

在课堂上，你要精力充沛，充满热情，有强烈的求知欲望，把“要我学”变成“我要学”。“听”就是集中注意力，跟着老师的思路走，一定要听清楚老师说的话。

七年级数学学不好怎么办

有的孩子在七年级的时候，在学习数学方面就出现了问题，家长对此感到很是发愁。如果孩子在这个时候数学就学不好，就会导致基础没有打好，对于未来两年的习更是影响深远。所以家长感到很是焦虑，想要知道孩子七年级数学学不好怎么办？

七年级数学学不好怎么办

1、课前预习非常重要

七年级生学习数学课前预习是很关键的一步。特别是对于学不会的孩子来说，如果课前提前预习，就能便于跟上老师的讲课进度。在预习将要学习的内容时，应该将重点的概念、公式等标记好，遇到不懂的地方用笔画出来，上课带着问题去听课，这样可以让你的课堂效率变得非常非常高。

2、看重基础

对于七年级数学的定义、规律、公式、定理等，孩子应该记住所理解的和暂时不理解的东西，然后在记忆的基础上，把它们应用于解决问题，以此来加深自己的理解。如果不记住这些定义、规律、公式和定理，就很难解决问题。

3、不能只看皮毛，不看内涵

七年级学生看例题，就是要真正掌握其方法，建立起更宽的解题思路。如果看一道就是一道，只记题目不记方法，看例题也就失去了它本来的意义。每看一道题目，就应理清它的思路，掌握它的思维方法，再遇到类似的题目或同类型的题目，心中有了大概的印象，做起来也就容易了。

4、学会及时反思总结

在七年级数学学习过程中，要养成良好的复习习惯。知识都有一个遗忘规律，新学知识过了一段时间，如果不去温习很容易遗忘，所以孩子要及时复习、反思。而且还要经常复习巩固典型问题，不要同样问题一而再再而三的错。

5、进行思维训练

学生之间的思维是不一样的，同一个问题，有的学生思维起来会比较难，有的学生思维起来会比较简单。有些同学比较擅长感性思维，有的学生比较擅长理性思维。同学们可以针对自己的思维薄弱点，选择一些适合自己的书籍来训练自己的思维。

6、养成良好的做题习惯

在七年级数学的做题过程中，孩子一定要学会为自己养成一个良好的解题步骤和习惯。很多的同学都喜欢参考着辅导书和教材去做题，但是其实这样是根本就不利于学习数学的。因为解题过程是一个独立的过程，如果不能够独立的做出一道题是很难提高学习的成绩的。