八年级学习方法

对于刚上初中的孩子来说，找不到学习方法是正常的，但是孩子上了八年级之后，还是没有找到学习方法，这就是孩子的问题了。因为学习方法这对孩子的学习很重要，他能让孩子在短时间内掌握更多的知识。那么八年级学习方法是什么呢？

八年级学习方法

1、区分主次轻重

数学、语文、英语、物理要作为重点来安排学习，除了上课认真听讲，课后70%的精力要花在这些主课上。八年级时，每门主科应有一本课外辅导书，课外适当做一些练习题还是必要的。八年级后半学期，地理、生物要结业，听好课，掌握必要的知识即可。政治、历史是开卷考试，除了课本知识，还得多关心时事。

2、及时查漏补缺很关键

学生在初中阶段所学的科目比较多，要背诵记忆的知识点也比较杂，但是大家一定要注意将该背诵的知识掌握好，遇到不懂不会的地方要及时的查漏补缺，千万不要让自己在八年级阶段掉队。

学生在课后练习遇到的难题，有不理解的地方一定要及时学明白，遇到疑点，首先应该自己好好思考一下，翻翻相关资料，如果实在不会，可以请求老师同学的帮助，在第一时间将自己的疑点解决掉。

3、端正学习态度

很多学生学不进去，不爱学习，其实就是学习态度不端正。“不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香。”要用积极的心态来面对学习，提升成绩不是一朝一夕就能实现的，需要要循序渐进，经过长期艰苦的努力才能得到。如果端正自己的位置和态度，能够有较强的自律能力，那么，你就能成为学习的主宰者。

4、确立学习的目标

明确的目标是学习方法的要素，那在八年级的时候考生就要确定一个学习的目标了。而考生的目标就可以确定要考的高中，先确定要考哪所高中，然后再朝着那所高中录取分数线努力。每天用目标激励着自己。有了远大的目标，考生才能不畏艰辛，一步一步朝着自己的目标靠近。

5、正确面对错误和失败

当有的知识你没有在课上学会、当你的练习做错时或者在考试中成绩太差时，你既不要报怨，也不要气馁，你应该正视这自已不愿得到的现实。没有学会不要紧，把该知识写到你的备忘录中，然后问同学问老师，再把正确的解释或结果，写到其它页上。

八年级物理学习方法

在八年级的时候，孩子会新学一门物理科目，这个科目不仅是中考的必考科目，而且还跟之后高中阶段的知识有关联，所以孩子一定要在这个阶段打好基础才行。那么家长就一定要帮助孩子掌握八年级物理学习方法才行，这样能够大大提高学习效率。

八年级物理学习方法

1、重视画图和识图

在八年级物理课程里，同学们会学到力的图示、简单的机械图、电路图和光路图。一类是属于作图类型题，例如，作光路图等，要力求符号标准、线条清晰、尺规作图。另一类属于识图，例如，识别机械运动部分的v-t图象、s-t图象，以及物态变化部分的晶体和非晶体熔化和凝固图象等，要记住讲过的最基本图象，明确图象中各部分所代表的含义。

2、需要理解和记忆

真正理解和掌握八年级物理概念和规律，是学习这个科目的重中之重。理解的标准是对每个概念和规律都能回答出“是什么”、“怎么样”、“为什么”、“怎么用”等问题。

对一些相近易混淆的知识，孩子要能记住和说出他们的联系和本质区别，突出要素，抓住关键。这个科目的学习是建立在理解基础上的记忆，才会事半功倍、水到渠成。

3、要练习

这个学习就像做菜一样，比如教给大家做红烧肉，第一步怎么怎么样，第二步怎么怎么样，然后按照步骤一步一步的给你演示一遍，你也记在本子上了。但是你要自己动手去做几次，才能真正的把讲的变成你自己的。

所以学习也是一样，一定要多做练习题，并且这个练习题一定是越早越好。所谓趁热打铁，不要等到你忘记的差不多了再去做，效果就很差了。

4、喜欢实验

对实验的兴趣浓厚，对学好八年级物理非常有利。因为实验需要动手操作，还需要动脑，孩子成绩的提高靠的就是学习兴趣浓厚。提高兴趣的最好办法就是力所能及的做实验，经过手操体验的的知识让人刻骨铭心，随之带来的成就感更强，这是一个良性循环。

5、记牢公式

八年级学生一定要把公式记住，特别是一个公式的使用条件。比如压强公式，p=F/S，p=ρgh，用法是截然不一样的。前者是定义式，固体液体气体都可以用；而后者，只适用于液体。这是大部分的情况，并不是全部。同时孩子也要在课下思考，什么时候p=ρgh能够用于固体，只要这样才能彻底掌握这一部分的知识。

四年级英语学习方法

英语这门科目，无疑是很多小学生的弱势学科之一。首先这个学科并不是孩子进入小学后就开始涉及的，而是从三年级刚进入学习，其次这门学科也不是孩子的主要母语，学习就不会那么顺畅。因此，针对这个学科，我们就来了解一下四年级英语学习方法有哪些吧？

四年级英语学习方法

1、抓住一切时间说英语

在日常生活中，其实可以让孩子偶尔用英语来交流，譬如递过东西或者是什么哪个更好，想要哪个等等。家长要引导孩子，用他能够想到的英文短语或者句子表达意思能够让孩子锻炼英文的反应能力。同时，也能够达到这样的效果进行学习，孩子反应能力就会提高，在一定程度上避免“英汉互译”的情况出现。

2、四年级英语学习要多点乐趣

我们都知道兴趣对学生学习来说是非常重要的，兴趣能增添孩子的学习动力。家长可以给孩子播放一些英文歌曲、英文小短片等来引起他们的注意。还可以引导四年级学生做一些，与英文有关的小游戏，营造轻松欢快的学习氛围。同时，家长还可以给孩子购买一些英文课外读物，既可以拓宽视野又可以放松身心。

3、重视口语交流

小孩子学习语言都是从模仿开始的，所以在小学四年级英语阶段，一定要尽可能地让孩子多开口说。如果家长的口语还可以的话，可以用英文跟孩子交流，引导孩子用英文来表达自己的想法。孩子的学习能力和劲头都是很足的，长久下来能培养他们的语感。

4、制定完整的学习计划

在学习英语之初，家长培养小孩对这门学科的兴趣并不难，但有了兴趣就要长期已久的坚持下去，这时就需要制定相应的学习计划。家长必须要在，四年级学生学习前制定一个精细也可行的计划，并严格要求孩子按照计划进行，那么这门学科的学习将会很简单有趣。

5、要合理地安排复习时间

首先要及时复习。遗忘的规律是：前快后慢，先多后少，识记后最初遗忘得较快，以后逐渐减慢。针对这一规律，学习新知识后应及早加以复习，其次在复习中要多尝试回忆，背诵，就是边读边回忆。

四年级学生可以读一段，书合起来试着背，背不出来时再看一看。尝试着回忆与识记交替进行，印象会更深刻一些，同时也知道了教材的难点在哪里，复习更有目的性。

一年级的学习方法

对于刚进入小学一年级的学生来说，他们是没有什么学好的概念的，这个时候对于学习上心的更多是孩子家长。因此各位家长要知道，想要孩子学好，首先要让他们掌握学习方法，接下来我们就来分享一些一年级的学习方法吧！

一年级的学习方法

1、抓学习习惯

刚上一年级的孩子还是一张白纸，如果不注意好习惯的培养，可能就会慢慢养成很多不良习惯，这些可能对今后的学习起到重大的影响。如果家长此时盯紧一些，把习惯培养好，以后就轻松了。如果家长此时偷懒，将来需要数倍的精力来弥补、修正、偿还，所以此时家长要重视，帮助一年级孩子养成良好的学习习惯。

2、明确自己的目标和任务

课前合适预习，预习什么，找出重点，在复习的时候一定要做到心理有数，不要眉毛胡子一起抓。一年级学生要根据课堂上的进度和老师布置的预习内容，做针对性的预习，针对自己不懂得地方重点预习，上课的时候重点听，课后重点问。

3、引导孩子专心致志

一年级孩子由于学习能力较差，注意力不容易集中，因而家长应严格要求并经常提醒孩子在上课时，一定要用心听讲，聚精会神，不要作小动作，更不要说话影响别人听课。回到家时要给孩子创造一个适合孩子学习的环境，让孩子养成放学及时做作业，按规定时间完成作业之后再做其它事情的好习惯。

4、做好读书笔记和摘要

课堂的笔记很重要，家长应该在学习的时候，就引导一年级孩子做好笔记和摘要。如果孩子是做了语文课的笔记，家长给孩子做检查的时候，就要注意检查孩子的笔记，孩子做的笔记越详细，说明他在课堂上的收获越多，相反，只是一些表面的内容，那他在课堂上获得的知识就是有限得。

5、循序渐进，逐步提高

学生想要掌握一套科学的学习方法不是一蹴而就，必须从低年级开始，逐步发展。既保证培养的连续性，又能够随着年级的升高，逐步提高要求。

比如：在低年级，家长对孩子放任自流，不加以正确引导，没有严格要求，想在高年级施加压力，扭转乾坤，效果往往会不尽人意。因此，在孩子小学一年级的时候，家长就要做到适当的引导，帮助孩子进行提升，养成良好的学习习惯，为以后的学习打好基础。

小学六年级语文学习方法

学好语文对于，六年级阶段的小学生来说，没有太大的难度，当然前提是他们要掌握正确的学习方法，并学会运用。针对这个现象，我们下面就来分享一些小学六年级语文学习方法吧！

小学六年级语文学习方法

1、学会课前预习

仔细的做好课前预习，每个六年级学生都应该养成课前预习的习惯，提前了解课文的要求，让自己对这些内容有个大概的了解。

这样在老师讲课的时候才不会因为某个知识点没理解透而跟不上脚步，在预习过程中，若遇到不理解的词语，可以先自行查找资料或者联系上下文来理解这个词语的意思，初步掌握文中的大意，学会搜集有关资料。

2、巧读课文

六年级学生一定要学会，对于需要背诵的课文重点片段或标题一定要按时按质完成，在写作中可以灵活运用。家长应该及时鼓励学生自愿背诵，比如本学期的重点课文是整体背诵或多段背诵，学生一定要扎实熟练地背诵，家长要从侧面督促。

3、课后复习的习惯

复习的目的是“温故而知新”。复习要与遗忘作斗争，心理学家曾表明遗忘是有规律的，即先快后慢，刚记住的东西最初几小时内遗忘速度最快，两天后就较缓慢。因此，六年级学生要巩固所学知识，必须及时复习，加以强化，并养成习惯。

4、勤于修改的习惯

作文是写出来的，好的作文却是改出来的。六年级的小学生要养成勤于修改的习惯，这是写作中的重要一环，修改自己的作文要从谴词造句、标点修饰、选材段落、主题提炼等方面认真地进行，精益求精，使作文成为佳作。

5、写读书笔记

学习语文，是一个阅读、思考、写作相结合的过程，读读、思思、写写多结合才能提高学习效率。六年级学生在阅读的同时要写读书笔记，把书中最有价值的内容记下来，也要把自己阅读中的新思考、新想法记下来，经常这样做就能提高自己的语文听说读写能力了。

6、作业完成要质效

小学语文的作业类型无非就是预习，做练习，写小作文这几个方面。六年级学生在做作业的时候应该注意，预习时应该严格按照老师的要求完成。

同时认真的完成老师布置的练习作业，平时多看书，将一些好的作文素材或者是名言佳句摘抄下来，能够帮助写作水平的提高，再有一方面就是要注意平时写字的工整，多练字，对于考试时书写版面工整是非常有帮助的。

二年级语文学习方法

对于小学二年级学生来说，学习方法是一定要掌握的，无论是哪一门学科都不能无效学习，尤其是语文。因为小学二年级语文处于最基础的阶段，如果这个时候都学不好，以后只会更加的困难，针对这个现象，我们下面就来了解一下二年级语文学习方法吧！

二年级语文学习方法

1、注重汉语拼音知识的掌握

汉语拼音知识是小学二年级学生学好语文的基础，又是学好语文的重点。因此，家长应该鼓励学生读课外书，并经常引导学生对已经学过的拼音进行活学活用，通过儿歌、“摘苹果”等游戏形式激发学生学习的兴趣，并每隔两星期就进行一次回顾、梳理，不断的复习巩固，让学生将拼音知识牢牢掌握。

2、端端正正写字的习惯

俗话说：“字如其人”。一点都没错，一个人长得眉清目秀仪表端庄，会给人以容易接近的感觉；一个人的字写得间架结构合理、笔顺规范、字迹清楚、同样会更容易赢得众人。因此，学生有一手流畅秀美的字，就会有事半功倍之效。家长对这件事不要觉得不以为然，事实证明：语文的考试中字体工整的更容易的高分。

3、营造学习氛围

小学二年级的学生都是孩子，他们更喜欢在轻松活跃的氛围中学习。一个良好的学习环境决定了学生接受知识的程度。所以，家长要努力营造一个良好学习环境，从而激发学生的学习兴趣。兴趣是孩子最好的老师，激发学生兴趣也是一件重要的事情。

4、养成良好读书习惯

比如说泛读。语文文章的过渡语句泛泛而读，只要知道是那么一回事就可以了，只有提高阅读速度的人，才会提高阅读量，知道更多的事情。

同时，二年级学生还要掌握精读技巧，深奥的言论和道理可以反复读，以弄懂为标准，不要过于深究。读书看文章一定要讲究速度，不要为个别字词句深究，浪费精力浪费时间，考试时常常有的学生叹息时间不够，究其原因就是阅读速度太慢。

5、提高写字的速度

家长可以引导二年级学生，在规定时间内完成按质按量完成作业，既要整洁，又要正确美观。二年级学生的写字量大了，写字速度太慢，是跟不上学习的节奏，同时容易养成拖拉的坏习惯，对今后尤其是到了初中后的语文学习产生很大的影响。

三年级英语学习方法

英语是大部分三年级学生，首次接触的新增学科，因此，同学们的起点都是一样的，但是有的学生善于总结学习方法，能快速的融入学习中，就能把学习成绩搞好。针对这种现象，我们来了解一下三年级英语学习方法有哪些？

三年级英语学习方法

1、学前准备

三年级英语是英语学习的第一年，在学习之前要做一些准备工作，比如在学校发书后，可以把教材先预习一下，把第一单元要学习的英语单词和句子看懂。同时三年级学生要端正学习态度，在上课的时候一定要跟上老师的步伐，认真听讲，当老师需要请学生上讲台当小老师的时候，要积极响应，锻炼自己的口语和临场应变能力。

2、认真做好复习

英语复习的方法要多样化，复习不等于简单重复，要适当变化形式，力求生动、形象、有趣、有效。三年级学生在复习时要对学过的知识继续加工，使之条理化、系统化。这就要求在复习中把新旧知识联系起来，增强记忆，这样，你的知识结构才能扎实。

3、要注重小学生口语交流与表达能力

三年级的小学生学习语言都是从模仿开始，如果家长会英语，可以尽可能用英语多跟孩子交流，引导他们用英文来表达自己的想法。如果家长的英文口语水平欠佳的，可以鼓励孩子多多跟英文老师，用英文进行沟通交流，从而提高孩子的英文口语表达能力。

4、养成跟读的习惯

特别是低年级的孩子，光是无意识的多听，还是不够的，还必须培养孩子拿着书，跟着录音机模仿朗读的习惯。这样，不仅可以让孩子提高认读能力，最主要的是可以让孩子有一口漂亮的语音。像有的三年级的英语课堂中，就经常性地开展Let's talk（课文）模仿秀比赛，鼓励孩子在家多听磁带，多模仿。

5、理解而后能背

对于一篇课文，首要问题是要非常清楚它的意思。只有在这个基础上才能开始努力去背。三年级学生在背之前首先要弄懂文章的中心内容，记叙文要弄清楚记述的事情、人物、时间、地点等等。要以文章内容为线索进行记忆，要弄懂上下句之间的内容和逻辑上的关系，这样背课文就是因事而语，有意义地背，言之有物，背之有理。

小学三年级学习方法

孩子进入小学三年级以后，家长就要适当的重视孩子的学习方法和学习习惯的培养了。因为这个阶段属于孩子承上启下的关键时期，学好的非常必要的。针对这个现象，我们就来了解一下小学三年级学习方法有哪些？

小学三年级学习方法

1、掌握听课方法

课堂是学校教育的中心环节，是学生获得科学文化知识的主要途径。如果三年级学生不会听课，听不懂，学不会，就会增加课后复习的困难和压力，造成不良循环。同时由于长期积累，可能导致厌学心理，既不利于提高学习效果，也不利于心理健康，因此，家长一定要引导孩子重视课堂效率。

2、学会广泛阅读

这是拓展学习知识，丰富学习理念，提高学习效率的重要途径。俗话说千里之行始于足下，因为三年级是一个承上启下的关键时期，在这一时期必须要养成良好的阅读习惯。

因为无论是语文、数学还是英语都需要有相应的学习和阅读，只有通过阅读才能够掌握其中的核心内容，把握学习要领。因此，学生在三年级这个阶段进行充分的阅读是很关键的，作为学生家长来说，一定要提倡孩子多阅读，多阅读课文和课外书籍，这样能够丰富知识量，提高学习成绩。

3、要认真做好复习

三年级学生课后一定要复习，而且要循环往复的复习。因为人的大脑在储存新的信息的同时，又要把先前的信息忘掉一部分。只有循环记忆，反复复习，才能把知识学习得扎实、牢固。除了课后复习外，还可以在双休日进行定期复习和每个月进行一次阶段复习，将所学的知识系统化，条理化。

4、多思考

三年级学生做习题时，不要急于去做，一定要想一想老师讲的例题是什么意思或先看书，把所讲的内容全部弄懂后，再做习题，这样就会感到轻松自如。

做练习是为了牢固掌握所学的知识，那些图快、图省事欲走捷径的学生，似懂非懂，一味地为做习题而做，常常会到处碰壁，走进死胡同，返回头再看书，事倍功半。为了使书本知识真正变为自己的知识，家长就必须引导孩子遇到问题独立思考。

5、注重学习方法的指导

孩子进入三年级后，学习方法的指导更占据重要地位。只有让孩子掌握了学习方法，孩子才能真正具备学习能力。因此，学生在课堂上不但要学习知识，还要掌握学习方法，使孩子可以将能力迁移到课外。孩子在每一个学段都有着不同的学习特征，具有针对性的教学和指导，才能做到事半功倍。

三年级数学学习方法

对于数学成绩不好的三年级学生来说，首要问题就是想办法去提升自己的学习成绩，避免在后面的学习出现，一步落后，步步落后的情况。针对这种学生，可以参考我们以下的三年级数学学习方法，来进行提升！

三年级数学学习方法

1、学习方法的运用

在学习计算的基础上，三年级逐步引入了基本应用题，简单图形问题等数学知识，面对突然增大的数学信息量，学生可以有意识的培养自己复习，总结等良好的学习习惯。同时，三年级是学生培养自己的数学学习方法的时间。在三年级接触学习大量数学知识的前提下，有意识地培养自己的学习方法，对今后的学习有非常重要的帮助。

2、学习兴趣的重要性

在这门学科的学习中，学习兴趣凸显出其重要性。我们常常发现如果现实中我们对哪门课程有兴趣，那我们就会投入极大的热情，锲而不舍地想要钻研它，有强烈获得这种能力的愿望。对于三年级的学生，更容易看到他们对某一种东西产生兴趣的那种极大热情，所以要抓住这一点，把兴趣成为让学生掌握数学学习能力的导火线。

3、学会思考，善于思考

思考是这门学科学习方法的核心，在学这门课中，思考有重大意义。三年级学生在解数学题时，首先要观察、分析、思考。思考往往能发现题目的特点，找出解题的突破口、简便的解题方法。在我们周围，凡是真正学得好的同学，都有勤于思考，经常开动脑筋的习惯，于是脑子就越用越灵，勤于思考变成了善于思考。

4、正确对待错题本

三年级学生可以把自己做错的题目摘抄到本子上，先改错，再进行分类整理，找到自己的不足，针对错题的错因，做针对性突破。千万不要认为订正麻烦，要养成习惯，学习成绩优秀稳定的同学，往往很重视订正和收集错题。如果针对错题一定能很好地做到查漏补缺，那复习的效果会更好。

5、做适量的习题

三年级学生要学会“精、准、活”，选做一些有代表性的题目，且注意在解题中总结规律。首先，精是要求题量少，做典型题常规题，有了基础就能找到题眼。其次，准是在熟练的基础上力争做到准确无误，做到熟能生巧，有“题感“。第三，活是知识的迁移，能活学活用，能找到规律。如拼图数火柴棍，数桌子凳子，日历中规律。