初一背地理方法和技巧

很多孩子刚进入初一，面对新增的许多科目，总是找不到学习的方法和技巧，导致在学习上总是遭遇困难。就拿地理这个科目来说，需要孩子记忆的东西虽然没有很多，但是知识点还是比较零碎的。因此，孩子一定要掌握初一背地理方法和技巧才行。

初一背地理方法和技巧

1、奇特联想记忆法

是指利用一些离奇古怪的联想方法，把零散的初一地理知识串到一块，在大脑中形成一连串物象的记忆方法。通过奇特联想，能增强知识对孩子的吸引力和刺激性，从而使需要记忆的内容深刻地烙在脑海中。

2、识图记忆法

即通过看图、填图、用图来记忆初一地理知识，所以孩子就要掌握地图知识技巧，地图三要素（方向、比例尺、图例），练好看图的基本功。孩子还要利用好教师在课堂上展示的挂图，在教师指图讲课时，学生一定要注意看图，不要自己看书或是做别的事情。

3、浓缩记忆法

对学习材料进行提炼、概括、抓知识主要特征，用简要的语言高度浓缩，然后再展开记忆。比如：北半球，1月份大陆上气温低，则等温线向低纬凸出，海洋上气温高，则向高纬凸出。同理，南半球，1月份大陆上气温高，则等温线向高纬凸出，海洋上气温低，则向低纬凸出。

4、比喻记忆法

是指把所要记忆的地理知识与人们熟知的相关知识联系起来完成记忆的方法。科学、准确的比喻记忆能够使抽象的内容具体化、枯燥的内容趣味化、复杂的内容简单化。例如：记忆气压带、风带的季节移动时，可比喻为燕子的季节迁徙。记忆太阳系九大行星中卫星数最多的土星时，可以将其比作土霸王。

5、图形赋意

为使图像内地理事物的相互区位关系更加明确，孩子可以把事物依附在人为设计的几何框架之内。在填图训练中，孩子可以先看总图，再出示暗射图，在脑海中浮现和拼图。接着简化填绘、仿制，最后打开地图册验证复原。由于调动了各个感官协调动作，使地图知识记得住、记得牢。

6、望文生义法

很多概念往往抓住了地理事物的本质特征，具有高度的概括性。望文生义可以增强记忆，加深理解。如：干洁空气、天气和气候、天体、光球、色球、太阳子、月相、季风、温室效应、极光、赤潮、土壤肥力等。

初一作文的技巧和方法

由于小学生的写作比较简单，相对也没有初中那么严谨。因此，很多小学生进入初一后，对语文写作并不是特别擅长，经常在考试或者作业中有不同的丢分，针对这种情况，我们来分享一下初一作文的技巧和方法吧！

初一作文的技巧和方法

1、构思整篇文章，写作文提纲的习惯

写作文的时候，上一段写完之后，不知道下一段写什么。一定要构思好整篇作文，把构思好的作文的“框架”以提纲的形式固定下来。长期从事写作的人，写作前也有提纲，但有的藏在肚子里，称之为“草稿”。古人说“文章不厌其烦”，这是写好文章的金玉良言，也是所有文章大师的经验。没有这个习惯，几乎不可能写出好文章。

2、学会选择素材

作文素材、事例的选取一定要切合题意。写作的时候都离不开素材选取和事例引用，我们在选择素材的时候一定要符合题意，从题目根本出发，选取可行度高，有分析性的素材，引用事例时尽量为真人真事，更能打动人。同时，文章句子段落大意清晰是说我们用词和用句要简明扼要，不要重复啰嗦，如果为了凑字数重复啰嗦，则会被大幅度减分。

3、不要硬写，强迫自己写“的习惯

著名文学家说过写不下去不要硬写，当然是对的，因为硬写出来的东西免不了虚假。但是，同学们面队老师的作文命题，如果一时写不下去，切不可借”不要硬写“为由而不交卷。一时写不下去，放一会儿是可以的，但要强迫自己去思考，彻底清查你的”材料库“，一定能找到符合命题的材料。经过多次”强迫自己写“，思路打开了，作文水平也就提高了。

4、审清题意

审题，就是初一学生在动笔前，认真读题，对题目中每一个字和标点，有的题目中含有标点都要认真阅读。每一个作文题目对作文内容都会有一定的限制，学生在写作时要弄清这种限制，也就是要弄清范围。一般有这样几种范围：1、时间范围；2、地点范围；3、对象范围；4、内容范围；5、数量范围。

5、一段话里至少出现6个标点

很多孩子不会用标点，习作中常只有逗号句号逗号句号，甚至逗号都没有，把老师读到断气为止。针对这个现象，可以让初一学生进行”一段话至少出现6种标点“的技巧训练。比如，。？！……：”“

经过几次训练后，家长就会发现孩子的惊人变化：意味深长的句子会写了、人物语言会加进去了，心理活动结合进去了，还会用反问句了，这些句子加进去后，文章当然生动起来。一位作家就曾用这种方法对自己作文写不好的孩子进行训练，收效明显，进步很快。

初一数学考试技巧和方法

在学习初一数学时，很多学生的考试总是不理想，这是因为没有掌握考试的技巧和方法。尤其在考试和学习中，难免会遇到难解的题或者不理解的概念，如果学生因此失去学习这门学科的信心，是很影响其他学科学习的。那么初一数学考试技巧和方法都有哪些呢？

初一数学考试技巧和方法

1、多角度思考

学习的时候，要能够打开思路，培养自己的创新意识，善于去独立思考问题，寻找解题的多种思路和方法。老师上课的时候，讲题的方法我们可以借鉴。

但是，不能完全按照老师的方法去思考和解决问题，要在听懂老师讲的内容之后，学会多角度思考，尽量寻找新的方法。同学之间也可以相互讨论，相互进行比较，对比各种方法的优缺点，争取提高自己的解题能力。

2、正确对待考试

应把主要精力放在基础知识、基本技能、基本方法这三个方面上。因为每次的初一数学考试中，占绝大部分的也是基础性的题目，而对于那些难题及综合性较强的题目作为调剂，认真思考，尽量让自己理出头绪，做完题后要总结归纳。

调整好自己的心态，使自己在任何时候镇静，思路有条不紊，克服浮躁的情绪。特别是对自己要有信心，永远鼓励自己，除了自己，谁也不能把我打倒，要有自己不垮，谁也不能打垮我的自豪感。

3、适当扩展

初中阶段的数学题型最大的特点就是出现压轴题，无论是什么知识点都有可能出现压轴题，这与小学阶段的学什么考什么有巨大的区别。

例如学习数轴，可以考数轴相关的概念，也可能考数轴上的动点问题压轴题。再例如动角问题，一元一次方程应用题等相关题型，对同学们而言有巨大的挑战。这就要求同学们平时多接触压轴题，适当的扩展，扩展视野。

4、了解数学解题的技巧

为了使回想、联想、猜想的方向更明确，思路更加活泼，进一步提高探索的成效，我们必须掌握一些解题的策略。

把面临的问题转化为一道或几道易于解答的新题，以通过对新题的考察，发现原题的解题思路，最终达到解决原题的目的。

基于这样的认识，常用的解题策略有：熟悉化、简单化、直观化、特殊化、一般化、整体化、间接化等。

初一语文考试技巧和方法

语文成绩不理想的初一学生，不仅要保证自己的学习质量，同时还有讲究学习的方法和考试的技巧。因为学习方法可以帮助学生提高学习质量，而考试技巧则可以帮助孩子在考试中尽可能取得高分，接下来我们来看一下初一语文考试技巧和方法？

初一语文考试技巧和方法

1、看体裁

初一学生在考试的时候，首先需要辨识文章的文体是议论文，记叙文还是散文，这对学好并理解文章至关重要。然后需要通读文章并把握文章整体脉络构思。答题时要看清出题者意图并根据文章内容作答。其次，初一语文阅读理解相对比较简单，学生们需要认真读文章的首尾。一般情况下，作者想要阐述的感情都会在这两个脉络中表达清楚。

2、掌握说明文基本知识

初一学生要掌握说明文的概念。说明文是以“说明”为主要表达方式，用来介绍或解释事物的状态、性质、构造、功用、制作方法、发展过程以及内在事理的一种实用文体。说明文与其它文体的区别：议论文以理服人，哲理性是它的主要特点；记叙文以情感人，形象性是它的主要特点，说明文以知授人，知识性是它的主要特点。

3、掌握开放探究类试题

注意文章立意与自我体验的结合。解答开放探究类试题，需要初一学生在考试的时候深入把握文章主旨的基础上，有机地融入自己的阅读体验、阅读感悟或是观点看法。当然，学生组织答案必须有理有据，或以情动人，或以理服人。

4、文言文阅读：联系课文，联系上下文

文言实词和文言虚词，一定是在课本中出现过的，考察的意义和用法也一定是常用的。因此，初一学生平常复习要着重课本中的文言文的复习，考试做题时也一定要联系课本做判断。其次，文言文一般中考察的是人物传记类的文章，这类文章故事性强，学生可以根据文章的上下文来推测词语的意义和用法。

5、注意审题

初一学生在审题时一般可先浏览一下出了哪些问题，再反复读懂题干要求，并能够从题目的选项中揣测出文章的主旨，明确作者的主要写作意图和出题人考查的方向，这样解题就心中有数了。

特别值得注意的是题干中的一些提示性词语，例如：第四段本文开头本文结尾等字眼，这些提示往往也就指明了答题的指向，抓住了这些，就能一下子切入答题内容，从而能有效地避免答题的盲目性。

6、不乱答

乱答也不得分。初一学生不联系语文阅读理解问题的要求来回答，称之为乱答题，乱答本质上是与学生不答题一样，没有成绩。在语文阅读理解训练中强调学生要答满线格，但并不是让学生在语文阅读理解训练题线格胡说和乱说，因为学生乱答也不得分。

初中地理的方法与技巧

初中学生想要地理这门学科，相对来说难度不是很高。因为地理的实用性是比较强的，学生也可以在日常学习，生活中不自觉就会得到学习，但是学生如果想要学好的话，是要掌握一定的的技巧和方法的，下面我们来分享一下初中地理的方法与技巧？

初中地理的方法与技巧

1、分析成因学习地理

如东西半球的划分初一学生学的比较艰难，但是如果搞清楚为什么不从0和180经线划分东西半球的原因后，就会比较容易学懂了。很多地理事物之间都是有关联的，比如位置决定气候，气候决定植被，气候也会影响人口的分布，经济的发展等。通过分析成因可以锻炼初中学生的逻辑思维能力，形成地理思想，提高分析解决问题的能力。

2、用好课本是学好的基础

无论什么学科教材是根本，是获取知识的重要途径，因此，学好这个科目的教材是巩固基础、提升学习成绩的前提，就是学生要熟悉教材课本中的基本概念。初中学生要想了解所学知识，必须要从基本概念入手，如果什么是地势、什么是地形都弄不清楚，又怎么能了解后续所讲的知识呢。因此，弄清概念，才能学好这个科目。

3、要读出知识网络

地理环境是一个有机整体，组成环境的各个要素是相互制约、相互影响的，其中任何一个要素的改变，都可能影响到其他要素的变化。我们应该将理清这些地理要素之间的相互关系，在头脑中形成这一地域的知识网络。

4、课上注意听讲

初中这个学科的大部分需要理解，理解了记忆起来就会容易很多。所以学生上课听讲是关键。有的人认为它是文科，主要靠背，如果用心背，肯定会成绩好。其实不然，大部分靠理解，只有理解了，记忆起来才会事半功倍。

初中地理记忆小技巧

1、谐音记忆法

是指把需要记忆的地理知识通过谐音组合到一块，然后联想创造出一种意境的记忆方法。对于难记忆的知识利用谐音联想记忆，便于想象，能极大地调动自己的积极性和兴趣性，收到“记中乐，乐中记”的艺术效果。如黑色金属主要包括铁、铬、锰等，可以采用“铁哥们”作谐音记忆。

2、因果法

地理事物、现象之间相互联系、相互制约形成了统一体，所以记忆相关问题时，要注重地理事物、现象间的内在联系。例如：黄土高原生态环境问题，以这个问题做为“果”找出“因”来：植被破坏-地表裸露，夏多暴雨-水土流失严重-千沟万壑-水土流失加剧。这样通过“因”推导“果”或者由“果”分析出“因”来，记忆时知识就系统多了。

初中如何学好地理的方法和技巧

地理作为进入初中之后新增加的科目，很多孩子在刚开始的时候会充满好奇，但随着深入学习，渐渐地发现地理的学习并不是单靠死记硬背就能考高分的，考试分数也不想预想的那样，这说明孩子并没有掌握正确的学习方法，那么初中如何学好地理的方法和技巧有哪些呢？

初中如何学好地理的方法和技巧

1、联系不同的地理事物

把不同的地理事物之间建立起联系，首先必须问“为什么？”这样便会养成由果推因的良好的地理思维习惯。例如：世界雨极是乞拉朋齐，那么，为什么乞拉朋齐会成为世界雨极呢？结合地图，从地理位置便可分析出，乞拉朋齐位于喜马拉雅山的迎风坡，这里有大量的地形雨，这样，气候便和地形、位置相互联系起来了。

2、养成良好的读图、用图习惯

要知道地理知识不仅存在于课本的文字当中，也蕴含于地图之中。在地理学习中，我们要做到左图右书，注意随时运用地图，查阅地图，善于从地图中发现地理知识，寻找地理规律。长期坚持下去，你就能够做到眼中有字，心中有图，文字和图象有机结合在一起，形成正确的空间想象。

3、看清图示

地理试题中很大一部分是与图相关的。因此，学生应该对各类地理图像、图表的特点和作用认真掌握。在答题时认真看清图像、图表中所表现的内容，准确、全面而有效地从图示材料中提取显性的和隐性的信息。并要注意将图像、图表资料与文字资料有机的结合起来，加以灵活运用。

4、自编顺口溜记忆

地理知识内容繁多，又缺少连惯性，学习时往往是记得慢、忘得快，如编个顺口溜识记，则会记得快，忘得慢。比如省级行政区域的名称也可以用顺口溜的方式记忆：“两湖两广两河山，五江云贵福吉安，四西二宁青甘陕，内重台海北上天”。

5、学会读书

阅读教材，首先要读懂，明白书中讲了些什么。比如，教材在介绍某个地理区域时，一般从构成这一区域的各地理要素分别进行论述。这个区域在哪儿？这里的自然概况怎样？经济发展情况如何？存在什么问题？等等。

地理教材所涉及的内容具有范围广、信息多等特点，但是它对同一类型知识，具有很大的相似性和规律性。

6、抓重点概念

对地理原理、要领的掌握，并不要求象物理、数学公式、定理那样精明，只要抓住其中的关键和要点，就很容易地理解和掌握了。

学好初中地理的方法和技巧

每一门课程都有其学习意义，但很多老师在教学点过程当中都忽视了这一点，导致孩子们无法很好的融入到课程当中。还要掌握一定的方法和技巧，这样学习起来不但简单，而且可以提高我们的学习效率，那么学好初中地理的方法和技巧都有哪些呢？

学好初中地理的方法和技巧

1、课前预习是必须要掌握的

初中学习地理，需要学会坚持，通过课前预习、认真听课、及时复习，掌握学习的内容，消化和吸收课本上的知识，并通过训练，巩固学过的知识，提高自己的运用能力。

2、从地图中学习知识

无论是地形、气候等自然地理内容，还是人口、城市等人文地理内容？还是一个区域或是自然地理和人文地理的综合情况？学会使用地图地图是地理信息的载体，它能将我们不能亲眼见到的广大地理环境变得一目了然。

3、掌握其中的原理

这门课程的知识内容也是比较繁琐，但是其中的重要点无非就哪几项，初中生在学习地理的时候，要学会掌握其中的学习原理，把一些简单的先拿下。而且初中的知识点每个环节都是相连的，学生们可以通过这点来整理出一些方法，方便学习记忆。

初中地理有着怎么样的重要性

1、明白这门课程的影响

初中所学的是基础地理，而高中地理是高考文综三门里最难的一门，而初、高中这门课程一脉相承，初中知识的缺失磨灭了初入高中的学生学习的兴趣与热情，甚至是信心。磨刀不误砍柴工，学好初中这门课程是为将来学好高中做必要的准备，想要提高高考文科生的学习质量，必须重视初中学习的质量。

2、在生活中当中了解这门学科

这门学科的内涵非常广泛，它不仅包含上至天文下至地理的科学知识，与语文、数学、物理、化学、生物、历史、政治等各门学科有着广泛的联系，它那特有的全面分析和思考问题的地理思维方法还对我们学习其它学科大有帮助，使我们在这今后的学习、工作、生活中也受益匪浅。

3、体现在我们的方方面面

在你生活的城市或者当地，你有没有发现近些年来当地的发展规划更趋于科学合理了呢？无论是城市建设规划，还是土地利用规划，无不体现着地理学的思想！例如城市建设无规划中，我们会明显感受到城市绿地的增加，以及各功能区的分布更趋于合理。

初中地理背诵的方法和技巧

很多孩子在学习初中地理知识点的时候，自然必不可少的需要进行记忆背诵。但是很多孩子经常不是忘记、漏记，要不然就是背错、记混，家长对此感到很是苦恼，这要是在考试的时候是非常容易丢分的。所以以下这些初中地理背诵的方法和技巧，希望能够帮助到大家。

初中地理背诵的方法和技巧

1、理解记忆法

许多初中地理知识仅靠死记硬背，不仅记忆难度大，而且也记不牢固，只有在理解的基础上才容易记并记得牢。该法就是在弄懂原理的基础上来记忆事物与现象，如：气旋、反气旋的风向。气旋是空气从四周流向中心，反气旋是风从中心流向四周。

2、体势助记法

一些特殊的地理事物和现象借助手势可以加深理解帮助记忆。如：地球的自转和方向，右手定则，气旋和反气旋，北半球用右手，南半球用左手，地球表面水平运动物体的偏向（北半球用右手，南半球用左手，手心向自己，四指为物体运动方向，拇指为偏向）。

3、排序记忆策略

学习初中地理知识，对于新出现的知识可以对其进行排列，这样更有利于记忆知识并建立起记忆链条。例如，在学习七大洲知识时，可以根据面积大小对其进行排序，最大大洲是亚洲，最小大洲是大洋洲。

与此同时，还可以根据数字大小进行排序，按照时间长短对位置空间进行规律性排序，帮助学生更好地学习知识。

初中地理怎么学

1、学会概括

初中地理课本中有的章节内容繁多，但重点内容少，学习时，只要抓住重点，便可起到事半功倍的作用。如南亚地型复杂，可用八个字概括，即“山河相间、纵列分布”。东北三省的气候可用四个字概括，即“长冬短夏”。

2、抓“概念”重“消化”

在学习初中地理时，要重视概念的学习，要对所有的地理概念一一消化、理解、吸收，不留夹生饭。只有概念清楚了，判断、推理问题才能正确无误。孩子要把那些特别容易混淆的概念罗列出来，一一对比其差异。

3、读懂题意

试题是通过一定的文字表述或图表、数据等资料等形式出现的，孩子应具备从文字和图表、数据资料中提取有效信息的能力，并能够对提取的信息，解决试题中所提出的问题。要达到这个要求，初中生必须能够读懂题意，找出关键词，把握试题的中心含义，以及试题作答要求，这样才能做到有的放矢。

初一学好数学的方法和技巧

升入初一之后，孩子们会逐渐发现初一数学的难度在一点点的提升，而他们在学习数学的方法上也需要一点一点的改变。因此在这个时候有很多孩子就会问初一学好数学的方法和技巧有哪些，毕竟每个人都希望自己有一个好的成绩！

初一学好数学的方法和技巧

1、认真听课

听课应包括听、思、记三个方面。听，听知识形成的来龙去脉，听重点和难点，听例题的解法和要求。思，一是要善于联想、类比和归纳，二是要敢于质疑，提出问题。记，指课堂笔记——记方法，记疑点，记要求，记注意点。

2、进行课堂听讲

听课必须做到跟老师，抓重点，当堂懂。听课时要跟着老师的思维走，不预习跟不上。跟老师的目的是抓重点，抓公共重点，如：定理、公式、单词、句型……更重要的是抓自己个性化的重点，抓自己预习中不懂之处。事实证明：不预习当堂懂的在50%――60%左右，而预习后懂的则能在80%――90%左右。当堂没听懂的知识当堂问懂、研究懂。

3、注意每堂课的开头和结尾

老师讲课的开头，一般是概括上节课的要点，并指出本节课要讲的内容，是把旧知识和新知识联系起来的环节；结尾常是对一节课所讲知识的归纳总结，具有高度的概括性，是在理解的基础上掌握本节课的重点。

4、学会建立错题本

错误、不会的问题恰恰是自己最需要解决的问题。但实际情况来看，很多学生只追求做题的数量，草草应付作业了事，而不追求解决问题的方法，更谈不上建立错题本。

数学解题有两个重要的作用：一是，将所学的知识点和方法技巧，通过在实际题目中得到训练，强化这些知识点和方法技巧。二是，通过解题找出自己的不足，然后针对性的解决问题。面对做错题目和完全不会的题目，我们之所以建议大家建立错题本，是因为可以发现问题所在，寻找解决问题的方法。

5、重视课后作业

“温故而知新，可以为师矣。”你不做练习，怎么消化，怎么提升？事实上，上初中以后很多学生正是因为不认真完成家庭作业而导致成绩下滑的。课堂上老师讲解的是基础知识，但正确利用课堂所学解决各种问题才是提高成绩的关键所在。

很多学生图省事，要么手机搜题，要么借抄答案。我们经常看到不少学生，作业上写得工工整整的标准答案，但是真正一考试就露馅了，很少考及格。初中数学相对于小学数学，题目灵活性更强，有些问题还是很刁钻的，最为明显的要数一些规律题与几何推理题，尤其题目一长，所以很多人就望而生畏。